導語：既然選擇了教書育人，就必須不懈努力做一位學生喜歡的老師，這是為人師的責任，也是教育職業的光榮使命！
敬愛的黨組織：
不知不覺在教學工作崗位上已將近半年了，這年來，教師的教師育人的思想正慢慢讓我有所體會，讓我越來越有鬥志，越來越有幹勁，從而使自己自信的處理工作生活，逐步走向成熟!這些離不開單位濃濃的文化氛圍和人性管理，離不開校領導和老教師們無私的幫助和指導，離不開自己求真務實的學習態度。認真回顧這半年的工作歷程，想黨彙報一下我的思想歷程，總結過去，汲取經驗教訓。
一.思想方面
半年來我一直以一個黨員的標準來嚴格要求自己，積極地提高自己的
思想覺悟，通過閲讀和研究黨的政策，大事和政策方面，對黨的認識更加有了全面的瞭解。
二、工作方面
認真學習師德八條，努力提高自身教育素養。由於我第一次擔任班主任工作，沒有班主任工作經驗，又面臨着教育改革，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加學校組織的新教師培訓的同時，虛心向有經驗的老教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，我認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新等能力，取得了可喜的效果。
三、工作紀律方面
我迅速融入到學校的特有的工作氛圍中，不敢有所鬆懈，破壞了積極向上的工作環境。在工作中，我尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，工作學習任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係xxx融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
半年來，我認真完成領導提供的每個鍛鍊機會，得到了領導的認可：
1、擔任學校通訊員發稿件;
2、榮獲國小2019年度青年教師師德演講第一名;
3、和學校教育夥伴代表教育系統參加XX市反腐倡廉知識大獎賽，榮獲第二名的好成績。
總而言之，我要更加積極向黨組織靠攏，不斷提高自己的思想覺悟。踏實工作，搞好教學，組織好班級管理，搞好領導同事及學生家長關係，打出自己的教育品牌。迅速站穩講台，積極向名師學習，向“教壇新秀”邁進。強化理論學習，積澱教育反思，力爭快出多出教育成果。
時代在向前發展，我要跟上時代發展的步伐，在教育、教學的工作實踐中，要以開放的心靈，不斷追求，不斷鞭策自己努力向上，不斷超越自我、發展自我，在知識、能力、師德、綜合素質方面都要不斷提高新境界，達到新的高度。
在今後工作中，自己還應繼續努力，爭取做一名優秀xxx員。
此致
敬禮!
彙報人：
2019第三季度教師入黨思想彙報敬愛的黨組織：
作為一名不斷向黨靠近的入黨積極分子，我始終以一名優秀黨員的標準來要求自己，以黨章為指導，牢記黨的教育，堅定不移的以馬克思主義、毛主席思想、鄧*理論和“三個代表”重要思想為指導，端正自己的態度和思想，保持自己始終擁有一顆積極向上的心，使自己得到不斷的成長。
“水能載舟，亦能覆舟”這一句話在我第一次看它的時候，便早已深深的引入了我的腦海之中。事實上，無論是一個國家，一個政黨還是個人，都在不斷的經歷一個成立、發展、消亡的過程。歷史上的很多國家、政黨，甚至是盛極一時的大帝國，都在最後的時候，因為跟不上時代發展的步伐，失去民心或者是自身存的過多問題影響下，漸漸衰落下去，消際在我們的實現之中。
我們的黨成立在中國人民處於水深火熱之際，發展於革命烈火熊熊燃燒的時代，興盛於如今中國社會主義全面大建設的這個時代，是我們每一位黨員那顆始終保持着為人民服務的心。
我們光榮而偉大的中國共產黨，經歷了許多生死攸關的時刻，漸漸成熟起來，擔負起國家建設的大任。我們黨的成長，使我黨的先進性與國家實際國情的緊密結合所決定的，更是由我黨那種“立黨為公，執政為民”的思想所支持的，正是這種思想，使我黨長成一個肩負了再現中國輝煌的大黨，我黨取得着一些成績，靠的是始終堅持“為人民服務”，始終堅持黨的先進性，始終堅持一切從實際出發的標準，這體現在“實事求是”、“密切聯繫羣眾”、“批評與自我批評”這三大作風。
