敬愛的老師：
語文老師您那烏黑的頭髮，水晶晶的眼睛，看起來是一個和藹可親的老師。可是，您事實就像一隻食肉猛獸虎嘯山澗，大部分同學都被您那洪亮而又兇猛的聲音嚇得提心吊膽，心裏怦怦直跳。
我建議您那猛獸虎嘯山澗改為像一隻温順的羔羊細聲細氣地叫着。不要整天帶着像有要報仇、生氣、憎恨和惡鬼似的臉，看起來殺氣騰騰，最好更換一下，把反面的東西像打掃垃圾一樣清除掉，把喜氣洋洋、眉開眼笑掛地開心的臉蛋上，看起來肯定比原來的臉蛋好看十倍。我還希望您要堅持守信您的話：我會在課上講很多笑話，並且聲音不要太憂鬱，要興高采烈，笑口常開，這樣課堂上才會有快樂的氣氛，整整一節語文課才會生動。同學們才會迫不及待地想上語文課，這樣就有更多同學積極參與舉手回答問題，步步向上。
這就是我贈給您誠心誠意的建議，非常渴望您能一一按照我的建議，克服這些纏繞在您身上的缺點，並快速改正。您一定會成為一位讓同學們愛戴的優秀老師。
親愛的語文老師：
您好！
您教我們已經一年多了，在這一年裏，您為我們付出的太多太多了，我要發自內心地説：老師您辛苦了！！是您的愛心征服了不聽話的我們，是您的諄諄教導得到了同學們的愛戴。
説到這難免心中有些慚愧，老師您知道嗎，就在石老師離開我們去鄉下支教的時候，我們非常傷心，而此時一個陌生的您來教我們語文，同學們極力反對，根本不願接受您，還處處與您作對，全班同學組成了一個反師協會，就是不聽您話，您説往東，我們偏向西，而那個頭頭就是我。
記得有一次，我上課故意搗亂，隨便的大聲説話擾亂課堂，您把我叫到了前面，問我叫什麼，我瞪了您一眼，理直氣壯地説：隋浩然呢！您狠狠的批評了我，當時我非常生氣，回到座位便用力打着桌子，根本不把您放在眼裏。後來慢慢的跟您接觸，我越來越感覺到您是那樣的愛我們，您關心着每一位學生，您的所作所為時時感動着我們，您對我的關愛更是無微不至，您越是這樣對我，我的心裏越是難過。
這件事時時困擾着我，一直想找機會向您道歉，可是我沒有勇氣，在這裏，我要向您説上一萬遍老師，對不起！真的對不起！懇請您原諒一個不懂事的孩子！
祝您：
身體健康！萬事如意！
您的學生：
日期：
親愛的房老師：
現在，我特別珍惜在學校的日子，因為再過幾十天，我就將離開母校，離開朝夕相處的老師了。這四年來，您對我的關心幫助，我的每一次成長和進步都凝聚着您的心血。
記的剛入學時，我不會多説什麼話，只知道有隻有一位朋友就是我的同桌，其他的人我都不敢跟他們玩，一直到二年級就有很多人跟我玩，老師是您鼓勵我要勇敢才會有朋友的。
我還記得二年級時我老是不會音節，是您老師放學後您把我留下來，您一直很細心的教我，我不會時您會用那温暖的表情教我。
還有三年級我們就到了文的年級了，我寫的亂七八糟，老師是您一直教我文，讓我多看多背，我現在能力已經很多了不會白費您的辛苦的。
老師，這一切也許您已經忘了，因為您為學生做得太多太多了，而我卻永遠忘不了。
祝您：身體健康！
20xx年xx月xx日
親愛的李老師：
您好！
一年級的時候您就是我的語文老師。您教給了我許多知識，讓我的語文成績提高了。
尤其是作文，我已經有了很大的進步。我覺得在語文上，我還有很多缺點和不足題目：首先，由於我實在太粗心了，很容易犯一些本來稍微細心一下就不會犯的錯誤。有一次考試，我覺得自己已經做得很不錯了，因為試卷上的題差不多我都會。
