西部計劃各省（區、市）項目辦、xq生產建設兵團項目辦、研究生支教團各高校項目辦：
為進一步做好志願者服務管理工作，確保近一階段尤其是元旦、春節期間志願者健康平安工作，各地要在做好西部計劃日常服務管理工作的同時切實加強西部計劃志願者（含研究生支教團）安全教育管理和關心服務工作，切實提高志願者安全自護意識，保障廣大志願者度過一個充實、愉快、安全的假期。現就做好近期有關工作通知如下。
1開展走訪，加強組織關懷。各級項目辦要深入志願者所在服務單位和宿舍，開展慰問走訪活動。瞭解志願者工作生活情況，掌握志願者思想動態，傾聽各方意見建議，幫助志願者解決實際困難，妥善安排節假日期間留在服務地的志願者的相關生活，並適當組織一些聯誼交流活動。縣級項目辦的走訪工作要實現全員覆蓋，訪單位、進宿舍、聽意見，全面掌握每一名志願者的身體、心理、生活、工作等情況，形成詳細的走訪記錄。
2做好排查，嚴查安全隱患。各縣級項目辦要結合走訪工作，在近期對志願者工作生活場所的社會環境安全、房屋安全、水電安全、餐飲安全、取暖安全、相關設施等進行全面檢查，督促有關方面加強整改，排除安全隱患。當前部分地區正值採暖季，各級項目辦尤其是縣級項目辦務必要提醒志願者做到安全取暖，嚴防火爐取暖中出現一氧化碳中毒或電熱毯取暖中出現漏電、短路等情況。
開展教育，提高自護意識。各縣級項目辦要集中開展志願者安全健康自護教育，並藉助羣發短信、網絡宣傳等途徑做好廣大志願者的安全提醒工作。主要內容包括：嚴禁志願者外出探險、到無安全措施的危險水域滑冰、到存在安全隱患的野外登等；提醒志願者注意出行安全，嚴禁無證駕駛或乘坐“三無”車輛，嚴禁乘坐超員、超限等違規運營車輛，嚴禁乘坐農用車和貨車，嚴禁購買、騎乘無照摩托車、電動車及剎車不良的自行車，嚴禁搭乘陌生人的順風車；嚴禁志願者使用沒有煙囱（排煙不暢）的煤氣爐、不達標的電磁爐做飯；嚴禁酗酒；提醒志願者在出行、返程、離崗等途中注意自身的人身安全和財產安全，謹慎與陌生人交往，謹慎接受約請、贈與，防止上當受騙；提醒志願者妥善保管好個人財物，若遇突發事，要冷靜應對，依法向公安機關報案，並及時向服務單位和縣項目辦報告。
4加強管理，嚴格請假制度。各級項目辦要嚴格志願者請銷假制度。各服務單位要詳細統計雙節期間外出志願者名單、外出地點、往返日程和聯繫方式等，報縣級項目辦備案。各級項目辦要向志願者公佈節日期間值班電話，確保24小時通訊暢通。各級項目辦及服務單位應建立雙節期間突發事應急預案，事先與當地公安、消防、醫療、衞生防疫等單位聯繫，建立通暢的工作網絡。
強化責任，落實保障措施。有關保障工作尚未完全落實到位的.項目辦，要切實按照《20xx-20__年度大學生志願服務西部計劃實施方案》精神，儘快落實到位。省級項目辦作為牽頭部門，要強化責任意識，統籌中央財政補助資金和自身財力，加強與各級財政部門協商，推動落實省市縣三級財政配套，將志願者生活補貼、社保單位繳納部分、商業保險（單項最高保額不低於80萬元的急性病身故、意外身故、意外殘疾等險種）等保障經費嚴格落實到位，全方位為志願者提供保障。
各級項目辦要本着對志願者高度負責、對西部計劃工作高度重視的態度，將志願者人身安全放在最重要的位置，嚴格落實以上各項要求，加強督促檢查，做好各項安全健康管理工作。各省級項目辦要對以上工作進行部署、督導和核查。各縣級項目辦要將近期開展走訪、排查、安全教育等工作情況及時報省級項目辦彙總。對因管理疏漏而導致發生志願者重大安全、健康事故的，全國項目辦將依照管理責任規定和三方協議，嚴肅處理。
一、指導思想為逐步樹立護理人員的規範服務意識和品牌服務意識，提升護理服務質量，同時通過品牌護士所產生的品牌價值、品牌效應等，突出醫院服務品牌，並以模範的力量來同化改善全體護理人員的職業形象，提升護理人員服務素質，創建一支在一定區域內有相當知名度的優秀護理團隊，進一步提高病人對醫院護理服務的綜合滿意度。
“品牌護士”的概念：“品牌護士”，就是高品質而優秀的護士，是經考核、評選方式決出的職業道德良好、專業技能過硬、理論水平出色、護理服務規範、病人普遍滿意的優秀護士代表，是系統精英、行業楷模、德藝雙馨的護士，代表醫院服務形象，服務品牌。
二、評選辦法在全院範圍內選拔，採取科室推薦、社會調查、同事測評、組織測評、理論考試和技術考核相結合的方式。科室推薦填寫《品牌護士推薦表》，附其近兩年取得的獎勵證書的影印件及相關事蹟的文字材料，上報護理部。取10~15名為“品牌護士”候選人，然後所有候選人經護理部組織考核複評，合格者確定為“品牌護士”。“品牌護士”評出名額之和原則上不超過全院臨牀在崗執業護士總人數的10％。
三、評選條件
（一）基本條件
1、全院具備護理執業資格者。
2、長期堅持臨牀一線工作，連續三年無差錯事故。
3、工作5年、護師或以上職稱。
（二）參評條件：
1、具有良好的思想素質，高尚的職業道德，熱愛護理職業，忠誠團結、愛崗敬業、樂於奉獻、工作主動、服從管理，積極參加各項公益活動，領導同事評價高。
2、專業技術精湛，基礎理論紮實，護理操作技術嫻熟規範。
3、對待病人真誠、熱情、周到、耐心，社會評價良好，特別是病人滿意率高。
4、平時注重個人形象、儀表和禮儀，有良好的心態、人際關係和語言溝通能力。
四、評選標準要求以“德、勤、能、儀”為基礎，並具備以下幾點品質。
豁達——為人正直，胸懷坦蕩，不計較個人得失，具有健康向上的精神面貌。
關愛——突破單純的外在美的評選，這裏需要是一顆金子般的關愛他人之心。
專注——因為專注，所以值得尊敬。有較強的工作原則、服從組織分配，以積極的心態和持之以恆的熱情投入到護理工作中。
才幹——優秀的護士，除了一顆關愛之心，還必須有精湛嫻熟的護理技術，給患者以最大的幫助。
奉獻——把患者的利益放在第一位，以較強的事業心和高度的責任感，把真誠的愛心無私奉獻給了每一位患者，具有“燃燒自己，照亮別人”的高貴品質，在自己的崗位上做出了讓患者、讓社會感動的事蹟。
五、“品牌護士”評選工作進程安排時間主要工作進程備註
4月14日前成立以分管領導為組長的“評選”工作領導小組，並制訂本單位評選工作方案。
組長：
副組長：
成員：選派醫生代表
4月15日前召開全院護士大會，組織“品牌護士”初評，各科選拔、推薦“品牌護士”人選。
4月24日前護理部統一組織“品牌護士”調查、測評和考核。複評採取分類考核、集中複評的辦法，內容以實踐技能和基礎理論考核為主。
4月30日前“品牌護士”名單公示。
5月7日舉行授牌儀式，授予“品牌護士”榮譽稱號。六、評選要求
1、各科室要從提升護理服務質量、促進護理隊伍綜合素質建設、提升醫院整體形象的高度出發，認真落實“品牌護士”評選。
2、評選過程中應遵循公開、公平、公正的原則，嚴格按照有關要求做好評選、審核、公示、推薦等各個環節工作，同時要注意挖掘護理工作隊伍中的優秀業績和感人事蹟，加以宣傳、提煉和弘揚。
3、推薦的擬表彰人員一定要在德、勤、能、儀方面突出，在平凡的崗位將平凡的工作做實，確實具有榜樣作用。
七、“品牌護士”管理
1、“品牌護士”統一實行佩標識上崗，並將“品牌護士”的有關資料集中上牆對外公告。包括各人照片、服務格言。
2、獲得“品牌護士”榮譽的護理人員應珍惜榮譽，以身作則，堅持在提供良好的護理服務基礎上，進一步規範護理服務行為，認真改善服務細節，以人文關懷為基礎，以護理質量為核心，積極帶動全體護理人員不斷提升護理服務品質，
3、積極創新醫院服務模式，帶頭啟動醫院新的特色服務項目，真正起到模範作用，獲得品牌效應，到達品牌效果；擔當改善醫院服務形象的先鋒官和服務品牌的形象代表。
4、任職期限：“品牌護士”評選活動每年舉行一次，每半年接受一次測評和考核，採取各科室和護理部兩級評定的辦法，實行能上能下的動態管理機制。
5、獎勵：對“品牌護士”給與精神和物質獎勵。護理部將對“品牌護士”的先進事蹟在婦幼人和護士天地欄目不定期報道，醫院也將採取不同方式對品牌護士進行宣傳報道。
6、“品牌護士”在評選週期內出現下列情況的，醫院將取消“品牌護士”稱號：
1）年度工作期間出現病人（家屬）投訴，或在院內外發生與病人（家屬）及單位同事爭吵者；任何一次滿意度調查滿意率低於90%者。
2）違反護理操作規程，出現護理差錯、事故及護理糾紛者；
3）評選週期內在本單位或護理部組織的考核考評中成績不合格的；評選週期內單位年度個人考評不合格的；
4）一年內病假在一個月以上，產假、哺乳假超過醫院規定，事假超過天者。
5）明顯違反醫院勞動紀律，或其他違反醫院制定的各項規章制度，引起不良後果，並損壞醫院形象者。
6）不服從醫院管理，違反“品牌護士”評選領導小組規定的其他情況者。
為切實加大水污染防治力度，保障全省水生態環境安全，根據《國務院關於印發水污染防治行動計劃的通知》（國發〔20xx〕17號）要求，結合我省實際，制定本實施方案。
一、總體要求與目標
（一）總體要求。全面貫徹黨的十八大和十八屆二中、三中、四中、五中全會精神，大力推進生態文明建設，以鞏固和改善水環境質量為核心，強化源頭控制，水陸統籌，對江河湖泊實施分流域、分區域、分階段科學治理，系統推進水污染防治、水生態保護和水資源管理。堅持政府市場協同，注重改革創新；堅持全面依法推進，實行最嚴格環保制度；堅持落實各方責任，嚴格考核問責；堅持全民參與，推動節水潔水人人有責，形成"政府統領、企業施治、市場驅動、公眾參與"的水污染防治新機制，譜寫建設新湖南美麗篇章。
（二）工作目標。到20xx年，全省水環境質量得到階段性改善，污染嚴重水體及城市黑臭水體較大幅度減少，飲用水安全保障水平持續提升，主要湖泊生態環境穩中趨好。
（三）主要指標。到20xx年，全省長江、珠江流域水質優良（達到或優於Ⅲ類）比例分別達到93.2%以上和100%，地級城市建成區黑臭水體控制在10%以內，地級城市集中式飲用水水源水質達
到或優於Ⅲ類比例高於96.4%，洞庭湖水質除總磷達到Ⅳ類外，其他指標達到Ⅲ類，地下水質量考核點位水質級別保持穩定。全省用水總量力爭控制在350億立方米以內，萬元工業增加值用水量下降到54立方米以下。灌區農田灌溉水有效利用係數平均提高到0.54以上。
二、推進水環境污染防治
（一）狠抓工業污染防治。
全面排查裝備水平低、環保設施差的"十小"工業企業。加快取締不符合國家產業政策的小型造紙、製革、印染、染料、煉焦、煉硫、煉砷、煉油、電鍍、農藥等嚴重污染水環境的生產項目，20xx年底前，全面取締"十小"企業。（省環保廳牽頭，省經信委、省國土資源廳、省能源局等參與，市州、縣市區人民政府負責落實。以下均需市州、縣市區人民政府落實，不再列出）
專項整治"十大"重點行業。制定造紙、焦化、氮肥、有色金屬、印染、農副食品加工、原料藥製造、製革、農藥、電鍍等行業專項治理方案，實施清潔化改造。新建、改建、擴建上述行業建設項目實行主要污染物排放等量或減量置換。20xx年底前，造紙行業力爭完成紙漿無元素氯漂白改造或採取其他低污染製漿技術，鋼鐵企業焦爐完成幹熄焦技術改造，氮肥行業尿素生產完成工藝冷凝液水解解析技術改造，印染行業實施低排水染整工藝改造，製藥（抗生素、維生素）行業實施綠色酶法生產技術改造，製革行業實施鉻減量化和封閉循環利用技術改造。（省環保廳牽頭，省經信委、省國資委、省有色金屬管理局等參與）
集中治理工業集聚區水污染。開展環境保護大檢查，對大檢查中發現的環境問題，列出清單制定綜合整改方案。集聚區內工業廢水必須經預處理達到集中處理要求，方可進入污水集中處理設施。新建、升級工業集聚區，應同步規劃和建設污水、垃圾集中處理等污染治理設施。20xx年底前，工業集聚區要按規定和實際建成污水集中處理設施，並安裝自動在線監控裝置；逾期未完成的，一律暫停審批和核準其增加水污染物排放的建設項目，並依照有關規定撤銷其園區資格。（省環保廳牽頭，省發改委、省經信委、省商務廳等參與）
（二）強化城鎮生活污染治理。
加快城鎮污水處理設施建設與改造。重要水源地、城市內湖、景觀水系、水環境敏感區域等重點水域的城鎮污水處理設施要於20xx年底前全面達到一級A排放標準。長株潭兩型社會建設試驗區、衡邵乾旱走廊和地級城市要加快建設再生水利用設施，各縣市區要積極推進污水再生利用。加強現有城鎮生活污水處理廠運營維護與管理，保障污水處理廠持續運行和穩定達標。20xx年底前，縣以上城鎮污水處理率達到95%以上，污水再生利用率達到10%以上。到20xx年，污水再生利用率達到15%以上，全省所有縣市區和重點鎮具備污水收集處理能力。（省住房城鄉建設廳牽頭，省發改委、省環保廳等參與）
全面加強配套管網建設。強化城中村、老舊城區和城鄉結合部污水截流、收集。現有合流制排水系統應加快實施雨污分流改造，難以改造的，應採取截流、調蓄和治理等措施。新建污水處理設施的配套管網要同步設計、同步建設、同步投運。到20xx年底前，40%以上的縣以上城鎮完成雨污分流。到20xx年，長沙市建成區污水基本實現全收集、全處理，其他縣級及以上城市建成區到20xx年底前基本實現污水全收集、全處理。（省住房城鄉建設廳牽頭，省發改委、省環保廳等參與）推進污泥處理處置。污水處理設施產生的污泥應進行穩定化、無害化和資源化處理處置。非法污泥堆放點一律予以取締。現有污泥處理處置設施要於20xx年底前基本完成達標改造，地級城市污泥無害化處理處置率要於20xx年底前達到100%。（省住房城鄉建設廳牽頭，省發改委、省環保廳、省農委等參與）
加強生活垃圾處理。實行城鄉環衞一體化，建設覆蓋城鄉的垃圾收轉運體系和垃圾分類收集系統。完善生活垃圾處理設施建設、運營和排放監管體系，提高垃圾處理監管能力。到20xx年底前，縣以上城鎮生活垃圾無害化處理率達到95%以上，40%以上的縣市區建成覆蓋城鄉的垃圾收轉運體系。到20xx年，生活垃圾資源化利用率達到30%以上，長株潭城市羣達到60%以上，60%以上的'縣市區建成覆蓋城鄉的垃圾收轉運體系。大力推進垃圾焚燒發電或水泥窯協同處置，實現生活垃圾的減量化、資源化。（省住房城鄉建設廳牽頭，省環保廳、省發改委等參與）
（三）推進農業農村污染防治。
防治畜禽養殖污染。科學劃定畜禽養殖禁養區，20xx年底前，各縣市區完成畜禽養殖污染防治規劃編制和禁養區劃定劃分工作。20xx年底前，依法關閉或搬遷禁養區內的畜禽養殖場（小區）和養殖專業户。現有規模化畜禽養殖場（小區）要根據污染防治需要，配套建設糞便污水貯存、處理、利用設施。散養密集區要實行畜禽糞便污水分户收集、集中處理利用。20xx年底前，全面完成存欄生豬5000頭以上規模養殖場的標準化改造；20xx年底前，全面完成適養區內存欄生豬500頭以上規模養殖場的標準化改造；自20xx年起，新建、改建、擴建規模化畜禽養殖場（小區）實施雨污分流，糞便污水和病死畜禽等有機廢棄物實現資源化利用。（省農委牽頭，省環保廳等參與）
