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班風學風建設倡議書(精選14篇)

欄目: 倡議書 / 發佈於: / 人氣:2.87W

班風學風建設倡議書 篇1

班風建設倡議書

班風學風建設倡議書(精選14篇)

轉眼間我們已經足夠瀟灑地走過了大學的一年時光,我相信大家更希望充實的一起走過大學最關鍵的第二年。為了在班中營造積極、上進、團結、友愛的氛圍和良好的班風學風,經班委討論向大家提出以下倡議:

一、 整頓班風學風

大二是我們學習專業知識掌握專業技能的關鍵一年。這一年學習任務重,需要踏實努力學習,為以後的走向社會增加過硬的本領。現向全班同學提出以下標準,希望同學以此對比要求自己。

1 思想積極,不甘墮落,自信、自強、自立。有強烈的學習欲,求勝欲。

2能夠積極的處理與同學的關係,團結友愛,互幫互助,小摩擦能夠自覺忍讓。 3 按時上課,不曠課、不遲到、不早退。

4 每週自覺上五天以上自習,並且保證學習效率。

5能夠獨立按時完成作業

6 能跟上老師進度,不搞考前突擊

希望二班的每一個人都以上面五點約束自己,形成比超趕幫的學風,充實無憾地度過大二的每一天。真誠的希望我們班能成為更加團結,更加上進的集體。

二 杜絕網絡遊戲

網絡遊戲害己害人,希望二班從此告別網遊(全體班委帶頭作保證)

三 加強班級管理

為了加強班級管理,充分發揮班委的模範帶頭作用,現對班委提出以下要求:

1 一切班級工作要以公平、公開、公正為原則,以為班級、為同學服務為目的。加強學生幹部的服務意識。提倡全體同學積極支持、理解班委的工作。

2 全體班委在學習上要起模範帶頭作用(要求全體班委要拿獎學金),在生活重要積極團結、幫助同學。

3 班委要準時參加班會、班委會及班裏的集體活動,不能遲到、缺席。無故缺席者取消優幹競選資格。

4 希望黨員、預備黨員、入黨積極分子在同學中起到模範帶頭作用,對其他同學產生積極影響。

四 規劃自己人生

大二是大學四年中的定向期,近可關係到我們的專業方向,遠可關係到我們的考研(保研)和工作,也可對我們以後從事的職業及人生道路產生很大的影響。所以在這一年我們應明確自己能做什麼、想做什麼該怎麼做。故在此向全體同學提出倡議:對自己的近期和遠期道路做好規劃,併為之而努力奮鬥。我相信我們二班的每一個人都是有理想,敢拼搏、敢奮鬥的熱血青年。我們的集體也將是一個有前途,有強大生命力的集體。

相信班上的每一位同學都是有責任感與集體榮譽感的優秀的同學,我們是一個集體,我們要擁有團隊學習的精神與共同進退的意識。真誠地希望全班同學拿出你的責任感和使命感,為建設一個良好的學習環境和班風學風而努力。

倡議人:

時間:X年XX月XX日

班風學風建設倡議書 篇2

優良學風班級建設倡議書

親愛的同學們:

為了全面提高本班同學自主參與學風建設的熱情,進一步端正學習態度,營造積極向上的學習氛圍,我班開展了學風建設活動,學風是一個班級的脊樑骨,它能體現一個班學生的精神面貌.良好的學風能使同學們形成崇高的理想,能使同學們自強,自律,自尊,自愛。為營造較好的學習環境,在新學期開始之際,我班班委和團支部鄭重向全班同學發出倡議:

一、 樹立正確的人生理想和遠大的成才目標.樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,做一個有理想的人,有作為的人,與時俱進的現代社會需要的人才.

二、 養成良好的學習習慣,時間觀念,自控能力,公德意識,團隊精神和集體觀念.刻苦鑽研,努力拼搏,嚴謹求實.熟練的掌握專業知識和操作技能,培養優良的學風,形成終身學習的理念.樹立正確的學生觀,成才觀,增強學習動力,用我們每一個人的實際行動形成健康向上、熱愛學習、學風嚴謹的班級學習氛圍.

