國小國慶節活動方案例子

一年一度的國慶節就要到了，你知道怎麼寫國小學校20xx年十一國慶節的活動實施方案嗎?下面本站小編給大家介紹關於國小20xx年國慶節活動方案的相關資料，希望對您有所幫助。

活動目的：

1949年10月1日，新中國成立了，經過XX年的飛速發展，現在的中國繁榮、和平，是我們共同的驕傲。趁舉國歡度國慶之際，讓我們一起走走、看看，用心去感受祖國大好河山的壯麗與秀美，大聲抒發我們對中國的熱愛。

活動時間：

201X年9月30日—10月5日

活動內容：

1. “我愛你，中國”升旗儀式及聯合中隊會

時間：201X年9月28日(週一)上午8:15—9:25

地點：廣州大學附屬國小

內容：唱好國歌，會背少年中國説，會背24字核心價值觀，瞭解學校國慶活動，聽抗戰親歷者後人講抗戰的故事。

2. 參觀國家檔案館

時間：201X年9月26日(週六)上午

地點：大學城檔案館路國家檔案館

內容：帶領大隊委換屆選舉的學生(及家長)參觀國家檔案館，並在檔案館分別進行講解培訓，為大隊委競選做準備。

3. 我的足跡：大美中國(攝影展)

時間：201X年國慶放假期間

上交作品時間：假期結束後第一天回校時

內容：將你領略到的中國的“美”用照片的形式保留下來，部分作品將會在微信平台和學校網站展出。

4. 向國旗敬禮(攝影展)

時間：201X年國慶放假期間

上交作品時間：假期結束後第一天回校時

內容：放假期間尋找身邊的國旗圖案，戴上紅領巾，向國旗敬上一個標準的少先隊隊禮，並請爸爸媽媽用相機拍下你和國旗的合影。

一、活動方式：網上簽名寄語、 社會調查、學習參觀、志願服務、徵文、繪畫、攝影、小製作等。

二、活動內容：

(一) “向國旗敬禮”網上簽名寄語活動

全校學生登錄中國文明網、央視網、或其他鏈接網站，以個人名義，也可以採取小組、團隊、班級或家庭等方式進行簽名，同時留言寄語。留言寄語內容要主題突出，健康向上，放映真情實感。

(二) 主題活動

1.開展“低碳生活，從我做起”主題實踐活動(一、二年級)

以“愛我家鄉，保護環境，為建設生態鶴壁做貢獻”為主線，開展繪畫、攝影、環保小製作活動。(任選一種形式，展示活動成果)，每班上交作品五份。

2.開展“踐行社會主義核心價值觀手抄報比賽”活動(三、四年級)

引導學生重點理解和把握社會主義核心價值觀的基本內容，明確“三個倡導”的豐富內涵，即倡導富強、民主、文明、和諧;倡導自由、平等、公正、法治;倡導愛國、敬業、誠信、友善。要把“三個倡導、24個字”的基本內容體現在手抄報作品中，每班上報作品5份。

3.開展社會調查活動(五、六年級)

要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課餘生活的有益補充，開闢出有自己特色的社會實踐的新途徑。學生以個人分散活動或由居住相靠近的4-6人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，可以聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學生家長等)為指導老師。參與社會實踐的學生，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。假期過後的一個星期內以班為單位上交5篇社會調查報告。

參考主題如下(也可自選主題)

1)關於生活用水狀況調查研究

2)關於生活垃圾分類處理的可行性調查

3)白色污染調查研究

4)交通安全問題研究

5)市民交通意識及對策

6)國小生的消費觀念與行為研究

7)國小生的體育鍛煉現狀

8)國小生的飲食與營養問題研究

9)國小零用錢數量的調查

三、時間安排

活動時間：10月1日——7日;

