在這春回大地、朝氣蓬勃的時節，我們迎來了一年一度的大學生科技創新立項工作。科技創新是我們民族的靈魂，是我們不斷向前發展的有力保障。為積極響應學校領導關於大學生科技創新的相關會議決定，我們積極籌劃，用心準備，為我院學生提供一個相互交流、相互促進以提高我院學生科技創新水平為目的的平台。
一、活動名稱：大學生科技創新論壇
二、活動時間：20xx年4月1日
三、活動目的及意義：為我院學生提供一個相互學習、相互促進以學習和提高科技創新精神及科研素質為目的的平台，從而形成良好的'求知氛圍，濃厚同學們的科研興趣，加強學院的學風建設。四、活動地點：地理與規劃學院系樓419教室五、主講人員：單既雲趙鍇李帥袁召
六、參與人員：全院學生及學生會部分成員
七、活動流程：前期工作：
1、聯繫特邀主講人員定好活動時間、地點。
2、向全院學生下發通知。
3、做好活動策劃。
4、準備海報，請宣傳部負責宣傳（寫海報、教室佈置），並請記者團成員協助宣傳（拍照、發稿）。
活動中：
1、由學習部幹事負責介紹特邀主講人員。
2、歡迎主講人員就自己在科技創新方面的經驗與感受做一下演講。
3、自由提問環節，在此環節低年級的同學可以把此次科技創新立項過程中遇到的困難和疑惑向我們的主講人提出並尋求幫助。
4、學習部幹事進行總結性發言並宣佈論壇結束。
後期工作：
1、做好活動總結
2、收取大學生科技立項申請書，並驗證此次活動的效果。
八、活動優點與不足
優點：論壇嘉賓分享了自己的科技創新經驗、教訓和體會，解答了同學們在科技創新申請過程中遇到的問題，對同學們立項時應注意的事項作了強調，參加本次論壇活動的同學對大學生科技創新都有了更好的認識和更深的理解有利於我院大學生科技創新的發展。
不足：由於今年大學生科技創新立項申請的報送時間很緊，以至於活動宣傳的力度受到影響。本次活動沒有受到大二學生的廣泛地關注，論壇活動的觀眾提問環節，不少同學存在不敢問和不好意思問的問題。
永順縣青少年科技創新大賽是在充分吸收和總結前幾屆大賽經驗的基礎上舉行的。縣教育局、縣科協針對往年科技創新大賽中存在的問題，把加強業務知識培訓作為助推青少年科技創新大賽上新台階的重要舉措。始終加強領導，廣泛發動，精心，嚴格評選，規範操作，取得了優異成績。
一、切實加強領導，完善創新大賽體系
縣科協、教育局聯合下發了永教通[]號和[]文件，即《關於舉辦永順縣青少年科技創新大賽》，制定了競賽規則、活動方案，建立了規範的大賽評估和管理制度，做到有章可循。成立了由縣教育局、縣科協領導，各學區、縣直各校參加的“永順縣青少年科技創新大賽“領導小組，負責全縣大賽的領導與協調。本次科技創新大賽活動共分兩個階段：一是XX年春季舉辦全員參加的校級競賽活動，二是各校選送優秀作品參加XX年XX月舉行的全縣科技創新大賽活動。
二、搞好宣傳發動，強化業務培訓
為了切實推動青少年科技活動的蓬勃開展，培養青少年的創新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質，鼓勵優秀人才的湧現；提高科技輔導員隊伍的科學素質和技能，推進科技教育事業的普及與發展，XX月XX日，縣科協、教育局聯合召開永順縣青少年科技創新大賽動員及培訓會議，並對本屆青少年科技創新大賽工作作了詳細地安排佈置。要求各中國小：一是加強大賽活動的領導，加強對學生的指導，加強科普師資和輔導員的培訓，積極發動師生參與大賽。強調將科普師資和科技輔導員的培訓納入校本師資培訓的`總體規劃認真加以落實；將教師指導科技創新活動的工作情況，納入教育教學先選表彰的條件之一；將學生參加科技創新活動的情況，記入成長記錄冊，列入綜合素質評價的內容。二是充分運用廣播、校園網、宣傳欄、黑板報、多媒體等多種宣傳手段，對學生進行科普宣傳，讓學生在體驗中促發展，在活動中求提高。積極創造條件舉辦科技節，倡導科學方法，傳播科學思想，弘揚科學精神，培養學生愛科學、學科學、用科學的習慣和能力，提升學校的科技特色。三是明確目標、確保質量，對如何參加大賽、創作優秀作品、申報作品及材料要求等作了具體講解，要求開展科技創新競賽活動中堅持作者自己選題、自己設計和研究、自己製作和撰寫，正確處理學生自己操作與老師、家長輔導的關係，使發明或創新技術充分體現科學性、先進性、實用性；堅持科學性、先進性、實用性原則，就是作品的創意要新、立意要高，在社會發展和人們生產生活中實用性強、推廣價值大。要認真學生廣泛接觸、觀察社會生產生活，從現實生產生活的需要中、從現實生產生活的缺陷中發現課題、尋找課題、挖掘項目，並且通過互聯網平台廣泛查新，優中選優，使參賽作品充分體現“三性”。
