一、活動目的
為進一步豐富校園文化生活，倡導時尚、健康的生活方式，展示我校師生積極向上的精神風貌，決定在全校師生中開展健身月比賽活動。
二、組織機構
組委員會：
組長：
副組長：
委員：各班主任體育老師
三、活動內容及參賽辦法
1、本健身月分廣播操、跳繩、踢毽子和拔河四項內容，以班級為單位組織參加。(各項規程見附件)
四、獎項設置
本次健身月比賽採用積分制，各項比賽得分按照第一名到第四名為5、3、2、1，各單項得分相加，積分多者列前，積分相等並列。各年級按照積分多少排出名次，第一名和第二名給予獎勵。
五、比賽時間、地點
比賽安排：
時間項目地點
12月4日廣播操操場
12月11日跳繩彩磚廣場
12月18日拔河跑道
12月25日踢毽子彩磚廣場
各項比賽詳細見附件規程，如遇天氣等因素比賽順延。
一、前言：
金秋又至，我們又迎來一批朝氣蓬勃的涉外人。大學校園是個充滿激揚青春的地方，這裏有着我們激情閃現的情感故事;有着我們理性思考後的遠大理想;初進大學，第一次遠離原來熟悉的一切，總有些許新鮮感以及對未來的憧憬;甚至是突然的無助和不適應。為了促進大一新生做好大學規劃，消解鬱悶和彷徨，由湖北仙桃職業學院院學生會學習部主辦，面向大一新生，舉辦以“我對大學的認識”“軍訓感受”為主題的徵文比賽。
二、活動宗旨：
徵文活動將本着為同學服務，為校園服務，為文學服務的宗旨。將我們的情感、理想、信念通過我們自己的文筆展現在眾人面前，通過本次徵文活動，提高文學團體的凝聚力，為我們的大學生活增加亮色，更是為了讓我們校園的原創文學作品有一個展示的舞台，讓我們的理想、情感、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風，瀰漫在我們的菁菁校園。
三、報名時間：
線上：
線下：
四、報名方式：
(報名表附後)
五、徵文對象：
湖北仙桃職業學院大一新生
六、比賽時間：
__月__日
七、比賽地點：
由院學生會統一安排地點，將另行通知。
八、比賽形式：
現場作文，即興發揮。
九、徵文要求：
以“我的大學”“軍訓感受”為主題，可以抒寫進入大學來的酸甜苦辣(學習、生活、等均可)，可以描述想象中的大學生活，也可以規劃未來的藍圖以及剛剛步入大學生活所接受的第一個環節——軍訓後的感受。
題目體裁不限;字數——字以上。
十、獎項設置：
一等獎__名
二等獎__名
三等獎__名
優勝獎__名
一、活動目的
陽春三月，萬物復甦。浙師大校黨員之家誠邀校學生會，工學職教學院黨員之家分院一起舉行春季趣味運動會，迎接春日的到來。用這個平台，我們打破組織間的壁壘，三個組織的小夥伴們結交新朋友，彼此熟悉，守望相助。一年之計在於春，我們呼籲大家走出寢室，走向運動場，鍛鍊身體，讓我們一起沐浴這明媚的春光。
二、活動主題
揮灑青春，釋放能量
三、活動時間
20__年3月24日2：00-4：30
四、活動地點
初陽籃球場
五、主辦單位
浙師大黨員之家
六、協辦單位
工學職教學院黨員之家分院
七、邀請參與人員
校學生會，校黨員之家全體家人，工學職教學院黨員之家分院家人
八、活動流程
(一)前期準備
1.報名方式：
校學生會：自行統計人數，將報名表交給校黨員之家此次活動負責人。
工學職教：自行統計人數，將報名表交給校黨員之家此次活動負責人。
校黨員之家：由外聯部部門聯絡員統計報名人數，按照部門，將報名表在週六前交給此次活動負責人。
2.裁判報名和培訓
校黨員之家招募裁判，裁判需要12名。每個小環節由該比賽負責人培訓裁判，並請裁判聽從每個小環節比賽的調配。
3.表格製作：
由負責人制作人數彙總表見附件二，比賽用表見附件三，四。
4.物資準備：
由每個小環節的負責人負責,具體清單見附件一。
5.聯繫宣傳部拍照。
(二)活動內容活動開始：
按照不同的組織排好隊，由主持人宣佈趣味運動會開始，並分組。
分組細則：所有人圍成圈，通過大風吹遊戲，打亂順序。按照打亂的順序，最終分好組。
活動具體流程：
1.同心接力(兩人三足活動);
2.童心踩氣球;
3.跳格子;
4.趣味籃球賽;
5.趣味定向運動。
備註：活動分佈於場地的不同區域，小組抽籤決定順序。(見附件五)
由主持人宣佈名次，頒發獎品。
(三)活動後期
1.由工作人員打掃場地。
2.部長和副部可以自行組織家人後續活動。
(四)活動經費
(五)注意事項
1.人員非臨時有事，在安排小組前就先請假.
