這個暑假，我校志願者隊秉承熱忱服務、快樂奉獻、方便他們為目的，進行了一系列的志願者服務活動。儘管夏日炎炎，但是它從來沒有阻擋到我們前行的腳步，無論風雨，我們總是勇往直前，因為我們都是志願者的一員。
在暑假前幾天我們就開展了空巢老人回訪的活動，之後也參與了中國杭州低碳科技館志願者，在7月底我校志願者隊也赴杭州市社會福利中心開展活動，8月我們又參與第二課堂闖關，以及學校圖書館分書搬書的志願者活動。
各活動總結如下：
一直以來對於空巢老人回訪的活動都在有序的進行中，每次去他們家裏坐坐聊聊生活，看着奶奶們面帶笑容我們心裏也挺開心的。在7月中旬我們志願者隊還組織了12屆新生到杭州第二社會福利院看望老人們，當我們進門的時候就看見老人們坐在椅子上閒聊着，看到我們的到來很是開心，當我們走的時候老人還説很希望我們能多去看看他們。我想對於他們來説我們到來我們能和他們説説話聊聊天，老人們都已經很知足了。我們應該鼓舞這個社會上更多的人來一同關心他們，感同身受一下，當我們自己都老的時候，如果有人陪着伴着哪怕只是一會會兒也好。
7月30日我校志願者隊赴杭州市社會福利中心開展志願活動。我校來自兩個校區的20位志願者隊的同學仍舊冒着酷暑來到杭州市社會福利中心與來自香港高等科技教育學院的大學生志願者們一起為中心的老人服務。我們的志願者為老人演唱了《月亮代表我的心》《甜蜜蜜》等經典老歌，在場的老人也隨聲附和，其樂融融!我們還與香港的大學生一同結伴互相討論在做志願者的時候的心得和經歷。促進了兩岸的友誼，也從中汲取了他人的經驗。
志願者是人人都可以做的，從我做起，從小做起，對於新學期的到來，學校圖書館堆積的新書也種類繁多，當然這時候志願者就出動幫忙把一系列統一的書分發到各班。書的種類很多班級也很多大家很仔細的數着數目對着人數，把高一高二高三的書分類按班級人數分好。幾個人配合着，很快就把這項工作順利完成了。我想學校的志願者做的不僅僅應該是維護社會秩序幫助社會，對於任何有需要幫助的時候我們都應該積極伸出我們雙手!
總而言之，在接下來的這個學期中，我們志願者隊將一如既往的秉持我們原有的宗旨，在校內校外為人服務，展現我們獨一無二的志願者精神，也期望着有一天我們能夠以我們微小的力量感動社會，使更多的人假如志願者，成為志願者。
剪紙作為我國非物質文化遺產的一部分，在學校，在民間，在社會中精通的人已經不多，尤其是當代的學生其愛好、興趣更加脱離這些民間工藝，很多人對我們傳統藝術中優秀的部分也相當的忽視。因此，本學期我在學校舉辦一個剪紙社團，每週四下午3:30——4:10教學生剪紙，希望學生在學習的過程中瞭解剪紙的魅力，認識到我國非物質文化的精華，能夠和我們一起為保護和傳承非物質文化遺產貢獻一份力量。在活動中，能夠堅持下來的都是真的對這項藝術有興趣，而且大家的積極性也相當的高，相處和諧，也十分的好學。當然在活動中也有一部分沒有堅持下來，但是我相信他們也對我們的社團都有了瞭解，希望他們也能夠從中收穫一些東西。下面就這學期學習情況總結如下:
一、指導思想
為提高學生素質，全面實行素質教育，促進教育教學和課程改革，提煉學校教育教學特色，培養學生剪紙方面的興趣，訓練一支有剪紙技能和剪紙特長的人才，特開設剪紙小組。
二、學習內容
剪紙小組:主要進行兩大塊知識:一是剪紙技能部分，進行剪工練習、剪影等，二是剪紙應用部分，主要是通過運用剪紙技能進行剪紙相框的製作、剪紙眼鏡和剪紙面具等應用性剪紙製作。
三、學習效果
我們剪紙小組的同學總計20人，製作剪紙相框作品有40餘幅。
1、對學員來説，對剪紙有了初步的認識，能夠獨立的剪出一些簡單的作品，而且對剪紙的基本理論常識也有了一定的瞭解。
