活動目標：
通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
活動時間：20xx年11月(11月的第4個星期四是感恩節)。
活動前期準備：
1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。
2.準備“黃絲帶”，用於徵集“感恩箴言”。
3.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。
活動安排：
各班主要圍繞幾個“一”展開活動。
1.説一篇《感恩的心》故事。
2.採訪一個身邊的人
3.畫一幅感恩的畫
4.學唱一首感恩的歌
5.寫一段祝福，將感激銘記心中
温馨提示：
1、週四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。
2、週四放學前將感恩箴言張貼在審美部入口處。
3、各班根據班級實際情況借鑑感恩節推薦活動。
我們都有親人、有朋友、有過錯、有後悔。為了更好的讓同學們更好的表達自己的思鄉之情，更好的傳遞感恩。為此，**協會特在感恩節當天在綜合樓前進行感恩祈福活動。
一、活動主題：祈福家人，傳遞感恩
二、活動時間：20xx年11月27日
三、活動地點：綜合樓前
四、活動對象：馨語心理協會會員、全校自願參加學生
五、活動流程：
(1)主持人宣佈活動開始並介紹到場嘉賓
(2)主持人介紹舉辦活動的目的及流程
(3)由到場嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎名單
(4)祈福儀式
(5)代表發表感受
(6)主持人宣佈活動結束
(7)歡送嘉賓
六、活動安排
(1)組織策劃部及財務部借好相關物品準備好相關物資
(2)團支部維持好現場的秩序及理事會考勤
(3)文宣部及研習部負責現場的佈置其他部門負責協助
(4)祕書處準備好相關資料，並做好相關人員統計
(5)外聯部負責嘉賓邀請及接待
(6)在前期不涉及其他部門時請互相協助下
一、活動主題：感恩從小開始，讓愛温暖彼此
二、活動目的
1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”。“滴水之恩，當湧泉相報”。
2.讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。
3.讓學生學會感謝、珍惜和感恩。
三、活動時間：11月27日
四、活動過程
第一階段：宣傳發動，渲染氣氛
通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發動，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創設校園感恩氛圍。
第二階段：活動推進階段
(一)以班級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛温暖彼此》的主題班會。
(二)三個感謝系列活動。
1.感謝父母養育我
(1)每天為家裏做至少一件家務，如：打掃衞生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心裏話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。
2.感謝老師教育我
(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。
(2)開展學生向老師獻真情活動，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感激之情，並把學生的心意卡片貼在班級文化建設牆上。
3.感謝社會關愛我
開展社會實踐活動，為社區進行義務清掃活動，紅領巾愛心服務小分隊到五保户老奶奶家進行愛心服務。引導學生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
第三階段：活動總結階段
組織學生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。
1.各班組織學生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閲兵式》、《揹着爸爸上學去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。
2.各班利用音樂課、班會時間教會學生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白髮親孃》、《母親》、《説句心裏話》、《為了誰》、《燭光裏的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。
一、活動目的：