控制農業面源污染。制定實施農業面源污染綜合防治方案。敏感區域和大中型灌區，利用現有溝、塘、窖等，配置水生植物羣落、格柵和透水壩，建設生態溝渠、污水淨化塘、地表徑流集蓄池等設施，淨化農田排水及地表徑流。到20xx年，在全省農業面源污染嚴重地區等敏感區域和大中型灌區，建設200個農業面源污染防治工程。推廣低毒、低殘留農藥使用補助試點經驗，開展農作物病蟲害綠色防控和統防統治。實行測土配方施肥，推廣精準施肥技術和機具。完善高標準農田建設、土地開發整理等標準規範，新建高標準農田要達到環保要求。到20xx年，主要農作物測土配方施肥技術推廣覆蓋率達到90%以上，化肥施用量減少2公斤/畝，利用率提高到40%以上，農作物病蟲害統防統治覆蓋。
怎樣制定好工作計劃和實施方案 制定計劃，要成功地運用拖延技巧，還要注意：
(1)留有餘地。你必須想到事情可能比你估計的更費時間，更具難度，你也要考慮到各種意外的阻力：你的電腦突然出了故障，或者最緊急關頭，你的汽車必須送去修理，等等。
(2)提前準備。拖延並不意味着完全放在一邊不去過問。技巧高超的拖延者總會提早計劃，寫下概念雛形、下意識地醖釀構想，隨時備下所需的資料。
(3)尋求平衡。絕不要就這一技巧發揮得過分，不要使其成為偷懶的藉口。在拖延的這段時間裏，你會有其他事情要做，適當拖延只是對各項工作進行前後排序的組織過程，絕非坐等到最後期限的來臨。
(4)拖延只適用於那些需要經過深思熟慮的、有重要意義和最後期限的事情，而大量不太重要的工作，立即動手才是上策。 制定好工作計劃和實施方案
1.如何制定工作計劃
作為領導，為自己和員工們制定計劃是日常工作中最常見的一項工作，尤其是對於那些對計劃的作用持肯定態度的人，計劃一定會使
他們大大地提高工作效率，促使他們合理地利用時間，下面介紹一些基本、實用的制定計劃的辦法。
(1)作好預測。這需要一個周全的思路，把各種可能的情況都要想到，這個工作期不妨長一些，即使是在日常的工作、生活中偶有靈感，也最好趕快記錄下來。
①考慮經濟形勢的變遷。
②以考慮可能遭遇到的困難為着眼點。
③想到事態本身的因果關係。
④預測有機械性與分析性兩種類型：
機械性的預測是憑感觀的因果關係來預測。這種預測只是簡單性的預測，由於角度的不同因而得出答案也不同。分析性的預測是從計劃觀點、心理觀點、統計觀點來分析。這應該説是一種綜合性的方法，所以駕馭難度也較大，但準確率較高。
(2)設定目標。目標是動力也是出發點，所以制定計劃前先確定一個長遠目標是必要的。
①目標即將來業務發展的指標。
②設立目標要根據預測--目標不是憑空捏造的。
③目標要簡單明確。
④設定目標時要讓本部門的員工參加。羣策羣力會使目標制定得更完善，同時也是對員工們的一種激勵。
(3)制定政策。
①政策是工作的指導準則，要有貫徹性、調和性。 ②政策必須關係到部門。
③政策要使大家瞭解。
④政策是計劃的基本依據。
(4)制定進程。這部分實際上就是將要貼在辦公室牆上的核心內容。根據業務需要，編制一套有秩序的措施和運用人力、財力、物力的步驟，並能很有效地執行。但所制定的進程必須根據政策不斷修正，並予以標準化。
(5)編制預算。
①必須有效運用可用資源。
②設定績效標準和衡量尺度。
以上就是制定計劃中必須注意的幾項原則，另外不要忘記在制定計劃的時候應廣泛地徵求員工們的意見，多與他們進行溝通，因為這是在為整個部門制定計劃，而不是為某個人。
2.如何制定具體方案
員工們並不只是"服從命令的工作機器"，他們對每一件事、每一項決定都有他們自己的看法和觀點。忽視他們的感受，懶得聽取他們的意見，可不是明智的領導之舉。這個道理雖然幾乎每位領導都十分明白，甚至可以對羣策羣力的好處倒背如流，如數家珍，可不幸的是有些領導仍舊常常無視他們的存在。這的確是很令人沮喪的。也許在有一些領導的眼裏，員工們只有在談論家常的時候才會爭先恐後、口若懸河，而當在會議上詢問他們的看法時卻一個個大眼瞪小眼、呆若木雞，那麼可否自問，是否做過一些調動員工們參與進言的積極性的工作呢?鼓勵下屬們踴躍發言有以下幾條基本方法：
(1)使員工們感覺到自己在組織中的重要性。一般這種重要性的表現有很多，如收入多、位置高、有保障、有歸屬感、獲得賞識等等，這裏所列舉的所有方面，對於一個成功的領導者來説，應該是讓每一位員工都能夠感受到的。沒有人希望自己的發言和意見不受到別人的重視，所以，只有當他們十分清楚地意識到，自己的作用在部門內是不可缺少時，他們才會敢於表達個人的看法。這也許和人與生俱來的自尊心有所聯繫吧!因此理解他們，給一些重視和尊重，他們定會感到自己的作用。
(2)瞭解組織中每一個成員的特點。也許有些人天生寡言，尤其是在眾人面前，所以當領導需要了解他們的內心活動的時候，只有私下裏和他們進行深入交談。也許有些人不願招致別人的閒話，信奉"槍打出頭鳥"的諺語，那麼只有在幫助他克服了這一心理障礙以後，才有可能在會上聽到他的發言。總之，瞭解員工們的意見其實也不一定要在會議上，平時多"深入羣眾"，可以幫助瞭解每一位員工，這樣更有助於用不同的方法鼓勵員工在上司面前開口講話。
(3)保證已經採納的意見立即執行。這一點至關重要。我們常常可以看到這樣的情況，討論會開得異常成功，員工們在會上討論熱烈，領導微笑着頻頻點頭，最後，大家終於商討出一項所有人都認可的決議，領導一拍板，"行，就這麼辦。"幾天過去了，遲遲不見行動。幾個月過去了，仍不見半點執行決議的跡象。第二次員工大會開始了，發言的人寥寥無幾……應該知道，當員工們懷着極大熱情加入了決策的討論，最後卻看不到任何回報時，他們再也不會相信領導了。
一、指導思想：
認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規律，加強教育研究，規範教育管理，把實施素質教育貫穿於幼兒教育的全過程；以家庭教育、社區教育為兩翼，積極創設良好的育人氛圍和環境，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭、社區教育一體化。
二、工作目標：
1.以各項常規工作為抓手，營造家園合作新氛圍。
2.以現代媒體和通訊設備為載體，開創家教指導新氣象。
3.以家長和社區資源為補充，凸現三位一體新合力。
三、工作措施
（一）以各項常規工作為抓手，營造家園合作新氛圍
1.加強自培，優化技巧
本學期我園將從幼兒園工作的實際出發，通過集體學習、小組學習、師徒帶教、自學等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導水平。如：開學初將針對“家訪”開設相關的講座或下發相關的資料；平時將就“與不同家長的交流需注意什麼”展開學習和討論；同時，我們還設想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中藉助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。
2.深化合作，提高質量
採用多種形式，組織豐富多彩的活動，深化家園合作、提高家園合作質量既是社會發展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發展的內部需求。因此，我園將繼續做足做好以往的家長宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規工作，並嘗試在以下方面有所發展：
（1）家委會：充分發揮幼兒園家長委員會的作用，定期召開“家委
會”,將我園的發展規劃及工作進展跟家長進行溝通、交流，聽取家長的建議和意見。
（2）家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作，並及時做好家訪記錄和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測，並與考核掛鈎。
（3）家長會：以年級組為單位召開家長會，活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內容有益有趣有指導性。。
（4）專家講座：從家長的實際需要出發，本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑，開設1—2個講座或諮詢活動。
（二）以現代媒體和通訊設備為載體，開創家教指導新氣象
隨着網絡時代的到來，互聯網不僅給人們的生活增添了知識和樂趣，還給人們的交流和聯繫帶來了方便和快捷，將網絡作為教師與家長有效融合、密切聯繫的快捷通道，使雙方進行思想融合，達成共同意見，形成觀念認同的連心橋。
第一步：網絡平台宣傳。為了確保通過網絡進行深入全面的家長工作，實現家園溝通、優化家庭教育與幼兒園教育，達成“雙贏”的目的，一方面網管員幫助新教師準確認識班級網絡平台，幫助她們明確平台的維護和使用要求，以提高使用效率。另一方面，我們發動教師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣傳這樣一交流、互動的載體，讓家長藉助平台“暢所欲言”。
第二步：網絡內容豐富
幼兒園家長工作的目的在於：實現家園相互配合同步教育，促進幼兒素質提高。 要做到這一點，教師必須使家長及時、全面的瞭解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。為此，教師應利用網絡平台做到 “五公佈”：1.公佈主題工作計劃和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。2.每週向家長公佈周計劃。家長只要輕輕點擊鼠標就可以瞭解本週教學重點。3.公佈幼兒的活動跟蹤圖片，幫助家長清淅地瞭解孩子在園的情況。4.每週公佈一週菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結構的補充提供依據。5.及時公佈幼兒園和本班重大的活動信息，讓家長了解幼兒園和班級的
園所動態、班級動態、重大活動、幼兒發展等情況。
當然，我們還應積極迴應或引導家長積極參與網絡討論，圍繞家長的“心聲”，請家長、老師跟貼，各抒已見，從而充分發揮網絡的信息傳遞及互動功能，架起家長和老師溝通的橋樑。
（三）以家長和社區資源為補充，形成三位一體新合力
1.挖掘家長資源，壯大教育隊伍
讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實，而且能大大激發家長參與幼兒園工作的熱情，使家園互動充滿活力。為此，9月份我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、年級、班級家長委員會，以此來壯大我們的`隊伍。屆時，來自不同行業，具有不同特長的年輕家長將從保教、衞生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，並逐項研究，落實解決。同時，我們將發動教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質等進行全面調查，並建立家長資源信息庫，記錄有利於幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然後根據家長的特點，邀請家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經驗，促進認知和社會性發展。
2.利用社區資源，拓展教育外延
《綱要》指出：“充分利用環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”我園地處居民生活區和商業區，其中藴含了諸如商場、郵局、銀行、鎮政府、影劇院等周邊資源，這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經驗的活教材。因此，本學期，我們嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋樑，邀請其所在單位領導協助本園成立社區早教委員會，開設幼兒社區實踐基地，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機利用基地資源，並結合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫生、交警等人員參與我們的教學。與此同時，我們應充分利用節日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗。
3.重視社區早教，拓展指導陣地
隨着社會的進步，0-3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會各界人士的重視，我們也深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎教育的基礎，是牽繫千家萬户的頭等大事。因此，本學期，我園將在原有基礎上，從家長的需求和嬰幼兒發展需要出發，創新指導的內容和形式，提高家教指導效果。充分用好幼兒園現有的教師和財物資源為社區早教事業服務，確保每學期兩次為社區0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導活動，拓展家教指導陣地，擴大家教指導對象的隊伍，提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。
（四）具體工作安排
八月份：
1.做好新生家長工作，瞭解家長心聲，做好延時服務
2.制定幼兒園、班級家長工作計劃
3.做好幼兒報名統計工作
九月份：
1.做好幼兒入園情緒穩定工作
2.做好幼兒一日常規教育
3.《早期教育》的徵訂
4.成立新一屆園、年級、班級家長委員會
5.召開小班新生家長會
6.組織進行家長工作專業理論培訓
7.“大拇指”親子園宣傳發動、報名
十月份：
1.組織大班組家長學校授課活動
2.召開家長委員會工作會議
3.組織進行家長工作專業理論培訓
4.“大拇指”親子園家長開展主題沙龍活動
十一月份：
1. 0—3歲早期教育研究協作發展共同體小組活動
2. 組織家長對教師進行師德問卷調查
3. 中班組家長學校授課活動
4. 組織進行家長工作專業理論培訓
十二月份：
1. 開展豐富的“慶元旦”系列活動（家長半日開放活動）
2.“大拇指”親子園開展“同齡寶寶秀一秀”活動。
3.組織進行家長工作專業理論培訓
一月份：
1.開展“優秀家長”評選活動
2.開展家長委員會工作會議
個人銷售工作計劃20xx-03-06 11：52 20xx年方便麪個人銷售工作計劃v劉先生擔任一家方便麪公司的銷售經理有三年多的時間了，三年多以來，他為公司創造了財富，是其它銷售人員學習的榜樣，個人銷售工作計劃。這其中有一個奧妙就是每年的銷售工作計劃就是他的"必修課"。我們仔細品味，他的銷售計劃不僅文筆生動，描述具體，而且還往往理論聯繫實際，策略與實戰並舉，數字與表格齊下，很好地指導了他的營銷團隊，使其按照年度工作計劃有條不紊地開展市場推廣工作，在不斷修訂和檢核的過程中，取得了較好的引領效果，那麼，劉先生的方便麪銷售工作計劃是如何制定的呢?他成功的祕訣在哪裏呢?
