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保護地球建議書範文格式

欄目: 建議書 / 發佈於: / 人氣:1.67W

因為你經常植樹種草,所以幸福鮮花向你真誠的微笑;因為你不亂扔垃圾,所以你快樂的心靈一塵不染;因為積極愛護地球,所以地球母親將保佑你快樂每一天。下面是本站小編整理的保護地球建議書範文 愛護環境建議書格式,歡迎閲讀參考。

保護地球建議書範文格式
保護地球建議書範文 愛護環境建議書格式篇1

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

天藍水碧,空氣清新的生活環境,是我們每個人的嚮往,然而,日益嚴重的大氣污染影響着我們每個人的身心健康,為積極響應縣委縣政府的號召,我們呼籲全縣老師和同學們積極參與到助力大氣污染防治的隊伍中來,讓我們關愛藍天,一起同行,共同做到:

一、爭做助力大氣污染防治的實踐者。我們要自覺堅持健康文明的綠色生活方式,爭當降低能源消耗、降低空氣污染的踐行者。在生活和工作中儘量選擇步行、騎行、公共汽車等綠色出行方式,身體力行或督促家人減少私家車使用頻率;使用清潔能源,自覺抵制煙煤和劣質煤;不焚燒秸稈和生活垃圾;拒絕購買、燃放煙花爆竹;拒絕露天燒烤,合理健康飲食,自覺承擔環保社會責任。

二、爭做助力大氣污染防治的宣傳者。全縣師生要立即行動起來,爭做環保衞士,利用傳統宣傳手段和現代宣傳媒介,廣泛宣傳大氣污染防治的重要意義,全面提高人們的環保意識和可持續發展意識。要廣泛開展多種形式的活動,宣傳環保、生態理念,用實際行動為助力大氣污染防治,為建設綠色家園貢獻一份力量。

三、爭做大氣環境的捍衞者。愛護環境,人人有責。全縣師生要爭當大氣污染防治行動的推動者和監督者,爭做綠色環境的捍衞者,絕不讓我們的人居環境受到影響。敢於制止污染行為,並與之作鬥爭,爭做保護大氣環境的忠誠衞士。要積極主動參與校園環境整治等防治大氣污染和保護生態環境的活動,用自己的實際行動影響和帶動身邊的人,讓天空多一份湛藍、讓白雲多一縷亮色、讓家鄉多一份美麗。

老師們,同學們,讓我們一起行動起來,從身邊做起、從小事做起、從今天做起,積極參與到助力大氣污染防治行動中來,以自己的實際行動,為建設美麗獻縣貢獻自己的一份力量。

保護地球建議書範文 愛護環境建議書格式篇2

需要清醒的人類:

地球只有一個,如果地球毀滅人類就別無去處。所以我們應該珍惜地球上的各種資源。

比如礦產資源。礦產資源不你是上帝的恩賜,而是經過幾百萬年、甚至幾億萬年的地質變化才形成的。如果不加節制地開採,必將加速地球上的礦產資源的枯竭,所以我們應該合理開採礦產資源。

還有水資源, 雖然我們農村看不出會缺乏水資源。但是全球有好多人連水都喝不上,因為氣候乾旱。有的人説:“就幾個人浪費水不算什麼的。”如果是全世界的人都怎麼説,不就浪費了幾億滴水了嗎?如果地球上沒有了水,那人類就和一切生物都將滅亡。所以我們要珍惜水資源我們可以把淘米和洗菜的水用來澆花或者澆樹,還可以洗衣服的水拖地。

我們也非常缺乏森林資源。現在我們周圍還有許多亂砍伐樹木的行為破壞環境的人也很多。雖然上山砍柴沒有錯但是我們可以撿一些枯萎的樹枝、樹幹回家生火。砍一棵樹只需要幾分鐘,但是長成一棵大樹需要幾十年甚至幾百年的時間當我們把樹砍完了可以在種一棵小樹苗下去,以保證森林資源的可持續性。

我們生活中還有許許多多的資源都需要節約,並不是説只有幾種資源才需要節約,其他的也需要節約。比如説電、糧食等等……

人類朋友們。地球只有一個,請珍惜、愛護我們這個可愛、偉大而容易破碎地球吧!相信我們這個地球將會變得越來越美好。

保護地球建議書範文 愛護環境建議書格式篇3

尊敬的校領導:

我在這個美麗的學校裏已生活了六年已久了,只有短短的七十幾天,眼看就要告別這所母校,告別那寬敞明亮的教室,告別那你追我趕的賽場,告別那百花齊放的後花園,告別那天真可愛的同學們。也許,就在這幾十天后,一張張熟悉面孔,一句句親切的問候,一朵朵美麗的鮮花,都會在我的記憶裏逐漸褪色,一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。

雖然校園鳥語花香,但也有不中人意的地方:在校園的一些隱蔽的角落裏,我們不難發出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些,我就情不自禁地想起一些同學用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外,校園裏還有許多浪費現象,有一些同學寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來,揉成一團扔掉了,當修理工人在廁所裏撈到一些垃圾、紅領巾、包裝紙的時候,同學們竟若無其事地歡笑着。隨意浪費,不講文明這些難道是對學校的一份貢獻嗎?對此,我為了學校這朵美麗鮮花開放得更鮮豔,更奪目,而向各校領導們提出以下建議:

1、校園裏由領導們在廣播裏頌發“十大傑出環保衞士”,加以表揚、鼓勵。使同學們積極地參與這項活動,並盡心盡力地做好校內保潔工作。

2、每個星期一都用一節課時間,用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學垃圾分類,增強同學們對環保的意識和加強對環保的重視。

3、讓學校的每年級的那些做得特別突出的同學教育那些沒對環境保護有更高認識同學,給他們樹立榜樣。

4、學校還可以實現“撿垃圾,得獎品,贏積分”的方法刺激同學們的,使那些沒有被評上優秀環保小衞士的同學不氣餒,再接再厲!

希望校領導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書,也希望我這小小的建議書能為學校增添一片色彩。