：學習刻苦，成績優異，品行端正，生活樸素，樂於助人，為人踏實，有責任心和強烈的集體榮譽感，思想樂觀向上，積極進取，但希望該同志要進一步加強工作能力的鍛鍊，我建議黨組織接收其入黨。
：學習勤奮刻苦，成績優秀，樂於助人，積極參與班級活動，與班級同志相處很好，生活簡樸，能國認真學習黨基本知識，與黨組織保持一致，我建議黨組織接收其入黨。
：學習認真刻苦，成績優異，為人隨和，待人誠懇，有較好的羣眾基礎，思想上積極進取，嚴格要求自己，努力向黨靠攏，生活簡樸，如果該同志能進一步加強組織協調能力，會在班級發揮更好的作用，我建議黨組織接收其入黨。
：在學習上刻苦認真，善於思考，成績優異，生活上艱苦樸素，與班級同志能夠很好的相處，熱愛集體，能夠積極參加班級各類活動，思想覺悟高，我建議黨組織接收其入黨。
： 我認為素質比較高，工作任勞任怨，踏踏實實，平時思想上積極向組織靠攏，我從沒見他説過什麼抱怨和消極的話，我認為是一名合格的入黨積極分子。
[第一介紹人意見]
×××同學自××年×月×日向黨遞交了入黨申請書以來，我注意到該同學在政治思想上能自覺同黨中央保持一致，堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的基本知識和時事政治，我認為該同學對黨的認識明確，入黨動機端正。1998年在××部門學習時，就曾被列為發展對象。調入我處學習後，能夠更加嚴格要求自己，發揚成績，克服缺點，在學習和學習中較好地發揮了先鋒模範作用。思想品德端正，團結同學，對黨忠誠老實，為人襟懷坦白，廉潔自律，有為共產主義奮鬥終身的決心。缺點是：學習中計劃性和細緻性不夠。用黨章規定的黨員標準全面衡量×××同學，我認為他已基本具備了共產黨員的條件，我願意介紹×××同學加入中國共產黨。
[第二介紹人意見]
同意第一介紹人的意見。X同學同學熱愛祖國，思想積極要求上進，學習認真刻苦，成績優良，作為班上的學習委員，對學習盡職盡責，同學關係良好，有一定的羣眾基礎。其入黨動機端正，家庭歷史背景清楚，本人同意並介紹其加入中國共產黨。
，男，漢族， 19xx年xx月xx日出生，x人，20xx年10月23日入黨，20xx年9月14日參加工作。
於20xx年10月23日被批准為中共預備黨員。近一年來，該同志在組織的幫助下，通過自身的努力，不斷充實和提高思想素質和工作業務水平，在各方面有了較大的進步。
思想上，該同志能以黨員的標準來嚴格要求自我，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念，擁護黨的領導，堅持四項基本原則，堅持認真學習馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用理論武裝頭腦來指導實踐，堅持實事求是，與時俱進，不斷提高自己的政治思想覺悟與理論水平，不斷地探索與追求。
日常工作和學習上，該同志能牢固樹立服務意識，注意加強個人素質和作風建設，充分發揚愛崗敬業精神，不怕苦，不怕累，勤於工作，勇於奉獻;在工作中能虛心好學，踏實肯幹，努力鑽研業務知識，取得了一定的成績;同時在工作之餘不放鬆對專業技能的學習，不斷充實完善自己。
生活上，該同志能嚴格遵守單位的管理制度和各項要求，培養自身良好作風的養成習慣，正確對待個人名利和待遇，不驕不躁，同事之間關係融洽。
希望該同志以後繼續深入地學習政治理論知識，在工作中樹立起全心全意為人民服務的思想，充分發揮黨員的先鋒模範作用，克服自身的缺點和不足，做一名合格的共產黨員。
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