自我認知是職業生涯規劃的基礎，它使你將注意力放在自己—決策者的身上。在這個互換個性的時代，每個人都有自己獨特的個性。當我們對自己的個性有足夠的瞭解後，就能夠縮小需要尋找的信息範圍，幫助你不必浪費時間和精力在對你而言不重要的職業，那些未來可能不復存在的職業或者與你的興趣和技能不相符合的職業上。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，在世界上也沒有兩個完全一樣的人，“我”是是獨一無二的。
自我分析
1.氣質
氣質：是指人的高級神經活動類型在行為活動中的表現。它體現人的行為活動進行的速度、強度、內外傾向及靈活性等動力方面的個性特徵。體液説(多血質、膽汁質、粘液質、抑制質;血型説);
A型——內傾保守;B型——外傾進取;AB——混合型;O——對人對己都積極進取
多血質——開朗直率、活潑好動、外向、富有朝氣，情緒發生快而多變，思維及動作敏捷、樂觀、直率、浮躁;
膽汁質——倔強剛毅、粗暴急躁、精力充沛、情緒發生快而強，言語、動作急速而難以自控、熱情、易怒、急躁、果敢;
粘液質——沉默寡言、沉着、冷靜、情緒發生弱而慢，思維動作言語遲緩，內向、堅韌、淡漠、執拗;
抑鬱質——心胸狹窄、柔弱、易倦、情緒發生慢而強，敏感而富於自我體驗、動作弱小無力、膽小、孤僻。
鑑於以上分析，大學生在進行職業生涯規劃的時候，必須瞭解氣質對心理和行為的影響，並認識自己的氣質類型，努力做到氣質與職業的相互匹配。
要説氣質，我應該屬於那種多血質型的那種。生性開朗直率、活潑好動、外向且富有朝氣、情緒發生快而多變，思維及動作敏捷、樂觀、直率、浮躁。我天生好動，但很樂觀，喜歡廣交好友為人處世也比較直，朋友大多都喜歡與我相處。但有一點就是做事比較浮躁，希望在以後的工作生活中改點這個壞毛病。
在公司入職兩個月以來，通過對公司和對自己崗位的瞭解，我在公司的主要工作就是對公司商城的先期建設和後期的運營維護。兩個月來我通過了解公司對商城的建設的目標，我的理解是*公司電子商務業務的主營項目是以提供第三方支付接口為基礎，立足於本地化和放眼全網服務於持有預付卡用户的全新體驗的導購資訊網。網站主旨是解決持卡用户在購前和購後遇到的種種問題，能夠為用户提供購買決策，更快找到物美價廉的商品。以下是我近兩個月來的工作評估。
工作職責：
1、負責公司電子商務網站的規劃、功能設計及實現、供應鏈策略、宣傳推廣、活動策劃及日常運營;
2、優化和規範商城全套業務流程及標準;設計各項運營指標，包含網站監控、推廣統計及銷售指標等;
3、分析把握目標客户的需求，合理設計網站功能、欄目設定及內容規劃，針對性開展網站前後台的性能優化;
4、負責網站的市場營銷，策劃站內營銷方案及外部推廣計劃，推動網站商務拓展及合作。
5、負責協調團隊整體工作運營，管理制度建設，團隊的建設、培訓和管理。
工作成果：
以下是我參加工作以來幾個比較主要的工作成果：
1) 商城運營模式的分析初稿的制定;
2) 第一版首頁樣式的策劃;
3) 商城運營中的流程及政策初稿的建立;
4) 建立了八個工作流程及商品上傳和餐飲休閒類詳細流程和規則;(其它詳細流程在不斷完善中);
5) 跟商城建設相關的工作時間推進表的制定;
6) 拍攝**地區比較大的商户30餘家，拍攝照片數量1000餘張;
7) 商城首頁和各個頁面的設計策劃，策劃各個頁面數量達20餘個;
8) 網絡商城店鋪服務價格的制定;
9) 商城上傳商品達400餘件，商城需要的版塊基本填充完畢;
10)支付接口合作頁面介紹的編寫，並策劃完成支付接口頁面的設計，現已上線.
問題總結：
在這兩個月內，在商城的建設和運營思路方面走了不少彎路，從入職以來的第一個月的思路來説，商城的建設目標是建設成為線下加盟商户的展示和以自營商品的出售，在這一個月內沒有理解領導的初衷及商城自運營需要後續龐大的體系來支撐這，這是我們的弱點也是我們不可能短時間內完成的。
所以這個方式隨着深一步對領導思想的理解，到現在確定了以我們提供第三方支付接口為基礎聯繫其它商城使用我們的支付接口，我們的商城只做一個平台展示，可以使我們的持卡用户在使用我們第三方支付接口商城中進行消費，這樣可以利用我們的具有第三支付接口的優勢來拓展在線商城的規模。
在這兩個月內最主要的問題就是商城的運營思路走了不少彎路，從中我們也學到了如何去理解領導的中心思想及思路，在以後的工作中可以去避免走這樣的彎路。
未來規劃：
商城將聚合使用支付接口的B2C&C2C購物網站，使其能夠為持卡用户提供購買決策，更快找到物美價廉的商品，並能夠解決在消費過程中遇到的種種問
題，使消費者可以實現輕鬆愉快的購物。並在兩至三年內將根據發展的規劃將我們的商城建設成為除阿里一淘網外的第二個以支付接口為主的聚合類的商城。
摘要：自我分析是最易行也是最方便重複利用的一種自我認知方法，要正確地認知自我，有效地把握自我，就必須對自己的人生態度，興趣和成功的理想有充分的認識。自我認知是職業生涯規劃的基礎，它使你將注意力放在自己—決策者的身上。
關鍵詞：自我分析 興趣愛好 性格
上大學的第一天我很興奮高興歡喜，大學我終於來了。我算是自由了，在這裏學習追求快樂。這四年裏我究竟怎麼度過，究竟什麼東西令自己快樂，文聘還學位證，還是歡樂的時光。我想，作為當代大學生應深刻認識以人為本的科學內涵，把以人為本作為自己人生價值觀的重要內容，我自己的價值取向是積極、健康、向上的，對我來説讀大學要經常思考，一個經過獨立思考而堅持錯誤觀點的人比一個不假思索而接受正確觀點的人更值得肯定。根據自己的興趣愛好找到自己的目標。
我要正確地認識自己，給自己一個準確的定位，要學好的專業知識，要具備較強的敬業愛崗和開拓進取精神，畢竟以後要就業，要具有發展潛力。其次，在平時加強積累，並認真做好求職準備。在學好本專業知識的同時，多瞭解相關專業以及新的醫學知識。我還想學習更多的醫學知識，學醫本就是我的夢想。參加一些社會活動、兼職工作去積累社會經驗以及人生閲歷。學習醫學不僅要注重理論基礎，還要與實際應用的結合，重在操作。所以我要在學習的過程中參與實際工作，經驗學習，課堂學習也很重要。
性格是指個人對現實的態度和行為方式中比較穩定的心理特徵的總和。而職業性格是一個人對職業的穩定態度和在職業活動中習慣化了的行為方式所表現出來的性心理特徵，對個人的職業生涯規劃有重要的意義。我們每個人都有自己的獨特的個性。
我們每個人都有自己獨特的個性。每個人對不同環境的認知過程中所表現出不同個性化風格，心理特徵不同，看問題處理事情的風格方式不一樣。性格是一個人在對現實的穩定的態度和習慣了的行為方式中表現出來的人格特徵，它表現一個人的品德，受人的價值觀、人生觀、世界觀的影響。這些具有道德評價含義的人格差異，我們稱之為性格差異。性格是在後天社會環境中逐漸形成的，是人的核心的人格差異。性格有好壞之分，能最直接地反映出一個人的道德風貌。
我的性格比較細膩，性情開朗，説話温柔，有點內向，不喜歡孤單。別看我比較內向，但我喜歡交流，能和大家和藹相處，也能值得大家的信任。做事喜歡大膽創新，思維很活躍，總能想到別人想不到的地方，就是做事缺乏的毅力，但一心想要完成就不顧一切弄完為之，做人比較專一。日常喜歡傾聽朋友心聲，和大家共同成長。
興趣是最好的老師，它可以充分調動人的潛能，提高工作效率，發揮自己的才幹，是保證職業的穩定性和工作滿意度的重要因素。職業興趣是人們對某種職業或工作所報態度的積極性，是有關職業偏好的認識傾向。興趣是指一個人經常趨向於認識、掌握某種事物，力求參與某項活動，並且有積極情緒色彩的心理傾向。
我的興趣愛好很多，學習外的愛好是研究動漫，或者看一些有哲理的動漫電影。我主要的興趣是計算機。我懂很多計算機的知識，同學們的電腦有啥問題我都能解決，同時我學習的專業又和計算機聯繫在一起，這對我的專業學習有很大的幫助，我的興趣目標是在以後的學習中我也想嘗試，利用軟件與醫學結合去研究開發醫學診斷軟件，我很有信心去完成。
我努力完成自己學業，提到自身價值和修養，在競爭中學會從容,在挫折衷學會微笑;做最壞的打算,盡最大的努力.這樣的人生就會是勝利的人生。
一、工程概況：
工程名稱：沙雅縣17所鄉村“雙語”幼兒園建設項目第一標段 建設地點：沙雅縣託依堡鎮、二牧場
建設單位：沙雅縣教育局
建設投資：425.8萬元
建築規模： 2621.51m2
結構類型：磚混結構，地上一層
勘察單位：新疆巖土工程勘察設計研究院
設計單位：新疆四方建築工程設計有限公司
施工單位：沙雅縣永盛建築安裝工程有限責任公司
監理單位：巴州智誠工程項目管理服務有限公司庫車分公司 工程安全監督站：沙雅縣質量、安全監督站
二、 工程施工安全情況：
本工程一開始，施工方根據項目對周邊環境進行的評估，制定了切實可行的安全操作計劃，並有詳細的安全責任制度，對工人也進行了三級安全教育，各種標示牌張貼懸掛到位，有專業的安全施工組織設計，臨時用電專門有實施方案，現場檢查也達到規範要求。基礎施工階段，在強夯過程中注意了人與機械的協調作業，對強夯回填進行了嚴格控制，對回填砂的顆粒，垃圾含量回填高程，拉運和碾壓工具做了詳細的要求，很好的注意了過程安全控制。基礎鋼筋、模板混泥土施工在嚴格按照設計圖紙及施工規範要求的前提下保證了結構的安全性，操作人員嚴格按照安全規範要求進行操作，工人戴安全帽，臨邊人員佩安全帶，確實保證了基礎工程沒出現安全事故也沒有留下安全隱患。
三、 工程安全監理情況：
在安全監理方面，依照國家相關的法律、法規及本地區政府有關安全質量批示文件，承建單位施工合同及安全施工組織設計，對開工時對安全質量問題進行監理，且具有針對性地進行整改，不斷完善安全質量體系。採取審核、協助、巡查提示的方法，開展安全生產監理工作。
1、按照《JGJ59-99》標準，施工安全防護措施基本落實，安全措施及記錄審核通過，施工現場告示牌、警示牌基本到位等。
2、工作接地接零均採用TN-C-S系統，實行“三級配電、二級保護”。做到了“一機、一閘、一箱”。且配電箱上鎖，有專職電工看管。
