優秀民辦學校事蹟材料：成長的沃土 奮進的搖籃
xx國中是一所全日制寄宿式的民辦初級中學,地處虞城縣城西木蘭大道北側，環境優美，交通便利，年由董事長侯xx獨資創辦，學校佔地0餘畝，現有個教學班，在校學生200餘人，專任教師2人。其中省骨幹教師人，中學高級教師22人，中學一級教師人，市級以上優質課教師22人，省級優秀班主任人，國家級優秀輔導教師人，省級優秀輔導教師人，專任教師學歷達標率00%。
xx國中在上級教育行政部門的關心和指導下，在xx教育集團的正確領導和大力支持下，堅持以人為本，辦人民滿意的學校為宗旨，落實“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的辦學理念，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實施素質教育，以法規範辦學行為，自覺執行新課程標準要求，開全課程，開足課時。學校設施設備齊全，教學樓、辦公樓、圖書室、實驗室、微機室、操場、餐廳佈局合理，體音美器材及各種實驗設備均達省頒一類標準。學校全體教職員工精誠團結，鋭意進取，務實創新，堅持走科研興校之路，辦特色，創品牌，艱辛的付出，換來碩果累累，質量和規模呈現雙重飛躍，贏得了社會各界的廣泛讚譽！
xx-20年連續八年榮獲全縣中招統考先進單位，全縣學科競賽及教學水平測試先進單位，市、縣重點高中優秀生源基地學校。目前是全縣唯一一所縣八星級管理示範學校。200-2xx年連續六年榮獲全縣教育教學年終評估先進單位，“商丘市民辦學校先進單位”，“商丘市綠色示範學校”，“商丘市青少年科技教育示範學校”，“商丘市依法治校示範性學校”，“商丘市規範化學校”，“河南省人民防空教育示範學校”、“河南省民辦教育百強學校”，“河南省民辦學校辦學先進單位”等榮譽稱號。
xx國中實行的是xx教育集團董事會領導下的校長負責制，校長嚴格履行自己的職責和權利，並接受教代會的監督，每期由教代會對校長的工作進行評估，並有組織地提出批評建議。校內管理實行崗位責任制，對每一位教職員工定編定崗，職責分明，並層層簽訂崗位目標責任書；對教育教學、安全、衞生、環保、就餐、就寢等都有明確分工，做到“人人有事幹，事事有人管”，通力協作，構建和諧互通的管理體系，使學校的各項工作都能有條不紊的佈置、落實，有監督檢查及反饋，有評比總結，獎罰分明。
xx國中健全了教職工大會制度和工會組織，辦畢業文憑對學校發展的重大決策都交教職工大會討論通過，教代會和工會切實有效地行使民主管理、民主監督的權利，在依法維護教職工合法權益的同時，又促進了學校的各項工作的順利開展。
xx國中實行校務公開，首先從領導班子自身做起，開學初學校便把班子成員的任期目標，工作責任，發展規劃向社會公佈，其次，公開選拔優秀教師，競爭上崗，按崗位定報酬，不論資排位，且向全體教師公佈，極大地調動了教師的積極性。
為了能更好的取得家長和社會的認可，xx國中健全了家長聯繫制度，定期聽取家長的意見和建議，不定期邀請學生家長參加學校的聽評課、監考工作，有力地促進了學校與家庭之間的交流溝通。xx國中嚴格按照國家物價部門制訂的收費標準收費，無任何亂收費現象，積極落實國家的資助政策，並按集團規定及時為學生辦理退學退費手續，無學生家長對學校的收費進行投訴，得到了廣大家長的一致好評。