“滴水之恩，湧泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經習慣於接受，而不知道付出，不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。
二、活動主題：“學會感恩，與愛同行”。
三、活動時間：20xx年11月27日
四、活動步驟：
(一)宣傳動員階段
1、學校大隊部制訂感恩教育活動方案。
2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。
3、積極營造“感恩文化”，讓同學們在潛移默化中學會感恩。
(二)實施階段
1、“學會感恩、與愛同行”一次主題班會。
以班級為單位，圍繞“學會感恩、愛心永恆”主題，按照學生特點，組織關於親情、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排。或討論或演講或講述，結合生活實際談自己的觀點與認識，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術字在黑板寫上活動主題。
2、尋恩、感恩、報恩實踐活動。
尋恩，要讓學生每天學會觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動於恩德，用心體味，用行動回報。報恩，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅持為班級、為同學、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。
3、“獻給母親的愛”徵文活動
活動目的：
讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶,在這個充滿陽光的五月裏,在這個親情融融的日子裏,留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感,用美,最樸實的文字獻給我們慈愛的母親。通過此次活動使廣大學生感恩母親、知榮明恥、不斷進取，進一步促進和諧校園建設。作品要求：
①體裁不限，圍繞中心，可以是記敍文、散文、議論文、詩歌和通訊報道等。
②作品必須是自我原創，不得抄襲、套改。
③字數在600字以內。
④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板，請註明作者姓名、班級。
⑤評選辦法：學校組織教師評委評選出一、二、三等獎，獲獎作品頒發證書及獎品。
(三)總結展示階段
活動結束時，各班舉行“學會感恩，與愛同行”教育活動總結表彰會，認真總結班級在感恩節中學生的表現以及發生的變化，對典型人和事要進行總結、表彰。
學校也將舉行總結表彰活動，對班級好的做法，對在此過程中表現突出的學生，要進行大會交流和表彰，並向家長髮送喜報。
感恩節一般在每年11月份的第四個星期四，感恩節假期是週四到週日。美國、加拿大、埃及、希臘等都有自己的感恩節。感恩節是為了感謝一生中遇到的美好的人和事。在美國，人們還會進行化粧*，戲劇表演，體育比賽等。那麼，感恩節活動策劃做什麼？感恩節學校活動怎麼做？感恩節手工創意活動有哪些？什麼感恩節遊戲好玩呢？
一、感恩節遊戲
（1）感恩節遊戲——找寶貝
材料準備：矇眼睛的布，秒錶。
人員：計時人員，裁判，學生及其父母。
規則：學生按隊站成一排，由他們的父母蒙着眼睛隊列一頭走向另一頭，在這個過程中找出自己的孩子，看哪組家庭找的最快。計時人員記錄出每個家庭找到孩子的時間，找錯的家長則直接被淘汰。記錄前三名。
（2）感恩節遊戲——推南瓜賽跑
材料準備：5個南瓜，5個小勺子。
人員：裁判，參賽人員。
規則：5人一小組，用小勺子推着南瓜跑道終點，不可以用手碰南瓜，最先到達終點者獲勝。記錄前三名。
（3）加拿大傳統感恩節遊戲——玉米項鍊
材料準備：生玉米，針，線。
人員：裁判，計時人員，參賽人員。
規則：把學員分成小組，3人為一個小組。每個小組分發一副針線，一個生玉米。小組內部需要分工合作，把一部分人把生玉米剝下玉米粒，另一部分玉米粒穿在繩子上，看誰在規定的時間用針線穿好的玉米粒最多。
（4）愛心感恩節遊戲——製作感恩節卡片
材料準備：彩色卡紙，膠水，剪刀，彩筆。
規則：把卡紙剪成好看的有特色的圖案，在上面黏上裝飾，用彩筆在卡片上寫上感恩父母的話。主持上台抽取卡片，並念出卡片上寫的話。製作卡片的學生和父母一起上台，孩子在台上把卡片送給父母，並擁抱父母。
二、感恩節戲劇表演
感恩節是美國一個古老節日，在1620年，一艘滿載清教徒的大船駛達美洲。然而，不久的冬天，他們飢寒交迫。就在最難熬的時候，淳樸善良的印第安人給清教徒們送來了生活必需品，還對他們進行生活技能的指導，教授他們種植與捕獵的技巧。在善良的本地土著人的幫助下，清教徒們獲得了豐收。按照宗教習俗，這些人設立的感恩上帝的日子，慶祝他們取得豐收。他們的豐收離不開印第安人的幫助，於是，他們邀請印第安人和他們一起慶祝節日。他們點起篝火、舉行宴會，還舉辦了唱歌、賽跑等活動。這個習俗一直保留到了今天。