2、對社團來説，基本上達到了我們要的目的，使更多的人瞭解了我們剪紙的社團，在學校的影響力也逐步擴大，對後面活動的開展打下了一個良好的基礎。這學期剪紙小組活動取得了一定的成效，製作了很多優秀的作品，尤其是嘗試創作和創新，在製作的過程中學生們的耐性和毅力得到了磨練，另外通過動手製作，也提高了學生們的動手操作能力和審美能力，在活動中，我發現幾個基礎稍差的學生在這種氛圍下，也得到了很大程度上的提升，在製作的作品中都有明顯的進步，大部分同學都很有創新能力，製作的作品很有新意。
四、今後努力方向
這學期活動的效果比較滿意，在創新中、實踐中有教學相長的感受。這學期活動結束時，我也有很多感慨，當看到學生們好的學習效果我感到很高興，唯一感到這學期學習的時間不夠多，學生的創造力很強，感覺還有很多學生們的能力沒有充分展現，下學期我一定要總結這學期的經驗，好好計劃一下下學期的學習內容及時間安排，讓學生們的特長得到充分的施展!
作為學院演講與口才協會的一員，我深知本協會的宗旨是讓熱愛演講的同學擁有良好的口才，本協會也一直以此宗旨為各個會員及其他愛好者服務，口協舉辦了各種活動與比賽，並都取得圓滿成功。
1、演講比賽。這次比賽的主題是學校X週年慶，經過初賽、複賽及決賽的爭奪，很多選手從中成長、成熟並取得不俗的成績，最終的冠軍也被本協會會員取得。這次比賽無論是宣傳還是效果都在學校引起了強烈的反響。
2、户外郊遊。這次活動的目的是加強協會新成員之間與委員的交流。活動場所是人民公園。經過一個上午的交流與溝通，委員們與會員互相都有了新的瞭解與認識。這不但有利於協會今後工作的開展，同時也方便新成員的學習。
3、口協的十三週年慶典。為了慶祝口協成立十三週年，本協會通過商量，決定以會員朗誦，委員點評的方式舉行了一次小型的朗誦比賽，既突出口協的宗旨，也以此來表達口協走過的風風雨雨，更重要的是讓會員們在娛樂中學習，不斷地得到鍛鍊和進步，增進對口協的感情和對演講的熱愛。
4、到敬老院看望老人。這是出於加強會員們的校外實踐的目的而安排的活動。讓他們在學習與進步的同時，更真切地體驗生活，從而更富有愛心，在與老人們接觸和交流的同時增長社會見識，此目的在於讓人們瞭解口協，不僅僅能夠為大家提供展現才能的舞台，在這也能學到的做人道理。
5、駐邕高校辯論賽。這是口協每年的重頭戲。由於是與南寧其他十三所高校共同承辦，幕後工作顯得尤其重要。從共同協商、策劃活動到邀請評委，各個環節都萬分的謹慎，而選手的選拔也是關鍵，因為這個不僅僅代表本協會的利益，更關乎師院的名聲，而能不能進入複賽以及決賽。其中很重要的一場比賽則是在我學校舉行。其中的策劃安排工作也就由我們執行。自然也相當的緊張。既要顯示出自己的水平，又不能對其他兄弟院校表示不公而做出損壞名聲的事來。不過我方的辯手的確實力非凡，經過重重爭辯，最終進入決賽，並取得了駐邕高校辯論賽的亞軍。以此打響了本協會在其他高校的品牌。
一年以來，協會以其宗旨不斷地為各位同學服務，以上所列只是其中的小部分，的人員的幕後工作並沒有提及，如每次的比賽，協會都會邀請資深的老師開講座做培訓，以此增加同學們的演講能力與辯論的技巧。口協的成長離不開每個人的參與和支持，在這一年的工作中，我深深地體會到團隊協作的重要性，也在做各項幕後工作的同時，看到他人因口協的幫助而成長時，心理總會很欣慰。
20__年_月_日晚6：40—9：00於教主樓三區__教室，由化學工程與技術學院青年志願者協會主辦了此次志願者培訓大會。為了使__級新生深入瞭解青年志願者服務活動，以便日後更好的開展志願服務志願者需要對一些基本禮儀與相關常識有大致的認識，以便在開展活動時，能夠從微小的細節中體現志願者的素質，以樹立“我志願，我驕傲”的形象。