三、 同學們要樹立“建優良學風,從我做起”的意識,嚴格遵守學校的各項規章制度.不曠課,不溺網,不打架鬥毆,考試不作弊.樹立“考風考紀,以誠信的態度參與考試參與競爭!”及“誠信光榮,作弊可恥”的信條。特別是入黨積極分子、學生幹部要起模範帶頭作用。

四、開展晨讀、讀書月等活動,使廣大同學能走出宿舍,走向圖書館,走向教室。

五、全體同學要以各種等級和證書考試為突破點,特別是以英語、計算機、等級考試和專業證書考試為突破點,進行全方位的學習!

六、注重自己學習的主觀能動性和內在積極性的發揮。在學習過程中應該樹立正確的學習態度,勤奮學習,專心聽講,勤做筆記,認真作業;在此基礎上,獨立思考和鑽研,着重培養比較研究、邏輯分析的能力,進一步掌握學習規律,提高學習效果。

同學們,面對着明天的挑戰和機遇,我們應該信心百倍,豪情萬丈,從我們每一天的生活學習做起,為今後參與社會競爭打下堅實的基礎,為我們人生目標的實現而厚積薄發!為了我們班級和我們學院的將來而努力奮鬥吧!

倡議人:

時間:X年XX月XX日

班風學風建設倡議書 篇3

學風建設倡議書

親愛的同學們:

古人云:“非學無以廣才,非志無以成學”。學風是一所學校的靈魂和氣質,也是學校的立校之本。學風是學生綜合素質的集中反映,既體現着學生的外在形象,又體現着學生的內在素養。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量,是學校提高育人質量的重要保證。我校大力倡導優良學風,着力整頓課堂秩序,嚴格教學紀律,為同學們營造良好的學習環境。但是,我們看到依然存在着同學上課遲到、早退、曠課、課堂睡覺、玩手機、沉迷網絡遊戲、考試作弊等現象,這些問題必須引起我們的重視,我們需要自覺遵守紀律,並督促同學,共同營造良好的學習環境,構建良好的學風。

在這裏,我謹代表路橋學院向全體同學提出以下倡議:

一、嚴格遵守學校的各項規章制度,嚴格做到不遲到、不早退、不曠課。老師講課時認真聽講,課堂上手機關機,不影響其他同學聽課及老師教學。

二、嚴格遵循考風考紀,誠信考試,遵循考試管理規定,嚴肅考場紀律,堅決抵制考試作弊現象。

三、嚴格遵循教室管理規定,不帶食物進教室,不在課堂上飲食,保持教室清潔衞生。

四、加強班級團結,在學習、工作、生活等各個方面相互交流、互幫互助。

五、發揮學生幹部、優秀團員的作用,嚴於律己起帶頭表率作用,為學風建設樹立典範。

六、養成文明的生活方式和行為習慣,學會自我教育,自我管理,按時作息,不沉迷網絡,營造良好的宿舍文化氛圍。

七、積極配合學校學風建設工作的開展,營造良好的學習環境和氛圍。

最後,我呼籲,當你身邊有影響我們的學風、班風、校風的行為發生時,希望你能夠站出來及時制止這些違反校紀校風的行為,為維護我們良好的學習氛圍貢獻一份力量。

親愛的同學們,時代要求我們必須成為高素質的人才,遵守學校的規章制度,維護良好的學風、班風、校風,這不僅為我們的學習創造良好的氛圍,也是我們良好素質的直接體現。讓我們攜起手來,從我做起、從點滴做起,用我們每一個人的實際行動為形成優良學風、優良校風貢獻力量。

倡議人:

時間:X年XX月XX日

班風學風建設倡議書 篇4

學風是一所學校靈魂和風氣的集中體現,是高校教育教學工作改革和發展的永恆主題。優良的學風是一種氛圍,是一種無形的能量,置身於這種氛圍中能使人倍受感染、薰陶。加強學風建設,為校園建設貢獻自己的力量是我們的責任,我們所做的一切,不止是在為我們的校園增添光彩,也更是給自己提供一個良好的學習和做人的氛圍,只有這樣,我們的大學生活才能更加有意義。為幫助學生樹立正確的學習態度,養成良好的學習習慣,營造好學、樂學、上進的學習氛圍,有效地調動學生學習的積極性,全面提高和推進學生綜合素質,信息工程系在這裏向同學們發出倡議:

一、 樹立“優良學風,從我做起”的意識

各位同學要端正學習態度,積極參與學院學風建設活動,從自身做起,嚴格要求自己,共同營造優良的學風,創建良好校園。

二、 加強自律意識,嚴守校紀校規

上課要提前10分鐘到教室,不遲到、不早退、不曠課,不隨意出入教室或實施其他任何有礙教學秩序的行為;上課必須帶課本、筆記本和筆,做好筆記;認真聽課,杜絕隨意説話、打瞌睡、吃東西、接打電話、玩手機等行為;事假或病假提前開好有效假條,如有臨時情況或特殊原因,請及時向輔導員和任課老師説明原因並補假條。課後自覺去圖書館、自習室學習,養成閲讀書籍的良好習慣。

三、 注重修養,創建文明校園

每位同學要提高自身修養和道德素質,注重個人品德修養,養成良好行為習慣;禮貌待人,尊敬師長,團結同學;做到宿舍文明衞生、無雜物堆積、被子疊放整齊、無私拉電線和違章電器等;積極創建文明校園,遵守安全規定,努力創造一個文明向上的校園環境,形成樂觀向上、互相激勵的學習和生活的態度。

四、 學生幹部和入黨積極分子應該做好表率作用

各班班委,應積極組織本班同學參與學風建設活動,並予以監督。學生入黨積極分子、學生幹部應在學風建設中起到表率作用,成為班級創建“優良學風先進班級”的倡導者,並在其中發揮骨幹作用。

班風學風建設倡議書 篇5

親愛的同學們:

“好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。”優良的學風是一所大學的靈魂和氣質,更是潤物無聲的引領。新學期伊始,為培養積極向上的學習態度、營造風清氣正的校園學習氛圍,建環系團總支學生會向同學們發出如下倡議:

一、早睡早起不做熬夜“修仙黨”,不做課堂“周公黨”,健康是成功的命脈,是成功的本錢,為了身體的健康,養成規律的作息時間。

二、上課儘量不使用手機或將手機關機,不做“低頭族”,給自己一個沒有手機的課堂,別讓手機和互聯網成為主導我們生活的主人,牢記學習是立身之本,是興業之基。

三、營造良好教室氛圍,不在教室吃早餐零食,維護教室紀律。

四、樹立“建優良學風,從我做起”的意識,積極投入課堂互動。嚴格遵守學校和學院的各項規章制度,不曠課、不遲到、不早退,養成良好的學習習慣,端正學習態度。

五、加強文明寢室建設,建立科學的寢室學習管理機制,營造濃厚的寢室學習文化。

六、將專業知識和動手實踐相結合,積極參加各類學生創新創業實踐、科研訓練項目和學科競賽。

七、秉持“傳承創新,建德築能”的建環精神,在新學期做一個有理想、有態度、有毅力的建環人!

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,我們走過的每一步,都將奠定我們成功的基石。成功並不在於三分鐘的熱度,而是在於持之以恆的態度,用我們此時的青春鋪墊好未來的每一步。

建築與環境工程系團總支學生會學習部

二〇一九年三月十四日

班風學風建設倡議書 篇6

老師,是為你們傳道、授業、解惑的人類靈魂工程師。課堂,是老師向你們傳播知識,是你們獲取知識、培養能力的重要場所。文明有序的課堂紀律有利於同學們的學習交流和學業進步,是全體同學的深切期盼。為進一步加強學風建設、強化課堂紀律,創建一個文明、安靜、整潔、有序、紀律良好的學習環境,環境與化學工程學院團委謹向同學們發出如下倡議:

一、科學作息,杜絕遲到缺勤

知行合一,行勝於言。養成科學作息,增強時間觀念,不遲到早退,不無故缺勤。為者常成,行者常至,唯有從每課必到做起方能學有所成。

二、尊師重道,常懷感恩之心

疾學在於尊師,文明講禮貌。進入教室衣冠整潔,不許穿背心、拖鞋,自覺遵守課堂紀律,不隨意出入教室,不進食、吸煙、亂丟果皮紙屑,不在教室裏睡覺,莫要交頭接耳。課前行禮問好,課上虛心聽教,下課感謝道別,恆持敬畏之心,對師長常懷感恩之心。

三、專心聽講,不做低頭一族

人之為學,不日進則日退。要帶齊書本教材及文具用品,集中精力聽課,做好筆記,不打瞌睡,不交頭接耳,不玩手機、iPad等電子設備,課堂上和老師積極互動。這既是對老師、對他人的尊重,也是對自己的尊重,更是對知識和文明課堂的尊重。