一、市場分析。
年度銷售工作計劃制定的依據，便是過去一年市場形勢及市場現狀的分析，而劉經理採用的工具便是目前企業經常使用的SWOT分析法，即企業的優劣勢分析以及競爭威脅和存在的機會，通過SWOT分析，劉經理可以從中瞭解市場競爭的格局及態勢，並結合企業的缺陷和機會，整合和優化資源配置，使其利用最大化。比如，通過市場分析，劉經理很清晰地知道了方便麪的市場現狀和未來趨勢：產品(檔次)向上走，渠道向下移(通路精耕和深度分銷)，寡頭競爭初露端倪，營銷組合策略將成為下一輪競爭的熱點等等。
二、營銷思路
。營銷思路是根據市場分析而做出的指導全年銷售計劃的"精神"綱領，是營銷工作的方向和"靈魂"，也是銷售部需要經常灌輸和貫徹的營銷操作理念。針對這一點，劉經理制定了具體的營銷思路，其中涵蓋了如下幾方面的內容：1、樹立全員營銷觀念，真正體現"營銷生活化，生活營銷化"。2、實施深度分銷，樹立決戰在終端的思想，有計劃、有重點地指導經銷商直接運作末端市場。3、綜合利用產品、價格、通路、促銷、傳播、服務等營銷組合策略，形成強大的營銷合力。4、在市場操作層面，體現"兩高一差"，即要堅持"運作差異化，高價位、高促銷"的原則，揚長避短，體現獨有的操作特色等等。營銷思路的確定，劉經理充分結合了企業的實際，不僅翔實、有可操作性，而且還與時俱進，體現了創新的營銷精神，因此，在以往的年度銷售計劃中，都曾發揮了很好的指引效果。
三、銷售目標。
銷售目標是一切營銷工作的出發點和落腳點，因此，科學、合理的銷售目標制定也是年度銷售工作計劃的最重要和最核心的部分。那麼，劉經理是如何制定銷售目標的呢?1、根據上一年度的銷售數額，按照一定增長比例，比如20%或30%，確定當前年度的銷售數量。2、銷售目標不僅體現在具體的每一個月度，而且還責任到人，量化到人，並細分到具體市場。
3、權衡銷售目標與利潤目標的關係，做一個經營型的營銷人才，具體表現就是合理產品結構，將產品銷售目標具體細分到各層次產品。比如，劉經理根據企業方便麪產品ABC分類，將產品結構比例定位在A(高價、形象利潤產品)：B(平價、微利上量產品)：C(低價：戰略性炮灰產品)=2：3：1，從而更好地控制產品銷量和利潤的關係。銷售目標的確認，使劉經理有了衝刺的對象，也使其銷售目標的跟蹤有了基礎，從而有利於銷售目標的順利達成。
四、營銷策略。
營銷策略是營銷戰略的戰術分解，是順利實現企業銷售目標的有力保障。劉經理根據方便麪行業的運作形勢，結合自己多年的市場運做經驗，制定瞭如下的營銷策略：1、產品策略，堅持差異化，走特色發展之路，產品進入市場，要充分體現集羣特點，發揮產品核心競爭力，形成一個強大的產品組合戰鬥羣，避免單兵作戰，工作計劃《個人銷售工作計劃》。2、價格策略，高質、高價，產品價格向行業標兵看齊，同時，強調產品運輸半徑，以600公里為限，實行"一套價格體系，兩種返利模式"，即價格相同，但返利標準根據距離遠近不同而有所不同的定價策略。3、通路策略，創新性地提出分品項、分渠道運作思想，除精耕細作，做好傳統通路外，集中物力、財力、人力、運力等企業資源，大力度地開拓學校、社區、網吧、團購等一些特殊通路，實施全方位、立體式的突破。4、促銷策略，在"高價位、高促銷"的基礎上，開創性地提出了"連環促銷"的營銷理念，它具有如下幾個特徵：
一、促銷體現"聯動"，牽一髮而動全身，其目的是大力度地牽制經銷商，充分利用其資金、網絡等一切可以利用的資源，有效擠壓競爭對手。二、連環的促銷方式至少兩個以上，比如銷售累積獎和箱內設獎同時出現，以充分吸引分銷商和終端消費者的眼球。三、促銷品的選擇原則求新、求奇、求異，即要與競品不同，通過富有吸引力的促銷品，實現市場"動銷"，以及促銷激活通路、通路激活促銷之目的。5、服務策略，細節決定成敗，在"人無我有，人有我優，人優我新，人新我轉"的思路下，在服務細節上狠下工夫。提出了"5S"温情服務承諾，並建立起"貼身式"、"保姆式"的服務觀念，在售前、售中、售後服務上，務求熱情、真誠、一站式等等。通過營銷策略的制定，劉經理胸有成竹，也為其目標的順利實現做了一個良好的開端五、團隊管理。
在這個模塊，劉經理主要鎖定了兩個方面的內容：1、人員規劃，即根據年度銷售計劃，合理人員配置，制定了人員招聘和培養計劃，比如，20xx年銷售目標5個億，公司本部的營銷員隊伍要達到200人，這些人要在什麼時間內到位，落實責任人是誰等等，都有一個具體的規劃明細。2、團隊管理，明確提出打造"鐵鷹"團隊的口號，並根據這個目標，採取瞭如下幾項措施：一、健全和完善規章制度，從企業的"典章"、條例這些"母法"，到營銷管理制度這些"子法"，都進行了修訂和補充。比如，制定了《營銷人員日常行為規範及管理規定》、《營銷人員"三個一"日監控制度》、《營銷人員市場作業流程》、《營銷員管理手冊》等等。二、強化培訓，提升團隊整體素質和戰鬥力。比如，制定了全年的培訓計劃，培訓分為企業內訓和外訓兩種，內訓又分為潛能激發、技能提升、操作實務等。外訓則是選派優秀的營銷人員到一些大企業或大專院校、培訓機構接受培訓等等。
三、嚴格獎懲，建立良好的激勵考核機制。通過定期晉升、破格提拔、鼓勵競爭上崗、評選營銷標兵等形式，激發營銷人員的內在活力。劉經理旨在通過這一系列的團隊整合，目地是強化團隊合力，真正打造一支凝聚力、向心力、戰鬥力、爆發力、威懾力較強的"鐵血團隊"。六、費用預算。劉經理所做銷售計劃的最後一項，就是銷售費用的預算。即在銷售目標達成後，企業投入費用的產出比。比如，劉經理所在的方便麪企業，銷售目標5個億，其中，工資費用：500萬，差旅費用：300萬，管理費用：100萬，培訓、招待以及其他雜費等費用100萬，合計1000萬元，費用佔比2%，通過費用預算，劉經理可以合理地進行費用控制和調配，使企業的資源"好鋼用在刀刃上"，以求企業的資金利用率達到最大化，從而不偏離市場發展軌道。劉經理在做年度銷售計劃時，還充分利用了表格這套工具，比如，銷售目標的分解、人員規劃、培訓綱目、費用預算等等，都通過表格的形式予以體現，不僅一目瞭然，而且還具有對比性、參照性，使以上內容更加直觀和易於理解。
20xx年工作計劃的制定，劉經理達到了如下目的：1、明確了企業年度營銷計劃及其發展方向，通過營銷計劃的制定，劉經理不僅理清了銷售思路，而且還為其具體操作市場指明瞭方向，實現了年度銷售計劃從主觀型到理性化的轉變。2、實現了數字化、制度化、流程化等等基礎性營銷管理。不僅量化了全年的銷售目標，而且還通過銷售目標的合理分解，並細化到人員和月度，為每月營銷企劃方案的制定做了技術性的支撐。3、整合了企業的營銷組合策略，通過年度銷售計劃，確定了新的一年營銷執行的模式和手段，為市場的有效拓展提供了策略支持。4、吹響了"鐵鷹"團隊打造的號角，通過年度銷售計劃的擬訂，確定了"鐵鷹"打造計劃，為優秀營銷團隊的快速發展以及創建學習型、顧問型的營銷團隊打下了一個堅實的基礎。
一、指導思想
全面落實《“國培計劃（20xx）”——z省中國小骨幹教師短期集中培訓項目實施方案》和z省國培辦《關於做好 “國培計劃”（20xx）——z省中國小骨幹教師短期集中培訓項目“影子教師”實踐教學的通知》相關文件精神，充分利用我校的教育教學資源，發揮指導教師的引領作用，努力提高“影子教師”的學科教學能力、班級管理能力、教育科研能力，結合我校實際情況，特制訂本方案。
二、目標任務
l、依據省國培辦的通知要求，結合基地學校實際，指導參訓教師開展教育教學理論、新課程標準、課堂教學等方面的研討。
2、通過聽取介紹和實地參觀，瞭解“影子實踐”基地學校校園文化建設和開展校本教研的情況，感受基地學校在打造高效課堂、提升教育教學質量等方面的有關情況，從而認知基地學校的辦學理念和辦學特色。
3、在指導教師的指導下，將參訓教師在教育教學實踐中的突出問題作為研究的主題，有針對性地開展基於問題的“方案設計——實踐探索——反思重構”的教育實踐研究，並形成研究成果。
4、參訓教師觀摩指導教師和基地學校名師的課堂教學，開展教學研討，感受指導教師的教學風格和特色，進行有針對性的觀課議課，共同提高教學水平。
5、參與基地學校校本教研活動，感受基地學校在教師培養與專業發展，教研室運行模式，教師團隊合作意識等方面的氛圍。
6、指導教師指導參訓教師開展説課、磨課，示範課、公開課、研究課、同課異構等教研活動，提升參訓教師的教學水平。
7、參訓教師參與班級管理，開展班隊活動，研究班主任工作的技藝和方法。
8、在指導教師的指導下，參訓教師完成《研修日誌》。
9、參訓教師在“影子教師”培訓期間，撰寫“影子實踐”心得體會與“影子實踐”培訓學習總結。
三、組織機構
領導小組
組長：z
副組長：z
組員：z
四、職責與要求
1、指導教師
（1）瞭解參訓教師學習需求，指導其制定“影子實踐”環節學習計劃併為其提供個性化的指導。
（2）指導參訓教師開展基於問題的“方案設計、實踐探索、反思重構”的循環式行動研究，指導參訓教師撰寫一份《課例研修報告》。
（3）定期指導參訓教師上課、説課、評課、課例開發、同課異構等教學活動，發現參訓教師的問題及時進行指導和糾正，確保參訓教師影子實踐取得實效。
（4）負責對參訓教師進行考勤，檢查參訓教師的《研修日誌》完成情況。
（5）對參訓教師進行考核並做出書面鑑定（須説明出勤情況），同時填寫《“影子教師”實踐考核登記表》（附件1）一式兩份。
（6）協助參訓教師做好影子實踐環節的資料收集和整理。
（7）指導教師提交個人指導工作總結。
2、“影子教師”
（1）理清個人學習和發展中的問題和困難，制定個人學習計劃與學習重點。在指導教師的指導下，制定個人專業發展規劃。
（2）影子實踐過程中積極參與實踐學校的各項活動，認真思考，及時交流。
（3）短期集中培訓項目“影子教師”影子實踐期間：至少聽2節課、參與批改1組作業，在指導老師帶領與指導下，至少備好1節課；須積極參加基地學校的教研活動，撰寫1篇教學反思。
z省省級名師、中國小骨幹教師置換脱產研修項目“影子教師”實踐期間：每天至少聽一節課、參與批改一組作業，在指導老師帶領與指導下，每週至少備好一節課；須積極參加基地學校的教研活動，組織或參加一次班會活動，撰寫一篇教學反思；每個參訓教師應在培訓基地校上一堂研究課；學習行動研究：選擇自己日常工作中遇到的問題，在指導教師的指導下開展行動研究，形成研究報告；精讀一本專業書籍，撰寫一篇讀書筆記。
（4）填寫《研修日誌》，詳細記錄各項培訓活動安排、學習觀摩的收穫和體會。
（5）遵紀守法，遵守學校各項規章制度，服從實踐基地學校的安排，牢固樹立安全意識，保障人身與財產安全。“影子教師”培訓期間請假必須向高校指導教師、影子基地校的指導老師提交書面申請，批准後方可離校。
3、後勤保障組
安排好“影子教師”的實踐辦公條件，並由專人負責。本校區：黃始坤，東校區：劉桂花。
五、跟班學員具體安排
1、第一批：國小骨幹教師（影子實踐時間：9月14—18日）
學科 年級 指導教師 班次 跟班學員
2、第二批：國小數學骨幹教師高級研修專項（影子實踐時間：9月21—25日）
學科 年級 指導教師 班次 跟班學員
3、第三批：國小語文、數學置換脱產（影子實踐時間：10月20—11月8日）
學科 年級 指導教師 班次 跟班學員
六、活動具體安排
1、第一批、第二批短期集中培訓項目：
日期 星期 活動內容 參與人員 地點
第一批 9月14日 第二批 9月21日星 期 日參訓學員熟悉學校周邊環境。帶隊領導 參訓學員一完小
第一批 9月15日—16日 第二批 9月22日—23日星 期 一上午9點，學員報到，召開指導教師與影子教師見面會，佈置培訓工作參訓學員一完小新華樓三樓會議室
星期二 z上示範課。 開展評課，體會如何進行專業的聽課評課。指導教師 參訓學員 一完小
下午：學習備課上課技巧 做好本組教研課準備。參訓學員湘南學院
第一批 9月17日—18日 第二批 9月24日—25日星 期 三上午：z上示範課指導教師 參訓學員一完小
下午：開展教學設計研評、教學實踐、教學問題診斷。參訓學員湘南學院
星 期 四上午：推選一名學員上一堂公開課；上交課例研究報告、培訓學習總結。參訓學員一完小
下午：設計組織教研組活動和校本研修，整理學習筆記，撰寫研修日誌。參訓學員湘南學院
2、第三批：國小語文、數學置換脱產項目
日期星期活 動 內 容參與人員地點
10月20日 （星期日） ～ 10月25日 （星期六）星期一上午：1、學員9點報到，召開指導教師與影子教師見面會，佈置影子實踐任務。 2、參訓學員熟悉學校周邊環境。參訓學員 指導教師 湘南學院、一完小領導新華樓三樓會議室
下午：參訓教師制定影子實踐計劃湘南學院
星期二 至 星期五上午：觀摩指導教師課堂教學，與指導教師議課。 下午：整理學習筆記，撰寫研修日誌。指導教師 參訓學員一完小
參訓學員湘南學院
10月26日（星期日） ～ 11月1日（星期六）星期一至 星期五上午：觀摩指導教師課堂教學，開展同課異構、集體備課等活動；指導教師 參訓學員一完小
下午：整理學習筆記，撰寫研修日誌、整理課例研究報告資料；完成2課時的教學設計，做好上1節常態課的準備。參訓學員湘南學院
週三：指導教師做好本組“參訓學員課堂教學實踐安排表”。指導教師一完小
週四：參訓學員到校將上課教案、課件交指導教師，共同研討。指導教師一完小
11月2日 （星期日） ～ 11月8日 （星期一）星期一觀摩實踐基地校的校本教研； 參訓學員二次備課。參訓學員湘南學院
星期二1、參訓學員課堂教學實踐，執教彙報課教師設計上課教案，試教，評課議課。 2、小組成員協助其完成課件製作、教學用具準備等工作。參訓學員 指導教師湘南學院
