時光荏苒，緊張、充實而又愉快的黨校學習生活就要結束了，這兩個月以來，在省委組織部的親切關懷下，在黨校領導的精心組織下，在各位老師的悉心傳授下，我係統地學習了馬克思主義基本理論、中共黨史、省情形式考察、領導幹部素質與能力提升等多個專題，併到井岡山革命根據地進行了實地參觀與考察培訓，最終圓滿順利地完成了黨校學業。這是一次內容豐富、全面系統的學習，使我在政治理論、黨性修養和綜合能力上得到了全面培訓，更加堅定了馬克思主義信仰、社會主義信念和建設中國特色社會主義的信心。感覺收穫頗豐，感觸很深，提高很大，使我受益匪淺。現將黨校學習培訓情況總結如下：
一、集中學習、提高素養、夯實基礎
(一)學習態度端正。在這兩個月的時間裏，我從沒請過一天假，專心聽好每一次講座，認真做好學習筆記，圍繞講座內容，結合實際，積極參加小組討論，認真研討。通過這次的專題學習，使我對馬克思主義基本原理、中共黨史以及當前省情形勢考察研究的重大意義有了更系統的認識，對其主要內涵、基本原則和精神實質有了進一步的理解。這讓我深深體會到，我們黨的理論體系博大精深，並且是與時俱進、開拓創新的。為報答組織上的關心，我今後更加要學以致用，把自己在省委黨校學習的理論知識，全部轉化到實際的工作中去。
(二)學習成效明顯。我通過系統學習馬克思主義基本原理與中國特色社會主義理論體系;貫徹落實科學發展觀與經濟發展;省情形式調研與課題研究;領導素質與能力建設提升;中共黨史與政黨建設等內容，進一步夯實了理論基礎，進一步理解了馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，進一步提高了自身的辯證思維能力。更加深刻地認識到中國特色社會主義理論體系是馬克思主義的繼承和發展，是與時俱進的開放型理論體系;更加深刻領會到科學發展觀的科學內涵和精神實質。科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關於發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關於發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想，是中國特色社會主義理論體系的再一次飛躍和昇華。可以説，豐富多彩的系統性學習，使我在政治理論、黨性修養和綜合能力上得到了全面提高，更加堅定了馬克思主義信仰、社會主義信念和建設中國特色社會主義的信心。使我的思想再一次受到洗禮，理論基礎有了跨越式提高，事業心與責任感尤為增強。因此，我深刻地感受到省委黨校的培訓學習，對黨的領導幹部是必不可少的。
二、貫通理論，思考工作，提高自身能力
“學而不思則罔，思而不學則殆。”思考是我最大的樂趣。我在學習的過程中，注重理論聯繫實際，結合本職思考，着力提高自身把握矛盾、分析矛盾、解決矛盾的能力。
俗話説：“理論來自於實踐”，科學的理論總是嚴格地以事實為依據，並在實踐中不斷接受檢驗，在實踐中不斷修正、豐富和發展。深入貫徹落實科學發展觀，則要在實踐中堅持解放思想、實事求是、與時俱進。在今後的工作中努力的把學到的理論知識同解決主客觀實際問題結合起來，同自己的工作實踐統一起來，認真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題，做到胸中有數，學而思，思而信，信而行。在大勢、大局和大事面前，一切不利於發展、不利於民生、不利於未來長遠的錯誤觀念、落後意識和不適宜做法，都應該自覺摒棄。為此，我們必須具備審時度勢識大勢、聚精會神想大局、盡心竭力謀事業的磊落胸懷和恢宏氣度。
三、積極研討，互相交流，獲益匪淺
黨校的學員來自不同的地方和領域，有着不同的成長背景和知識結構，有着各自的專長和特點。此次的集中學習為大家提供了一個高端交流的平台，實現了多元文化的交融互滲，產生了聚合效應，有效豐富了學員們的綜合素質。在這裏，既有師生之間的深度交流，也有黨支部、小組的主題交流，更有學員們的課堂交流和私下交流。通過這樣多元化的方式，有效激發了我們的學習力和創造力，產生了不同思想相互碰撞和交換的1+1>2的疊加效應，拓寬了知識面，提升了能力素養，使我們受益終生。
四、求真務實，錘鍊思想，提高自身黨性
一個人要自立，一個民族要振興，一個國家要富強，都離不開堅定的信念。在黨校的學習提高了我的黨性修養，增強了我的黨性觀念。我時時刻刻提醒自己，作為一名共產黨員，不能把自己混同於普通老百姓，要牢記黨的宗旨，堅定馬列主義信念。
堅定黨的信念，則是要堅定黨的建設有中國特色社會主義事業的信念。為此，自己要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，保持良好的政治心態。要立志有所作為，努力做“有境界、有智慧、有勇氣、有分寸”的四有型幹部。要淡泊名利，懂得作為一名領導幹部，取得成績，是一件很不容易的事，這裏面有個人努力的結果，但更多的是凝結了組織和羣眾的心血，一定要十分珍惜組織和羣眾的信任，一定要十分珍惜為人民服務的機會和崗位，一定要對組織、對羣眾，也對自己負責，好自為之，走好每一步，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。要在複雜多變、充滿誘惑的特殊社會環境中，既成就事業，又健康成長。作為基層幹部，尤其要嚴格自律，與羣眾同甘共苦，共克時艱，做到認認真真學習，老老實實做人，乾乾淨淨做事，接受組織和羣眾監督，始終保持高尚的品行和追求，真正做到為人民服務。
五、同窗共學，師生情深，記憶綿延
在省委黨校學習的兩個月裏，大家大事講原則、小事講風格，相互幫助，相互學習，積極配合。在完成學習培訓任務的同時，建立了深厚的感情，結下了深厚的友誼。我忘不了不辭辛勞、悉心教導的老師，忘不了共同學習、共謀進步的同窗，忘不了實事求是、追求真理的校風，忘不了這裏的坦蕩真誠、厚重博大。這一切都會成為我生命的記憶，不斷地滲透在我以後的工作學習生活中。這種美好的情誼會在我的人生長河中綿延盪漾，成為我一生的財富!
六、存在的不足與今後努力的方向
通過這兩個月的學習，也發現自己還存在一些不足，有待進一步改進。一是理論學習的系統性和經常性有待進一步加強，進一步增強理論知識學習的主動性和自覺性。二是雖然自己在工作中有思路、有點子，但有時在工作的過程中碰到困難，會有畏難情緒。在今後的學習和工作中，我將進一步加強學習，做一個“愛讀書、讀好書、善讀書”的人，紮實提高自己的理論水平。進一步加強黨性修養，按照“德才兼備，以德為先”的要求，以學養德，以行踐德，以律明德。真正做一個“政治堅定、作風優良、紀律嚴明、勤政為民、恪盡職守、清正廉潔”的共產黨人。
兩個月的黨校學習生活，使我收穫頗豐。從老師和各位學員身上我學到了更多的社會知識、工作方法、為人態度和處事原則，他們不愧為我的良師益友，使我在理論上得到了充實和提高，知識上得到了補充，思想上更加成熟。黨校的學習生活雖然短暫，但是影響深刻，我要以這次黨校進修學習作為契機，繼續深化學習，把黨校學習的成果運用到實際工作中去，不斷提高思想政治素質，加強黨性鍛鍊，爭做一名德才兼備、勤廉兼優、人民滿意的好乾部。
通過在黨校的學習，使我深深地明白，加強黨性修養，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣是非常重要的，也使我在黨性修養上得到了鍛鍊和提高，特別是使我對共產黨員尤其是領導幹部如何增強黨性鍛鍊有了一個新的認識。
黨性教育是黨校函授教育學員的必修課，是黨校函授教育的重要特色。