活動開展之前，協會內部開了一次例會，對各方面工作進行了有效佈置，選出相關負責人，為大會有序進行做好鋪墊。活動中，會長結合視頻，對青年志願者協會的歷史做解説，鼓勵志願者們傳承優良傳統，不斷創新，發揚志願者風采，閃亮化工青協的光輝。接着由祕書部部長楊露詳細講解青年志願者知識以及待人禮儀和活動安全相關知識，內容詳實到位，真正做到了普及志願者知識。而且活動中，插入了腦筋急轉彎等輕鬆一刻時間，很好地活躍了現場氣氛，充分調動志願者們參與活動的積極性。
活動前期準備充分，活動進行時有條不紊，沒有出現突發狀況無法解決的問題。有以下值得借鑑的地方：
1、會長視頻製作精彩，內容豐富。
2、祕書部準備的志願者及禮儀ppt講解內容較詳細。
3、志願者招募工作完成的很好，而且人員到場情況很好。
4、遊戲環節活躍氣氛且讓同學們記得更牢固。
下次培訓可讓內容環節變得簡明，與志願者們加強互動，增多遊戲環節;講話人風格可適當幽默一些。同時，這次活動的缺點有：
1、簽到的某段時間，秩序稍混亂，部分參與志願者堵在門口，給其他志願者進入教室造成不便。應安排協會幹事維護一下秩序。
2、視頻解説過程中，解説員聲音控制不太好，部分的解説給視頻音樂掩蓋，表達效果不太理想。
3、普及知識過程中，內容欠生動，缺乏相關例證以及和觀眾的互動。
4、培訓大會的時間稍微有點長，應適當刪減部分內容。
在過去幾個月中，通過社團中各位的辛勤與付出中，與大家共同快樂地度過了一年的時間，工作的點點滴滴時時在眼，回眸望過去的一幕幕，在不知不覺中充實自己大學生活。在系十佳歌手錶演工作時候，社團部和其他部門協助合作順利開展工作。
在學校舉辦運動會中，我們社團部主要負責提供釘鞋服務給同學們，還有每月的獻血活動時候我們部門負責提供獻血者填寫表格工作等。工作無小事，事事都不能懈怠。我們幹事更要不斷地提高自身的素質才能更好地服務同學。在過的時間裏，我腳踏實地做了一些工作，但由於自己水平和經驗不足還存在着一定的問題還必須地努力爭取更好。總之，因為有這樣一個團隊，使我大學裏不斷的展示自我，提升自我，團結，和諧默契在一個學期的工作中，主要將工作重點放在了社團發展及社團活動的開展兩方面上。在這一學期我部組織了各社團常務會長對大學生舉辦的活動進行了觀摩學習，增加了各社團負責人之間的交流，使各社團之間互相學習，互相借鑑。在活動的審批上我部在堅持各社團的社團宗旨下，對各社團活動進行了修改、審批，現將社團發展情況與我部工作情況簡介如下：
一、各社團整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高，各社團負責人在任務分配，人員調動上都有了很大的改進，各部門協調合作，從而使得各社團成員積極性很高。
二、為了豐富廣大學生的校園生活，各社團舉辦了豐富的社團活動，得到廣大學生的好評，也得到了院領導的肯定，同時也提高了各社團在全校的影響力。
三、各社團都明確了自己的發展方向，有理論研究的，有做學術的，有做公益的，有做環保的等等。各社團也積極與學生會各部門共建，或與其他院系社團合作等等。
在本學期，我部也取得了一些成績，在各社團的交流，活動策劃部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些問題：
一、與團委領導和社團負責人溝通太少，致使團委領導對社聯及社團發展瞭解較少。在今後的工作中一定要及時向團委領導彙報工作，定時與社團各負責人交流。
二、在活動審批上也缺少必要的一些整理和改進，今後會側重活動的策劃，嚴格審批，取消一些沒有明確主題和意義不大的活動。
三、在與其他部門合作上也存在一些問題，由於在很多工作上與其他部門有交集，部門合作也顯得尤為重要，各部門很好的合作，才能將工作做得更好。