2.安排小組後人員臨時有事，從人數本來就不足的小組中安排人員，或從主持人及攝影師中安排。
(六)關於計分
每個環節有一個比賽時間，由裁判員記錄入表。最終彙總到總表中，以用時最少的小組為冠軍，以此類推。最終評出冠、亞季軍，頒發獎品。用時最多的小組將接受懲罰。
一、比賽目的：
為傳承和發揚中國書法的歷史文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。
二、比賽要求：
(一)參賽對象：二至六年級學生。
(二)參賽字體：硬筆楷體。
(三)參賽要求：
二年級用鉛筆，三至六年級學生須用鋼筆(黑色)書寫。學校統一發放試卷。參賽者只需帶書寫工具和墊紙即可;參賽者須用學校統一制定的書寫紙書寫，一格一字，並在參賽紙的方框欄目內按要求填寫好自己的姓名、性別、所在年級、班級;參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不捲曲。
三、比賽方式：
(一)全員參與。
(二)各班統一上交教導處，批閲小組進行等級評定。根據書寫質量每班再選出優秀作品進行展覽，優秀者推薦參加更高一級的考級比賽。
(三)學校統一組織比賽地點：各班教室
四、評比要求：
(一)大賽作品必須以規範、標準的楷體字書寫。若出現不規範的字及錯字自動降低最低等級。
(二)按年級評選出優秀作品若干件進行展示。
(三)根據學生的書寫質量每個年級評選出三個班級授予“書法特色班級”稱號。
五、比賽時間：
前進校區：週二下午第一節課;
昆河校區：週三下午第一節課。
六、獎項設立：
A、B、C三個等級。
七、評委：
組長：馬冬梅
副組長：鄔浩、王莉莉、席紅梅、
孫胤胤、樑海娟
組員：書法活動小組全體成員及部分語文老師
一、大賽意義
通過舉辦比賽,使學生體會學有所用、學以致用，提高理論聯繫實踐的能力。
二、大賽口號
創意點亮未來。
三、報名條件及要求
1、參賽人員要有較高的營銷熱情和積極性，遵守大賽的各項規則，服從組織安排。
2、個人或小組(2-4)人，自願報名。
3、三峽大學體育學院08、09級學生。
四、參賽進程及要求
1、各參賽人員以擬訂的選題背景為對象。
2、5月20日之前上交《營銷方案》於各班學習委員或班長處，過期不侯。
3、5月26日公佈進入決賽選手名單。
五、評選方法
邀請學院部分老師到現場擔任評委，根據方案的可行性、創意性等打分，依分數高、低產生前三名。
六、獎項設置
一等獎：一名，獎金若干;每人榮譽證書一份。
二等獎：兩名，獎金若干;每人榮譽證書一份。
三等獎：三名，獎金若干;每人榮譽證書一份。
一、指導思想：
口算是數學中重要的組成部分，是學生學習數學的基礎，也是學生應該具備的基本技能。口算能力的高低，對學生基本的運算能力有着極其重要的影響;口算能力的訓練，有助於培養學生敏鋭的觀察力、綜合的思維能力及快速反應能力。為了培養學生的口算能力，特開展此次口算比賽活動。
二、比賽目的：
通過本次活動的組織、練習和實施，激發學生口算的興趣，同時提高學生的口算、估算能力，使學生具有必要的、紮實的口算基本功，從而落實課標所提出的“重視口算，加強估算，提倡算法多樣”的要求。從另一個側面展現學生的風采，對提高全體學生的計算能力和計算速度起到良好的推動作用。
三、比賽內容：
一年級出20以內的加、減法口算。
二年級出100以內的口算與計算相結合，加減法口算和豎式計算。有餘數的除法計算和口算。
四、實施辦法和時間安排：
1、參賽對象：一、二年級學生。
2、時間安排：一、二年級第十四周各班教師隨堂考試。
3、比賽地點：本班教室。
4、完卷時間：一節課(40分鐘)。
5、命題老師：
6、獎項：各班級從高分到低分評出一、二、三等獎。採取分班級提取名次(其中第一名為一等獎，共1名，第二名為二等獎，共2名，第三為三等獎，共3名。
7、獎勵方法：略
8、監考：(一年級)__(二年級)__。
9、評卷：國小部一、二年級全體數學老師。10、統分：國小部一、二年級全體數學老師。
一、活動背景
誠信是中華民族的傳統美德，是現代文明的重要標誌，是為人之道、做人之本，也是當代大學生塑造健康人格、實現人生價值的道德基石。
朗誦是一種自身文化修養的體現，是鍛鍊自己口才以及豐富自身情感的一種方式，也是當代大學生展現自我的舞台。
二、活動目的
1.濃厚校園誠信文化氛圍。
2.豐富同學們的課餘生活。
3.展示我院大一新生的文化修養與誠信意識。
4.增強同學們的自信心和榮譽感。
三、參與人員
濟南大學化學化工學院大一新生。