但是在如今改革開放的整個過程中，我黨雖然取得了很大的成績，使人民羣眾過上日益幸福美滿的生活的同時，黨內也出現了一些與黨性所不相符的問題，它們的存在漸漸影響到我們在於人民羣眾心中的地位，所以是我們所不容忽視的，也是我們黨所必須面對的，“以銅為鏡可以正衣冠，以史為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失”，這是唐太宗李世民在失去諫臣魏徵之後的言有心發只談，也是我對黨保持自身先進性與凝聚力的重要法寶，我黨在建設過程中，必須反思歷史，正視現狀，才能得以更好的把握未來，團結一切可以團結的力量，在中國社會主義建設事業中始終肩負起中流砥柱的作用。
我們必須堅持實事求是，一起從實際出發的原則，密切的團結和聯繫人民羣眾，始終堅持“立黨為公，執政為民”的思想，為人民羣眾服務，當然最主要的在於黨內要繼續歷代先烈所流傳下來的“批評與自我批評的”優良傳統，這是我黨在長期的歷史發展中保持我的先進性的重要法寶，只有敢於面對現實，重視現實，才能妥善的處理人民內部矛盾，解決黨內出現的一些問題。黨員是我們整個中國共產黨的組成細胞，黨員的先進性是維持整個中國共產黨先進性的重要保障，是整個社會得以獲得不斷地新鮮血液的源頭，我們只有不斷的進行批評與自我批評，堅持一切重實際出發的原則，才能使我黨始終保持自身的先進性，保持我黨在國家建設中的核心地位。
就當前形勢而言，我黨在整個改革開放過程中發揮了重要的作用，取得了良好的成效，但是在這個過程中也已經暴露出了我們自身所存在的一系列的問題，我們的一些同志經不起“糖衣炮彈”的誘惑，在這個過程中，紛紛落馬，失去了自己的先進性，對社會也造成了巨大的傷害，更影響到了我黨在於人民羣眾心中的地位，所以此時此刻，發揚“批評與自我批評”這一優良傳統的作用刻不容緩，只有在這一法寶的作用下，我黨才能適中的保持自己的先進性，黨內的同志才能端正自己的思想和態度，更好的發揮我黨在偉大的社會主義事業中的作用。
作為一名幼兒教師，我將堅持以這一法寶，督促和完善自己，及時的端正自己的行為與態度，使自己不斷地向黨組織靠攏，爭取早日成為一名優秀的中國共產黨員。
工作兩個方面。
1.在學習方面。平時我還是喜歡看書學習，但處於領導崗位後，經常以工作多為理由，放寬了對自己的要求，基本上沒有系統安排過自己的理論學習。空閒之餘也是上上網，或看些網絡小説解乏。對組織上每次發放的學習資料和業務書籍有厭煩情緒，經常放在櫃子裏一鎖了事，或者簡單翻翻目錄，需要用時再到百度去搜索。這樣長此以往，只工作不充電，理論知識匱乏，工作思路越來越窄，方法守舊，最可怕的是自己還無意識，看不到自身的落後。有時反而埋怨上級單位不理解基層單位的工作性質，不支持我們的工作。
2.在工作方面。形式主義體現為重形式，忽視結果;走過場，忽視提高。有的工作只停留在靠會議佈置安排上，會後沒有及時跟進，及時督促，及時瞭解情況，解決工作中的困難和問題。例如，每學期的期初、期中、期末教學檢查，存在一定形式的走過場。前幾年還能跟着教務處一塊兒到系部去核查每一項工作，近幾年幾乎沒有去檢查過。工作只停留在最後看教務處寫的總結報告。由於對教學過程中發生的真實情況沒有掌握一手材料，所以有些後續辦法可能根本解決不了實際問題。再例如我院各類質量工程項目的院內評審，注重了項目水平的把握，卻沒有及時將評審意見傳遞給老師，一定程度上忽視了以評審促進學院教師教科研水平提升的目的和作用。
(二)官僚主義方面
通過學習和開展“四對照四查擺”活動，也發現了官僚主義的現象。主要體現在：
1.對基層教學單位的瞭解不夠，走訪的少，參加基層活動少
我所分管的三系一部兩中心，再加上培訓部，大多數
情況下都是主任們主動找我談工作，而我很少主動約他們，甚至有時因為工作忙，還經常採取QQ、飛信、郵箱等交流形式溝通工作。和一線老師更是這樣，難得有機會了解他們的工作狀態和困難。在一起聊，也多是就事論事的談工作，很少能推心置腹地談談思想、家庭、生活，談談他們遇到的矛盾和困惑。因此這樣一來，很多人都認為我很厲害，是個女強人。這是由於和大家缺乏感情上的溝通，也缺乏了一個領導應具有的人格魅力。和其他同事，和其他處室的同事，雖然長年一塊兒上班，也只是上下往時打個招呼，對同事們的生活和工作關心不夠，這樣長期下去，勢必會脱離羣眾，影響工作上的默契性。
