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國旗下的講話稿國小六年級(精選20篇)

欄目: 國旗下講話稿 / 發佈於: / 人氣:1.38W

國旗下的講話稿國小六年級 篇1

老師、同學們:

國旗下的講話稿國小六年級(精選20篇)

大家早上好!今天是20~~年1月18日星期一,我的講話題目是:珍惜時間,努力學習。

其實對於我們同學來説,大小考試已經經歷無數,對於考試並不陌生了,因為這是作為學生必須要面對的。比如即將來臨的期末考試,同學們並沒有絲毫的緊張或者害怕。但是,面對考試的態度有積極和消極之分,積極的態度是爭分奪秒的好好複習,而消極的呢,則很簡單,繼續自己日復一日的.糊塗生活,對於他們來講,考試只是一個過場,一個形式罷了。

有人把時間比作金錢,就是在説時間的珍貴。可是,金錢雖然珍貴,卻可以儲存起來,而時間卻無處可存,無處可取;金錢花掉了,可以再賺回來,而時間浪費了,卻如滾滾長江東逝水,一去不回;金錢的浪費可以用幾十幾百幾千來計算,而時間的浪費卻無影無形,無法估價!

曾幾何時,80後被稱為是嬌生慣養、貪圖享樂、不思進取的一代,很多人為我們的未來擔心,同樣的現在,90後再次被推上了風口浪尖。作為肩負未來的青年人,我們的同學應該把時間精力都投入到學習之中,對我們來説,一秒鐘就是一個概念,一分鐘就是一頁書,一刻鐘就是一道題,一小時就是一張考卷。不要讓時間從放縱的談笑打鬧中溜走,不要讓時間從發呆的眼前,瞌睡的後背上溜走

在我們的身旁,我們可以看到,有人在拼搏,也有人在消磨;有人在開拓,也有人在蹉跎,有人分秒必爭,也有人虛度年華。有人説:人生能有幾回博?也有人説今朝有酒今朝醉,正如詩人臧克家説的:有的人死了,他還活着,有的人活着,他已經死了!未來永遠掌握在自己的手中,電視熱播劇《蝸居》中兩姐妹截然不同的生活態度所帶給他們不同的結局,正是描繪了兩類人完全不同的生活軌跡。

時間的雙手已經把我們推入高中,也將很快將你們送上大學,踏入社會。同學們,你們正處於朝氣蓬勃風華正茂的時期,有的是青春,有的是理想,有的是奮鬥和拼搏的勇氣,那麼請拿出你們的全部力量,思索人生,創造未來,開拓進取!

同學們,共青團員們,當世界科技革命的浪潮洶湧澎湃衝蕩全球時,當人類進入太空探覓神奇時,當中國的改革正在深入人心深入每一個角落時,我們該怎麼辦?我們要奮力前行,立而雄視!國歌是我們前進的號角,國旗是我們戰鬥的旗幟。機不可失,時不我待!

作為共青團員的我們,更應該遵規守紀,努力學習,積極參加各項有利於自身成長的活動,維護班級學校的團結穩定,為社會主義和諧社會的建設做出作為一名學生所應該的貢獻。

莫等閒,白了少年頭,同學們,珍惜時間吧!請你振作精神,只爭朝夕。

國旗下的講話稿國小六年級 篇2

歲月匆匆,花開花落。國小六年級的學習生活瞬間就要了。即將離開母校,即將離開老師,即將離開同學,我心中充滿留戀之情。

忘不了,美麗的母校。在您的懷抱裏,從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。裏,受到了的教育;裏,養成了遵守紀律、團結友愛的好作風;…歲月匆匆,花開花落。國小六年級的學習生活瞬間就要了。即將離開母校,即將離開老師,即將離開同學,我心中充滿留戀之情。

忘不了,美麗的母校。在您的懷抱裏,從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。裏,受到了的教育;裏,養成了遵守紀律、團結友愛的好作風;裏,了知識,懂得了道理,裏茁壯成長。

忘不了,敬愛的老師。您就如那“隨風潛入夜,潤物細無聲”的春雨,滋潤小禾苗。您讓我明白了:陽光是怎樣照亮人生的,園丁是怎樣照顧花朵的,春風是怎樣染綠世界……在我的眼中,老師,您既温柔又威嚴,既平凡又。老師,你我心中的春雨,您我心中的陽光……我將永遠感謝您。

忘不了,親愛的同學。並肩走過了六年,六年中,一齊度過了一段完美的歲月,你送給了我一顆友誼的種子,播進我的心田。在朝夕相處中,一道成長,轉眼間,卻要分開,心中怎能平靜呢?那麼,就請記住在一齊的每一分鐘,讓友誼地久天長!

我將珍惜剩下的每一分,每一秒,不讓這六年遺憾。在母校裏,留下完美的回憶;給老師,留下完美的印象;給同學,留下完美的記憶。

國旗下的講話稿國小六年級 篇3

尊敬的校領導、老師、親愛的同學們:

大家早上好!今天我國旗下演講的題目是《遠離毒品,珍愛生命》. 生命如花,逝去即會不在;青春如花,枯萎豈能再開?在我們這個花季般純真的年齡裏,也偶爾有着些許雜質,在侵蝕着我們。毒品的肆虐,導致了青春的失色。身為青少年的我們,面對陌生的東西,總充滿了好奇,卻從未想過事情的結果,毒品,正在不知不覺中靠近我們。青少年吸毒嚴重摧殘身心健康,據專家介紹,青少年身心發育尚未成熟,一旦吸毒成癮,會使身體和心理受到極大傷害,導致多種疾病的發生。更有甚者,會敗壞社會風氣,危害社會治安、引發刑事犯罪。同時,青少年吸毒又會助長和刺激毒品犯罪,不斷腐蝕其他無辜青少年,使其陷入吸毒、販毒和違法犯罪的泥潭。在我們身邊,一些同學出於好奇、尋求刺激,而染上了吸煙的壞習慣,對於我們來説,香煙的危害與毒品同樣巨大!現實中,青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題,來自國家禁毒委員會的數據表明,我國近幾年青少年吸毒的比例始終佔吸毒人數的80%左右,現在仍持上升趨勢。

在我國五千年燦爛悠遠的文化史上,曾經有過一段轟轟烈烈的禁毒史,那就是震驚中外的——虎門銷煙。當年,中國有相當多的人在吸食鴉片,導致國民體質整體下降,大量白銀白白流失,愛國志士林則徐上書要求杜絕鴉片,才會有這家喻户曉的虎門銷煙,這給予後代一個警示:千萬不能以身試“毒”。據統計,全世界每年因吸毒導致死亡的人數竟高達14萬人以上,另有約1000萬人因吸毒而喪失了正常智力和工作能力。

同學們166年前,民族英雄林則徐的一場“虎門硝煙”,讓我國摘掉了“東亞病夫”的帽子。在國力日益強大的今天,決不能讓歷史悲劇重演。

每年6月26日是國際禁毒日,在這裏,我發出倡議:讓我們遠離毒品,遠離香煙,做個陽光少年,珍惜自己,保護自己。我們應該時刻警示自己,要愛護自己,遠離毒品,杜絕毒品,我們應擁有美好而精彩的人生,而不是蜷縮在毒品的魔瘴下,終日迷濛。敞開我們的夢想,讓晨曦中這清新的空氣與你我共築美好人生,放飛夢想吧!

