一、【活動背景】
如今我們學校正在處於本科評估的大環境下，為了營造一個“團結活潑、勤奮嚴謹、文明誠信、求實創新”的校園環境，提高學生素質，為旅協與__協會提供一個展示和交流的平台，將在3月17日舉行(3+2)籃球賽。
籃球是一種文化，是一種團隊，更是一種精神，奮發向上的精神。它在當代大學生中可以説是最多人蔘加的體育活動。各社團中定有着一大批熱愛籃球而且身手不凡的同學。球場上的隊員的表現，在一定程度上影響着觀看同學，激發他們投入到運動中去。對於大學生而言，籃球賽更有助於增進彼此的瞭解、加強部門間的團結，從而為大學生的大學生涯以及以後工作生涯打下堅實基矗因此我們相信這次活動一定會得到同學們的積極響應。
二、【活動目的】
為了豐富同學們的課餘生活，增強學生體育鍛煉的意識和各專業同學之間的溝通，以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的學生創造運動機會，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，為同學們提供展現集體風采的舞台。同時也為了增強社團內各部的凝聚力，加強部門之間的交流，提高團隊合作能力並加大各社團之間的交流。
三、【活動主題】
青春無限運動無限
四、【主辦單位】
許昌學院旅行者協會
許昌學院工程聯盟
許昌學院世紀風文學社
許昌學院紅帆船文學社
許昌學院思奕棋社
許昌學院思辨社
五、【時間】
__-3-17上午09:00
__-3-24上午09:00
__-3-25下午15:00
六、【比賽地點】
靜廬東籃球場
七、【參與人員】
旅協、世紀風、紅帆船、工程聯盟、思奕棋社、思辨社各協會幹事及部分會員
八、【活動流程】
(一)前期準備及部門分工
1、各社團負責在3月15日之前通知本社團幹事、會員，宣傳本次活動;
2、旅協者協會負責購買比賽經費中所列的哨子、創可貼、藥水、雲南白藥、紗布膠帶和租借計分板、粉筆、籃球等物品;
3、各社團賽前聯繫好一名有豐富經驗的主裁判，並出一名記分員，一名計時員;
4、各社團在賽前負責本社團簽到，比賽時不在場上比賽的幹事會員、擔任場邊人員角色和啦啦隊，並協助本社團負責人做好突發情況的處理;
5、工程聯盟在比賽當天早上佔領3塊比賽場地，並在賽前清理好場地，旅協者協會賽後清理賽場;
6、各社團在比賽前選出一名本隊負責人，與其他社團負責人調度比賽，協調比賽進程，對突發情況做決策;
7、所有人員須於比賽開始前10分鐘到常
(二)分組情況
本次友誼賽採取單輪淘汰制，一共3輪，依次為初賽、複賽、決賽。首輪3對勝方和從初賽負方中抽籤選出的1名復活對進入複賽。複賽勝利方進入決賽。
經過首輪抽籤初賽對陣如下:
1、紅帆船····思奕棋社
2、世紀風····工程聯盟
3、旅協·····思辨社
複賽對陣:(抽籤決定)
1、a對·····b對
2、c對·····d對
決賽對陣:
1、a對·····b對
(三)比賽規則:
1、比賽期間如天氣不適合比賽，將另行安排比賽時間。
2、參賽隊由一名領隊和10名運動員參賽。
3、比賽分為上下半場，每半場15分鐘，中間休息10分鐘。
4、半場開球后，下半場輪換髮球並交換場地。
5、比賽為三男兩女籃球賽，每次進攻時必須至少經過一次女生
的傳遞，否則進球無效。
6、全場比賽中累計五次犯規的球員將被罰出常
7、全場比賽中各隊只有五次要求暫停的機會上半場兩次，下半場三次。暫停時間30s。換人無限制。
8、在比賽中有暫停、換人要求的，只能由該社團的領隊到計分席進行要求。然後計分席的工作人員
提示裁判暫停(或換人)。場上裁判可有特殊暫停，領隊和場上球員不能向場上裁判直接請求暫停。
9、參賽的社團統一服裝且有編號，兩隻隊伍應有所區別。
10、球員做出的不體現運動員精神的犯規動作，比如打人等，發生此類情況後，球員將被罰出場外，如有滋事者可將其部門的該場比賽按棄權處理。
11、比賽在計時員發出比賽結束終了信號時結束;在比賽時間即將終了前的投籃，如在信號發出前球已在空中，投中有效。
12、如比賽出現隊員受傷，立即暫停比賽，到有關工作人員處進行傷口處理，情況嚴重者請馬上送往校醫處。
13、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊友。場上裁判有比賽最終裁定權。
14、本次籃球賽競賽規則按照中國籃協近年制定的競賽規則執行。
15、若比賽開始20分鐘後仍未到，取消比賽資格。
(四)每場人員分配
設一名主裁、一名副裁、兩名記分員、一名計時員、三名場邊工作人員(兩名維護秩序和一名醫護人員)
(五)活動後期
1、照相留念
2、清理籃球場衞生
3、歸還已借的物品
4、寫好新聞做好事後的報道工作
九【活動獎勵】
1、比賽結束根據各隊隊員、幹事表現適量發放榮譽證書;
2、主辦方旅行者協會為合作社團的會員提供旅協者協會會員待遇，本學期世紀風、紅帆船、工程聯盟、思奕棋社、思辨社的會員均可以旅協會員身份參加旅協舉辦的外出遊玩活動。
十【活動經費】
旅協者協會
1、可借物品
物品數量
籃球2(個)
計分板6(個)
粉筆3(盒)
2、不可借物品
物品數量金額
為了豐富校園精神文化，提升校園文化品位，要做的工作很多，其中很基礎性的工作是創建一個個具有特色的班集體。所謂特色班級，就是各班在學校中心工作“新理念”的指引下，結合各班班主任及科任教師的特長，從學生的興趣愛好、需求出發開展的班級特色活動。
一個具有特色的班集體是一部立體的、多彩的、富有魅力的、無聲的教科書，它能潛移默化地對學生進行審美的薰陶、塑造，具有極大的美育功能，它是一種無形的約束力，使學生自覺地約束自己的言行，使學生與環境保持和諧一致，使學生在心情愉悦的氛圍中獲得感悟，產生蓬勃向上的力量。鑑於這樣的認識，今秋我校開始開展“班班創特色，班班有特色”的創建特色班級的活動，希望在創建的過程中能夠讓教師和學生的能力得到鍛鍊，更重要的是希望通過特色班級的創建，提升校園文化的品位。
一、指導思想
以《新課程標準》為指導，以特色班級創建為載體，以學生特長培養為抓手，以創建特色班級為引領，進一步提高班級管理的文化品位，建設優良班集體；充分鼓勵學生自我管理、自我教育、自我服務和自我發展，激發學生的創造力和團結協作意識，增強集體榮譽感，提升學校素質教育管理內涵，樹立良好的班風、學風、校風，以人為本，弘揚個性，加速學校素質教育蓬勃發展和創建特色學校的進程，打造品牌學校。
二、工作目標
通過積極引導班級特色創建活動，要求人人都參與，班班有特色。力求通過一段時間的建設，更大程度地發掘學生各方面的潛能，促進他們綜合素質的提高，從而提高我校的辦學品位和管理水平。
三、創建內容選取一個特色主題，可以從觀念意識，行為活動、學習習慣、能力培養、才藝特長、心理健康等方面確定創建目標和內容，形成創建主題。如：
1、行為規範特色班：儀容儀表特色班、環境衞生特色班、班級活動特色班……
2、學習、才藝特色班：成績特色班、閲讀寫作特色班、琴棋書畫特色班、球類特色班、健體特色班……
3、班級文化特色班：温馨教室特色班、書香班級特色班、“愛”“恆“博”等主題特色班。
以上特色班級可允許幾個班級同時申報，申報班級需提供申報計劃（目標、措施、成果展示、經驗總結），學校根據班級提供的材料結合平時檢查彙總進行評比。
各班也可另行確定特色班級名稱，並積極申報和開展活動。各班特色項目的確定要以立足普及、鼓勵參與，結合學校實際，注重實效為原則。
四、創建標準
1、能根據班級學生的興趣愛好確定特色訓練的主題，並且按照主題按時開展活動。活動有記錄、有台帳，有成效。
2、學生有良好的習慣，班級內普及推廣，形成集體氛圍，在學生髮展中發揮積極作用。
3、班級特色外顯效果突出。能代表學校參加各種競賽，成績好。
4、每學期能夠邀請學校的領導參加班級特色彙報主題會，或在合適的時候向家長、社會開放。
五、活動步驟：
1、制訂活動方案。
2、開展宣傳發動。
3、進行組織申報。各班根據校活動方案，積極組織申報，根據自身情況，制定相應創建目標與創建方案（名稱、口號、目標、具體措施），並及時填好申報表，交學校備案。
4、具體實施創建。各班要根據本班制定的創建目標和內容開展相應的各項創建活動，並收集好相關特色活動的資料。
5、評議、驗收、表學校根據申報表驗收，正式任命特色班級。
驗收辦法：
（1）自評。各班對本班創建過程和目標實現進行自評，形成自評報告，力求突顯班級特色。（要求上交書面報告，敍述創建過程，並附有關資料）
（2）校評。學校根據對各班創建實施情況的巡視檢查、聽取彙報、成果展示情況、選出候選班級。
（3）學生訪談。通過學生座談，瞭解特色班級活動開展情況與實效。
6、成果彙報展示
（1）宣傳展示。各特色班級在學校統一指導下，製作展板、宣傳畫等進行特色展覽。
（2）成果彙報。學校組織特色班級創建報告會，候選特色班級組織團隊講述創建細節、創建活動中的精彩故事。
（3）頒獎表彰。學校對特色班級進行表彰，頒發證書。對獲得“示範班級”稱號的班級，學校將進行定期複評。考評合格，繼續保持榮譽稱號，考評不合格，取消榮譽稱號，隨即摘牌。
六、考核方法
根據各班具體活動開展的檔案記錄，結合成果彙報展示由考評小組對各特色班級進行評估。特色班級工作學期總評達到良好等級作為先進班級和優秀班主任、優秀科任教師評比的必備條件。
一、指導思想
為迎接教師節的來臨，幼兒園的全體教職工們舉辦教師節的慶祝活動，主要以不同形式向全體較職工表示節日的祝賀，使教職工之間的關係更加融洽。現制定實施方案如下：
二、活動目標
1.通過開展多種形式的系列慶祝活動，增進教師們之間的情感。
2.藉助節日機會，進一步促進教職工的凝聚力。
3.提高教職工的職業道德思想，開展一次有意義的公益活動。
三、活動準備
1、“互敬互愛”活動負責人：
2、“心繫開幼”公益活動負責人：
3、“訴説心聲”教師座談會活動負責人：年級組長
4、教師節活動新聞、拍照負責人：
四、參加對象
幼兒園全體教職工
五、活動時間：20__年9月10日教師節
六、活動內容
第一項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首，組織教師、保育員和後勤工作人員，在教師節期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這裏釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關注，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業喝彩。
第二項活動：開展“心繫開幼”我為蔚鬥新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發教職工的熱愛本職工作、不求回報的奉獻的精神。
第三項活動：開展“訴説心聲”的教師座談會活動。蔚鬥分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕鬆愉悦的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴説心聲，增進教師之間的情感交流，促進下一步工作的有效開展。
七、活動經費
以教室為單位確定數額，一個教室100元，共7個教室700元。
備註：所有經費開支需要有正規發票，消費後的發票到工會報銷。
一、活動宗旨：
豐富同學們的課外娛樂生活，提高大家的綜合素質，培養積極向上的進取精神。我們本着“友誼第一比賽第二”的原則，促進學校間的交流，同時為校籃球選拔人才，作好充分的準備。我們組織這場籃球賽，不僅能提高學校的凝聚力,同時也倡導了一種熱愛運動的校園文化氛圍!在這次活動中,我們企盼廣大同學積極熱情的參與,學校及老師們的廣泛支持,同時也希望本次活動能圓滿成功,並能在以後的學年中一直延續下去!