試卷一發下來時，我一下子驚呆了題目：試卷上面的“X”實在太多了。我翻開試卷仔細一看，原來有些很簡單的字寫錯了，有些詞寫錯了；甚至還有些題看錯了。
唉，我實在太粗心了！還有一次，我在家裏做練習冊的題時，把《題西林壁》默寫成《遊山西村》；把《遊山西村》默寫成《題西林壁》。
這都是粗心造成的後果呀！還有，我的脾氣太急躁了，會造成字跡潦草，還減了幾次卷面分。
我想，我一定要改正這些毛病，可以取得更好的成績。
祝您工作順利！
20xx年xx月xx日
親愛的房老師：
現在，我特別珍惜在學校的日子，因為再過幾十天，我就將離開母校，離開朝夕相處的老師了。這四年來，您對我的關心幫助，我的每一次成長和進步都凝聚着您的心血。
記的剛入學時，我不會多説什麼話，只知道有隻有一位朋友就是我的同桌，其他的人我都不敢跟他們玩，一直到二年級就有很多人跟我玩，老師是您鼓勵我要勇敢才會有朋友的。
我還記得二年級時我老是不會音節，是您老師放學後您把我留下來，您一直很細心的教我，我不會時您會用那温暖的表情教我。
還有三年級我們就到了文的年級了，我寫的亂七八糟，老師是您一直教我文，讓我多看多背，我現在能力已經很多了不會白費您的辛苦的。
老師，這一切也許您已經忘了，因為您為學生做得太多太多了，而我卻永遠忘不了。
祝您：身體健康！
語文老師：
你好！
今天是你的節日，也是所有老師的節日！我代表你教過的所有學生跟你沒有教過的所有學生，祝你節日快樂！
我喜歡你的音容笑貌，喜歡你的髮型，還有略帶憂傷的眼神。是這些吸引了我，讓我知道了漢字怎麼寫怎麼拼，讓我瞭解了什麼是主語，什麼是謂語，什麼又是賓語。雖然我對你的敬仰已經猶如滔滔江水連綿不絕，但是我還是要説説我的一些小建議，希望以後我跟同學們能更喜歡你的課。一、請用流行音樂教我們詩歌，比如：“牀前明月光……”
這樣的好處是我們記得很快，讀書起來也很瀟灑時髦，還能跟上時代的步伐，從小就訓練跟發現明星。最重要的是老師你還可能成為歌星哦，到時候我拿我的語文作業本去拍賣，那裏沒少有您的簽名啊。還有，你能不能給我們講解詩詞的時候把故事的真實的一面告訴我們。比如：“牀前明月光，這個明月其實是一個美女。李白跟她關係曖昧，所以明月在牀前就光了……他看呆了，還以為是地上的霜，抬起頭來看到明月的時候，突然又很慚愧，想起了故鄉的嬌妻，於是又低下了頭。”
老師，不管怎樣，祝福你節日快樂。還有，我寫給女同學的那張字條是我們兩個人的祕密哦，不許第三者知道了！謝謝謝。不然，我以後就給你寫，還故意讓別人看見……
敬愛您的學生：
xx年xx月xx日
親愛的老師：
您好！您在國慶節裏過的開心嗎？好幾天不見了，我給您説説我在國慶節裏的情況。
國慶節放假了，爸爸媽媽帶我去新鄉參加爸爸的老同學畢業十年聚會。聚會結束後，爸爸媽媽又帶我去鄭州參觀了河南博物院和鄭州動物園。在博物院裏，我看到了許多古代人用的工具，如石鏟、石斧、石刀等，還聽講解員講了許多關於它們的故事，收穫很大動物園裏有很多動物，如大象、老虎、斑馬等，最有趣的要數猴山了。
我和爸爸媽媽走進猴山親手餵了猴子，還和猴子合影留念了。有一隻小猴子爬到媽媽的身上，纏着不下來，就像我一樣，可有趣了。我還知道了哪個是猴王，哪個是王后，哪個是明星猴。
我在國慶節這幾天裏玩兒的可高興啦，也學到了很多知識。我長大了一定也帶您去看看。
尊敬的語文老師:
您好！
我的老師，我感謝您！因為是您為我打開智慧的大門，讓我獲得了無盡的知識。