四、活動內容
初賽時，比賽參加者自備演講稿與朗誦稿和背景音樂，比賽的時候每位選手由抽籤決定出場順序，每位選手上台演講或朗誦，由嘉賓打分，根據參賽人數選出分數高的人蔘加決賽。
決賽時，選出一、二、三等獎獲得者，一等獎獲得者可以由學院推薦參加校級比賽。
五、活動時間
初賽：__.11.6 19：
決賽：__.11.7 19：
六、活動流程
1.由宣傳部製作宣傳板報，放在二食門口，進行宣傳。
2.11月6日進行初賽，每個比賽現場分配一名計時員，一名記分員和兩位主持人。首先，由主持人致詞，介紹嘉賓、比賽秩序、宣讀比賽規則;然後，比賽正式開始，每五位選手比賽結束後宣讀一次成績;最後，根據選手的演講(朗誦)內容、演講(朗誦)時普通話水平等綜合分數排名選出參加進決賽的選手。
3.11月7日決賽比賽流程同初賽，最後根據選手成績選出一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名。
七、經費預算
1.打表費3元
2.嘉賓飲用水2元
3.獎狀6張 5元
合計：28元
八、活動中注意的問題和細節：
1、在每個比賽現場要維持好秩序，有拉拉隊加油的，要提醒他們做文明觀眾，為演講者或朗誦者準備一個好的比賽環境，
2、處理比賽成績是要細心，不要出現失誤，做到公平公正。
策劃書：院學生會生活部
__年1月
一、 演講主題：
“安全伴我在校園，我把安全帶回家”
二、 參賽對象：
國小3-5年級在校學生
三、 賽程安排：
本次比賽分為初賽、決賽兩階段進行
(一) 初賽準備
1、 宣傳指導：組織各班班主任進行賽前宣傳和指導報名細則。
2、 組織報名：報名時間20__年2月14日班主任通過班級羣發起比賽通知。
3、 各班初賽： 2月17日前，參賽選手上交演講稿件，演講視頻(mp4格式，3分鐘以內)。最終各班選送一名決賽選手。
(二) 決賽階段
1、 比賽規則：由“汲小花園”公眾號投票+評委會評分 綜合評定
2、 獎項設置：
一等獎：1名(將作為20__年第一位汲浜國小國旗下講話演講者進行演講。)
二等獎：3名
三等獎：5名
四、 注意事項：
1、 演講時間控制在3分鐘以內，可以脱稿也可以念稿，脱稿的適當加分。
2、 嚴禁不正當拉票、買票行為，如經發現將取消參賽資格。
3、 評分按照十分制：演講內容(3分)、語言表達(3分)、形象風度(2分)、演講時間(1分)、綜合印象(1分)
4、 希望各班級推選出本班優秀分子參與比賽，賽出風格、賽出水平。同時加強宣傳、切實組織好本次活動，作為“開學第一週”安全教育的重要內容。
為了在我校營造良好的英語學習氛圍，激發我校學生學習英語的興趣，提高學生口語和表達能力，特舉辦本次英語演講比賽活動。
一、活動形式：
1、宣傳報名：學校網站、班主任和任課老師宣傳，併到班主任處報名。
2、預賽：先以班級為單位組織學生在班上進行預賽，選出4名同學參加決賽。
3、決賽：通過預賽的同學參加學校組織的決賽(命題演講和現場提問)
二、活動內容：
演講題目：
1)My school life
2)My dream
演講要求：
1、參加演講的同學可任選其中一個題目;
2、參賽學生必須脱稿演講;
3、演講稿內容必須是積極向上;
4、演講時間不超過3分鐘;
評分細則：
1、演講內容：觀點鮮明，內容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯繫自身實際，實例典型(30分)
2、語言表達：語言流暢、生動，發音標準;節奏優美，富有感情(20分)
3、儀態表情：衣着整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧(20分)
4、演講效果：富有感染力，富有啟發性。(20分)
5、自由提問：能開口，基本表達出自己想法(10分)
評分辦法及獎項設置：
1、去掉一個最高分，去掉一個最低分，其餘的平均分為選手最後得分。
2、個人獎：一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
3、團體(班級)獎：根據各班參賽選手總分評比出一、二等獎各一名。
三、活動組織：
四、活動步驟及負責人員
1、宣傳報名：班主任、任課老師在本班發動有興趣、有實力的學生報名參加比賽，到班主任處報名。
2、預賽：以班級為單位進行預賽，班主任和英語老師主持。評選出4人蔘加決賽。在11月10日前由班主任將本班參加決賽的名單報給魏芳芳。11月11日確定全校參加決賽名單。
