採油二隊始終堅持以文化塑造隊伍靈魂，以和諧促進生產發展，全力建設一支高素質員工隊伍，取得了令人鼓舞的成績，先後被團中央授予“青年文明號”，被國資委授予“中央企業學習型紅旗班組”，被中油集團公司授予“優秀基層黨組織”，先後被評為“吉林省青年安全生產示範崗”、“全省職工職業道德建設先進班組”、公司“金牌隊”、“明星站隊”、“六好”站隊和示範站隊，五次榮獲“油田公司先進黨支部標兵”稱號，20xx年、20xx年連續兩年榮獲公司標杆站隊稱號。
一、重點指標完成情況
20xx年採油二隊緊緊圍繞我廠跨百萬的產量目標,經過全隊幹部、員工的共同努力，全年完成原油產量3.4萬噸的生產任務，注水任務完成100%，成本費用在控制指標內，全年節電38萬度，節氣70萬方，安全環保無事故，全面完成20xx年各項生產指標。
二、工作思路
以採氣廠跨百萬發展目標為引領，以保持公司“標杆站隊”為目標，以“擔責任、跨百萬、保標杆、創精品”為理念，以建設“四好班子”為龍頭，以提高員工隊伍整體素質為基礎，以具有二隊特色的先進文化為底藴，求真務實，積極進取，紮實工作，全面完成各項工作任務。
三、工作措施
本着“以人為本、務實求效、精細量化”的原則，紮實、高效地開展四項工作。
(一)擔責任，全面統一思想
統一思想，明確目標，認清責任。通過會議、報道、座談討論等形式對全隊幹部員工宣貫我廠跨百萬噸目標及工作思路，5月份組織了”跨越100萬,我們怎麼辦”大討論活動,極大鼓舞員工士氣，同時確定本隊工作思路，制定精細的工作方案，使大家集中精神、眾志成誠，為完成全年工作任務而努力;任務分解，指標明確，責任清晰。針對全年工作目標層層分解，原油、注水等各項指標分解到幹部、班組、員工，隊幹部以承包崗位的方式，特別是每月對各單井進行配產，承包單井員工負產量責任，每月進行檢查評價納入績效考核，使人人有壓力，人人有動力，有效促進各項工作的開展。為解決人員緊張的難題，實施井組承包制，12個井組承包了9個，節省員工18人，有效提高了生產效率。
(二)跨百萬，全面完成產量指標
今年是我廠完成跨百萬的關鍵一年，採油二隊針對產量指標，緊緊圍繞原油生產，突出向管理要產量、向管理要效益，做到精細管理每一口井，斤兩必爭每一滴油，責任覆蓋每一環節。
一是突出抓實原油穩產。面對老油田穩產的難題，加強注水技術政策研究，根據注採井組動態反映積極調整注採方案，保證平穩注水，提高水驅效果，保持原油穩產;以提高機採效率為重點，深挖油井潛力，根據產、液麪的變化，全年調整油井工作參數98口，加強“調控碰洗憋”等日常管理，保證油井時率保持在98%以上，超公司下達指標三個百分點;以加強不正常井管理為重點，堅持隊幹部翻閲綜合記錄制度，把好不正常井的方案設計關、日常處理關和修井作業質量關;以提高油井免修期為重點，推行黨員幹部培養長壽井，20xx年培養長壽井8口，有效延長油井免修期140天，為保持原油穩產贏得時間;以加強日常管理為重點，強化資料錄取工作，堅持開展每週一次隊幹部到承包井組檢查資料活動，認真做好酸化井的跟蹤評價工作，為全廠的酸化施工決策提供科學準確的依據。