二、活動目的：
加強和三亞高校間的交流與友誼、促進雙方的瞭解。展現學生的運動風采，豐富校園文化生活。旅遊商務協會舉辦首次跨校五人籃球賽。以此培養同學們對體育活動的興趣，促進兩校校文化體育的發展。同時對學校進行宣傳，彰顯瓊州學院師生的運動風采和校園文化。
三、指導老師：
李_ 印_
四、主辦部門：
共青團瓊州學院委員會主辦
旅遊商務協會策劃承辦
五、參賽隊伍：
旅遊商務協會籃球隊 三亞學院籃球隊
六、比賽時間及地點：
11月18號 瓊州學院燈光籃球場
11月20號 三亞學院風雨球場
11月23號 場地抽籤決定
七、口號：
張揚青春,生命脈動---為籃球而喝彩
八、比賽規則：
參賽人數：比賽雙方各五人
隊服要求：運動服，上場前發統一隊服。
比賽規則:
(1) 比賽分為四節，每節12分鐘，每節每隊可以有一次暫停，最後一節可以有兩次暫停,最後兩分鐘不可喊暫停，暫停時停表。
(2) 比賽中每個隊員允許4次犯規，5次罰下場。
(3) 得分多為勝，得分相同時加打三分鐘。
(4) 比賽中隊長是發言者，隊員要服從裁判，以裁判的判決為最終決定。
(5) 比賽中倡導“友誼第一，比賽第二”
比賽裁判：瓊州學院體育系專業裁判、指導老師(李永懷毛 ， 印豔武)、三亞學院裁判員、三亞學院籃球隊教練
九、獎勵辦法：
冠軍 : ( 1) 名 獎金600
亞軍 : (1 ) 名 獎金500
十、工作人員：
旅遊商務協會各部門部長及幹事
體育部：負責記錄各個參賽隊的成績;
實踐部：負責贊助工作，為活動拉經費、獎品和後勤工作
宣傳部：負責宣傳工作和公佈比賽進程。
組織部：負責，維護比賽秩序，負責計分等工作;以及監督管理
保證比賽順利進行;負責處理比賽中的違紀，爭議事件。
祕書部：負責具體比賽協調工作，及諮詢工作。
十一、 宣傳工作
1. 在校園宣傳欄內張貼宣傳畫及海報
2. 在合適的地點設置展板
3.在學校各個醒目位置懸掛海報
4. 在校網，貼吧等進行網絡宣傳
5. 通過校團委和旅遊商務協會宣傳部跟蹤報導，廣播賽程
十二、活動經費預算 ：
物品費用： 籃球2個 每個260元 共計520元、
隊服20套 每套60元 共計1200元
比賽用水10箱 每箱72元 共計720元
宣傳費用： 橫幅12條 10元/米， 12_5米_10條=600元
宣傳海報12張 30元/張 30_12=360 元
獎金費用: 冠軍 600元 亞軍500元
其他費用： 僱傭裁判 兩天400元車費 1200元(一天四百需三天)
總計經費: 6100元
十三.市場分析
(1)同電視，報刊，網絡等傳媒的宣傳相比，在學校宣傳商家的品牌商品具有良好的性價比，大學校園不僅有着良好的消費市場，而且也用最少的經費，較短的時間樹立了良好的品牌形象。
(2)籃球在大學校園可以説是最多人蔘加的體育活動。因此，在我們在本次活動中定有着一大批身手不凡，而且有熱愛籃球的同學。不僅如此，通過多次組織籃球賽的經驗可知，本次籃球賽一定會吸引很多同學積極參與到本次的活動中來，因此商家在本次的品牌宣傳中會達到比較集中效果。可謂商機無限!
(3)因為本次籃球賽的舉辦是全校性的，我院(旅遊管理學院)也積極的參與其中，我院在學校不論在學生人數方面，還是在學風，體育，文娛等面在學校都有較大的優勢，在本年也多次成功舉辦了大型的活動，其各方面的而經驗是很豐富的。我院對本次籃球賽進行了規範化的精心策劃，使本次活動豐富多彩，具有更大的吸引力和影響力。在這樣一場精彩的活動中進行品牌宣傳，效果應該是可想而知。
(4)由於我院長期的宣傳經驗積累，我們會對給予我們贊助的商家進行品牌宣傳，我們會盡量滿足商家提出的宣傳要求，我們各部門會積極配合，再將活動辦的精彩的同時也對給予與我們經費贊助的商家做的額宣傳最為回報。我院對本次籃球賽進行了規範化的精心策劃，使本次活動豐富多彩，具有更大的吸引力和影響力。(5)但在如果條件允許的情況下，我院可以在每年迎新生的過程中進行商家的品牌宣傳。隨着瓊州學院的不斷壯大，每年的新生的數量也是很大的，這是一個潛在的大市場，更存在更多的商機。通過多次的合作，商家可以與我院更好保持良好的合作關係，實現真正意義上的雙贏。
十四.宣傳方案
(1)球服宣傳：
可在運動服上標記商家廣告。這是整個場上顯示最多的也是最耀眼的，整齊的服飾一定為你的品名為之一亮。而且球員在各學校都有很大的影響力，日常訓練的穿着對貴公司也是種長期的宣傳。
(2)橫幅宣傳：
條幅上寫有貴公司的冠名，這是區別與其他商家的特點。而且根據經驗，學校或學校下各院舉辦的活動，真正能給我們學生留下深刻印象的只有那些在條幅冠名的商家,而在每年的活動中，唯有籃球賽是最有吸引力的活動，條幅上商家名字為同學記憶最深
(3) 海報宣傳：
我們每次搞活動都會有海報作為最重要的宣傳途徑之一，因為它主要張貼於同學必走過的路邊宣傳欄內，也有着持續時間長、宣傳效果好的特點。而且我們宣傳部的幹事主要來自藝術設計學院，海報的吸引力完全可以保障。
(4) 傳單宣傳：
為讓我們的活動在第一時間抓住同學們的眼球，我們將宣傳單列入了我們的宣傳途徑。一方面能更好的輔助海報宣傳和條幅的宣傳，另一方面也會對更公司取得更好的宣傳效果。宣傳單由商家提供。
(5)
宣傳欄宣傳：
我院可以將贊助商的宣傳單和海報張貼在學校和公寓的宣傳欄中，以達到更好的宣傳效果。
(6) 廣播台宣傳：
我校廣播站設備良好，使同學們獲得各種信息的重要渠道，擁有廣大的聽眾。在學校的重要道路上均設有擴音器。確保在原有的視覺宣傳上加入聽覺宣傳，雙管齊下，使同學們對宣傳內容的記憶更加深刻
(7)
網絡宣傳：
本次的活動的網站報道均可以融入公司文化，其電子資料由商家提供。
(8) 其他宣傳:
商家可以自我選擇宣傳方式，不同的宣傳方式贊助不同的資金和實物。商家也可以提供自己的方案給我們。如果是雙贏的效果。我們將樂於接受。
十五.合作事宜
(1)雙方就細節問題達成協議。
(2)雙方負責人簽字，合同生效。
(3)雙方一旦簽訂合同就嚴格按合同行事。
我們的承諾：
選擇與我院合作我院將會為貴公司做最到位的宣傳，絕對保證質量，相信貴公司在於我院合作以後會以最低的投資獲得的回報及最廣泛的影響，更希望能夠獲得與貴公司長期良好的合作機會。
礦泉水1(箱)201=20
哨子7(個)27=14
創可貼10(個)110=10
藥水1(瓶)61=6
雲南白藥1(瓶)101=10
紗布若干51=5
總計:65(元)
世紀風、紅帆船、工程聯盟、思奕棋社、思辨社
1、可借物品
物品數量
籃球1(個)
2、不可借物品
物品數量金額
礦泉水1(箱)201=20
總計:20(元)
十一、【注意事項】
1、安全問題:比賽前工程聯盟需派出人員將比賽場地仔細檢查並清理，看是否有釘子、石子等堅硬物，有的話清理乾淨，以防隊員摔倒或摔倒後擦傷，如果真的發生意外，醫護人員、管理人員也應在第一時間及時幫助傷者清理傷口。
2、心態問題:應在賽前向參賽人員強調心態問題，讓比賽雙方以“友誼第一，比賽第二”的心態來面對比賽，並要無條件服從裁判的判決，如有異議，也應在賽後向裁判説明。
3、環境問題:近期季節變換，天氣很不穩定，如遇下雨、大風等特殊天氣，則暫時取消比賽，另行通知。
一、活動目標：
1、通過本次活動加深幼兒對新年的認識和中國傳統文化的瞭解;
2、通過活動培養家園工作的友誼和諧;
3、通過活動培養幼兒團結協作的意識，增強幼兒舞台表演的經驗;