3、施工用電接地電阻，經測定不大於0.4歐姆,符合規範要求.在配電系統中斷及末端進行重複按地保護。
4、配電箱閘具，熔斷器參數與設備匹配，安裝符合要求，且照明電有漏電保護裝置。
5、外電電纜線架設大於安全距離，電纜線材質符合要求。
6、攪拌機架設有防護棚，且經檢修後運轉正常。
7、施工及管理人員戴好安全帽，繫好安全帶。
8、專職安全員經培訓考核，且持證上崗。特種作業工已持證上崗。
9、機具、設備安全防護符合《JGJ59-99》標準。
10、項目部安全生產管理體系框圖已上牆，有安全領導小組結構圖。
11、建立、健全安全生產責任制，各級人員責任制。
12、配有專職安全員，且落實到人。
13、現場有安全標誌及總平面佈置圖。
14、標誌牌按照總平面佈置圖指定位置在現場具體佈置完畢。
四、 安全評估
本工程在施工過程中，嚴格按照設計圖紙及施工規範要求，確保了工程結構沒有質量安全隱患的存在，嚴格按照《JGJ59-99》標準要求對現場各種安全作業進行了規範，在整個工程實施期間，未出現任何安全事故。
時光荏苒，轉眼20xx年即將結束。這一年我在本職工作中，既得到領導的關心支持，也得到了同事的幫助，回首翹望，20xx年有優點可待繼承發揚，但也有不足需學習改進。
1、在學習方面，由於法律專業特性，在工作過程中，還必須不斷的更新已有的知識結構，不斷的學習最新頒佈的法律、行政法規、部門規章、及地方性法規及相關政策。因此我要求自己，除牢固掌握公司房地產領域的基礎專業知識;還抱着不斷提高完善自己的求知理念，學習瞭解公司其他經營領域的業務知識及相關法律知識。並且鑑於房產行業與法律專業的特殊性，我時時需關注國家對房地產行業的相關政策要求，做到第一時間有計劃、有重點的將國家最新法律、法規、政策向領導及時彙報。
2、個人素質方面，公司的在員工手冊及相關培訓中，一直強調作為一個“XX人”應該努力成為一個高素質的複合型人才，因此，在提高本專業知識的同時，我也努力提高自身的素質修養，強化自己的服務意識和奉獻意識，瞭解相關交叉學科的基礎知識。同時作為法務工作人員，我時刻告誡自己“責任感”的重要性，做到不推卸責任，對工作始終堅持有始有終，有問題不逃避，積極應對。
3、在工作中，我嚴格遵守公司的各項規章制度，認真履行法務專員的職責。尊敬領導，團結同事。蹋實工作，努力做到操作規範化。將已有的法律理論知識與公司的具體項目相結合。工作期間我給自己所訂立的目標是“熱心、細心、高效、準確”，對各案場提出實際遇到的突發或遺留問題認真進行調查，並給予專業意見。三年來的工作實踐讓我的業務知識不斷增長，工作能力和思想認識都得到了提高。
4、個人能力方面，由於工作中所遇法律問題的複雜性和多樣性，三年來也鍛鍊了我的應變能力與適應能力，具備一定的分析能力，能夠靈活處理工作中的突發事件，並且深刻體會到工作團隊的重要性。同時，也在工作過程中具有良好的適應性和熟練的溝通技巧，能夠協助領導完成各項工作。
鑑於公司高速、全面的發展，我還有不能夠跟上這一“速度”來更新相關知識，工作中應不斷加強創新性和全面性，我喜歡自己的專業和工作，有信心彌補不足之處，所以我相信自己有能力面對新的工作挑戰。
我是一個很直爽的人，不管是做事還是做人，所以一下我説的都是事實，沒有誇張。我具有較強的專業能力，專業知識非常的牢固，年年獲得大連醫科大學優良學分先進個人稱號，並在三甲醫院實習一年，實習期間獲得了老師的一致好評。有很強的英語能力，能進行一般的口語交流。具有較強的組織能力，在校期間多次組織班裏的集體活動，都得到了同學的好評。
本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞;喜歡思考，虛心與人交流,以取長補短。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，並融合其中。在實習期間善於把檢驗結果與病人具體病情結合分析;社會責任感強,踏實肯幹,主動爭取鍛鍊機會。
我不斷地完善自己，提高自身素質。我在學好專業課與公共課的基礎上，還閲讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開拓視野。不僅如此，我還積極參加社會實踐活動，和各種文體活動，培養了我一定的組織與社交能力。本人熱愛籃球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。
1.樂觀向上，誠肯自信，有着良好的溝通，協調能力與談判技巧;
2.認真，負責的工作態度，優良的團隊合作精神和組織領導能力;
3.良好的計算機操作能力，熟練應用MS Outlook,Word,Excel,PowerPoint等辦公軟件;
4.能夠適應各種壓力下工作;
5.有5年在跨國外企工作的經驗,3年以上的主管經驗，熟悉建立人事體系，人事制度及組建 和培訓一個專業的人事隊伍。
我叫，是一個不怎麼外向但是極其渴望和大家打成一片，不分你我;一個不善於表現自己可又有一顆想被大家認可極具火熱的心;一個沒有社會經驗、工作經歷，只有一種不怕苦不怕累不怕失敗打不死小強的頑強。總之我就是一個有責任心、上進心、工作學習勤奮謙虛認真、能吃苦耐勞的21世紀新青年。對於職業規劃，我想説在職期間我會認真做好工作中的每一件事，堅決不矇混過關、得過且過，會好好總結工作經驗，考取中級造價員、二級建造師、一級建造師證書、考取註冊造價師證書。
雖然我是一個剛走出大學校園的沒有工作經驗的學生，可是在校四年的學習和實踐活動也同樣讓我有一定的辦事和處理問題的能力，能夠較全面地考慮問題，進而解決問題。在以後的工作中要以“品質彰顯人品，人品創造品質”為品質理念，以“自始至終以客户為中心是我們一貫宗旨，設身處地為客户去想是我們永恆的追求”為服務理念，在工作中積極主動，充滿熱情，始終以顧客為中心，為客户着想，嚴格遵守公司制度，學習公司企業文化，認真學習專業知識，不錯過任何一個實踐的機會。
本人有較強的適應能力、學習能力和自我管理能力，具備一定的創新能力，具有很強的團隊意識和良好的組織溝通能力。
於20xx年12月正式到。主要負責××××工作。工作期間，他的突出表現得到了領導和同事們的一致肯定。
政治堅定，覺悟較高。他衷心擁護黨的領導，響應黨的號召，關心國家大事，積極踐行我黨全心全意為人民服務的宗旨，能夠以馬列主義、*思想、理論和三個代表重要思想為指導，創造性的開展工作，體現出了正確的無產階級世界觀、人生觀和價值觀。
×××同志謙虛謹慎，勤奮好學。他主動提高自己的綜合素質，努力從多方面開拓自己的眼界。通過學習書面材料和與領導、同事的交流，比較全面地瞭解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些他力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了我單位領導和同事的一致好評。他比較注重理論和實踐相結合，能將大學所學的知識有效地運用於實際工作中，虛心聽取其他同志的意見，表現出較強的求知慾。該通知在工作中能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決各種問題和困難。
×××同志踏實肯幹，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在××××領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業,工作責任心強，工作效率高,執行領導指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。
×××同志待人誠懇,作風樸實。模範遵守我單位的各項規章制度，工作期間，未曾出現過無故缺勤和遲到早退現象，並能與單位同事和睦相處，交流融洽，善於取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
總之，×××同志綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今後的工作中取得出色的成績。
在公司入職兩個月以來，通過對公司和對自己崗位的瞭解，我在公司的主要工作就是對公司商城的先期建設和後期的運營維護。兩個月來我通過了解公司對商城的建設的目標，我的理解是x公司電子商務業務的主營項目是以提供第三方支付接口為基礎，立足於本地化和放眼全網服務於持有預付卡用户的全新體驗的導購資訊網。網站主旨是解決持卡用户在購前和購後遇到的種種問題，能夠為用户提供購買決策，更快找到物美價廉的商品。以下是我近兩個月來的工作評估。
工作職責：
1、負責公司電子商務網站的規劃、功能設計及實現、供應鏈策略、宣傳推廣、活動策劃及日常運營;
2、優化和規範商城全套業務流程及標準;設計各項運營指標，包含網站監控、推廣統計及銷售指標等;
3、分析把握目標客户的需求，合理設計網站功能、欄目設定及內容規劃，針對性開展網站前後台的性能優化;
4、負責網站的市場營銷，策劃站內營銷方案及外部推廣計劃，推動網站商務拓展及合作。
5、負責協調團隊整體工作運營，管理制度建設，團隊的建設、培訓和管理。
工作成果：
以下是我參加工作以來幾個比較主要的工作成果：
1) 商城運營模式的分析初稿的制定;
2) 第一版首頁樣式的策劃;
3) 商城運營中的流程及政策初稿的建立;
4) 建立了八個工作流程及商品上傳和餐飲休閒類詳細流程和規則;(其它詳細流程在不斷完善中);
5) 跟商城建設相關的工作時間推進表的制定;
6) 拍攝xx地區比較大的商户30餘家，拍攝照片數量1000餘張;
7) 商城首頁和各個頁面的設計策劃，策劃各個頁面數量達20餘個;
8) 網絡商城店鋪服務價格的制定;
9) 商城上傳商品達400餘件，商城需要的版塊基本填充完畢;
10)支付接口合作頁面介紹的編寫，並策劃完成支付接口頁面的設計，現已上線.