“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，xx國中的教師都是經過嚴格考核，層層選拔，從四面八方誠聘的英才。教師一經選聘，學校就要對他們的畢業證、教師資格證、健康證嚴格把關，並根據《教師法》和《勞動法》的有關規定簽訂用人協議，然後按照公平競爭的原則，擇優上崗，學校利用業務學習，政治學習的時間加強思想、道德和法制教育，教師在校期間，工資和福利待遇能按時足額發放，自20年月起，集團為每一位教職工辦理了國家規定的“五險”，使教師們的權益受到最大程度的保護。同時，為了促進教師專業化水平的不斷提高，學校注重校本教研，制訂出本校校本教研、校本培訓的近期、中期和長遠發展目標，全面、客觀、公正、辯證地對待每一位老師，對存在於教師身上的小問題、小毛病，能正確對待，不求全責備，以尊重人、激勵人、關愛人、發展人為前提，為每一位教師的聰明和才智的發揮創造機會和條件，營造一種平等友愛，融洽和諧的人際關係，創設民主、積極向上的學術氣氛，鼓勵教師在崗學習，以老帶新，內部廣泛交流與合作。對有發展和培養前途的中青年教師進行有計劃、有目的的培養，實施“校園名師”工程，採取“請進來、走出去”的辦法，每年多次組織教師到全國名校江蘇洋思中學、淮安外國語學校、山東安丘四中、山東杜郎口中學、開封求實中學等參觀學習，不斷更新教學理念，提高自身的業務素質，促使教師由“教員型”向“專家型”轉變。從學校創辦之初在此任教的大部分教師至今仍在此工作，並且已成為教師隊伍的骨幹力量。
“問渠那得清如許，為有活水源頭來”。xx國中在新課程標準的教學理念指導下，大膽探索課堂教學改革，在多媒體備課室，各學科教師首先個人查閲資料，瞭解最新教育教學動態，製作課件。然後，進行集體備課、説課，同學科教師集思廣益，積極研討課堂教學方式和學生的學習方式，從組織公開課、示範課、觀摩課，到全體教師課堂教學大講賽都能得到充分的展示，課堂上，老師熟練運用多種現代化教學手段，將最直觀的圖像，最恰當的方法，展示給學生，學生大膽質疑，雙邊互動，交流與合作，變“課堂”為“學堂”。並從構建和諧校園的三大特點入手，不再遺忘差生，視學生為子女，在排位、上課、入寢、就餐上一視同仁，並對差生稍作傾斜，建立建全“補差計劃”，有督促、有檢查、看效果，同時並設立“騰飛之星”獎，用來激勵後進生的轉變，並把對差生的轉化作為衡量每一位任課教師的師德標準，真正實現教育的公平；不再把教育過程當目的，着重促進孩子的發展，不再信仰師者的絕對尊嚴，建立一種新型的師生關係，這種新型的師生關係的核心在於平等。xx國中要求每一位教師從進校時起，就放下師道尊嚴的架子，以一種甘願做學生的態度去面對學生，公平對話，平等交流，真正做到學生對教師“知無不言、言無不盡”。只有這樣，才可以使學生大膽質疑，雙邊互動，最大限度地調動他們的積極性、主動性、創造性。
xx國中還特別注重對學生綜合素質的培養，音樂課、美術課、體育課、課外興趣小組活動都開展的豐富多彩，微機室內，學生們聚精會神地嫻熟的操作，閲覽室內，學生們專心致志的潛心攻讀，無不讓人耳目一新。通過舉行微機技能大賽、廣播操、歌詠比賽、個人和集體畫展、體育運動會及個人綜合能力展示，逐步培養和提高學生的審美情操和鑑賞水平。每學期開學典禮盛會，對各方面湧現出來的先進模範予以大力表彰和獎勵，極大地激勵了全體同學們拼搏進取，樂於求知的慾望。
學校注重安全和心理健康的教育，消除安全隱患，杜絕校園暴力，確保學生人身安全。對問題學生“耐心幫助”，學校成立了“xx之聲”廣播室，宣傳法律、法規、傾訴內心煩惱，開設諮詢信箱，針對學生的生理、心理特點，加強心理疏導，讓學生以平和的心態學習和生活。發揮團員、班幹、學生會的模範帶頭作用，以點帶面，參與到學生的管理中去，每天都有學生幹部對每天的早操、自習、就餐、就寢、安全、衞生進行全面檢查，有記錄、有量化結果，讓學生從自我管理中得到鍛鍊，認識到什麼是該做的，什麼是不該做的，促進學生全面和諧的發展。年來，學校無違法違規現象和安全責任事故發生。