4、讓幼兒在活動中體味傳統文化之美，陶冶他們的情操和藝術鑑賞能力，同時通過親子之間的互動增進家長和孩子之間的感情交流，讓家長和孩子能夠一起在傳統文化的海洋遨遊，讓幼兒能夠在喜慶的氣氛中，通過各種豐富多彩的活動形式快樂成長，培養他們樂於學習傳統文化並樂於傳承我國優秀文化的精神。
二、活動重點
1、通過活動的開展和家長的參與進一步推進我園“家園共育”理念的落地;
2、通過活動培養幼兒團結協作的意識，鍛鍊孩子體、智、德、美全方面能力的發展，增強幼兒舞台表演的經驗。
三、活動難點
1、通過本次活動的籌備和開展，在潛移默化中加深幼兒對新年的認識和中國傳統文化的瞭解;
2、讓幼兒在豐富多樣的教學形式中，在快樂和愉悦的氛圍中感受美、創造美，體驗美，從而產生對於我國傳統文化的喜愛之情。
四、活動準備
1、各班老師帶領本班幼兒進行關於春節為主體的班級環境創設活動，讓幼兒和教師一起親手製作充滿他們特色的春節主題牆;
2、各班家長在家中與幼兒一同進行以新年為主題的手工製作(如剪窗花、畫畫、寫對聯等);
3、各班老師帶領本班幼兒進行新年節目的表演彩排，充分利用課間休息時間，以寓教於樂的方式讓幼兒進行排練;
4、園所準備好活動當天親子紙漿畫製作環節的各種材料和工具(部分工具需家長自帶);
5、各班老師準備好各班演出所需道具、服裝等;
6、各班老師做好家長通知交流工作，並鼓勵家長積極參加活動。
五、活動規則及注意事項：
1、新年表演順序：舞蹈興趣班、小(中)班、大班、學前班、口才班;
2、請在活動開始前完成本班幼兒的喝水及如廁活動，儘量減少幼兒在活動期間離場;
3、在其他班表演的過程中，其他班級幼兒應該在老師的帶領下到指定區域坐好，在表演過程中安靜觀看;
4、如果在活動期間幼兒需要入廁請本班教師做好安排，確保幼兒安靜離場並儘快歸位，保證幼兒的人身安全，禁止在活動期間嬉戲、打鬧、吃零食等。
六、活動過程：
整體活動流程：
活動時間：_年12月31日(星期四)
活動地點：包頭鐵西幼兒園大活動教室
活動流程：
1)9：20家長準時入園
2)9：30～12：3020__年春節活動：(共180分鐘)
1>舞蹈興趣班表演《豬豬俠》
2>園長致新年賀詞
3>小(中)班表演《吉祥娃娃》
4>大班表演《新年大吉》
5>學前班表演《新年快樂》
6>親子紙漿畫製作
7>全勤寶貝頒獎儀式
8>抽獎
9>親子包餃子
10>自助餐
3)12：30家長帶幼兒有序離園
具體節目表：
1、9：30——9：35開場舞蹈：由舞蹈興趣班表演《豬豬俠》拉開帷幕，5分鐘(大約時間)
2、9：35——9：40，園長致新年賀詞，15分鐘
3、9：40——9：45，小(中)班表演《吉祥娃娃》，5分鐘
4、9：45——9：50，大班表演《新年吉祥》，5分鐘
5、9：50——9：55，學前班表演《新年快樂》，5分鐘
6、9：55——11：25，親子活動：紙漿畫製作，1.5小時
7、11：25——11：40，頒獎儀式：鐵西幼兒園_年下半學期全勤寶寶，15分鐘
8、11：40——11：55，抽獎活動，15分鐘
9、11：55——12：00，謝幕&合影留念，5分鐘
10、12：00——12：15，親子活動：包餃子，15分鐘
11、12：15——12：55，自助餐，40分鐘
12、12：55，家長有秩序帶幼兒離園
煤礦安全生產百日會戰實施方案為了鞏固“隱患排查治理”和“百日安全督查”專項行動成果，推動全區煤礦安全生產工作向縱深發展，遏制各類事故的發生，確保煤礦安全生產平穩運行，經區政府研究，決定從現在起在全區範圍內組織開展煤礦安全生產百日會戰活動，現將活動的有關事宜通知如下：
一、時間安排
從11月18日起至20--年2月26日結束。
二、活動主題
這次煤礦安全生產百日會戰主題是：深入推進隱患治理、防範遏制事故發生。
三、組織領導
組長：郝守農(區委常委、常務副區長)
副組長：
成員：
領導組下設辦公室，辦公室設在區安監局煤礦安全監督股，辦公室主任周順利兼。
四、活動形式
1、宣傳發動階段(11月18日—25日)。各鄉鎮、各煤礦要制定方案，成立相應領導機構，建立活動檔案，通過召開會議、開辦櫥窗、張貼標語、吊掛橫幅、廣播、錄相、散發宣傳單等多種形式對此次活動進行廣泛宣傳。
2、煤礦自查自糾和鄉鎮複查階段(11月26日—12月5日)。各煤礦在礦長組織下進行自查。鄉鎮煤礦要在鄉鎮政府領導下進行復查，複查結束後要以書面形式將自查自糾情況以及鄉鎮複查情況報領導組辦公室。
3、煤礦互檢階段(12月6日—20日)。互檢工作必須由安全礦長牽頭，組織機電、技術副礦長參加，對照《煤礦安全生產百日會戰互檢評分表》進行現場評分，區安監局派出聯絡員，聯絡指導煤礦的互檢工作。
4、集中檢查階段(12月21日—1月10日)。區政府將成立兩個檢查小組分別對區營、鄉鎮煤礦進行集中檢查，對照《煤礦安全生產百日會戰集中檢查考核評分表》進行考核打分。
5、綜合評比、通報表彰階段(1月11日—20日)。根據互檢得分的25%、集中檢查得分的50%和日常監管掌握情況及這次活動組織情況的25%，進行彙報，分類排隊，把全區煤礦分為三類，區營礦：一類兩名、二類三名、三類一名;鄉鎮礦：一類兩名、二類四名、三類一名;對評為一類煤礦的礦長、鄉鎮有關領導和對此次活動中工作認真負責的有關人員要給予獎勵，礦長在總結會上介紹經驗;對評為三類的煤礦在全區通報並各處罰10萬元，礦長要在總結大會上做表態發言。獎勵資金除罰款20萬元外，另外區政府將拿出10萬元，共計30萬元進行獎勵。在此期間發生傷亡事故的煤礦，實行一票否決，得分為零，並按規定追究有關人員責任。
6、回頭看階段(1月21日—2月26日)。各鄉鎮、各煤礦結合春節期間的安全工作，對前階段工作再進行一次“回頭看”，繼續查改隱患，防範事故發生。
五、檢查內容
1、特殊工種持證上崗情況;
2、各種規章制度的建立和落實情況;
3、礦井通風系統及其通風設施情況;
4、井下排水、探放水、綜合防塵等情況;
5、瓦斯檢查、儀器儀表配置情況;
6、機電、運輸、提升等設備的管理運行情況;
7、井上下火工品管理情況;
8、自救器的管理使用情況;
9、“三網”建設及運行情況。
10、今年以來各級所查問題的整改情況;
11、煤礦現場管理中存在的其它問題;
六、發現有下列情況之一的煤礦，必須責令其停產整頓，並對其進行經濟處罰：
1、工作面無風、微風作業的;
2、局扇時開時停、循環風作業的;
3、煤塵超標的;
4、不按規定進行探水作業的，且探水孔餘量不足15米的;
5、特殊工種及小隊長以上管理人員入井不帶便攜式瓦檢儀的;
6、瓦斯超限不採取有效措施進行作業的;
7、入井不帶自救器或不會使用自救器及不合格自救器仍在使用的;
8、人車保護裝置不全或不定期檢查的;
9、井下明火作業的。
活動時間：20_年5月—6月
活動地點：__園
活動目的：
1、知道“六一”是國際兒童節，體驗過節的幸福和快樂。
2、積極參與班級討論、策劃，讓幼兒萌生“我的節日我在做主”的快樂。
3、在各種活動中能自覺遵守活動規則，大膽禮貌地與人交往。
4、活動中能照顧、謙讓比自己小的弟弟、妹妹。
活動內容：
活動一：大、中、小班親子體能大循環。
活動二：大、中班跳蚤市場活動。
活動三：桌面建構比拼活動。
活動四：快樂遊園活動。
活動五：教師、家長慶“六一”演出。
活動六：大班彩繪T恤—我是小小設計師.