問題總結：
在這兩個月內，在商城的建設和運營思路方面走了不少彎路，從入職以來的第一個月的思路來説，商城的建設目標是建設成為線下加盟商户的展示和以自營商品的出售，在這一個月內沒有理解領導的初衷及商城自運營需要後續龐大的體系來支撐這，這是我們的弱點也是我們不可能短時間內完成的。
所以這個方式隨着深一步對領導思想的理解，到現在確定了以我們提供第三方支付接口為基礎聯繫其它商城使用我們的支付接口，我們的商城只做一個平台展示，可以使我們的持卡用户在使用我們第三方支付接口商城中進行消費，這樣可以利用我們的具有第三支付接口的優勢來拓展在線商城的規模。
在這兩個月內最主要的問題就是商城的運營思路走了不少彎路，從中我們也學到了如何去理解領導的中心思想及思路，在以後的工作中可以去避免走這樣的彎路。
未來規劃：
商城將聚合使用支付接口的B2C&C2C購物網站，使其能夠為持卡用户提供購買決策，更快找到物美價廉的商品，並能夠解決在消費過程中遇到的種種問題，使消費者可以實現輕鬆愉快的購物。並在兩至三年內將根據發展的規劃將我們的商城建設成為除阿里一淘網外的第二個以支付接口為主的聚合類的商城。
關鍵詞：自我分析 價值觀 性格 自我定位 自我認識
1.通過測試，對自我進行認識瞭解
2.綜合自我探索的信息，分析自己的價值觀、興趣、性格和技能
3. 對自己的基本情況做一個簡要的分析和定位
4.自我發展可能出現的問題
正文：
我們來到這個世界，都是獨一無二的，每個人有每個人的特點。有一句話説得很好，世界上沒有兩片相同的樹葉。
下面就對我自己的價值觀、性格、興趣和能力進行較為客觀的評估及對自己未來做個簡單的定位。
i. 自我評估
1. 價值觀方面
價值觀是一個抽象的東西，但它體現在我們各自的生活之中。我們每個人無論幹什麼事情，總在追求快樂和滿足，但究竟什麼東西令自己快樂?生活中凡是對我們有用的東西，我們就説它有價值。但是對我有價值的東西很多，我們往往都是魚和熊掌不可兼得，我們不得不對他們的重要性進行排序，然後依次滿足。這就是對職業價值觀的通俗解釋。而價值觀是指一個人對周圍客觀事物(包括人、事、物)的意義、重要性的總評價和總看法。價值觀使人們對社會存在的反映。是社會成員來評價行為、事物以及各種可能的目標中選擇自己合意的目標的準則。
我們作為當代大學生應深刻認識以人為本的科學內涵，把以人為本作為自己人生價值觀的重要內容。我自己的價值取向是積極、健康、向上的，高度認同中國特色社會主義共同理想，堅持黨的領導。自己思想的獨立性、選擇性、差異性不斷增強。注重理想與現實的結合，個人與社會的統一，知識與能力的並重，物質與精神的兼顧。總的來説，就是要讓自己全面均衡的發展。
2. 性格方面
我的性格類型為樂觀開朗型——天下沒不可能的事。為人比較外向更關注外部環境變化對自己的影響，但是我也會將心理能量和注意力聚焦於內部世界，注重內心體驗。喜歡獨立思考，看書，避免成為注意的焦點，聆聽比表達多。
對周圍的事物觀察的比較透徹，能夠洞徹現在和未來，隨時都能事物的深層含義和價值，並能看到他人看不到的事物內在的聯繫。崇尚和諧善意、情感多樣、熱情友好、體貼、情緒強烈。渴望他人的肯定、敢於稱讚和幫助他人。總是避免矛盾、很注意維護和諧的人際關係、願意花費很多心思、結交各種各樣的人。
另外我覺得我富有活力待人寬厚，喜歡熱鬧多人的氛圍，經常和自己喜歡的人呆在一起。有同情心，有風度，喜歡讓人高興。只要可能，就會使自己適應他人的需要和期望。而且傾向用自己的情感作出判斷，決策是會考慮他人的感受。富有想象力，善於創新和尋找新方法。為人比較自信，警覺，善於理解他人，而不是直接作出判斷。
我很注重自己獨特氣質的培養。在我的思想認知裏，每一個人都有他獨特的氣質，而這種氣質都會藏在一舉一動中，那就是你一個人的風度。這種氣質是可以無形之中影響其他人對你的看法和態度，甚至可以征服一個人。
有人雄心勃勃，有人做事適可而止，這就考慮到成功願望的問題。我的成功願望一般主要是體現在：做事很瘋狂，很有想法，一般不按常理出牌，但是我也有特定的目標和方向，願意承擔一些責任;面對新的嘗試，往往會參照以前的經驗和方法來進行;對任何事的要求不會太高，這樣也許會讓人感到自在些，而不至於壓力過大。我的影響願望較高，希望提高自己的影響力，也非常在意自己在別人心中的地位和看法。當知道在別人的心中那裏不好時，我不會去怪別人，我只會自己默默的努力，去讓自己更優秀。
3. 興趣方面
人常説：興趣是最好的老師。它可以充分調動人的潛能，提高工作效率，發揮自己的才幹，是保證職業的穩定性和工作滿意度的重要因素。職業興趣是人們對某種職業或工作所報態度的積極性，是有關職業偏好的認識傾向。
平時的我更關注自己內心的變化，在閒暇時會更多的去進行閲讀，或者散步。我認為這樣的話符合人們所説的勞逸結合。還有自己也對計算機有比較濃厚的興趣，所以我時不時會去上上網。我覺得現在隨着電腦的普及不懂計算機的就是新的時代文盲，在平時學些常用的辦公軟件的應用，相信對未來的工作會又不小的幫助。這是我的生活興趣。而我工作的興趣是領導、管理等方面，希望知道工作的具體要求和標準，願意在一個大的機構中處於從屬地位。喜歡能充分發揮新穎獨特想法的工作，需要自由的環境和別人的支持。
4. 能力方面
一個人的能力強不強，直接影響着他的生活，也改變着他的生活。能力是指影響活動的效率、使活動順利完成的個性心理特徵。通常把能力區分為一般能力和特殊能力。
一般能力指的是常人所擁有的能力，即思維能力、觀察能力、語言能力、想象能力、記憶能力、操作能力和創造能力。現在正處於學習階段，一些特殊能力可能還不能很好的用於實踐中，如專業的科研能力、社會知覺能力、人際關係的協調能力。而一些簡單的如打字、駕駛等還是能應付的。另外我覺得自己對新經驗的開放程度還是挺大的，也比較有幹勁，吸收新事物的能力也比較強。
作為對於我自身的能力，我現在大一就在努力積累和培養。把自己已經擁有的能力提升到更高的水平，自己現在沒有而在現今的社會上又很需要的一些能力，現在就用心去學習和培養。
ii. 自我定位
雖然説一個人的能力可以適合許多崗位，而且現在的社會裏也有許多的全才。但是不同的崗位對人有不同的要求。找到適合的崗位才能讓自己如魚得水，才能更好地施展自己的才能。
就我對我自己的認識，我覺得自己適合在人際友好、環境輕鬆的氛圍中與各式各樣的人一起工作。喜歡一份充滿樂趣，富於挑戰的工作，會更好的發揮自己的靈感和創造力，我不希望我的工作總是重複，總是按照一定的常規和程序做事，瑣碎的事情太多，這會讓我很厭煩。
對於自己想發揮獨立的想法，我認為自己可以從事銷售、小企業經理、管理等工作。倘若我從事這方面的工作的話，將來可能出現的挫折和困難有：經驗不足、沒有多大的人脈關係等，這些問題沒什麼，我現在才是大一，我可以在今後的生活中多積累和培養，為將來的事業做好充分的準備。
在公司入職兩個月以來，通過對公司和對自己崗位的瞭解，我在公司的主要工作就是對公司商城的先期建設和後期的運營維護。兩個月來我通過了解公司對商城的建設的目標，我的理解是*公司電子商務業務的主營項目是以提供第三方支付接口為基礎，立足於本地化和放眼服務於持有預付卡用户的全新體驗的導購資訊網。網站主旨是解決持卡用户在購前和購後遇到的種種問題，能夠為用户提供購買決策，更快找到物美價廉的商品。以下是我近兩個月來的工作評估。
工作職責：
1、負責公司電子商務網站的規劃、功能設計及實現、供應鏈策略、宣傳推廣、活動策劃及日常運營;
2、優化和規範商城全套業務流程及標準;設計各項運營指標，包含網站監控、推廣統計及銷售指標等;
3、分析把握目標客户的需求，合理設計網站功能、欄目設定及內容規劃，針對性開展網站前後台的性能優化;
4、負責網站的市場營銷，策劃站內營銷方案及外部推廣計劃，推動網站商務拓展及合作。
5、負責協調團隊整體工作運營，管理制度建設，團隊的建設、培訓和管理。
工作成果：
以下是我參加工作以來幾個比較主要的工作成果：
1)商城運營模式的分析初稿的制定;
2)第一版首頁樣式的策劃;
3)商城運營中的流程及政策初稿的建立;
4)建立了八個工作流程及商品上傳和餐飲休閒類詳細流程和規則;(其它詳細流程在不斷完善中);
5)跟商城建設相關的工作時間推進表的制定;
6)拍攝**地區比較大的商户30餘家，拍攝照片數量1000餘張;
7)商城首頁和各個頁面的設計策劃，策劃各個頁面數量達20餘個;
8)網絡商城店鋪服務價格的制定;
9)商城上傳商品達400餘件，商城需要的版塊基本填充完畢;
10)支付接口合作頁面介紹的編寫，並策劃完成支付接口頁面的設計，現已上線.