全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，是黨性的集中體現。由於階級利益不同，決定了各政黨所確立的宗旨也必然不同，黨代表了無產階級的利益，也就代表了廣大人民羣眾的利益。為最廣大的人民羣眾謀利益是無產階級政黨必須奉行的根本宗旨。
全心全意為人民服務是中國共產黨考慮一切問題，處理一切問題的根本着眼點。全心全意為人民服務是共產黨員言行的最高準則。黨必然要求其成員認真履行黨的宗旨，一言一行都要以合乎廣大人民羣眾的最大利益，以最廣大人民羣眾所擁護為最高的標準，在行動上作為人民服務的模範。
我覺得最重要的是這門課程教會了我黨性修養的方法。黨員應該自重、自省、自警、自勵，在各方面以身作則，樹立好的榜樣。“四自”是進行黨性修養、提高思想道德素質的重要方法。特別強調了，在社會生活中，黨員幹部是人民的公僕，他們手中的權力是受人民之託，用來為人民服務的。所以，作為一個黨員幹部，我更要做到時刻自重、自省、自警、自勵，同那樣違背黨性原則的行為作鬥爭。
黨性修養貴在自覺、貴在堅持、貴在實踐，是黨員的自我教育、自我改造和自我完善的過程，所以，對一個黨員幹部來説，黨性教育課程的結束，並不意味着改善自我、完善自我的過程的終結，黨性修養貴在堅持、實踐。所以在以後的工作、生活中，我將嚴格按照黨性原則辦事，做到理論與實踐相統一，言行一致，表裏如一，知行統一，“從我做起，從現在做起”，結合自己的實際學習他人進行自己的黨性修養，更好地完善自己，努力真正成為代表廣大人民羣眾利益，為廣大人民羣眾服務的合格的共產黨員。
通過黨的羣眾路線教育活動對黨風黨紀黨性的學習認識、深刻剖析;通過對黨章的學習;通過在網絡上的搜索討論，對於黨性黨風黨紀，得出如下的定義：
黨性，是指一個政黨固有的本質特性。政黨是把本階級的利益和思想集中起來又化為行動的政治組織。在為本階級的利益進行的長期鬥爭中，高度地集中地發展了本階級的特性，從而形成政黨本身的特性，即黨性。所以，黨性是階級性最高而集中的表現。共產黨員的黨性就是無產階級的階級性最高而集中的表現。它是工人階級政黨在馬列主義指導下，在長期的革命鬥爭中發展起來的，因此，它又是無產階級的世界觀的集中表現。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是領導中國社會主義事業的核心力量，這就是我們黨所固有的、明顯區別於其他政黨的特性，也就是我們黨的性質。
黨性原則是黨為保持無產階級先鋒隊的性質而規定的基本原則。
其主要內容是：
l、以馬克思列寧主義、毛譯東思想作為黨的指導思想的理論基礎，並堅持理論聯繫實際的原則。
2、以實現社會主義和共產主義的偉大理想為目標，併為之奮鬥到底。
3、一切從人民羣眾的利益出發，全心全意為人民服務。
4、在黨員高度自覺基礎上建立起來的鐵的紀律。
5、密切聯繫羣眾堅持羣眾路線。
6、認真開展批評與自我批評，勇於承認和改正自己的缺點和錯誤，勇於同一切錯誤思想和不良現象作鬥爭。
上述六個方面，從本質上體現了我們黨所固有的特徵和嚴格區別於其他政黨的特點。這些黨性基本原則，都是不可移易的，如果我們黨放棄了這些原則，黨就會變質，不再是工人階級先鋒隊了。一個共產黨員忘記或違背了這些原則就是黨性不強或喪失黨性的表現。
對此我的心得是：我是一個黨性很不強的共產黨員。
具體表現為：
一、以馬克思列寧主義、毛譯東思想作為黨的指導思想的理論基礎，並堅持理論聯繫實際的原則堅持的不牢，經常做一些不切實際的空想;
二、以實現社會主義和共產主義的偉大理想為目標，併為之奮鬥到底的信心不足;
三、一切從人民羣眾的利益出發，全心全意為人民服務的能力不夠;
四、在黨員高度自覺基礎上建立起來的鐵的紀律;對鐵的紀律的堅持的自覺性不高;
五、密切聯繫羣眾堅持羣眾路線;這個對於我來講，在所羅列的六大方面中，這是堅持得最好的，因為就我處的位置也好、經濟條件也好，我本想當“高”、“富”、“帥”;但那也只是晚上做夢，白天不行，工作很忙，沒空做白日夢。
六、認真開展批評與自我批評，勇於承認和改正自己的缺點和錯誤，勇於同一切錯誤思想和不良現象作鬥爭;開展批評和自我批評不夠，勇於承認和改正自己的缺點和錯誤不力，區分一切錯誤思想的能力不夠，和不良現象作鬥爭的勇氣不足。
有鑑於此;我認為我是一個黨性很不強的共產黨員;應該送去勞教或者流放治沙。
黨風，黨風就是政黨的作風。黨風體現着一個政黨的性質和宗旨，是一個政黨及其黨員的黨性在行動中的表現。共產黨的黨風，是黨的馬克思主義世界觀在各級黨組織和全體黨員的實踐活動中的表現。黨的世界觀可以在各級黨組織和黨員的思想、政治、工作、生活、學習諸方面表現出來，因此，黨風就其表現形態來説，可分為思想作風、工作作風、生活作風、學風等方面，而外界對黨的性質和黨員標準的判斷，往往就是通過黨的作風來認識和評判的。
我們黨在長期的革命鬥爭中，形成了一整套馬克思主義的優良作風，其基本內容是：實事求是，理論聯繫實際的作風;密切聯繫羣眾的作風;認真開展批評和自我批評的作風;全心全意為人民服務的作風以及謙虛謹慎、艱苦奮鬥的作風等等。
對於黨的作風：我的心得是我黨的三大作風在歷史上起到過一定的作用，現在正在不斷的喪失;有鑑於此我黨才開展“黨的羣眾路線教育實踐活動”，以期重新樹立這樣的作風。作為最底層的共產黨員，最沒有發言權的共產黨員、黨性很不強的共產黨員的我來講，只有嚴尊上諭，幹好本職，抓緊學習，不逆風而行。中國自古就有俗語“上樑不正下樑歪”，“上有所好，下必效焉”。
黨紀，就是黨的紀律，就是根據黨的性質和宗旨按照民主集中制原則確定黨的組織織和黨員必須遵守的行為準則。簡要地説，就是黨內的各種規矩。不同階級的政黨，有不同的紀律。我們黨的紀律就其形式來説，既有黨的最高紀律黨章;有作為黨章必要補充的《關於黨內政治生活的若干準則》;也有適用於一定範圍的具體制度和規定。
如《黨政幹部三大紀律八項注意》、《關於高級幹部生活待遇的若干規定》等。凡屬專門性和一定範圍內的規定，對於與這些規定有關的黨員來講，也是一種紀律。我們黨是執政黨，黨某些紀律是通過國家法律、法令等形式體現的。所以，國家頒佈的憲法、法律、法令等，以及各種工作紀律、勞動紀律，也都屬於黨員所必須遵守的紀律的範圍。紀律的主要內容，黨的紀律就其具體內容來説，有政治紀律、組織紀律、羣眾紀律等等。
政治紀律是黨的紀律中最重要的方面，其核心是全黨各級組織和每個黨員與黨中央在思想上政治上保持一致的問題，即堅持四項基本原則，堅決貫徹執行黨的十一屆三中全會以來的路線、方針和政策。當前，最主要的是貫徹執行黨的十三屆四中全會精神以及所確定的各項決策。
組織紀律，其核心是認真執行民主集中制。個人服從組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織，全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會。這是黨的基本的組織紀律。黨的組織紀律還有許多具體規定，如請示報告制度、集體領導制度、黨內不允許一切派別組織和小集團活動等等。
羣眾紀律，其核心是黨組織和黨員要隨時隨地維護人民羣眾的正當權利和利益不允許以任何藉口、任何形式侵害和損害人民羣眾的利益，更不準凌駕於羣眾頭上作威作福。當前執行黨的羣眾紀律的主要內容，是要解決少數黨員幹部以權謀私，損害羣眾利益，干擾改革開放順利進行，敗壞黨的聲譽的問題。
此外，還有要嚴格保守黨和國家機密的保密紀律，以及針對某些專門問題和某些人員而制定的條例、規定，如外事紀律、人事紀律、財經紀律、宣傳紀律，等等，它涉及黨內生活的各個方面。每個黨員只有熟悉紀律的內容並自覺遵守，才能成為遵紀守法的模範。
對於黨的紀律我一直有一個疑惑?是黨的紀律強於國家法律?還是國家法律強於黨的紀律?是國家法律是黨的紀律的補充?還是黨的紀律是國家法律的補充?還是什麼?