活動七：分項技能大賽(騎車、跳繩、拍球…)。
活動八：動畫大片欣賞
活動九：水槍大戰
活動十：環保時裝秀
一、活動目的、口號：
目的一、鍛鍊身體，豐富學生的課餘生活，增加全校各民族同學之間的友誼，增強自身的團隊意識。
目的二、通過友誼賽，增強自己的技戰術水平，提高自身的身體素質。
口號：活力無極限，挑戰看我show。
二、活動宗旨：
(1)增進各民族同學之間的溝通與交流。
(2)提高學生身體素質與活動能力。
(3)培養學生的團結協作精神。
(4)豐富校園課餘文化生活。
三、參賽方式：以自由組隊方式，每隊至多五人，三人比賽，兩人替補。不限換人次數。凡持有新疆大學學生證的在校大學生均可報名參加。
四、比賽時間：十月十日至十月三十一日
五、比賽地點：本部校籃球場。
六、比賽形式：
1、三對三籃球賽：第一階段採取單得分淘汰制賽，得分者晉級第二階段，第二階段採取單淘汰賽，勝者晉級。最終決出四強進行四強賽。最後決出冠亞季軍。
2、三分球大賽：在總決賽之日，所有參加比賽的比賽人員均可參加，在90秒之內，籃球場五個角度，各投三個。分數的三名進行決賽，最終分數者獲勝。
七、比賽規則：
1、比賽共20分鐘，先得到21分者直接終止比賽並贏得比賽。中間不休息。
2、各隊隊員需要比賽前十分鐘到記錄台簽到;比賽開始，擲硬幣判發球。
3、若比賽結束時兩隊比分相同，進行五分鐘的加時賽。
八、工作人員：
每場比賽裁判兩名，計時員、記分員、記錄員各一名。
由各個學院共同推薦學生裁判和工作人員。
九、獎項設置：三對三比賽冠亞季軍各一名。三分球大賽冠軍一名。
十、經費預算：
冠軍：現金500元
亞軍：現金400元
季軍：現金300元
三分賽冠軍：現金100元
記分牌五個550元=250元
工作人員用水十箱1010元=100元
裁判用哨子十個104元=40元
計時器5個：405元=200元
籃球五個580=400
裁判員費用，每人每場二十元
總計：2290+元
十一、注意事項：
尊重裁判，尊重對手;友誼第一，比賽第二。
若有不遵守裁判吹罰鬧事者，直接取消比賽資格、通報學院。
十二、特此保證，在比賽期間保證一切人員賽事順利，安全的進行。
一、指導思想
一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
二、主題和內容
活動主題：“紅領巾心向黨，祖國發展我成長”
活動內容：本次慶祝“六一兒童節”以新中國成立__週年為契機，通過開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”、班級歌唱比賽、器樂表演。
三、活動項目和要求
“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”——“慶六一，頌祖國”合唱比賽
為認真地開展關於湖北省“紅領巾心向黨祖國發展我成長”主題教育系列活動之一“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”，要求以“隊隊有歌聲”的形式，在少年兒童中唱響主旋律。趁慶祝六一節之際，決定開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”的活動。
四、活動安排：
1、文藝表演、唱歌比賽組織。
2、班級文化佈置。
3、宣傳發動、組織。
4、後勤保障。
5、攝影。
6、趣味運動會。
(1)團結向前：兩人綁腿跑，每班五組;
(2)單腿跑：班級內男女各12人;
(3)搶凳子比賽
(4)搶説運動項目：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先説出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上説出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰説出的運動項目多，誰即得獎劵。
(5)繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
五、主要活動設想：
1、表彰班級各類優秀學生。
2、班級內文藝活動表演。
(1)開展班級歌唱比賽
(2)器樂表演。
六、注意事項：
1、注意安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衞生：搞好個人衞生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。年級將組織檢查評比。
4、講紀律：統一着裝(天熱，着夏裝;天涼，着春秋裝)，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。
晨間活動：室內：桌面玩具(給娃娃穿衣服)
室外：投擲沙包、跳圈、推小車
晨會：教育幼兒早上進園時要主動與老師、小朋友打招呼。
名稱：小時候
活動目標：
1. 感受小時候的生活樂趣以及自己在逐漸長大。
2. 樂意在集體面前説話。
活動重點：感知自己在不斷長大。
活動難點：比較區別現在與以前所使用的物品。
活動準備：
1. 幼兒自帶一些小時候的用品(衣服、奶瓶等)
2. 收集一些幼兒小時候有趣的照片(喝奶、做學步車)。
活動過程：
1. 直觀感知：
(1)出示幼兒小時候的用品。
——“這些是什麼東西?”
“你們用過嗎?”
“什麼時候用的?”
(2)出示幼兒小時候的有關照片，直觀感知這些東西是小時候的用品。
“猜猜照片上是誰?”
“他(她)在幹什麼?”
(3)讓幼兒試試小時候的用品。
——“這些東西你們現在還能用嗎?”
“為什麼不能用了?”
2. 比較區別：
比比説説現在與過去使用的不同用品，感受自己在長大。
如：比一比穿着的用品(小→大)，説一説吃、玩的用品(奶瓶→杯子、搖鈴→圖書等)。
3. 情感體驗:
(1)瞭解有關用品保存的簡單意義。
——“雖然，這些用品現在你們用不着了，為什麼爸爸媽媽還把你們小時候的用品保存起來?”
“那麼，你最想保存小時候的什麼東西?為什麼?”
活動二：
名稱:
小小的我
活動目標：1.相互傳閲小時候的照片，看看講講。
2.體會自己在長大。
活動重點：回憶小時候的美好時光。
活動難點：能樂意在集體面前説話。
活動準備：幼兒用書、膠、照片
活動過程:
1. 説説自己小時候的故事。
——照片上的我有多大?
我在幹什麼?
2. 裝飾照片，貼在相框裏。
——今天啊，老師和小朋友一起把我們的照片保存起來，好嗎?
3. 教師示範，幼兒操作。
活動三：
玩沙
帶幼兒到玩沙池玩沙子，體會合作的樂趣。
下午活動一：
社會：我會打招呼
活動目標：1、知道打招呼是一種有禮貌的行為。
2、學會説“早上好”、“再見”等禮貌用語。
3、願意與人主動打招呼。
活動準備：
動物頭飾(兔子兩隻、羊一隻、大公雞一隻)
活動過程：1、教師講故事，引導幼兒練習打招呼的語言。
教師：一天早上，小兔醒了，它看見了誰?會説什麼呢?
引導幼兒説出：媽媽，早上好。(個別、集體分別練習)
教師：兔媽媽送小兔上幼兒園，在幼兒園門口小兔看見了誰?它會説什麼?
引導幼兒説出：山羊醫生，早上好。
教師：兔媽媽送小兔來到小班門口，小兔看見了誰?它會説什麼?
一、指導思想
以“強化紅線意識、促進安全發展”為主題，堅持“三貼近”(貼近實際、貼近校園、貼近師生)、“三面向”(面向基層、面向學校、面向師生)，創新形式、方法和內容，切實增強宣傳教育工作的針對性、有效性，普及安全知識、常識，弘揚安全文化，促進“依法治安”、“打非治違”、夯實安全基礎等工作有效落實，有效防範各類安全事故，確保校園平安。
二、活動主題：
強化紅線意識、促進安全發展。
三、活動內容
(一)開展校園安全知識宣教活動。
1、發放校園安全知識宣傳資料。
2、分別出一期安全法規、安全防護知識宣傳板報。
3、組織學生觀看《安全與我同行》安全教育光碟，並寫出觀後感。
4、以"強化紅線意識、促進安全發展"為主題召開一次主題班會。
5、開展安全知識競賽活動。
6、組織一次消防演練、突發事件人羣緊急疏散及緊急事故逃生、救生演示活動。
(二)開展安全查擺整改活動。
1、開展校園安全生產大檢查。對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。安全生產月期間，要根據實際情況，圍繞貫徹實施安全生產法律法規、落實安全管理責任制，查找和消除事故隱患，組織校園安全大檢查，邊查邊改，徹底根治各種隱患。
2、開展羣眾性的安全自查活動。組織全體教職員工全員參與安全自查活動，發現一處隱患，提一條安全管理建議，看一本安全知識讀物，搞一次校園安全問題座談。
一、活動理念：
為增強學生的主人翁意識，增強班級凝聚力，提高學生自我管理能力，促進學生良好習慣的養成，本學期我校將開展“班班創特色，班班有特色”的創建特色班級的活動，希望在創建的過程中讓師生的能力能夠得到鍛鍊，更重要的是希望通過特色班級的創建，提升校園的文化品位。
二、工作目標：
通過積極引導，要求人人都參與，班班有特色。力求通過一學期的建設，較大程度地發掘學生各方面的潛能，促進他們綜合素質的提高，從而提高我校的辦學品位和管理水平。