一學期的工作使我們更加了解了自己的工作，也更加深信我們能做好自己的工作，把自己的工作做得更好。勵志網在今後的工作中，我部門人員將團結合作，把自己的工作做的更好。
為了豐富本社團的調研成果，突出本社團的主體特色。豐富同學們的課外生活，加強社團成員之間的交流，以及與其他社團的交流，還為了增強社員們之間的團結性。我社團於某年某月某日星期日下午一點半，我社團在某教室順利的舉辦了實踐調研活動。並邀請了某社團的會長某某和某協會的部長某某與本社團的會長某某和會長助理某某一同來擔任本次活動的點評嘉賓。
一、活動的基本情況
1.前期準備
第一階段：活動準備前，即在某日前，我社團在學校和社團內部做了十分全面的宣傳工作，在學校的宣傳主要有擺台和橫幅宣傳，內部宣傳主要是由跟部部長向部員傳達。我們還邀請了某學院的某社團、老校區的社團，和某協會的人前來參與我們的活動。
第二階段：即活動當天，我們社團的一些人員在一點前就來到了教室，開始裝飾教室，女生負責吹氣球，男生負責搬桌椅，分工合作，在一點二十就把教室佈置好了，本社團的人員和其他協會的人員也早早的就來到了教室，大家的參與性很高。
2.活動過程：本次活動包括兩個部分，一部分是各調研組進行各組的調研成果展示並進行講解，以PPT的方式進行，在各組放完PPT後，會由嘉賓們進行點評。
本次調研各組的調研主題涉及方方面面，有本社團的關於大學生的消費觀、大學生的飲食健康、跳蚤市場、大學生與十二五，老校區社團關於大學生的學習態度的調研以及他們對大學生與黨的調研，某學院社團的關於大學生身體鍛鍊的調研，某協會的大學生暑期管理的調研。各參賽組的講解都很生動，讓我印象最深刻的就是老校區社團的代表們，他們穿着正式，是全場衣着最正式的。每組放完PPT後，嘉賓對這組的成果進行點評，每位嘉賓的點評，都很深刻的指出了各組存在的缺點和優點。
第二部分是頒獎儀式，各參賽組最後按照得分分為一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。一等獎由本社團會長某某頒獎，二等獎由嘉賓某某和某某頒獎，三等獎由會長助理某某頒獎，參與獎由本社團的部長為他們頒獎。
二、活動意義
本次活動的開展，一方面既促進了我社團與老校區社團、某學院社團的和某協會的交流。增進了協會之間的感情，為我社團以後在校園內的工作牽好了一些關係，方便日後的工作開展。另一方面，所有參賽組的調研報告大都與我們大學生息息相關，為我們以後的大學生活提供了許多參考，必將有利於我們少走彎路，留下一個美好的大學印象。
三、經驗與問題
經驗：
1.本次活動舉行的時間較比上屆的時間好，這次活動我們定在了五月底，而上屆定在了六月份，我們很好的與同學們的備考時間錯開了，還有就是選在週日下午，這時候基本上沒有與同學們的上課時間衝突，能夠讓更多的社員前來參加。
2.社員們的積極性很高，大家都很賣力的工作。還有就是各部門之間的協調很好，各部門不僅能夠分工協作，而且還能夠合力完成某些事情，就拿會場的佈置來説，各部門的人員紛紛出力，才能夠將短時間內將教室佈置好。
3.經費的安排合理，沒有造成經費不足或是多餘。打分的細則制定的很詳細，評分公道。還有就是獎品的安排也很好，頒獎的方式很好，很有層次，很有條理。