星期三參訓學員語文、數學各推選1名參訓教師上1節公開課，議課參訓學員 指導教師一完小
星期四至星期日1、撰寫課例研究報告。 2、撰寫培訓心得、學習總結。 3、對“影子教師”進行考核並做出書面鑑定，同時填寫《“影子教師”考核登記表》一式兩份。
各村（居）支部、村（居）委會:
為了進一步加強和搞好我鎮XX年人口和計劃生育工作，穩定低生育水平，保持正常出生人口性別，切實做到級級掛鈎，層層落實，齊抓共管，促進我鎮計劃生育工作上新水平、新台階，結合我鎮工作實際，經研究決定，制訂大坪鎮計劃生育工作獎懲方案。
一、考核原則
堅持“書記抓，抓書記”原則，各村支部書記直管計生工作，帶領村主任、計生專幹等共同抓好本村計生工作。
二、考核內容
採取年終考核方法，以符合政策生育率完成目標值為評獎的基本條件，對符合政策生育率進行排名，對各村達到目標值的村設一等獎一名，獎金XX元，二等獎一名，獎金各1500元，三等獎一名，獎金1000元。
(一)處罰：經省、州、縣檢查出現
1、政策外1孩漏報1人，扣村支書、主任、計生專幹各150元；政策內1孩漏報1人，扣村支書、主任、計生專幹各100元；
2、政策外2孩漏報1人，扣村支書、主任、計生專幹各250元；政策內2孩漏報1人，扣村支書、主任、計生專幹各150元；
3、政策外多孩漏報1人，扣村支書、主任、計生專幹各500元；
4、出現全人口漏報1户或1人，扣村支書、主任、計生專幹各50元；
5、出現錯報、遲報1人，扣村支書、主任、計生專幹各10元。
9、在家婦檢率達100%。以服務站婦檢統計數據為準，在家應檢未檢1人，扣村支書、主任、計生專幹各5元；外出未檢1人，扣村支書、主任、計生專幹各2.50元。
10、上環及時率達不到85%以上和絕育及時率達不到90%以上的，不及時1人扣村支書、主任、計生專幹各10元。
（二）獎勵
1、經鎮平時自查以及省州縣檢查中未出現任何漏報、錯報等現象的，獎勵村支書、主任、計生專幹各150元，檢查當月兑現。
2、各季度綜合婦檢率達95%以上的，獎勵村支書、主任、計生專幹各100元。
3、全年度手術及時率達目標值的，獎勵村支書、主任、計生專幹150元。
為進一步提升人民羣眾安全感，確保xx鎮社會治安綜合治理工作持續穩定，按照府谷縣綜治委《關於印發府谷縣矛盾糾紛集中排查化解專項活動方案的通知》(府綜治委發〔20xx〕4號)文件精神，經鎮黨委研究，決定從5月21日起至20xx年底在全鎮部署開展矛盾糾紛集中排查化解專項活動，工作方案如下。
一、指導思想
認真貫徹落實黨的十九大精神，按照中央、省委、市委和縣委的決策部署，提高政治站位，強化系統思維，深入開展矛盾糾紛集中排查化解工作，着力解決影響社會穩定的源頭性、根本性、基礎性問題和社會治安突出問題，最大限度消除不穩定不和諧因素，努力把各類矛盾糾紛解決在基層、化解在萌芽狀態，全力維護社會大局和諧穩定。
二、工作原則
1.屬地管理，分級負責;
2.誰主管、誰負責，歸口調處;
3.預防為先，綜合施策，多元化解;
4.依法處置，有效管控，確保穩定。
三、工作目標
調解組織網絡進一步健全，矛盾糾紛多元化解工作機制進一步完善，力爭實現小糾紛不出村、大糾紛不出鎮、複雜糾紛不出縣，確保不發生重大民轉刑命案、個人極端和嚴重精神障礙患者肇事肇禍案(事)件，進一步提升人民羣眾安全感。
四、組織領導
成立xx鎮矛盾糾紛集中排查化解工作領導小組，由黨委書記任組長，鎮長、人大主席、副書記任副組長，各村包村領導、派出所、司法所、學區、團委、婦聯、民政辦、信訪辦、扶貧辦有關負責同志為成員，綜治辦負責日常工作。
五、工作步驟
(一)全面排查階段((5月21日至6月30日)
1.制定工作方案。鎮綜治辦會同維穩、信訪、派出所、司法所、學區等部門，緊密結合我鎮實際，研究制定矛盾糾紛集中排查化解專項活動具體實施方案，細化工作任務，明確工作重點，落實工作責任，各村就本村開展專項行動制定相應的工作方案，抓好落實。
2.全面摸底排查。各村、各有關單位組織動員幹部羣眾和社會各界力量，要逐村、逐單位、逐户開展橫向到邊、縱向到底的集中排查，全面做好基礎信息採集工作。對矛盾糾紛多發的地區、行業和領域，特別是涉及脱貧攻堅、教育醫療、婚姻家庭、鄰里糾紛、經濟債務、徵地拆遷、非法集資、涉軍維權、交通事故、勞資關係、物業管理等重點領域的矛盾糾紛要加大排查梳理工作力度，及時發現和掌握可能引發民轉刑案件的苗頭隱患，做到底子清、情況明。要及時瞭解基層社會動態，掌握我鎮特殊人羣，特別是矛盾突出、生活失意、心態失衡、行為反常人員及性格偏執人員的思想狀況和近期動態，確保矛盾糾紛及安全穩定隱患排查全覆蓋、無盲區、無遺漏。
3.建立工作台賬。對本次開展的矛盾糾紛集中排查化解工作實行登記建檔、銷號制度，對所排查出的矛盾糾紛、重點人員和不穩定隱患，逐件逐人登記編號、建立台賬，列出詳細清單，分類動態管理，做到矛盾糾紛自排查、受理、登記、交辦、承辦、辦結到銷號各環節有機銜接，確保每件責任可溯。
(二)重點攻堅階段(7月1日至11月30日)
1.認真分析研判。各村、各有關單位要嚴格落實矛盾糾紛日排查日報告、周研判周交辦工作制度，各村每日將排查出的矛盾糾紛上報鎮綜治辦;鎮黨委將每週進行集中分析研判，按照屬地管理、分級負責，誰主管、誰負責和歸口調處原則，依據研判情況進行分類歸口交辦。各綜治委成員單位，對本行業本系統的矛盾糾紛也要嚴格落實日排查、周研判制度。
2.制定化解方案。對排查出的矛盾糾紛，能及時化解的立即化解;對一時難以化解的，由各責任主體逐一分析研究，逐一制定化解方案，逐一落實包抓領導和具體化解責任單位和責任人，明確化解措施和時限。對疑難複雜糾紛、特殊重點人員，要實行領導包案，一案一策，一個班子，一包到底，確保矛盾問題解決、隱患消除，實現小糾紛不出村、大糾紛不出鎮、矛盾不上交，問題不拖延。
3.紮實有效化解。要堅持從源頭性、根本性、基礎性問題入手，推動人民調解、行政調解、司法調解協調聯動，充分運用調解、仲裁、行政裁決、行政複議、訴訟等方式深入開展矛盾糾紛化解調處工作。鎮各分管領導、包村領導、駐村幹部要進一步落實接訪、約訪、下訪工作制度，發揮示範引領作用。加大對社會閒散青少年的教育、關愛、監管及對特殊人羣的管控工作力度，努力從源頭上預防和減少矛盾糾紛和不穩定因素的發生。要充分發揮綜治維穩中心、治保會、調委會等基層綜治組織優勢，各村要積極組織網格員、村民小組組長、中心户長等進村入户，廣泛開展政策法律法規宣傳，及時調處矛盾糾紛。要積極引導激勵社會力量參與矛盾糾紛預防及化解工作，大力推進基層綜治維穩中心心理諮詢室或社會工作室(站)建設，配備心理輔導人員或者引入心理諮詢師、婚姻家庭諮詢師、社會工作師等專業隊伍，加強對特殊人羣心理輔導和心理危機干預工作，提高社會矛盾化解效果，切實防範和管控可能引發民轉刑案件和個人極端案(事)件的苗頭性、傾向性問題，最大限度將矛盾糾紛化解在基層、消除在萌芽狀態。
4.落實穩控措施。對容易激化升級或者涉及面廣的`重大矛盾糾紛，各責任主體要提前制定管控預案，嚴格落實包抓責任和管控措施，確保不發生危害國家安全和社會穩定的重大政治事件，不發生大規模個人極端案(事)件、規模性赴省進京聚集上訪、越級上訪、進京非正常上訪和重大治安、刑事案件。
(三)鞏固提高階段(12月1日至12月31日)
1.查漏補缺。各村、各有關單位要對矛盾糾紛集中排查化解專項活動進行回頭看，對我鎮轄區內工作開展情況進行全面自查，對存在的薄弱環節提出加強和改進的措施不斷鞏固集中排查化解工作成果。
2.檢查驗收。由我鎮成立聯合督導組，對各村、各有關單位工作落實情況進行督導檢查，對排查細緻、化解及時、穩控有力的予以通報表揚;對工作開展不力、摸排工作不細緻發生遺漏或化解、穩控措施不到位的予以通報批評，限期整改。
為進一步深化產教融合發展，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接，推進人力資源供給側結構性改革，根據《河北省人民政府辦公廳關於深化產教融合的實施意見》，結合我市實際，制定本實施方案。
一、總體要求
（一）指導思想。全面貫徹落實黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，按照統籌協調、共同推進、服務需求、優化結構、校企協同、合作育人原則，深化職業教育、高等教育等改革，發揮企業主體作用，促進人才培養供給側和產業需求側結構要素全方位融合，培養高素質創新人才和技術技能人才，為加快構建我市“4+4”現代產業格局，促進經濟轉型升級，全面推動高質量發展，開創新時代現代省會、經濟強市新局面提供有力支撐。
（二）主要目標。逐步提高行業企業參與辦學程度，健全多元化辦學體制，構建校企合作長效機制，通過10年左右時間的努力，基本實現教育和產業統籌融合，校企協同育人機制全面推行，需求導向人才培養模式健全完善，高等教育、職業教育對經濟發展和產業升級的貢獻顯著增強。
二、構建產教融合發展新格局
（一）同步規劃產教融合與經濟社會發展。將產教融合納入全市經濟社會發展規劃以及區域發展、產業發展、城鎮建設和重大生產力佈局規劃。結合實施創新驅動發展、新型城鎮化、鄉村振興、區域協調發展、可持續發展、軍民融合發展、人才強市戰略，同步規劃產教融合發展、政策措施、支持方式、實現途徑和重大項目。（市發展改革委會同有關部門，各縣市區政府分工負責）
（二）統籌職業教育與區域發展佈局。落實京津冀協同發展戰略和主體功能區規劃，統籌推進職業院校佈局結構調整及優化，引導職業教育資源逐步向產業和人口集聚區集中。加快市職教園區建設，將其打造成現代職業教育集聚區，實現全市職業教育集約化、規模化發展。依託重點園區，與京津共建一批產學研創一體化的重點實驗室、工程技術中心和科研成果轉化創新服務基地。鼓勵山區教育扶貧工程重點縣國中畢業生到市區優質公辦學校接受免費職業教育，在各學校招生計劃方面予以傾斜。（市教育局、市發展改革委、市人力資源社會保障局，各縣市區政府分工負責）
（三）促進高等教育融入區域創新體系。支持市屬高校整合各類資源、平台、要素，與行業骨幹企業、中小微創新創業型企業建立緊密協同的創新生態系統，發揮對石保廊國家全面創新改革試驗區發展的服務作用，增強創新中心人才集聚和牽引產業升級能力。把高等學校創新創業教育和學生創新創業活動與專業教育、教師科研及其成果轉化有機結合起來，繼續實施大學生創新創業訓練計劃項目，積極參與“互聯網+”大學生創新創業大賽和各類學科創新競賽活動，加快高等學校眾創空間建設，每所高等學校至少創辦一個眾創空間。（市教育局、市科技局、市發展改革委、市人力資源社會保障局，各縣市區政府分工負責）
（四）推動學科專業建設與產業轉型升級相適應。建立緊密對接產業鏈、創新鏈和戰略性新興產業發展的學科專業體系，重點建設一批具有較好辦學基礎、經濟社會發展急需的專業和專業羣。圍繞我市構建“4+4”現代產業發展格局，大力發展新一代信息技術、生物醫藥健康、先進裝備製造、現代商貿物流、旅遊業、金融業、科技服務與文化創意、節能環保等8個領域急需緊缺學科專業，推進專業教學內容與職業標準對接。適應新一輪科技革命和產業變革及新經濟發展，促進學科專業交叉融合，加快推進新工科建設。（市教育局、市人力資源社會保障局、市發展改革委分工負責）
（五）強化人才培養需求導向。加快推進教育“放管服”改革，發揮市場機制配置非基本公共教育資源作用，強化就業市場對人才供給的有效調節。開展以行業、企業和勞動者需求為基礎的技能培訓與崗位需求對接調查工作，定期發佈我市年度技能人才供需信息、職業技能培訓職業（工種）目錄和緊缺型職業（工種）目錄等，提高技能人才培養的針對性和有效性。進一步完善高等學校畢業生就業質量年度報告發布制度，定期公佈學科專業發展就業狀況，把市場供求比例、就業質量作為學校設置調整學科專業、確定培養規模的重要依據。（市教育局、市人力資源社會保障局分工負責）
三、強化企業重要主體作用
（一）拓寬企業參與途徑。支持企業以獨資、合資、合作等方式依法參與舉辦職業教育、高等教育。改進辦學准入條件和審批環節，堅持准入條件透明化、審批範圍最小化。有序推進職業學校股份制、混合所有制改革，允許企業以資本、知識、技術、設備、管理等要素參與辦學並享有相應權利。支持企業通過購買服務、委託管理等方式參與公辦職業學校辦學。鼓勵骨幹企業聯合職業學校、高等院校、科研院所共同組建產教融合集團（聯盟），注重發揮市屬國有企業的示範引領作用。（市教育局、市人力資源社會保障局、市國資委，各縣市區政府分工負責）
（二）推進“引企入教”改革。支持企業深度參與職業學校、高等學校教育教學改革，多種方式參與學校專業規劃、教材開發、教學設計，共建兼具生產與教學功能的公共實訓基地、技術工藝和產品開發中心、實驗實訓平台、名師工作坊（室）、技能大師工作室等，促進企業需求融入人才培養環節。推行面向企業真實生產環境的任務式培養模式，共同培養高素質技術技能型人才。職業院校申報新專業原則上應有行業或企業參與。（市教育局、市人力資源社會保障局、市工業和信息化局、市國資委分工負責）
（三）開展生產性實習實訓。健全學生到企業實習實訓制度，校企共同制定實習實訓計劃，合理安排實習實訓內容和崗位。採取引校進廠、引廠進校、前店後校等校企一體化合作方式，推動職業學校把實習實訓基地建在企業、企業把人才培養和培訓基地建在學校。支持市職教園區和技師學院建設行業或區域性實訓基地，帶動中小微企業參與校企合作。探索通過政府購買服務、落實税收政策等方式，鼓勵企業更多接收學生實習實訓。推進實習實訓規範化，保障學生享有獲得合理報酬等合法權益。（市教育局、市發展改革委、市人力資源社會保障局、市總工會分工負責）