綜上所述：我的心得就是：我是一個黨性很不強、黨風不過硬、黨紀國法遵守得還算好的共產黨員。
通過兩年在黨校的學習，使我深深地明白，加強黨性修養，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣是非常重要的，也使我在黨性修養上得到了鍛鍊和提高，特別是使我對共產黨員尤其是領導幹部如何增強黨性鍛鍊有了一個新的認識。在黨校兩年來的教育即將結束時，把我的黨性教育鍛鍊情況向組織作一個彙報總結。
黨校是輪訓和培訓黨員領導幹部，培養黨的理論隊伍，學習、研究、堅持和發展馬克思列寧主義，毛澤東思想的重要陣地，是幹部增強黨性的熔爐。為了適應高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設有中國特色社會主義推向二十一世紀的新時期、新任務、新環境的需要，要求共產黨員更加自覺地加強黨性鍛鍊就顯得更加迫切。
黨性教育是黨校函授教育學員的必修課，是黨校函授教育的重要特色。增強黨性是黨校函授教育的最重要目標之一，為了實現這一目標，不僅要求我們要將黨性教育貫穿於黨校函授教育的全過程和各個方面，而且把黨性教育作為一門主課，通過這門課的學習使我比較完整，比較系統地掌握馬克思主義關於黨性理論的基礎知識，更加自覺地增強黨性修養和鍛鍊。
在學習黨性教育這門課程時，我還認真地學習了江的“三個代表”的重要思想，“三個代表”重要思想是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求，是黨必須長期堅持的指導思想。通過深入學習 “三個代表”重要思想，提高了我的馬克思主義理論水平，使我真正做到講學習、講政治、講正氣。
黨性教育這門課是一門政治性、導向性、實踐性都很強的科學，在學習過程中發揚馬克思主義的學風問題十分重要。即一是馬列主義，毛澤東思想一定不能丟，特別是高舉鄧小平理論的偉大旗幟;二是要以當代中國社會主義改革開放和現代化學建設實際問題為中心，以我們正在做的事情為中心，着眼於運用，着眼於深化對實際問題的理論思考，着眼於新的實踐和新的發展;三是一定要在改革主觀世界上下功夫，聯繫身邊的實際靈活多樣，講求效果。
全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，是黨性的集中體現。政黨是一定階級的政治組織，是一定階級利益的政治代表，由於階級利益不同，決定了各政黨所確立的宗旨，也必然不同，決定了各政黨所確立的宗旨也必然不同，資產階級政黨由於所代表的資產階級利益是建立在私有制基礎上的，因而決定了它不可能成為全體人民意志、願望和利益的代表者和維護者，而只能代表和反映資產階級的私利。與其他一切政黨不同，無產階級政黨是無產階級的先鋒隊，忠實地代表着無產階級的利益，而無產階級作為人類歷史上最進步，革命最堅決、最有前途的階級，其最高利益和理想，就是消滅一切私有制，消滅一切剝削階級和階級差別，解放全人類，實現共產主義的社會制度。這説明無產階級的利益與人民羣眾的利益在根本上是一致的，黨代表了無產階級的利益，也就代表了廣大人民羣眾的利益。為最廣大的人民羣眾謀利益是無產階級政黨必須奉行的根本宗旨。
全心全意為人民服務是中國共產黨考慮一切問題，處理一切問題的根本着眼點。全心全意為人民服務是共產黨員言行的最高準則。中國共產黨以全心全意為人民服務為自己的根本宗旨，並將這一宗旨充分體現在黨的各條戰線、方針、政策中。黨必然要求其成員認真履行黨的宗旨，一言一行都要以合乎廣大人民羣眾的最大利益，以最廣大人民羣眾所擁護為最高的標準，在行動上作為人民服務的模範。
兩年的黨性教育課程即將結束，我覺得最重要的是這門課程教會了我黨性修養的方法。在十四屆五中全會上強調，黨員特別是黨員領導幹部要堂堂正正地做人，應該自重、自省、自警、自勵，在各方面以身作則，樹立好的榜樣。“四自”是進行黨性修養、提高思想道德素質的重要方法。特別強調了，在社會生活中，黨員幹部是人民的公僕，他們手中的權力是受人民之託，用來為人民服務的。所以，作為一個黨員幹部，我更要做到時刻自重、自省、自警、自勵，同那樣違背黨性原則的行為作鬥爭。
黨性修養貴在自覺、貴在堅持、貴在實踐，是黨員的自我教育、自我改造和自我完善的過程，所以，對一個黨員幹部來説，黨性教育課程的結束，並不意味着改善自我、完善自我的過程的終結，黨性修養貴在堅持、實踐。所以在以後的工作、生活中，我將嚴格按照黨性原則辦事，做到理論與實踐相統一，言行一致，表裏如一，知行統一，“從我做起，從現在做起”，結合自己的實際學習他人進行自己的黨性修養，更好地完善自己，努力真正成為代表廣大人民羣眾利益，為廣大人民羣眾服務的合格的共產黨員。
通過學習，使我更進一步認識到中國共產黨的性質、宗旨和指導思想的真諦：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。
通過學習，使我明白端正入黨動機是爭取入黨的首要問題。那應該如何端正入黨動機?首先，必須樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想。用正確的理論武裝自己的頭腦，並通過實踐活動鍛鍊自己，不斷堅定自己的共產主義信念，提高黨性修養。
其次，要明白作為一名共產黨員所享有的權利和義務。在入黨前，不少人看到的是黨員身份帶來的好處。例如，創造好的就業條件，給自己帶來光榮的稱號等等等等，毋庸質疑，這些確實存在。共產黨員是光榮的，但並不是稱號光榮，而是因為共產黨員全心全意為人民服務的精神是最光榮的。在看到黨員有各種權利的同時，更應注意黨員應盡的責任和義務。作為一名共產黨員，必須堅持黨和人民的利益高於一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在後，克己奉公，多做貢獻。當自己再一次認真學習牛玉孺、任長霞、宋魚水等共產黨員的先進事蹟時，逐漸明白了一個道理：共產黨員並不是人民的幹部，而是人民的公僕。只有清楚認識到這一點，才有可能全心全意為人民服務!
通過學習，我懂得了端正入黨動機不僅僅是入黨前一時的問題，而是貫穿於一個黨員一生的事情。組織上入黨，一生只有一次，思想上入黨卻是一輩子的事，而且是無止境的。要爭取成為共產黨員，就一定要把思想上入黨放在首位。
明白了這些道理，我在工作中就有了方向，有了動力。懂得幹好工作的目的和重要性。在今後的日子裏，自己要不斷加強理論知識的學習，對工作一定要加倍認真負責，努力向身邊黨員同志看齊，縮小同黨員同志的差距，逐步提高自己、完善自己。
做為黨校在職本科班的一名學員。兩年來，本人嚴格遵守黨校的各項制度和紀律，結合工作實踐，注重從多方面、多渠道自覺地加強黨性鍛鍊和修養，不斷加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，認真解決好理想信念和思想作風建設方面存在的突出問題，牢固樹立實踐黨的全心全意為人民服務的宗旨，使自己的黨性得到了進一步的加強。
一、對加強黨性鍛鍊的認識
黨性鍛鍊是黨員自身在實踐中按黨性原則改造思想和規範行為的活動，它包括理論修養、政治修養、道德修養、作風修養和業務能力修養等多方面的內容。加強黨性修養是完成黨的歷史使命、實現全面建設小康社會目標的需要，也是新形勢下應對複雜國際局勢加強黨的建設的需要。
重視加強黨員的黨性鍛鍊是我黨的優良傳統，也是我黨各項事業不斷取勝的重要保障。作為一名共產黨員，我們應該認識到加強黨性修養是保持共產黨員先進性基礎和前提，把黨性鍛鍊貫穿於自我教育的始終，積極參與黨的各項教育和鍛鍊活動，增強工作的主動性和自覺性。
曾指出，作為一名黨員領導幹部，尤其要加強黨性鍛鍊。黨員領導幹部黨性強弱，素質高低，領導水平如何，直接關係到加強黨的建設這一新的偉大工程的實施，關係到國家、民族的前途命運。回顧自己這十幾年的工作經歷，從一名大學教師成長為一名區委書記，離不開組織的培養和人民的信任。自己的一言一行，自己的黨性強弱和作風的好壞，不僅僅是個人的行為，而且關乎黨的形象，也影響到廣大羣眾的利益。在這種壓力和責任下，我更加要注意形象，加強黨性修養，強化執政意識，牢記黨的宗旨，處處維護黨和羣眾的利益，不辜負黨和人民的期望。
二、黨性鍛鍊的成效
(一)在理想信念上加強黨性鍛鍊，進一步增強了黨性意識，明確了政治方向
在中央黨校學習和先進性教育活動期間，通過對馬列主義理論、黨中央近期一系列新觀點、新思路、新戰略等專題的學習和研究，使我進一步加深了對“三個代表”重要思想、科學發展觀的理解，更加堅定了共產主義信念，強化了黨員意識，提高了政治理論水平，武裝了思想頭腦。
一是共產主義信仰更堅定。信仰共產主義是做一個合格黨員的基礎，是加強黨性鍛鍊的根本。通過學習和目睹我國社會主義建設取得的偉大成就，我進一步改造了自己思想，更加堅定了社會主義必勝的信念，牢固樹立起社會主義的人生觀價值觀，同西方個人主義、享樂主義劃清了界線。
二是理論學習得到加強。參加在職研究生班的學習，給自己抽出時間加強理論學習和黨性鍛鍊創造了機會。兩年來，我係統學習了《馬克思列寧主義基本問題研究》以及學校指定的一些課程，學習了中央關於科學發展觀、構建和諧社會和規劃的有關論述和文件精神，撰寫了20多篇理論文章，並將理論知識應用於工作實踐，不僅提高了政策水平，而且收到很好的工作效果。