3、輔導培訓：各班參加決賽的選手在班主任的協助下，由本班英語老師進行輔導培訓。
4、參賽選手抽籤：各班班主任告知抽籤時間和地點。張樂平組織參加決賽的選手於11月26日下午1：00在二樓多媒體教室抽籤確定比賽順序。
5、決賽：11月28日下午1：30——3：00在四樓多媒體教室進行。
6、頒獎：12月1日在升旗儀式上主持頒獎。頒獎人： 。獎狀獎品提供人：
五、活動籌備
1.黑板上書寫標題，標題：中學生“Happy English”演講比賽。 負責人：
2.座位佈置，學生席120人，評委席7人， 11月26日下午驗收。 負責人：
3.主持：
4.音響：
5攝像：
6.評委：
7. 統分員：
8.記時員：
9.秩序維護：各班班主任
10.製作抽籤：。
11.資料提供：打印計分表140張、抽籤結果表3張，
六、後勤工作(負責人：張樂平)
1.評委水：10瓶
2.評分表： 140張
3.抽籤條：20個
4.計算機：2台(統分員自備)
5.秒錶、口哨各1個
6.獎狀：負責人
團體獎2張(一、二等獎各一張)
個人獎9張(一等獎一張，二等獎3張，三等獎5張)
個人獎狀內容：
育英學校首屆中學生“Happy English”演講比賽 等獎。
團體獎狀內容：
育英學校首屆中學生“Happy English”演講比賽 班榮獲團體 等獎。
7.獎品：個人一等獎：一支鋼筆、一本筆記本
個人二等獎：一支鋼筆
個人三等獎：一本筆記本
七、賽後資料保存
1.最終獲獎同學的演講稿保存到教導處《“Happy English”演講比賽》文件夾 ，各班英語老師負責，12月2日驗收。
2.周濤將活動圖片保存到教導處《“Happy English”演講比賽》文件夾。
八、賽後報道
魏芳芳負責將獲獎名單和活動通訊稿傳到學校教研空間競賽專欄和育英新聞
九、其它：
1.候賽教室一間(選手候賽用) ;
2.觀看比賽的學生每班20人;
3.班主任將觀看比賽的學生在1：15帶到四樓多媒體教室;
4.正式開賽前參賽選手坐在後門處。
為了豐富職工業餘文化生活，活躍公司氣氛，增強員工的凝聚力和向心力，激發員工拼搏進取的企業精神，加強部門及員工間的交流與合作，營造公司團結和諧、積極向上的氛圍，公司決定在全體員工中開展一次職工籃球比賽，現將相關事宜通知如下：
一、活動主題：迎端午節
二、組織機構：
(一)競賽組委會：
組長：
副組長：
成員：
職責：負責本次活動的全面領導，以及比賽爭議的仲裁。
(二)競賽工作組：
組長：
成員：
職責：負責活動的組織實施。競賽物資的採購，生活後勤的保障，以及拉拉隊的組織管理。
(三)競賽裁判組：
裁判長：
裁判：
職責：負責本次活動的裁判執法工作。
三、活動時間：
1、活動總時間：9月8日---9月28日
2、每天比賽(訓練)時間：4：30---5：30
3、報名時間：9月8日---9月12日
4、小組賽時間：9月16日---9月19日
5、半決賽時間：9月22日---9月25日
6、決賽時間：9月27日
四、比賽地點
公司籃球場
五、參賽隊伍
1、組隊辦法：
可以以部門組隊，也可以部門聯合組隊，部門聯合組隊需得到競賽組委會的同意
2、分組辦法：
1)男子組：
如只有5支以下隊伍參賽，則不分組;如有6支以上隊伍參賽，則分成兩個小組進行比賽。
2)女子組：
如有3支以上隊伍參賽，則可以舉行女子組比賽。
3、每對成員：
每隊可報8名隊員，設隊長(領隊)1名。
六、比賽辦法：
如男子組有兩個小組進行比賽，則比賽分三階段進行：
(一)第一階段採用分組單循環：
每組代表隊數量，根據參賽隊伍數量抽籤決定。循環賽決定名次的辦法：
1、小組賽每組進行單循環積分制比賽，勝一場得2分，負一場得1分，棄權得0分，每組積分最多的前兩名，進入第二輪比賽。
2、兩隊或兩隊以上積分相等，則採用下列辦法決定名次：A(勝局總數)/B(負局總數)=C值，C值高者名次列前。
3、如C值仍相等，則採用：_(總得分數)/Y(總失分數)=Z值，Z值高者名次列前。
(二)第二階段採用分組交叉賽：
每組前兩名進行交叉賽：
第一組第一名對第二組第二名
第一組第二名對第二組第一名
(三)第三階段決賽：
交叉賽獲勝的兩支隊伍進行決賽，決出冠亞軍。
七、比賽規則
1、比賽為上、下半場各20分鐘，中場休息10分鐘;死球不停表，每場每隊最多叫停二次，每次叫停時間為一分鐘內。
2、比賽使用FIBA最新競賽規則。
3、未盡事項，由本次比賽組委會進行解釋。
八、獎勵辦法：
本次比賽設比賽優勝獎和比賽組織獎。
1、比賽優勝獎設兩名。