讓同學們分別裝扮成清教徒和印第安人，向人們表演感恩節的起源。這種方式是不是比聽別人講述好多了呢。
三、感恩節創意手工
感恩節餐墊
打印一個火雞的圖片，剪下來，貼在餐盤的紙上，用水彩筆在周圍畫上相關的圖案。在上面畫上了方便寫中文的格子，小朋友再寫上感謝的人或者事物。完成後用過塑機封上，這樣，小朋友可以用自制的感恩節餐墊吃飯啦。
再把火雞的圖片剪下來，貼到一張彩色的紙上。我把彩色的紙剪成餐盤的形狀，然後在周邊用馬克筆和熒光筆塗上裝飾。最後完成以後再用過塑機過塑，這樣小朋友就可以帶着這個充滿感恩的自制餐墊回家吃飯啦！吃飯的時候還能看到自己親手寫的感謝的句子，時刻提醒孩子們要感恩！
感恩節火雞造型包裝袋
我們在購物的時候，又得店家的包裝袋是很結實的，而且顏色鮮亮，別浪費了。把卡紙裁剪一下就可以做出美麗的火雞羽毛，再簡單畫幾筆，一個栩栩如生的火雞包裝袋就做好啦。
一、大活動目標
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
二、大活動名稱
“感恩你我，真情成長”
三、活動安排：
開幕式：11月xx日
主題活動：11月xx日——11月xx日
閉幕式：11月xx日
四、階段性工作安排：
一、大展板的製作，18號前完成;
1、小班級部完成橫幅的打印及製作。
2、背景(幕布亦是海報)的製作。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文並茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核後由中班統一佈置和裝飾。
二、開幕式及準備分工;
1、時間安排
開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下：
大班：15：00-15：15
中班：15：25-15：40
小班：15：50-16：05
2、家長宣傳工作到位
3、主持人
各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內容安排及家長配合。
4、開場方式
各級部設計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義並支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內。
(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂遊戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)
5、各級部所需音樂由自己年級組負責統一整理、建包後拷到辦公室桌面上;
6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責。
7、過程設計：
上午活動：(8：30)
1、主持人宣佈活動開幕(陳霞)
2、園長致開幕詞
3、大班教師手語表演《感恩的心》
4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領)
下午活動：
1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
三、中班級部準備好去孤兒院的相關事宜。
1、家長宣傳工作到位。
2、聯繫孤兒院、車子;標語的打印、橫幅的製作。
3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。
4、慰問禮品的準備。
5、幼兒安全教育、禮貌教育。
6、過程資料的拍攝與收集。
7、活動新聞及時上傳。
一、主題：心存感恩、快樂成長
主題曲：《感恩的心》
二、背景及意義：
中國是一個禮儀之邦，祖先們為我們留下了很多關於感恩的教誨：“滴水之恩，當湧泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。為了弘揚中華民族的傳統美德，全面提升學生的思想素質，讓學生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切，學校決定舉辦首屆感恩節，對全體師生進行一次有意義的感恩教育活動，以此增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風的形成，共同構建我們的和諧校園。
三、組織工作：
成立常莊完全國小校園感恩節活動組委會
主任：杜善坤
副主任：慄光峯、孫文升
成員：劉來法、常月芳、李方全、付天壯、尋麗嬌
四、活動時間：20xx年11月xx日——12月xx日
五、活動內容(十個“一”系列活動)
1、發起倡議(利用紅領巾廣播向全校師生)
2、一次主題班會
時間：11月中旬。各年級以班級或年級為單位，圍繞感恩主題，按照學生特點，組織一次關於親情、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排。