二是突出抓實安全環保受控管理。堅持做到“三到位、兩及時、一提高”。“三到位”。即隊幹部每週至少兩次到承包井組到位;每月一次對工作現場、設備設施、所轄地域環境、崗位人員等全方位監督檢查指導到位，全年檢查崗位120餘次，查出問題310個，隊內整改302個，8個問題已上報廠級整改;增強風險識別和預案演練，開展安全培訓到位，20xx年6月、9月份開展了全隊風險識別活動，班組級預案演練48次，隊級預案演練4次，提高了全員安全意識和處理突發事故的能力。堅持安全隱患排查，反“三違”檢查管理到位，全年共進行隱患排查15次，反“三違“檢查中共查出問題35個，考核20xx元，起到了督促和防患未然的效果。“兩及時”。即安全隱患發現及時，措施具體，明確責任，加強整改提高，堅決杜絕跑、冒、滴、漏、滲現象發生;環境污染治理及時，堅持做到小修作業現場清理不超過24小時，管線漏失污染處理不超過24小時。“一提高”。即員工突發事故的應急處置能力有新提高，實現全年安全生產無事故目標。
(三)保標杆，強化精細管理
在保標杆，強化精細管理過程中，堅持“三做”原則即：做實、做細、做精。
做實，從幹部員工隊伍抓起，班子成員每晚開碰頭會，明確當天工作情況及存在問題，對下步工作進行合理安排;重新明確班子分工，明晰責任，檢查監督;明確班子工作思路，履職履責，提高自我。重新確定了《請銷假制度》及勞動紀律管理，嚴格檢查;注重員工思想教育，培養員工愛崗敬業的精神。幹部、員工士氣高漲，積極奮進，形成了一支堅不可催、敢打敢拼的隊伍。
做細，靈活的工作思路，有條不紊地拓展開來，先從單井現場開始，所有單井現場無一根雜草，工作台、邊界牆、井場平整、規範，高標準、嚴要求使員工感受到了工作壓力，檢查中不落一口井，車進不去人走進去，時間不夠不吃飯，幹部真抓實幹極大鼓舞了全隊幹勁。其次從井組開始，計量間、注水間、休息室現場指導，提出要求，定期檢查，不定期抽查，現在全隊井組閥門無滲漏，絲桿無鏽蝕，衞生無死角，達到了規範的要求。最後抓泵站，對泵站所有設備、閥門、管線防腐刷漆，維護保養，對不合理的流程進行改造。
做精，精細管理精益求精，原油產量穩中有升，注水任務順利完成，其它各項生產指標均在可控範圍內。特別對設備管理，以精細設備管理為主線，以“治破不治舊，專責、規範、動態、完好”為原則，以人為本，管理為主，維護為基，於細微處抓設備管理，從點滴中消除設備隱患，重點突出人的因素和管理因素，使設備管理步入良性發展軌道，保證生產系統的平穩。
(四)創精品，促進管理全面升級
一是強化技能培訓，提高員工業務素質。結合學習型班組建設，強化員工培訓，採取“四個一”的培訓方式，以現場實際操作為重點，提高員工業務技能。先後有15名員工參加了各工種的骨幹培訓，員工孟祥偉、沈洪波在廠技能大賽上獲得採油第三名的好成績。
二是推進全員創新活動，抓好節能降耗。重點在節氣方面，繼續做好一對一温控，爐泵間開工作，根據季節變化採取了水爐開一備二工作制度，堅持開展停產井停伴熱、冬季掃線和油井季節性冷輸工作，全年節氣70萬方;在節電方面，堅持對節能電機、節能配電箱的及時維護保養，採取季節性爐泵間開，提高使用效率，在上半年關停10口井的基礎上，摸索低產低效井的間抽方式，做好日常油井的調平衡、調參等工作，全年節電38萬度。
三是突出精品班組創建，抓實基礎管理。實行黨員、幹部包保、承諾責任制，堅持開展日、周、月、季檢查，加大獎罰力度，促進基層基礎管理水平的提高;全年打造免修期開井時率最佳班組、現場標準化最佳班組等6個精品班組，以點帶面，典型引路，促進了全隊管理水平的提升。
機不可失，時不我待。採油二隊緊緊抓住天然氣發展的有力時機，組織和帶領全體員工，認真貫徹落實廠黨委和廠行政的各項工作部署，團結一心，勇挑重擔，以推進文化建設、打造和諧團隊為切入點，以先進文化為引領，強化精細管理，突出落實責任，為松原採氣廠跨越式發展做出應有的貢獻。