比賽第一名獎勵現金20__元;
比賽第二名獎勵現金1000元。
2、比賽組織獎設1名
比賽組織獎評比內容包括：比賽隊員按時到達，啦啦隊按時到達，啦啦隊人數以及啦啦隊的秩序，隊伍犯規率等。根據每場比賽的情況，由競賽組委會、工作組和裁判組進行綜合評比。
比賽組織獎，獎勵現金1000元。
九、注意事項
1、各部門在接到通知後，應積極支持配合，在規定的時間內將隊員報名表交至行政部;
2、比賽過程中應以“友誼第一，比賽第二”為準則，賽出水平，賽出風格;
3、本隊比賽時隊長必須到場;比賽前各隊隊長均須到場內負責人處簽到方可比賽，如不到者，按該隊自動棄權處理，則另一隊為勝;
4、各隊負責好本隊的啦啦隊工作，禁止場上、場下出現不文明言行，一旦發現將追究所在隊和個人的責任;
5、比賽開始15分鐘不到的代表隊，將被視為自動棄權;
6、各隊的比賽服裝由自己準備，比賽服裝為背心、短褲，公司補貼每個隊服裝費400元。比賽服裝上衣胸前或背後要印有號碼;
7、在比賽期間遇到陰雨天氣，或特殊情況，則將延期比賽，具體時間由學生會體育部另行通知。
8、未盡事宜，另行通知;
9、本次比賽規程解釋權歸行政部。
活動主題:“揮毫杯”金秋書法大賽
主辦單位:本站社區
承辦單位:社區內各部門
大賽的指導思想
為弘揚國粹，改善學校的文化氛圍，提高同學們的審美素養能力，發覺同學們的潛能，培養同學們認識美、發現美、創造美，鼓勵同學們將有限的課餘時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設學校的優良學風，特舉辦本次書法大賽，為同學們展現自我水平提供一個平台。
☆大賽的整體設計
一.活動宗旨：
發揮特長、展現自我、提高人文素質養。
二.活動目的：
挖掘大學生藝術潛力、擴展高校社團活動影響力、豐富高校校園生活、加強社會同高校間的藝術交流、為高校藝術羣體提供一個充分展現自我的舞台、引導和幫助大學生成長、推出藝術新人形成優勢循環、用筆體現出大學生的潛在內涵和藝術造詣。
三、參賽人員：
本站社區全體員工
四、作品要求：
主題要求健康積極，能體現出當代大學生精神風貌。
書法分為硬筆書法和軟筆書法：
硬筆書法作品，尺寸長不小於50釐米寬不小於30釐米;
軟筆書法，尺寸長不小於80釐米、寬不小於40釐米。
五、大賽具體流程
1、參賽方式：(1)將所有參賽人員作品統一上交(到時宣傳板裏會寫出作品徵集的起止時間、地點聯繫方式)如果作品質量和數量達到一定標準，書法協會將統公開展示。
2、地點：文化長廊。
3、時間：。
六、評選作品
評委組
組長:
副組長:
成員:
七、獎項設置
一等獎1名
二等獎2名
三等獎5名
優秀獎10名
鼓勵獎15名
獲獎者均有相應精美獎品，(獎品協會經費而定)
本站書法協會
20xx年*月*日
一、活動名稱：“黨在我心中”知識競賽
二、活動主題：以黨的基礎知識、光榮歷史等知識問答的競賽。
三、活動背景：中國共產黨第十八次全國代表大會是在全面建設小康社會關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經濟發展方式攻堅時期召開的一次十分重要的大會。在xx大即將召開之際，當代大學生作為社會主義接班人，應積極響應黨的號召，開拓進取，學習黨的精神，迎接黨的xx大。
四、活動目標：普及黨的基礎知識，回顧黨的光輝歷程，增強同學們對黨的認知，做好黨的傳統教育活動，獻禮黨的xx大。
五、活動簡介：以知識競賽形式展開的有關中國共產黨的宣傳教育活動，包括黨的基本路線和方針政策、黨的光榮歷史和奮鬥目標、黨發展歷程中湧現的英雄人物和光輝事蹟等。
六、主辦單位：信息學院20xx級電信工一班、20xx級電信工二班。
七、活動對象：電信工一班、二班全體同學。
八、活動時間：20xx年11月2日晚7：00-8：30。
九、活動地點：信息學院樓一層114教室。
十、活動流程：
主持人簡單講述本次活動意義，並簡單介紹競賽流程與規則。 知識競賽組隊參加。每宿舍組成一支隊伍，共16支隊伍參賽，分為4個小組進行小組賽;每組得分最高的一支隊伍晉級決賽。決賽得分最高的兩支隊伍可獲得獎品;其他隊伍成員均可獲得小禮品。
知識競賽決出獲勝隊伍，頒發獲勝隊獎品。
十一、活動申請：信息學院樓114教室及多媒體設備。
十二、活動經費及預算：活動獎品、禮物等共計80元。
【附】知識競賽細則：
1.題目由PPT顯示，待主持人宣佈開始後4支隊伍搶答，每道題目每小組只有一次作答機會。