或討論或演講或講述，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術字在黑板寫上活動主題名。(11月27日最後一節課)
3、一次主題黑板報(全校性活動)
感恩節前夕，以班級為單位圍繞感恩主題，出一期黑板報。(11月xx日前)
4、一首歌曲(全校性)
感恩節活動期間，教師教學《感恩的心》及手語，學校廣播室利用課間時間播放活動主題曲《感恩的心》。(12月xx日舉行班級手語比賽)
5、一封信(全校性)
每個學生給父母或施恩於己的人，寫一封感恩的信，力求真實生動，事蹟感人。(各班挑選三篇優秀的感恩的信，於11月底交少先隊大隊部參加校級評選。)
5、一枚感恩節卡片。
學生自制一枚感恩節卡片，送給有恩於自己的人。(徵集時間：12月xx日)
6、為父母洗一次腳活動。
要有家長簽字和對於此事的意見，學生要有相關的日記。(12月下旬考查)
7、一次感恩自然的環保教育
環境是我們賴於生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開展“爭做校園環保小衞士”的活動。(要求各班產生校園環保的志願者，12月1日)
8、一次感恩故事會活動(全校性活動)
每位同學針對自己的感恩經歷寫一篇親情小故事，由班主任推選本班一個最感人、最值得推廣的感恩故事，參加以校為單位的故事會活動，(在12月第一個星期的星期四選定一教室進行比賽。)推選參加全校“感動校園十佳學生”的評選活動。評選材料由班主任於12月中旬前交至大隊部，評委另定。
9、感恩我們身邊的一切。
凳子和課桌每天陪伴着我們，見證了我們點點滴滴的進步，見證了我們的喜怒哀樂，讓我們給我們的桌子、凳子做一次美容吧!(高年級可以幫助低年級，以此感恩自己低年級的老師，每週的星期二、四)
10、一次以班級為單位家校互動活動。
增進家長、學生和老師之間的瞭解、互動以至情感的昇華，把親情感恩教育深入校園、帶進教室。最終，把感恩化作學習的動力。家長、學生、老師共同參與，傾心交流，真情表白。(截止12月20日完成，並形成彙報材料)
六、總結與表彰
舉行常莊完全國小首屆校園感恩節總結會暨“感動校園十佳學生”頒獎大會。具體時間另定。
七、要求
1、各班參照本方案，結合本班實際，明確活動內容，分工負責，落實到人，使各項活動紮實有效開展。
2、活動期間，學校校將組織人員到各班檢查活動開展情況。
3、活動結束，各班要及時做好總結，報送大隊部，將此次活動所有材料歸檔。
一、活動背景
十一月的第四個星期是西方傳統節日感恩節。西方的感恩節雖有其宗教內涵,但完全可以吸收其積極成分,融入傳統美德中,並賦予新的涵義,設立有中國特色的“感恩節”。
二、活動目的
為了加強大學生的感恩意識，我們特別藉以感恩節讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什麼是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，學習換位思考，理解父母，互相體諒，讓人際關係更和諧。
三、活動主題
生命因為有了恩情，而有意義。用快樂的心創造生活，用進取的心贏取未來，用公正的心評判是非，用寬容的心融入社會，用真誠的心澆灌希望，用感恩的心感受世界。
四、活動時間
20xx-11-24—20xx-11-25
五、活動地點
2號女生寢室樓下,活動後期在5號樓報告廳
六、活動對象
全校師生
七、活動組織
院社團聯合會愛心社
八、活動流程
1、活動前期宣傳
1、做展板，拉橫幅，貼通知，發宣傳單
2、邀請其他社團一起參加活動並幫助宣傳
2、活動的開展
項目一：在全校發起感恩的倡導，以打電 話、發短信、QQ聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節那天給父母打電 話、發短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。發放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事，然後貼在感恩板上。
項目二：在全校發起感恩的倡導，在活動舉辦地點分發黃絲帶，參加活動的同學在便利貼或者小紙片上寫上祝福語，再由在場的策劃人員為他們繫上黃絲帶，便利貼貼在專門準備的展板上，紙片疊成千紙鶴或者愛心放在儲物盒裏。
項目三：組織個部門拉橫幅簽名，使感恩深入人心。
項目四：組織祕書部全體成員為學校教職員工發送黃絲帶，送上感恩祝福。
項目五：一起來到當天活動地點的好朋友，還可以參加一個“抱抱留影”的活動。可用擁抱或者其它表示友好的姿勢來拍照留念。當天會留下轉載照片的網絡地址。
3、活動後期安排
在活動舉行後，①把簽完名的橫幅拉出來懸掛，②把照片洗出來貼在展板上在五號樓大廳展出，③感恩的愛心便利貼和千紙鶴安放於學校四季花奶茶店，④活動的策劃，照片，放在愛心社的博客和羣共享上，加強愛心社的宣傳力度。.