每天早讀您都會準時來到教室監督我們學習，幫我們聽寫複習，您上課的樣子是那麼的認真仔細，課後組長們把作業全部送到辦公室，你一幕一幕地認真批改。還要檢查同學們的學習情況，您辛苦卻換不來同學的真心，想想還真是有愧於您了！
別人都説遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸事，我想，我真幸運，因為我遇到了一個好老師，你每次表揚我，我會高興，興奮，你每批評我，我總會自責，
你每次給我提建議，我總會認真的去思考，去琢磨。老師，謝謝您！
祝
身體健康，工作順利。
您的學生:潘世玉
20xx年7月13日
敬愛的郭老師：
您好！
今年的六年級教師非常辛苦，我希望您千萬不要累壞了身子。我的心中在默默地向您祝福，祝您身體健康！
您教我們語文僅僅有一年，在這一年中，我的進步不小，在您的辛勤教導下，我不但學習了更多的語文知識，還知道怎樣做一個真正的好人和一個善良的人。
雖然我在課堂上有時候有些小毛病，但在您的教育下，我的讀、寫都比過去進步了許多，這也得到了爸爸、媽媽和親友的讚揚，正因為這樣，他們常説：“你們郭老師是一位認真負責的優秀的老師。”
我們家是一個教師之家，他們對老師的工作很瞭解，爺爺長説，有機會能與郭老師談一下多好啊，每次説起此事，我就心跳，並不表示怎麼贊成，原因是怕老師説起我在學校的表現，爺爺知道我的想法後説，只要課堂表現，老師給你90分，就沒有什麼大不了的了，假如真有那麼一次會面的話，我一定不會害怕，因為老師所説的一切都是為了我好啊。爺爺奶奶經常對我講道理，即從您帶了我以後，爺爺奶奶天天都是眉開眼笑的。
我曾經聽過這樣的一首歌：啊，媽媽--老師，媽媽是人生的第一位老師......老師就像一位慈祥的媽媽....郭老師，我用什麼來報答您的關懷和辛勤呢?我只能端正我的學習態度來贏得您的讚賞。我也只能用我優異的成績來報答您對我的教育之恩
郭老師，您現在是我們的好老師，將來也是我們的好老師，永遠都是我們的老師。
祝您：身體健康，工作順利！
您的學生：
日期：
親愛的唐老師：
您好!
光陰似箭，不知不覺的，我已邁進了八年級這扇大門。過去的歲月如同行雲流水般從我的腦海中飄過，不禁歎惋，在那些日子裏的渾渾噩噩。我悄悄地告訴自己，不能再這樣漫無目的，混沌無知地走下去。在這一年中，我要以全新的面貌來迎接身邊的每一絲空氣，每一束陽光和每一寸土地!
在短短的八十分鐘裏，一個嶄新的面孔，印入了我的眼簾。她言辭犀利，每一句話都與我心中的想法產生共鳴，既而，碰撞出智慧的火花。她的要求，條條精煉，我也不再迷離，如同在大海中迷航的船隻望見那閃爍的燈塔。她的課堂，每分每秒的價值都體現得淋漓盡致，我的思想跟着她的節奏交織!旋轉!凝聚!奔騰!輻射!翻飛!昇華!當下課鈴響起，她的聲音戛然而止時，不禁有一種不捨的感覺。
這個人，就是您!唐老師!
對於語文，它就好比是一個大舞台，演員們在台上盡情地展現着語言的藝術與美。那一張張作文紙上，藴含了每個人智慧的結晶，與心靈的美好。華麗的文字背後，展現的是那一塵不染的思想。
唐老師，您的承諾讓我萬分驚訝，您的形象也深深烙印在我的內心。在此，我也向您承諾：
1、百分之百監督您是否做到了您的承諾;
2、百分之百完成您所佈置的任務;
3、百分之百達到您的要求
4、天天進步。
祝身體健康!