四、以身作則,學生幹部率先垂範。

黨員、入黨積極分子、學生幹部要以身做則友善提醒同學,並自覺接受監督。同學們應互相監督勸導,不把早餐和零食帶入課堂,不在課堂上做與學習無關的、影響他人的事。

五、鋭意進取,共創優良學風

精雕細刻出精品,千錘百煉鐵成金。課前預習,課上勤思,課後作業,温故知新。善於合作、敢於展示、勇於進取,從點滴細節改變行為習慣,共同營造良好的育人環境。

桃李春風,不忘師恩。望全體同學能積極踐行以上倡議,從細微處着手,從細節處做起,同塑優良學風,共築文明課堂,用實際行動回饋恩師的慈愛、無私、智慧與温情。在青春的時光中,博學審問、崇禮修德、審思明辨、守正篤實,做尊師明禮、德才兼備的上電人,共同創建文明課堂。

——共青團上海電力學院

環境與化學工程學院委員會

班風學風建設倡議書 篇7

經過一學期緊張而充實的學習,英語四六級和期末考試即將開始。這些考試不是競爭性考試,而是水平能力測試,它不僅是對學生學習情況的評價,更是對學生誠信品質的檢驗。為了營造良好學風考風,杜絕舞弊行為,淨化考場環境,特向全體同學發出如下倡議:

認真複習,積極準備

充分利用複習時間,系統複習各門課程,堅決杜絕網絡遊戲,堅決杜絕鬆散慵懶,端正態度對待每一場考試,靠真實能力爭取優異成績,用誠信行為展現良好考風。

科學複習,循序漸進

自覺遵守作息制度,合理安排學習時間,科學設計複習計劃,早睡早起,規律生活,穩紮穩打,循序漸進,以飽滿的精神和昂揚的鬥志做好期末考試準備。

團結互助,共同進步

發揚團結互助精神,在學習交流中認識自己的不足,在幫助他人中鞏固所學知識。

調整心態,愉快迎考

正確看待考試,自覺調整自我心態,重視而不緊張,輕鬆而不輕視,以積極的姿態投入複習,以愉快的心態迎接考試。

嚴守考紀,誠信應考

遵守國家法律法規和校規校紀,遵守考試紀律,不夾帶、不抄襲,不攜帶通訊工具進入考場,不協同他人作弊。誠信考試,杜絕舞弊,考出真實水平,考出真才實學,考出誠信風格。

誠信考試

莘莘學子,誠信為本。讓我們從自身做起,自覺遵守考紀,誠實應考,營造文明、誠信的考場考風。讓我們守住內心的一份堅持,交出一份誠信的答卷,為學院的學風建設共同努力,為嚴肅考風考紀撐起一道“文明、誠信、自覺”的風景線!讓我們繼承“勤奮、嚴謹、求實、創新”的優良學風,嚴格要求自己,刻苦學習,誠信做人,文明應考,讓我們用行動營造“誠信考試光榮,違紀作弊可恥”的考試氛圍,為文化校園帶來一股清新的誠信之風!

最後

祝各位同學

在考試中

取得滿意的成績

班風學風建設倡議書 篇8

關於學生在校園內禁止使用手機的倡議書

全體學生及學生家長:

隨着科技的發展和人們生活水平的提高,手機作為人們日常生活中的普通工具也大量湧入校園。事實上,學生攜帶手機確實方便了與家長、同學間的聯繫,特別是智能手機的不斷升級,給我們的生活帶來了更多的便捷。然而,任何事物都有它的兩面性。事實證明,在校園裏,學生攜帶手機弊端越來越明顯:

一、增加經濟負擔。部分同學在購買手機時,只講款式,不顧價格。更有些同學一個月的話費比其他同學一個月的生活費還要高。購買手機的資金以及每月的話費增添了家庭的經濟負擔。

二、助長攀比之風。手機的品牌越來越多,更新換代也越來越快,當新的手機面世之後,很快就會出現在校園內,這無疑又是一筆不小的開支,更容易讓學生養成奢侈攀比之風,極不利於勤儉節約良好風氣的培養和形成。