三、活動領導小組：
沈建琴、德育處全體人員及各年級組長
四、活動要求：
(一)創建內容：
每班可以從學生學習習慣、能力培養、才藝特長、觀念意識、行為活動等方面確定創建目標和內容，形成創建主題，並給自己班級進行特色命名。例如：感恩特色班、誠信特色班、和諧特色班、綠色環保特色班、文明禮儀特色班、衞生免檢特色班等等。也可另行確定特色班級名稱。
(二)實施步驟
活動包括申報、授牌、評估、監督四個階段。
1、申報階段：由各班班主任根據班級實際情況組織學生討論申報項目，進行自主申報(附申報表)。寫出申報特色名稱、班級口號、班級建設目標、採取具體措施等，最後由班主任遞交學校德育處備案。
2、授牌階段：學校召開授牌大會，公佈各班申報項目以及承諾內容，並做成噴繪在本班教室外牆懸掛。(特色牌設計：自選圖案作底、特色班、班主任近照、班長近照、班級口號、班級建設目標、班主任寄語等)
3、評估階段：(1)自評。各班對本班創建過程和目標實現進行自評，形成自評小結，力求突顯班級特色。(要求上交書面小結，敍述創建過程，並附有關資料)
(2)校評。各班根據申報的內容開展相應的特色活動及展示，學校成立活動領導小組，對活動展示情況予以賦分，並結合本班學生在學習、紀律、衞生、禮儀等各項活動中的綜合表現，評選出特色班級創建先進集體(活動中要有資料的積累：圖片和文稿等，作為最後進行評估的憑證)。
4、監督階段：設立舉報箱(校門口)，定期抽查。如發現與承諾內容不符，第一次口頭警告，責其整改，第二次給予摘牌。
(三)評估標準
特色班級先進集體必須首先具備評選的基本條件。先進集體的評估分為兩部分，班級特色活動展示賦分佔50%，班級同學在學習、紀律、衞生、禮儀等各項活動中的綜合表現賦分佔50%。
(四)獎勵辦法：
被評為特色班級創建先進集體的班級在學期末班主任工作考核中予以加分，並作為評選優秀班主任的重要條件。
總之，各班特色班級名稱的確定要以立足普及、鼓勵參與，結合學校實際，注重實效為原則。希望各班充分發揮學生主觀能動性，積極參與到這項活動中，早日形成本班特色。
【活動目標】
1.喜歡做模仿動作，喜歡鍛鍊身體。
2.學説兒歌，用肢體動作表現。
【活動準備】課件公雞小花貓小黃狗頭飾若干。
【活動過程】
1.引出課題：(今天老師特別高興，要帶小朋友去一個美麗的地方，小朋友願意嗎?打開課件圖片，讓小朋友看這是什麼地方?這些人在幹什麼?他們為什麼要鍛鍊身體?(身體健康。)這些人鍛鍊身體起的早不早?今天我們學習兒歌《起得早》。
2.播放課件：讓小朋友聽聲音説一説是哪隻動物起的早?接着出示公雞圖片，提問大公雞起得早幹什麼?教師引導。附兒歌：大公雞起的早，伸着脖子喔喔叫。
3.播放課件：讓小朋友在聽一聽聲音説一説又是哪隻小動物起的早?接着出示小花貓的圖片，讓小朋友觀察小花貓起得早在幹什麼?附兒歌：小花貓起的早，舔舔爪子理理毛。
4.播放課件：讓小朋友再聽一聽聲音説一説哪隻小動物又起的早?接着出示小黃狗的圖片，讓小朋友觀察小黃狗起得早幹什麼?附兒歌：小黃狗起的早，追着主人跑呀跑。
5.播放課件：聽又是誰起牀了，他們為什麼起的早?看圖第一個小女孩在幹什麼?第二個小女孩在幹什麼?附兒歌：小朋友起的早，伸伸臂彎彎腰，一二一二做早操。
6.説兒歌。
——教師説兒歌引起幼兒的興趣，帶領幼兒説兒歌。
——鼓勵幼兒用肢體動作表現兒歌，帶領幼兒表現兒歌中動物的特點。
7.説兒歌做操。
——教師演示説兒歌做操：
兒歌:
大公雞起得早，(左手叉腰右手在額頭做大公雞雞冠，提膝向前走2步。)
伸着脖子喔喔叫。(雙臂上舉手心併攏，上體向後振2下，雙膝自然站立。)
小花貓起得早，(雙手五指分開。做理鬍子狀，同時兩腳開立，身體中心向左、右各1次.)
舔舔抓子理理毛。(兩手併攏手心向臉部上下兩次，手心向頭部順頭而下。)
小黃狗起得早，(雙手分別用拇指坻頭頂外側，做狗耳朵狀，同時身體下蹲後起立，4指煽動2次)
追着主人跑呀跑。(原地小碎步跑步。)
小朋友起得早，(雙手指尖相對指自己的胸部後，雙腳原地跳2下。)
伸伸臂彎彎腰，(雙臂前平舉後，雙手叉腰做體前屈。)
一二一二做早操。(原地踏步)
——帶領幼兒戴頭飾説兒歌做操。分組做，互相觀摩。
活動結束：聽音樂《假如幸福就拍拍手吧》做律動。
一、指導思想
為真正體現“以學生的全面發展為本”的教育理念，豐富校園文化生活，培養“學生自主學習，自信發展”的能力，充分展示學生的個人才藝和風采、促進學生的綜合素質提高，讓學生在和諧的校園環境中健康快樂地成長。
二、活動宗旨：
堅持以人為本，面向全體學生，努力培養學生健康的審美情趣、良好的藝術素養，展現學生良好的精神風貌，實踐我校自主、自信的辦學理念。
三、活動主題
迎快樂六一SHOW最美童年
四、活動內容
展示項目初步設定為6項，各班可根據實際情況任選其中幾項進行展示。
1.聲樂：獨唱、重唱、合唱，伴奏碟自備;
2.器樂：獨奏、合奏，伴奏碟自備;
3.舞蹈：民族舞、古典舞、現代舞、拉丁舞、芭蕾舞等單、雙、多人組合舞;伴奏碟、服裝等自備;
4.語言表演：演講、講故事、小品、課本劇、快板、相聲等;
5.武術、健美操;
6.其他：能展示學生技能智慧特長，有益於學生健康成長，符合素質教育思想和課程方案要求的項目。
五、活動要求：
1.以班級為單位，每班必須至少選擇以上六個項目的其中兩項;
2.各班必須高度重視對參展節目的選拔與訓練，節目要求內容健康向上，;
3.才藝展示節目時間不超過5分鐘;
4.活動時間安排：六一兒童節舉行學生才藝現場展示活動，並進行表彰。
六、評價：
1.表演展示項目評委：評委組員由校行政領導、家長評委及優秀學生代表組成。
2.表演展示項目設置個人及團體獎項如下：才藝獎(個人)、潛力獎(個人)、人氣獎(個人)、最美風彩獎(團體)、搭檔獎(團體)、創意獎(團體)
七、其他安排
1.現場拍照：
2.其他各項未安排事宜另行安排。
張昕霞
一、 家長的一封信
開學前寫一封友善的信給家長，讓家長獲得聯繫教師的管道；並請家長填寫基本資料，讓教師能夠了解學生的家庭背景、家長對孩子的管教態度及課業要求。（開學初交由家長填寫）
各位親愛的家長：您好！
這一學期我將繼續帶領您的孩子共同成長，在此本人希望先透過這個管道，讓我能夠更瞭解孩子的學習狀況，如果您有任何的意見與建議請儘量填寫完整，這將會是我未來擬定教學計畫、設計教學活動的重要依據。
這一份資料填寫完畢之後，如果其中有任何內容不方便讓孩子或其它人看到，請您用信封裝訂起來，讓孩子帶回學校，所有的資料將絕對保密，敬請安心填寫。如果您有任何孩子在校的問題，也歡迎您隨時與我聯繫。謝謝！
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◎ 家長姓名 （父）：______________ （母）：______________
◎ 地址：___________________________________________________
◎ 電話 （家）：________________ （工作地）：________________
（手機）：_________________________________________
◎ 職業（父）：______________
（母）：______________
◎ 白天孩子在校時，可以緊急聯絡的人及電話：_________________
_________________
◎ 對於孩子的管教態度（包括您自己及期望教師的管教方式）：
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◎ 對於孩子的課業要求（包括您自己及期望教師的課業要求）：
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◎ 其它方面對孩子需要注意之處（例如：身體疾病或特殊習慣）：
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◎ 如果您還有其它需要我注意的地方，敬請儘量填寫（可書寫在背面），您不必擔心會對孩子有不良的影響，謝謝！
二、 學生基本資料的檔案建立：
請學生填寫【我的個人小檔案】，並貼上照片，建立學生檔案資料，儘快瞭解學生的生活狀況。
三、班級特色活動時間
◎ 活動時間：雙週五下午3：00——3：40
◎ 活動地點：英才八年一班教室
◎活動進行方式：主題班會
四、班級特色活動內容
學習單 英才八年一班 姓名
父母親對你真是恩重如山啊！雖然你年紀尚小，但可別小看自己，你也可以滿爸媽的願喔！同學們，請訪問爸媽：希望你在學校及在家裏努力做了什麼事，才可以讓他們放心？請找出一件努力實踐一星期，並自我評量。別忘了，要誠實且盡力而為喔！
這一星期，不管你做得好不好，你已經跨出一步去孝順父母、滿爸媽的願了，非常棒！給自己一句期勉的話吧！
※我的老師： ※家長簽名：主題班會