您的學生：
敬愛的老師：
您好！
時光飛逝，轉眼間我們升入了5年級，在這碩果累累的金秋時節，我們踏着醉人的花香，迎來了第xx個教師節。
多少次，我們看見您在認真的批改作業，您在細細凝視，一行行，一頁頁。在您沒看完前您不肯離去。因為您知道那是孩子們的翅膀和台階。這時當我們看見您，我們多想遞上一杯清涼的茶，説一句：老師，您辛苦了！
有人説，老師是園丁，培育除一代又一代的人才，我覺得這話沒錯，您就是園丁，我們是春天裏的幼苗，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮豔的花朵上有您的微笑！不管您有多忙多累，您始終精神飽滿的出現在我們面前，為我們講授知識。您為我們的成長付出了多少心血，犧牲了多少個良宵啊。
寫到這，我們要對您説一句，老師，您是我們心中永遠的天使！
老師，我們在這裏祝福您：節日快樂，身體健康，永遠年輕，桃李滿天下！
此致，
敬禮！
敬愛的語文教師：
您好！
教師，這兩年多做您的學生，我真的很幸運。
不明白有多少次心堵時無處訴説，只能寫進優秀日記裏，是您每一次都能敏鋭地發現並給予我必須的開導。您可明白，您那短短的幾句話，就讓我多少天壓抑在心頭的痛苦，剎那間釋然了。記得有一天，我寫了篇名為《也曾與全世界為敵》的作文，並在優秀日記課上讀了。説實話，那段時間我的心境很壓抑，就把當時的心境傾訴於筆端。我在作文裏説自我喜歡畫畫，可這個大世界卻並不給我這樣的機會，而我想與這世界為敵，自我又是那麼渺小。為什麼這個世界總讓我們放棄至愛，而被動地去做自我不喜歡的事情呢？而您的評價讓我記憶深刻，你告訴我：“世界這麼大，能做自我喜歡的事的人卻很少，不能因為自我做着不喜歡的事就痛恨這個世界，讓自我走進無邊的黑暗。”您還説您最初的夢想是當商人而並非教師，可此刻卻很努力地當好教師，既然無法改變現實，那就把不喜歡的事做到喜歡。
教師，是您讓我懂得了這是生活，也是職責。我在想，教師您是怎樣做到將一顆激昂的雄心慢慢變得如此平靜，平靜到能夠那麼耐心地閲讀學生的每一篇稚嫩的作文，耐心地尋找着一絲一縷的感動與成長。或許那些答案就藏在您走過的歲月中吧！就像您和我們説的，你年輕的時候想當歌手，養過蠍子，推銷過藥品……可是兜兜轉轉，您還是回到了教師這個行業中，這都是上天的安排。可如果不是這樣，也不會有鋼六班、魅力五班、新鋭格拉斯、新途格拉斯……與那麼多的感動。感激上天，相信這是對那些歲月最好的安排。可能有一天，我也像過去的您一樣未能完成自我的夢想，在歲月的門欄上不知所措，可是我會告訴自我，人生中總會有一些夢想無能為力，向前走吧，歲月會給你最好的！
教師，我會像您一樣，帶着一份真誠與熱情去做好自我該做的事，並且要開心。教師雖然您此刻已經將心靜下來了，只想着能讓自我的學生成功，可是我期望您能不放棄那個深埋於心中的夢，因為我曾看過這樣一句話：人生總要有夢想，歲月總要有追求。教師，加油！
教師，回憶這兩年多您為我們上過的每一堂語文課，我想到的並不是什麼重要的知識點，而是您教會我們生活與做人的點點滴滴。相信，當我們的學生時代結束後，回憶起來印象最深的，必須就是我們國中的語文課。那麼有特點的語文課，怎樣能叫人忘記呢？因為您的課堂幾乎不講課本資料，而是把它改造成演講課、朗誦課、表演課、優秀日記評選課。有時，您講課也總是講與課文、試題有關的社會問題，同樣完美地避開了語文課本的枯燥。您的每一次講課都像是一次完美的演講，讓我們明白很多道理，也會讓我們常常笑得前仰後合，這正是我最佩服您的地方。教師多謝您，多謝您讓我們品格優秀，多謝您讓我們開懷大笑，多謝您的語文課。