（四）推進協同創新和成果轉化。支持企業、學校、科研院所圍繞產業關鍵技術、核心工藝和共性問題開展協同創新，共建重點實驗室、工程研究中心、技術創新中心、產業創新中心、企業技術中心等創新和技術研發平台。充分發揮石家莊京津冀產學研聯盟平台的積極作用，暢通產教之間的對接渠道、提高對接效率。利用我市創業投資引導基金、科技成果轉化基金、節能環保產業基金和創新創業基金等政府投資基金，發揮財政資金的引導撬動作用，吸引社會資本支持高等學校創新成果和核心技術產業化。積極完善高等學校科研後評價體制機制，把應用型研究項目的成果轉化作為項目和人才評價的一項重要內容。（市投資促進局、市發展改革委、市教育局、市科技局、市財政局分工負責）
（五）強化企業職工在崗教育培訓。建立政府和企業培養技能人才經費的共擔機制，企業應依法履行職工教育培訓和足額提取教育培訓經費的責任，一般企業按照職工工資總額的15%足額提取教育培訓經費，從業人員技能要求高、實訓耗材多、培訓任務重、經濟效益較好的企業可按25%提取，其中用於一線職工教育培訓的比例不低於60%。建立聯合督查機制，加強對企業使用職教經費的監督檢查，落實《國務院關於加快發展現代職業教育的決定》，對不按規定提取和使用教育培訓經費並拒不改正的企業，由縣級以上地方人民政府依法收取企業應當承擔的職業教育經費，統籌用於本地區的職業教育。創新教育培訓方式，支持企業向職業學校、高等學校和培訓機構購買培訓服務。積極做好化解過剩產能轉崗人員再就業培訓工作。（市人力資源社會保障局、市總工會分工負責）
四、推進產教融合人才培養改革
（一）將工匠精神融入基礎教育。將動手實踐內容納入中國小相關課程和學生綜合素質評價。依託市青少年社會綜合實踐學校，面對本市中國小生開展生產實踐體驗等活動。依託“省會大工匠”推選宣傳，組織實施工匠進校園、進課堂等活動。鼓勵有條件的普通中學開設系列職業體驗、職業生涯規劃、通用技術等課程，提高學生的綜合素質與職業能力。鼓勵職業學校實訓基地向普通中學開放。深化普職融通改革，推進65所普職融通試點學校之間互聯互通，構建普通教育與職業教育多元化人才成長“立交橋”。（市教育局、市人力資源社會保障局、市總工會分工負責）
（二）推進產教協同育人。推行以“招工即招生、入廠即入校、校企雙師聯合培養”為主要內容的現代新型學徒制，持續抓好石家莊職業技術學院和石家莊科技工程職業學院的國家現代學徒制試點，形成可複製經驗在全市職業院校推廣。支持石家莊學院應用型本科高校建設試點緊密圍繞產業需求，強化實踐教學，完善以應用型人才為主的培養體系。引導鼓勵規模以上企業安排專門的'機構和人員對接職業學校，為職業學校學生實習實訓提供不少於企業技術工種崗位或服務、業務、管理等崗位總數10%的崗位。開展學生頂崗實習、工學交替和訂單培養，加大實習實訓在教學中的比重，實踐性教學課時不少於總課時的50%。（市教育局、市人力資源社會保障局分工負責）
（三）加強師資隊伍建設。強化職業學校、應用型本科高等學校“雙師型”隊伍建設。探索實施產業教師（導師）特設崗位計劃，鼓勵職業學校和高等學校設立流動崗位吸引企業技術人員從事教學科研工作，面向企業聘用高層次專業人員、能工巧匠到學校任教。落實職業學校、高等學校在編制內自主錄用教師制度，按照人社部門核准後的公開招聘計劃和方案，自主選人用人；經人社部門核准，可將15%的編制員額按有關規定用於聘請兼職教師，財政按編制內人員撥款標準撥付經費。全面落實職業學校、高等學校專業教師到企業實踐制度，專業教師到企業生產或服務崗實踐每五年累計不少於6個月。（市教育局、市人力資源社會保障局，各縣市區政府分工負責）
（四）落實招生考試配套改革。執行高等職業學校分類招考，按專業劃分為不同的考試類，開展院校聯合考試招生，實行“文化素質+職業技能”評價方式，注重對考生職業技能的考核。健全“中高職銜接”、專升本等培養模式。逐步提高高等學校招收有工作實踐經歷人員的比例。（市教育局負責）
（五）深化學校治理結構改革。建立健全職業學校、高等學校理事會制度，積極引入行業企業、科研院所、社會組織等多方參與。推動學校優化內部治理，充分體現一線教學科研機構自主權，積極發展跨學科、跨專業教學和科研組織。（市教育局、市人力資源社會保障局分工負責）
（六）創新教育培訓服務供給。發揮各職業院校資源優勢，面向一線勞動者，廣泛開展以提升職業能力為重點的各類培訓。打造終身職業技能培訓平台，推行“互聯網+培訓”模式。支持有條件的社會組織整合校企資源，開發立體化、可選擇的產業技術課程和職業培訓包。探索高等學校和行業企業課程學分轉換互認，允許和鼓勵高等學校向行業企業和社會培訓機構購買創新創業、前沿技術課程和教學服務。積極向國家爭取職業技能公共實訓基地建設項目，每年支持1個國家級、2個省級高技能人才培訓基地建設。（市教育局、市財政局、市人力資源社會保障局分工負責）
五、促進產教供需雙向對接
（一）強化行業協調指導。行業主管部門要加強引導，積極支持行業組織制定深化產教融合工作計劃，促進校企合作對接，指導“雙師型”教師培養，參與學校專業建設規劃制定，預測行業技術技能人才需求，發佈行業就業狀況，開展職業技能鑑定等服務。（市發展改革委、市教育局、市人力資源社會保障局，各縣市區政府，行業協會分工負責）
（二）規範發展市場服務組織。鼓勵各縣（市、區）政府、行業組織、企業、院校通過購買服務、合作設立等方式，培育產教融合服務組織（企業）。支持利用市場合作和產業分工，提供專業化服務，構建校企利益共同體，形成穩定互惠的合作機制，促進校企緊密聯結。（各縣市區政府，行業協會分工負責）
（三）打造信息服務平台。運用雲計算、大數據等信息技術，依託省市中小企業服務平台建立“校企通”平台，逐步建設政府、行業企業與職業教育機構共享的產教融合信息平台，提供精準化產教融合信息發佈、檢索、推薦和相關增值服務。強化職業學校、高等學校數字化教學資源庫和企業實踐庫建設，推進校企資源跨部門、跨區域、跨行業共建共享。（市發展改革委、市工業和信息化局、市教育局、市人力資源社會保障局分工負責）
六、完善政策支持體系
（一）實施產教融合發展工程。加快市高級技工學校和鹿泉區職教中心實訓設施項目建設，支持其他納入國家職業教育產教融合工程項目庫的中職學校爭取中央預算內資金，改善基本教學型技能實訓設施條件。支持中高職優質院校加強校企合作，共建共享技術技能實訓設施，共建骨幹（特色）專業、名師團隊、精品課程，起到示範引領作用。鼓勵市屬高校加強產教融合實訓環境、平台和載體建設，加強學科、人才、科研與產業互動，推進合作育人、協同創新和成果轉化。（市發展改革委、市教育局、市人力資源社會保障局分工負責）
（二）落實財税政策。優化政府投入，完善體現職業學校、應用型高等學校和行業特色類專業辦學特點和成本的職業教育、高等教育撥款機制。嚴格執行地方教育附加費用於職業教育的比例不低於30%的規定。職業學校、高等學校科研人員依法取得的科技成果轉化獎勵收入不納入績效工資，不納入單位工資總額基數。落實社會力量舉辦教育有關財税政策，積極支持職業教育發展和企業參與辦學。對於職業學校、高等學校符合條件的技術轉讓所得，在一個納税年度內不超過500萬元的免徵企業所得税，超過500萬元的部分減半徵收。對於企業舉辦的技工院校，各有關部門可通過政府購買成果的方式，落實向企業辦技工院校的投入，支持企業辦技工院校發展。企業因接收學生實習所實際發生的與取得收入有關的合理支出，以及企業發生的職工教育經費支出，依法在計算應納税所得額時扣除。企業發生的職工教育經費支出，不超過工資薪金總額8%的部分，准予在計算企業所得税應納税所得額時扣除；超過部分，准予在以後納税年度結轉扣除。（市財政局、市税務局、市發展改革委，各縣市區政府分工負責）
（三）強化金融支持。落實國家、省、市金融政策,鼓勵金融機構按照風險可控、商業可持續原則支持產教融合項目。積極爭取和利用國際金融組織、外國政府貸款，支持我市產教融合項目。引導銀行業金融機構創新服務模式,開發適合產教融合項目特點的多元化融資品種,做好政府與社會資本合作模式的配套金融服務。支持符合條件的企業在資本市場進行股權融資。加快發展學生實習責任保險和人身意外傷害保險,鼓勵保險公司對現代學徒制、企業新型學徒制保險專門確定費率。（市金融辦、市發展改革委、市財政局、市教育局分工負責）
（四）落實土地人事政策。落實職業學校、高等學校基本建設項目城市基礎設施配套費、房屋拆遷管理費和河道管理費等相關規費減免政策。依法落實職業學校、高等學校免徵耕地佔用税政策。企業投資或與政府合作建設職業學校、高等學校的建設用地，按教育用地管理，符合《劃撥用地目錄》要求的，可以劃撥方式供地，鼓勵企業自願以出讓、租賃方式取得土地。全日制技工院校中級工班、高級工班、預備技師（技師）班畢業生分別參照中專、大專、本科畢業學歷，在升學、初次薪資確定、徵兵入伍、職稱評聘、公務員招錄、事業單位工作人員招聘等方面享受同等待遇。（市國土資源局、市人力資源社會保障局分工負責）
（五）開展產教融合建設試點。支持有較強代表性、影響力和改革意願的縣（市）區、行業、企業爭取納入國家產教融合建設試點，搭建以城市為節點、以行業為支點、以企業為重點的政、產、教、研創新模式，發揮試點的引導作用和放大效應，實現產教融合整體深入推進。（市發展改革委、市教育局、市人力資源社會保障局，各縣市區政府分工負責）
（六）加強交流合作。鼓勵高等學校、職業學校積極參與京津冀協同發展、雄安新區建設等國家戰略，與京津冀等地優質教育資源開展深度合作，共建一批市場前景廣闊、經濟社會效益好、示範效應顯著的優質產教融合合作項目。鼓勵高等學校、職業學校引進國內外高層次人才和優質教育資源，開發符合國情、省情、市情的校企合作和協同創新模式。（市教育局、市人力資源社會保障局分工負責）
七、加強組織實施
（一）強化工作協調。建立市發展改革、教育、人力資源社會保障、財政、工業和信息化等部門密切配合，有關行業主管部門、國有資產監管部門積極參與的工作協調機制，加強協調聯動，推進工作落實。
（二）營造良好環境。做好宣傳動員和輿論引導，引導形成學校主動服務經濟社會發展、企業重視“投資於人”的普遍共識，努力營造全社會充分理解、積極支持、主動參與產教融合的良好氛圍。
為全面推進“打造田園城市，構建幸福”的戰略，深入貫徹落實全市農村工作會議精神，我鎮將因地制宜建設標準菜地，着力改善農民的種菜條件。現根據《市-菜籃子工程規劃》的`要求和本鎮實際，特制訂本實施方案。
一、建設標準
建設排放自如、除澇抗旱的排灌系統、暢通無阻的生產道路、機械耕種的田塊平整及方格化，實現高效益的瓜果菜種植。
二、改造計劃
我鎮按四大片區進行規劃，選擇具備條件、能有效為城區及相關鎮墟提供果菜產品的14個“菜籃子”基地（總面積為3252畝），進行改造升級。具體分佈為：
三、工作措施
1.相關社區、村要高度重視，全力配合菜地規劃及改造工程，使規劃功能更趨合理實效。
2.分類指導，分步實施。按片區組織督促檢查，駐村幹部及相關社區、村要協調解決改造中的具體問題。
3.組織引導羣眾充分利用標準菜地條件，積極投入常年瓜菜種植。
為進一步加強對病死動物及動物產品無害化處理的監管，防止動物疫病傳播，保障動物及動物產品質量安全，維護公共衞生安全，制定本實施方案。
一、加強組織和紀律保障。
街道辦和各村（居）成立病死動物無害化處理工作領導小組，街道紀工委、派出所、獸醫站、水利站、農技站等單位和各村主要負責人為小組成員，各村主任為病死動物無害化處理工作第一責任人。各單位和部門要強化溝通協調，建立協作機制。發現病死棄置動物，領導小組要組織派出所、獸醫站、水利站、農技站等站所開展聯合執法和溯源追查，嚴厲打擊收購、販運、加工、拋置病死動物等違法行為，確保動物無害化處置各項工作措施落到實處。紀委對處置工作不力的單位和個人要啟動問責程序，凡被媒體曝光、上級通報批評造成不良影響的，將嚴肅追究相關責任人責任。
二、加大宣傳和引導力度。
各村、各有關站所要加強對病死動物無害化處理的宣傳，通過發放宣傳冊、告知書、標語、橫幅等形式，教育引導廣大養殖場（户）提高風險防範意識，不隨意拋棄病死動物，及時主動對病死動物及動物產品無害化處理。
三、嚴格實行屬地管理制度。
各村要加大轄區內巡查特別是對河道、田間的巡查力度，發現隨意棄置病死動物或動物產品的，要及時規範處置並登記，不得推諉和放任自流。
四、進一步規範處置程序。
各村在巡查中發現正在棄置病死動物或動物產品的養殖場（户），應立即制止並要求其自行按規定處置，不服從管理的，應及時彙報或報警；發現棄置病死動物或動物產品的，立即向所在村主要負責人報告，所在村主要負責人接報後必須立即安排人員進行處置和登記，並向街道辦分管領導彙報，分管領導及時通知獸醫站安排人員現場監督。
羣眾通過其他方式直接舉報的，街道辦分管領導及時安排所在村進行處置和登記，並通知獸醫站安排人員現場監督。
一、工作回顧及總結
20xx年是本人蔘與活動執行工作最多的一年，在公司總經理和部門經理的悉心關懷下，個人得到快速的成長，工作效率及質量有較大提高，主要完成工作如下：
1、超市開業策劃活動。
2、六.一少兒歌舞選拔賽。
3、元旦、聖誕雙節活動。
4、超市一週年店慶活動。（由於超市活動較多，這裏就不一一陳述）。
二、個人學習及提升
在本職工作完成之餘，通過計劃性對縣城各大超市調查及通過網絡學習各大超市的策劃營銷理念而後進行分析，從而加深對超市策劃營銷有了進一步瞭解，同時還時刻關注本地消費者的消費心理的需求。堅持進行專業知識學習，用來提高個人的創新及邏輯思維能力，為超市的策劃與樹立企業形象工作打好堅實的基礎。
三、心得體會
基於XX年度工作回顧及總結，也有一些心得體會來進行分享：