時間過的很快，轉眼間，我到錦州港股份有限公司工作已經有一年了，在這段日子裏，有成功，有失敗，有歡樂，也有苦惱。在領導的關懷與指導下，在各位同事的鼎力支持幫助下，我的工作能力有了很大的提高。
“尺有所短，寸有所長”，過去自己的專業雖然是機械行業，也是跟鋼、鐵、圖紙打交道，來到錦州港以後，我知道自己的不足和該努力的方向，現在從事流動機械的管理工作。現在的我很喜歡自己的這份工作，但我深知自己的經驗和閲歷都很不足，實踐還很有缺陷，但是有不懂的我就問，多查閲資料，在辦公室各位同事和領導的幫助下，感覺自己這段日子學了很多，每天都很充實。現將這段日子的工作做一個自我評定。
一、努力學習，不斷提高專業能力。
1、在工作中，認真學習專業知識，將實踐和理論相結合，不斷積累經驗，積極參加學習培訓，多多向專業人士、技術人員請教，不斷充實自己;
2，遵章守紀，這段日子來，自己在工作中做到不怕苦、不怕累，學習優秀員工的方法，多看多聽多想多問，認真去完成各項工作任務;
3，團結同事，共同努力，同事關係融洽，團結友愛，互幫互助，互相尊重和理解;
4，由於自己工作經驗不足，在工作中缺乏實踐經驗，質量檢查
工作做得不足，通過以後的繼續學習和實踐的積累，多向同事學習，這也是我以後工作中要好好努力的方向。
二、在職業的態度方面，每個人都有一顆上進的心，我不僅僅是為公司打工，我也是為自己打工，相信自己能做好，有一顆很熱的心、一雙很勤勞的手。一方面我要不拘泥於一些東西，要善於突破、有創意的想法，同時又要以大局、團隊為重，不能太過於個性。然後就是以後在做事的過程中要注意方法，這樣才能讓工作效率更高、減少無謂的加班，事情也會做的更好。在專業方面，本人自進入錦州港工作以來，在各位同事的關懷幫助下，通過個人的努力和工作相關經驗的積累，知識領域不斷拓寬，專業工作能力取得了更多進步。
三、回顧這段日子，我認真學習港口機械的專業知識，積極參加崗位培訓，全心全意，以禮待人，熱情、耐心解答工作中出現的問題，並在不斷的實踐中提高自身素質和專業水平，努力成長為一名合格的員工。這些日子裏，讓我對自己的工作崗位以及公司的優勢資源，有了更深刻的認識和了解，從而能更快的適應自己的工作崗位，充分發揮自己的主動性，.在以後的工作與生活中，我相信通過自己的努力，在以後的工作中我一定會成長為一名專業的有責任感的優秀員工，爭取成為別人學習的對象，為錦州港作出貢獻。隨着自己工作日子的增多，同時也希望以一名正式員工的身份在這裏工作，實現自己的奮鬥目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為公司創造價值,同公司一起展望美好的未來!
我於20xx年7月加入XX集團股份有限公司，在近一年半的工作中我熱衷本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態度,在領導的關心栽培和同事們的幫助支持下, 始終勤奮學習、積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務，履行好崗位職責，各方面表現優異，得到了領導和同事們的肯定。通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收穫。通過這一年的工作與學習，使我認識到一名合格技術員的成長是一個前景光明、充滿希望同時又需要付出努力和心血的過程，也是一個需要不斷完善不斷髮展的長期的過程。以下是我在這一年的工作總結及自我鑑定：
一、嚴於律己，自覺加強黨性鍛鍊，政治思想覺悟得到提高
思想是行動的指南，一個人如果想把工作做好，就必須先樹立自己的工作思維。作為一名非黨員，我積極要求加入黨組織，於20xx年8月上交了入黨申請書，現已是一名入黨積極分子。日常工作中我嚴格要求自己，自覺接受黨員和同事們的監督和幫助，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自己的不足。
始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，並用以指導自己的學習、工作和生活實踐。同時積極主動的瞭解國家大事，認真學習黨的各項新方針、新政策，不斷的提升自己的黨性修養，與黨保持一致;作為公司的一員，我認真的學習和滲透公司的主流文化思想，並將其運用到實際工作中，與公司保持一致。
二、求知若渴，虛心向學
作為20xx屆的一名新員工，只有不斷提升自己的知識水平和技術水平，才
能更好的完成自己的工作。工作中遇到不懂的問題時，虛心向師傅和其他同事請教。日常工作中上午在作業區進行軟件工作，下午扎入現場對設備多看多問，不斷增加自己的現場經驗。同時認真的學習公司的各類文件，對管理體制和規範有了一定的瞭解，在工作中以公司標準化管理的標準來嚴格要求自己。
三、努力工作，認真完成各項工作任務
我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現在做起，我一直相信一份耕耘，一份收穫，所以我一直在努力，不斷努力學習，不斷努力工作。從身邊小事做起並持之以恆，熱愛自己本職工作能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。
設備故障搶修時，無論何時都能夠做到第一時間趕到現場跟班作業，並提出自己的方案參與搶修，保證設備儘快正常運行。在20xx年2月我被作業區內聘為現場專業工程師，我緊跟公司的步伐，加強理論知識方面的學習，努力做到認識上有新提高、運用上有新收穫，達到理論能指導實踐、促進工作、提高工作水平的目的，不斷的提高自己的技術水平來指導自己的工作。
通過課堂上的理論學習總結，結合工作中的實際問題對《120T轉爐9.1米平台作業指導書》進行了修改，同時驗證已編寫的作業標準對已不適用的作業標準進行修訂，並且每月新編2篇作業標準來完善標準化作業。通過在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨幹和行家裏手，腳踏實地的做好本職工作。
四、工作中發揚團隊合作精神，克服了工作中一個又一個的難題
在平時的工作中，首先做好日常工作，我與作業區其他同事既有分工又有合作，堅持經常和其他技術人員進行工作交流，充分發揚民主，從不獨斷專行，從
而較圓滿完成維護部的各項工作任務。20xx年第一季度在作業區同仁及領導的大力支持下，由我帶頭順利的完成了《合金下料中位料倉電液推杆翻板閥卡料解決方案》的QC資料發佈，解決了公司3座120噸轉爐9.1米平台合金下料中位料倉電液推杆翻板閥的卡料問題。此次設計方案為公司每年節省約21萬元。
並且通過此次活動增強了同事之間的凝聚力，提高了參與方案設計人員分析問題的能力，並且充分調動了人員的積極性，利用已有的技術力量，為企業挖潛增效。
20xx年第四季度在次召集作業區同事成立QC小組，對120噸3座轉爐的合金下料溜槽進行改善，計劃12月中旬發佈《合金系統下料溜槽增加使用壽命方案 》的QC資料。
總結在一年半工作中，我在工作上思想上都有了很大的進步。當然成績只代表過去，在以後的工作中我會加倍努力，爭取做的更好。因為技術在不斷進步更新，只有通過不斷地學習，腳踏實地的作風，方能勝任自己的工作崗位。同時在日後工作經驗的積累中，逐步培養自己的預見性，不斷在現場檢查、監督中隨時發現問題，解決問題，使自己的現場綜合處理能力不斷的得到鍛鍊和提高。
一、 學校教學評估實施過程
(一) 健全組織機構
市教育局召開全市義務教育階段教學工作評估培訓啟動會後，我校領導班子高度重視，迅速成立了學校教學評估領導小組，制訂了評估實施方案，確定了評估工作的指導思想，明確了評估工作的主要目標和堅持的基本原則，做好了評估工作的前期準備工作，學校評估領導小組機構如下：
1、領導小組
主 任：
副主任：
成 員：
教學評估領導小組的主要職責是：
組織全體教師認真學習河北省義務教育階段教學評估標準和武安市教育局有關義務教育階段教學評估的安排意見，深刻領會教學評估的意義所在，提高教師專業發展水平，增強學校實施和建設新課程的能力，全面推進素質教育。
教學評估領導小組負責全校評估工作的統籌安排，制定學校教學評估原則、標準、實施細則，確定具體評估時間。負責對學校教學評估報告進行審核、分析、認定，提出改進性意見、進行決策。
教學評估辦公室在學校評估領導小組的直接領導下開展工作。負責對教學評估工作的具體實施。對教學評估數據進行整理、統計、分析，撰寫教學評估報告，反思問題、提出改進措施。
(二)學校評估工作整體安排部署
(1)深入學習階段
為確保評估工作落到實處。我校組織全體教師認真學習了省、市義務教育階段教學評估有關文件。對照要求提高全體教師思想認識，明確評估的指導思想、重點、原則和目標。
(2)研究規劃階段
在深入學習，廣泛徵求意見的基礎上，立足學校實際，制定《東長遠國小教學評估實施方案》。具體佈置評估工作，使教師掌握量化評估的標準和具體的操作方法。
(3)自我評估階段
教師評價：
1、教師自評
組織全體教師依據《教師教學評估細則》，逐項對照、實事求是地剖析自己。在學校評估小組的監督指導下完成自評工作。
2、學生、家長評教
學校通過訪談、問卷等形式組織學生、家長評教活動。
3、教師互評
以各年級組為單位，開展互評。
4、學校對教師綜合評估
學校教師教學評估小組，依據《教師教學評估細則》，通過課堂觀察、查閲個人資料，對教師進行綜合評估。