謝謝大家,我的演講到此結束!

國旗下的講話稿國小六年級 篇4

同學們,你們知道10月31日是什麼節日?萬聖節!對,Halloween。關於萬聖節由來的,傳説是源於基督誕生前的古西歐國家的德魯伊特人。德魯伊特的新年在十一月一日,新年前夜,德魯伊特人讓年輕人集隊,戴着各種怪異面具,拎着刻好的南瓜燈,他們遊走於村落間。這在當時實則為一種秋收的慶典;也有説是“鬼節”,傳説當年死去的人,靈魂會在萬聖節的前夜造訪人世,據説人們應該讓造訪的鬼魂看到圓滿的收成並對鬼魂呈現出豐盛的款待。所有篝火及燈火,一來為了嚇走鬼魂,同時也為鬼魂照亮路線,引導其迴歸。

孩子們今天着裝挨家要糖的習俗,據説起源於愛爾蘭。古西歐時候的愛爾蘭異教徒們,相信在萬聖節前夜鬼魂會羣集於居家附近,並接受設宴款待。因而,在“宴會”結束後,村民們就自己扮成鬼魂精靈,遊走村外,引導鬼魂離開,避邪免災。於此同時,村民們也都注意在屋前院後的擺佈些水果及其他食品,喂足鬼魂而不至於讓它們傷害人類和動物或者掠奪其他收成。後來這習俗一直延續下來,就成了孩子們取笑不慷慨之家的玩笑。

萬聖節流傳到今天已經完全沒有了宗教迷信色彩,它成了一個孩子們的節目,也是年輕人化裝舞會的節目。萬聖節期間,許多公共場所乃至居家院落,都會佈置上很多裝璜,諸如各式鬼怪呀、南瓜燈呀、還有黑貓以及巫婆的掃帚之類;孩子們會穿戴上古怪的服飾,拎着南瓜燈的提簍去挨家挨户地討糖,説是“trick or treak”。 "是款待我還是要我耍花招" 。

我們學校以西方萬聖節為主題,開展為期兩週的英語活動,第一週為宣傳週(10.20~11.24):通過張貼海報,櫥窗佈置等環境佈置,創設萬聖節的節日氛圍,藉此宣傳英美文化習俗, 使我們在瞭解文化的基礎上學習語言知識。我們每個年級開展萬聖節的競賽活動:一年級為兒歌比賽,二年級為chant比賽,三年級萬聖故事表演賽,四年級萬聖服設計比賽,五年級萬聖小報比賽等,我們要人人蔘與活動,人人享受過節的歡樂氣氛。第二週為活動周(10/27~10/31):通過活動,我們會感受萬聖節的文化氛圍,藉此培養學生的並提升我們的人際交往能力和初步的多元文化意識。通過活動,我相信大家對萬聖節有一個更深刻的認識,學會如何與各式社會人進行交流,並能享受我們美好的生活、熱愛自己美麗的生命。

最後,我們俱樂部的口號是“體驗成功,分享快樂,享受生活”。讓我們一起盡情地跳起來吧。----面具舞排練

國旗下的講話稿國小六年級 篇5

老師們、同學們:

早上好!我們又相會在這新學期的第一次升旗活動中,在這美好的早晨,在這新學期的開始,同學們一定在做精心的謀劃,怎樣在新的學期裏取得更好的收穫。在這裏我要以一個小故事作為開頭,讓同學們更好地振奮起自己的精神。

有一名弟子跟師傅學習了十年的劍法,卻始終不能成為一流的劍客。一天,師傅命令他和一位劍術名家比試,但是弟子認為自己不可能戰勝對方。於是,師傅拿出自己珍藏的一柄舉世無雙的名劍贈給弟子,告訴他只要用這柄名劍就一定能打敗對手。果然,弟子用這柄絕世名劍戰勝了自認為不能戰勝的對手。回來後弟子極力誇耀名劍的種種神奇之處,誰知師傅告訴他,那根本不是絕世名劍,只不過是一柄普通的劍而已,他能戰勝對手憑藉的是自己的真實本領,他之所以不能成為一流劍客,是因為一直缺乏必勝的信心。弟子終於醒悟,此後經過多年的刻苦磨鍊,終於成為天下聞名的劍客。

同學們,你們每一個人都有自己的一柄絕世名劍,那就是你們的必勝勇氣和信心。要想煉成這柄絕世名劍,有兩個基本的條件:第一要有頂級的材料,這材料就是在可以利用的每一個時光裏,頑強地、科學地、高效地學習着。第二要有高超的冶煉技術,就是我們要有積極的人生態度和良好的心理素質。有積極人生態度的人,把自己的命運與家庭的命運、同學的命運、學校的發展、社會的進步緊密地聯繫在一起考慮,不會過分地因為一時的成敗而患得患失,他少了許多憂慮,多了許多愛心,所以能放飛心靈,輕裝上陣,激發潛力,最終大成。

同學們,想擁有絕世名劍,請在現實生活中做到以下細節:第一、讓父母因有你而更幸福,讓班級因有你而更可愛,讓校園因有你而更美麗,讓社會因有你而更美好。第二,確保你現在所做的每件事,基本都是對未來發展最有價值的事。第三,每一門課的學習越來越輕鬆、越來越有趣、越來越快樂,否則立即改變學習方法。第四,文化課學習與課外活動開展一定是相互促進而不是相互干擾,否則立即改變活動的內容和形式。

同學們,天生我才必有用,自信人生更美好。不管我們現在的基礎如何,只要在一點一點的進步,結局就朝美好的方向不斷地改變,雖然每個人的結局會有一些不同,但是赤橙黃綠青藍紫的不同色彩,共同構成了世界的美麗。讓我們拿起自己的絕世名劍,勇敢地前進!

謝謝大家!