邁進xx國中的大門，文明之風便會迎面而來。教學樓、辦公樓、多媒體備課室、報告廳、公寓樓、餐廳、操場、花園佈局合理，區域分明。校訓、標語、宣傳欄，科學、關愛、温馨，處處充滿着人文性的教育氛圍。道路旁、花園內，冬青齊整、垂柳依依、月季怒放、松柏奇異，課間、飯間徜徉之間，讓人覺得有“身在園中走，人在畫中游”的美感，為學生們營造了一種寬鬆、和諧、寧靜、優雅的學習天地。穿梭於生活區之間，更讓人賞心悦目，宿舍內亮亮堂堂，地面乾乾淨淨，牀鋪整整齊齊，被褥方方正正，洗刷用具整齊劃一，讓每一個人都覺得這不單單是宿舍，更像是藝術的天堂。在內務的管理上，除了生活老師的督促檢查外，都有學生自主組織測評，對一室、一牀、一物，日日檢查、及時通報，做到“晚上不少一人、白天不留一宿”，使每一位前來求知的學生，一踏進學校的大門，就如同走進安全的港灣。
“模範大學生”事蹟材料：把握青春主動成長成長事蹟材料（2） | 返回目錄“模範大學生”事蹟材料：把握青春 主動成長
王x，男，漢族，出生日期1990年1月12日，中共黨員，xx年9月考入瀋陽化工大學，就讀於機械設計製造及其自動化專業0903班，擔任班級團支書職務。現任瀋陽化工大大學社團聯合會主席。
主要榮譽：
xx-xx年度校“百佳千優”二、三等獎學金；
xx-xx年度上、下學期校綜合類獎學金；
xx年獲“瀋陽市優秀大學生”；
xx-xx年度校“百佳千優”兩個一等獎學金；
瀋陽市“第二屆大學生骨幹培訓班”成員；
瀋陽市“迎全運志願服務年啟動儀式”瀋陽志願者代表發言；
xx年獲“校優秀學生幹部標兵”；
xx年“瀋陽市大學生暑期社會實踐先進個人”
信仰就是生命的車輪。——托爾斯泰
進入大學以來，他擔任所在支部的黨小組組長，配合老師組織開展各項黨性相關活動，與青年夥伴共同學習。他參加了瀋陽市第二屆大學生骨幹培訓，通過在瀋陽市委黨校七天的學習和三天的外出考察，對中國特色社會主義有了更深得認識。入學一年後，他如期轉正，成為一名中共正式黨員，他謹記入黨誓詞中所説的“為共產主義奮鬥終身”。
業精於勤，荒於嬉。——韓愈
大學生活是豐富多彩的，但學習仍是他生活的主旋律。一次性通過英語四級、六級、國家計算機二級考試，兩次獲得校綜合獎學金。東北師範大學第二學位，人力資源管理專業在讀。
力行而後知之真。——王夫之
他把學生工作當做人生第一份事業來做。現任第十二任社聯主席。曾策劃組織瀋陽化工大學第九、十屆社團節開幕式等多項大型活動，並帶領我校三個社團斬獲xx年“瀋陽市十佳大學生社團”稱號。
曾代表學校參加xx年於河北保定召開的“千村萬鄉”全國大學生社會實踐表彰交流會、先後到朱爾屯、康平以及卧龍湖等地參加社會實踐，並獲得xx年“瀋陽市大學生暑期社會實踐先進個人”稱號。
綜上所述，可見王x同學是一個品學兼優的模範大學生。生活中他樂於助人，踏實肯幹，是同學們的典範。他堅信自己的明天會更加寬廣！
優秀班主任先進事蹟材料：在奉獻中收穫在快樂中成長成長事蹟材料（3） | 返回目錄優秀班主任先進事蹟材料：在奉獻中收穫 在快樂中成長
該同志自xx年8月到校任教。工作踏實認真，關愛學生、愛崗敬業、遵紀守法，團結同志，顧全大局，自覺維護教師形象、樂於奉獻、勤於學習、善於研究、教育教學成績突出。工作先進事蹟概括如下：
一、思想方面
1.態度端正，工作紮實。
xx年8 月孟老師到xx市xxx中學任教，從xx年以來一直兼職班主任、語文教學環保小組和包潔窗責任人等工作，xx年擔任語文備課組長、xx年擔任年級組長和衞生突擊隊工作。在參與校本課程研發過程中，研發的《讀濟寧》獲山東省課程成果一等獎，主編的《千名家長進課堂》和《風翼》獲好評。
2.堅持學習，要求進步。
在繁忙的工作中堅持加強自身的道德修養，以優秀的教師標準，嚴格要求自注重自身的言行舉止，相信身教重於言教，為人師表，以身作則，教育學生會做人，做好人，在平時日常工作生活中起到表率作用！積極要求進步，於xx年7月加入中國共產黨，成為一名優秀的共產黨員。
3.團結同事，樂於奉獻。