在的生產工作中，我班工區領導的正確指揮下、在班長認真帶領下，以“標杆班組“為精神嚮導，以公司工作計劃為目標，認真貫徹“安全第一，預防為主“的方針，全班人員團結一致、共同努力，較好地完成了工區下發的各項生產任務，取得較好成績。現對一年工作彙報如下：
1、精細班組管理制度，夯實班組建設基礎
為了保證班組建設有章可循、有法可依，去年以來，我們根據公司班組建設安全手冊規範，完善了我們班組各項管理制度，明確了班組危險控制點和管理標準，制訂了班組管理提要，明確了各崗位員工的職責、角色、日常工作、應遵守的制度和各種檔案資料，明確了班組各類成員應知應會和職權，完善了三類人的教育制度(新工、轉崗、員工)，完善了危險源管理制度和班組安全活動制度，全面科學的規範了班組管理，提高了工作效率。
2、緊抓安全管理，保障安全生產
加強班組安全管理是企業安全生產的基礎，在生產的過程中安全是重中之重。我班在今年的工作中，認真做好安全生產工作，從生產各個細節入手，在技術上、組織上和管理上採取有力的措施，解決和消除各種不安全因素，有效的防止事故的發生。同時完善班組安全生產管理制度，排除崗位存在的安全隱患，加強安全生產知識的學習及考核力度，在學習《生產十大禁令》、《新增危險源辨識》過程中，班組各成員相關考核成績達到100%合格。在工作中我做到了人人無違章、崗位無隱患、班組無事故、過程無危險，確保轉爐生產安全順利進行。一系列工作後，我班取得顯著成績，班組全年零事故生產，為下一步深入開展安全標準化建設打下了基礎。
3、做好現場管理工作，優化工作環境
現場管理是生產第一線的綜合管理，是生產管理的重要內容，也是生產系統合理佈置的補充和深入。我積極響應車間號召，加強轉爐生產區域現場管理，用科學的管理制度、標準和方法對生產現場各因素進行管理，現場發生的問題及時解決，重視現場員工的思想素質和技術素質的提高。一年來我班各項現場管理考核項目成績優異，不僅為員工提供了一個安全、整潔的工作環境，在生產上也達到了“提高產品質量，降低生產成本“的目標。
4、加強設備管理，保證完成生產任務
設備的正常運轉是為生產提供保證的基礎。我班在一年的生產中加強設備管理，嚴格的執行設備管理辦法，按照“定點、定時、定量、定人、定崗“對設備進行維護檢修，有效的降低了設備故障率，為我們轉爐生產的順利進行奠定了基礎，使我班較好完成了工區下發的生產指標。
5、以“小會議“為重點，提高員工素養
“小會議“是我們提升班組素質的一個經常性手段。“小會議“就是我們每天的班前班後會。在班前會上，我們根據公司的班前會標準，按照規定的內容組織班前檢查、班前預想和班前提醒，安排佈置當天的工作。利用班後時間以“小會議“為重點，對當天的工作進行總結。重點對當天出現的隱患以及排查處理隱患的方法組織當班職工進行交流，讓職工講經驗，講教訓，講方法，大家共探討，爭取最科學、最有效的解決隱患和問題。同時班組成員利用業餘時間積極參加工區及車間組織的職工技術培訓，對本崗位的技能知識進行學習。通過多次培訓學習，班組每位成員都能熟練掌握本崗位的操作技能，一年生產中，我班各項生產經濟技術指標合格率基本達到100%，促進了全班職工共同進步。
6、建言獻策促發展
根據工區要求，為優化生產，我班在班長的帶領下，充分調動班內成員的積極性，積極組織開展“提合理化建議“活動。活動過程中，我班根據生產實踐中遇到的各種問題，向工區提出多條合理化建議，在9月份生產中班組人員通過“提出合理化建議“活動，對現象進行整改，整改後效果良好，我班也得到工區的獎勵，班組人員積極性得到很大提高。