2.小組賽題目的形式有8道選擇題(答對加10分，答錯扣5分)、5道填空題(答對加10分，答錯扣5分)、1道趣味題(答對加20分，答錯扣5分)。填空題進行完後小組得分最低隊伍有權選擇放棄禮品並回答1道復活題。復活題採用“拋繡球”形式，即聽完題目後該小組可以選擇自己回答(答對加20分，答錯扣10分)，也可以選擇把此題拋給場上任意一支其他隊伍回答(被選隊伍不得拒絕答題，也不得再次拋出題目。若該題回答正確，則被選隊伍加20分，拋出隊伍不得分;若該題回答錯誤，則被選隊伍扣10分，拋出隊伍得20分。被選隊伍獲得拋出隊伍的禮品)。小組賽最終出現最高得分有兩支及以上隊伍時加賽2道判斷題(答對加20分，答錯扣10分)。
3.決賽題目的形式有8道選擇題(答對加10分，答錯扣5分)、6道填空題(答對加10分，答錯扣5分)、3道趣味題(答對加20分，答錯扣5分)。
一﹑活動目的：為弘揚中華民族的優秀傳統文化，繁榮硬筆書法藝術，增強學院文化氛圍，豐富同學們的課餘生活，我係特舉辦硬筆書法比賽。
二﹑活動對象：唐山學院全體學生
三﹑活動時間：11月16日至11月22日
四﹑活動形式：將評選出的優秀作品在宣傳板上張貼出展，併為獲獎同學頒發獎品和榮譽證書。
五﹑活動出展場所：a座大廳
六﹑活動流程：
前期：策劃、宣傳安排：
1.利用展板，海報，進行動員宣傳，並向各系分發邀請函，號召廣大同學積極參與。
2.在海報中註明作品提交方式及作品要求等。
物品準備
1.購買海報紙，裝飾版面，膠帶等物品。
2.組織布置裝飾宣傳板。
後期：1.聯繫各系整理收集上來的作品。
2.對作品進行評定，選出優秀作品。
3.作品的出展以及維護，出展過程中，安排人員看護，保證作品的完好，防止人為破壞。
4.活動結束後，收拾好作品，做好完備的活動書面總結。
5.為獲獎者分發獎品。(召集各獲獎同學頒發證書，獎品，並集體照相)
七﹑作品的評定：作品統一整理，以墨緣書社初步選定15份作品，再由我係老師選出一等獎，二等獎，優秀獎
八﹑評定標準：主題鮮明，內容健康積極，書寫工整，頁面整潔，字體結構端穩美觀，平正勻稱，點畫形態較好。
九﹑作品的要求：
1. 作品內容要求健康向上，可為名人文字文章，自己創作的文篇或抄錄書法作品等。
2. 用黑色或藍色鋼筆書寫。
3. 紙張規格為16開方格或田字格硬筆書法紙。
4. 作者在作品背面右下角用鉛筆註明詳細信息，包括姓名、系別、專業，班級、聯繫電話﹑地址等。
5. 作者提交作品限2件以內，作品一律不退稿。
十﹑獎項設立及獎品：
比賽設 一等獎 一名 獎(英雄牌)鋼筆一支及榮譽證書
二等獎 四名 獎優秀字帖一本及榮譽證書
優秀獎 十名 筆記本及榮譽證書
十一﹑經費預算：
海報紙20張 10元
a0紙 9元
顏料等 11元
膠帶及雙面膠 10元
裝飾用品(宣傳板的裝飾) 20元
獎品費用(鋼筆.字帖，榮譽證書) 150元
預計總費用 210元
為了豐富職工的業餘文化生活，激發職工的團結拼搏精神和工作熱情，營造和諧醫院氛圍，經研究決定開展華山醫院撲克牌“摜蛋”比賽活動。
一、比賽時間：201X年12月30-31日
二、參加人員：全體職工
三、報名日期12月24日至28日，過期作自動放棄。
結隊組隊按抽籤號碼由小到大順序確如1、2號結為一組，3、4號結為一組，此二組為一比賽對陣，以此類推。報名及抽籤到辦公室劉益處。
四、競賽方法：
1.比賽採用淘汰制;
2.採用三局兩勝制;
3.初賽後比賽賽前抽籤決定比賽對陣;
4.比賽中不得隨意換人，否則作棄權論處。
五、錄取名次和獎勵
設立一、二、三等獎 和對與獎。獎金分別為400元、300元、200元和100元。
六、比賽規則
(一)比賽方式
牌局採用二人結組二組對陣兩副牌競賽，輸贏升級的方式進行。
(二)牌型及大小
四王(四張王)，是最大的牌，什麼牌都可以炸。
炸彈：八張同數值牌，七張同數值牌，六張同數值牌，五張同數值牌，四張同數值牌。
同花順：相同花色的連續五張牌，最大的為10-J-Q-K-A，最小的為A-2-3-4-5。 順子：五張連續單牌,不可超過五張(如：A-2-3-4-5或10-J-Q-K-A)，不包括雙王，不分花色。
三連對：三對的連續對牌,不可超過3對(如：334455、778899,最大的是QQKKAA,最小的是AA2233)不分花色。
鋼板：二個連續三張牌，不可超過2個(如：333444、444555)。 單牌：單張牌。
對牌：數值相同的兩張牌。
三張牌：數值相同的三張牌(如三個10)。
三帶兩：數值相同的三張牌加一對牌。例如： 333+44.