1、專業，來自沉澱
不積硅步，無以至千里。任何一個人的知識與能力的提升都是在工作與生活過程中，不斷積累，不斷修正，不斷完善的。只有專業的沉澱與堅持不懈的努力，才能取得團隊和個人的成功。我在具體的活動執行工作中，也是在有計劃地完成專業沉澱，完成原始積累，並在今後的工作中修正。不敢求一步到位，將來再行完善。只有達到足夠的專業沉澱，才能真正做到“厚積而薄發”。
2、團隊，在於有效溝通
沒有一個團隊是可以不通過培養和耐心的溝通就可以達到團結和諧的。只有有效溝通才有理解，有理解才有更好的合作，有好的合作才能建立高效的團隊，有高效的團隊才可能有強大的專業公司。在企劃工作中，沒有個人行為，只有團隊行為，唯有團隊合作才能發揮強大聚集力量，達到事半功倍的效果。但在現實工作中，無論是領導者和團隊成員之間，還是團隊成員之間存在着或多或少的溝通障礙，這就要求發現問題及時溝通、及時協商和解決，在溝通中構建鞏固和健全的團隊精神。
3、學習，永無止境
企劃是一個複合型的行業。任何一個小的細節問題都需要大量的時間和精力去摸索、研究，對於一個優秀的超市企劃人來説，學習應該是永無止境的。
四、關於20xx年度的營運目標
公司XX年（02月5日至12月31日）年的總銷售額4699333.5元。20xx年總的銷售目標是要突破10000000萬元總銷售額。即日平均銷售額30000萬。
在目標銷售總額的前提下實現扭虧為盈。
從一月份實際的銷售數據來看（602157.7元），可能只能夠完成計劃額的80%，所以在以後的月份中，我們還要彌補一月份的銷售的不足，因此壓力還是存在的。但我們不能夠因為有壓力就對指標產生懷疑，而且我們不會再更改銷售指標，所以大家都要努力。
當然，我們的最終目標是利潤指標。如果年終利潤指標沒有達到，即使銷售指標達到，那麼我認為我們還是沒有完成計劃。
在20xx年裏我的對公司建議如下：
1、基於藍山縣城交通不便利與我超市的地理位置的情況下，建議公司組建“飛龍專線購物專車”。以此手段來拉攏飛龍的固定消費羣體，從而達到公司的總銷售目標。組建“飛龍專線購物車”有以下幾個優勢：
1、能樹立飛龍超市在藍山消費都心裏良好的企業形象，形成良好的消費者口碑。
2、能很好的引導消費者消費。
3、作為公司一個移動的宣傳。（例如：活動；企業形象等宣傳）。
4、能為公司拉動人氣。（例：一些想到飛龍購物的顧客，由於現代生活的需求，就不會捨近求遠的去選擇某個超市購物，如果超市有了自己的專線購物，即給廣大消費至飛龍購物提拱極為便利的購物條件，從而選擇飛龍購物。）
“飛龍專線購物車”路線分為二條：
第一條：飛龍超市至古城加油站，途經縣電影院—供銷大廈—物資公司—老車站—塔峯鎮—畜牧市場
第二條：飛龍超市至柳樹橋，途經東門口—西外—黨校—縣汽車站—中醫院—招商大酒店—職業中學—民族中學
2、基於廣大消費者心理需求，建義超市每月兩次活動改為每月不定期舉辦一次特價活動，（節約廣告成本，引導消費者消費，從而達到月銷售目標。）
3、20xx年以國家法定假日為重點舉辦大型促銷活動，引用每月小節氣或特別日子舉辦小型特價促銷活動。以此有效的填補每月的銷售目標差額。
4、在平時的工作生活中，根據聽取廣大消費都對我超市的印象與建議。建意公司對超市賣場進行大面積裝飾，增加購物氣氛。（如：超市賣場牆壁；柱子；特價堆碼等）。
5、加強超市員工人員管理，加強對員工專業操手的培訓；培養超市員工的團隊協作精神。因為只有公司關懷員工，時時刻刻為員工謀福利；員工才會安心踏實的為公司而努力工作。一個的企業，看員工，就能體現出企業的成功與失敗。
總之，11年對超市公司來説是舉足輕重的一年，我一定會不辜負董事會和公司全體員工的厚望，帶領我們超市公司，走向一個又一個的成功。
飛龍超市企劃部
20xx年2月24日
為貫徹落實《xx省教育廳關於做好當前疫情防控期間中國小教育教學有關工作的通知》（x教基〔20xx〕10號）文件精神，指導我市各中國小幼兒園做好疫情防控期間線上教育教學工作，切實保障我市中國小幼兒園線上教育教學質量，現提出如下指導意見：
一、有效組織線上教學
各校要按照“因地制宜、精準施策”的原則，“一校一案”制定實施應對方案，根據疫情防控形勢科學研判選擇適當的教學模式，靈活安排教育教學活動。開展線上教學的學校，要根據不同學段做好教學統籌安排，明確線上教學任務要求：中學實施線上教學應綜合運用在線教育及網絡平台對學生進行課程教學、學業輔導、答疑服務等教育教學活動；國小中高年級側重通過課外閲讀、新課導學、重點知識串講輔導等形式，引導學生提高居家學習質效；國小低年級及幼兒園不開展線上課程教學，可通過課程資源推送等方式指導家長科學安排居家學習生活。對於義務教育階段各學段居家學習的學生，只能佈置彈性作業，不做硬性要求。
二、合理運用教育資源
各校要按照實用、適用的原則遴選使用教學資源，減輕教師負擔，積極創造條件組織名優教師通過相關平台開展免費在線互動交流答疑，提高學生自主學習能力。
推薦使用的教育資源平台：
（一）智慧教育雲平台（網址：），匯聚大量優質教育資源，為中國小各年級提供了豐富的專題教育和課程教學資源，各校可結合實際選用。
（二）xx省教育資源公共服務平台（）、教研網（）提供我省歷年“一師一優課”“基礎教育精品課”優秀作品和各年級線上教學與居家學習建議，供各校借鑑。
三、抓好畢業班複習備考
當前九年級、高三年級已進入複習備考階段，各校要結合疫情防控需要優化複習教學組織模式，努力做到複習進度不變、效益不降。線上複習應着眼於專題教學、任務驅動，做到強基固本、提質增效，避免簡單機械刷題、加重學生負擔。要引導學生保持平和心態，加強對學科知識的梳理總結，強化學科核心素養，提高綜合應用所學知識分析解決實際問題的能力。
（一）立足校情，科學組織
各校要根據實際情況，搭建教研平台，開通線上教研路徑與端口，結合往年畢業學段年級的線上教學經驗，研究細化初畢業班年級複習備考管理方案，科學規劃教學安排，保證線上教學工作順利進行。
（二）專題教學，任務驅動
發揮各縣（市）區教師進修學校力量，教研主題跟進，優化備考過程。要用好市質檢或適應性數據，根據數據反饋，指導各學科基於校情、針對考情，精選適合學情的專題實施課堂教學，佈置與課堂專題教學相匹配的測評作業，以任務為驅動，紮實有效地推進線上教學。
（三）強基固本，提質增效
要回歸課標、迴歸教材，關聯中大學聯考真題。精心設計練習，注重精選以控制訓練量，做到強基固本，提質增效，避免簡單機械刷題、加重學生負擔。鼓勵佈置分層、彈性、個性化書面作業，用好在線學習教育平台，講究作業評閲質量，重視指導學生規範答題表達、積澱考試經驗、優化應試策略。
（四）對標備考，強化素養
高中對標中國大學聯考評價體系的“一核四層四翼”要求，國中對標課標及義務教育質量評價體系，梳理總結學科必備知識，努力創設情境，提高學生綜合應用所學知識解決實際問題的學科關鍵能力，強化學科核心素養。
（五）齊心協力，共同賦能
要落實“時間切割，任務導學”，統籌好各科學習時間安排表。畢業班要發揮學校集備組作用，幫助教師解決好材料關、訓練關、分析關等備課問題。要落實作業批改，針對不同層次學生給予分層指導；要幫助學生合理安排好各科學習時間，做到有序、有為、有效。
四、家校協同，緩解壓力
各校要加強家校聯動與家庭教育指導工作，切實維護好孩子的身心健康。引導學生居家學習期間加強體育鍛煉，保持身體健康。教師要保持積極心理狀態，調整情緒，積極應對工作壓力，學會自我關愛。要暢通師生聯繫渠道，重視學生心理疏導工作，緩解學生心理壓力。必要時候引導學生和家長用好xx市未成年人心理健康輔導站的諮詢服務熱線和xx市24小時心理援助熱線，尋求專業支持。
一、指導思想
今年我場春運工作的指導思想是堅持以科學發展觀為指導，按照“以客為主、科學組織、協調配合、安全有序”的原則，以“保平安、保暢通”為目標，在市春運辦的統一指揮下，各有關部門要明確責任，各司其職，分工負責，確保安全、有序、暢通、優質地完成今年的春運任務。
二、今年春運工作的形勢分析
今年的春運工作從1月26日開始，至3月6日結束，歷時40天，我場春運的主要方式是水上客運，有以下特點：
1、低温天氣對春運的影響較大。
今年的春運工作，因温差較大，出現惡劣天氣的可能性較大，不確定的因素較多，給今年的春運工作帶來了一定的難度。
2、水上客運形式多樣，難以掌控。
我場沿線有市區的客運船和共華至市區的快艇停靠，加上三個橫渡，一個輪渡，碼頭之多，線路之長，難以掌控。
3、安全隱患依然存在。
隨着道路條件的不斷改善和人們生活水平的不斷提高，私家車和摩托車不斷增加，加上安全意識淡薄，超速行駛的現象依然存在；但由於我場的交通相對比較閉塞，進進出出的客運船隻班數不多，在定量的航班下，超量的旅客可能導致航班出現超載現象。
三、組織領導
為切實保障春運工作的順利進行，場成立春運工作領導小組，由場長同志任組長，任副組長，成員，兼任辦公室主任。辦公地點設場安監站。春運期間實行24小時專人值班制度和領導帶班制度，各責任單位主要負責人手機必須24小時開機。確保信息暢通。
四、時間安排
1、準備階段（1月26日）
主要做好以下工作：一是召開會議，傳達貫徹市裏的春運工作會議精神，對我場春運工作進行全面動員和部署；二是建立春運工作領導小組，落實工作班子，明確分工，落實工作責任；三是制定春運預案，落實各項措施；四是對投入春運的車、船和重點單位、重點部位、特種作業人員及各種設備、消防器材等進行全面的安全檢查，做好春運的各項準備工作。
2、實施階段（1月27日-2月27日）
主要抓好以下幾項工作：一是搞好宣傳，從時間上作宣傳，讓旅客避免客流高峯；二是協調解決春運中出現的重大問題；三是督查春運安全情況，組織開展春運檢查；四是做好統計分析，及時上報報表和分析資料；五是堅持24小時值班制度，確保信息暢通；六是積極開展優質服務活動。
3、總結階段（2月28日-3月6日）
認真總結春運工作所取得的成績，找出存在問題，並認真進行整改，做好考核工作，對春運工作成績顯著的單位和個人給予表彰。
五、主要措施
1、制定春運預案，確保完成春運任務。
根據我場的實際情況和今年春運的主要特點制定切實可行的春運方案和春節運輸工作應急預案，為圓滿完成春運任務打下基礎。
2、採取有效措施、確保春節運輸安全。
（1）、加強監督檢查。派出所和安監站在春運前組織一次安全檢查。重點檢查碼頭、輪渡、橫渡、浮橋的安全設施是否到位；
規章制度是否落實；運輸條件是否有保障；運輸設施是否處於完好狀態。同時，加強值班督查，通過強化源頭管理、全面監控，全力維護良好的水上交通秩序和治安秩序，保障道路暢通和水上交通安全。
（2）、嚴格實行營運駕駛員從業資格制度。加強對營運駕駛員的職業道德教育、安全意識教育和運輸法規、業務等知識的培訓、考核，確保營運駕駛員適應職業要求，嚴禁疲勞駕駛和超速超載駕駛和酒後駕駛。
（3）、搞好各渡口的值守工作。合理安排好春運期間渡口值守幹部，機關幹部輪流值守，嚴禁請人代班，換班須報請書記同意，值守幹部按平常值守要求和紀律進行值守，確保各渡口春運秩序。
（4）、切實做好防火、防爆、防凍、防滑等安全預防工作。各輪渡，橫渡備好草袋等防滑物資，船舶配備救生器材。加大對易燃、易爆、危險品的查堵工作，組織專門人員，對旅客隨身攜帶的行包進行認真檢查，並採取措施杜絕“三品”上船。
（5）、做好浮橋的維修養護工作。場街道建設站對浮橋進行一次全面的檢查，對鏽蝕、裂縫等不牢固的地方進行修理加固，確保我場浮橋安全暢通。
3、努力提高服務質量，確保旅客出行需要。
廣泛深入地開展各種形式的.安全優質文明服務競賽活動，以更好的體現交通、運輸行業“服務人民、奉獻社會”的宗旨，提高整個行業的文明服務水平。維護春運秩序，創造良好的春運環境。對參加春運的營運工具加大監督力度，嚴禁無證載客、對搶客、宰客、粗暴待客等羣眾反映強烈的違章行為，給予嚴厲打擊，以保護羣眾的合法利益。春運期間實行24小時舉報投訴。投訴電話：。
由於春運工作政治性、時間性較強，關係到政府的聲譽和人民生命財產安全，我們要在場部的領導下，各盡其責，形成合力，盡職盡力，圓滿完成春運任務。
一、宗旨
強身健體、聯誼交流、提高水平。
二、球隊組織
1，領隊1名：負責籃球隊的組建策劃、球隊的日常活動、球隊的外交、賽程的安排。
2，教練1名：負責球隊訓練和戰術佈置（可聘請外部教練）
3，隊長1名：負責球隊的集合、整隊、訓練。
4，球員10名：從系統內部選取籃球技術好，身體素質好的員工
三、球隊活動計劃
1，日常訓練：每週三、週日為球隊正常訓練時間。其它時間自行安排訓練。（聘請外部教練、短期內重要賽事而進行的戰術和技術安排部署等特殊情況不受此限制）
2，賽程安排：每月至少安排一場對外的籃球賽。
3，外部賽事：積極參與市鎮鄉及其它同行、同區等籃球賽活動。
四、球隊要求
1，球員要求技術好，身體素質好。服從領導的安排及隊長的戰術安排指導。
2，外出比賽時，球隊代表形象，球員要有良好的組織紀律性，着裝乾淨整潔，行動整齊劃一，言行舉止禮貌得體。
五、球隊所需支持
1，服裝：球服13套，（正面印製標識，背面印製姓名和編號），球鞋13雙。籃球5個。
2，飲用水：瓶裝礦泉水，球隊每次正規訓練和比賽，每人一瓶。大型及重要的賽事，需預備紅牛等飲品。
3，車輛：外出比賽時需預備車輛的接送。
4，護具：護膝，護腰，護腳踝之類的保護用具。
5，藥品：創可貼，雲南噴劑，跌打扭傷等藥
6，時間：由於賽程安排，可能需要球員提前下班等情況。需要各部門領導的支持。
第二部分：球隊規範
為響應國家全民健身的號召，豐富職工業餘文化生活，增強職工身體素質，培育職工的團隊精神，促進與外界的友好合作和交往，經勞動批准，成立籃球隊。為規範籃球隊的組建、訓練和比賽，特制定本規範。
