本人xx，性別，男，漢族，19xx年xx月xx日出生，籍貫xx省xx市，共青團員，本科生在讀，現就讀於xxxxxx大學xxxx專業。家庭成員，父親xxx，黨員，xxxxx職員，母親xx，羣眾，xxxx公司職員。
我19xx年xx月xx日出生在xx省xx市xx鎮的一個普通家庭，我在這個貧窮的山村中生活了六年，在這裏接受了我的早期教育。我的父母都是高中畢業，在那個年代，在那個貧困的山區，這已經算“高等教育”了。我在幼年時接受的教育就全部來自我的父母和我的爺爺奶奶，我一直認為我現在所具有的樂觀和自信的性格基本上就是在我所接受的早期教育的影響下形成的。父母從小就給我買很多的書刊，培養我對書的興趣和主動學習的能力，也培養成了我愛看書的習慣。我的爺爺是一位山村中學的老校長，也是一名老共產黨員，也已經歷過革命年代，對中國共產黨有着堅實的信仰和深厚的感情。爺爺從小就給我講黨的歷史，給我講優秀黨員的事蹟，而爺爺自己的一言一行也給我樹立了一個榜樣，讓我從小就對黨產生了一種由衷的敬畏之情，也對成為一名黨員有了一種朦朧的嚮往。
為了使我接受更好的教育，父母把工作調動到了城裏，並在城裏給我找了一所國小。19xx年xx月，我進入了xx國小，在這裏開始了我的求學生涯。由於父母的早期教育，我的學習成績和接受能力絲毫不遜於城裏的孩子。由於我在學校裏表現不錯，在一年級的時候就作為第一批學生，光榮的加入了少先隊。現在已經記不起也無法清楚的描述自己當時是何等的興奮了，但那條鮮豔的紅領巾我至今還保留着，作為自己成長過程中的一個紀念。
在xx國小讀完了一年級，父母把我轉到了離家更近，教學質量更高的xx附小，我在那裏度過了剩下的五年的國小生活。五年的時間裏我認識了很多的好朋友，並且和很多人之間的友情至今還在延續，我們有着相同的愛好和相似的性格，那時的我們對未來充滿了希望。在學習上我們爭強好勝，相互競爭，共同進步，在生活上我們團結友愛，互相幫助，我們凝聚成了一個強有力的集體，五年中，幾乎每次考試和任何比賽我們都是第一，我們一起為班集體的榮譽而努力。也就是在那個時候，在那個集體中培養出來我強烈的集體榮譽感。後來高中時在政治中學到個人的利益應該服從集體的利益，我不由地想起國小的時候，那個時候我真的是那麼做的，而且慶幸的是直到現在我也一直都在這麼做。很感謝國小時的同學們，很感謝那時的老師，感謝那個集體，讓我擁有了這樣一種集體榮譽感，時至今日，也如此強烈。
國小升國中的時候，我發揮失常，以0.1分之差，沒能考上重點----xx中學，在父親的堅持下，我自費上了x中。從小以來的樂觀和自信讓我在很短的時間內就擺脱了那0.1分帶給我的陰影，重新積極和熱情地投入到學習和生活中去了。很快，我也就向大家證明了我自己，成績優秀，並且作為班幹部班級工作也做得很好。我的表現也得到了同學們和老師的認可，我作為第一批的八個學生之一，加入了共青團。1999年12月20日，這是一個值得紀念的日子，中華人民共和國正式恢復對澳門行使主權，澳門的迴歸也向全世界證明了新中國的強大，證明了中華民族的偉大復興。也正是在這個舉國上下歡欣鼓舞的日子裏，我正式加入了中國共產主義青年團，成為了一名光榮的共青團員，在宣誓的那一刻，我無比激動，但同時也感受到了一種責任。共青團員是青年學生中的先進分子，成為了共青團員就要更加嚴格的要求自己，為周圍的人樹立一個榜樣，用自己的行動來證明自己的先進性，同時還要盡力幫助周圍的同學，讓大家共同進步。我是這麼想的，也盡力這麼做了，國中三年我多次獲得“優秀班幹部”和“學雷鋒先進個人”的稱號。
XX年9月，我以優異的成績考入了xx中學高中部，並進入了奧賽班。在這樣一個充滿競爭的集體中，我感受到了很大的壓力，但這種壓力也是我不斷學習和進步的動力所在，面對一個個出色的同學，我只有不斷的充實自己和提高自己。除了學習之外，我開始看更多的書，瞭解更多的知識，歷史，政治，文化等等方面。在這些閲讀中我瞭解到很多關於中國共產黨的歷史和知識，我們黨從成立以來，經歷了兩個重大變化，即從奪取政權到掌握政權並長期執政，從在受到外部封鎖條件下實行高度集中的計劃經濟體制到在對外開放條件下實行社會主義市場經濟體制。第一個重大變化是以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領導集體帶領全黨和全國各族人民勝利完成的。在這個重大變化即將發生的重大歷史轉折關頭，毛澤東同志在黨的七屆二中全會上提出了黨的工作重心必須由鄉村轉移到城市;必須迅速地恢復和發展生產，使中國穩步地由農業國轉變為工業國，把中國建設成一個社會主義國家;必須使同志們繼續保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，繼續保持艱苦奮鬥的作風等一系列重大方針、政策和任務，從而使我們黨很好地適應了這種轉變，使中國共產黨在新中國成立初期成功地應對了掌握國家政權所帶來的考驗。第二個重大變化是以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領導集體帶領全黨和全國各族人民勝利完成的。黨的十一屆三中全會作出了黨的工作重心由抓階級鬥爭到進行社會主義現代化建設，實行改革開放的戰略決策;十二大提出了建設有中國特色社會主義的目標;十三大確立了“一箇中心、兩個基本點”的黨在社會主義初級階段的基本路線;十四大提出了建立社會主義市場經濟體制的經濟體制改革目標。我們黨在實踐中進行理論創新，形成了鄧小平理論，通過理論創新推動制度創新、科技創新、文化創新以及其他各方面的創新，使我國的社會生產力、綜合國力和人民生活水平顯著提高，社會主義現代化建設取得舉世矚目的成就。這些輝煌的成就讓我對黨有了更深的認識，也讓我對黨有了更深的嚮往，把成為一名共產黨員作為了自己的目標。但由於高中時學習太緊張，學習壓力太大，便未能把這一目標變為現實。
XX年10月，我進入xxxxxxx大學，開始了我的大學生活。辛苦的軍訓過後，隨後而來的就是學生會和社團招新這些讓我們大一新生眼花繚亂的東西，我滿懷熱情地加入了學生會和幾個社團，以及院裏的辯論隊和足球隊。大學至今快兩年的時間裏，我參加了很多活動，在學生會裏也從一名小小的幹事成為了副主席，在校的辯論賽中獲得過兩次冠軍和一次亞軍，在院內的辯論賽中獲得過一次冠軍，並且和球隊的戰友們在校足球聯賽中屢創佳績······兩年的生活過的忙碌而充實。
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