四、社會實踐活動要求：

活動前做好各種準備，並遵守以下原則

1.堅持“安全第一”的原則，活動期間要注意安全，保證活動的高質量，高效益。

2.按照“就近就便”的原則，在學校周邊、學生家庭所在的社區或者鄰近社區開展活動。

3.遵守“誠實守信”、 “文明守紀”原則，注意自身形象，嚴格遵守社會公德，認真參加活動，為學校和個人樹立良好形象。

4.各班按要求及時上交假期實踐活動各項材料，此項活動進行學生和班集體評比表彰，納入班級考核。

一、活動目的：

為慶祝新中國成立XX週年，加強對學生的愛國主義和民族精神的教育，增長學生國情、國史的相關知識，向獻禮。特組織舉行本次國慶慶祝系列活動。引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，弘揚愛國精神，培養學生愛國主義為核心的民族精神。

二、活動時間：9月21日——9月29日

三、活動重點和難點

活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道我國的國名、國旗、國徽和國慶日，為自己是中國人而自豪。

活動難點：理解祖國的含義,學習收集資料。

四、活動準備

1、師生共同蒐集人們歡度國慶的圖文資料，如閲兵式、文藝演出等。

2、教師準備有關國慶節來歷和慶祝活動的相關資料(開國大典和十一慶典、國慶大閲兵的錄像等)。

3、教師準備祖國風光錄像。(包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風光及各族人民載歌載舞的錄像。)

4、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上佈置的花壇，建築物上或學校、單位門前慶國慶的標語(可佈置收集)、燈飾，電視裏呈現的天安門廣場上的花壇等。

五、活動過程及要求：

1、 每班出一期慶國慶的黑板報。(9月28日政教處組織檢查，賦分評比公示。)

2、 中高年級出一期“慶國慶”手抄報。每班交10份優秀作品參加評比(10月8日交政務處，若份數不夠扣分。)。

3、 開展一次高質量隊會活動，每班必須組織好活動記實於下週二(9月25日)下午下班前發到杜振翠的郵箱。(仿照六二班的“慶教師節”活動紀實)

4、各班必須提前佈置學生裝飾教室，營造節日氣氛，要有鮮明的主題。(如：“慶國慶，心向黨” “祖國發展，我成長” “祖國媽媽，我愛您”等等)

5、沒有多媒體的班級，放錄音，教師發動學生收集有關圖片加以解説，國旗國徽等可利用實物或圖畫。

低年級隊會內容參考：

對於如何過國慶節，一般是家長利用長假帶着外出遊覽或走親訪友，但國慶節的由來及對祖國的理解，是低年級國小生認知區域中的盲區，因此，我們在設計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程，並播放相關錄像，通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親;通過課件，讓學生知道我國的國名、國旗、國徽及國慶節的由來，並在收集資料、觀看十一慶典錄像，用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節時的喜悦與自豪之情，培養學生對祖國的熱愛及為自己是中國人而感到自豪。

中高年級隊會內容參考：

讓學生通過看視頻知道我國的國名、國旗、國徽的含義;瞭解國慶節由來，播放開國大典錄像，瞭解新中國成立的背景歷史，學生自由説通過錄像知道了什麼;看祖國風光錄像，瞭解祖國媽媽的樣子，教師隨錄像進行適當解説;學生根據蒐集到的資料，結合自己觀察到的説説人們是怎樣慶祝國慶節的，教師可播放人們慶祝國慶節的錄像;觀看神五飛天、奧運會、世博會等視頻，瞭解祖國的輝煌成就。引導學生説説看了錄像以後的感受，注意對學生進行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育;學生根據自己的特長愛好，以小組為單位準備送給祖國媽媽的禮物。如畫畫、寫詩、跳舞、唱歌、製作一件工藝品等，教師安排拍照片，整理材料用。

3、號召隊員們蒐集近幾年來我們臨沂市發展的圖片，製作一本反映家鄉變化的影集，體驗身邊的變化成就;或製作一本暢想祖國未來的畫冊(學生創作)，先在班級內展覽，然後交學校政務處存檔迎接年終大檢查。(主題為“喜迎，歡度國慶節”)。

希望各班參考以上方案，認真組織開展!