教師，記得我們剛剛上七年級的時候，您常常和我們説起鋼六班與魅力五班的故事，常常説起某位師哥、師姐的`事，讓我覺得您真的很捨不得他們。還有七年級時您給我們讀自我寫的日記，有一句話大概是：“孩子們，你們的離開打開了我久違的淚閘。”那時，只是聽聽，並沒有太大的感觸，可是今日，當再次想起這句話時，心裏便泛起酸酸的漣漪。因為時光如梭，我們也如三年前的師哥師姐們一樣，即將踏上離開的旅程。我在想，教師您會不會在以後，當應對着又一批陌生的、稚嫩的面孔時，説起我們，説起新鋭格拉斯和新途格拉斯的故事。您會不會説起愛夢遊的杉哥，説起酷似“殺姐姐”的小福，説起愛爆料的棟棟，説起愛玩籃球的小竭，説起大姐大楠姐，説起二千金胖妍……教師，您會不會説，會不會在説我們的時候，心裏暖暖的，眼角潮潮的。教師，我相信您必須會的。
教師，我常常想，當我們上了高中，離開了您和數學教師，我該怎樣辦？我怕當我犯錯誤時，沒那麼容易被原諒；我怕當我迷途的時候，沒人將我拉回正道。我真的有些怕了。可每當我徘徊在絕望的邊緣，耳邊總會響起一句熟悉又親切的話：“新鋭，離開你，我會更強大。”是的，請相信我，我不會讓您失望，也不會讓自我失望。
教師，此信致您。感激您的諄諄教誨，感激，感激，感激！
敬愛您的學生：
xx年xx月xx日
敬愛的語文老師：
您好！
已經三年了，謝謝您這三年來對我們的教育，我從心底裏感謝您！自從我們的班主任鄧老師走後，您就擔任了我們班的新班主任！在這一千多個日子裏，您的所作所為，您的一點一滴都融入了我的心裏……
您很好，很少批評我們，而您只是讓我們學會自己認識自己的不足，自己懂得自己所做的對錯。記得有一次，您在上語文課的時候，我和同學説話了，而您，卻不説什麼，只是稍稍的用您那雙會説話的眼睛望着我，我便知道我做得不對了，就安靜了下來聽您講課。您講的課真好！我喜歡上您的課，您朗讀課文時很大聲，很有感情，讓我們好象身臨其境書中的故事；您上課時總會讓我們回答問題，而要是哪位同學沒答上來，或者不知道的話，您也不怪我們，而是耐心給我們講題，給我們提示，讓同學們都能回答上來；您講課時也很認真，儘量讓每個同學都能聽得懂；您還會根據書上的內容，給我們講幾個有趣的小故事，以便加深我們對課文的理解！
您很愛笑，平時和您打招呼時，您總是笑眯眯的答應我們。每次和您談天時，您也總是笑着的！而那回，您卻哭了……那天上午，您在給我們講課，我在認真的做筆記。後來，不知道怎麼一回事，您卻停了下來，我正納着悶呢，只聽您叫住了兩個正在傳紙條的同學，還批評了他們幾句，便就繼續上課了。誰知，其中一個男同學不服氣，並又冒着危險傳了一張，上面寫着：“老師真狠毒！”沒想這事被老師您給知道了，就在那天上課時，您説起了這事，並傷心的哭了起來……是啊，天底下哪個老師不想讓自己的學生愛自己啊！可是，自己用心血換來的，卻是學生的責罵！要是換了誰，誰都會傷心的！那天，不僅是您，就是我們自己的眼淚也快落了下來！我們都覺得很對不起您！
您也很虛心。記得有一次，我們正在做千紙鶴！您見了就説：“喲，你們正在做紙鶴啊？我還不會呢！教我吧！”我們當然答應了，很願意做老師的“老師”，您學得也很快，我們稍稍教您這別別、那折折的您就學會了！
可這些瑣碎的事，並不能説明老師您對我們的愛！老師，您知道嗎？我對您的感情是無法用語言來表達的！總而言之，千言萬語匯成一句話：老師，您真好，我愛您！
敬愛您的學生：
xx年xx月xx日
親愛的老師：
你好。
也許你不知道我是誰，我是那個整天想着逛街，還説你壞話的那個壞學生。
有一句話藏在我心裏已經很久了，想了想還是説了好，也許問題可以解決。
剛開學的時候，當我知道你的名字叫鍾凡時，我當即就想到最容易記到你名字的外號叫“鬧鐘很煩”我覺得很有趣就告訴我的同桌，但是不知道怎麼就傳到你的耳朵裏，也許是我同桌告訴你的吧，但是，要想人不知，除非己莫嗎，我也認了。在這裏我想對你説：老師請你原諒我，我以後再也不會犯了(求原諒)。
老師在這裏我把心裏話都説出來了，你能原諒我嗎？我發誓以後再也不會犯了。
20xx年xx月xx日
敬愛的老師：
您好！
中學的生活已經兩個半月了，您用您那獨特，甚至某些家長不太接受的教學方式來教導我們。