三、精心製作作品，堅持初賽初評
動員及培訓會議以後，各中心學校加大了領導力度，絕大部分學校迅速行動，制定科技創新大賽實施方案，抓緊有效時間學生製作參賽作品。
萬坪學區決定把今年舉辦青少年科技創新大賽，作為認真實施未成年人科學素質行動、為國家培養創新型人才的戰略舉措。成立了由校長牽頭，教科室和年級組具體，相關處室負責人蔘加的領導小組，負責本次創新大賽的領導、協調、督促工作。教科室認真規劃，科學實施，全體教師引導學生，確定研究創新領域，科學測算實驗，全體學生人人蔘與，利用課堂所學的科學理論知識，親自動手、親身實踐，製作出各種類型的科技作品件，初賽共評出獲獎作品件，報送縣活動中心參評。其中簡易機器人、多功能測量儀、諾亞方舟獲全縣一等獎。特別是簡易機器人，學生只用一個電池盒、小馬達、開關，經過幾個小齒輪傳動，用幾塊吃冰淇淋用的小木勺，很巧妙做成了能直立行走的機器人，不僅形態逼真，而且步伐穩健。從作器的創意中看出，學生能很好的應用齒輪傳動和轉動與平動互相轉換技能，是一件很好的作品。
縣民族實驗學校學生在各種活動中採用多種多樣的方式去獲取他們想知道的信息：有的向閲覽室借閲報刊來查閲相關資料信息，有的向周圍熟知人羣作問詢調查，有的通過互聯網查詢更加廣泛的資料信息，調查的範圍非常廣泛。通過評選，上報作品件。其中件作品分別獲一等獎、二等獎和三等獎。其中撿板栗球的防刺手套構造很簡單，就是在普通手套的手指頭上放置一個塑料管，但是學生在撿板栗球刺傷手後產生的一種創新設想，簡單的結構，很好地解決了防刺問題。這正是技術的創新源於實踐，源於改變自身的生成條件和改造自然的願望這種説法。
首車學區在大賽活動中，堅持把青少年科技創新大賽與全體師生的科普工作相結合、與提高學生的綜合素質相結合、與創建科技示範學校建設相結合；認識到位、人員到位、措施到位；按照校不漏班，班不漏人的原則參賽。各班制定活動方案和計劃，認真實施。X科普知識講座、開展課外科技活動，積極開展創新作品製作，分校、分班參賽作品，班級初評，學校組委會綜評。由於措施得力，本屆大賽的作品數量和質量都比較好，活動中心共收到小發明、科幻畫參賽作品多件，經過評選委員會認真評選，有件作品獲獎。特別是兩岔學校發明的高空剪枝摘果器，創意簡單而獨特。學生在農村果樹修剪、摘果實踐中，發現高空中剪枝摘果都很危險，就發明了高空剪枝摘果器。作品應用了滑輪槓桿等技術，能很好的把知識用於實踐，這正是我們培養學生的方向。在剪子的設計一個收集果子的漏斗，這也是學生在實踐中發現問題，及時改進的好法子。
塔卧學區在積累去年參賽經驗的基礎上，各班班主任、理化生等學科教師，積極引導學生動腦、動手，創作了豐富的作品，學校相關人員進行了初評，湧現了X餘件富有創意、具有科學性、先進性和實用性的作品。
澤家學區發揚成績，再接再厲，精心，在初賽初評的基礎上，共選送件優秀作品到縣參賽。
高坪學區的遠距離點火器，就是在化學課中，做氫氣燃燒實驗，學生不能點火，老師點火也非常危害，能否做到遠距離點火呢？學生觀察液化氣點火，打火機點火產生聯想，利用打火機內的壓縮衝擊起電器產生的上萬伏的高壓電，用電視機中的閉路線作導線，進行遠距離高壓送電，很好地實現了遠距離高壓點火。
長官學區、永茂學區、石堤學區、城郊學區、永順二中都能積極選送優秀作品參賽，成績突出。
全縣參賽學校達到所，佔學校總數近%。各學校普遍堅持初賽初評，做到把最好的作品推薦到縣裏參加評選。
四、嚴格作品質量，評選優秀作品