國旗下的講話稿國小六年級 篇6

各位老師、各位同學:早上好!

今天是12月10日,昨天就是12月9日了,很榮幸能與大家一起來緬懷《一二九愛國運動。今天我國旗下講話的主題是:“珍惜美好生活,弘揚愛國熱情”。

當我們在這温馨的校園,體會學習的快樂,大家可否想到了77年前的12月9日,全中國人,特別是風華正茂的學生們,還在為中國的解放而鬥爭着!。

1935年12月9日,一個令人痛心,但永遠值得我們紀念的日子。在這一天,一場轟轟烈烈的愛國運動在北平爆發了,當北平的愛國學生在聽到蔣介石下令“絕對不抵抗”後,他們像雄獅一樣怒吼起來,把“九.一八”以來鬱積在心頭的仇恨和對

國民黨蔣介石的憤懣都迸發出來,開展了抗日救亡鬥爭,掀起了“一二·九”運動。

“一二.九運動”是在中國共產黨組織和領導下的一次偉大的抗日救國運動,也是一次偉大的學生愛國運動.它永垂青史,刻在中國歷史的豐碑上。

今天,站在國旗下,讓我們懷着景仰的心情,共同回顧76年前那個不平凡的日子,緬懷那些投身民族救亡運動的愛國青年。我們要永遠銘記那段歷史...(那就是)青年學生們因愛國而走上街頭,為爭取祖國的獨立、不做亡國奴而努力着的歷史。 正義、熱愛祖國是人類永遠讚揚的美德。今天,雖然沒有戰爭,但我們還是要繼承“一二、九運動的精神”,把無限的激情投入到學習中,我們要用持之以恆的信念去戰勝任何難題。我們要用“拼搏、勤奮、創新”武裝自己,將“尊重、誠信、合作”作為我們處世的原則。

同學們,從對1935年12月9日的回顧,再回到我們的校園,難道你不為我們生活在這樣一個安定的環境中而感到幸福嗎?在這裏,我們可以無限的張揚自己的個性,發展自己的興趣,可以安心的汲取知識,大可不必為戰爭而苦惱;不要總説你苦,不要總抱怨學習的繁重;生活在和平年代的我們,生活原來是這麼美好!那我們還有什麼理由可以不好好讀書呢。同學們,讓我們踏着先輩的足跡,努力學習,用我們的智慧和雙手,把我們的祖國建設的更加強大,更加美麗。

作為上塘中學的師生,我們應努力做到:“今天,我以上塘中學為榮;明天,上塘中學以我為榮”!。

我的講話結束,謝謝大家。

國旗下的講話稿國小六年級 篇7

親愛的老師、同學們:

大家好!

今天我演講的題目是——尊師重教,弘揚美德!

20--年前,大巴山深處有一所學校。整個學校只有一間茅草搭成的教室,班上只有13名學生,只有一個班級,也只有一位老師。一天,學校因學生玩火而燒了起來。等大家發現時,大火已經快封住了教室門。教室裏的13名鄉下娃子都亂了套,但那位鄉村教師卻比以往任何時候都鎮靜。他一面教孩子們不要慌張,一面將被大火圍困的孩子們一個個往外背。大火已將窄窄的木門完全封住,老師的衣服、頭髮和鬍子全都燒焦了。但他並沒有放棄。到最後,教室裏只剩下兩名女同學。老師再一次衝進火海,那兩名女同學正坐在教室裏哇哇大哭。老師看了她倆一眼,最後咬咬牙,背起其中一個就往外衝。燒得通紅的門框呼地一聲砸下,將老師砸了一個踉蹌,但他最後還是揹着那個女孩從大火中爬了出來。他把那個女孩背到安全地帶,然後又急急地衝進了早已變成火海的教室。就在這時,轟的一聲,教室燒塌了。老師和最後那名學生再也沒有出來……

這就是老師,為我們的生命負責不顧自己,他是蠟燭;給我們傳道授業解惑,他是甘霖;幫我們端正態度昇華人格,他是航標。這樣一羣可愛的人,我們又憑什麼不去尊敬他們呢?

金色時節,秋高氣爽;金色時節,收穫夢想。在這充滿豐收喜悦的時節,許多同學又懷揣着夢想,懷揣着希望踏進了新的中學,去採擷那更加絢爛的知識之花,去享受那更加甜美的知識碩果。

可是,同學們,當我們品味這芬芳迷人花香的時候,當我們採摘那幸福豐收果實的時候,你是否看到,我們曾經年輕的老師已漸漸老去;你是否想到,那一陣陣飄落的粉塵,染白了老師的雙鬢。是的,無論何時,我們都不會忘記,成長路上老師所花費的心血;無論何地,我們都會飲水思源,懷師感恩。

善之本在教,教之本在師。尊師重教是中華民族的傳統美德。煌煌史書,有許多尊師重教的記載;列列青卷,更有數不清的尊師傳説。春秋時期,孔子門生三千,每一個都對老師倍加尊敬。為了感恩,他們四處奔波,傳播老師的仁政思想。宋朝的楊時,在一天午後去拜見老師程頤,為了不驚擾正在休息的老師,他恭恭敬敬地站在屋外,這一等,地上的雪卻積了一尺多厚。

斯大林曾説過,教師是人類靈魂的工程師。因此,我們更應該尊敬老師。然而在我們當中卻有個別同學,極富個性,對老師,不但沒有尊敬、沒有親近、只是一味的頂撞與蔑視。這難道是一個學生該有的態度嗎?

其實尊敬老師很簡單:課堂上一個凝神的目光,一個會意的點頭;校園裏一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”;犯錯了,虛心低頭,態度誠懇這些都是對老師的尊敬。當然,我們還要不斷提升自己,努力學習,關心集體、熱愛勞動、讓文明之風吹遍校園,讓美德之花在校園的土地上綻放!

同學們,展望未來,我們滿懷希望;成就美德,我們任重道遠。讓我們從現在做起,從小事做起,傳遞尊師重教的美德正能量,以理想、信念為金針,用勤奮、拼搏

為錦絲,編織出最美的夢想,為繪就美麗中國的宏偉藍圖,添上濃墨重彩的一筆! 謝謝大家!

國旗下的講話稿國小六年級 篇8

老師、同學們:

大家好!