學校自評
學校教學評估小組，負責學校教學的自評工作。評估小組依據《教師教學評估細則》對本校工作進行評估。填寫《武安市義務教育階段鄉鎮(學校)教學評估報告書》中的基本情況和學校自評總結。
(4)反思整改階段
學校將教師的評估結果及時通報到教師本人，反饋教師評估結果，要求教師總結成績，找出不足，制定整改計劃和措施，建立教師個人檔案。
學校評估辦公室，結合評估結果寫出自評報告。評估領導小組修訂整改方案，並認真監督落實。
二、學校自評結果
三、自評報告
(一)教學管理方面(自評19.5分)
1、管理能力(自評5分)
我校有一支團結務實，開拓進取的領導班子。我任校長已兩年，之前任教導主任十年，因此有着較豐富的管理經驗和一定的教育理論水平。能夠及時瞭解國內外教改趨勢，準確把握教改新動態，能夠始終站在教改的最前沿。
我校領導成員有一定的教科研能力。領導班子每週至少兩次深入課堂聽課。並親自任主科，我任五、六年級的英語，籍主任任三四年級英語，以教學來領導教學。領導班子成員達本科學歷，但仍堅持樹立終身學習的思想。
2、管理目標(自評3分)
我校堅持德育為首，全面貫徹黨的教育方針，在國小階段開齊開全了課程，並積極開設了省地方課程國小生文明禮儀教育、心理健康和校本課程經典頌讀。學校建立了包級分組管理體系，搭建年級競爭平台，實行了四個負責制，即年級——年級組長負責制、班級——班主任負責制、教研組——教研組長負責制、課堂——任課教師負責制，理順各層次教師的責任。充分發揮了教研組長、年級組長的作用。建立校本研修制度，開展了專題研究、問題研究、個案研究、專項研究。不斷提高教師的專業水平，為學生的全面發展奠定基礎。
3、管理機制(自評3分)
學校實行集體領導分工負責制，制訂了各成員、各崗位職責，既分工又合作。為保障新課程的全面落實，在每學期初各部門制定出了詳細的教學計劃和落實措施，並實行月查制，每月一檢查，一月一考核，保證了學校各項工作的順利進行。日常管理上，實行了年級組長負責制，明確了目標，確保了教學計劃的落實。備課上實行了集體備課、統案引領機制，每週五下午，備課組成員集中到教導處研究通案，集思廣益，提高了教案的實用價值。作業批改上實行了四清制，堂堂清、天天清、週週清、月月清，減少了教學欠賬。課堂教學上實行了過程監控制，經常深入課堂聽課、評課，有利地提高了課堂教學效率。教研活動上實行常規制，定時間，定地點，定人員，定內容，提升了教師們的業務能力。
4、教務管理(自評3.5分)
學校設有圖書兼職管理員2人，同時班班安排有學生圖書管理員，代表本班借閲，並在各教師裏配有圖書角。學校設有閲覽室，供師生閲覽課使用。每天利用中午及下午放學後1小時，對全體學生開放。開闊了學生視野，拓展了學生知識面。其他各功能室齊全，儀器設備能滿足上課需要，並配有兼職管理人員。學校管理制度齊全，嚴格按照教學計劃、課表上課，並有教師職業素養、課堂教學、作業指導、成績考查、專業發展的要求和考核辦法。對教師的德、能、勤、績等方面實行量化考核，每年進行兩次。學校檔案資料齊全，有教學研究、計劃制度、教師評估、學校評估等方面反映教學工作全貌的檔案資料。存在問題：由於教師人員有限，各科室未能全部配齊專職人員(自扣0.5分)。
5、學生管理(自評5分)
目前，我校在校生313名，設8個教學班，平均班容量40名學生，實行了小班化教學，有利於關注每一個學生的全面成長。堅持學生一天在校6小時，每天下午開設一節活動課;課間操、體育課使學生充分進行身體鍛鍊，保證了每天不少於1小時的活動時間。學校成立了體育、文藝、美術、書法、信息技術等8個社團，豐富學生的校園生活，關注學生的健康成長和全面發展。我校定期開展德育實踐活動，充分利用隊科室，參觀德育基地等多種形式對學生進行愛國教育、國防教育。如：每學期聘請校外輔導員召開的法制講座，增強了學生們的法制意識;開展文明禮儀教育活動，評選出“六星少年”;開展綠色校園創建活動，班班建立廢品回收角，環保從我做起，增強了學生們的環保意識;開展“六愛塑魂”活動，“愛黨、愛國、愛家鄉、愛父母、愛同胞、愛自然”培育了學生良好的道德情操，塑造高尚的情操。此外，我們還定期召開藝術表演、詩歌朗誦、春季運動會、冬季長跑等豐富多彩的文體活動。在我鎮舉辦的運動會上，取得了滿意的成績。為減輕學生的課業負擔，學校規定國小一、二年級學生不留課外書面作業，中年級學生書面作業不超過半小時，高年級學生不超過四十五分。學校採取定期檢查和不定期抽查的方式進行監督，基本保證了作業佈置的科學化、規範化。
(二)、課程管理方面(自評19.5分)
1、實施方案(自評3分)
根據教育部課程設置方案和我省課程計劃及本校的實際情況，我校在學年初制定了課程總表及具體的課程實施方案，並報鎮教辦備案。
2、課程實施(12分)
根據省課程實施計劃和要求，我校開設了《國小生文明禮儀教育》、《心理健康教育》等地方課程，通過開展“國旗下講話”、“學雷鋒月”、“知榮辱、講禮儀”、 “評選六星少年”等活動，使學生養好了良好的文明禮儀行為。學校開發了經典頌讀等校本課程。將課程開發作為教師年終目標量化考核的一項內容，建立了長效機制。為開發課程資源，老師們還蒐集整理了優秀傳統文化資料，如：家鄉的土特產、風土人情等。並通過開展“六愛塑魂”等活動，培育了學生良好的道德情操，努力塑造學生高尚的品格。近年來，依託農村學校特點，創建了以綠色環保為主題的校園文化，通過文化牆、樓道走廊、門窗、花壇、處處彰顯綠色文化。使學生在濃厚的育人氛圍的薰陶下，充滿活力的健康成長。學校均衡設置課程，演示實驗開出率、分組實驗開出率都達100%。開足開全各科課程，全面推進素質教育。如針對當前重主科輕副科的現象，加強了國小藝術課、科學課、品社課、綜合實踐活動課等課程的課堂教學模式的研究，已初見成效。
學校按時為學生訂足訂齊上級要求的各種教材，有課程評價機制，每次月考後以年級組為單位進行質量分析、總結、反思，評價年度實施方案和教學計劃落實情況，及時進行完善調整。自查中，地方課程與校本課程的評價還需完善，自扣0.5分。
(三)、教學條件方面(自評6分)
1、教師隊伍建設(自評2分)
我校現有專任教師17人(其中包括支教教師7名)。從10名較穩定的教師來看，學歷結構：專科以上學歷9人;專業技術結構：國小高級教師2人，其他均為初級職稱;50歲以上教師2名。學校現有專任教師17名，大專以上學歷9人，中專學歷1人，學歷達標率100%，國小高級教師2人，國小一級教師15人。教師崗位設置及專業結構合理。多年來我校專任教師嚴重缺編，每年靠支教才能運轉，支教教師佔教師總人數的三分之一還多。教師隊伍很不穩定，流動頻繁，教育教學質量直接受到影響。所以自扣1分。
2、經費保障(自評1.5分)
學校制訂了教學經費的保障措施，能夠保障教師的外出學習，研討交流等經費，能夠滿足每學科教師用書及教學參考資料的購買。依據學校的財力情況積極增添設備，購買與教育有關的材料。不足的是財力有限，投入不足。(自扣0.5分)
3、教學設施(自評1.5分)
學校設有圖書館、閲覽室、儀器室、實驗室、隊科活動室、體育室、微機室、電子備課室、遠程教育接收與播放室、教學光盤播放室、多媒體教室、音美活動室，各功能室齊全並充分利用。建立了勞動實踐基地、德育基地，並定期開展實踐活動。實驗室器材、圖書能滿足學生與教師正常使用與閲讀，計算機50台滿足了學生上課人均一台電腦的需要，存在的問題是音體美器材不足，所以自扣0.5分。
4、教學資料(自評1分)
學校及時為教師購買學科課程《標準》、教科書及各科教學參考等資料，各科教學儀器基本上能滿足實際教學的需要。
(四)、校本研修方面(自評43.5分)
1、研修規劃(自評4分)
學期出集中教師認真分析教學工作中存在的困惑問題制定研修規劃，繼續開展班主任愉悦性工作等專題研究，針對在教學中出的案例，實施個案研究。每學年利用寒、暑兩個假期，組織教師參加繼續再教育學習，舉辦了學科知識講座，開展了基本功比賽等活動，激勵教師不斷提高專業水平和理論水平。
2、組織建設(自評3分)
學校成立了以校長為組長，由教導主任任副組長、教研組長和骨幹教師參加的校本研修領導小組，制定出校本教研的制度、計劃，明確主管校長、教導主任、教研組長職責，成立了年級備課組。各教研組長、年級組長實行聘任制，聘期一年，學校通過每週的年級組長例會對教研組長、年級組長進行培訓，在教導處的指導下開展工作。
3、制度建設(自評5分)
學校制訂了教研組、備課組活動制度，定期開展説、講、評活動，每學年舉行一次專業知識考試，一次理論知識考試，一次信息技術考試，促進教師成長。學校建立了聽課制度，規定領導幹部每週聽課至少2節，教師每週聽課至少1節，教研活動每週一次，備課組每週二下午研究備課，學校要求各科教師課後有教學反思，每月檢查評比一次。所有外出參加業務活動的教師有書面彙報材料，並彙報學習情況。
近兩年來我校在鎮教辦的指導下堅持教研、認真開展校際交流。再由教師根據自己的實際情況落實，最後由教研組負責檢查落實情況。
我們堅持通過名師引領，課例研討、案例分析、主題研究等研究方式探索落實三維教學目標的方式和途徑，提高課堂效率，徹底減輕學生的負擔。如：針對國小生作業負擔過重的現狀，我們開展了國小生作業改革的研究。開放性作業的設計，提高了學生的興趣，培養了學生的創新能力，同時減輕學生的負擔。針對國小語文當前出現的高耗低效的現狀，我們計劃開展《低年級語文如何創建高效課堂的研究》，並初步制定了實施方案。