一、籃球隊領隊、綜合事務執辦（行政專員）
第一條籃球隊設領隊一名；
第二條領隊負責帶領籃球隊對外參加大型比賽活動的綜合事宜，包括但不限於賽前與對方球隊溝通協商比賽地點、確定比賽目的、比賽過程中協調兩隊關係、維護本隊隊員及拉拉隊參加和觀看比賽秩序、賽後與友隊聯誼、總結等事項； 第三條參加和觀看比賽的'所有隊員和非隊員（包括啦啦隊）必須聽從領隊對賽事程序的安排；
第四條綜合事務執辦負責對外聯誼事宜、聯繫賽事，對內負責球隊後勤保障，包括但不限於隊服、隊旗的訂製、球隊參賽必須設備的準備，拉拉隊必須設備的準備等等；
第五條領隊及綜合事務執辦為了球隊訓練和比賽需要，可以將相關事務委託給有能力承擔的隊內成員辦理，相關成員應積極配合；如領隊或綜合事務執辦因特殊原因不能參加比賽的，可以相互委託或委託隊內其他成員行使領隊或綜合事務執辦的權利；
第六條如籃球隊三分之二以上隊員認為領隊或綜合事務執辦有更合適人選時，原領隊及綜合事務主任應無條件更換；
二、籃球隊教練員
第七條籃球隊設主教練一名，助理教練兩名（可由隊員當任）；
第八條教練和助理教練負責組織籃球隊日常訓練，研究技、戰術，發現並確定比賽主力隊員；在對外正規比賽中，進行賽前戰術佈置，並根據不同的比賽情況和隊員個人特長替換隊員；
第九條教練和助理教練應與領隊或綜合事務執辦協商處理重大賽事的對外事務；
第十條教練和助理教練如因特殊情況不能參加訓練或比賽的，可以相互委託或委託球隊隊長或隊內其他成員行使教練或助理教練的權利；
第十一條如籃球隊三分之二以上隊員認為球隊教練或助理教練有更合適人選時，原教練及助理教練應無條件更換；
三、籃球隊隊長
第十二條籃球隊設隊長一名，副隊長一名；
第十三條隊長和副隊長負責組織開展籃球隊非賽事期間的訓練，對外正規比賽過程中隊員的帶領，負責全隊對教練員戰術的貫徹實施，負責場上突發事件的處理等等；
第十四條隊長和副隊長應與教練或助理教練協商進行隊員替換、戰術轉變等事宜，應與領隊或綜合事務執辦協商處理相關非比賽內容的事宜；隊長或副隊長有特殊原因不能參加比賽時，可以委託球隊其他隊員行使隊長權利；
第十五條如籃球隊三分之二以上隊員認為球隊隊長或副隊長有更合適人選時，原隊長或副隊長應無條件更換；
四、籃球隊隊員
第十六條任何勞動系統在職員工均可申請成為籃球隊隊員。
第十七條所有籃球隊隊員應積極參加訓練和比賽，加強與全隊的熟悉、融合；
第十八條所有籃球隊隊員在訓練和比賽中必須聽從教練和隊長的安排，維護隊內籃球活動的整體性；
第十九條每次對外正規賽事前由球隊教練根據賽前訓練情況和個人技術水平確定10人的參賽球員名單，名單內的球員根據教練安排上場，名單外的球員非經球隊教練同意不得要求上場；
五、對外正規籃球賽紀律
第二十條對於正式比賽，比賽時應劃分明確的隊員區與觀眾區，在比賽時間範圍內（從進場集合到退場的時間），全體隊員和教練員除上場時間外均應在隊員區活動，且沒有特殊情況，觀眾和啦啦隊員不得隨意出入隊員區； 第二十一條除後勤工作人員（分發隊服、毛巾、飲料等用具人員）的隊內非隊員應保持在觀眾區內活動，儘量不打擾隊員比賽區間內的休息以及戰術討論和安排；
第二十二條在比賽時，所有隊員必須服從教練員的指導，與比賽無關的人員不得參與比賽的戰術和人員等安排，以保證全體隊員可以全身心投入比賽；
第二十三條隊員從進場開始到比賽結束，所有隊員均應秉持“友誼第一、比賽第二”的精神進行比賽，無論由於比賽原因還是其他任何原因，都不應對對方球員或觀眾有任何語言攻擊，出現爭執時應儘快與隊長或教練員取得聯繫，由隊長或教練與對方有關人員進行交涉解決；
第二十四條所有隊員必須團結一致，隊員間相互鼓勵，嚴禁對其他隊員進行諷刺或攻擊，不搞個人英雄主義，提高整體作戰實力；
第二十五條觀眾觀看比賽時，不應對裁判、對方球員、觀眾及任何有關人員進行語言攻擊；
六，隊員訓練管理制度
第二十六條教練必須制定出嚴謹、科學、規範的訓練計劃（包括階段、周及課時計劃）、及訓練比賽總結，所有隊員必須嚴格按照計劃執行；
第二十七條週六15：40－17：30為我們球隊的基本活動時間，有另外的比賽或者訓練活動，隊長會提前通知；
第二十八條準時到比賽訓練場地，不得無故遲到、早退、缺席，不管有無特殊原因隊員必須在15點40分前到訓練場地，否則算遲到。
第二十九條週六15：40－17：30為我們球隊的基本活動時間，隊員們按照教練授課內容，隊長安排組成一隊或者兩隊進行訓練活動。（不可鬆散自由活動）； 第三十條球隊對外比賽，只有正式隊員可以參加，上場人員順序由隊長和領隊共同安排。所有球隊成員有事無法參加的，要事先向領隊請假。（填寫請假單或者打電話）；第三十一條如隊員由於工作，學習等原因不在，一段時間內無法參加隊內活動又想保留隊員權利的應向領隊提出請長假申請,如情況屬實,由領隊批准.保留隊員權利直到返回可正常參加球隊活動為止，長假最長不可超過兩個月,否則也做自動離隊處理；
第三十二條本規範自公佈之日起施行。
第三部分：球隊內部管理制度
1、隊員必須按時訓練，不遲到，不早退，如有特殊情況需要請假者，必須提前24小時向隊長申請，隊長批准後方可奏效，如無故缺席，按管理規範第二十八條處理，勸退後鑑其認錯態度考慮其是否復原；
2、隊員訓練時必須服從教練，隊長的安排，不得有任何的偷懶現象，如訓練態度出現問題，予以警告，態度惡劣則開除出隊，鑑其認錯態度考慮其是否復原，如果出現不同意見，可以通過正常渠道向隊長及教練提出；
3、隊員之間要互相幫助，互相鼓勵，團結友愛，籃球隊是一個平等的團隊，沒有高、低級別之分，不得出現以大欺小，或者是小不服大的情況，特別不允許在訓練比賽中出現相互埋怨的情況，一旦發現故意人生攻擊鬧事者，馬上逐出院隊，情節嚴重則永不起用；
4、對內不允許打架鬥毆，一經發現在通報批評，記過處分；
5、隊員需要愛惜隊服，訓練用球等公共財產。若發現將公物佔為己用者除需賠償損失之外將立即開除出隊，如有故意損壞公物者按十倍物價賠償，隊服在日常訓練中損壞需自己承擔更換費用，在對外正式比賽中因不可抗拒因素損壞由承擔更換費用，如果出現意外情況丟失訓練用球，則全隊一起賠償； 6、隊長必須公正對待每一位隊員，不能隨意因主觀臆斷處罰或獎勵隊員，開除或吸收隊員；
7、籃球隊活動1-2周組織一次，具體活動時間和地點由隊長或領隊通過QQ羣（待建）或電話通知；
8、籃球隊自行組織活動費用由參加該次活動的所有人員分攤，不得拖欠；
9、不拒絕非球隊人員參加活動，但非球隊人員參加活動需由球隊正式人員帶領，每人限帶1人，若非球隊人員違反球隊規章制度，由帶領其參加活動的球隊成員代受處罰；
10、綜合事務執辦需整理球員花名冊，對退役及現役球員的有關事宜作出統計和存檔工作；
11、如對條款有異議，可號召領隊、隊長及全體球員及時商榷、改正。
一、指導思想
以理論學習、教學研討、課堂觀摩、博客研修、主題沙龍、專家引領為主要的研修形式，通過成員自主研習和集中研修，切實提高工作室成員的個人修養和專業素質，努力培養成員逐步成為中國舞教學領域有一定知名度和影響力的名師，並努力建設充滿靈性教育智慧的名師工作室團隊，為我市教師發展做出貢獻。
二、工作室定位和目標
定位：以“專業引領、同伴互助、交流研討、共同發展”為宗旨，以教育科研為先導，以課堂教學為主陣地，以網絡為交流載體，融科學性、實踐性、研究性於一體的研修團隊。
目標：工作室將圍繞名師工作室的總體目標，遵循優秀教師的成長規律，通過三年為一個週期的工作計劃的實施，有效地推動名師工作室成員的專業成長，力爭形成在市內有較大影響的、具有引領和輻射作用的舞蹈數學骨幹教師羣體。
具體專業發展目標：
（一）工作室成員專業成長和專業發展的目標
1、具有較高的個人師德修養，能夠積極投身舞蹈教育教學科研工作。
2、具有紮實的專業知識，掌握先進的教育教學理念，形成具有個人特色的課堂教學風格，逐步提升個人的`專業素養。
3、主持的課題能夠順利結題並獲得好評；每年至少有1篇論文在省級以上發表；在省、市新一輪的學術榮譽評比中能夠再上一層樓。
（二）依託課題研究提升專業素養工作室以《舞蹈教學思想方法及教學策略研究》為載體和依託，立足舞蹈教育教學的實際，研究舞蹈課堂教學中的有效策略和藝術，努力形成有效的數學課堂，提升教師的數學素養。
三、主要工作措施
1、制定個人發展規劃。工作室成員根據個人的實際情況，科學地制定出本人的三年發展規劃，明確今後自己專業發展的目標和步驟。
2、強化教育理論學習。工作室主持人將向成員推薦教育必讀書目和選讀書目，每位成員依據自己的情況制訂相應的讀書計劃，每年完成不少於100萬字的讀書量。
3、打造專題。通過網絡傳播和在線互動，有效地使工作室成為動態的工作站，成果輻射源和資源的生成站。
4、加強教育教學交流。定期集中開展教學實踐研討活動，同時在網上進行讀書、教學感悟等各種研修的交流活動。
5、開展各種專題研修。定期集中（每月一次）就各自對當前舞蹈教學中的熱點、難點問題進行課例研討、評課沙龍等活動，形成一些解決問題的策略和方法。
6、自主教學實踐。組織開展工作室成員研討課、交流課等活動，每位工作室成員每學期至少要有1節校級以上公開課或觀摩課，或在校內內開設1次專題講座。
7、開展課題研究。工作室成員可以圍繞主持人的課題，承擔一個子課題研究，也可以在主持人的指導下自主立項課題進行研究，確保每年有一篇質量較高的研究論文在省級以上的刊物發表。
8、外出觀摩學習。有計劃地安排工作室成員外出培訓、觀摩、考察學習，聘請知名教育專家學者擔任工作室導師，進行指導。
四、工作方式
1、個人自主研習與團隊合作研修相結合。
2、理論研習與實踐反思相結合。
3、現實活動與網絡研習相結合。
五、具體工作規劃
第一階段組建命名、學習提高階段
第二階段研究、培訓、活動階段
第三階總結評價、成果展示階段
六、工作室工作小組設置
工作室有6名成員。初步設置：祕書組、網絡管理組、信息管理組等。
1、主持人負責制訂方案，包括培養目標、培訓課程、培訓形式、研究專題、培訓考核等。
2、祕書組負責日常工作的安排、佈置、協調和活動的記錄歸檔等工作。
3、網絡管理組具體擔任網頁的維護工作。
4、信息管理組主要負責對有關研究信息、研究資料蒐集整理以及及時與網絡管理員聯繫上傳、發佈。
為迎接“全國文明城市”複查工作，根據市教育局《成都市教育局關於做好迎接全國文明城市複查工作的通知》（成教辦〔20xx〕13號），結合學校工作實際，特制定本方案。
一、工作目標
根據“全國文明城市”複查的測評體系，認真分析研究涉及學校的各項複查任務和責任分工，全面落實、各負其責，認真做好迎檢的各項準備工作，確保以最好的成績通過各項複查。
二、工作任務
（一）成立複查領導小組
學校成立由書記、校長掛帥；校區負責人和部門負責人組成的工作領導小組，下設複查迎檢辦公室，負責統籌學校的複查迎檢的準備工作，認真部署，狠抓落實，確保思想認識、組織領導、工作力量、具體措施和保障機制“五個到位”。
（二）精心準備複查迎檢材料
根據《全國文明城市測評體系》和《未成年人思想道德建設測評體系》的指標，制定《成都市工業職業技術學校關於“全國未成年人思想道德建設工作測評體系”的測評操作手冊》，層層分解，分工負責，高質量完成“全國文明城市”複查檔案資料的彙總、審核、分類、整理和造冊，力求軟件資料不丟分、實地考察得高分、工作彙報出亮點。
（三）集中開展專項整治
各校區、各部門針對承擔的各項複查目標，找出薄弱環節，認真制定和完善相應措施。本次複查將《未成年人思想道德建設測評體系》進行單列考核，測評結果單獨排名，該項測評結果低於85分不能申報全國文明城市。因此，各校區、各部門要高度重視對學生思想道德素質和文明行為習慣的養成教育，積極引導學生正確回答《全國未成年人思想道德建設工作測評調查問卷（高中生、職校生卷）》；並在學生的帶動下，引導家長積極參與《全國未成年人思想道德建設工作測評調查問卷（家長卷）》的正確回答。
同時，各校區、各部門應針對校容校貌、環境衞生、食品衞生、校園周邊、交通秩序、校園文化氛圍等方面存在的問題，應開展專項整治工作。
（四）大力開展創建宣傳
1.加大宣傳力度，確保人人皆知。及時更新校園宣傳欄、牆報、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，利用校園廣播（電視）、校報、校園網、升旗儀式、班會、政治學習、教研會等對全體師生進行復查各項內容的宣傳教育，統一認識、營造學校良好的複查迎檢氛圍。
2.努力提高廣大師生、家長對複查迎檢工作的知曉率、參與度，通過學生帶動家庭積極參與問卷調查等工作，動員更多的市民參與複查迎檢工作。
3.強化信息報送工作。市教育局規定每半月將學校複查迎檢工作進展情況向局迎接文明城市複查工作領導小組工作組報送一次。學校安排複查迎檢辦公室定期撰寫迎檢工作信息，並及時向市教育局報送信息。各校區、各部門需在每月的13日和28日將本校區、本部門的複查迎檢工作進展情況以電子文檔的形式報復查迎檢辦公室。
三、工作要求
（一）高度重視、加強領導。各校區、各部門要充分認識“迎接全國文明城市複查工作”的重要性和緊迫性，按照全市統一要求，成立領導機構，統籌兼顧，全面梳理、精心組織，不放鬆、不僥倖，確保各項複查迎檢目標順利完成。
（二）明確分工、責任到人。各校區、各部門要按照市教育局“迎接全國文明城市複查工作”的要求，層層分解責任目標，抽調精幹人員參與複查迎檢，做到複查迎檢工作任務、責任、人員、進度“四落實”，不推諉、不扯皮。
（三）強化督查、狠抓落實。嚴格按照《成都市工業職業技術學校關於“全國未成年人思想道德建設工作測評體系”的測評操作手冊》，加強動態管理，定期、不定期檢查通報。