三、分散學生精力。一些自制力比較差的同學,不分場合、夜以繼日上網玩遊戲,嚴重影響了正常的學習和生活。

四、影響正常教學。學生將手機帶入課堂,上課玩手機不僅影響自己的學習,同時,課堂上時不時的手機鈴音,也影響了正常的教學,同時也喪失了對老師和其他同學起碼的尊重。

五、造成考試作弊。各類考試中利用手機作弊是不誠信的表現,如不及時制止和正確引導,將會對學生良好品格的形成帶來嚴重危害。

六、影響身體健康。使用手機時會產生電磁輻射,中學生處在生長髮育期間,過早長期使用手機,會產生頭痛、頭昏、乏力、失眠、脱髮、眼睛近視、記憶力減退等症狀,甚至可引起神經衰弱,危害一生的健康。

七、造成安全隱患。 類似於“空姐用手機充電通話觸電身亡”這樣的報道比比皆是,特別是手機配件,各種生產商魚龍混雜,存在非常多的安全隱患。“低頭族”因邊走路邊玩手機落入深坑而喪命、被車撞飛的新聞也已屢見不鮮。

八、玷污學生心靈。豐富多彩的互聯網信息極大地豐富了中國小生的精神世界,但是由於信息傳播的任意性,形形色色的思潮、觀念也充斥其間,對於自我監控能力不強、極富好奇心的中國小生具有極大的誘惑力,很容易被不健康內容吸引,誤入歧途。

九、弱化道德意識。互聯網上接受和傳播信息的隱蔽性,讓部分中國小生並不認為“網上聊天時説謊是不道德的”,認為“在網上做什麼都可以毫無顧忌”,使得中國小生對自我行為的約束力大大減弱,網上不良行為逐漸增多。一些非法組織或個人也在網上發佈不良信息,蠱惑學生。這種垃圾信息將弱化學生思想道德意識,污染學生心靈,誤導學生行為。

十、不利統一管理。學校一直很重視學生使用手機的問題,禁止學生在課堂上使用手機,但管理起來還是存在困難。

鑑於以上情況,為了進一步淨化校園環境,營造良好的校風學風,結合我校實際情況,學校德育處、團委、學生會倡議禁止學生在校園內使用手機。

倡議內容如下:

1.不帶手機進校。如需與家人聯繫,學校教務處、德育處、教研室、門房及各年級組辦公室有固定電話可供同學們免費與家長聯繫。

2.學校學生會成員、班幹部、各班團委、應率先示範,以身作則,做出表率,並能經受同學監督、考驗,堅決不攜帶手機進校園。

3.不向父母索要手機,不加重父母經濟負擔。

4.已有手機的同學,主動將手機交給父母或班主任。

親愛的同學們,為了我們自己的美好人生,為了我們親人的殷切期盼,更為了我們祖國的燦爛明天,讓我們扔掉手機,拒絕誘惑,遠離喧囂,潛心求學,做一個家長放心,老師滿意,同學羨慕,人人喜歡的好學生吧!

西和縣池九年制學校

二〇一九年三月十五日

班風學風建設倡議書 篇9

學風是一個學校學生綜合素質的集中反映,既體現着我們的外在形象,又體現着我們的內在素養。優良的學風是激勵我們奮發向上、努力成才的強大的精神力量。近期,學院組織開展了“學風建設月”活動,為配合我院做好這項工作,我們鄭重向全院同學發出倡議:

一、養成良好的學習、生活習慣,合理做好時間分配,不迷戀網絡。不虛度光陰,做好大學人生規劃,用實際行動營造健康向上、學風嚴謹的學習氛圍。

二、樹立“建優良學風,從我做起”的意識。嚴格遵守學校和學院的各項規章制度,不曠課、不遲到、不早退,考試不作弊。特別是學生黨員、入黨積極分子、學生幹部要起模範作用。

三、積極參加社會實踐及公益服務活動,在實踐中提高自己的綜合素質,拓展自己的能力;積極參與課外科技文化活動,廣泛學習各類知識和技能,擴大自己的知識面積,努力培養自己的實踐能力和創新精神,培養初步的科技本領。 面對明天的挑戰和機遇,我們應該自信、自強,從每一天的生活學習做起,為今後參與社會競爭打下堅實基礎,為人生目標的實現而厚積薄發!為我們和我們學院的將來而努力奮鬥,讓我們做好自己行為的督導師,讓學院為我們而喝彩!