我在全班成員的共同努力下取得了一定的成績，但距上級的要求，還有一定的距離，只有不斷髮現自身存在問題，才能更快更好的進步。我們在以後的工作中，將會用更高的標準要求自己，力求在明年的工作中取得更好的成績來答謝各級領導對我班的支持和肯定。
“，我廠各項主要經濟指標均創歷史最好水平，更可喜的是員工隊伍素質不斷提高、鋭意進取氛圍逐漸形成、持續改善意識持續增強。”在近日舉行的江西中煙工業有限責任公司對標工作會議上，捲煙廠廠長張勝健這樣介紹道。
自4月以來，江西中煙捲煙廠以對標管理為主線，認真查找管理漏洞和薄弱環節，制定有針對性的改進措施，促進了企業整體競爭力的提升。
目標、問題雙導向
“對標就是對照目標‘量尺子’、認清差距，自上而下傳遞壓力;就是對照標杆‘照鏡子’、查找問題，由點及面匯聚力量。”張勝健説，“公司黨組要求我們瞄準行業同類企業先進水平，打造‘南煙製造’品牌，並提出了16項具體的對標指標。”
圍繞這一目標，捲煙廠確立了“創建以‘南煙製造’為特色的優秀捲煙工廠”的戰略定位，明確了爭創行業同類企業先進水平的戰略目標，並提出：以製造力為核心，着力提升品牌製造能力;以組織力和執行力為保障，不斷打造高素質的人才隊伍;以創新力和文化力為動力，實現持續的管理創新，營造和諧共贏的文化氛圍。
在此基礎上，捲煙廠進一步分解二級、三級、四級指標，構建了系統的對標管理指標體系。對照每一項指標，他們認真分析指標差距背後的深層次原因，以“問題”為導向，積極開展學習、借鑑、改善等活動。
“在成本控制對標過程中，我們發現項目管理在效率、規範方面都有一定的提升空間。為此，我們對項目管理進行了集中管理，由項目辦組織財務、審計、紀檢監察和業務部門的專業人員，實行委員責任制，分別審核所負責的項目實施環節，然後再集中會籤。”該廠項目辦主任王為民介紹説，“一年下來，成效明顯。集中監管模式減少了審批環節和時間，提高了效率;集中資源也使我們的還價能力明顯提升，供貨商的選擇餘地更大了。”
善用“他山之石”
隨着對標氛圍的日漸濃厚，捲煙廠幹部職工都利用工作交流、外出學習的機會，主動尋找標杆，加強對標學習。現在，每位外出學習、交流的員工回廠後，都會提交一份考察報告，內容就是“所去單位值得學習、借鑑之處”。
“班組管理是我們加強基層建設的主要着力點。去年，我們與全國機械工業職工技術創新示範班組----江鈴集團的‘袁政海班組’進行對標，他們的高素質的背後，是‘做事先做人，敬業先精業’的濃厚氛圍。這一點，我們每位班組長都深有感觸。”人力資源科科長趙長軍談起班組建設感慨地説。
“在他們身上，我們看到了新時代工人的主人翁精神。”捲包車間電工班班長付贛文説，“這是當前我們班組中很多職工都缺乏的。”
在與一些班組管理先進單位對標後，該廠在班組管理上採取了一系列舉措：啟動“車間管理效能年”活動，提升車間、班組的自主管理能力;成立班委會，提高班組管理的精細化水平;成立班組長協會，定期進行班組管理交流;開展“師帶徒”活動，有針對性地提升班組整體素質;完善班前會標準，搭建班組管理的溝通平台;開展創建技能型、效益型、管理型、創新型、和諧型“五型班組”活動，營造“比學趕幫超”的良好氛圍……
“在注重外部對標的同時，我們還十分注重內部對標。”6s管理推行辦主任付曲鵬説，“去年我們舉辦了班前會競賽，並組織現場觀摩，引導各班組向全廠標杆----制絲車間班組對標。”
此外，設備科的“看板管理”、物資管理科的“科室二次分配”等卓有成效的做法，也成為其他部門對標學習的內容。