在您的課堂上，我們顯得格外輕鬆，沒有了國小語文課上的枯燥乏味，正因為這樣，讓我漸漸的喜歡上了語文課。
您和我們説過，成績只能使我們受益一時，而能力才能使我們受益一生。所以您一直都在培養和激發我們的潛能。
在每一次的課堂上，您都會用語文課寶貴的時光，讓我們去練習一些本領，如：寫大字，朗誦等。
您還時常給我們朗讀學哥，學姐們的好，讀完還要我們寫讀後感，我想同學們最害怕語文老師説的一句話就是“下課前沒讀的人，大白伺候”吧。還時常給我們聽好的朗誦。
語文老師，您不僅教會了我知識，還有一些在課堂上我們無法學到的本領，雖然我們相處不到三個月，但是您帶給我的知識與能力遠超過國小的六年，謝謝您，我的語文老師！
此致
敬禮
您的學生：孫佳曼
年11月18日
尊敬的語文老師：
您好！您知道嗎？我現在有千言萬語想對您説，因為您太好了，所以我不知道從哪個“好”先説。
自從xx年級您接我們班以來，您就想方設法地讓我們從學習、紀律、衞生等各個方面超過其他班。而且您時常為我們的身體健康擔心着，為我們的養成教育計劃着，無時無刻在為我們的人身安全着想着。
是您讓我們班從死氣沉沉到生機勃勃，從不愛發言到積極發言。
在上課時，您總是笑眯眯的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們增強了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫最膽小的xx同學發言，可能由於她是第一次回答問題，所以緊張的説不出話來，這時您沒有呵斥他，而是走過去用温和的聲音説：“不要緊張，慢慢説，想到什麼就説什麼……”經過一陣開導，終於開口説出了答案。當時教室裏想起了熱烈的掌聲高興地笑了，我們也會心地笑了。
一眨眼的時間，又到期末了。為了不辜負老師的期望，我代表全體同學對老師説：“看着吧，我們一定會考出好成績來回報您和養育我們的父母，我們一定會的。”
祝身體健康工作順利天天開心！
此致
敬禮
您的學生：
團結街國小四年級：
敬愛的老師：
您好！
三年很快，轉瞬即逝。很開心很自豪能在十六班遇到您，想想之前對您的感覺，似乎有過多次的改變……
初次遇到您的時候我已經忘了，但我記得七八年級時候的我，對您似乎都是埋怨：課堂上您總會講課講到一半突然跳出題外話，暢談起您的生活，我總會在私底下不屑地説：“老師怎麼又講到自己的生活了，老愛炫耀自己怎麼怎麼樣，課那裏上得完呀……”您佈置作文或者試卷的時候，我會更加厭煩：“這個語文老師怎麼那麼可惡啊！”拖課更是您的常事，每每您一拖課，我總會叨叨：“課堂上不講課，等到下課才來拖拖拉拉。”哈哈，以前真的`滿是抱怨，現在畢業了，居然會滿懷的不捨。
第一次在您面前哭：您把我的作文放在展台上給同學們展示，原本我非常開心與感謝您，而接下來您的舉動真的傷害到我。我記得當時您指着我的作文對同學們説：“這個開頭像國小三年級的學生寫的，我覺得可以這麼這麼改……”一系列戳傷我內心的話，當時我就憋不住了，當場就哭了，我心想：寫的不好就不好了，為什麼還要拿去展示？拿去發表？我不要面子的嗎？我很傷心的哭了。那次也是我第一次見到如此內疚與自責的您，您一下課就跑到我的座位上和我道歉，還一個勁的安慰我，我知道在寫作路上總會有被人批評，挑錯的時候，那也是我第一次在這麼多人面前受到批評。現在想想我挺感謝那一次受批的，讓我體驗到了不一樣的寫作之路，人生路上哪有那麼多一帆風順，沒有挫折哪來的青春？
後來啊，我慢慢的感覺到您的好：接近畢業的時候，那時候我壓力太大那時候寫了一篇作文，您看到了同時也幫我批改了。我記得您叫我出去，慢慢的幫我講解與分析，這時候的您像極了一位知心的朋友。看着寫滿了紅筆的卷子與認真的您，我感動極了。講到起勁的時候您會當場朗讀一段修改過的句子，爽朗的朗讀伴着陣陣涼風，我的心情漸漸好起來。與您相處了這麼久，似乎當時才真正感受到原來語文老師是真的對我好。大約與您聊了幾十十幾分鍾吧，最後您還貼心的我和説了一句：“壓力別太大，你看咋們稍稍努力一下就拿了個一百分，會考也可以的，放鬆。”您知道嗎？聽到這句話的時候我的心徹底軟了，您真的好好，真的好好。