倡議人:

時間:X年XX月XX日

班風學風建設倡議書 篇10

親愛的元培學子:

學風即學校的學習風氣。是學校全體師生知、情、意、行在學習問題上的綜合表現。學風是凝聚在教與學過程中的精神動力、態度作風、方法措施等,它通過學校全體成員的意志與行動,逐步地形成和固化,成為一種傳統和風格。這些傳統和風格對學生的成長起着重大的作用,對學校的發展和建設產生深遠的影響。為了進一步加強學生的學風建設,確保學生有一個優良學習氛圍,維護校園正常教學秩序,我們特提出以下倡議:

一:不要隨意遲到、早退或曠課,不事先請假或事後補假。

二:不要上課玩手機或其他電子產品,在教室 內撥打或接聽電話。

三:不要在課堂內飲食,翻閲與課堂教學無關的書籍或資料。

四:不要交頭接耳,大聲喧譁,妨礙他人聽講,隨意出入課堂。

五:不要衣着不端,言行粗鄙,舉止不雅,男女生之間發生過分親暱舉動。

六:不要作業抄襲,考試作弊,學術行為不端正。

七:不要自習時在教室內從事與學習無關的活動。

八:不要不尊重教師,不聽從教導,故意頂撞。

九:不要在教學區域吸煙、吃零食,在走廊或教室內有礙他人上課或自習。

十:不要隨意搬動、使用、毀壞各類教學用計算機、多媒體及實驗器材等。

最後,我們號召大家行動起來,

優良學風,你我共創。

班風學風建設倡議書 篇11

親愛的同學們:

課堂是教師傳道授業解惑的神聖殿堂,也是當代大學生展示精神風貌和整體素質的重要場所。自覺維持課堂秩序,營造良好的學習氛圍是同學們義不容辭的責任。為了進一步創建文明課堂、營造優良學風,奮力推動我校“雙一流”建設、本科教學審核評估等工作,特向全校同學發出如下倡議:

一、科學作息、按時到課,杜絕遲到缺勤

知行合一,行勝於言。養成科學作息,增強時間觀念,不遲到早退,不無故缺勤。為者常成,行者常至,唯有從每課必到做起方能學有所成。

二、尊師重道、秩序井然,常懷感恩之心

疾學在於尊師。課前行禮問好,課上虛心聽教,下課感謝道別,恆持敬畏之心,對師長常懷感恩之心。自覺遵守課堂紀律,莫要交頭接耳,不隨意出入教室,共同營造崇德尚禮的課堂氛圍。

三、放下手機、拿起紙筆,不做低頭一族

人之為學,不日進則日退。好記性不如爛筆頭,要帶齊課本、做好筆記,編織知識網,複習有所依。加強自制修為,主動擺脱手機誘惑,課前關機,排除干擾,切莫因小失大。

四、勤思善問、鋭意進取,共創優良學風

精雕細刻出精品,千錘百煉鐵成金。課前預習,課上勤思,課後作業,温故知新。善於合作、敢於展示、勇於進取,從點滴細節改變行為習慣,共同營造良好的育人環境。

盡小者大,慎微者著。讓我們從細節做起,創建文明課堂,營造優良學風,弘揚“修德、博學、求實、創新”的校訓精神,拼搏進取繼往開來,誠信嚴謹厚德載物,紮實完成自身學業,以實際行動為學校增光添彩!

班風學風建設倡議書 篇12

嶄新的20xx年即將到來!臨近期末,我們也將開始緊張的複習,並進行重要的期末考試。考試既是對我們學習成效的檢驗,也是對一個學期來我們刻苦努力的總結。為了使同學們能夠充分利用這段寶貴的時間,學習掌握更多、更紮實地科學文化知識,在期末考試中取得好成績,學院倡議全體同學加入到我們的行列,共同做到:

一、提高自身道德修養,端正考試態度

當一名誠信考生。我們要充分把握複習時間,認真準備好每一門功課,以誠信的態度對待每一場考試,以實力爭取優異成績,以誠信展現良好學風。

二、調整心態,愉快應考

正確看待考試,調整自我心態。相信自己一番勤勞刻苦的學習必能收穫屬於自己的理想分數。

三、認真複習,積極備考

期末考試即將來臨,“行百里者半九十”,希望同學們抓緊時間,在積累、鞏固的基礎上,認真準備最後階段的複習。

四、相互幫助,共同進步

“獨學而無友,則孤陋而寡聞”,我們在幫助其他同學的同時,也會促使自己進行思考,從而得到長足的進步。希望同學們繼續發揚一幫一、互助小組的學習方式,去督促,幫助身邊的同學,讓大家一起成長。