1、“八年級，你準備好了沒有？” 英才八年一班是一個朝氣蓬勃的集體，從一組建起就有太多的個性和特色。學生從七年級到八年級有着太多好奇與新鮮感，但更多的是困惑與不適應。針對這種情況，我班於開學的第二週開展了“八年級，你準備好了沒有？”主題班會。班會以增強班級凝聚力為目的，以交流學習方法、樹立信心為宗旨，通過討論中穿插節目的形式，班會由班長主持，同學們以小組為單位積極參與進來，一個個學生們自編自演的節目，
使尚未熟悉的大家在歡樂中敞開心扉，互相交流，暢談過去，暢想未來。 這次班會把學生們凝聚在了一起，並使學生初步樹立了在國中努力學習的信心和決心。針對學習和生活中存在的種種不適應，學生有了正確的認識和克服困難的決心，為今後工作的開展打下了好的基礎，是一次成功的班會。
2、“代理班主任”制度 開學以來，我班實行了代理班主任制度。每天由一名學生以自己的眼睛觀察班級情況，從早自習情況，到下午自習紀律，從同學之間的矛盾摩擦，到班級存在的問題，方方面面，細緻入微。每天及時總結反饋，及時提出自己對班及各項工作的意見。“代理班主任值日表”使得代理班主任的工作處處量化，事事有據可依。“代理班主任制度”不僅有利於班級工作的開展，更使得學生充滿對班級主人翁的責任感，積極參與班級管理，為集體出謀劃策。收到了很好的效果。
3、“優點轟炸”主題班會 針對八年級學生學習主動性較差，小集團意識嚴重等情況，班級在開學伊始開展了一次“優點轟炸”主題班會，以新穎的形式，促進同學之間的和睦相處。學生們在班會上積極指出其他同學的優點,主動發現他人的長處，增進理解，加深交流。通過此次班會，大家的心靠的更緊了，班級的凝聚力被大大加強了。
4、學習動機分析會 開學後，我班開展了關於學生學習動機的分析班會。基於“學習動機曲線”，讓學生懂得過高和過低的學習動機，都會適得其反。幫助學生分析學習中的動機，帶領學生制定好正確適當的學習計劃和學習目標，以適當的學習動機進行日常的學習，養成好的學習習慣，提高學習效率。通過此次分析會，學生能找到適合自己的學習目標，防止了盲目拔高，反而壓力過大的現象。提高了學生的學習積極性，促使學生儘快適應八年級的學習生活。 短短几個月，我班以“博學多能，追求卓越”為班訓和同學們共同的奮鬥目標，一步步地完善着班級的方方面面，漸漸形成了自己的特色。英才八年一班是一個朝氣蓬勃的集體，學生個性較強，通過全體同學的努力，在學校的各項活動中都取得了很大的進步，在校級運動會中，男女雙雙取得了前六名的好成績，摘掉了倒數第一的帽子；在快樂體育活動中，取得了三人籃球比賽的亞軍；在校文藝選拔賽中，我班同學嶄露頭角，博得評委老師的好評。 此在今後的班級工作中，班級特色活動還要進一步有針對性地開展，這不僅有助於凝聚班集體，還有助於提高學生的積極性和創造性，也是班級特色的體現。
引言：為隆重紀念偉大的五四運動__週年，弘揚五四愛國、民主、科學精神，營造良好的校園文化氣氛，同時大力加強學生的思想道德建設、提高學生的綜合素質、促進學生健康成長，結合我校共青團和學生工作實際，決定從五月初到五月底，舉行紀念五四運動系列活動。活動方案擬定如下：
一、活動主題：
紀念五四運動繼承光榮傳統，展現青年風采，成就輝煌學業，塑造綠色人生
二、活動時間：
__年5月4日__年5月31日
三、活動內容：
1、與山東中醫藥大學知心小屋(心理健康輔導組織)建立合作關係，定於五月為我校心理健康輔導月，開展系列活動。
2、組織五月的鮮花演講比賽。
3、組織團支部與學生會到崮山敬老院義務勞動。
4、播放愛國教育影片。
四、具體活動方案：
濟南工業技工學校首屆心理健康教育活動月策劃書
為了更好地宣傳、普及心理健康知識，在全校範圍內營造心理健康教育的氛圍，幫助同學們增強心理健康意識，解決心理困擾，引導同學們更好的認識自我，調整自我，發展自我，增強預防和克服心理問題的能力，經研究，決定把5月份定為我校的`心理健康教育活動月，與山東中醫藥大學知心小屋(心理健康輔導組織)建立起合作關係。具體的活動方案如下：
一、活動主題：
關愛自我，拾獲精彩
二、活動時間：
__年5月4日__年5月31日
三、活動內容：
1.關愛自我，拾獲精彩心理健康教育講座
2.班級心理輔導活動、主題班會及主題手抄報
3.心理電影放映
4.全校範圍內的心理調查、現場心理諮詢、心理測試
四、活動安排
1、5月5日下午班會時間邀請山東中醫藥大學知心小屋來我校舉行心理健康教育活動月啟動儀式，並用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。
2、五月五日晚7：餐廳前會議室舉辦關愛自我，拾獲精彩心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學生的特點力爭使學生在聆聽講座的過程中真正有所收穫。
3、五月11日前由心理教師提供活動內容，班主任做好各班主題班會。各班以關愛自我，拾獲精彩為主題，做一期手抄報。並於5月26日中午報團委，參加學校統一組織的評比。
4、心理電影放映及講評
5月8日(週四)晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學生於輕鬆自然間領略心理學的內涵。由心理教師負責影片講評工作。
5、全校範圍內的心理調查。由知心小屋工作人員利用週末時間在學校進行形式多樣的心理調查。
6、現場心理諮詢、心理測試
利用週末時間在校會議室與學生進行互動，準備氣質類型測試，人際關係自測，考試焦慮自測，職業傾向測試等。
慶五四、我為濟南工業技工學校做貢獻演講比賽方案
為發揚五四光榮傳統，弘揚校本精神，激發學生愛校的熱情，促進我校可持續發展。校團委經研究決定舉辦本次演講比賽。
一、指導思想：
切實組織活動，通過有效的少先隊活動，從小培養學生愛學習，愛科學的良好品德，提高他們的動手能力，培養他們勤於實踐的學習慾望和學習精神。
二、活動設想：
1、自主組隊，發展興趣
由興趣相同的學生自由組隊，制定計劃，自主開展活動。
2、形式多樣，開展活動
組織形式多樣的實踐活動，定期展示興趣活動成果，激勵學生不斷進步。
3、通過活動，激發熱情
組織學生開展、參加各種有意義的活動，激發學生勤動腦的慾望。
4、通過活動，增強信心
學生通過活動，總結經驗教訓，讓學生明白只要勤於實踐就能有所收穫。
四、活動口號：我是智多星，體驗樂無窮。
三、活動計劃
二月份：
通過學生的討論，創建特色中隊方案談論會，明確活動內容和要求，按興趣相同的學生自由組隊，並每一小隊命名。
三月份：
實踐活動：《我也為家出份力》————巧手裝扮我們的家
每個學生是教室的主人，讓他們為設計佈置教室出謀劃策，給自己營造一個安靜的學習小天地。培養學生的動手能力和保潔意識。培養學生的主人翁意識。
主題活動：《和你一起分享這個故事》————講故事，説感想活動
課下收集曾讓自己感動或能給自己啟發的故事，也可以是學生之間的禮儀故事。
四月份：
實踐活動：《我眼中的世界是……》————創意畫展示
讓孩子們學會觀察生活，學會發現生活中的美好、善良，用手中的筆來感受生活、感謝生活。
主題活動：《我體驗，我精彩》————閲讀朗誦比賽
讓學生去讀書，開動腦子識記自己喜歡的名段名篇，並將其與同學們分享。
五月份：
主題活動：《才藝大比拼》————能力展示、評比
學生以畫畫，書法、歌舞等形式向同學們展示自己的特長。並進行評比。
實踐活動：《我的小巧手》————手工製作比賽
學生用手中各種材料，如筆、布料，橘皮，樹葉等來畫自己所感興趣的東西，並給自己的作品加上一個題目。選出好的作品在班級中展覽。
六月份：
主題活動：《知識大比拼》————歷史、科學、地理等知識競賽
多看書、多積累、開拓自己的眼界，也是我們中隊的主旨，通過本次比賽活動，鼓勵學生們養成多讀書、讀好書的好習慣，成為知識淵博的人。
一篇原創教育教學資料，幾番辛苦凝聚教師心血。
一、指導思想
以創建特色班級為引領，進一步提高班級管理的文化品位，建設優良班集體;以人為本，弘揚個性,充分鼓勵學生自我管理、自我教育、自我服務和自我發展，激發學生的創造力和團結協作意識，增強集體榮譽感，提升學校德育管理內涵，樹立良好的班風、學風、校風，將學校整體的道德教育與學生管理工作推向新的台階，形成“一班一品牌，班班有特色”的良好局面，進一步樹立我校“生態德育”的品牌。
二、創建班級
七、八年級要求班班參與創建，九年級自願創建。
三、創建內容
各班根據本班實際，選取一個特色主題，可以從觀念意識，行為活動、學習習慣、能力培養、才藝特長等方面確定創建目標和內容，形成創建主題。例如：
1、行為規範特色班：包括儀容儀表特色、環境衞生特色、班級活動特色等。
2、學習才藝特色班：成績特色班、閲讀寫作特色班、琴棋書畫特色班、球類運動特色班等。
3、班級文化特色班：共進班、團結班、勤奮班、自信班、勵志班、誠信班、愛心班等
以上特色班級可允許幾個班級同時申報，申報班級需提供《特色班級申報計劃表》，學校根據班級提供的材料結合平時檢查彙總進行評比。
各班也可另行確定特色班級名稱，例如：歌詠方面：百靈鳥、六絃琴;體育方面：爬山虎、五環旗;學習方面：小蜜蜂、萬卷書;衞生方面：白蓮花;繪畫方面：七色光;愛心方面：三春暉等，並積極申報和開展活動。
各班特色項目的確定要以立足普及、鼓勵參與，結合學校及班級實際，注重實效為原則。
四、創建標準