今年，縣大賽組委會嚴把作品質量關，規定了類不接受申報的項目，即：藥品和食品類項目；以往參加過青少年科技創新大賽的獲獎項目；不是一年內完成的項目；與國家現行法律法規有牴觸的項目；危及生命財產安全的項目；參加過以往獎勵活動的獲獎項目；個人直接申報的項目；未經鄉鎮初賽初評並正式推薦的項目；沒有實物或説明書是手寫的項目；畫幅尺寸不夠、無貼籤標識的項目；申報書內容不全、份數不夠的項目；超過申報時限的項目；無項目清單的項目。截止XX月XX日，全縣共接受申報的有效作品件，其中：科技創新成果作品件；科技實踐活動X項；科幻繪畫77幅。經過嚴格評審，共選出：
1、發明創造作品：一等獎X個二等獎X個三等獎X個
2、科幻畫：一等獎X個二等獎X個三等獎X個；
3、手工製作作品：一等獎X個二等獎X個三等獎X個；
、獎：一等獎X個二等獎X個三等獎X個；
5、社會實踐活動特別獎一名
五、獎勵：
1、本次大賽的一、二、三等獎均給予一定數量的獎金，並對參賽選手和指導教師頒發榮譽證書。
2、凡參加本次大賽沒有獲一、二、三等獎的作品均頒發優秀作品獎。
3、獲一、二、三等獎的學校，除頒發獎牌獎金外，在年度工作檢查評比中，辦學特色一項將獲分、分、分的加分。
六、存在的問題和努力方向：
1、科技創新活動開展不夠平衡。城鎮學校、縣直學校重視程度不夠，作品上報不全，除永順二中和縣實驗學校外，其他學校沒有一件作品參賽。
2、部分作品缺少資金投入，作品質量不高。
3、學生的創新實踐能力亟待提高，我們將進一步更新觀念、求真務實、開拓進取，在激發學生興趣，開發學生智力，培養學生能力上狠下功夫。
20xx年，XX縣科技創新工作圍繞縣域科學發展示範點建設總目標，深入實施創新驅動發展戰略，推進全面創新改革，努力為打造示範點升級版提供創新動力。我縣列入浙江省可持續發展創新示範區，縣科創中心被中央台辦命名為海峽兩岸青年就業創業基地。主要開展了以下工作：
(一)推進全面創新改革，優化創新大環境。落實嘉興市全面創新改革試點任務，在全省率先開發並上線運行企業研發活動信息管理系統，已註冊企業508家，立項項目1747項，有205户企業享受研發費用加計扣除7.06億元，減免所得税1.77億元，比去年同期增長180%。7月3日，全市企業研發費用加計扣除政策落實工作推進現場會在我縣召開，對我縣的改革成效給予了充分肯定並在全市推廣。召開全縣振興實體經濟暨科技和人才工作大會。修訂完善科技創新券使用辦法，發放科技創新券1100萬元。
(二)整合科技要素資源，建設創新大平台。謀劃建設萬畝千億新產業平台，省級高新園區新增重點項目15個。整合科創中心、歸谷智造小鎮、高鐵新城等科創資源，高質量規劃建設XX科技新城，建成啟用“兩創”中心10個。木業傢俱(智能家居)產業創新服務綜合體展示設計中心啟用，木業“互聯網+全屋定製+智能製造工廠”建設有序推進。編制鈕釦產業創新服務綜合體建設規劃，列入市級產業創新服務綜合體建設名單。
(三)聚焦研發能力提升，培育創新大主體。出台《XX縣高新技術企業培育三年行動計劃》，完善高新技術企業動態培育庫，加強跟蹤輔導。全縣認定高新技術企業85家，其中新認定69家，居嘉興市首位;新增省科技型中小企業79家，均創歷史新高。引導企業設立研發機構，新增省級企業研究院2家、各級企業研發中心39家，其中省級4家、市級9家、縣級26家。列入省重點研發計劃項目2項、省級新產品計劃261項。賦同科技、漢丞新能源分獲全國雙創大賽浙江賽區行業決賽初創組第一名和第三名。陳磊博士入選20xx年國家創新人才推進計劃。全縣授權發明專利260件，同比增長18%。
(四)深化科技接軌上海，加快成果大轉化。深化與上海市科委的全面科技合作，承辦首屆長三角國際創新挑戰賽賽區決賽。積極參與長三角一體化科技創新協同發展，建立青浦--吳江三方科技合作機制，探索多方溝通和經常性互訪制度。啟動運營XX科技大市場，新引進哈工大機電工程()研究院、同濟大學長三角人工智能和機器人研究院、東華大學鈕釦(服裝輔料)產業研究中心等創新載體。
(五)優化創新創業生態，打造孵化大體系。在上海虹橋核心區購置1.7萬平方米獨棟商務樓宇設立了國際創新中心。引進浙江清華長三角研究院杭州分院清創園，落户高科技項目4項。加快推進“泛孵化器”建設，新增省級孵化器1家、市級孵化器1家、國家星創天地1家、省級眾創空間1家。
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