五、積極維護誠信考試環境,抵制不良風氣

在考試時,主動提示身邊的同學閲讀了解並遵守考試紀律,避免考試違紀釀苦果;勇於檢舉揭發考試作弊行為,弘揚校園正氣樹新風。

六、在不良念頭面前,嚴於自律

一次考試不及格你還有許多機會,而一次考試作弊你將失去一切機會。考試沒通過,可以總結經驗,再來一次;但有些過失造成的後果,就要擔負一輩子,在人生中留下痛苦的傷痕。

莘莘學子,誠信為本。讓我們從自身做起,自覺遵守考紀,誠實應考,互相提醒,互相督促,營造一個文明誠信健康的考場考風;營造一個公平公正、和諧透明的競爭環境。讓我們守住內心的一份堅持,交出一份合格的誠信答卷。

最後,衷心祝願大家在考試中取得優異的成績!

藝術與傳播學院

學務辦公室

20xx年6月29日

班風學風建設倡議書 篇13

親愛的同學們:

進入大學,寢室就是我們的家,一天中三分之一以上的時間我們要在寢室中度過,寢室生活對我們個人的塑造和影響是不容小覷的。構建整潔舒適的寢室環境,形成良好的學習風氣,應是我貌同追求的目標。“盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。”大學四年轉瞬即逝,只有惜時如金,認真利用現在的每一分每一秒,努力學習,才能為將來的成功奠定基礎。在此,我們向全體同學提出倡議:

樹立正確的人生理想和遠大的成才目標,做一個有理想、有作為、與時俱進的、能夠適應現代社會需要的人才。

養成良好的學習習慣、生活習慣,課餘時間廣泛涉獵各類知識,擴大自己的知識面。

在寢室形成一種良好的學習風氣,帶動寢室的全體成員主動去學習,寢室成員相互學習、相互幫助,用實際行動形成健康向上、熱愛學習、學風嚴謹的寢室學習氛圍。

在寢室裏,不沉迷於網絡、不抽煙酗酒、不打架鬥毆,嚴格自律,特別是學生黨員、學生幹部要起模範帶頭作用。

走出寢室,充分利用圖書館、自習室等資源,刻苦專研,養成良好的學習習慣。

關注自己身心健康,養成健康的生活習慣,拒絕垃圾食品,多做户外運動。

“一分耕耘、一分收穫” 。同學們,讓我們行動起來吧!拿起書本,來一場學習上的革命,即使在寢室我們也要努力學習,讓我們標榜起健康向上的學風大旗!

班風學風建設倡議書 篇14

材料科學與工程學院誠信考試倡議書

親愛的同學們:

考風考紀是反映學風建設水平的重要內容和教學管理過程的關鍵環節,誠信考試是展現當代大學生學術修養的重要窗口同時也是一個大學生自我素質的體現,為了響應學院的號召,加強學院考風考紀建設,提高同學們的誠信意識和誠信素質,努力培養和造就適應社會主義市場經濟需要的誠信人才。

學院特向全體同學發出如下倡議:

一、加強誠信考試意識。正確認識考試對評價自己的重要性,排除外界干擾,積極備考,充分利用時間,認真複習,滿懷信心地迎接考試。

二、提高自身修養,做一名誠信學生。我們要以誠信的態度對待每一場考試,考出真實水平。

三、嚴肅考風考紀,端正學習與考試的態度。嚴格遵守考試規章制度,實事求是,杜絕一切考試作弊形式。在不良念頭面前,嚴於自律。

四、弘揚誠信正義。樹立與不良風氣作鬥爭的信心和勇氣,勇於檢舉揭發考試作弊行為。

五、學生幹部、黨員發揮模範帶頭作用,全院各級學生幹部、學生黨員要在學風建設上以身作則,弘揚誠實守信的優良品德,以實際行動維護考場秩序,為引導同學樹立正確的考試觀,營造良好的考風做出積極努力。

同學們,“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”沒有誠信的國家將不會穩定,沒有誠信的校園將不可立足,沒有誠信的人終將被社會所拋棄。讓我們攜起手來,以自信、誠信的態度走進考場,用勤奮與汗水完成一份出色的期末考卷,用誠信與堅守完成一份出色的人生答卷。以真實成績和真誠品德展示當代大學生的風采,爭做優秀的山理人!

最後,衷心祝願全院同學在期末考試中取得優異成績!