自我院民主評議政風行風工作開展以後，醫院在醒目位置——中藥房處設立了意見箱，向社會發放政風行風徵求意見表，廣泛徵求社會多方意見和建議，對全院的醫護人員進行醫德醫風的監督。同時以開座談會的形式將全院中層幹部和各科室的醫生、護士代表召集在一起，圍繞政風行風評議內容，查找我院在醫藥購銷和醫療服務中是否存在收受回扣、“紅包”、開單提成、亂收費等損害羣眾利益的不正之風，認真查找我院及個人在醫德醫風方面存在的突出問題。現就根據我院民主評議徵集到的意見、建議制定我院20xx年民主評議政風行風工作整改方案。
1、貫徹“一把手負總責，分管領導各負其責”、“誰主管誰負責”、“管行業必須管行風”的原則。各部門主要負責人堅持“一崗雙責”制度，對政風行風建設任務負責，醫院分別與分院、門診診所、各科室負責人簽訂責任狀。
2、在藥物購銷方面，醫院始終堅持藥事管理制，成立了藥事領導小組，先由藥房提出購藥計劃，經藥事管理領導小組審批同意後，報分管院長進行藥品品種、藥品價格的審核，再由專人負責購進，藥房負責人驗收藥品後入藥房，杜絕了偽劣藥品進入我院，嚴格保護了廣大病員的身心健康和消費者的利益。
同時開展對醫藥購銷活動中不正之風的專項治理工作，狠剎醫務人員、藥劑人員和其他人員收受“紅包”、回扣、“促銷費”歪風，做到廉潔行醫。鼓勵舉報，發現有上述現象經查實的，按照《中華人民共和國執業醫師法》有關條款，停止處方權6-12個月，兩年內不得晉薪晉級，不得公費報考研究生，不得評先評優。同時，待崗處理6個，每月發放最低生活費160元。
3、在醫療儀器設備、醫院環境改造方面，醫院成立了院務會，由科室根據臨牀需要提出購銷醫療儀器設備（或環境改造）計劃，經中層幹部討論通過，再由院務會研究決定後，由院辦公室向市衞生局提出購置醫療設備（或環境改造）的請示，經市衞生局批覆同意後，再由院辦公室向市行政審批中心提出需購醫療儀器（或環境改造）的各種參數，由市行政審批中心統一採購。
4、醫院成立了醫療質量督導小組，實行流動負責制，每月不定期的對醫院各科室的工作進行檢查，包括醫務人員的勞動紀律、處方書寫、門診登記、傳染病報告、業務學習記錄及各科室各種登記記錄。
5、醫院對各分院、診所在財務上實行“統收統支”即：各分院、診所的一切收入統一存入醫院專用賬號，所有支出由財務科統一劃分支配，杜絕了各分院、診所私設小金庫的行為；在人事召聘上，醫院（包括各分院、診所）招聘的臨牀醫務人員經醫務科、護理部統一考核合格後，報市衞生局人事科，經市衞生局醫政科註冊後，方可錄用。
6、醫院專門制定了本院職工及退休職工在外私設診所的懲罰制度，堅決禁止本院在職或退休職工在外私設診所，並開通了舉報電話，一經發現立即向衞生監督所舉報。
7、醫院不定期的召開院務會傳達上級精神，共同決策醫院重大事件處理的方式方法；每月29號定期召開中幹會議，各科室對本月工作進行梳理、總結，查找問題；針對查找的問題，大家共同商討提出解決的方法，再由各科室主任對下一月的工作作出計劃安排；科室間相互溝通、交流。
8、設立“廉潔行醫、誠信服務監督崗”，開通24小時監督電話。
9、加強學習，狠抓行風教育，做到警鐘長鳴。組織全院職工學習“拒收‘紅包’，自覺抵制不正之風”倡儀書，提高衞生隊伍思想道德素質和職業道德素質，紮實穩步地搞好集中整改。
10、做好行風信訪、投訴的接待、登記、核實、處理和反饋工作。避免重複上訪和越級上訪。
11、積極開展幫困助醫活動。對危急病人，實施先救治、後收費方法，對缺少支付能力的弱勢羣體，建立醫療急救幫困基金，免去他們的部分醫療欠費。每年對轄區內60歲以上的社區居民進行免費的健康體檢，每年的2月醫院將開展一次到開展大型義診和幫困助醫系列活動。
為深化產教融合，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接，服務湖北高質量發展，依據《國家產教融合建設試點實施方案》，統籌開展湖北省產教融合型城市、行業、企業建設試點，特制定本工作方案。
一、總體要求
(一)指導思想
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中全會和全國職教大會精神，遵照《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》精神，堅持新發展理念，堅持教育優先發展、人才引領發展、產業創新發展，把深化產教融合改革作為推進人力人才資源供給側結構性改革的戰略性任務，推動建立以城市為節點、行業為支點、企業為重點的改革推進機制，促進教育和產業體系人才、智力、技術、資本、管理等資源要素集聚融合、優勢互補，打造支撐高質量發展的新引擎，推動湖北高質量發展。
(二)試點原則
統籌部署、協調推進。堅持政府主導，發揮市場作用，形成各方協同共進的工作格局。充分發揮試點城市綜合承載改革功能和典型示範作用，以城市試點為基礎，統籌開展行業企業試點。
優化佈局、分層推進。根據湖北經濟社會發展和產業戰略佈局，綜合考慮區域發展，重點支持有建設基礎、有改革精神、有帶動效應的城市開展試點。不具備綜合試點的城市，可先行開展行業、企業試點，並逐步推進到城市綜合試點。
問題導向、改革先行。集中力量破除產教融合的體制機制障礙、領域門檻、行業界限、政策壁壘，不斷探索產教融合、校企合作的實現途徑，不斷強化行業、企業的主體作用，重點降低制度性交易成本，推動實現全要素深度融合。
因地制宜、力求實效。堅持因地因業制宜，建設試點內容要與產業結構佈局、產業轉型升級緊密結合，推動經濟發展質量變革、效率變革、動力變革。堅持實事求是、扶優扶強，不搞平衡照顧，真抓實幹、力求實效，根據條件成熟程度，分期開展建設試點。
二、試點目標
到20__年，通過5年的努力，試點佈局建設3個左右湖北省產教融合型城市，打造形成5個左右特色鮮明的湖北省產教融合型行業，建設培育400個左右湖北省產教融合型企業，重點建設100個左右發揮示範引領作用的產教融合型企業，初步建立省級產教融合制度框架和激勵政策體系。
通過試點，建立行業企業深度參與職業教育和高等教育校企合作育人、協同創新的體制機制，構建服務支撐產業重大需求的人才培養體系，教育對經濟發展和產業升級的服務貢獻顯著增強，打造產教融合“湖北樣板”。
三、試點對象
在產業、人口、教育資源相對集聚，經濟實力強、產業基礎強、科教優勢強、改革意願強、帶動效應和承載能力強的城市，試點建設3個左右湖北省產教融合型城市，形成以國家級產教融合型試點城市為龍頭牽引，省級試點城市為骨幹支撐，向全省輻射示範作用明顯的產教融合型城市體系，打造支撐湖北高質量發展的新引擎。
依託我省集成電路、新一代通信技術、智能製造、新能源與新材料等十大重點產業，推進重點行業、重點領域深化產教融合，強化行業主管部門和行業組織的協調推動和公共服務，以互聯網、雲計算、人工智能等新技術，重點打造以芯片為代表的集成電路產業、以5G為代表的新基建產業、以激光和智能裝備為代表的智能製造產業、以生物醫藥和高性能醫療器械為代表的大健康產業、以新能源和智能網聯汽車為代表的汽車產業等5個左右引領全省產教融合改革的湖北省產教融合標杆行業。
圍繞支撐服務湖北十大重點產業發展，遴選建設培育400個左右深度參與產教融合、校企合作，在職業院校、高等學校辦學和深化改革中發揮重要主體作用，在提升技術技能人才和創新創業人才培養質量上發揮示範引領作用的產教融合型企業。
四、試點任務
充分發揮試點城市承載、試點行業聚合、試點企業主體作用，重點聚焦以下方面先行先試。試點城市要同步規劃產教融合與經濟社會發展、統籌職業教育與區域發展佈局、推動學科專業建設與產業升級相適應，試點行業要強化行業協調指導、開展人才需求預測、校企合作對接服務，試點企業要深度參與教育教學改革、推進協同創新和成果轉化、開展生產性實習實訓和職業培訓。
(一)優化完善社會產教融合湖北佈局
將產教融合發展納入湖北省經濟社會發展總體規劃，同步聯動區域發展、產業發展、城市建設和重大生產力佈局，同步推進產教融合發展政策制定、要素支持、實施路徑和重點項目建設。引導高等學校和職業院校圍繞湖北十大重點產業調整優化學科專業體系，推進資源向產業和人口集聚區集中。
(二)打造人才產教合作培養湖北樣板
鼓勵行業龍頭企業、職業院校、高等學校的實習實訓實踐基地向社會開放。發揮企業重要主體作用，推進職業院校人才培養與企業聯盟、與行業聯合、同園區聯結，以生產性實訓為關鍵環節，探索職業教育人才培養新模式，在技術類專業全面推行現代學徒制和企業新型學徒制。推動校企合作構建規範化的技術課程、實習實訓和技能評價標準體系，提升專業技能教學和實習實訓能力。推動大型企業參與職業教育和專業學位研究生教育辦學，明顯提高規模以上企業參與校企合作比例。
(三)搭建產教融合服務湖北平台
建立湖北產教融合信息服務平台，彙集行業企業人才需求、校企合作、項目研發、技術服務等供求信息，提供精準化產教融合信息發佈、檢索、推薦和相關增值服務。推動院校向企業購買技術課程和實訓教學服務，建立產業導師特聘、教師定期企業實踐制度，促進校企雙向交流。推進行業龍頭企業牽頭，聯合職業院校、高等學校組建實體化運作的湖北行業產教融合聯盟，開展科研創新、成果轉化、信息對接、教育服務，聚合帶動各類中小企業參與。探索校企和校地共建產教融合科技園區、眾創空間、中試基地，面向小微企業開放服務。
(四)創新產教融合發展湖北機制
健全以企業為重要主導、高等學校為重要支撐、產業關鍵核心技術攻關為中心任務的產教融合創新機制。鼓勵企業以獨資、合資、合作方式，依法參與舉辦職業教育、高等教育，開展職業院校股份制、混合所有制等改革試點。允許企業以土地、資本、知識、技術、管理等要素，依法與職業院校或高等學校共建產業學院或二級學院、實訓基地和創新基地。鼓勵企業加大開發投入力度，與高等學校、科研機構聯合，設立人才工作站，共建制造業創新中心、企業技術中心、產業技術實驗室、中試和工程化基地，推動技術成果向企業轉移。
五、試點支持政策
(一)投融資和財政組合激勵的牽引
進入湖北省產教融合型企業認證目錄的企業，給予“金融+財政+土地+信用”的組合式激勵，並按規定落實相關税收政策。激勵政策與企業投資興辦職業教育、接收學生實習實訓、接納教師崗位實踐、開展校企深度合作、建設產教融合實訓基地等工作相掛鈎。
1.結構性減税。取得高新技術企業資格的產教融合型企業，享受企業所得税按15%的税率繳納的税收優惠。
2.用地支持。支持企業投資或與政府合作建設職業院校、高等學校，其教研及教學配套設施建設用地按科教用地管理。對非營利性教育設施用地，符合《劃撥用地目錄》的，可通過劃撥方式供地。企業投資或與政府合作建設的營利性民辦職業院校或高等學校，按國家相應的政策供應土地。把產教融合謀劃儲備項目中總投資1億元以上的項目，按程序納入省重點項目，優先保障用地。試點城市產教融合創新平台和實訓基地用地列入土地供應年度計劃。
3.財政投入與抵免。優化政府投入，完善體現職業教育辦學特點和成本的教育撥款機制。職業院校、高等學校科研人員依法取得的科技成果轉化現金獎勵，計入當年本單位績效工資總量，但不受總量限制，不納入總量基數。納入產教融合型企業建設培育範圍的試點企業，興辦職業教育符合條件的投資，按規定投資額的30%比例抵免當年應繳教育費附加和地方教育附加。
4.金融支持。鼓勵金融機構按照風險可控、商業可持續原則支持產教融合項目。積極支持符合條件的企業通過上市、掛牌、發債等方式拓寬融資渠道。加快發展學生實習責任保險和人身意外傷害保險，鼓勵保險公司對現代學徒制、企業新型學徒制保險專門確定費率。
(二)產業和教育政策的牽引
鼓勵企業為新增先進產能和新上技術改造項目配套建設實訓設施，加快培養大批產業技術技能人才。鼓勵符合條件的`試點企業在崗職工以工學交替等方式接受高等職業教育，支持有條件的企業與高等學校共招、聯合培養專業學位研究生。以完善“雙一流”“雙高計劃”等項目建設評價為先導，探索建立體現產教融合發展導向的教育評價體系，支持各類院校積極服務、深度融入區域和產業發展。對成效明顯的地方和院校在招生計劃安排、建設項目投資、質量提升加大獎補資金額度等方面予以傾斜支持。
(三)政府專項獎補資金的牽引
充分發揮已有省預算內固定資產投資專項引導資金的作用，對承擔產教融合型企業培訓任務的培訓機構，尤其是開展育嬰師、養老師、護理師培訓的高職院校和應用型高等學校，給予一定的獎勵性激勵補貼。
六、試點組織實施
(一)加強組織領導，強化協同推進
省發改委、教育廳、經信廳、財政廳、人社廳、自然資源廳、國資委、税務局等負責全省產教融合建設試點的政策統籌、協調推進。各市州人民政府要結合本地實際制定具體實施辦法。試點城市應堅持黨委領導、政府主導，積極做好域內建設試點組織實施工作，明確職責分工，完善評價體系;建立深化產教融合督促檢查機制，完善企業投入統計調查制度，對重點任務和重點項目加大督查力度，強化事中監督管理和事後評估公告，確保各項工作落實。
(二)加強宣傳引導，創新發展理念
加大對產教融合政策和先進典型的宣傳報道，凝聚學校主動服務經濟社會發展、企業重視“投資於人”的普遍共識，積極營造全社會充分理解、積極支持、主動參與產教融合的良好氛圍，努力形成產教融合新局面。
(三)加強示範引領，彰顯輻射帶動
試點城市通過深化改革探索出的經驗辦法，應積極向省政府有關部門報送。省政府有關部門應密切關注試點城市、行業、企業的改革動向，及時彙總、凝練改革典型經驗和具有重大示範效應的改革舉措，在全省複製推廣。
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