賦予工作新內涵
“對標管理不是簡單模仿、照搬照抄。”張勝健多次在對標例會上強調，“它為我們有效解決問題提供了新思維，為提高工作水平提供了新手段，賦予了工作新的內涵。藉助對標管理，我們要重新思考以往忽視的問題，確立更高的目標，找到新的突破方向。”“過去我們材料消耗是月底彙總統計，設備管理、質量管理是每月分析，不利於問題的及時處理。”捲包車間主任殷和文告訴筆者，“現在我們要求原料每批次消耗、輔料消耗和設備故障每週進行分析，對質量問題採取每日分析，大大提高了解決問題的時效性。下一步，我們還要將成本分析細化到每天，進一步提高精細化管理水平。”
“以前我們開展培訓是‘大鍋炒菜’，針對性不強。去年開始，我們啟動了知識案例管理工作，有獎徵集職工的管理心得、經驗等，通過共享和傳承，使職工的個人的隱形智力資源成為企業的顯性資源，也獲得了豐富的內訓教材。”人力資源科科長趙長軍對開展知識案例管理工作帶來的變化感到很高興。
過去交接班時，負壓機組和加壓水泵一直開着;現在通過科學控制關閉時間，每天可節電42千瓦時。帕西姆捲煙機專用顯示器被普通電腦彩色顯示器替代後，費用只有原來的1/30。通過開展制度評審對制度“體檢”，提高了制度體系的適宜性……這些都是加強對標管理帶來的成效。
在不斷髮現問題、解決問題的過程中，捲煙廠逐漸形成了永不滿足的管理文化，見賢思齊，博採眾長，全廠上下產生了不竭的內生動力。
“‘優秀’是我們永遠的標杆，追求優秀是我們永恆的目標!”張勝健表示，南煙人將繼續求索，推動企業管理再上新水平。
江澤宇大學本科畢業後第一份工作就是在東莞移動電話營銷室做一個普通的話務員，由於他的出色表現很快他就提升為班長，但是從校門剛剛走向社會大浪潮的澤宇根本不懂得如何來管理一個團隊。他單純的認為，只要他的能力比大家都強，別人就能服他。可是事實證明，他個人的出色才幹並沒有為班組帶來出色的績效。澤宇非常苦惱，他開始認為需要培養幾個能力也很強的班員才能將班組的績效提升上去。可是每當他培養出一個更為出色的班員，這個班員總是被調配到更為重要的崗位。澤宇連續培養了三個班員都被調離了自己的班組，澤宇真的非常困惑，他不知道該怎麼做才能提升自己的班組管理水平。
在澤宇擔任班組長的第三個年頭裏，廣東移動針對基層班組建設，大規模的開展了活力100班組建設的主題活動。在100的系列活動中，中心聘請八九點公司進行了《活力100班組管理技能提升》系列諮詢式企業內訓，在整個培訓的過程中，澤宇終於找到了自己前進的方向。
他將培訓中的筆記和課程課件仔細的進行了複習和再度消化，並針對培訓後持續開展的特色班組建模輔導的熱潮，重新審視了自己的班組。他發現，其實自己所在的班組是一個非常好的團隊，大家在個人能力和集體進取心上都非常好，並且由於電話營銷室本身的人員知識水平結構偏高，自己小組內的人才還是很多的，經常會有一些非常好的火花迸發自組員。
於是，澤宇感到雖然現在自己的班組其實已經比較好了，但是面對全中心正在如火如荼開展的班組建設水平大提升的局面，如何使班組能夠更上層樓，正是當前自己亟待面臨解決的問題。 在經過認真分析後，澤宇感到：要想提升班組管理水平，就目前的情況來看，必須通過規範而有特色的班組管理模式建設，找到一條適合自身班組特點，而又獨具特色的班組管理模型，進一步徹底提升自己班組的各項業務指標，形成班組管理規範模式，只有這樣才能幫助自己和自己的組員找到自身工作的價值和提升的通道。 經過深入的思考和細緻的研究，最終澤宇決定根據自己組員能人輩出的特點和八九點老師的指導，建設起屬於自己班組特色的創新型班組管理模型，為班組管理的真正起步做出勇敢的探索。