我是來自二班的~~,我今天演講的題目是《成功的祕訣》。

《文史通義》的作者章學誠,年輕時接受能力較差,記憶力也不好,讀私塾時常為背幾個字傷透腦筋,但他日夜苦讀、由少積多,最終成為清代傑出的史學理論家和方誌學家。東漢時的董遇,家境貧寒、無力上學,他和哥哥要入山打柴以維持生活,每次去打柴時,他總是帶着書本,一有空閒,就拿出來誦讀。正是依靠這種孜孜不倦的刻苦追求與自學,董遇終成名重一時的學才,做了漢獻帝的侍講官。

我國著名戲曲表演藝術家梅蘭芳曾説過:“我是個笨拙的學者,沒有充分的天才,全憑苦學。”其實他説的一點不假。梅蘭芳年輕的時候,去拜師學藝,師傅説他長着一雙死魚眼睛,灰暗、呆滯,根本不是學戲的料,不肯收留他。然而,天資欠缺不但沒有使梅蘭芳灰心、氣餒,反而促使他變得更加勤奮了。他喂鴿子,每天仰望天空,雙眼緊跟着飛翔的鴿子,窮追不捨!他養金魚,每天俯視水底,雙眼緊跟着遨遊的金魚,尋蹤覓影。經過多年的不懈努力,梅蘭芳的眼睛終於變得如一汪清澈的秋水,閃閃生輝,含情脈脈,最終成了一名著名的京劇大師。

無臂鋼琴師劉偉,他,10歲時因一場事故而被截去了雙臂;12歲時,堅強的他在康復醫院學會了游泳,兩年後在全國殘疾人游泳錦標賽上就奪得兩枚金牌,就在他決心在20~~年殘奧會上為國爭光的時候,命運再次跟他開了個黑色玩笑,嚴重的過敏性紫癜讓他的夢想再次化為泡影!於是16歲的他開始學習用腳打字,22歲時他以一分鐘打出233個字母挑戰吉尼斯紀錄成功,成為世界上用腳打字最快的人;與此同時,19歲時他還開始用腳學習鋼琴,一年後就達到了用手彈奏的專業7級水平。這,還不是劉偉生活的全部,20~~年自信的他還走上了《中國達人秀》的舞台,《快樂男聲》的競賽現場也有他的身影。他,還是一位詩人,出版了自己的作品集《活着已值得慶祝》。他,雖然失去了雙臂,卻積極樂觀地面對生活中遇到的所有困難。他告訴我們:活着就是修行,很多事情你去努力做了可能得不到,但你不去努力做,肯定得不到!

同學們,你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收穫,人生不拼不精彩,缺乏競爭和考驗的人生是不完整的!考場就是一個戰場,也是一個展示才華的舞台。請拿出我們的智慧,拿出我們的勇氣,用我們永不服輸的心,一起挑戰即將到來的期會考試!

國旗下的講話稿國小六年級 篇9

一如冰山走過嚴冬而在春日融為高原湖那樣靜謐,一如皓月撥開雲翳而將清光吻遍山川那樣安詳,一如紅葉在第一場雪後褪去最終一抹豔色那樣淡定,學會放下,就是學會欣賞,對美的欣賞。

放下是一種心境,是“提得起,放得下”的心境。該“提起”時,義不容辭;當“放下”時,毫不顧忌。放下的快意,是酷暑難耐時應對一池清水卸掉衣衫而縱身一躍的剎那;放下的簡便,是大汗淋漓揹負重荷而艱難前行中的一砧可心的靠背石。放下不僅僅是一種心境,放下更是健康。

切不要用勵志,給放不下找藉口。勵志是人生態度,而放下是人生境界,一種以文化和修養為底色的境界。捨不得放下的人往往一葉障目,不懂得放下的人往往半懂人生。放得下的境界超脱如蔚藍,捨得放下的心態大氣若滄海。強行一分嘔心瀝血,後退半步海闊天高。

學會放下,如花在月下開放一樣靜悄悄地美;學會放下,如夕陽在山巒的坳口無聲地下沉一樣富於哲理;學會放下,就是學會潑灑一幅濃墨重彩的武陵山水;學會放下,就是學會一種綿延了幾千年的目下被西洋人譽之為“哲學的天籟”的東方夢想。

放下的眼裏瀏覽的全是完美,放下的心中儲存的盡是博愛,放下的雙手只用來撥弄絲竹,放下的歌喉只在夜深人靜時對自然傾訴。

放下的世界裏處處是仁慈和善良,放下的世界裏清靜若佛,美妙若仙。學會放下,朋友,就是學會一種更高級的生活態度,一種更智慧的人生境界。

國旗下的講話稿國小六年級 篇10

我父親今年87歲,是一名退休幹部。他生活儉樸,從不奢侈,甚至可以説有點吝嗇。比如他每天晚上洗臉後,不換水又接着洗腳,然後用來沖廁所。

父親3歲時,我爺爺就去世了,奶奶一手把他和大伯撫養長大。當時家裏曾祖母還在,生活非常艱難。新中國成立前他在九江讀書,在學校吃食堂,八個人一桌,早晨只有粥吃。下粥的菜只有一小碟泡黃豆。每年寒暑假,他和大伯往返學校都是走路翻山,單程60多裏,渴了就着山裏的小溪喝兩口。

父親一生從事農村工作,深知農民辛苦,糧食來之不易。1950年初他到湖口縣委參加工作時,整個縣委就只有7名幹部,工作非常繁忙。他下鄉土改,到湖口最遠的一個鄉,完全是步行,身上還揹着鋪蓋及一條長槍。早晨從縣城出發,趕到目的地已經天黑了。父親在鄉下蹲點,吃住在老百姓家裏,從不給老鄉添麻煩。老鄉將僅有的一點肉或雞蛋偷偷地藏在他的碗底下,他發現後一定會夾出來,堅決不吃。父親一生廉潔、兩袖清風,從不以權謀私,得到當地百姓的肯定。老鄉們送給他一點東西,他要麼不收,收了必回贈禮物。

父親退休後,他一如既往保持勤儉作風。不捨得浪費一粒米;紙張有空白處便留着寫備忘。勤儉節約,這就是我父親堅守多年,並以之教育後輩的家風!

國旗下的講話稿國小六年級 篇11

“滴答,滴答,滴答”,公共廁所的水龍頭正孤獨的流着淚,我見連忙跑去關,又想:是誰那麼壞啊?經在浪費水資源!要知道,浪費就是犯罪啊!

同學們,眾所周知,水是生命之源,而現在全球局部地區缺水,如果再不採取行動,世界上剩下的最後一滴水,就是人們的淚水!你想想看,一秒鐘浪費一滴,一分鐘就是60滴,一小時就是360滴,一天就是8640滴,一週就是60480滴,一個月就是259200滴,一年就是3153600滴!多麼驚心動魄的數字呀,難道我們不應該節約水資源嗎?