就教學教研能力來講，目前我校教師隊伍中沒有一名市級名師或骨幹教師。課堂教學缺乏引領，教研活動氛圍不濃。組建一支穩定優秀的教師團隊是當務之急。存在的問題是對實施新教材中的個別問題解決不到位。(自扣1.5分)。
5、隨堂檢測(自評5分)
為確保教師課堂教學的高效，及時掌握學生學習效果，以便及時調整教學方法，我校規定每節課都要進行課堂檢測，學校不定時進行抽測，對於執行不到位的要與績效掛鈎。
6、主題研究(自評3分)
圍繞教師在課程實施中存在的問題我們積極進行主題研究，將教師發現的問題彙集成冊，由教師申報研究課題，實現人人有課題，對普遍性的難點，由教研組、備課組合作攻關，如我校的立項課題“國小數學教學中如何提高學生應用題解題能力的研究”，針對國小語文高耗低效現狀，我們計劃進行“提前識字、儘早閲讀、循序作文”的研究，一年級的學生識字500個，為儘早閲讀打下了基礎。大量的課外閲讀可提高學生閲讀能力、寫作能力。在研究中我們通過理論學習、公開課、案例研究、説、講、評等活動提高教師專業理論水平和教學效果。使一大批青年教師在研討中成長。
(五)、評價研究(自評27分)
1、教學考查(自評2.5分)
學校制定了各學科課堂教學、實驗教學、實踐活動等評價標準，教師必須按學校要求參加公開課、彙報課等各項活動，每次活動量化記分，記錄在案，常規考核每月一次，教學成績每學期進行一次考核，德、能、勤、績整體分數作為教師考核評估的主要依據。但是由於領導班子成員少，有時考查工作不夠細緻深入，所以自扣0.5分。
2、教師評價(自評3分)
學校注重教師的業務能力的提升。開展了學習教師教學常規及行為規範等活動;學校注重教師技能的培養，開展了“普通話”、“硬筆書法”、“信息技術”、“評優課”等教學基本功競賽，造就了一支能夠勝任新課改需要的教師隊伍，教師教學評估優秀率達到17.65%，良好率達到82.35%，沒有不合格的教師。
對教師評價學校建立了以自評為主，學校領導、同事、學生及家長共同參與的評價體系，用發展的眼光從職業道德、專業水平、課堂教學、專業發展等方面對教師進行評價，建立了每學期一次的教學評估制度，評估結果作為年度考核的主要依據。
3、學生評價(自評3分)
對學生的評價實行口頭評價、即時評價、評語評價、階段質量評價等多種形式，對學困生實行了二次考試評價，幫助他們找出差距，激勵他們樹立自信心。學校建立了《學生綜合素質評價》體系，根據實際情況認真填寫《國小生綜合素質評價手冊》關注每一個學生的每一方面的進步。
4、命題研究(自評3分)
學校以課程標準為基礎，能力為核心，由年級組長開展命題研究。要求教師精心編制單元測試試題、期中測試題，不出偏、難、怪題，充分發揮考試結果對改進教學的反饋指導作用。
5、質量評價(自評15分)
學校把學生全面發展和成績提高作為教學質量評價的重要指標。學生的學業成績逐年提高，辦學質量得到了上級和社會的認可，教學成績高於鎮同類學校水平。
四、存在的主要問題
1、多來我校專任教師嚴重缺編，每年靠支教才能運轉，每學期支教教師佔教師總人數的三分之一還多。教師隊伍很不穩定，流動頻繁，教育教學質量直接受到影響。
2、評價制度的完善和執行都有待提高，如建起了國小生素質評價體系但仍側重於考試成績，其他方面不到位;對於教師的評價制度執行力度不大，亟待加強。
3、地方課程的實施和校本課程的開發，還沒能總結出成功的經驗，特別是這兩種課程的評價，可操作性不強。
4、教師培訓機會少，在教學技能、教學能力方面經驗不足，理論水平低，教研能力不強，對實施新教材中的現實問題解決不到位，教師發現問題、解決問題的能力尚需提高。
5、檔案管理中過程性資料不到位還需進一步完善。
五、整改措施
1、多渠道籌措資金，努力改善辦學條件。
2、立足校本研修，開展校本培訓，更新教育理念，提升教師專業水平。
3、加強理論學習，開展説、講、評活動，完善教研製度，加快對青年教師的培養。
4、加強檔案資料管理，完善評估方案，積累評估經驗。
5、加強命題研究注重過程評價，充分發揮評價的指揮棒作用。
我校首次代表武安鎮迎接教學評估檢查，這是領導對我校工作的認可，這將對於提高我校的管理水平和教學質量起到積極的推動作用，我們將以這次教學評估為契機，進一步統一思想，更新理念，加強管理，以超前的意識，向一流的質量奮進，爭創鄉鎮名校。
教學評估自評彙報材 ———強化學校質量管理 促進學校內涵發展
一、 工程概況：
工程名稱：湖北芳通藥業股份有限公司湖北西塞山工業園新
建項目辦公樓工程
建設單位：湖北芳通藥業股份有限公司
監理單位：黃石市建設監理有限公司
設計單位：黃石佳境建築設計有限公司
勘察單位：黃石佳境建築設計有限公司
施工單位：黃石市大興工程有限公司
該工程坐落在黃石市西塞山區河口鎮， 為預製管樁框架結構、建築面積4146.7m²建築層數5層、建築耐火等級二級、建築抗震6度設防、結構體系：框架結構，屋面防水等級三級，設計使用年限50年。
二、工程安全評估依據：
1、《建築施工安全檢查規範》JGJ59-99;
2、《施工企業安全生產評價標準》JGJ/T77-20xx;
3、《施工現場臨時用電安全技術規範》JGJ46-20xx;
4、《建築施工現場環境與衞生標準》JGJ146-20xx;
5、《中華人民共和國國家標準塔式起重機安全規程》GB5144-20xx;
6、《鋼絲繩式貨用施工升降機安全技術規範》DB42/365-20xx;
7、《建築施工扣件式鋼管腳手架安全技術規範》;
8、其他有關安全檢查與控制的專門法規性文件。
三、施工過程中安全控制
我監理單位對施工企業資質和安全生產許可證、三類人員及特種作業人員取得考核合格證和操作資格證書進行了審查，審核了施工企業安全生產保證體系、安全生產責任制、各項規章制度、安全監管機構的建立及人員配備和建築施工現場環境與衞生標準等要求，複查了施工單位施工機械和各種設施的安全許可驗收手續，對施工組織設計中的安全技術措施及專項施工方案的落實情況，定期和不定期與施工單位管理人員一起進行安全檢查，發現安全隱患及時向建設單位報告並督促施工單位進行整改。並經常召開安全會議，要求施工單位提高安全意識、尊重生命。施工單位對施工現場安全非常重視並投入了大量的人力物力進行安全控制。
到工程竣工為止在安全控制方面未出現安全事故，我單位認為該工程在安全生產方面為合格工程。
目前國內將安全評價根據工程、系統生命週期和評價的目的分為安全預評價、安全驗收評價、安全現狀評價和專項安全評價四類。但實際上可看成三類，即安全預評價、安全驗收評價和安全現狀評價，專項安全評價可看成安全現狀評價的一種，屬於政府在特定的時期內進行專項整治時開展的評價。在本節中簡單介紹一下安全預評價、安全驗收評價和安全現狀評價報告的要求、內容及格式。
一、安全預評價報告
(一)安全預評價報告要求
安全預評價報告的內容應能反映安全預評價的任務：建設項目的主要危險、有害因素評價;建設項目應重點防範的重大危險、有害因素;應重視的重要安全對策措施;建設項目從安全生產角度是否符合國家有關法律、法規、技術標準。
(二)安全預評價報告內容 安全預評價報告應當包括如下重點內容。
(1)概述：
①安全預評價依據。有關安全預評價的法律、法規及技術標準;建設項目可行性研究報告等建設項目相關文件;安全預評價參考的其他資料。
②建設單位簡介。
③建設項目概況。建設項目選址、總圖及平面佈置、生產規模、工藝流程、主要設備、主要原材料、中間體、產品、經濟技術指標、公用工程及輔助設施等。
(2)生產工藝簡介。
二、安全驗收評價報告
(一)安全驗收評價報告的要求 《安全驗收評價報告》是安全驗收評價工作過程形成的成果。《安全驗收評價報告》的內容應能反映安全驗收評價兩方面的義務：一是為企業服務，幫助企業查出安全隱患，落實整改措施以達到安全要求;二是為政府安全生產監督管理機構服務，提供建設項目安全驗收的依據。
(二)安全驗收評價報告主要內容
1.概述
(1)安全驗收評價依據;
(2)建設單位簡介;
(3)建設項目概況;
(4)生產工藝;
(5)主要安全衞生設施和技術措施;
(6)建設單位安全生產管理機構及管理制度。
2.主要危險、有
(1)主要危險、有害因素及相關作業場所分析;
(2)列出建設項目所涉及的危險、有害因素並指出存在的部位。
3.總體佈局及常規防護設施措施評價
(1)總平面佈局;
(2)廠區道路安全;
(3)常規防護設施和措施;
(4)評價結果。
4.易燃易爆場所評價
(1)爆炸危險區域劃分符合性檢查;
(2)可燃氣體泄漏檢測報警儀的佈防安裝檢查;
(3)防爆電氣設備安裝認可;
(4)消防檢查(主要檢查是否取得消防安全認可);
(5)評價結果。
5.有害因素安全控制措施評價
(1)防急性中毒、窒息措施;
(2)防止粉塵爆炸措施;
(3)高、低温作業安全防護措施;
(4)其他有害因素控制安全措施;
(5)評價結果。
6.特種設備監督檢驗記錄評價
(1)壓力容器與鍋爐(包括壓力管道);
(2)起重機械與電梯;
(3)廠內機動車輛;
(4)其他危險性較大設備;
(5)評價結果。
7.強制檢測設備設施情況檢查
(1)安全閥;
(2)壓力錶;
(3)可燃、有毒氣體泄漏檢測報警儀及變送器;
(4)其他強制檢測設備設施情況;
(5)檢查結果。
8.電氣安全評價
(1)變電所;
(2)配電室;
(3)防雷、防靜電系統;
(4)其他電氣安全檢查;
(5)評價結果。
13.安全驗收評價報告附件