今天，我參加了我上大學以來的第一次團日活動——義賣。義賣，將所賣得到的錢捐贈給希望工程!説起來很輕鬆，然而，到現在我都依然很累! 從確定主題，討論，公關，聯繫，宣傳直到最後的義賣，整個過程都很麻煩!作為組織委員，我參加了討論團日活動的會議，在會議上我們提出了很多方案，想什麼去敬老院，去植樹，去打掃衞生等等，但是這些活動形式陳舊，意義不大，我們團委希望能都組織一次有意義的、形式不落俗套的、且適合我們大學生身份的活動!在這樣的情況下，我們選擇了義賣，開始時説讓我自己製作東西出售，但時恐怕是賣不出去的，之後想到了以低價拿到貨物，由我們賣出去，賺取其中的差價，大家對這個提議很感興趣，我們初步討論了一番，認為賣牛奶可行，也可以順帶賣點別的'東西!似乎一個很不錯的轟動展示在我們面前，我們初步認為，這個活動實施起來有兩大難題，一是找到贊助商，即以低價提供給我們貨物的人，而是義賣當天我們能不能賣出去。這兩個問題真的不簡單，沒贊助商，什麼都沒了，賣不出去，不僅活動失敗，還很丟面子，但是我們組後還是決定團日活動的主題就是義賣，活動形式好，意義大，鍛鍊大家的實際能力，當然如果我們成功，那麼這將是一件非常令人自豪的事。為了解決這兩個問題，我們先成立了公關小組，他們將負責去幫我們拉到贊助商，並且成立一個宣傳小組，負責到時候的宣傳。那天的會議就説了這些。
當我回到寢室，告訴室友義賣的事時，他們幾乎是一致的反對，不過我也有了心理準備，在開會時，我們就想到了可能會有很多的同學不同意我們的義賣，理由總結起來就是認為我們到時候賣不出去，或者是賣的很少，到時候很丟人的。我們也知道活動難度大，結果還可能失敗，但是我們已經不是小孩子了，不能怕這怕那，既然我們已經認識到了困難，我們就應該去想辦法解決它，而不是去逃避它，也許我有點説大話，但是當時是這樣想的。 不過，冷靜下來好好想想，這活動確實難度大，不管是拉贊助還是去賣東西，我似乎也有點動搖，不過，這活動是我提出的，我不能舉這樣放棄。開了一次班會，大家在一起討論，只有幾個同學積極發言，班會沒有什麼實質的成果，確定了到時候的義賣地點是校園內，校門口和菱湖公園，並且初步分了一下組!之後攻關小組就開始了準備，經過了幾次討論，他們就出發了，恰好趕上我哥結婚，我就回家去了，只能等待他們的好消息了，不過他們給我帶來了好消息，我們找到了贊助商。這讓我很開心，我回來後才知道，那位好心的人也是個可憐人，她丈夫是殘疾人，聽到我們的義賣活動就決定幫助我們，她以幾乎進貨價給我們貨物，並且幫我們送來。這下似乎天晴了，我們的輔導員也很支持我們的活動，並説會給我們必要的幫助，我們的活動似乎很順利，這樣靜靜的過了一週。 這個星期，我和班長商量了一下，結果一下出來很多問題，尤其是輔導員告訴我們不能在學校裏面進行義賣，最多隻能在校門口進行，我們的計劃還真趕不上變化啊，而且宣傳小組還沒有開始寫一些宣傳的東西，什麼班旗，團旗，團徽都沒買。。。。。。
。最後的成績也只能算是個差強人意吧! 不過我在這次活動中還是收穫了不少; 一 組織活動時應該注意到的事，在組織時就要把很多的問題想在前面，不能對結果提出太高的要求等等。 二 人員的分配很重要，既要使任務能完成又要使同學能夠做自己喜歡做的事! 三 人際交往能力十分重要，我們在完成一件事時，一些部分需要藉助別人的幫助，這是，你的人際圈越廣，你的路就越多，你成功的機率也就越大，就像如果我們沒有那麼多的同學在這邊支持我們，恐怕也就不會一箱一箱的賣了吧! 四 賣東西時要看人，當我們在菱湖義賣時，一般的情侶，父母帶小孩這樣的人很好賣，而中年人，老年人買的就比較少。 五 別人的任何態度都要做好心理準備，在義賣的時候，並不是我們去宣傳了他據會來買你的東西的，更多的是冷眼相待，社會如此，我們只能去適應它。 六 這次活動中，我也有許多失誤的地方： 1。準備工作做的不夠充分，導致很多事情到最後幾天才緊張的完成，有的甚至就沒完成了。 2。對產品的選擇上，我開始時認為喝純牛奶的人會比較多，喝真果粒(飲料)的人比較少，然而到義賣時才發現，大家更偏愛真果粒，而純牛奶賣出的很少。 3。無論怎樣，我們的活動還是舉行了，同學們參與了，也取得了一定的成績，更重要的時鍛鍊了我們的實際能力，不過累可是真的，明年希望就不要這樣累了!!!