2.參觀學習，對外交往工作不夠
對外交往不夠，到目前為止，還有不少合肥市的高職院校分管教學的副院長不認識，不瞭解。一年到頭，到外面學校瞭解教學管理、專業建設的時間和次數屈指可數，非有必要也是聯繫好後請處室和系部主任帶隊去，多次計劃去湖南大眾，武漢傳媒去考察，都一推再推難以成行。由於孩子正上九年級，愛人工作繁忙，我則能不出差就不出差，特別是去外地，能不去就不去。例如最近在上海召開的教指委成立大會，雖然我以學院有監考為由，其實心裏還是以家庭為重。會後，拿到了其他同志送來的教學論文集、管理制度集才有點羞愧，這本是一次非常好的國內行業學校互相交流和學習的機會。作為分管教學的副院長，這樣在崗不盡責，這是典型的官僚主義作風。
(三)享樂主義方面
按規定1999年由局裏統一分配享有一套62平米的福利分房，現已賣掉另購置了商品房。由於父母在外地經常來我這裏，近年他們借錢支持在經開區又購置一套100平米商品房，目前家裏共有商品房兩套。由於我不是本省人，也未在本地讀書，所以人情消費和職務消費較少。但還是有一定的享樂主義思想。出差儘量坐飛機，
住酒店不願意住連鎖酒店等。總認為現在工作條件好了，要快樂的工作，上班一定要有空調，踩着點兒上下班。
(四)奢靡之風方面
隨着工作環境和職務的變化，不知不覺中產生了比排場，講面子的思想。在中央“八項規定”出台前，特別是接待外賓時總喜歡安排在大飯店，點菜時也未做按人按量，總覺得不這樣體現不出中國人熱情好客的心情。在我分管的工作中，有時需要佈置一些節慶會展活動，有時候明知是一次性的場面，卻對一些場地裝修、吃請招待、鋪張浪費很有熱情。如前幾年辦運動會時放禮炮就受到了書記的批評。在一些活動中對下屬為了多爭取一些經費多安排的工作人員也採取默許的方法，睜一隻眼閉一隻眼。
三、存在問題的原因剖析
在這次黨的羣眾路線教育實踐活動中，我按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聯繫自己的思想和工作實際，重點查找了自己存在的問題和不足。對個人存在問題的原因進行更深層次的剖析，我認為主要是自身世界觀改造滯後，因此導致了宗旨意識淡漠，羣眾觀點弱化，理想信念動搖，政治覺悟降低。具體地説，主要有以下原因：
一是政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。多年來，一方面是社會上的誘惑多，總覺得別人過得比自己好，更主要的是自己理想信念不夠堅定，沒有把理論學習放在重要位置，缺乏對理論的系統研究和深刻理解。尤其是在完整、準確地理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫。由於學習不深不精不繫統，不能融會貫通，因此理論與實踐脱節，不能用馬克思主義的立場和觀點認識問題、分析問題和解決問題，前進道路上容易出現偏差。
二是加強黨性修養不夠。加強黨性修養和鍛鍊，是每一個共產黨員人生的永恆主題。對照黨員標準自我剖析，我覺得自己黨性修養不夠，是出現“四風”問題的根源之一。自己雖然也常常告誡自己，但在具體工作中，為老師、為學生辦事做得不夠;在正確對待權利觀、地位觀、利益觀上，還存在一些偏差，雖然自己也倡導樹立共產主義文明新風，抱怨社會上急功近利嚴重，可現實中自己助人為樂做得並不多，艱苦奮鬥、謙虛謹慎未能處處身體力行。
三是理想信念動搖。黨性不強、覺悟不高，對發生在身邊的各種不正之風見多不怪，聽之任之。工作上創新不夠，政績觀不是以是否符合科學發展觀的要求作為標準，而是滿足於完成規定動作，滿足於面上不出問題，缺乏工作的積極性、主動性、創造性，滋生了享樂主義。
四是改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮鬥的精神。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要認真改造自己的主觀世界。但實際上存在着重前者輕後者，認為完成了工作就是最大的政治，往往以事務工作代替政治和黨性鍛鍊，對自己要求放鬆了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮羣眾利益和全局利益少了，致使工作有時不夠深入。