九、活動經費
經費預算：
十：注意事項
1、注意人身安全
2、活動前安排好人員，準備好各活動需要的物品，分工合作。
一、活動主題：感恩從小開始，讓愛温暖彼此
二、活動目的
1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”。“滴水之恩，當湧泉相報”。
2.讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。
3.讓學生學會感謝、珍惜和感恩。
三、活動時間：11月22日
四、活動過程
第一階段：宣傳發動，渲染氣氛
通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發動，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創設校園感恩氛圍。
第二階段：活動推進階段
(一)以班級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛温暖彼此》的主題班會。
(二)三個感謝系列活動。
1.感謝父母養育我
(1)每天為家裏做至少一件家務，如：打掃衞生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心裏話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。
2.感謝老師教育我
(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。
(2)開展學生向老師獻真情活動，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感激之情，並把學生的心意卡片貼在班級文化建設牆上。
3.感謝社會關愛我
開展社會實踐活動，為社區進行義務清掃活動，紅領巾愛心服務小分隊到五保户老奶奶家進行愛心服務。引導學生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
第三階段：活動總結階段
組織學生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。
1.各班組織學生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閲兵式》、《揹着爸爸上學去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。
2.各班利用音樂課、班會時間教會學生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白髮親孃》、《母親》、《説句心裏話》、《為了誰》、《燭光裏的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。
一、活動主題詞：
感恩在心報恩在行
二、活動主旨：
在豐富多彩的感恩主題實踐活動中，體驗愉悦和幸福。以自己的行動使更多的人常懷感激之心。
三、活動時間：
四、活動準備：
(一)宣傳發動：
1、各班在廣泛討論的基礎上，設計首屆“感恩節”活動方案和主題詞，學工部和團*徵集並評比方案和主題詞。
2、各班在學校活動方案的基礎上，準備、籌劃適合自己班級特點的相應活動。
3、學生廣播電台設計準備好每一天的主題音樂(與當天活動主題相關的樂曲)
(二)環境部署：
1、1號樓前展出XX年和XX年感動中國十大人物的展板。
2、迎校門處設立九塊大展板，上書：
(1)主題詞：感恩在心，報恩在行
(2)活動內容：感恩祖國，感恩學校和老師
感恩大自然，感恩社會
感恩親人，感恩生活
感恩同學
(3)代名花(每天一種)：
祖國——牡丹同學——蘭花學校和老師——蒲公英大自然——芙蓉
生活——百合社會——白玉蘭親人——康乃馨。
3、彩旗分插
4、“感謝您——親愛的老師”為主題的黑板報展評(高一、高二年級每班一塊)。
5、校園網：設立專頁，收集精彩語句，學生活動花絮等。
五、活動內容：
(一)啟動儀式：
時間：週一早上7：15——7：40
內容：1、校長致詞
2、學生代表發言
3、教師代表發言
4、家長代表發言
5、宣佈啟動
6、高三年級學生向學校贈送紀念花瓶。(剪綵)
(二)感恩祖國：(週一)
★“我心中的祖國”手繪小報設計大賽
各班以“我心中的祖國”為題，出份手繪小報。
要求：8k紙大小圖文並茂橫向設計
小報可以展現：偉大祖國的自然風貌，人文景觀、經濟發展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料，同時表達同學們對祖國的熱愛、感激之情。
★“祖國之最”收集活動。