1、能根據班級學生的興趣愛好確定特色訓練的主題，並且按照主題按時開展活動。活動有記錄、有台帳，有成效。
2、學生有良好的習慣，班級內普及推廣，形成集體氛圍，在學生髮展中發揮積極作用。
3、班級特色外顯效果突出。能代表學校參加相關競賽，成績突出。
4、每學期能夠邀請學校的領導、科任教師、家長參加班級特色主題活動。
五、活動步驟
1、開展特色活動，積極組織創建。
各班級要根據本班制定的創建目標和內容開展相應的各項創建活動，並收集好相關特色活動的資料。要求各班每月都要根據班級確定的特色主題開展至少一項活動，並有相關的資料記載(文字、圖片、視頻均可)，並在每月按時上傳活動材料(→政教室→20xx-20xx學年度→20xx年春→特色班級→年級組→班級→月份)。
2、班級自主申報，學校評議驗收授牌。
各班根據創建實際，組織創建材料，於元月學校驗收，學校組織政教室、年級管委會相關人員，主要是採取查資料、看效果、聽座談等形式進行評議驗收，正式任命特色班級。
驗收辦法：
(1)自評。各班對本班創建過程和目標實現進行自評，形成自評報告，力求突顯班級特色。(要求上交書面報告，敍述創建過程，並附有關資料)
(2)校評。學校根據對各班創建實施情況的巡視檢查、聽取彙報、成果展示情況、選出候選班級。主要從三個方面入手：
1)查資料。查閲班級特色創建活動中的相關資料，瞭解活動開展，過程落實的情況。
2)看效果。根據政教室班級量化管理記載，校級活動情況、年級組管理值日記載情況評估班級開展特色創建活動的效果。
3)學生訪談。通過學生座談，深入掌握特色班級開展情況與實效
3、成果彙報展示
(1)宣傳展示。各特色班級在學校統一指導下，製作展板、宣傳畫等進行特色展覽。
(2)成果彙報。學校組織特色班級創建報告會，候選特色班級組織團隊講述創建細節、創建活動中的精彩故事。
(3)頒獎授牌。學校對特色班級進行授牌，頒發證書。
對獲得“特色班級” 稱號的班級，學校將進行定期複評。考評合格，繼續保持榮譽稱號，考評不合格，取消榮譽稱號。
六、獎勵
學年結束，學校對創建特色成功的班級和班主任進行獎勵。
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一、活動目的
歡度五一勞動節，登高望遠，陶冶情操，感受體育鍛煉的魅力，享受成功的樂趣，體現團隊精神，豐富業餘生活，創建和諧校園文化。為此，學校將舉辦全校學生“歡度五一勞動節、喜登--山活動”。
二、活動內容
登--山
三、組織機構
--中學
總指揮：---
四、具體事項
(1)時間：20--年-月-日下午14：30—17：30
(2)地點：--風景區
(3)形式：自由組合，自由活動
(4)考勤：下午17：00前在山頂公園--谷處登記，並領取100元活動費。
(5)要求：希望同學們準時參加，團結合作，互相幫助，根據自我身體狀況和健康條件，確定登山的速度，要量力而行，並且愛護公物，注意安全，參加活動有始有終。
1、開展“黨建紅色宣傳月”活動
圍繞歌頌祖國、歌頌改革開放，宣傳廣大黨員在經濟建設中的突出貢獻，對優秀黨員進行專題報道。
每個支部至少推薦先進典型(特色經驗做法，先進集體或個人)一個。
各支部(總支部)
徵文比賽：機關支部所有黨員參加，其它支部至少上報二篇
6月6日-6月10日
詩歌、散文徵文比賽
2、開展黨建工作“回頭看”活動
每個黨員對照年初黨建工作的要求，對半年來黨建工作進行系統梳理，總結經驗、查找工作中出現的問題及不足，提出整改措施。
6月5日前各支部將總結材料書面報委組織人事科。
各支部(總支部)
6月2日-6月5日
3、組織一次專題民主生活會及黨員重温入黨誓詞
結合“適應新形勢，我們怎麼辦”思想大討論活動，圍繞“會不會科學發展，善不善於科學發展”開展獻計獻策活動，開展討論，暢談感想，書寫建議等形式，解放思想，提升自我。
每名黨員都要提出具有建設性和可行性的意見和建議。
全體黨員
6月11日-6月15日
進行傳統教育(淮塔或其他教育基地)
4、召開一次主題黨課及組織黨員進行黨章測試
圍繞當前中心工作合理設定主題，唱響促進發展主旋律，教育和激勵黨員牢記使命，承擔責任，把先進性體現到生產生活及各項工作中。
上級領導、黨委
書記、支部書記分別給黨員上黨課。
全體黨員
6月16日-6月20日
對黨員進行一次培訓
5、開展一次獻愛心活動
對老黨員結對幫扶，對貧困黨員進行慰問，幫助他們解決生產生活困難，全面體現黨的關懷和温暖。
6月份利用一個雙休日發動黨員深入企業第一線，開展送温暖、送愛心活動。
各總支、支部
6月21日-6月25日
各支部至少做一件實事
6、向流動黨員發放一封慰問信
要動員廣大流動黨員積極參與當地黨組織開展的慶“七一”各項活動，鼓勵他們為家鄉發展獻計獻策，添磚加瓦。
“七一”前夕黨委通過發送慰問信、短信息、電子郵件等形式向流動黨員送去節日問候與祝福，讓他們在異地他鄉也能感受到黨組織的關懷。
6月26日-6月30日
建言獻策徵集評比，活動總結表彰大會
院屬各科室：
目前，我市已進入創建國家衞生城市決戰決勝衝刺階段，根據市創衞總指揮部、市衞生局黨委的統一部署，按照“找差距、抓提升，盯弱點、抓突擊，建機制、抓管理”的工作要求，決定在全院開展為期兩週的環境衞生大掃除活動。
一、活動主題
愛國衞生大掃除，我為創衞做貢獻
二、活動時間
20_年6月24日至7月7日，每天下午16:30分到19時，除值班人員外，統一安排環境衞生大掃除，每天不少於2小時。利用早、中、晚業餘時間開展的衞生大掃除活動，具體安排由各科室結合實際自行確定。
三、活動內容
以淨化環境衞生為重點，落實“門前五包”(包衞生、包綠化、包美化、包秩序、包看護)責任制，以院區、各病房區、就診診療區、宿舍區、活動區、廁所等為重點，開展地毯式的環境衞生大掃除活動，對垃圾、煙頭、小廣告、四害孳生地等進行清掃整治，徹底清理衞生死角，主動開展控煙工作，確保達到創衞標準。
四、有關要求
(一)加強組織領導。各科室要加強領導，深入發動職工全員參與大掃除活動，力求活動取得實效。活動所需工具由各科室自行解決。
(二)清理衞生死角。各科室要嚴格按照創建國家衞生城市標準，加強衞生整治，清除積存的各類垃圾、亂堆亂放等雜物和亂貼亂畫的小廣告。進一步清除四害孳生地，做好除四害工作。要通過大掃除徹底清理衞生死角，同時進一步加強環境衞生日常管理，建立衞生保潔長效機制，嚴防反彈。詳細標準參加《濟南市創建國家衞生城市技術指南》。
為了慶祝中國共產黨成立_週年。為全面貫徹落實黨的十_大、十_屆_中全會精神，結合開展保持共產黨員先進性教育活動、“理想、責任、能力、形象”教育活動和組織“十百千萬”幹部下基層駐農村工作，全面加強黨的建設，努力實現__經濟社會跨越式發展。
按照__市的統一部署，結合我區實際，經研究決定，今年“七一”前後，__區將組織開展紀念中國共產黨成立_週年系列活動。具體方案如下：
一、召開__區慶祝建黨_週年暨保持共產黨員先進性教育活動大型文藝晚會
6月中旬，開展推薦和評選__基層黨組織等先進集體和個人活動;
6月底結合全區第一批先進性教育活動總結工作，召開__區慶祝建黨_週年暨保持共產黨員先進性教育活動大型文藝晚會。
會上先對評出的先進黨組織和先進黨員代表進行表彰;其後上演我區自編、自導、自演，展現__人民在黨的領導下進行改革開放和家鄉建設的精神風貌，歌頌日益強大的祖國、歌頌__的發展成就，以“永遠跟黨走”音樂旋律為主線的大型文藝晚會。
具體工作由區委組織部、區委宣傳部、區委先進辦、區文化廣電新聞出版局、區教育局、__電視台__工作站負責。
二、召開建立健全保持共產黨員先進性長效機制座談會
6月中旬，召開全區建立健全保持共產黨員先進性長效機制座談會，會議主要圍繞加強黨的先進性建設制度化和建立健全保持共產黨員先進性長效機制進行。
座談會擬邀請有關黨建專家和黨務工作者參加。具體工作由區委組織部、區委先進辦、區直機關黨工委和區黨建學會負責。
三、開展“加強黨的先進性建設”徵文活動和舉行“爭創‘三有一好’，爭當時代先鋒”戲劇、曲藝和歌曲、文學作品等徵集評選活動
從4月開始，在全區開展“加強黨的先進性建設”徵文、開展“爭創‘三有一好’，爭當時代先鋒”戲劇、曲藝、歌曲和文學作品以及三字歌、新格言、警句等徵集活動。
6月上旬對有關作品進行評選，通過徵集和評選活動，歌頌先進典型，營造一個奮發向上、爭優創先的良好氛圍。
活動由區委宣傳部、區委先進辦、區文化廣電新聞出版局、區文聯、__電視台__工作站等單位負責。
四、開展“説説我身邊的共產黨員”電教片拍攝和評比活動
從5月中旬開始，開展“説説我身邊的共產黨員”電教片拍攝工作;10月中旬，進行電教片的評比活動。
通過拍攝和評比活動，廣泛宣傳__區先進基層黨組織的戰鬥堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用，展現__區新時期改革開發和現代化建設所取得的新成就。
具體工作由區委組織部、區委宣傳部、__電視台__工作站負責。
五、在全區第一批開展先進性教育活動的單位中舉辦以“黨在我心中”為主題的演講比賽
6月中下旬，結合新時期共產黨員先進性具體標準和本身工作實際，圍繞開展保持共產黨員先進性教育活動和“三有一好”教育活動，舉辦以“黨在我心中”為主題的演講比賽。