三是認真參與先進性教育活動。20xx年上半年，我以一名普通黨員的身份參加了德慶縣機關的先進性教育活動，利用這次教育的機會，加強了學習，深刻進行了黨性分析，認真查擺了問題，虛心聽取了各方面的意見，落實了整改，個人的綜合素質有了明顯提高。此外，我還切實履行職責，十分重視加強對全縣(區)先進性教育活動的領導，先進性教育活動所取得的實效多次得到了上級領導的肯定。
(二)在道德修養中加強黨性鍛鍊，進一步樹立了為民意識和奉獻精神
我是在黨的關懷下成長起來的，對黨有着深厚的感情，時時不忘為人民羣眾服務的宗旨和作為一名黨員的職責義務。我認為，增強黨性意識就是要牢記黨員的職責，無論在何時何地都要牢記自己是一名共產黨員，要時時處處按共產黨員的標準嚴格要求自己，而不是把共產黨員僅作為一個稱號，不管職務多高，權力多大，財富多少，只要是共產黨員，都要按照共產黨員的標準、條件要求自己，都要履行共產黨員的職責和義務，都要遵守黨的紀律，按照國家的法律和黨的規章制度辦事，決不能自恃自己、放縱自己，那些對黨的事業和工作缺乏責任感，不為黨分憂解難，或者把自己混同於一般老百姓，不能按照黨章規定要求自己的人，事實上已喪失了作為共產黨員的起碼資格。
共產黨員要始終保持清醒的頭腦，解放思想、實事求是、求真務實、開拓創新、與時俱進，始終走在時代的前列，始終保持黨的先進性，強化執政意識，牢記黨的宗旨，使我們黨永遠健康，充滿活力。通過學習，我深深感到無私奉獻體現了共產黨人的崇高精神境界，也是共產黨員標準的基本要求。甘願犧牲奉獻，樹立正確的名利觀，擺脱名韁利索的束縛，真正做到事業重如山，名利淡如水。作為一名共產黨員、國家幹部更要調整好自己的心態，把個人的意願和現實情況很好地結合起來精神振作地投入到工作中去。強化大局意識，自覺維護團結穩定的局面。自覺做到不利於團結的話不説，不利於團結的事不做。對待同志有滿腔的熱情和與人為善的態度。
(三)在思想認識上加強黨性鍛鍊，進一步強化了廉政勤政意識，提高了防腐拒變的能力。
作為一名黨員幹部，能否做到克己奉公、清正廉潔，不僅是個人思想、品德和作風問題，而且關係到黨在羣眾中的形象，是一個帶有政治性的大問題。艱苦奮鬥，是黨的基本路線的重要內容，是每個共產黨員都必須遵循的行為準則。在工作中，我一直把精力用在工作上，倡導勤儉辦一切事情的作風，能少花的就少花，不能講排場、擺闊氣，大手大腳。
業餘時間讀書學習、充實提高自己，參加健康有益的文化生活，陶冶思想情操。一個好的家庭環境是幹好工作的基礎，抽時間在家裏多學習，多陪陪家人，多教一教孩子。管住小節，堅持嚴字當頭，從我做起，按照各項廉政紀律規定，嚴摳細抓，堅決落實。牢記一些人犯錯誤的沉痛教訓，時刻警醒自己，決不能在這方面犯錯誤、栽跟頭，葬送自己的政治前途。
(四)在工作實踐中加強黨性鍛鍊，進一步提高了執政能力和領導水平。
目前，我國正處於加快改革開放和現代化建設步伐，大力發展社會主義市場經濟，把有中國特色社會主義的偉大事業推向前進的新階段。新形勢、新任務，迫切要求我們加強黨性鍛鍊，用黨性原則規範自己，做一個適應新形勢要求的合格黨員。一是落實了科學發展和創新的觀點，努力構建和諧社會。建設有中國特色的社會主義是全新的事業，馬克思、列寧的本本里沒有，在中國的歷史上找不到，外國人也沒有這樣幹過，完全靠我們自己來摸索。要完成這樣的大業、新業，必須轉變過時的思想觀念。這就要求我們每一個共產黨員，都要從“左”的框子中跳出來，拋棄用舊的思維模式研究問題、解決問題，只有這樣，才能符合實際、與時代合拍。二是樹立了民主的思想。尤其在轉變領導作風，把貫徹民主集中制原則建立在客觀實際的基礎之上。討論問題、報告工作不講假話，不講大話，不講空話，真正使貫徹民主集中制原則適應新形勢的要求。
總之，通過中央黨校的學習，我樹立了深入實際、狠抓落實的工作作風。牢固樹立了服務的思想，破除墨守成規、固步自封的保守思想;破除目光短淺、眼界狹窄的自滿情緒;破除求穩怕亂、安於現狀的私心雜念。真正做到：看準的問題，就大膽地闖，大膽地試，不斷探索新路子，創造新經驗，使我的黨性認識不斷提高到一個新層次。
黨性鍛鍊是黨校學員的必修課。兩年半來，本人認真學習科學文化知識，嚴格遵守函授紀律，注重從多方面、多渠道自覺地加強黨性的鍛鍊和修養，不斷加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，深刻認識正確把握“三個代表”內涵，忠誠實踐身體力行“三個代表”重要思想，認真解決好理想信念和思想作風建設方面存在的突出問題，牢固樹立實踐黨的全心全意為人民服務的宗旨，努力使自己的黨性得到了進一步的加強。
一、加強學習，提高自己的理論修養
理論修養是黨性修養的基礎，學習是加強黨性修養的第一途徑和基本方法。基於這個認識，兩年半來，本人除了勤於到校上課認真完成學業外，還努力學習馬列主義的科學理論，爭取儘量完整準確地掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的科學體系，用馬克思主義的立場、觀點和方法去觀察世界、認識世界，改造世界。特別是對鄧小平理論進行了認真地學習和深入地研究，緊緊把握和運用解放思想、實事求是這個理論精髓，認真學習他運用馬克思主義立場、觀點和方法研究新情況、解決新問題的科學態度和創造精神。
更重要的是掌握和運用好解放思想、實事求是這個法寶，學會運用它來解決日常工作中遇到的新問題，並把他作為發揮好先鋒模範作用的先決條件和在社會實踐中的具體體現，使自己能夠更容易地衝破落後的傳統觀念和主觀偏見的束縛，改變因循守舊、不接受新事物的精神狀態，努力達到主觀與客觀、理論與實踐、革命和建設熱情與嚴肅科學態度的統一，使自己的思想認識符合客觀實際。
二、身體力行，加強自己的黨風修養
黨性鍛鍊是一種自我教育、自我提高、自我改造的行為，關鍵在於發揮自己的實際能動性。因此，本人結合工作實際，學會理性思維，用黨員標準嚴格要求自己，力求把深入學習和提高認識貫穿於工作、生產經營活動的全過程，做到積極主動抓學習，廣泛深入找問題。堅定地相信羣眾，緊緊地依靠羣眾，自覺地按照客觀規律辦事，以“三個代表”的重要論述為新的思想武器，並用此指導自己的思想和行動，切實發揮好黨員的帶頭模範作用。
三、努力改造自己的主觀世界
共產黨員加強黨性鍛鍊和修養，需要到實踐中去鍛鍊，如果一個共產黨員一旦脱離了社會實踐，其主觀改造就失去了動力，認識就要僵化，思想就要落後，因此，兩年半來，本人嚴格按照《黨章》要求，對照自己的一言一行，自覺抵制和克服資產階級腐朽思想，克服形形色色的個人主義和自私心理，做到在大是大非問題面前立場堅定，在政治風浪面前頭腦清醒，在腐朽思想面前自覺抵制，在個人利益與黨的利益面前自覺服從大局，確立高尚的人生追求和健康向上的生活情操，做到不仁之事不為，不義之財不取，不正之風不染，不法之行不幹，自覺過好名位關、權力關、金錢關、色情關、人情關。把人民的利益放在高於一切的位臵，按照共產主義道德規範的要求，不斷培養自己的共產主義道德品質。
20xx年3月17日至4月25日，按照市委組織部的統一安排，我有幸參加了市委黨校組織的為期40天的科級幹部進修班的培訓學習。這次培訓是我學習的“加油站”。市委黨校科學制定了專題講座學習、學員交流實踐、異地培訓和課題調研四段式培訓方案。通過長達一個月的培訓學習，我有效地提高了自身的理論水平，充實了頭腦，豐富了知識，開拓了視野，陶治了情操，加強了黨性煅練，深化了對黨的正確領導的認識,增強了幹好本職工作的動力，收到較好的效果。對照黨員先進性標準和要求，結合自身思想工作作風實際，現進行如下黨性分析。
一、學習的體會
通過在科幹班的專題學習以及在井岡山的異地培訓，我主要有以下四個方面的收穫：
一是提高了理論素養，增強了學習意識。此次培訓時間雖短，但通過市領導、專家、黨校老師的專題講課，所學的知識領域廣泛、內容豐富。通過學習，我不僅使自己以往的理論得到鞏固與充實，讓一知半解的知識得到詮釋與豐富，而且還汲取了全新的理論“營養”，真可謂受益匪淺。同時，也使自己深刻認識到在社會信息化、經濟全球化的今天，如果不學習就會被時代所淘汰。
所以，為了緊跟時代脈搏，適應新形勢、新情況，新變化，在今後的工作中，將以此次培訓學習為契機，以學無止境的態度，充分利用理論書籍、黨報黨刊、廣播電視等途徑，努力學習新理論、新知識、新技術和新經驗，做到政治頭腦更加清醒，理論視野更加開闊，知識素養更加全面，從而提高自己分析問題和駕馭工作的能力。
二是堅定了信念，增強了黨性和服務宗旨意識。通過學習，特別是井岡山的現場教學，進一步堅定了共產主義的信仰，堅定了自己對建設有中國特色社會主義的信念，提高了黨性修養，增強了黨性觀念，增強了服務宗旨意識。自己更加清醒的認識到維護好、實現好、發展好最廣大人民羣眾的根本利益，是我們黨一切工作的出發點和落腳點，也是正確處理改革、發展、穩定關係的結合點。要做到這一點，關鍵是要正確領悟“權為民所用、情為民所繫、利為民所謀”的內涵，強化全心全意思為人民服務的宗旨意識，始終堅持“羣眾利益無小事”的觀點，牢固樹立“執政為民，立黨為公”的理念，真正做到思想上尊重羣眾，感情上貼近羣眾，行動上深入羣眾，工作上依靠羣眾，發展上服務羣眾，誠心誠意為民辦實事，盡心竭力為民解難事，堅持不解為民做好事，努力讓人民公僕的政治本色。