我覺得,水雖然是我們生活中不可缺少的東西,但是我們不能浪費太多!從上面的數據看來,中國詩歌嚴重缺水的國家!而我,也並不是從小就愛節約誰的孩子,而是經過了漫長的幾年我才意識到的。

記得小時候,媽媽給我帶水,帶了一滿杯。我放學了,還是沒有把那個艱鉅任務完成!我便想:我喝不完水,媽媽一定會訓我的,不如把水都倒了吧!我説幹就幹,把水往地上一潑。回家便騙媽媽説我把水喝完了!

我到了六七歲,我才知道,在中國誰是很寶貴的!因為中國嚴重缺水!我才知道自己是那麼無知、“造孽”!因此,我感到很慚愧。所以我發誓:我一定要珍惜水資源,不要浪費它!

同學們,讓我們一起珍愛生命之水,共建生態文明吧!

國旗下的講話稿國小六年級 篇12

同學們,你知道世界上有一個屬於讀者的節日嗎?它叫“世界閲讀日”。聯合國教科文組織從1995年起,將4月23日定為“世界閲讀日”。設立此節日的目的就是為了號召全人類重視讀書並重拾讀書的樂趣。要求社會成員人人讀書,使圖書成為生活的必需品,讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。書,這積累了人類無窮智慧和想象力的傳承媒體,給予了人們眾多情感的交集。閲讀,不僅能擴展現在的空間,還能給人們指明未來的方向。讓我們現在就開始拿起手邊擱置已久的這或厚或薄的動力源泉開始閲讀吧,不僅僅是在4月的23日。因為,讀書,是一項個性化的體驗,其中的美妙,非親歷而不能知。據資料表明,自“世界讀書日”宣佈以來,已有超過100個國家和地區參與此項活動。在每年的4月23日,各國把讀書的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節慶。

“世界閲讀日”即將來臨,每年這個時候,讀書都會成為人們熱議的話題。書,是我們人類親密的夥伴、貼心的朋友、無聲的教師。知識就是力量,而我們習得知識的重要來源就是書本,因此,書自然成為給予我們無限力量的文化源泉。當我們疑惑迷惘、孤單寂寥時,書可以為我們安撫心靈,排憂解惑,它是一盅最美味的心靈雞湯。因此,閲讀既是我們獲得知識和力量的手段,更是我們精神生活的第一需要,我們離不開“閲讀”。

我國著名的馬克思主義經濟學家《資本論》最早的中文翻譯者王亞南,1933年乘船去歐洲,客輪行至紅海,突然巨浪滔天,船搖晃得讓人無法站穩。這時,戴着眼鏡的王亞南,手上拿着一本書,走進餐廳,懇求服務員説:“請你把我綁在這根柱子上吧!”服務員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去,於是遵照王亞南的指示,將他牢牢地綁在了柱子上。綁好後,王亞南翻開書,聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了,無不向他投來驚異的目光,連聲讚歎説:“啊,中國人,真了不起!”

英國文學家培根曾説過:讀書足以怡情,足以博採,足以長才。同學們,你們制定好自己的讀書計劃了嗎?今天,你讀書了嗎?

讀書,需要時間。時間在哪裏?它就在我們每一個人的雙手裏。你一鬆手,它就從指間溜走了。

因此,讀書需要只爭朝夕。一早到校,可以讀書;午間休息,可以讀書;睡覺之前,可以讀書。

只爭朝夕,就是在你茫然的時候,可以選擇讀書;只爭朝夕,就是在你沮喪的時候,可以選擇讀書;只爭朝夕,就是在你懶散的時候,可以選擇讀書;只爭朝夕,在你還擁有夢想的時候,趕緊讀書„„

選擇讀書,就選擇了勤勉和奮鬥,也就選擇了希望與收穫;

選擇讀書,就選擇了紀律與約束,也就選擇了理智與自由;

“人生應該讀幾本墊底的書。”這是人民教育家陶行知先生曾經説過的一句名言。今天,我們又將迎來了一個“世界閲讀日”。同學們,太陽每天都是新的,生活永遠充滿希望,現在就開始吧,把握每個瞬間,不要再猶豫!讓我們和書籍交朋友吧,讓書籍成為我們成長的基石,讓書香溢滿我們的童年!

國旗下的講話稿國小六年級 篇13

我好想回到那天,那個讓人慾哭無淚的日子;我好想回到那天,那個強顏歡笑,終生難忘的日子;我好想回到那天,那個讓五十二位兄弟姐妹分開的日子。是的,就是那天,畢業典禮的那天。

明明國小同學們那親切完美的畫面還在眼前,可為何眨眼之間便消散無影……

曾記得那天空上午我們無憂無慮地練習着表演,一切的一切都顯得那麼和諧,那麼讓人沉醉。三五個一羣,五六個一隊,各做各的事,各聊各的天,不時還歡笑着大鬧一番,就連班主任也常在一邊看着笑,怎樣也不忍去打破這最後温馨的畫面。但誰都感覺到了,這一份完美之中夾雜着的,讓人不敢想象的酸楚,是的,這是最後的打鬧,最後的時光了!雖沒人提起,但能夠看得出,每個人的臉上都有一份前所未有的沉重的神情。

典禮如期舉行。該演的演,該跳的跳,説什麼我們都不能抹去心中那隱隱的痛:我們就要離開我們熟悉的,見證了我們一切的一切的校園,離開我們情同手足,親如家人般的同學,各奔東西啦!起初還以為典禮的時間長得很,但其實是那麼的短!那麼那麼的短!千言萬語匯在心頭,最終卻連再見也説不口。説了要年年相聚,但到最後還不是一縷憂愁。今年,明年或許我還認得你,誰明白往後還能否叫得出你的名字。

散場吧,把這一份憂愁也一同散了吧。人羣中,我們上了樓梯,手中心點的燈光閃爍着,美得讓人窒息,最後一次同自己的知己並肩走着,有太多的話想説卻不知從何説起,還有太多的事沒來得及做,最終的無言成了告別的禮物,哭吧,盡情的哭吧,在這暖燈中的教室阿!我們最後一次聚在一齊,班主任最後一次站在我們605班的講台上,淚水早已在眼眶裏打轉,卻始終不讓它落下。黑夜裏,校園中,輕輕揮手道別,儘管他們早已哭成一片,但我嘴角卻依然微笑着,直到告別他們,回到車上,我才偷偷抹去那縷遲遲沒有流下的眼淚。