第一節 什麼是創新型班組
所謂創新型班組，八九點給出瞭如下內容的闡釋： (1)創新型班組建設是以創新為典型特色的班組建設 (2)創新性班組具有卓越的挑戰精神，他們勇於挑戰新高度、新事物、具有不斷超越、追求卓越的精神。 (3)創新性班組成員的思維方式具有鮮明的個性，易發散、突發奇想、總是不滿足現狀、具有一定的創造力。 (4)以創新為班組的根本思維方式而建起的鮮明人格的團隊。 (5)企業創新的源頭是班組，人們創造性的解決問題的慾望十分明顯，是一種慎中有始的思維模式。
1.創新型班組建設的基本特徵
(1)以問題為師 (2)以戰勝自我為品格 (3)不斷創標 (4)每人都是創新者 (5)激情工作者隊伍 (6)輪值創新委員帶領 (7)創新的典型特徵—每日一升 (8)將自我否定修煉成班組品格 (9)具有強烈的挑戰精神 (10)常常打破常規 (11)總有驚人的奇思妙想 (12)思維活躍 (13)進步速度驚人 (14)天天都進步——每日一題 (15)日日都創新——每日一新 (16)事事都提升——每日一問 (17)事事都總結——日清日高 (18)事事都對標——天天創標 (19)事實都好奇——每日一奇 (20)人人都是星——每日一人 (21)人人都有標——每日一例 (22)學哲學 (23)多學習 (24)多實踐 (25)多反思 (26)多激勵 (27)整合多 (28)多交叉 (29)多出奇 (30)多難題
第二節 澤宇創新型班組建設
創新型班組最大的特徵就是多實踐、多反思、以問題為師、日日都創新、人人都創新。於是在建立自己班組特色管理模式的第一步，就是要針對目前班組管理過程中最大的問題進行鍼對性的研究，全員思考、全員創新，將問題共同解決。於是，澤宇立即召集班員開展班組管理問題討論會，找到目前在自己的班組管理過程中大家認為的最棘手的幾個問題，並經過全體人員的共同智慧，得出相應的解決方案。 經過激烈的討論，全體班員達成了共識，得出了目前班組管理過程中最突出的三個問題，即：如何精確指導新人，快速融入團隊;如何精細完成工作，提升績效創造價值;如何精心培養人才，積累良好工作品質。
面對問題的解決，大家也給出了較為明確的解決方案：即：針對精確指導新人的問題，就要基於班組文化、理念，指導新人快速融入團隊和班組文化，建立新人的團隊感和歸屬感;基於日常工作的操作規範，指導新人快速勝任崗位工作要求;針對如何精細完成工作的問題，就要建立一套完整的班組日常工作管理的規範與標準，使員工的工作行為有章可循、有標可參，提升績效創造價值;而面對如何精心培訓人才的問題，則要讓全體成員參與工作規範、標準的制訂與實施，實操性、參與性更強，鍛鍊自身的同時，為團隊成員貢獻經驗，團隊共同成長。
於是經過激烈的討論，解決上述問題的根本方法，就是依靠團隊的力量，將自己班組信奉的理念、團隊的做事風格、典型的業務案例、日常的管理制度、標準的作業流程和行為規範等進行系統的梳理和歸納，並在不斷的完善過程中逐漸下放組長的權利，使每一個團隊成員都有機會參與到班組的管理過程中來，真正體會作為管理者的難處和應具備的思維模式，形成人人都是主人翁、人人都是創新者和管理創意的實踐者的良好局面。
半個月後，經過全體班員的不懈努力和不斷創新完善，最終完成了澤宇班組的《班組日常工作手冊》(見附件)，為移動東莞中心的班組管理手冊體系進行了很好的補充和豐富。 在整個過程中，每一個班員通過班組日常工作手冊的製作和學習，在個人技能上都有了一些提升，澤宇也感覺自己比過去輕鬆了一些。