每班收集在世界範圍內我國的多項第一(至少3條)，如“我國人口居世界第一位”等。要求各班寫在16k鉛畫紙上，每張紙至多寫五條，要求字跡清晰端正。將於當日中午粘貼至
中央大廳指定處。(紙張各班按需要到學工部領取)
★校班會課，各班召開“立志報效祖國”的主題班會。
(三)感恩學校和老師：(週二)
★校友陳訴會：(團隊課)
★“校園美化獻一計”活動
獻計活動包羅校園標識創意、校園環境的打掃，也包羅言行舉止、行為習慣、儀容儀表的優化。(好的意見和建議及時彙總提交給學校有關部門)
★“為校園淨化出一份力”活動。
各班每個學生都要有設想、有行動、有記錄。如：在校園內認養“愛心樹”，為認領的樹取一個富有紀念意義的名字，認領後，該班要負責照料。
★每位同學在當天的作業本上寫上給該任課老師最想説的一句話。
★各班根據班級情況，在課前、課中或課後向該科任課老師表達感謝之情(如：贈送賀卡、集體起立説出感恩的話等。)
(四)感謝同學：(週三)
★同學之間互相贈送心緣卡。
★為需要資助的學生做一件事。
★每班設立一棵“感恩樹”，以感謝同學為主要內容寫成小紙片貼在“樹”上。
(五)感謝生活：(週四)
★觀看電影《愛心》。
★互敍生活中對自己發展影響的事或人，各班級收集後書面推薦出3—5件。★以寢室為單位為生輔老師送一份心意小禮物或寫一封感謝信。
(六)感謝大自然：(週五)
★“掩護環境，愛我家園”——現場簽名作畫活動：地點：學子路。
由團*生活部、“根與芽”協會、漫畫社共同發起，並由漫畫社現場做畫(體現環保主題)，“根與芽”協會現場分發宣傳資料，過往的師生可以積極到場簽名活動。(中午12：30——1：00)
★廢電池、廢墨盒換獎品活動地點：教學底樓大廳
由團*生活部，“根與芽”協會進行組織開展，學生憑一個空墨盒或6節廢電池可到指定地點換取獎品。(中午12：30——1：00)。
★環保創意藝術品大賽：
各班同學利用可回收廢棄質料，製作各類風格迥異的藝術作品。每班可以上交一至兩個作品，團*將組織評優，並在規定時間進行集中展出。
(七)感謝社會(週六)
★各班以敬老助殘、智力幫教、交通助管、護綠保潔等各種形式到社區“開展志願者服務”活動，將自己感恩之情回報社會，在社會營造感恩氛圍。每個學生至少到場一次志願都行動，各班及時上報活動情況反饋表。
★給金寨縣關廟鄉和井岡山新城鎮國小的結對學生寫一封信。
(八)感謝親人(週日)
★“温馨親情大行動”：
每位同學用自己的方式表達對父母或親人的感激之情。如：做一頓早餐;送一份自制的心意禮物;一同翻閲自己兒時的照片，談談發展的酸甜;説一句感謝的話等。
★“親情飛躍”活動：
每一位學生給父母或親人寫封信，由班主任收齊，到期未家長會上統一送交家長。★“父母付出知多少”活動
算一算自出生至今，家長為自己的學費、生活費、交通費、零花錢等有多少付出。★每一位學生做一份《童年的回憶》問卷。
(九)完善生命：人是生命世界的高級生存狀態，但人也有不足，還有待提升，教育通過一些集體的、個人的實踐，達到教化、轉化、感化學生的目的，使學生幸福地從一個樂成走向另一個樂成，直至生命完善的境界。
(十)感恩節總結：
1、收集各種質料;
2、總結表彰，鞏固教育效果。
一、大活動名稱
happythanksgivingday!——“感恩你我，真情成長”
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
二、大活動目標
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三、活動安排：
開幕式：11月19日(週五)
主題活動：11月22日——11月26日(包括家長半日活動設計)
閉幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)
四、階段性工作安排：
一、環境：大展板的製作，18號前完成
1、背景(幕布亦是海報)的製作。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文並茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核後由中班統一佈置和裝飾。
2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。
3、各班環境：小、中班用水果娃娃製作火雞，佈置在教室;
大班制作感恩海報
二、開幕式
1、時間：11月19日上午10：00
2、參加人員：全園幼兒
3、主持人：(中班)
4、過程：
a、主持人宣佈活動開幕
b、情景劇表演《感恩節的雨來》
c、“愛的語統”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!