(1)數據表格、平面圖、流程圖、控制圖等安全評價過程中製作的圖表文件;
(2)建設項目存在問題與改進建議彙總表及反饋結果;
(3)評價過程中專家意見及建設單位證明材料。
14.安全驗收評價報告附錄
(1)與建設項目有關的批覆文件(影印件);
(2)建設單位提供的原始資料目錄;
(3)與建設項目相關數據資料目錄。
(三)安全驗收評價報告的格式
(1)封面;
(2)評價機構安全驗收評價資格證書影印件;
(3)著錄項;
(4)目錄;
(5)編制説明;
(6)前言;
(7)正文;
(8)附件;
(9)附錄。
三、安全現狀評價報告
(一)安全現狀評價報告要求 安全現狀評價報告的內容要求比安全預評價報告要更詳盡、更具體，特別是對危險分析要求較高，因此整個評價報告的編制，要由懂工藝和操作的專家參與完成。
(二)安全現狀評價報告內容 安全現狀評價報告一般具有如下內容。
1.前言
包括項目單位簡介、評價項目的委託方及評價要求和評價目的。
2.評
評價項目概況
應包括評價項目概況、地理位置及自然條件、工藝過程、生產運行現狀、項目委託約定的評價範圍、評價依據(包括法規、標準、規範及項目的有關文件)。
3.評價程序和評價方法
説明針對主要危險、有害因素和生產特點選用的評價程序和評價方法。
4.危險性預先分析
應包括工藝流程、工藝參數、控制方式、操作條件、物料種類與理化特性、工藝佈置、總圖位置、公用工程的內容，運用選定的分析方法對生產中存在的危險、有害因素逐一分析。
5.危險度與危險指數分析
根據危險、有害因素分析的結果和確定的評價單元、評價要素，參照有關資料和數據用選定的評價方法進行定量分析。
6.事故分析與重大事故模擬
結合現場調查結果以及同行或同類生產的事故案例分析，統計其發生的原因和概率，運用相應的數學模型進行重大事故模擬。
7.對策措施與建議
綜合評價結果，提出相應的對策措施與建議，並按照風險程度的高低進行解決方案的排序。
8.評價結論
明確指出項目安全狀態水平，並簡要説明。
(三)安全現狀評價報告格式
我公司於20xx年10月30日 —31日由標準化自我評價小組按GB/T15496、GB/T15497、GB/T15498及《標準化管理辦法》對公司各部門進行標準化工作自查，現將自查情況彙報如下：
1、查公司的企業方針和標準化方針符合企業實際，企業目標和標準化目標可量化、可實現。
2、公司領導十分重視標準化工作，成立了由最高管理者為主任的標準化管理委員會作為決策機構，併成立了標準化辦公室，作為公司標準化工作常設機構，有3名專職標準化員及3名標準化自我評價員組成，每個專職標準化員都已取得標準化工作資格證書。標準化網絡範圍涉及公司的每個部門，並且各部門標準化職責劃分明確，符合企業實際。
3、標準化培訓有計劃，有培訓簽到表和考試記錄。
4、有標準化20xx年標準化年度工作計劃，還有標準化發展規劃，符合企業實際。
5、標準化信息蒐集渠道包括上網、訂購《中國標準化》期刊，並且根據標準發佈情況隨時向書店購買，保證標準良好的時效性。
6、標準化管理委員會和標準化辦公室適應公司標準化工作的需要，發揮了良好的領導和監督作用，按GB/T15496-20xx《企業標準體系 要求》、GB/T15497-20xx《企業標準體系 技術標準體系》和GB/T15498-20xx《企業標準體系 管理標準體系和工作標準體系》
建立和健全了公司的標準化體系。企業標準體系所包含的各類標準能夠滿足企業標準化工作的需要，所使用的標準基本適時、有效。
7、公司的所有產品標準覆蓋率達100%，產品標準格式符合GB/T1.1—1.2的要求，並經總經理批准發佈，所有產品標準制訂程序都符合《標準化管理辦法》中規定的程序且有審查記錄。
8、技術標準體系有體系表，層次清楚，結構合理，體系要素齊全、完整，滿足企業實際需要，企業執行的標準都是現行有效的標準。
9、管理標準體系有體系表，層次清楚，結構合理，體系要素齊全、完整，滿足企業實際需要，管理標準中規定管理的職責、權限以及管理活動實現方法。管理標準協調、統一，有統一編號，適合企業實施。
10、工作標準體系有體系表，層次清楚，結構合理。工作標準齊全、完整，滿足企業實際需要，同時規定了崗位職責、權限、人員資格、工作內容要求、檢查與考核辦法。工作標準體系協調、統一，有統一編號，適合企業實施。
11、對原材料、輔料、物資採購等供應部都有采購合同，有供方評價報告。在質檢部有原、輔料及零、部件檢驗記錄和不合格檢驗記錄，並有不合格品採購的處置記錄。在生產部配件倉庫有出入庫記錄。在成品車間有巡檢記錄和成品出廠檢驗記錄。
12、實施標準的能力和手段充足，生產、檢驗設備、計量器具、試驗設備齊全，生產設備有設備維修計劃、維修記錄等。測量設備有周檢計劃和檢定記錄，並有相應的標識。
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13、產品實現過程有半成品檢驗記錄，有成品檢驗合格記錄，不合格品有返修處理記錄，並與合格品分區管理。公司標準化員、檢驗人員、計量員等都通過培訓並持證上崗，特殊工種的操作人員也經培訓獲得證書，做到持證上崗。
14、包裝、標誌、搬運、貯存、安裝、交付、實現質量控制符合標準要求。
15、營銷和服務過程符合標準要求，有營銷合同、記錄，服務過程滿足顧客要求，有顧客反饋意見處理結果。
16、企業開發、研製新產品有標準化審查報告，並符合標準要求，產品圖樣、技術文件都經過標準化審查。
17、能源、安全生產、職業健康安全、環境保護等均符合標準要求，並有相關記錄。
18、在加分上公司生產的太陽鏡產品已取得采標證書、採標標誌並有使用;企業制定了嚴於同類產品國家和行業的內控標準;成立了以最高管理者(總經理)為主任的標準化管理委員會;基本上建立企業標準體系及相關資料的網絡共享;公司的太陽鏡產品是浙江省名牌產品。
19、這次在自查過程中也發現一些不足之處，開出了不合格報告單，並限期整改。
自查結論：企業標準化管理工作滿足工作自我評估報告範文級水平確認要求。
自我認知是職業生涯規劃的基礎，它使你將注意力放在自己—決策者的身上。在這個互換個性的時代，每個人都有自己獨特的個性。當我們對自己的個性有足夠的瞭解後，就能夠縮小需要尋找的信息範圍，幫助你不必浪費時間和精力在對你而言不重要的職業，那些未來可能不復存在的職業或者與你的興趣和技能不相符合的職業上。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，在世界上也沒有兩個完全一樣的人，“我”是是獨一無二的。
自我分析
1.氣質
氣質：是指人的高級神經活動類型在行為活動中的表現。它體現人的行為活動進行的速度、強度、內外傾向及靈活性等動力方面的個性特徵。體液説(多血質、膽汁質、粘液質、抑制質;血型説);
A型——內傾保守;B型——外傾進取;AB——混合型;O——對人對己都積極進取
多血質——開朗直率、活潑好動、外向、富有朝氣，情緒發生快而多變，思維及動作敏捷、樂觀、直率、浮躁;
膽汁質——倔強剛毅、粗暴急躁、精力充沛、情緒發生快而強，言語、動作急速而難以自控、熱情、易怒、急躁、果敢;
粘液質——沉默寡言、沉着、冷靜、情緒發生弱而慢，思維動作言語遲緩，內向、堅韌、淡漠、執拗;
抑鬱質——心胸狹窄、柔弱、易倦、情緒發生慢而強，敏感而富於自我體驗、動作弱小無力、膽小、孤僻。
鑑於以上分析，大學生在進行職業生涯規劃的時候，必須瞭解氣質對心理和行為的影響，並認識自己的氣質類型，努力做到氣質與職業的相互匹配。
要説氣質，我應該屬於那種多血質型的那種。生性開朗直率、活潑好動、外向且富有朝氣、情緒發生快而多變，思維及動作敏捷、樂觀、直率、浮躁。我天生好動，但很樂觀，喜歡廣交好友為人處世也比較直，朋友大多都喜歡與我相處。但有一點就是做事比較浮躁，希望在以後的工作生活中改點這個壞毛病。
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GMP質量風險評估報告
1 概述： 2 目的： 3 範圍： 4 依據：
4.1 《藥品生產質量管理規範》（20xx年修訂）； 4.2 《新版GMP實施指南》； 4.3 《質量風險管理規程》； 4.4 《質量風險管理操作規程》； 4.5 ICH Q9。 5 質量風險評估記錄
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自我認知是職業生涯規劃的基礎，它使你將注意力放在自己—決策者的身上。在這個互換個性的時代，每個人都有自己獨特的個性。當我們對自己的個性有足夠的瞭解後，就能夠縮小需要尋找的信息範圍，幫助你不必浪費時間和精力在對你而言不重要的職業，那些未來可能不復存在的職業或者與你的興趣和技能不相符合的職業上。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，在世界上也沒有兩個完全一樣的人，“我”是是獨一無二的。
自我分析
1.氣質
氣質：是指人的高級神經活動類型在行為活動中的表現。它體現人的行為活動進行的速度、強度、內外傾向及靈活性等動力方面的個性特徵。體液説 (多血質、膽汁質、粘液質、抑制質;血型説);
A 型——內傾保守;B型——外傾進取;AB——混合型;O——對人對己都積極進取
多血質——開朗直率、活潑好動、外向、富有朝氣，情緒發生快而多變，思維及動作敏捷、樂觀、直率、浮躁;