一次澤宇要到省公司去參加一個會議，臨出發前他都非常的不放心。以前他只要離開班組一分鐘馬上就會有電話打過來，總是有事情不斷髮生。澤宇出差第一天，他不斷的看手機，雖然調成了震動，但是一天過去了班組裏居然一個電話都沒打過來，他簡直在懷疑手機是不是壞了，給家裏打了個電話試驗出很正常，澤宇心裏開始七上八下的。
到了第三天澤宇該返回班組了，明天就是他的輪班，坐在返回的火車上，他接到了班員的一個電話，電話內容很簡單，只是説了和他接班的相關事宜。澤宇強忍住沒有追問班組這三天的情況，第二天他來到班組發現大家的工作一切正常，沒有出現以前的忙亂和不斷的問題，晚會上，他激動的和大家説，我們的《班組日常工作手冊》太有用了!大家的努力沒有白費! 這樣一支永遠都在不斷探索中的發展的基層隊伍，這樣一支不斷迎接挑戰、不斷尋求解決方法、不斷戰勝自我的團隊，實踐中演繹着創新型班組的核心，我們相信，在不遠的將來，澤宇的班組一定會成為創新型班組管理模式的典範，為全中心特色班組管理模式的建設和推廣複製做出巨大貢獻的。
一、建立和諧班組，增強班組凝聚力
班組建設，思想先行。生產A班組大部分員工家在外省市，員工平均年齡較低，思想不夠穩定、人員流動性比較大。最初，部分來到A班組工作的員工對本職工作缺乏熱情，工作用心性不高，有的抱着“當天和尚撞天鍾”的想法混日子，這種消極心態曾給班組生產帶來很大的負面影響。班組調度任樹斌同志發現這各問題後，主動找這些員工談心，介紹公司的未來發展前景，並從關心他們的生活入手，解決他們在工作和生活中遇到的困難，同時，利用業餘時間組織開展各種娛樂活動，釋放工作壓力，到郊區旅遊，在遊玩過程中與他們談理想、談人生、談未來發展，使他們真正懂得人生的好處與價值，並規劃自我的職業發展道路。任樹斌同志還主動與他們的家長進行溝通，共同做員工的思想工作，透過各種辦法調動他們的工作熱情及羣眾協作精神。經過努力，A班組員工穩定性及工作熱情得到明顯提升，班組員工的凝聚力大大增強，為公司培養並挽留了許多技術骨幹。
二、知識武裝頭腦，建立學習型班組
沒有堅實技術力量的班組很難向着更高、更好的方向發展。為在班組中營造“學習工作化，工作學習化”的良好氛圍，班組制定了一系列的學習、輪崗計劃。利用班前會和停產檢修時間，組織班組成員系統地學習油脂浸出工藝，對原有的工作的感性認識進行再認識，理論學習上再提高，理論聯繫實際，對在生產過程中發現的疑難問題進行現場解答並請專家進行指導，對設備運行原理、操作注意事項、常見質量問題用心開展學習討論。透過學習，使班組員工的整體操作水平進一步得到提高。為使員工做到一專多能，A班組實行定期輪崗制度，員工在某一崗位工作一段時間後，調至另一崗位學習操作，實行輪崗學習，使大家對生產線的各道工序不但做到了解，而且能熟練操作。同時，用心創造條件鼓勵員工自我學習，推動員工學技術的用心性和主動性，讓員工樹立終身學習的理念，鼓勵員工透過多種形式深造學習，提升自身綜合素質，有效地推動並提升了班組乃至全公司技術水平。
三、把好質量關，建立優質班組
在市場競爭日益激烈的狀況下，產品質量是決定一個企業生死存亡的關鍵。為給公司創造更多的效益，在年初生產部對以往指標考核方案重新進行調整，促進公平競爭，A班組嚴格按照考核標準中的規定進行控制操作。幾年來，A班組從年度排行和創造綜合效益等方面全部排在公司首位，體現了班組的團隊精神和質量意識，為公司的經營發展做出了很大貢獻。