牌型的大小：
四王是最大的牌>六張和六張以上炸彈>同花順>五張炸彈>四張炸彈>其它牌型。
(三)特殊規則和名稱
逢人配(任意組合)：以打10為例，主牌紅桃10為逢人配，2，3，4，6，差一張5，此時紅桃10可代替5，組成2，3，4，5，6的順子，當然也可以任意組合成非大王、小王外的任意牌型。
雙下：對家兩人為最後兩名;
頭遊：第一名。
末遊：最後一名。
主牌(當前牌級)從大至小依次為(如升級到10)：大王,小王,10,A,K,Q,J,,9,8,7,6,5,4,3,2
(四)亮牌和接風規則：
第一輪，隨機抽一張牌，抽中者先出牌，對家接風。
相關名稱解釋：
進貢和還貢：
雙下：兩個末遊要向兩個頭遊(贏家)各進貢一張(紅桃主牌除外)最大的牌，頭遊取大牌，末遊先出牌;末遊任何一方或雙方一共有兩張大王，抗貢但頭遊先出牌。
單下：末遊向頭遊進貢一張(紅桃主牌除外)最大的牌，頭遊還一張10以下的任意牌，末遊先發牌，但如果有兩張大王，抗貢但頭遊先出牌。
升級規則：
牌級：從2打到A
如果是雙下，贏家升3級。
如果對手有一家是末遊，贏家升2級;
如果贏家自己對門是末遊，贏家升1級;
如果打A三次不過，則重新從10開始升級。
七、備註：
本次比賽裁判長石家根(負責規則解釋)，裁判員孫秀蘭、周元軍、劉益。 各比賽場地及具體時間賽前公告。
為了增強我市教師寫好鋼筆字、毛筆字的意識，提高教師的書寫水平，倡導教師苦練教學基本功，不斷提升教師綜合素質，經研究決定，今年上半年在全市教師中開展鋼筆字、毛筆字比賽活動。活動分為四個階段進行：第一階段，初賽;第二階段，複賽;第三階段，決賽;第四階段，總結、獎勵和通報。具體活動方案如下：
一、第一階段：初賽，從3月25日至4月15日。
初賽，組織者是基層工會小組。小組初賽，要求每個工會小組都設有賽場，每位教師都要參加。工會小組必須認真組織好教師賽前練習和小組初賽。基層工會要指定專人負責指導小組初賽，並及時瞭解小組活動開展情況。通過小組初賽，選出參加複賽的選手，使每位教師的鋼筆字、毛筆字書寫水平都得到較大提高。
二、第二階段：複賽，從4月16日至4月30日。
複賽，組織者是基層工會，參賽者是各工會小組挑選的選手。各基層工會要精心策劃，認真做好比賽的籌備、宣傳、組織等工作，要把這次比賽活動搞得有聲有色。要防止不搞比賽，只憑印象推出參賽選手的做法。教育工會要負責基層工會開展活動的指導工作。
三、第三階段：決賽，從5月1日至5月15日。
決賽，組織者是教育工會，參賽者是各基層工會角逐出的選手。教育工會嚴格按照決賽規程，賽出市級書寫鋼筆字、毛筆字的優秀者。
四、第四階段：總結、獎勵和通報。此次活動，由基層工會小組、基層工會、教育工會組織。因此，各級工會組織要認真總結經驗，並做好獎勵和通報工作。市教育工會決定，推薦參加鋼筆字、毛筆字決賽的選手，都給予獎勵，並通報全市各學校;並出版《化州市教師書法作品集》，供廣大教職工，在今後學習中，得予借鑑和參考。
一、活動目的:
通過心理的創造及演繹，為新時代的大學生提供一個表達內心情感的全新的表現形式，為正確認識心理健康問題提供一個全新的視角。更重要的是，通過同學們自己創作心理劇，表演發生在身邊的熟悉的，甚至是親身經歷的事，從中體驗心理的細微變化。進而達到宣泄、釋壓和領悟其中道理的效果，更好的引導同學自己發現問題，及時解決問題。
二、活動內容:
1、活動時間:3月下旬--4月13日
2、活動地點:博西梯二
3、活動對象:系全體學生
4、參賽形式:以自願參加為原則，可獨立創作劇本也可集體創作
5、參賽方式:上交參賽劇本
6、參賽劇本:
(1)劇本要求:
a、內容需體現大學生的宿舍生活場景，表現當代大學生心理素質，突出心理活動刻畫
b、主題應積極向上，能給同學們以積極地啟發啟示
c、劇本鼓勵原創，需要創新、新穎性、教育性，鼓勵廣大同學工作和學習熱情
d、劇本若被選上，作品表演時所需道具、背景音樂、服裝自備
(2)劇本題材:以宿舍生活為主題
三、活動流程:
(一)前期工作
1、召開會議:
召開會議，討論方案，結合討論結果，確定最終方案實施計劃。落實工作分工，明確各幹事職責。
2、籌備工作:
完成該活動的策劃書，工作安排，做好前期有關準備工作，並由其全面開展工作。
3、宣傳工作:
(1)海報宣傳
製作一版關於本次活動的宣傳海報，在博東一樓宣傳。
(2)口頭宣傳
發放宣傳單，各班心理委員向班級同學做宣傳，包括劇本收集，及報名通知、初賽決賽通知
(3)初賽過後將會製作一份決賽節目內容宣傳
(二)中期工作
1、報名具體流程與安排:
班級同學向心理委員報名，4月13日統一上交劇本
2、初賽具體流程與安排:
(1)收集參賽劇本
(2)評選出優秀劇本
(3)打印及公佈決賽內容於宣傳板
3、通知優秀劇本創作者參加決賽的劇本表演
4、邀請評委
5、決賽具體流程與安排:
(1)佈置比賽場地
(2)參賽人員的簽到
(3)嘉賓水的擺放
(4)派發節目單
(5)照相
(6)音響效果
(7)現場秩序控制
(8)賽後的收拾及清理工作
6、決賽現場的互動環節為知識競賽，其內容涉及心理學等，持續時間是10分鐘到15分鐘，具體題目待定，答對的觀眾，現場送出小禮物。