d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
三、主題教育活動準備
1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，並做好過程資料的整理。
2、家長半日活動可以與本次活動相結合。
3、各年級的特色活動
★大班年級
(1)護蛋活動：每人從家中帶一隻生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。
(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩遊戲、一起吃飯„„體會做哥哥姐姐的自豪。
★中班年級
護蛋活動：每人從家中帶一隻熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。
★小班年級
火雞展覽：親子在家用水果娃娃製作火雞，進行火雞展覽活動。
四、感恩節閉幕式活動準備及分工
1、各班準備一節教學活動。
2、主持人、串詞。
3、愛心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛心，
中班準備好信物幸運草，
大班準備好黃絲帶。
傳遞後中、小班由家長將信物貼到“愛心牆”上，拍照留念。
大班活動時間：
25號上午舉行
活動內容：
一、室內：親子製作海報
二、室外：閉幕式
1、主持人宣佈活動開始。
團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;
讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長!
2、情景劇表演《感恩節的由來》
3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義
4、全場“愛的傳遞”。
5、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。
小班活動時間：
25號下午
活動流程：
(一)、室內
用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意
(二)、室外
1、兒歌表演《我愛家人》。
2、愛的宣言：心中有愛就要説出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。
3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。
4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。
5、歌曲表演《讓愛住我家》。
6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。
7、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。
中班活動時間：
11月26日上午
活動流程：
(一)、室內
1、語言：猜猜我有多愛你
2、親子製作：感恩大餐
(二)、室外
1、團隊愛的宣言：
愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人;
2、情景劇表演《感恩節的由來》
3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義
5、全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心牆上。
6、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。
後續活動
1、感恩節活動及時上傳(信息技術部)。
2、活動各類資料的整理與歸檔。
3、活動反思與小結。
二，活動目的
1.讓同學們知道，瞭解感恩節
2.在學校內營造感恩節氛圍
3.在活動中瞭解感恩的意義和重要性
4.將感恩精神傳遞到校園的每個人
5.幫增強學校的感恩教育建設
三，活動時間
20xx年11月26日
四，活動地點：學生活動中心
五，活動前期準備
1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，歌曲視頻下載
2.購買“黃絲帶”，用於徵集“感恩箴言”
3.打印宣傳質料
4.青協幹事開會分工，深入學校進行宣傳，確保活動的影響力和完整性
5.請新媒部幫忙拍照
6.儘可能練習《感恩的心》手語版
五，活動過程
有三個“一”的活動形式
1.看一段視頻“天堂的午餐”
2.寫一段感恩節的祝福（要求同學們將自己想要感恩的人或事寫在發下的黃絲帶上，然後將黃絲帶系在現在合適的地方）
3.聽一首歌——感恩的心
六，活動意義
在此，我們不想説這次活動成功與否，我們只願參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，學會感恩社會，感恩父母，感恩親友…能夠向身邊的人真誠的微笑。
在他們稚嫩的心靈種植一種感恩的思想，可以沉澱許多的浮躁，不安，消融許多的不滿，不幸…
感恩惜福，帶着感恩的心在人生之活上前行，前方會有更美麗的風景…
七，經費預算
購買黃絲帶，50元
飲用水，50元
我們都有親人、有朋友、有過錯、有後悔。為了更好的讓同學們更好的表達自己的思鄉之情，更好的傳遞感恩。為此，馨語心理協會特在感恩節當天在綜合樓前進行感恩祈福活動。
一、活動主題：祈福家人，傳遞感恩
二、活動時間：20xx年11月24日
三、活動地點：綜合樓前
四、活動對象：馨語心理協會會員、全校自願參加學生
五、活動流程：
(1)主持人宣佈活動開始並介紹到場嘉賓
(2)主持人介紹舉辦活動的目的及流程
(3)由到場嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎名單
(4)祈福儀式
(5)代表發表感受
(6)主持人宣佈活動結束
(7)歡送嘉賓
六、活動安排
(1)組織策劃部及財務部借好相關物品準備好相關物資
(2)團支部維持好現場的秩序及理事會考勤
(3)文宣部及研習部負責現場的佈置其他部門負責協助
(4)祕書處準備好相關資料，並做好相關人員統計
(5)外聯部負責嘉賓邀請及接待
(6)在前期不涉及其他部門時請互相協助下
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