膽汁質——倔強剛毅、粗暴急躁、精力充沛、情緒發生快而強，言語、動作急速而難以自控、熱情、易怒、急躁、果敢;
粘液質——沉默寡言、沉着、冷靜、情緒發生弱而慢，思維動作言語遲緩，內向、堅韌、淡漠、執拗;
抑鬱質——心胸狹窄、柔弱、易倦、情緒發生慢而強，敏感而富於自我體驗、動作弱小無力、膽小、孤僻。
鑑於以上分析，大學生在進行職業生涯規劃的時候，必須瞭解氣質對心理和行為的影響，並認識自己的氣質類型，努力做到氣質與職業的相互匹配。
要説氣質，我應該屬於那種多血質型的那種。生性開朗直率、活潑好動、外向且富有朝氣、情緒發生快而多變，思維及動作敏捷、樂觀、直率、浮躁。我天生好動，但很樂觀，喜歡廣交好友為人處世也比較直，朋友大多都喜歡與我相處。但有一點就是做事比較浮躁，希望在以後的工作生活中改點這個壞毛病。
2.性格
性格：是指個人對現實的態度和習慣化了的行為方式中表現出來的較穩定的有核心意義的個性心理特徵。機能類型：A.培因(英)、T.李波(法)的分類，理智型、情緒型、意志型。內外傾向型：榮格(瑞士)的分類，內向型和外向型。優越型與自卑型：A.阿德勒(奧地利)的分類。社會文化類型：E.斯普蘭格分為：理論型、經濟型、審美型、宗教型、權力型和社會型。
性格是人對現實的態度和行為方式中比較穩定的心理特徵的總和。職業性格是一個人對職業的穩定態度和在職業活動中習慣化了的行為方式所表現出來的個性心理特徵，對個人的職業生涯規劃有重要意義。
我們每個人都有自己的獨特的個性。也就是説每個人的心理特徵
我的性格屬於那種喜歡熱鬧，愛與人交往的那種。我會努力營造良好和諧的工作氛圍，自己能在必要的時刻為了團隊犧牲自己的個人利益。我為人坦蕩，不喜歡拉幫結派，做事大方得體，在困境和逆境中更能激發自己的能力，適合在新體驗、新問題、新機遇中學習。
3.興趣與職業興趣
興趣是最好的老師，它可以充分調動人的潛能，提高工作效率，發揮自己的才幹，是保證職業的穩定性和工作滿意度的重要因素。職業興趣是人們對某種職業或工作所報態度的積極性，是有關職業偏好的認識傾向。
平時的我更關注自己內心的變化，在閒暇時會更多的去進行閲讀，或者打籃球。我認為這樣的話符合人們所説的勞逸結合。我喜歡追求新的電子產品，也喜歡閲讀科普類的小説。喜歡與人交往，積極參加各種有意義的活動;喜歡聽輕快的音樂，在大自然中放鬆自己。對醫藥類方面的技能知識也很關注，這樣就可以自然的以興趣來定崗位。
4.能力和職業能力
能力是指影響活動的效率、使活動順利完成的個性心理特徵。通常把能力區分為一般能力和特殊能力。一般能力指的是常人所擁有的能力，即思維能力、觀察能力、語言能力、想象能力、記憶能力、操作能力和創造能力。現在正處於學習階段，一些特殊能力可能還不能用於實踐中，如專業的科研能力、社會知覺能力、人際關係的協調能力。 我能與人進行良好的溝通，具有良好的職業素質;喜歡挑戰自己，有長遠的發展眼光，能接受並快速掌握新技術;喜歡學習文史類的課程，對先進的管理方法，客觀的認識評價方法均有涉獵。在大一一年的鍛鍊中，我很榮幸的當選為藥學院體育部副部長，在這一年的工作中我的人脈變得越來越廣，溝通領導能力也得到了鍛鍊，我會不遺餘力的將藥學院的體育事業傳承下去。
5.價值觀
我們每個人無論幹什麼事情，總在追求快樂和滿足，但究竟什麼東西令自己快樂?生活中凡是對我們有用的東西，我們就説它有價值。但是對我有價值的東西很多，我們往往都是魚和熊掌不可兼得，我們不得不對他們的重要性進行排序，然後依次滿足。這就是對職業價值觀的通俗解釋。而價值觀是指一個人對周圍客觀事物(包括人、事、物)的意義、重要性的總評價和總看法。價值觀使人們對社會存在的反映。是社會成員來評價行為、事物以及各種可能的目標中選擇自己合意的目標的準則。大學生，自古以來就是社會上的一個特殊羣體，大學生是一個處於學校與社會的過渡時期，大學是一個半校園化半社會化的環境。在大學時期，大學生能夠及時樹立正確的人生價值觀和決定今後的人生去向，這不僅關係到大學生自身的發展而且關係到國家未來的發展，因為毛澤東曾經説過世界是我們的也是你們的，但歸根結底是你們的，所以對大學生樹立正確的價值觀是十分必要的。
作為當代大學生應深刻認識以人為本的科學內涵，把以人為本作為自己人生價值觀的重要內容。我自己的價值取向是積極、健康、向上的，高度認同中國特色社會主義共同理想，堅持黨的領導。自己思想的獨立性、選擇性、差異性不斷增強。注重理想與現實的結合，個人與社會的統一，知識與能力的並重，物質與精神的兼顧。
對於職業價值觀而言，我認為工作是自身價值的實現過程，而不僅僅是為了獲取勞動報酬。我自身而言是更願意在充滿機遇和挑戰的環境中工作，而不喜歡平淡的上班生活;我對職業的追求，是能夠使自己獲得充分的領導力提升機會，並擁有充分的權威，能夠對他人的工作提供指導;在工作中希望不斷提升自己，得到管理層的支持和培養。
ii自我定位
面對嚴峻的就業形勢和為自己職業發展着想，大學生們有必要按照職業生涯規劃理論加強對自身的認識與瞭解，找出自己感興趣的領域，確定自己能幹的工作也即優勢所在，明確切入社會的起點及提供輔助支持、後續支援的方式，其中最重要的是明確自我人生目標，即給自我人生定位。自我定位，規劃人生，就是明確自己"我能幹什麼?"、"社會可以提供給我什麼機會?"、"我選擇幹什麼?""我怎麼幹"等問題，使理想可操作化，為介入社會提供明確方向。
我認為對自己進行定位，首先要明確自身的優勢，然後發現自己的不足，再者進行社會分析，其次明確選擇方向最後是規劃未來。我覺得自己適合在人際關係友好，競爭壓力相對較小的環境下工作。但工作必須富有樂趣且充滿挑戰性，這樣我會發揮我自身的優勢把工作做好，但我希望我以後的工作不要太古板，太繁瑣，充滿較多的重複成分，這樣工作起來較為沒勁!
對於想發揮自身的優勢，我想從搞銷售做起再到部門經理等等，當然在這方面也會遇到各種困難，比如像經驗不足，人脈不廣等，但我會克服這些困難，爭取把工作做得更好!
總而言之，從現在開始，我會盡量將我的短板補長，盡力提升自己各個方面的技能，為今後的成功打下堅實的基礎!
我來出*有限公司青海公司業管中心工作已經七年多了，在過去的這工作的七年裏，有成功，有失敗，有歡樂，也有苦惱。在領導的關懷及指導下，在各位同事及前輩的鼎力支持幫助下，我的工作能力有了很大的提高，現將七年來的工作做一個自我評定。
在工作過程中細心和責任感很重要，以前在上學階段，學習的好壞需對自己負責，而工作中，責任很重要，一句話也許就會造成後面無數連鎖反應，我們要對自己説的話負責要對自己做的事負責。以前在工作中，我自認為是比較盡職盡責的，但即便如此，有時候依然會犯職場中的大忌：即情緒化的處理工作中的問題。殊不知這種不專業的態度不僅給別人造成了困惑，也給自己帶來了不少負面影響。
充分利用時間。一個人的時間是有限的，在有限的時間裏如何將自己的事情打理的有條不紊很重要。在工作過程中，有工作在時，主要矛盾就是工作，而不是化粧、看電視、聊天、對工作視而不見等等，忙完了可以休息，工作中我有時候喜歡把活堆起來，總説明天再弄，明天的活來了又堆起來説後天再弄……事實證明，這種做法會使工作效率低下，看似整天很忙，卻不見成效。時間是稀缺資源，我們年輕人更應該懂得如何有效利用時間才能最大化的完成工作。
隨着時間的推移，工作閲歷的增加，我也在不斷的完善自我。20xx年又是一個充滿激情的一年，在今後的工作中，我將努力提高自身素質，克服不足，對照德能勤績四項標準，盡心盡力做好各項工作，較好履行
自己的工作職責。朝着以下幾個方向努力：
一是高度重視理論知識學習，不斷堅定政治信念，進一步明確服務宗旨。
積極參加機關組織的各項活動，提高自己的溝通能力，更希望能參加公司組織的每次培訓。能針對自身工作特點，擠出時間學習有關文件、報告和業務書籍。時刻牢記全心全意為客户、為基層公司服務的宗旨，公道正派，堅持原則，忠實地做好本職工作。
二是統籌結合加強業務學習，不斷提高工作能力，積極做好本職工作。
學無止鏡，本站時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種保險知識，並用於指導實踐工作。“業精於勤而荒於嬉”，在以後的工作中不斷學習業務知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能。
積極利用參加培訓班等機會聆聽專家的指導，向專家請教學習，提高自己的業務能力。緊緊圍繞本職工作的重點，積極學習有關經濟、政治、科技、法律等最新知識，努力做到融匯貫通，聯繫實際。在實際工作中，把理論知識、業務知識和其它新鮮知識結合起來，開闊視野，拓寬思路，豐富自己，努力適應新形勢、新任務對本職工作的要求。
三是勤幹加實幹，積極進取，努力取得工作實績。
認真做好本職工作和日常事務性工作，做到腿勤、口勤，手勤，協助領導建立健全各項制度，保持良好的工作秩序和工作環境，使各項管理日趨正規化、規範化。來人接待、上下溝通、內外聯繫等各類工作努力做到不推諉、負責任。
有句話叫態度決定一切，其實在工作中，態度決定工作質量、工作效率、工作完成率。沒有事業心的人，將一事無成。才華和能力只有在腳踏實地的工作中才能充分施展，才能得到相應的回報，我們青年的一代是要充分發揮個人潛能，鋭意進取才能真正實現個人的人生價值。
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