六年時光,已經遠去;六年情深,終成往事;六年完美,永埋心頭。我好想好想回到那天,再看看他們以前熟悉的樣貌,把他們記住,記住,那羣見證你童年成長的人們……

國旗下的講話稿國小六年級 篇14

人生就如同大海航行的船,在黑夜裏總需要燈塔的指引和照耀,而母親就是我的燈塔,照亮我前行的路。

冬日的凌晨,寒氣四竄,讓我兀地清醒,無法入睡。又一次看到了母親日復一日、年復一年忙碌的身影,為了兒女、為了家而默默地付出,未曾有過一點怨言。母親是一個很普通的西北農村婦女,小時候因為姊妹多、家裏窮,所以母親沒有上過學,這成了她最大的遺憾,讓兒女讀書成才也就成了她畢生的願望和動力。為了避免我們再和她一樣,她努力勞作供我們姐弟讀書上學,自己再吃苦也無所謂。

對於生活在乾旱、貧瘠的大西北農村的我們來説,土地就是我們的寶,是一家人所有的經濟來源。為了多收成給我們姊妹換取學費,母親一年四季都要在地裏面朝黃土背朝天的勞作。經常天不亮就要動身,她不僅要牽着我家的牛,拿着農具,而且肩上還要挑一擔糞,等到別人到地裏的時候,她已經幹了一大半的活。年年如此,天天如此,母親把自己的一生都給了她深愛的土地、她深愛的兒女。

我國中的時候,母親去擺地攤做生意,補貼家用。每天天不亮就要出發,摸黑走上20裏的山路,到集市後,要揹着七八十斤的貨物爬上一條近乎四十度、長達百米的陡坡,才能把貨物從寄放的地方背到擺攤的地方,來不及擦掉臉上的汗便返回去再次背下一捆。每逢下雪或下雨,路更難走,長長的坡上滿是冰碴兒,走一步退兩步,一不留神就摔個四腳朝天,等把所有的東西背完以後,再開始擺攤,完了再一趟一趟揹回去。我無法想象不識一個字的母親是如何自己學會用加減乘除去算賬,也無法想象母親付出了多大努力後才揹着那一捆貨物一步一步爬上陡坡,更無法想象母親為了這個家付出了多大的艱辛。

母親非常節儉,總是把好的留給我們,自己受苦受累。她一直再説:“你們姊妹是我的希望,只要你們有出息了,哪怕我吃再多苦受再多的累也是值得的。”在集市上忙碌一早上後哪怕再熱再渴,她也捨不得不去買一瓶一塊錢的礦泉水,也不願去吃一碗四塊五的牛肉麪。忙碌過後便已經烈日當頭的中午可,在別人午休酣睡的時候,母親卻頂着炎炎烈日匆匆忙忙地趕回家,顧不上吃飯休息,開始家裏家外的勞作。

20xx年,因為大學聯考不理想,所以我變得迷茫、頹廢,感覺整個6月的天空似乎都是灰暗的,但母親卻一直陪在我的身邊,安慰我,鼓勵我,讓我重新鼓起勇氣。8月,我去復讀,母親開始陪讀,給我做飯、照顧我的生活。我每天5點起牀,而母親就4點半起來給我做飯,等到飯做好了、不燙了,才一遍又一遍地叫我起牀。因為復讀的一年壓力大,所以我經常莫名其妙地發脾氣,但母親卻從未怪我,不管有多少的委屈,總是自己承受;不管有多少困難,總是自己去扛,從不給我説。為了讓我多吃飯,給我補營養,母親總是變着法子給我做好吃的。夜裏陪着我做題、背單詞。冬天天冷了怕我凍着,一遍遍給火爐添煤;夏天天熱了怕我熱着,用蒲扇給我扇,自己卻滿頭大汗……短短的幾個月下來,母親人瘦了一大圈。

秋去春回,寒來暑往,炎炎烈日下、寒風苦雨中,都有母親忙碌的身影,日復一日,年復一年,額頭上留下了歲月的滄桑,兩鬢的白髮也見證了生活的不易。生活和歲月讓母親蒼老,但卻沒有改變她對兒女的愛,沒有改變她的堅強、樂觀與善良。母親的愛如大海般浩瀚無邊,如山嶽般厚重。我要用自己的努力和拼搏來報答我偉大的母親。

國旗下的講話稿國小六年級 篇15

老師、同學們:

大家上午好!我是高一(14)班的陳昱,今天我講話的題目是《濃情五月、學會感恩》。

不知同學們是否知道昨天(5月8日,每年五月的第二個星期天)是母親節。母親十月懷胎,歷經千辛萬苦將我們生下並撫養成人,沒有她們辛苦操勞的昨天,就沒有我們幸福甜蜜的今天。母親節的這一天,你是否向母親表達了自己的祝福和感恩?一束鮮花、一封書信、一個電話、一個短信、一句問候……

在洛杉磯市郊住着3個黑人孩子,他們每天都給他們的媽媽寫感謝信,細看其中的內容,卻是諸如“路邊的野花開得真漂亮”、“昨天媽媽給我講了一個很有意思的故事”、“昨天吃的比薩餅很香”之類的簡單語句。原來他們寫給媽媽的感謝信,不是專門感謝媽媽給他們幫了多大的忙,而是記錄下他們幼小心靈中感覺很幸福的點點滴滴。他們還不知道什麼叫大恩大德,只知道對於每一件美好的事物都應心存感激。

山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥,方成其壯闊。“感恩”是出於真誠懇切地對別人的幫助表示感謝,但感恩,並不止於此。當一個人經常説“感恩”的時候,他的生活便少了一份抱怨,多了份珍惜;當一個社會經常説“感恩”時,這個世界便少了份紛爭,多了份和諧。感恩是一種生活態度:它是一種知足,一種珍惜,一種前進。

你覺得你家境不如人嗎?想想那些貧困交加的人吧?你認為自己長得醜嗎?可是你四肢完整,身體健康,對不對?就算你不幸有了身體上的缺憾吧,你還有健全的心智可以學習,又有什麼好怨天尤人的?

凡事要退一步想,不要鑽牛角尖,天無絕人之路。海闊天空,到處都有柳暗花明。用心去擁抱世界,常存一顆感恩的心,我們會驚奇地發現:世界如此美妙,人生如此美好!

謝謝!