三是開闊了思路，拓寬了視野，增強了責任意識。通過學習，對當前國際國內政治、經濟和科技發展情況有了比較全面的瞭解，豐富了知識，拓展了視野，提高了在信息時代黨員幹部必備的素質和做好工作的能力。增強了做好領導的責任意識，要帶頭牢固樹立社會主義榮辱觀，從我做起，從現在做起，從小事做起。立足本職，胸懷全局，端正思想，擺正位置，堅定信念，在自己的工作崗位上，以優質高效的服務，以求真務實、勤奮敬業的工作作風，出色的完成各項工作任務。
四是樹立了底線意識，提高了拒腐防變的能力。解決四風問題，樹立底線意識。首先從思想上築起防線，時刻以“自重、自省、自警、自勵”的“四自”方針來嚴格要求自己，做到防微杜漸，警鐘長鳴，不計名利得失，不計榮辱進退，守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住誘惑，堂堂正正做人，老老實實做事。其次嚴格遵守黨章、準則以及廉潔自律的各項規定，堅持原則，實事求是，公道正派，自覺做到“三不”，即不該吃的堅決不吃、不該拿的堅決不拿、不該去的地方堅決不去。其三加強道德修養，以平常心處世，多利用業餘時間讀書學習，充實自己，參加健康文體活動，修身養性，陶冶情操。
二、自我剖析存在的問題
通過在黨校比較系統地學習政治理論，在一定程度上掌握了思想分析的武器。對照剖析自己，我覺得自身還存在以下問題：
(一)學習方面。一是學習與工作的關係處理不夠好。雖然在工作之餘能夠注意加強學習，但工作一忙就擠掉了學習時間，不能見縫插針地學習，個人的學習計劃不能很好落實。二是學習內容不全面、不繫統。平時學習上級安排的內容多，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論原著少，學習經濟、科技、法律、管理科學知識較少。三是理論聯繫實際不夠緊密。不能很好地運用黨在新時期的重要理論，深入研究當前經濟社會發展中出現的新情況、新問題，不能很好地用科學發展觀去思考和把握組織人事工作，指導工作的層次不高。
(二)政治思想方面。一是政治責任感不夠強。對重大政治問題關心程度有所降低，思想上存在着錯誤認識，認為政治方向是中央掌握的，作為基層幹部只要幹好本職工作就行了。二是政治敏税性、政治鑑別力不夠強。對社會上出現的一些錯誤思潮，儘管思想上也不以為然，但認為這是民間的東西，佔不了主流，站在講政治的高度，自覺主動地與之鬥爭做得還不夠。
(三)工作作風方面。一是創新意識不夠。滿足於跟着上級行的安排部署，滿足於幹好領導交辦的事情，不出問題，創造性開展工作較少，總認為做人的工作要穩，怕出亂子。二是工作方法需要改進。對同志們思想上存在的問題，不能及時交換意見，批評得較多，在具體工作中，要求過急，有時不夠冷靜。
經過認真反思，自己在思想、工作和生活上存在的這些問題，原因是多方面的。一是對理論學習的重要性和緊迫性認識不足。二是改造主觀世界下功夫不夠。三是黨性修養有所放鬆。
三、今後的努力方向
通過深入學習，我深刻認識到了自身存在的問題和差距，思想認識升到了新層次，責任意識得到了新增強，自身建設找到了新水準，奮鬥方向確立了新目標。今後工作中，我要努力做好以下幾個方面：
(一)刻苦學習，加強理論修養。要自覺深入學習黨的各項方針政策，學習做好工作需要的各種相關知識。注重理論聯繫實際，堅持學以致用，運用所學理論和知識正確指導工作實踐。同時，進一步加強對主觀世界的改造，經常從社會根源、歷史根源和思想根源上解剖自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把做一名合格的優秀的共產黨員作為自己的畢生追求。
(二)進一步堅定政治信念，增強黨性修養。在今後的工作和生活中，更加堅定不移地維護黨的領導，堅定黨實現共產主義的最高理想，堅定建設中國特色社會主義的信念，對黨的奮鬥事業和光明前途充滿信心、毫不動搖，進一步堅定正確的政治立場和政治觀點，切實增強黨性觀念、黨性原則和大局意識。
(三)堅持改革創新，進一步提高工作水平。認真研究本職工作中存在的新情況、新問題，運用改革的眼光、創新的思路，解決好支行工作中的重點、難點和熱點問題。
黨校學習是短暫的，但對我而言，理論學習、黨性鍛鍊是永恆的，我將把在黨校養成的良好思想作風、工作作風和好的學風帶到實際工作中，充分發揮帶頭作用。
在學習動員階段，我積極參加了部分組織的羣體學習，並充足應用業餘時光加強自學，認真做了學習筆記，撰寫了心得領會。通過系統、全面的學習，使我受益匪淺。
一、學習中的懂得
1、通過認真學習《保持共產黨員先進性教導讀本》和重點學習黨章，深入了我對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解，深刻了對黨的xx屆三中、四中、五中全會的理解，提高了對增強黨的執政能力建設的認識，使我對黨有了更加深厚的情緒的感性的認識。
2、通過觀看先進性教誨系列電教片，使我進一步理清了思路，加強了對黨的政管理論常識時代背景、實際基本、科學內涵、精神實質的理解和把握，提高了自己的政治實踐水平，為今後引導工作奠定了堅實的理論基礎。
3、通過學習榜樣先進人物事蹟，對自己思想上有極大的觸動，激發了我的義務感和使命感，增強了以實現黨的宏大事業為己任的擔當意識。通過對照檢查和深入反思，進一步增強了自己黨性觀點和宗旨意識。
4、通過學習，使我清醒地看到了自身存在的差距和不足。這將更加鞭策我奮發進取、無私奉獻、盡力工作，用實際行動證明“共產黨員”這個神聖而又光榮的名稱。
在先進性教育活動分析評議階段，我部門通過下發意見徵詢表的形式，積極聽取基層單位對部門工作風格、部門今後工作方向、部門人員等方面的意見與提議。現就演繹整理出對局部人員提出的意見與提議和自我剖析存在的不足一一進行分析。
首先，針對各單位提出的見解與倡導，我都將踴躍聽取，虛心接受，認真對待，以有則改之、無則加勉的態度對比檢討。即使有些問題存在片面性，但仍然應當尊重和理解他們的意願和主張。
二、目前存在的不足跟差距
1、工作方面。在工作中，我在密切聯繫幹部和工作方式方法上還有些不足，不能真正瞭解職工的需求和心聲，工作缺乏針對性，條理性有待進一步提高，理論接洽實際的教訓不足，從而導致工作上浮現對基層提要求時主意很多，而對如何更有利進行落實和操作的辦法很少，服務基層和民眾的本領不強，只關注自己日常事務性工作，缺乏創新精力。
2、學習方面。有單位提出，部內人員須加強自身黨建工作，進一步提高業務能力，在學習方面再上一個台階。這説明自己政治理論程度還不高，不能滿足基層提出的各類問題，使得他們對黨的政策理論不能準確的理解和控制，從而影響了工作的發展。
3、思想方面。有單位提出，部內工作職員應端正立場，虛心向老黨員學習，提高本身素質等方面的看法與倡議。這説明自己在處置問題的方式辦法上還不夠謹嚴，缺乏周到的思維，遇事後不進行認真客觀地剖析，造成了一些負面的影響。
4、個人修養方面。作為一名合格的共產黨員，首先應該是一個高尚的人，一個對公民有利的人，一個有空想、有道德、有紀律、有文化的人，至少應該是一個好人。因此，對照檢查自己平時的言行，還存在與這些懇求不相符的地方。如辦公桌凌亂、辦公室內吸煙、隨地吐痰等不良習慣，誠然都是一些小弊端，但無形中影響了個人形象和公共衞生。
三、思想根源的分析
1、在工作中沒有擺正自己位置，思想上存在懈怠情緒，有得過且過的思想，有時存在機關作風，處理龐雜問題的經驗不足，一味強調工作忙，而放鬆了對自我主觀世界的改造。這些都是因為自己平時學習主動性不強，政治敏鋭性不強，方式方法不切當，不夠紮實的結果。
2、自己在學習過程中，往往不求甚解，僅是在工作需要時翻翻書報，不靜下心來做深入研究，造成在對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平實踐和“三個代表”重要思想的懂得跟掌握上不是很到位，存在實用主義思想;工作中有照抄照搬思想，缺少翻新。產生這些氣象的主要起因是自己思想不重視，有厭學感情，學習方式措施不切當，沒能將武裝頭腦、指導實際、增進工作有機地聯合、統一起來。
3、固然本人在思惟上很愛惜當初的崗位，渴望工作能盡如人意，但由於才能有限，往往大喜過望，因而思想上發生了一些浮躁情感，靜不下心來理順工作脈絡，甚至產生從眾心理，放鬆了對自己的請求，沒能很好地樹破正確的世界觀、人生觀、價值觀的，導致思維進步提高不明顯。
知恥者近乎勇。對自身存在的差距與不足，我將首先從思維上高度重視、當真看待，做到踴躍意識不足、改正不足，敢於面對自我，自發接收同道們的批評與監督。
四、今後努力方向及整改方法：
1、進一步理清工作思路，堅持做到每天工作有盤算，每週工作有重點，分清輕重緩急、內外兼顧，養成良好的工作習慣;進一步改進工作作風，轉變工作方式方法，提高工作效率;虛心向四處同志求教，多與基層進行溝通，始終提高自己的業務水平和處理複雜局面的才幹。
2、增強學習的自發性，戰勝厭學思想，自我加壓，每月制定學習計劃，做到學習有重點、思想有提高、工作有促進;堅持支部學習與自我學習相結合，充分利用業餘時間學習各方面的理論知識，豐富自己的常識層面，提高綜合素質。
3、堅持用新時期本崗位共產黨員的標準嚴格要求自己，搖動幻想信念，牢記黨的宗旨，提高黨性覺悟，樹立良好的個人黨性形象，充分發揮黨員的先鋒模範作用。
能力有限，努力無限。在今後的工作中，我將保持邊學邊查邊改的準則，從當初做起，從小事做起，總結教訓，提高意識，克服不足，以實際舉措堅持共產黨員的進步性和純潔性，做一名公正正派、客觀謹慎、求實高效的組織工作者，為黨旗爭光添彩，為共產主義事業奮鬥終身!