為人謙虛，樂於聽取同事建議，不斷改進自己工作中的不足，在辦公司積極做好提水、掃地等服務工作。有老師因病請假時，主動承擔教學工作，xx年初四畢業班，帶6個語文教學班，教學質量優秀。
二、教學方面
1.常規優秀，課堂高效。
教案都是反覆修改3次以上，其它材料如：《教師專業成長手冊》《班主任工作手冊》《作業批改記錄》《德育量化記錄》《班級活動材料》《理論學習材料》多次受到同事和校領導的好評。在精心備課的基礎上，課堂高效，作業適量，學生學習比較輕鬆快樂，每次大型考試成績都十分突出。
2.樂於付出，成績優秀。
每學期聽課次數遠遠高於學校的要求，每當有公開課、優質課、能手課，我都積極參與，不分晝夜，年市公開課《珍珠鳥》獲好評；xx.11任城區優秀班主任；xx.11 任城區教學工作先進個人；xx.09 城區教科研優質課一等獎。xx年會考成績優秀，在濟寧十五中作《在讀書中反思 在研究中成長》區級報告，xx年會考成績優秀，在濟寧十三中做《三環一體，構建高效閲讀課堂》市級經驗介紹。
3.堅持學習，積極引導。
在堅持讀書餘時代同行，經常把總結讀的書推薦給學生，劉震雲、張宏傑、張鳴、周國平、餘華等人的作品推薦給學生後，開展讀書交流會，大大刺激了學生讀書的熱情。在這個的基礎上，積極寫作，個人博文300多篇，在校《希望報》上發表作品20餘篇，引導學生寫作，學生作品在《中學語文報》上發表。
三、班主任工作方面
1．認真負責、成績優異。
每天早於學生到校，晚於學生離校，注重學生人身安全，關心學生健康，注意觀察學生學習狀態，及時疏導學生學習生活的各種困惑，讓學生在快樂中學習和生活。每天早晨孟老師七點到校，檢查班級安全隱患，課間空提醒學生休息眼睛，做好眼睛保健操，及時打掃班級衞生，每天最後一個離開教室，給學生提供一個良好的學習環境。注重學生心理健康，做學生的良師益友，讓學生在老師的關愛中不斷髮展，xx升學人數40人，xx年升學人數37人，xx年升學人數39人，班級成績優秀。
2.活動引導，班級優秀。
重視開展德育工作。xx年來，我帶過三屆學生，每一屆學生的表現都懂禮儀、講禮貌、愛學校，尊重老師，懂的感恩，班級同學關係融洽，相互友愛，踐行了自己是一名優秀的十三中人的要求，在四年的學校生活中，學生每一學期的變化都十分明顯，學生的進步十分突出，學生的表現深得家長和老師的讚揚。
班級組織合作學習小組，實行捆綁式學習，老師教學生，學生教學生，家長起協助作用，學習氛圍濃厚，成績優秀。學生樂於參與活動，在科技節、體育節、讀書節等比賽中，屢獲佳績，班級有較強集體榮譽感，多項活動的參與，較好的促進了學生特長的發展，很多學生在書法、繪畫、樂器等各級比賽中，獲得了較好的名次。
教學工作之餘，我堅持頂嚴寒冒酷暑進行家訪工作，和家長共商學生的教育方法，做好家訪記錄，讓學生在關愛中成長，深受家長讚揚，堅持梳理班級學生需要解決的問題，及時給任課教師交流，讓老師在高效中工作，讓家長在理解中支持。這種教育合力較好的促進了學生的成長。
4.科研引路、民主管理。
我堅持寫作班級日誌和科研論文，班級日誌給家長和學校提供一個很好的交流平台，這個平台上的文章，生動活潑的展現了學生在校學習生活，家長和學生參與評論的積極性很高，他的科研論文也獲的省區級獎。
在班級管理中，理論聯繫實際，尊重信任學生，科學民主的管理班級，培養班幹部，典型引路、梯度推進，學生有較好的自我管理能力。強有力的班幹部羣體，認真負責，各項工作有條不紊，班級在穩定中發展。善於發現學生的優點，積極鼓勵學生挑戰自己，優秀學生人數不斷增加。班級管理根據學生年齡特點，管理重點突出，有針對性，僅以班會課來説，他能真正按照要求每週召開一次，班會教案翔實完備，活動內容充實、貼和實際、形式多樣、方法靈活，有連續性和時代性，教育效果，事半功倍。