五是羣眾觀念淡漠，宗旨意識淡化。對黨的羣眾路線認識不深，人生觀和價值觀有所偏離，沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公僕意識。自己患得患失多，為羣眾、想羣眾、服務羣眾方面做得少。
四、努力方向和整改措施
(一)努力方向
認真學習黨的xx大精神以及中央的“八項規定”，學習安徽省新聞出版局深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動實施方案以及安徽新聞出版職業技術學院深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動實施方案，在院黨委的統一部署下，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民、務實、清廉為主要內容，圍繞高等職業教育內涵式發展和加快行業示範院校建設的要求，以轉變領導作風、提高人才培養質量，努力提升學院對經濟社會發展的貢獻度、對人力資源強省建設的支持度和社會各界對學院的滿意度為目標，以貫徹落實中央八項規定、省委三十條和學院實施辦法為切入點，着力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等 “四風”問題，着力解決學院建設中的突出矛盾，着力解決廣大師生員工反映強烈的問題，教育、引導黨員領導幹部帶頭樹立正氣，提升能力，團結和帶領師生員工積極投身學院各項改革，為建成“高質量、新特色、國際化”的一流示範性高職院校提供堅強保證。
(二)整改措施
根據查擺中出現的問題和原因分析，提出以下整改措施：
1.繼續加強學習
繼續學習中央和省委關於黨的羣眾路線教育實踐活動工作會議精神，特別是XXXxx重要講話精神，學習《論羣眾路線——重要論述摘編》、《黨的羣眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》，學習省委張寶順書記、省新聞出版局郭永年局長等領導的講話材料，提高了對 “深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動”的認識。
2. 深入基層、瞭解羣眾，為基層解決問題
今後重點加強與基層的聯繫，到基層去，到羣眾中去，瞭解問題、解決困難，提高水平。對於存在的問題，屬於沒有制度的完善制度，屬於有章可循的，嚴格按照規章辦事，屬於執行有偏差的，以有利於維護羣眾利益、提高工作水平為原則邊，避免形式主義。
3.完善管理制度和機制，通過制度把權力關在籠子裏
在本人職權範圍內主要制定和完善以下制度：教學督導制度、教學例會制度、教學工作委員會會議制度、項目申報專家評審制度或機制、教學日常檢查制度、學生信息員制度等。
總之，本人在學院分管教學工作，涉及教學建設、教學管理、教學科研等方面，存在滋生形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的條件，本人一定要繼續學習上級黨組織的有關文件精神，把貫徹落實中央八項規定作為切入點，進一步突出作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，着力解決學院建設與發展、教育教學改革和廣大教職工反映強烈的突出問題。做到堅持理想信念不動搖，樹立宗旨意識，振奮精神;不貪圖名利，不弄虛作假，講究實效;做到密切聯繫羣眾，聯繫實際，樹立責任意識;教學建設方面避免鋪張浪費;個人作風方面解除奢靡享樂，遠離以權謀私、腐化墮落，以實際行動維護黨在人民羣眾中的形象，為學院“高質量、新特色、國際化”的建設目標做出貢獻。
專此彙報。不妥之處，請批評指正。
彙報人：
2019.07.03
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