畢業會上，您唱了一首歌，還讀了一篇您自己寫的作文，作文是關於畢業的。我那時候真正的被您的文章打動到，同時也流了眼淚，您説好的作文不需要多轟轟烈烈的內容，只要打動到讀者就是好作文。我以前以為面對畢業的時候我肯定不會捨不得您，結果我“違背了”自己的“初衷”，您真正的打動了我，感謝三年遇見了您！
人生中會遇到許多導師，您也是我成長過程中的一位重要的導師，您教會了我寬容與愛，三年不長，遇見您是成長路上最好的指南。感謝三年有您的時光，即使三年結束了，您的教導依舊伴着我未來的日子，感謝您老師！老師再見！
尊敬的老師：
您好。
老師，我覺得您太老了，也太温柔了，當您18歲時，就已經有好幾根白頭髮。老師!您為什麼總是穿同樣的衣服?老師，在上課的時候應該兇點，像我們班主任一樣，老師每當您來上課的時候，我們就鬧，真對不起。但是我們以後會好好聽課的，老師，我知道你的心裏是怎麼想的，就是想把不聽話的學生叫到辦公室，我知道，您想這樣，可是您想：“我打他們，我會失業嗎?”每當上語文課，我們會吵吵鬧鬧的説話，有一天語文課上，我們太吵鬧了，害得老師的嗓子都啞了，尺子也斷了一點。我們應該尊敬老師，也得愛護老師，從我做起。
老師，我永遠會尊敬您的!
20xx年xx月xx日
敬愛的蔡老師：
您好!
時光飛逝，日月如梭，一晃半年過去了。繁忙，枯燥的國中生活使我有些忙亂.但您卻始終在教導我們學的目標,並與只奮鬥。
您精心照顧着小小的我，使它茁壯成長開出美麗的花朵。剛進國中的我膽子小，不敢舉手發言，就算心裏早有了正確答案，也沒有在全班同學面前表達的勇氣。似乎什麼事情也瞞不過您的眼睛，您發現了我膽小的性格，您開使幫助我。每當我心裏有了答案，想説出來但又害怕答錯，不敢舉手時，您好像看透了我的心思，主動讓我回答問題。如果答對了，您就在全班同學面前表揚我。
自從您教我們班語文以來，您就想方設法讓我們從學習、衞生、紀律等各個方面在學校起帶頭示範作用，您還時時為我們的身體健康擔心着，為我們的養成教育計劃着，幾乎無時無刻關懷着我們
您還根據學生特點來進行教育，首先是您在上課的時候,對一些簡單的問題，您一般都會叫那些學習不太好的同學來回答，而對於比較難的問題，您總是留給學習較好的同學來回答，這樣使全班同學都有鍛鍊的機會。其次，有的時候，您還會根據某個同學存在的問題，找他單獨“談一談”,使他(她)更好了解自己的缺點。
在這煙花紛飛的夜裏，請讓我為您送上真摯的祝福：
祝您永遠年輕、健康!
您的學生：
日期：
敬愛的語文老師：
你好！
經過我連續幾天的考察與反覆的詢問身邊的同學，發現了同一個問題——
大家每次都很期待您改我們的日記本能快點發下來。可是每每翻開日記本時，我看到大家似乎很是失望，因為他們的日記本上幾乎只有一個得分。
雖然有“優+”或“優++”。但，我卻能從同學們看到課代表抱着日記本朝自己方向起來時，滿是期待地行“注目禮”，有的甚至是直接跑去接過那一疊又一疊的日記本。
大家一拿到日記本後，都很想看到裏面老師究竟寫了什麼，可結果一看，只有孤零零的“優++”屹立在那。立刻面如土色。
不知是因為我們的作品太棒了，幾乎不需要修改，還是因為期會考試臨近，工作量增大，而每天又有那麼多的日記本、名著閲讀本子要批改，所以才這樣。
但我只想在這道上一句：老師，您辛苦，謝謝您！
千言萬語也抵不過這一句來得乾脆，來得徹底，來得見效。
祝：
工作順利
您的學生：李家淇
20xx年4月14日
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