為豐富校園文化生活，提高校園文化品位，提升當代大學生的整體素質，展現當代大學生的青春風采。在鄭州大學第三屆社團文化節到來之際，鄭州大學演講協會於X月X日 在二期泊月長廊舉行了“喜迎社團文化節，即興演講展風采”活動。
本次活動採取在會員中徵集題目，現場報名，賽中提前五分鐘抽取題目，五分鐘準備構思，五分鐘演講的方式。創意獨特，形式新穎，報名參賽者絡繹不絕。演講協會各部門幹事共同安排了比賽現場。演協幹事黃通，朱穎娜擔任主持人，社團聯合會興趣愛好類發展中心人員及演協主要負責人擔任了本次比賽的評委。
比賽當日，驕陽似火，但比賽選手的演講更是熱烈精彩，博得了觀眾的陣陣掌聲，真可謂各抒己見，博採眾長。因為演講題目貼近當代大學生的實際生活，與我們的未來，事業，情感，生活，精神風貌息息相關，更是吸引了眾多人的目光。值得關注的是，校外學生也積極加入了即興演講的行列，將自己的感情抒發得淋漓盡致。更讓人想不到的是，一位小朋友也被賽場上燃燒的激情所感染，用她那滲透着純真和靈動的聲音，向大家展開了一幅寫滿美好和希望的畫卷。
本次活動由共青團鄭州大學委員會及鄭州大學社團聯合會主辦，演講協會承辦，也是演講協會為迎接社團文化節推出的主要活動。它不僅在很大程度上體現了我校學生積極向上的風貌和適應社會，自我推銷的能力，而且展示了演講協會作為最早成立的社團之一所具有的真正的實力。它更是我們演協人以實際行動踐行着演協的承諾。這次活動之所以取得較大成功，主要歸結於：
一、 演講協會主要負責人對工作的合理安排。條理，清晰，細緻地將活動的每個環節責任到人，保證各項工作的順利進行。
二、 演講協會各部門間的有效的配合。無論是策劃部，宣傳部還是外聯部都盡職盡責的完成任務，尤其是外聯部更是第一時間為這次活動的成功舉辦，提供了必不可少的資金支持。
三、 演講協會本着“為大家創造平台，優秀你我他”的宗旨進行宣傳組織活動，積極努力地把各項工作落到實處。
四、 演講協會工作人員工作積極性高，主動性強，有高度的責任心。在炎炎的烈日下為活動作準備工作，絲毫不言辛苦與勞碌。
在取得較大成功的同時，也存在着一些亟待解決的問題：
一、工作人員的時間觀念與效率觀念須進一步提高。
雖然這次活動取得較大成功，所有幹事也都作出了自己的努力，但活動剛開始時，卻不能夠按照通知的時間準時到達，以致於一部分人忙得焦頭爛額，另一部分卻無事可做。時間觀念與效率觀念必須提高，否則將會對日後工作的展開造成極大的影響。
二、會員難以發動，活動中會員參加太少。
由於宣傳的不到位，活動太多，一定程度上忽略了會員的意見，從而降低了會員對我們的滿意度。
三、宣傳不夠力度，宣傳版面也沒有太多的新意，或引人注目的設計形式。
為保障演講協會以後工作的順利開展，針對以上問題，提出以下幾點建議：
一、 進一步提高工作人員的時間觀念與效率觀念。不管今後開幹事會，或者舉辦各種活動，都要加強對幹事的要求，準時到會，提高工作的實際效率，從而避免時間的浪費。
二、 維護會員權益，儘可能的保障會員滿意。我們將定期徵收會員意見，不斷的改善完善交流方式。切實達到協會與會員之間的緊密關係，增強演協的號召力與凝聚力。
三、 宣傳最重要的是要突出新意，最重要的是要引人注目，達到宣傳的效果，要一定的努力就要達到一定的效果。
總之,鄭州大學演講協會將積極響應校團委的號召,在校團委的領導下,切實地以“提高口才,鍛鍊能力 ”為宗旨，以提高校園文化品位，繁榮校園文化為己任，竭忠盡智地為大學生提供展示自我，優秀羣體的舞台，爭取在下一階段的工作中再創佳績!