四、節能降耗，為公司創造效益
在公司節能減排的大方向下，工作中全班組人員心往一處想，勁往一處使，盡最大努力為公司節約生產成本。 20xx年8月，A班組發現兩個車間的蒸脱機冷卻水(指沒有受到污染的水)沒有回收，而直接排放，給公司造成了巨大的浪費，班組人員發現這一狀況後，發動班組員工出主意、想辦法，對設備進行改造，把水輸送到循環水池內加以回收再利用，改造後經專業人士測算，每年可為公司節約十多萬元。
同年10月，A班組發現二期車間生產時為了工作方便，使用一期粕庫的輸送設備，而二期的輸送設備由於設計不合理又將物料帶入二期的輸送設備中，導致設備空轉現象。根據這一狀況，班組人員及時向生產部提出合理化推薦並被採納，從而超多地節約了用電量。 20xx年的金融危機使得一些中小企業減產、倒閉，作為糧油加工企業，中紡糧油(瀋陽)公司也受到了嚴重的影響。從20xx年2月份到8月份，生產車間一向未滿負荷生產，生產任務時斷時續，給公司的經濟效益造成了很大影響。在這種狀況下，班組員工看在眼裏，急在心裏。班組及時組織召開全班員工會議提出“盡我們所能，為企業排憂解難”的口號，員工本着以公司為家，人人關注公司發展的精神投入到生產中，堅決杜絕各種浪費現象。當發現車間蒸汽壓力過高時，我們及時與鍋爐車間的技術人員進行溝通，將不必要的蒸汽壓力降下來，從而超多地節約了用煤量。
20xx年8月中旬的一天晚上，A班當班，由於設備原因導致堵流，超多原料從設備檢查口處溢出，散落在地面上，金黃色的大豆鋪滿了一地，當天正逢大雨，如果不及時將散在地上的大豆回收，這些原料將會被大水沖走，給公司造成極大的經濟損失。預處理車間班長孫木男同志在緊急狀況下，身先士卒的組織本班員工一部分繼續生產，一部分員工趕到設備故障處，冒雨將大豆回收乾淨。在回收大豆的一個小時裏，員工們身上全被大雨淋透也有一句怨言，大家都只有一個共同目的：保護公司財產不受損失。
五、排除隱患，抓好安全生產 對於油脂加工企業，安全生產是工作中的重中之重。在生產過程中，我們牢記“安全為了生產，生產務必安全”的指導思想，警鐘長鳴，每一天班前例會將安全放在首位來講。每週、月例會中貫穿安全知識，擺出浸出油廠事故案例，以事故案例為反面教材，分析事故原因，總結經驗教訓，在實際工作中查找、解決安全隱患。
以往車間檢修期間，大型設備拆裝過程中沒有吊至合理位置，懸掛在空中，檢修人員在設備下檢修作業，存在很大的安全隱患。班組人員發現這一狀況後，自發研製製作固定支架，將懸在空中的設備支撐，固定，同時向起他班組推薦此方法，有效地增強安全係數，避免了安全事故的發生。
20xx年5月，生產A班承擔了二期浸出車間消溶大修工作，工期為35天。整體檢修人員包括本班組員工，外來施工人員總計50餘人，大修中，涉及立體、交叉作業，職責之重大可想而知。為了保證施工人員的安全，班組人員做起了兼職的安全員，嚴格執行公司的各項安全規章，對於不認真佩戴勞動保護用具的施工人員給予批評指正，透過我們的努力，消溶、大修期間的事故率為零，同時確保了一次開機成功，公司領導給予了肯定和好評。
生產A班作為公司生產部的一個班組，雖然在以往的工作中取得了一些成績，但他們從不滿足已有的成績，而是把它看成新的起點。生產A班組全體員工以更加高昂的熱情，向更高的目標攀登，為公司的未來發展做出更大的貢獻。
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