具體工作由區委先進辦和區直機關黨工委負責。
六、開展豐富多彩的基層黨組織教育活動
各基層黨組織要圍繞慶祝建黨__週年，結合開展保持共產黨員先進性教育活動和“理想、責任、能力、形象”教育活動，採取評選表彰先進、新黨員入黨宣誓、組織生活、黨日活動、主題實踐活動、文藝演出、電影展演、圖片展覽、演講比賽、知識競賽、攝影比賽、徵文評選、理論探討等多種形式，開展豐富多彩、生動活潑的紀念教育活動。
七、開展以“爭當時代先鋒”為主題的系列宣傳報道活動
6月至7月期間，各新聞媒體繼續深化以“爭當時代先鋒”為主題的實踐宣傳活動，對全區上半年開展先進性教育活動以整改提高、解決民生問題等方面所取得的工作成效和先進典型進行系列的宣傳報道。
此項工作由區委宣傳部、區委先進辦、__電視台__工作站、__電台負責。
20__年“八一”建軍節即將來臨，為繼續把我鎮擁軍優屬的光榮傳統發揚光大，按照上級要求，“八一”期間要廣泛開展一次走訪慰問復員退伍軍人、優撫對象及“五老”人員活動，結合我鎮實際情況，特制定“__鎮關於做好20__年‘八一’期間，開展走訪慰問優撫對象及“五老”人員活動策劃方案”。
一、__鎮走訪慰問領導小組：
組長：
副組長：
組員：
二、活動時間：
整個活動時間為：20__年7月20日至7月31日。
走訪慰問時間為：20__年7月26日至7月31日。
三、慰問活動指導單位和具體實施單位：
走訪慰問活動具體指導單位：鎮社會事務辦
走訪慰問活動具體指導主管負責人：副鎮長
走訪慰問活動具體實施單位：鎮政府及其下屬各單位、各村委會、各社區
四、鎮班子成員走訪慰問對象及人數：
1、烈屬：3户
2、在鄉複員軍人：21人
3、在鄉傷殘軍人：5人
4、帶病回鄉退伍軍人：17人
5、無單位參戰人員：196人
6、“五老”人員：19人
7、特困退伍人員若干名
五、各類慰問對象慰問金標準：
1、烈屬：1000元/户
2、在鄉老複員軍人：500元/人
3、在鄉傷殘軍人：500元/人
4、帶病回鄉退伍軍人：300元/人
5、無單位參戰人員：300元/人
6、“五老”人員：300元/人
7、特困退伍軍人：200—500元/人
以上經費及具體事宜均由鎮民政辦負責在7月26日前準備好。
六、具體做法：
1、開好兩個座談會：
在鎮政府召開東江縱隊老戰士、烈屬代表、傷殘軍人代表、參戰人員代表、現役軍人家屬代表會議及鎮政府大院內退伍人員座談會——負責單位：黨政辦、民政辦。
2、開展走訪幫扶、慰問：
(1)鎮三套班子成員：
在8月1日前，鎮三套班子成員一定要到掛鈎聯繫户對象家中走訪慰問，瞭解他們當前的生產、生活情況，力所能及為掛鈎聯繫户解決“三難”問題和信訪難題。同時也要向他們宣傳好黨的方針、政策，特別是優撫政策和信訪條例，及時掌握他們的思想動態。
對特困復退軍人對象家庭的慰問，可以參照上述實施方案進行，各包片領導對本片各村優撫對象的慰問，按往年做法，統一到鎮民政辦領取各類對象慰問金，上門慰問，並將在慰問過程瞭解到的新情況新問題，反饋到鎮民政辦。
(2)外單位副科以上領導：
對於掛鈎我鎮優撫對象的外單位副科以上領導，來我鎮優撫對象家中走訪慰問時，所在村的村委會幹部一定要熱情接待，並派專人陪同帶路，同時要告之本村的優撫對象，不要對來慰問的領導提太高或不切實際的要求，確保走訪慰問順利進行。
對有些領導因公務忙而派代表來，村委會幹部要同樣陪同上門，原則上不要包辦代理，避免掛鈎聯繫户的誤解。因為縣委縣政府有通知要求，對重點優撫對象，慰問領導除應送上政府的慰問金外，掛鈎領導個人還應有200元以下的慰問金或慰問品。
3、各部門務必在8月1日前對本單位的復退軍人，現役軍人家屬集中一起，召開座談會併力所能及地幫他們解決生活、生產中的實際困難，鎮民政辦下拔給各村的復退軍人人均20元也可作為座談會經費，有條件的村委會還可以組織其它相關活動。
4、負責督促、檢查單位：鎮民政辦。
一、活動背景
在這個物慾橫流的社會中，一些人變得虛華浮躁，很少有人會靜下心來想如何感恩他人，回報社會。學會感恩，喚醒生命中那最美最純真的感恩之心，讓我們的生活處處充滿温馨，讓我們彼此的心更進一步。
二、活動目的
每年11月第四個星期四是西方傳統的感恩節。雖然是西方節日，但感恩一直是中國的傳統美德，擁有一顆感恩的心是每個人都應該具有的。
通過此次活動，讓同學們用心靈去感受，在心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或是對手，都能以一顆感恩的心去面對。
三、活動意義
為豐富校園文化生活，營造積極向上，清新淡雅，健文明的校園文化氛圍，推動校園文化建設，濃厚學術氛圍，提到學生綜合素質，展現我院學生的風采，體悟文學內涵，感受文字魅力，鍛鍊學生寫作的能力。
四、活動主題
以“成長二三事”和“感恩”為主題。
五、活動主體
1、活動時間：徵文時間11月9號到17號
評審時間11月19號到21號
頒獎時間11月22號
2、活動對象：x師大全體學生
3、主辦單位：__新聯學院明庚文學社
學生社團管理委員會公益服務部
4、協辦單位：夢想話劇社，相聲小品協會，樂援社，POP音樂協會
六、活動內容
1、以徵文的方式，題材不限，參加者可自由發揮。比賽評出一，二，三等獎及優秀獎。並在青年活動中心隆重頒發獎項。
2、在青年活動中心舉辦“徵文比賽頒獎典禮”。並由協辦社團表演以“感恩”為主題的節目。
七、活動宣傳
1、宣傳方式：製作宣傳板，聯繫各班宣傳委員在各班宣傳，以及在新聯樓大廳設值班點進行宣傳。
2、徵文方式：在新聯樓大廳設值班點
聯繫電話：____
3、後期宣傳：辦板宣傳徵文比賽結果
八、活動流程
徵文流程：由我社社員在新聯樓大廳值班，參加者可把徵文交到新聯大廳。
審稿流程：請專業人士進行讀稿、評審，並有我社的編輯部人員協助審稿，最終評出一、二、三等獎及優秀獎。
頒獎流程：
①由主持人介紹此次比賽，並説明比賽評分規則
②請審稿評分老師對此次參賽選手的文稿做綜合點評
③依次向優秀獎，三等獎，二等獎，一等獎頒發獎項
④由選手代表上台發言
⑤頒獎典禮期間，由協辦單位表演節目
九、資源需要
1、人力資源：主持人2名(一男，一女)
2、物力資源：宣傳板2塊
話筒2個
獎項證書10個
3、地域資源：青年活動中心
十、安全事項
1、注意在青年活動中心的會場秩序，杜絕火災隱患。
2、當危險發生時工作人員應及時作出處理，做好應急準備，保持會場安全。
入專設的銀行帳户，資金的使用，一律先編制預算，再決定是否列支。
為了開展好“八一”期間擁軍座談走訪慰問活動，切實推進雙擁工作，實現雙擁工作的年度目標，根據《__縣關於20__年“八一”期間擁軍優屬活動的通知》，結合本鎮實際，特制定本方案。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，認真貫徹黨的十九大和雙擁工作會議精神，進一步發展和鞏固新時期軍政軍民關係，形成“擁軍優屬、擁政愛民”的良好風尚，有效鞏固雙擁模範城(縣)的工作成果。
二、組織機構
為確保本次活動有序推進，經研究，決定成立__鎮工作領導小組，組成人員如下：
組長：__(黨委書記)
副組長：__(黨委委員、副鎮長)
__(黨委委員、副鎮長)
成員：各辦公室負責人
領導小組下設辦公室在社事辦，由__同志任辦公室主任，__同志負責辦公室日常工作。各村要成立村級擁軍優屬服務組織，村級聯絡員由村支書或村主任擔任，確保雙擁工作有序開展。
三、實施步驟：
(一)宣傳動員階段(20__年7月18日-20__年7月25日)。
按照縣實施意見要求，及時召開動員大會，懸掛雙擁宣傳標語，利用宣傳欄、板報、牆報等形式，廣泛宣傳創建雙擁工作活動，烘托雙擁宣傳活動的氣氛，着重宣傳“八一”建軍節相關事蹟。
在全鎮範圍內開展“八一”建軍節、雙擁和國防教育知識的宣講(由鎮人武部在縣人武部的指導下組織)。同時，抓好各項撫卹、優待、優惠政策的落實宣傳，加強軍地間的聯繫與合作，進一步鞏固好軍政、軍民團結。
(二)抓好落實階段(20__年7月25日-20__年8月1日“八一”建軍節開展走訪慰問活動時間：7月28日至8月1日)。
一是落實雙擁政策。繼續推行優撫對象撫卹補助經費社會化發放工作，確保中央和地方配套的撫卹經費及時足額發放到優撫對象手中，並按國家政策全部落實到位;按要求抓好其他雙擁政策的落實。
二是開展擁軍優屬活動。結合精準扶貧，結對幫扶工作開展一次走訪慰問活動，慰問老複員軍人、軍隊離退休老幹部、軍烈屬、殘疾軍人、帶病回鄉退伍軍人和下崗失業退伍軍人、參戰退困難軍人;組織召開一次復員退伍軍人座談會;表彰一批優秀復員退伍軍人;組織向重點優撫對象發放一塊光榮牌;組織發放一封慰問信。
三是開展擁政愛民活動。
四是抓好軍民對口共建。建立健全黨政軍領導與駐軍部隊聯繫制度和對口共建制度;發揮雙擁組織作用，動員廣大軍民積極投身到雙擁活動中來，大力開展軍民共建，弘揚社會主義精神文明新風尚;密切軍政軍民關係，鞏固軍政軍民團結，軍民共建“和諧大方”。
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