“愛”當頭，“責”為重。他熱愛教育，他把整個身心都融進了對事業不懈的追求中。孟老師多年來工作兢兢業業，愛崗敬業，愛生如子、愛校如家，在班級管理、教育教學中，成績突出，得到了學生、家長和同事的一致好評。
企業優秀團員事蹟材料：不斷成長進步成長事蹟材料（4） | 返回目錄“閻xx真厲害，這次確定的十九項先進操作法，他一個人就佔了四項。”同事們圍在車間文化宣傳欄前，指着先進操作法獲獎證書議論着。“閻xx預防開包機卡堵法”、“閻xx真空回潮段快速試車法”、“閻xx真空回潮生產流程優化法”，這些先進操作法是閻xx腳踏實地立足工作崗位、勤勉敬業實現自我價值的結晶，也是他一步步成長的最好見證。
心態轉變天地寬
xx年，初出校門的閻xx來到了xx，分到了制絲車間，成為一名預混櫃操作工。剛從象牙塔出來的閻xx，充滿着理想主義，但是現實卻讓他措手不及：煙草人的工作並不像自己想象的那樣輕鬆亮麗，而且責任大，壓力重。這讓習慣了學校生活的閻xx很不習慣。心境的浮動也反映到了工作中，他負責的預混櫃和薄片回潮經常堵料。堵料可是件麻煩事，費時費力，嚴重影響生產進度。為此閻xx沒少挨批評：“別人幹都沒問題，怎麼到了你這兒問題這麼多！”一聲聲指責敲擊着閻xx的耳膜，撞擊着閻xx的心靈。他開始重新審視自己：這是我的水平嗎？這份工作我做不好嗎？不，這絕不是我的水平，我一定會做得更好！
閻xx調整心態，以一副國小生的心態投入到工作中。為了防止堵料，閻xx直接守在落料管那裏，一刻不離地盯着煙葉倒櫃、出櫃，累得腳麻了也不離開。閻xx就這樣跟自己較上了勁，不僅有效防止了堵料，還盯出了“意外成果”，閻xx發現了導致堵料的原因：倒櫃時，下層布料車和布料帶頻率不匹配導致物料堵塞。經過閻xx的總結，電氣維修工和他對預混櫃參數進行了改進，從此堵料次數大大減少。
用心處處皆學問
xx年，我廠的真空回潮正式投入運行。此時經過崗位調整，閻xx負責真空回潮的生產任務。在使用初期，由於生產流程優化不足，使得單批次生產時間大幅增加，生產計劃難以按時完成。閻xx看在眼裏急在心裏：“這樣可不行，一定要想方法解決才行。”工作間隙中，他仔細分析真空回潮段的生產流程，琢磨新的操作方法，研究如何減少煙葉從真空回潮段到制絲主線的過料時間以及空箱擁堵造成的生產延遲。為了在設備空閒時試驗，閻xx經常到了下班時間也不走，跟着下一個班次的真空回潮操作工和中控操作工配合研究新的換批流程。
在鑽研的同時，閻xx對真空回潮的瞭解也到了一個新的層次。閻xx給我們講解真空回潮原理時，他對設備的熟悉程度讓我這個學機械的都感到震驚：真空回潮的原理、蒸汽、冷卻水流向、管路分佈都一清二楚。無法想象一個計算機專業的科班生對設備的熟悉程度竟然如此之深。在他的不懈努力下，沒多久就摸索出了真空回潮產能提升方案，將原來的每批任務生產時間縮短了5-10分鐘，並得到了設備生產廠家技術人員的稱讚。他所負責的《真空回潮機故障處理法》、《烘絲機熱風温度異常分析及解決方法》分別獲得廠xx年tnpm“優秀單點課”二等獎和三等獎。
執着創新永攀登
設備操作是沒問題了，設備原理也都熟悉了，閻xx又開始琢磨起新東西來。他積極主動地加入到技術創新的隊伍中，參與qc、質量攻關等項目的製作。剛開始時，閻xx擔心做不好，心裏沒底，遇到問題也難以解決。為此，他抱着書一啃就是一天。混絲加香工序的流量一直不穩，波動率較高，嚴重影響着出口水分。閻xx和小組成員為了解決此問題，夜以繼日地採數據、做實驗、整資料。在項目的關鍵時期，閻xx的寶貝兒子出生了。我們都替閻xx高興，都勸他多花點時間在家裏，因為閻xx的姥姥和奶奶一直身體不好，也需要人照顧。閻xx卻説：“家庭和工作都不能耽誤。”為了順利完成qc項目，閻xx經常在夜深人靜的時候，在孝敬好老人，照顧好妻子、哄好孩子睡覺後，加班加點地做項目、整資料、改ppt。“那時候累嗎？”我後來問過他，他説：“累啊，可是不能因為我一個人耽誤了整個小組的進度，所以我必須堅持下來！”在閻xx的不懈努力下，他參與併發布的qc項目《降低混絲加香工序白沙（精品二代）物料流量波動率》榮獲省工業公司一等獎和全國一等獎。近兩年來，閻xx還先後參與了qc項目《提高葉片回潮機煙葉流量穩定性》和質量攻關項目《提高切絲質量》，均取得了良好效果。