本人，男，法學院XX級2班的學生。XX年9月至11月參加了xx大學黨校學習。這份鑑定主要是總結本人大學以來各種方面的情況，以便進行批評與自我批評，同時也是這次選舉預備黨員的材料。主義是我的信仰。
XX年的x月，我和班裏的其他3個同學一起進黨校學習，雖然學習在xx月份就結束的，而且一個星期只有一次課，但收益卻頗大。老師的講課都是比較精闢的，他們的真心話語和精彩的分析讓我在原有認知的基礎上對黨有了更深入和真實的認識。其中還有很重要的一點，就是共勉的作用吧。看着這麼多同學和我一起奮鬥，更看到了我黨堅實的羣眾基礎。看到了黨員為人民服務，為社會主義建設盡心盡力的赤子之心。對自己心裏的觸動很大，也感覺到自己的基礎知識有所不足，黨校學習結束後，本人並沒有停止學習，而是更加努力地學習黨的三個代表，更加深入的瞭解馬列主義，毛澤東思想以及在我國現代化建設中發揮的中大作用，用它武裝自己。並且經常本宿舍和旁邊宿舍的黨員的交流。不過學無止境，我以後也會抱着嚴謹的態度繼續學習黨的知識，關心實事和黨的政策;同時平時做事從小事做起，儘量用黨員的標準要求自己。
黨員是平凡的，也是不平凡的。黨員的平凡體現在從身邊事情做起，以身作則，為人民服務。作為一個入黨積極分子，作為一個向黨組織靠攏的人，工作方面一定要全心全意為人民服務。一個人如果沒有一種可以終生奉行的信仰的話，也就失去了自己的方向，在很多事情上會很胡塗，不知道怎麼處理，日子也過得漫無目的，浪費時光。有信仰才能有動力，才有原則，才會讓自己覺得很充實，才可以分辨是非。我進入大學以後，這個感覺越來越強烈，同時通過對實事和我黨政策的瞭解，更加堅定了我的主義的信仰。因為我覺得它是最科學，最先進的，揭示了歷史的發展趨勢，未來的世界也將是這樣的，自己理應為真實的未來而努力。
本人認為自己無論是作為一個入黨積極分子，不可以只是空有一腔熱忱而沒有相應的能力，要有相應的知識才可以把自己的熱情化為行動，才可以真正做到為人民服務。所以我注意學習方面的各種問題。上課努力聽講，儘量消化自己學過的知識。認真學好專業知識的同時注意注意自己其他非專業知識的學習，儘量提高自己的綜合素質。例如電腦方面的學習，我自己自學了很多，同時學會了製作網頁，製作flash等。同時把學到的知識用到自己的工作上，發揮了自己的長處。
本人大一和大二都擔任的法學院學生會的網絡部長，在珠海校區負責製作了法學院珠海校區的主頁，同時當時還是法學院論壇的版主，為同學們及時瞭解信息和校外的同學瞭解法學院珠海校區提供了一個平台。在“百歌頌中華”和法學院迎新晚會中負責了舞台，燈光的聯繫各種事項，為演出的順利進行做了大量幕後工作;參加了系刊的工作;成功開展了“廣珠一網通——網上法律諮詢活動”，為同學們學習提供了一個好的途徑;運用我學到的專業知識，參加了3次法律諮詢活動，代理了一宗民事案件，維護了當事人的合法權益。今年還在婦女與性別研究中心和英國文化處的項目中，負責網頁的製作，做成了婦女打工者權益保護的網站，為婦女打工者學習相關法律知識提供了一個途徑;大三第一學期擔任了法學二班的班長，儘自己的能力為同學們服務。
無論以前做的怎麼樣，本人都應該總結經驗，眼光向前看，用黨員的標準來要求自己，繼續努力，爭取加入中國黨!
通過學習黨的和三代領導核心對黨性修養的論述，使我深刻地認識到了共產黨員黨性修養的重要性和必要性，明白了作為一名真正的共產黨員,一定要注重加強自己的黨性修養,以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為行動準則，始終堅持為人民服務的根本宗旨。這是在新的歷史條件下保持共產黨員先進性提出的新要求，也是每個共產黨員加強黨性修養和鍛鍊的重要舉措。
加強黨性鍛鍊是保持黨的先進性的必然要求，是增強黨的凝聚力、號召力和戰鬥力的重要保證。黨性是一個政黨固有的本性，是區別於其他政黨的個性。共產黨人的黨性就其整體而言是無產階級的本質屬性所規定的;但就個體而言，它不是人一生下來天生具有的，也不是一個人入黨後就能完全具備的，而是需要在實踐中通過不斷地自我修養和鍛鍊來實現的。
黨性鍛鍊的過程就是增強黨性、提高黨性修養水平的過程。黨員是黨組織的細胞，黨的先進性要靠黨員來體現。只有每一個黨員保持了先進性，黨才會保持先進性。如何保持黨員的先進性?主要有兩條：一是組織教育，二是自我修養、鍛鍊。教育是外因，自我修養、鍛鍊是內因，外因要通過內因起作用。因此，自覺地進行修養和鍛鍊是關鍵。
一、堅定理想信念，做徹底的馬克思主義者理想是基石，信念是動力。
堅定正確的理想信念是每個共產黨員的精神支柱和力量源泉，是不可缺少的。一個共產黨員只有牢固樹立了共產主義理想信念，才能真正解決從思想上入黨的問題，才對得起共產黨員的光榮稱號。革命戰爭年代，一代代革命先烈之所以拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，視死如歸，就是因為他們堅信自己為之奮鬥的事業，也就是因為他們有着共產主義的堅定理想信念和執著追求。
堅定共產主義理想信念，要靠學習、實踐來確立。學習理論應提高到加強黨性鍛鍊的高度來認識，要自覺加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀的學習，努力掌握理論體系和精神實質。
二、牢記宗旨，做人民的公僕。
全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。我們黨的最大政治優勢是密切聯繫羣眾，黨執政後的最大危險是脱離羣眾。現在一些黨員幹部與人民的關係越來越淡漠，嚴重脱離羣眾。因此，黨要經受住長期執政的考驗，經受住改革開放和發展社會主義市場經濟的考驗，就必須始終不渝地貫徹黨的羣眾路線。牢記黨的宗旨、全心全意為人民服務是黨員加強黨性鍛鍊的根本。
如何貫徹好為人民服務的宗旨、密切黨同人民羣眾的聯繫?我認為應從以下幾點做起：
1、解決好全心全意為人民服務的宗旨、密切同羣眾的聯繫，最根本的是有堅強的羣眾觀點。
2、樹立正確的權力觀、利益觀。權力是一把“雙刃劍”，不正確的權力觀就不可能代表人民的利益。當前，許多嚴重的腐敗現象都與權力有關，如權權交易、權錢交易、權色交易，影響極壞。因此，要自覺克服形式主義、官僚主義歪風，擺正與羣眾的關係，真正做到掌權為民、執政為民、勤政為民。
3、加強黨性鍛鍊，黨員要自覺樹立正確的利益觀，把人民利益、國家利益和黨的利益作為一切工作的出發點，成為最廣大人民利益的忠實代表。黨員要起表率作用，自覺以國家和集體的利益為重，服從改革大局，不計個人利益得失，為整體利益主動承受風險和作出犧牲。
4、要有務實的工作作風。黨員應時時處處堅持重實際、説實話、務實事、求實效。發揚腳踏實地，埋頭苦幹的作風，想羣眾之所慮，急羣眾之所難，謀羣眾之所求，紮紮實實、竭心盡力地為人民辦好事、辦實事，以實際行動取信於民。
三、學習實踐，提高綜合素質。
學習實踐，是時代賦予我們第一位的任務。學習實踐是提高素質、增強黨性的重要途徑。
加強學習實踐，要處理好工作和學習的關係、學習書本知識和向實踐學習的關係、學習政治理論和其他理論知識的關係，主要把握好以下環節：
一要博學。不僅要學習政治理論知識，學習本職工作所必備的專業知識，還要廣泛涉獵各方面的科學知識，使自己成為某一方面的行家裏手。
二要善學。要有良好的學習習慣和學風，善於在學習立場、觀點、方法上下功夫，這樣才能取得事半功倍的效果。要善於擠時間和利用業餘時間學習，現在有的黨員抱怨工作太忙，沒有時間學習，可是卻把大量的業餘時間都用在了應酬、赴飯局、打麻將、聊天上，時間就這樣白白溜走了。殊不知，放鬆和放棄學習，這是人生最可怕的浪費。
三要苦學。學如逆水行舟，不進則退。學習不是一朝一夕的事情，不能淺嘗輒止，不能學到一點東西就滿足了，貴在持之以恆。四要實學。向實踐學習，理論聯繫實際，在實踐中學習鍛鍊。要按照要求，“學習、學習、再學習”，“實踐、實踐、再實踐”，努力做到勤於學習、善於學習，勤於實踐、善於實踐。
四、勇於獻身，發揮先鋒模範作用。
共產黨員的先鋒模範作用，體現在各個方面，但集中到一點就是勇於為人民利益和國家利益、為實現共產主義的偉大事業而獻身。這是時代對共產黨員的要求，是黨員與非黨員的根本區別之處，也是黨員加強黨性鍛鍊的重要環節。“羣眾的眼睛是雪亮的”，黨員的一言一行對羣眾的影響很大，因此，黨員要在實際行動中發揮先鋒模範作用，樹立共產黨員的良好形象。
要做推動社會生產力發展的模範，堅持做改革開放的促進派;要做馬克思主義信仰的模範，當馬克思主義的踐行者;要做社會主義精神文明的模範，當具有人格魄力的先行者;要做艱苦奮鬥、廉潔奉公的模範，增強人民對黨的信任和信心。需要發揚獻身精神，需要付出極大的代價，因此，黨員必須身先士卒，無私奉獻，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，吃苦在前，享受在後，把一切獻給黨和人民的偉大事業。使自己真正成為“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脱離了低級趣味的人，一個有益於人民的人”。只有這樣，才能無愧於共產黨員的光榮稱號，也只有這樣，才是一個黨性堅強的人。
××月××日，第××期預備黨員培訓正式開始了，老師給我們上的第一課是加強黨性修養問題，這堂課讓我受益匪淺，引發了我對自身的黨性修養問題的深刻反思!
