一片茫茫無垠的沙漠，一支探險隊在負重跋涉。
陽光很劇烈，乾燥的風沙漫天飛舞，而口渴如焚的隊員們沒有了水。這時候，探險隊隊長從腰間拿出一隻水壺。説這裏還有一壺水，但穿越沙漠前，誰也不能喝。
那壺水從隊員們手裏依次傳開來，沉沉的一種充滿生機的幸福和喜悦在每個隊員瀕臨絕望的臉上瀰漫開來。
終於，探險隊員們一步步掙脱了死亡線，頑強地穿越了茫茫沙漠。他們相擁着為成功喜極而泣的時候，突然想起了那壺給了他們精神和信念以支撐的水。
擰開壺蓋，汩汩流出的卻是滿滿一壺沙。在沙漠裏，乾燥的沙子有時候可以是清洌的水——只要你的心裏駐紮着擁有清泉的信念。
是什麼使他們掙脱了死亡線?是信念——一壺水的信念，使他們走出了沙漠。沒有這份堅定的信念，他們很可能陸續在沙漠中倒下，與這些乾燥的風沙永遠結伴! 信念是呼吸的空氣，是沙漠中旅人的飲水，是我們心中的太陽。信念堅定的人，為它無怨無悔地工作，盡心盡力地奮鬥，克服前進道路上的坎坷與荊棘，取得了輝煌的成就。
愚公的信念是平掉屋前的兩座高山，於是他帶領子孫，挖山不止直到感動了天帝。愛迪生懷着發明電燈的信念，先後找了1600種耐熱材料，反覆試驗近20xx次，終於製作出世界上第一盞電燈。中國女排運動員們懷着摘取世界冠軍桂冠的信念刻苦訓練頑強拼搏，勇奪“五連冠”殊榮。
作為我們新時代的少年兒童，未來的接班人，在學習的路上難免會遇到困難和挫折，但只要我們有為祖國為人民學好科學文化知識、立志成才的信念，我們要把自己的奮鬥目標落實到每一次的行動中去，我們不會因為一道難題而氣餒，不會因為一個單詞，一個語段沒記熟而鬆懈，我們不能被“算了吧，先玩吧，玩一會兒再做作業”誘惑俘虜，我相信，我們施橋中心國小的全體學生會百折不撓地戰勝學習道路上的一個一個困難，樹立遠大理想，勤奮刻苦，持之以恆，最終你們會成為祖國的棟樑之材!
我渴望成功，很多人都渴望成功，成功有什麼不好呢?有好吃的，有好玩的，還有很多榮譽，何樂而不為呢?
成功有幾條關鍵的條件：第一，要吃苦耐勞;第二，要勤奮上進;第三，要講究信用。如果不吃苦耐勞，怎能得到別人的看好呢?如果不勤奮上進怎能被別人發現你的強處呢?如果不講誠信，別人怎樣能相信你呢?
成功的基本要素有幾種：一，你能寬容別人。二，你能謙虛待人。三，你能堅持到底。四，你能知恩圖報。五，你能認真辦事。
成功不僅僅要吃苦耐勞，還要勇於和別人爭辯，俗話説得好，不想當將軍的士兵不是好士兵，如果你對了，而別人錯了，不和他爭辯怎能成功呢?那樣只會一錯再錯，那個不聽勸告的人肯定會吃大虧的。
成功也要付出許多辛勤的汗水。像羽毛球運動員林丹，如果不天天刻苦訓練，怎樣成為羽毛球大師呢?即使是一個小小的魔術，也是要花很長時間練成的。一部電影長達一個多小時，有的拍了幾個月，有的甚至半年，每一個動作都是反反覆覆的演練上百遍。這些正應了一句諺語：台上三分鐘，台下十年功。
成功的人也不要驕傲，不要忘記以往幫忙過你的人，你的成功是多少人的心血和汗水凝結成的啊!漢高祖劉邦，建立了偉大的漢朝後，忘恩負義，先是聽信奸臣的讒言，把韓信等有功之臣一個之後一個的幹掉了。
成功很容易，也很艱難，感到容易的人，必須是一個勇敢、謙虛、正直、勇往直前的人，是祖國的棟樑;而感覺艱難的人必須是個懶惰、驕傲、自以為是的人，是假棟樑中的蛀蟲!這讓我想起了寓言故事《三位登山者》：有三個登山愛好者結伴去爬一座又高又陡又長滿了荊棘的山。第一位剛剛看到山就被嚇退了，心想：反正山下的風景也不錯，何必冒那麼大的風險呢?第二位登山者爬到一半就被荊棘叢刮傷了，不敢往前進，心想：山半腰的景色和山頂差不多，何必吃那份苦呢?第三位成功地登上了高山，看到了萬般迷人的景色，這是普通人看不到的，僅有經過千難萬險所得到的，才是最珍貴的，雖然身上受了很多傷，可是值得的。
成功不難，只要功夫深，鐵杵磨成針。
各位評委老師：
大家好!今天我演講的題目是《最初的夢想》。
花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧!因為葉總是謙遜地垂着它的綠蔭!是的，做一片綠葉，就是渺小而謙卑的我——最初的夢想。葉的夢想就源自於我的啟蒙老師——李仁瓊。
打開我塵封的記憶，李老師美麗的身影依然站在講台上，她的諄諄教誨一直在我耳畔環繞。終於，種子慢慢發芽，夢想漸漸長大。我努力、我奮鬥，終於“長大後，我就成了你。”
懷揣最初的夢想，師範畢業的我也成為了一名教師。站在屬於自己的三尺講台上，我覺得無比神聖。可是，在工作中，總是會遇到這樣、那樣的煩心事。正當我最彷徨迷茫之時，她微笑着告訴我：“無論在新都區還是在金牛區，是在成都市還是重慶市，你都是當老師，都是教書育人。老師是不分區縣，不分地域的。”最初的夢想就握在自己手上，最想要去的地方就別在半路返航。在物慾橫流的現今社會，就放任自我迷失了最初的夢想嗎?
“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”這是二十九歲的張米亞老師生前最喜歡的一句話。汶川大地震來臨之時，他以雄鷹展翅的姿勢護住了兩個孩子，用他的死換來了兩個孩子的生。當人們在廢墟之中找到他們的時候，張老師的雙手還在緊緊地握着兩個孩子，怎麼掰都掰不開。救援人員只有含着眼淚鋸掉了老師的雙手，孩子們得救了，而老師的生命就定格在那一刻成為了永恆。他用他年輕的生命完成了對這三尺講台的夢想。
望着他們，我怎能忘卻最初的夢想?我將執着追求與腳踏實地植入自己的教育生命，在不斷求索中成長。我願做一束火把，點亮孩子們前行的路;我願做一棵道旁的大樹，讓孩子們在成功的路途中歇涼;我願做一雙草鞋，磨礪整個人生，伴着孩子們的成長。
“捧着一顆心來，不帶半根草去”，我願用辛勤和汗水堅守這平凡的三尺講台;我願用青春和無悔編織五彩斑斕的夢!
謝謝大家!
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