7、頒獎儀式
(三)後期工作
1、活動總結:
以書面的方式進行活動總結，並留底。
2、活動回顧(以海報形式進行):
出一份大型海報，其內容涉及決賽結果以及活動總的回顧。
四、活動注意事項:
1、參賽節目少或過於單調:
(1)適當延長報名時間，多樣化報名方式，並以降低有關評分標準等方式吸引廣大同。
(2)加大宣傳力度，必要時可將活動方案做適當調整。
2、音響問題:
活動前，要確定音響的使用問題，避免現場出現各種狀況。
3、場地申請不到:
(1)做好與該場地負責人的溝通工作。
(2)將活動地點改到其他地方，並做好各方面的通知工作。
4、互動時觀眾不積極配合:
部門幹事要做好帶頭作用，激起觀眾的熱情，必要時可充當觀眾。
一、活動目的
包括活動的主題、意義、國內外高校開展現狀、理論和實踐上的科學價值和推廣應用前景
本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系“”朗誦藝術團(以下簡稱朗藝團)舉辦的，是在立足於新聞系特色的基礎之上，並在團委的大力支持下開展的一項的活動，旨在更好的活躍校園文化，服務學生生活，給廣大熱愛朗誦藝術的同學一個更好的展示平台，一個實現自己夢想的機會。
本活動將採取：
參加本次活動的同學以個人或組為單位，進行朗誦。
前期面向全學校選拔優秀的朗誦藝術愛好者。
中期對晉級選手進行專業朗誦技巧的培訓及節目彩排。
後期舉辦本次詩詞朗誦會的匯演。
優秀朗誦者的朗誦表演需要對朗誦有較高的熱情和較強的聲音控制能力，更需要有高尚的職業道德，如果朗誦者缺乏這方面的相關知識，那麼朗誦者就無法達到傳神的宗旨，他的聲音就無法感動聽眾，震撼心靈，朗誦者意喻傳達的主題思想便也不能表達得淋漓盡致。本次活動將邀請在職老師和資深主持人對成員進行培訓，這就極大的提高了我們活動的質量，保證我們的活動更好的達到預期目的。
通過本次詩詞朗誦會，我們將為為喜愛朗誦藝術的同學搭建一個展示自我風采以及結交同好者的平台，培養他們接觸朗誦藝術、學習實踐，提高朗誦技巧和能力，積極引導他們以正確的價值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品，培養他們積極參與社會實踐，提高朗誦氣質，培養他們的社會責任感，促進自身綜合素質的全面提高。
二、實施方案
活動內容、方式及預期效果
本次詩詞朗誦會以選拔、培訓的形式展開。活動分為初期選拔、選手培訓、彩排、匯演四個階段，所有的環節和過程均和朗誦者的相關素質和能力相聯繫。此次活動本着“培養更多朗誦藝術人才，為工大校園文化活動錦上添花”的宗旨。通過舉辦這樣的活動，一方面可以豐富工大的校園活動，另一方面又可培養以及激發朗誦藝術愛好者的演繹技能，為工大的騰飛做好人才儲備。
活動進展計劃(包括起止時間及各階段內容)
大賽共分為初選、選手培訓、彩排、匯演四個階段
初賽：時間：四月下旬
徵集範圍：有此愛好的全體在校學生
作品要求：內容健康，題材新穎，具有教育啟迪作用
參賽者要求：熱愛朗誦，敬業，能持之以恆的全體在校學生
培訓：時間：四月下旬
指導內容：對參加活動的同學進行專業的朗誦藝術表演培訓
排練：時間：四月二十五日
地點：
形式：按活動流程排練
決賽：時間：四月二十六日
地點：
具體內容：朗誦藝術表演
三、活動企劃書
活動名稱：紀念五四六十週年詩詞朗誦會
內容：比賽共分為初選、培訓、彩排、彙報演出四部分
初選：
時間：四月下旬
具體內容：參加本次活動的同學以個人或組為單位，本次活動的形式主要以朗誦藝術表演為主。(要求：鼓勵原創，要有完整的文字稿作品，思想健、積極、活潑向上。形式多樣，要充分體現當代大學生的精神風貌。表現形式不限，展示手法自擬。另註明：每個參賽節目限制15分鐘以內。)
培訓：
時間：四月二十二日
地點：
形式：結合各位同學的特點和實際情況，對參加活動的同學進行專業的朗誦藝術表演培訓
彩排：
時間：四月二十四日
地點：
決賽：
時間：四月二十六日
地點：
活動內容：
朗誦藝術表演：鼓勵作品原創，朗誦表演大方得體、自然生動、細膩、有感情、充分把握作品特徵，在語言表達方面要吐字清晰、語音標準。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當代大學生的思想特質，朗誦作品有新意，創造力和感染力。服裝要符合作品主題、合體、大方，背景音樂要能準確反映朗誦作品表達的內容及情感。考察選手臨場應變、語言組織與觀眾交流與互動能力。
四、決賽活動流程
1.《沁園春·長沙》
第一章：五四時期的代表作品
2.《爐中煤》
3.《太陽吟》
4.《冰心的故事》
5.《向曾經的勇敢致意》
第二章：現代的愛國詩篇
6.《我驕傲，我是中國人》
7.《孩子，快抓緊媽媽的手》
8.《向五四青年敬禮》
第三章：青年人的詩篇
9.《我為少男少女們歌唱》
10.《冬天的雪》
11.《春天花會開》
12.合：《祖國，用青春的名義為你歌唱》
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