通過老師耐心生動地講解，我瞭解到黨性是政黨所固有的本質屬性，是政黨階級性的集中表現，黨性修養是指共產黨員按照黨性原則通過自我教育、自我鍛鍊、自我改造，使自己的黨性得到增強和完善。黨的每個成員都應當具有崇高的理想追求，堅定的政治信念，先進的思想覺悟，嚴格的組織觀念和高尚的道德情操，成為社會的中堅，民族的脊樑，階級的先鋒和時代的楷模。
在新世紀，共產黨員要結合黨性修養進行學習，學習馬克思主義理論，學習馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論和“三個代表”重要思想;學習法律知識，充分發揚社會主義民主，加強社會主義法制建設，堅持和實行依法治國，建設社會主義政治文明，我們廣大黨員首先必須知法，知道了，才能進一步談到守法和依法辦事。當然，我們還要學習現代科學技術知識，馬克思主義認為，科學技術是生產力發展的重要動力，是人類社會進步的重要標誌。鄧小平進一步提出了“科學技術是第一生產力”的論斷，豐富和發展了馬克思主義關於生產力的學説。我們只有努力學習，不斷吸取新的知識，充實自己，才能提高決策水平和領導藝術。我們不但要學習我們自己的東西，也要學習一些西方的、發展中國家的先進經驗和理論。
總之，加強黨性修養，錘鍊思想作風，必須從源頭上培育、思想深處根植。要緊緊抓住理論武裝和思想教育這個基礎工程不放鬆，堅持不懈地用黨的創新理論成果武裝頭腦、規範言行、堅定信念，打牢高舉旗幟、聽黨指揮、履行使命的思想政治基礎，以理論認識上的清醒堅定“四信”，始終與黨同心同德。
兩年半來，本人認真學習科學文化知識，嚴格遵守函授紀律，注重從多方面、多渠道自覺地加強黨性的鍛鍊和修養，不斷加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，深刻認識正確把握“三個代表”內涵，忠誠實踐身體力行“三個代表”重要思想，認真解決好理想信念和思想作風建設方面存在的突出問題，牢固樹立實踐黨的全心全意為人民服務的宗旨，努力使自己的黨性得到了進一步的加強。
一、加強學習，提高自己的理論修養
理論修養是黨性修養的基礎，學習是加強黨性修養的第一途徑和基本方法。基於這個認識，兩年半來，本人除了勤於到校上課認真完成學業外，還努力學習馬列主義的科學理論，爭取儘量完整準確地掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的科學體系，用馬克思主義的立場、觀點和方法去觀察世界、認識世界，改造世界。特別是對鄧小平理論進行了認真地學習和深入地研究，緊緊把握和運用解放思想、實事求是這個理論精髓，認真學習他運用馬克思主義立場、觀點和方法研究新情況、解決新問題的科學態度和創造精神。
更重要的是掌握和運用好解放思想、實事求是這個法寶，學會運用它來解決日常工作中遇到的新問題，並把他作為發揮好先鋒模範作用的先決條件和在社會實踐中的具體體現，使自己能夠更容易地衝破落後的傳統觀念和主觀偏見的束縛，改變因循守舊、不接受新事物的精神狀態，努力達到主觀與客觀、理論與實踐、革命和建設熱情與嚴肅科學態度的統一，使自己的思想認識符合客觀實際。
二、身體力行，加強自己的黨風修養
黨性鍛鍊是一種自我教育、自我提高、自我改造的行為，關鍵在於發揮自己的實際能動性。因此，本人結合工作實際，學會理性思維，用黨員標準嚴格要求自己，力求把深入學習和提高認識貫穿於工作、生產經營活動的全過程，做到積極主動抓學習，廣泛深入找問題。堅定地相信羣眾，緊緊地依靠羣眾，自覺地按照客觀規律辦事，以“三個代表”的重要論述為新的思想武器，並用此指導自己的思想和行動，切實發揮好黨員的帶頭模範作用。
三、努力改造自己的主觀世界
共產黨員加強黨性鍛鍊和修養，需要到實踐中去鍛鍊，如果一個共產黨員一旦脱離了社會實踐，其主觀改造就失去了動力，認識就要僵化，思想就要落後，因此，兩年半來，本人嚴格按照《黨章》要求，對照自己的一言一行，自覺抵制和克服資產階級腐朽思想，克服形形色色的個人主義和自私心理，做到在大是大非問題面前立場堅定，在政治風浪面前頭腦清醒，在腐朽思想面前自覺抵制，在個人利益與黨的利益面前自覺服從大局，確立高尚的人生追求和健康向上的生活情操，做到不仁之事不為，不義之財不取，不正之風不染，不法之行不幹，自覺過好名位關、權力關、金錢關、色情關、人情關。把人民的利益放在高於一切的位臵，按照共產主義道德規範的要求，不斷培養自己的共產主義道德品質和高尚情操。
本人也清醒地認識到，共產黨員的黨性鍛鍊和黨性修養，是不可能一勞永逸的，黨性鍛鍊具有時代性，昨天的鍛鍊和修養，代替不了今天的鍛鍊和修養，過去的鍛鍊和修養，代替不了現在的鍛鍊和修養，更代替不了將來的鍛鍊和修養，所以，本人下一步還必須在增強黨員黨性鍛鍊尤其加強黨的作風修養上狠下功夫，不斷增強自己堅持進行黨性鍛鍊和修養的意識和自覺性，只有抓好黨性教育和黨性鍛鍊，才能使“三個代表”真正得到有效落實。
我和同志們一樣，很榮幸的參加了這次培訓班的學習。通過三個單元，十七個專題的學習，自己的理論水平有了新的提高，思想認識水平得到進一步延伸。我認識到：學習培訓的目的是用理論指導工作實踐，做到學以致用，與時俱進，開拓創新，紮實開展各項工作。在工作實踐中，要真正做好一個帶頭人，就必須用政治理論武裝自己，充實自己。
在提高思想認識水平的同時，也使我看到我黨的執政能力在不斷提高，特別是鄭州市在加強“”規劃及實現經濟社會跨越式發展所取得的成績令人倍受鼓舞。通過學習，我對準確把握當代經濟、科學、法制、軍事等領域有了更深的瞭解，使我清楚的看到，在黨的領導下國家經濟發展了，人民生活富裕了，世界地位提高了;通過學習，深感自己的確需要受教育，需要學習，需要批評，需要反思，需要回顧，需要剖析，需要整改，需要提高，更需要有所作為、有所建樹。現在我真誠地彙報我的黨性分析情況：
一、堅持認真學習，不斷更新自己的思想觀念 在參加這次培訓之前，我查找到自己在一些方面的確存在着很大的不足：(一)理論研究不深入，缺乏勤於學習的精神。我在理論學習上的態度不夠端正，學習的方法比較簡單，學習的目的不夠明確，沒有做到自覺地有計劃、系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;沒有在理論學習的廣度和深度上下功夫;沒有很好地用科學的理論武裝頭腦，從而導致自己理論基礎不夠紮實，僅憑自身膚淺地瞭解應付工作。
(二)工作方法不夠妥當，有急於求成的傾向。由於自己主觀上想幹好工作，有時看到工作進度慢，便產生急躁情緒;工作上存在方法簡單生硬的情況，可能會傷害到班子成員和同志們的感情，不利於集思廣益，充分發揚民主。(三)解放思想不到位，缺乏善於創新的精神。平時工作放不開手腳，不夠大膽，總是循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性;只求完成任務，不求精益求精，少思與時俱進，改革的辦法不多，創新的思維不活。
(四)工作作風不紮實，缺乏甘於吃苦的精神。在遇到工作量大的時候，淡忘了吃苦耐勞的優良品質，淡化了自己的黨員身份，還常和他人在一起倒苦水，説一些工作多，任務重之類的話。通過這次培訓，我對《禮記》裏這段名言：“知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。”有了更深的瞭解，在今後的工作中，我會加強學習，提高素質，爭當理想信念堅定的楷模。
我要調整心態，樹立遠大目標，制訂出可行性計劃，自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用科學理論武裝自己的頭腦;堅持每天收看新聞聯播，瞭解時事;學習科學文化知識和業務知識，提高為人民服務的本領;學習先進典型，淨化自己的靈魂;學習貫徹黨章，規範自己的言行。並且給自己立下規矩：一要持之以恆，二要認真體會。做到學習、學習、再學習，達到真學、真懂、真信、真用。
二、加強理論修養水平，不斷提高認知能力 之前自己在理論學習方面，不夠自覺、不夠認真、不夠系統、不夠深入的原因，主要是對其重要性認識不足，政治觀念不強。我深感自己往往是被動地、膚淺地學，蜻蜓點水、淺嘗輒止。自己總認為只要是積極幹好本職工作就可以了，只要是完成領導分配的任務就行了。工作忙，政治學習可以先放一放，等到非學不可的時候再去看看、學學，其結果是可想而知。認識上有問題，行動上就跟不上。