國旗下的講話稿國小六年級 篇16

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家上午好!我是五年級六班學生 嶽佳寧 今天我演講的題目是《拒絕吸煙 ·讓肺自由的呼吸 》。

在人們日益關注健康的今天,“吸煙有害健康”已成為人們的共識,世界衞生組織的研究表明,全世界目前有煙民約13億人,每年有近500萬人因吸煙而死亡,煙草已成為繼高血壓之後的第二號殺手。如果不加以控制,到20-年每年因吸煙致死的人數有可能達到1000萬人。目前,全世界每13秒鐘有1人死於和煙草有關的疾病,我國每年約有200萬人死於與吸煙有關的疾病。

吸煙有害健康已成為全世界的共識,而青少年正處在生長髮育階段,對有毒有害物質比成年人更容易吸收,毒害作用更大。由於青少年正處於發育成長時期,身體各系統和器官的發育尚不完善,功能尚不健全,抵抗力弱,與成人相比吸煙的危害就更大,對骨骼發育、神經系統、呼吸系統等均有一定程度的影響。煙草中的大量尼古丁對腦神經也有毒害,它會使學生記憶力減退、精神不振、學習成績下降。更為重要的是吸煙一旦成癮,就形成神經依賴,一時很難戒除。

吸煙還特別影響個人形象。對於這一點,同學們可以注意觀察你身邊吸煙的人,他們大都牙齒被煙燻黃,並且口腔有異味,常常大聲咳嗽,隨地吐痰。這些都會嚴重影響了個人形象與社會交往。所以,為了讓我們的肺自由的呼吸,我們要做到拒絕吸煙,抵制吸煙,更要抵制在校園內的吸煙行為,拒絕一切危害我們健康的東西。

同學們,我們是學生,就必須遵守校規、班紀,懂禮貌,遵守中學生日常行為規範,做一個不吸煙、不喝酒的好學生。為此我呼籲:我們全體同學都要自覺地遠離香煙,並勸説身邊吸煙的人儘量戒煙。畢竟,香煙對我們有害無益;畢竟,沒有煙霧的空氣會更加清新,沒有煙草的生命會更加絢爛!為了我們自己的身體健康,為了做一個讓父母放心、師長讚許的好學生,為了我們生活的環境,為了我們的美好明天,請大家遠離煙草的侵害,珍愛生命,讓校園環境天天都淨化,使我們不再受到煙草的危害!相信我們一定會成功的!讓我們一起努力,為營造和諧的校園環境,為無煙校園、文明校園、和諧校園貢獻我們的力量!

我的演講完畢,謝謝大家!

國旗下的講話稿國小六年級 篇17

老師們、同學們: 大家上午好!今天我講話的題目是《陽光運動,健康成長》:

健康是人生最寶貴的財富,人的一切生命活動都以健康作為載體。健康不僅承載着我們的智慧和品格,還是我們幸福成長的基礎。強健的體魄是獲得文化科學知識、優良思想品德、勞動技能的載體。正如毛主席所説:“體育一道,配德育與智育,而德智皆寄於體,無體是無德智也。”古希臘人愛好跑步,在奧林匹亞阿爾菲斯河岸的巖壁上保留着古希臘人的一段格言:如果你想聰明,跑步吧!如果你想強壯,跑步吧!如果你想健康,跑步吧!

同學們,本週四週五我們學校將舉行昌樂一中20xx年秋季田徑運動會,從報名的統計來看,同學們報名踴躍,參與積極,湧起一股積極參與體育鍛煉的運動熱潮。在這裏我想問同學們一個問題:請想一下,到現在為止,自己掌握了幾項體育運動技能?如果自己有幾項的話,請再想一下你掌握到哪個層次了?請想一下,平時在學校的空餘時間和在假期的時候,你用到哪個運動技能進行健身了?我們假期的時候到廣場散步,同學們會發現在廣場上有很多人在鍛鍊,同學們看到的運動項目最火的是哪個?是廣場舞嗎?是打籃球的嗎?是踢毽子的嗎?當然還有其他的一些項目。那麼同學們想一下:參加各個項目的人的年齡有什麼特點?在廣場上你會發現各個年齡段的都有去健身的。這就涉及到一個名詞:終身體育。那什麼是終身體育呢?較為普遍的解釋是:“人們在一生中,為了多種需要所不間斷地進行各種形式的體育的總合”它包括各個年齡階段的、各種形式的體育。如何才能更好地養成終身體育的習慣呢?

學校對同學們提出如下要求:

一.到高中畢業,每人最少要掌握兩項體育運動技能,並且還要達到比較高的層次,能夠利用你所掌握的運動技能進行體育健身,從而增強身體素質,培養終身體育的意識,提高生活質量。

二.到九年級高三畢業的時候,你需要大幅度提高你的身體素質。這是因為九年級畢業前會有一個全縣的體育會考。而在剛剛頒佈的山東省普通高中體育與健康科目學業水平考試實施辦法的徵求意見稿中,明確提出:從20xx年秋季入學的高中一年級學生開始,高中體育與健康科目將進行學業水平考試,共分三個方面進行評價:

1.運動參與。是指在每學期末對學生體育與健康課程出勤率、體育與健康課程學習成績、課間體育活動參與情況等進行評定考核打分。

2.體質健康測試。是指由縣級教育行政部門統一部署,在每學年下學期,採用統一體能測試的方式進行。

3.運動技能測試。依據體育與健康課程標準和《國家學生體質健康標準》相關規定,由學校對學生在田徑、游泳、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網球、健美操、武術等項目中的一項運動技能進行測試。舉幾個例子如:田徑測試內容:100米、400米、跳遠、跳高、鉛球(任選一項),籃球測試內容:運球+變向運球+上籃,排球測試內容:墊球入框+定點發球,還有足球、乒乓球、羽毛球、網球、健美操、武術、游泳等項目。你需要從這幾項裏面選一項。

為此,我們學校從今年開始實行國中高中的體育選項走班教學模式,依據運動項目設置授課老師,每個項目的老師都是這個領域內的精英骨幹教師,專業出色,責任心強。從開學到現在的運行情況來看,整體運行理想,同學們練習認真,課堂紀律較好。需要克服的最大問題就是:上課的時候有些同學沒有全身心投入到課堂中來,在課堂上顯得漫不經心,拖拖拉拉,達不到體育課要求的運動量與負荷,起不到健身的目的。

有時同學們會抱怨我們的活動時間少,在這裏我要説的是:學校給你提供的活動時間你利用好了嗎?你認真上課了嗎?上午課間操做韻律操時你認真地、規範的、用力的做了嗎?你認真和不認真所對應的結果是不一樣的。

在這裏我倡議:希望同學們認真對待我們的體育課和課間操,認真對待每一個活動時間。希望全體同學以我校的運動會為契機,從現在做起,從課堂和課間操做起,積極參加鍛鍊,養成良好的鍛鍊習慣,自覺參加鍛鍊,培養終身體育的習慣。陽光運動,健康成長!