“原來在工作中，我喜歡單幹，遇到問題自己悶着，也不求助別人。在做技術創新的工作中，我才發現原來集體的力量是這麼強大！”閻xx由衷地説，“由於領導們的信任和師傅們的無私幫助，給了我成長的環境和施展才華的平台，才讓我有了長足的進步。來到丙班、來到制絲、來到咱廠，我是幸運的！”xx年6月，經過層層選拔，閻xx被選拔到維修組，成為一名後備維修工，走上了新的工作崗位，向着更高的目標再次進發……（作者/畢思
企業優秀團員事蹟材料：中控室的“女管家”
尖亮的嗓門、爽快的性子，走路風風火火，講話頭頭是道，幹活利利索索，她就是捲包車間中控室的“管家”xx。
“認真”女管家
在捲包車間中控室的辦公電腦桌面上總有一個名為“我的工作”的文件夾放在顯著的位置。打開會看到好幾個文檔，《這周必須完成的工作》、《今天的主要安排》、《會議要求》、《設備重要參數》……並且這些文檔每天都在更新。這台電腦的主人就是捲包車間中控室的“管家”xx。
出於好奇，我問她：“你把這些工作記在腦子裏不就行了，省得每天都要往電腦裏輸入！”她開玩笑地説：“有時事情多了就容易丟三落四，這樣記下來就能時時提醒着自己，自己的事忘了不要緊，工作的事不能有一點疏漏。”從她謙虛的話語中，我看到了她對工作的認真，對細節的重視。
“較真”女管家
她日復一日要做的就是每天核對進出庫的帳目明細、查看交接班記錄、檢查四個輔料庫的運行情況等。在日常工作中，你看到的是工作認真、作風嚴謹、一絲不苟的xx，但是這位“女管家”也有固執、較真的一面。
中控室自動化物流系統的主要程序、算法和重要參數是生產廠家保密的“黑匣子”系統，當出現異常時急需聯繫廠家工程師協助解決，費時又費力。為了儘快提高工作能力和效率，在技術人員解決故障時，xx總會拖着廠家人員請教問題，然後迅速記錄下故障點和排故方法，隨後將這些問題整理彙編，讓中控室的其他人員傳閲學習。有時為解決一個難題，她總會堅持自己的想法和廠家人員爭論的面紅耳赤；也有時她為了解大家掌握情況，她會認真地拿出問題來考大家，檢查中控室每個人的知識掌握和排故能力，直到大家都熟練掌握才肯罷休。
正是她這種“較真”的勁頭使得初建幾年的捲包中控室每名操作工都是工作中獨擋一面的行家裏手，這與“女管家”的“較真”是離不開的。
“潔癖”女管家
走進中控室，你會看到一塵不染的地面，乾淨明亮的玻璃，擺放整齊的電腦，這都是在“女管家”xx的帶領下大家共同勞作的成果。
她總是説進行6s整理為的是方便自己，方便他人，方便工作。有時她會拿着紙巾來檢驗衞生清理情況。有一次6s檢查，她發現在電腦機箱的後罩上蒙了一層灰塵，她讓大家馬上進行清理，中控室其他人員説，車間檢查絕對看不到這個地方，咱們能省就省點力氣吧，可她卻堅決要求把所有電腦機箱後罩都進行清理，大家都笑她是“潔癖”女管家，而這位“潔癖”女管家對自己維修濾棒堆垛機而弄得滿身的油污卻毫不在意，依然幹勁十足……
青春奮鬥展芳華，奉獻引航奏凱歌。從一名普通的操作工成長為中控室的帶頭人，xx用自己的努力和實際行動贏得了大家的一致好評。她的“認真”，她的“較真”，她的“潔癖”，無不展示着一名基層普通員工對工作的擔當與熱情。在我們的身邊，這樣的員工還有很多很多，為了企業的發展，為了魯煙的振興，他們在平凡的崗位上將青春年華無私奉獻！（作者/崔娟）
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