由於我學習不夠，所以思想政治素質就提高不大，存在這樣那樣的不適應也就在所難免了。時代在發展，形勢在鉅變，知識在不斷地更新。如果不加強學習，不掌握馬克思理論和科學文化知識，就不能正確認識人類社會發展規律，對共產主義的信仰就不可能建立在科學認識的基礎上，也就不可能科學認識和分析社會發展中錯綜複雜的問題，就不能適應新形勢、新階段提出的新任務、新要求，就會在各種錯誤思潮的衝擊下迷失政治方向，在關鍵時刻動搖政治立場，就會隨波逐流。蘇軾曾説：“博觀而約取,厚積而薄發。”通過培訓，我就要通過廣泛涉獵、深入研究，使自己有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和較深的專業素養，努力成為精通本職業務、善於謀劃指導的行家裏手，以“厚積”待“薄發”。
三、強化業務素質，爭當遵守職業操守的典範 我所在的單位日常事務繁多，大多需要自己親為，時間一長，認為工作繁重而不願多想、不願多做，有時處於被動應付狀態，其根源在於自己的事業心、責任心不強。由於自己工作不夠細緻，考慮不夠深入，看問題不夠全面，不能靈活駕馭本職工作，導致了自己長時間以來個人業務方面進步不大。通過這次培訓使我認識到：自己沒能按照“三個代表”要求，做到與時俱進，沒能跟上時代的步伐，以發展的觀點認識事物，沒能注意在改造主觀世界的同時改造客觀世界。如果今後還這樣因循守舊、墨守成規，不善於創造性地、高效率地工作的話，工作就會像一潭死水，就不可能出作品，就不可能有政績，就不可能做而有功，幹而有效。作為黨員幹部，從小處看是不負責任的表現，有負於上級領導的重託和人民羣眾的期望;從大處看是把黨和國家、人民羣眾的最高利益臵於不顧的根本性問題。工作中這樣避重就輕，久而久之不良的個人主義、享樂主義就會潛滋暗長，就會嚴重影響黨的純潔性和先進性。
隨着形勢的發展，機關事務管理工作任務將更為艱鉅，對管理水平的要求也不斷提高。因而必須加強業務知識的學習，首先從實踐中學，向廣大的幹部職工學習，學習他們先進工作經驗，同時勤於從書上學，學習自己主管工作的專業知識，學習專業理論，業精於勤，才使人信服;多深入一線，多發現問題，多想獨到之處，多建有用之言，多獻務實之策。
四、拼搏進取，爭當奮發有為的榜樣 由於機關事務屬後勤保障範疇，後勤無小事，煩瑣卻重要。任事務管理局局長以來，我缺少放手工作的膽識和氣魄，缺乏工作的主動性，其原因是存在思想顧慮。一怕方法不當傷害同志感情，影響團結，影響同志們積極性的發揮;二怕影響大局，對工作造成負面作用，對黨和人民的事業造成損失;三怕因工作失誤自己擔責任。所以沒敢從根本上去解決問題。總認為多一事不如少一事，領導叫我做，把它做好就行了。總之，怕這怕那，瞻前顧後，左右平衡，謹慎有餘，碰硬不足。通過學習《現階段的國家與共產黨員的先進性》專題後我認識到，其實這樣害怕出現重大失誤，怕承擔責任，堅持明哲保身的態度，實有悖於黨員的先進性。
我要徹底消除“槍打出頭鳥”的畏縮心理，改變“與己無關不想提，於己不利不敢提，於事無補不願提”的做人做事態度，進一步更新觀念，勇敢地挺立在時代潮頭，敢人所不敢，為人所不為，先人之更先。在處理各項事務時，要做到既果斷而不武斷，注意與三位副局長之間的交流溝通，堅持重大事項會上討論研究，廣開言路，集眾所長，聽取大家的意見，發揮集體領導的作用，重大決策時，充分發揚民主，使決策科學化、民主化。經常性開展批評與自我批評，尊重理解同志，幫助他們增強信心，振奮精神，勤奮實幹，在工作中爭當模範。
在今後的工作中凡事從大局出發，從實事求是出發，從我局發展為出發點，只要是對工作有利，就要不計個人得失和榮辱，不管是否被採納，大膽提出，為上級領導決策服務，並見諸行動、付諸實踐。擯棄安於現狀、隨遇而安的思想，決不做岸邊的徘徊者、觀望者，做不怕“風摧”而“秀於林”的“木”，要發揮黨員先鋒模範作用，在平凡的崗位上做出不平凡的舉動來。
總之，本人一定“知恥而後勇”，以這次培訓活動為新起點，在今後工作中嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己;戒驕、戒惰、戒躁，勤學、勤思、勤政;為落實科學發展觀，全面建設小康社會做出自己應有的貢獻。
在近一個月的黨校學習培訓中，我思想受教育很大，內心感觸很深，聯繫自己的思想和工作實際，深刻剖析，重點查找自己在思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面存在的問題和不足，並對個人存在問題的原因認真進行了更深層次的剖析，現進行如下黨性分析。
一、黨性認識
所謂黨性，就是馬克思主義政黨的本質屬性，就是中國共產黨的根本優勢所在，就是全體中國共產黨黨員的立身之本和行為準則。每個人的成長經歷不同，從事的職務崗位不同，對事業的貢獻和所做出的工作成績也有大有小。因此，加強黨性修養和鍛鍊，承認和堅持黨性就要求我們全體黨員克盡職守，創先爭優，始終按照黨的要求去進行黨性修養，去完成黨交給的任務的。
二、存在的主要問題和不足
(一)學習上與與時俱進的要求不適應
國土資源管理的協調性、事務性的工作較多。因此，平時忙於具體事務多，靜下心學習的時間少，與黨對領導幹部要“深學政治理論知識、精學本職業務知識、勤學習修身養性知識，博學其它一切有用知識”的要求相比，理論學習不紮實、不深入，拓展性研讀和討論交流都不夠，學習的廣度和深度還有待拓展，學習的質量還有待不斷提高。
(二)工作上與所面臨的國土工作形勢要求有差距
在全面建設小康社會的進程中，改革和發展的任務更加繁重，國土部門作為保障經濟發展的重要服務部門，既要保耕地，又要保發展，所面臨的考驗和挑戰是前所未有的。而縣局在整體服務上創新不夠;在綜合協調上能力不足;在工作分配上不夠合理。在一定程度上制約和影響着服務水平的進一步提高。
(三)作風上與所肩負的任務要求有差距
在辦文、辦會、辦事上自己卻做得不夠，對有些事情考慮欠周到，漏洞時有發生，不能高標準要求自己。缺乏超前意識，有被動等待、領導安排才去做的現象，疲於應付，導致一些工作與領導的要求有差距。
三、存在問題的原因
對黨性方面存在的上述問題進行歸結分析，除了客觀因素外，主觀方面的原因我覺得主要有三個方面。
(一)政治理論功底還不夠紮實，學習還不夠自覺
黨性修養不足，黨性鍛鍊不夠，沒有真正認識到理論學習對於堅定共產主義理想信念的重要性，黨的意識，黨的觀念還不夠強。只有理論上的堅定，才能保證政治上的成熟、清醒和堅定。
(二)批評與自我批評貫徹不力，執行不到位
在日常工作中，講原則、據理力爭的少了，搞平衡、講協調、委曲求全、妥協的多了。其實是自己淡忘了黨的批評與自我批評的工作作風，實質上是做老好人，怕得罪人，歸根到底是私心作怪，明哲保身。
(三)協調落實不夠到位
在工作時間和精力的統籌安排上不夠科學，缺乏超前主動意識，工作中依賴性強，主動性差，應付性的多，超前性的少，滿足於完成領導交辦的任務，滿足於面上不出問題，總體上還處於被動服務的狀態。
四、增強黨性的改進方向和措施
通過黨校學習和深入的黨性分析，我認識到了自己身上的不足之處，進而明確了今後努力的方向和措施：
(一)堅持黨性分析和自我剖析經常化、制度化。不斷洗滌自己身上的污垢，淨化自己的靈魂。通過學習，將學習理論提高到加強黨性鍛鍊的高度來認識，把馬克思主義作為自己的最高行為準則和學習實踐的終身任務，永遠保持先進性，這樣才能稱得上是一個合格的幹部。
(二)牢記宗旨，做人民的公僕。我們必須始終不渝地貫徹黨的羣眾路線。人民羣眾是社會物質財富的創造者，也是社會精神財富的創造者，是社會歷史的主人。要解決好全心全意為人民服務的宗旨、密切同羣眾的聯繫，最根本的是有堅強的羣眾觀點。
(三)高標準做好本職工作。一是在工作落實上要主動謀事、紮實做事，以強烈的事業心努力做好各項工作。二是在協調服務上多溝通、少依賴，多聯繫、少等待，努力從小的方面做起，辦好小事，一絲不苟地做好各項服務工作。
(四)從根本上杜絕不良行為。不廉潔行為是影響自身形象的致命因素，我將下決心從小節抓起，嚴以律己，防微杜漸。努力做到守得住清貧，管得住小節，堵得住人情，經得起考驗，清清白白做人，踏踏實實幹事，老老實實工作。
總之，通過學習理論並結合工作實際，靜下心來深刻反思工作中的不足，把這次學習的收穫在工作實踐中認真加以運用，嚴格履職，努力創新，做到讓上級放心，讓羣眾滿意的幹部，圓滿完成各項工作任務。
三優範文網