國旗下的講話稿國小六年級 篇18

尊敬的老師,同學們:

大家早上好。

眼睛,被人喻為“心靈的窗户”。國小生中近視眼發病率越來越高,讓我們每個人從現在做起,養成良好的用眼習慣。因此,我建議大家平時要注意以下幾點:

1、讀書寫字姿勢要端正,連續看書、寫字半小時左右要休息片刻,或向遠處眺望一會。

2、看書與寫字時,光線應適度,不宜過強或過暗,光線應從左前方射來,以免手的陰影防礙視線。改正不合理的用眼習慣,如趴在桌上、歪頭看書或寫字,躺在牀上看書,吃飯時看書,這些不良習慣都會使眼睛過度疲勞,降低視力的敏鋭度。

3、寫字時,眼距書本一尺,胸距桌前緣一拳,手食指距筆尖一寸。

4、避免眼睛疲勞的最佳方法是適當休息,切忌連續用眼。每隔1小時至少讓眼睛休息1次。

5、養成多眨眼的習慣。通常情況下,一般人每分鐘眨眼少於5次會使眼睛乾燥。不用髒手揉眼睛,不要看字跡太小或模糊的書報,寫字不要寫得太小。

6、糾正偏食、挑食的不良習慣,多吃一些蔬菜和粗糧,這些食物對視力有益。

7、平日裏要加強體育鍛煉 ,如跑步、做廣播操、打球、踢毽子等。此外 ,眼保健操也是預防近視眼、自我保健的好方法 ,可以在讀書寫字的間隙做眼保健操 ,以起到解除眼疲勞的作用。

老師、同學們,學生們未來需要發揮眼睛功能的時間很長、地方很多,我們要負起責任,讓我們下決心大打一場“亮睛”戰役。還學生一個“亮麗”的人生吧。為了實現自己美好的理想,請你從今天開始,愛護眼睛,珍惜光明。

國旗下的講話稿國小六年級 篇19

因為有了期盼,小草忍住了嚴冬的禁錮,在春風吹拂之際,萌發出點點新綠;因為有了期盼,小溪經受住了冰雪的塵封,在暖暖的陽光籠罩下,奏響了歡快的歌曲;因為有了期盼,蝴蝶忍受住了黑暗蟲繭的束縛,在繁花似錦的春季,張開了柔弱的翅膀,在蔚藍的天空下躍動。因為有了期盼,便有了重生的期望。

因為有了期盼,才能夠毅然的挺過寒冷的冬天,才能夠在冰天雪地中點燃期望的火把,照亮前方的漫漫路途。

在告別了充滿着歡聲笑語的八年級生活,我邁着輕快的步伐走進了九年級。以往多麼期望自我快快長大,好快點踏入九年級這段金色的歲月,如今最終如願以償,跨進了夢想的天堂。無數的學長、學姐們都説過:最懷念的是九年級那段完美的時光,短暫的歲月中實現了多年來的夢想,為自我以後的人生路上豎上了一根燈塔。印象中的九年級應當是這般的令人嚮往,可是出乎意料的是,那裏並不是夢中充滿歡樂的天堂,有的只是那殘酷無情的競爭,廣闊無垠的題海,緊張複雜的人際關係和一座座高大的書山,黑暗似乎是籠罩在了大地上。沉重的氣息壓得我喘可是氣來,困難的習題讓我束手無策。這還是那個我所向往的金色殿堂嗎?為什麼我卻看不見一絲的陽光?

“山重水複疑無路,柳暗花明又一村。”因為有了期盼,才會在黑暗中依然堅持走下去,才能夠看見黎明來臨時,一絲期望的曙光衝破黑夜的籠罩。

迷惘過後,傷感之餘,我明白不能就此認輸,因為有還未實現的夢想。於是,只好埋頭鑽進厚重的書中,我看到了父母關切的目光,聽到了朋友的鼓勵,感受到了教師的期盼,我在心底暗暗的説道:“即使在這條路上有再多的艱難險阻,我也不會再害怕,只要我肯努力、肯拼搏、肯奮鬥,最終必須能夠乘風破浪,直至到達勝利的彼岸。”我最終迎來了生命中一絲最燦爛的陽光。突然,我聽到了破碎的聲音,隨之而來的是一隻振翅飛翔的蝴蝶,在不停的趕往前方。啊!蝴蝶你是否和我一樣,將用汗水抒寫人生的樂章。

因為有了期盼,人生將變得無比的精彩。從此刻開始,做一個心中有期盼的人吧!你將迎來生命中期望的曙光,豎立起照亮前方的燈塔。

國旗下的講話稿國小六年級 篇20

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家早上好 !

今天我演講的題目是《自強不息,奮鬥不止》。

只有啟程,才能遠航;只有拼搏,才會成功;只有播種,才能收穫;只有自強不息,才能幸福。

我出生於美麗的山區。那裏山清水秀,民風淳樸。在此環境下我養成了開朗的性格。我沒有出眾的容貌和優雅的氣質,是一個平凡而又普通的學生,但我心中始終充滿陽光,讓陽光普照大地。

從小父母就告訴我家裏不富裕,如果你想要得到就必須通過自己的努力去爭取,天上不會掉下餡餅。因此,我從小就立志做一個自強不息,奮鬥不止的人。時時刻刻的以“天行健,君子以自強不息。地勢坤,君子以厚德載物。”的觀念嚴格要求自己。8歲被父母送入學校,開始了我的求學生涯。進入校園後,刻苦的學習科學文化知識的同時不斷的充實自己。在學習過程中我更加明白人要保持一顆自強不息的心,要與困難做鬥爭,正所謂“世上無難事,只要肯攀登”。困難就像彈簧,你強它就弱,你弱它就強。在這個危機四伏的社會裏唯有發奮圖強,勇於創新,才能迎難而上。

現在我已成為一名大學生,雖然自己還沒有什麼可以令父母感到自豪,但我奮鬥的心不止,我站在這裏就是一個很好的證明,希望能得到大家支持與鼓勵。謝謝!作為大二的我心裏不免為自己的前程擔憂,有時也會迷茫,自己該何去何從?也許不用 “頭懸樑,錐刺股”;也不用 “聞雞起舞”;更不需要 “卧薪嚐膽”。但我要在平凡的事情中做出不平凡的成績,以欣然姿態做心愛之事,以健康心靈待世間百態,自立自強,立志成才,為中華民族的偉大復興奮鬥。

“學海無涯勤為舟,與人相處禮為上,求實務實是真理,奮發進取永不息。”同學們,真心希望勤學、識禮、求實、奮進四個音符為你的人生樂章譜出華麗的旋律。我的演講完畢,謝謝!