為了傳播計算機文化知識，提高大學生的電腦操作技能，促進全校範圍的計算機應用知識的學習與交流，我們舉辦了社團創新大賽活動之“我的大學生活·我的PPT”幻燈片製作大賽。現將該次活動總結如下。
一、活動進行的基本情況
(一)活動的流程
本次活動分為三個階段。
1、前期準備
主要宣傳我們的活動，吸引同學積極參加，同時為同學收作品，進行活動初期的一些申請策劃。
2、初賽階段
3、決賽階段
(二)活動取得的成果
1、活動受到了同學們的熱烈歡迎，大家都積極踴躍參加，活躍了校園氣氛，豐富了同學們的課餘生活。
2、本次活動為同學們提供了學習與交流計算機應用知識的一個平台，主題恰當，契合我們協會在校園傳播與交流計算機知識的宗旨。
3、在幻燈片的製作中大家充分發揮創新精神，施展計算機應用才華，製作了一大批主題健康向上、內容豐富、設計獨特、觀賞性強的幻燈片，使我們充分感受了PPT應用的魅力，增強了同學們學習和使用PPT的信心和熱情。
4、本次活動決賽正值感恩節，大家用這種方式回顧總結自己的大學生活，感恩他人，感恩社會，更增強了作為一名山東中醫藥大學學子的自豪感和責任感。
二、活動的經驗
1、活動中的經驗
(1)活動主題恰當，契合大學生的日常生活，反映了當代大學生朝氣蓬勃、青春飛揚的精神面貌，受到了同學們的一致好評。
(2)活動形式新穎，調動了全校同學的參與熱情，同時又具有觀賞性，無論選手還是觀眾都樂在其中。
(3)活動準備比較充足，前期宣傳充分到位，作品收集有條不紊，場面雖然火爆但秩序井然。
(4)比賽一直嚴格遵守公平公正的原則，初評時有社聯公證人員監督，決賽邀請專業人士進行無記名評分，力求保證比賽的公平、公正和公開。
(5)令我們欣慰的是，一大批10級新干事在活動中迅速成長，表現出了高度的責任感和不怕苦不怕累的精神，積極配合各項工作的開展。各部部長認真負責，任勞任怨，使各部門工作協調有序，合理運轉，保證了工作的高效開展，展現了我們協會的凝聚力和生命力。
2活動的弱點與不足
(1)由於教室協調不開，致使決賽一拖再拖，削弱了選手的參賽熱情，對協會形象造成了不良影響。
(2)決賽時間倉促，細節設計不甚完善，比如會場裝飾過於簡單，在放映中有個別選手的幻燈片放映音樂出問題，主持人語言措辭略顯稚嫩等等。
(3)工作不夠細緻，在算分過程中出現差錯，但好在及時發現並及時糾正，保證了決賽的公平公正。
3、解決方法
(1)在比賽前召開全體理事幹事會議，大家羣策羣力，爭取把活動策劃的更加完善。
(2)儘量多進行彩排，把可能出現的問題提前解決。
(3)合理安排計分統計工作，又準又快地計算分數，避免出現計分錯誤。
(4)提前申請比賽教室，若有問題，多與老師協調商量，保證活動如期順利進行。
我們會要吸取經驗教訓，爭取在今後的活動中充分準備，把活動辦得更完美，為創建和諧校園文化貢獻自己的一份力量。
在濃濃的春意中，奮鬥者們在拼搏與努力中前行着。我們用自己的智慧和勤勞，繼續着自己的創業夢想。
關於4月份的活動，統計如下：
一. 參加”益體網"湖北大學生就業創業見習大賽
網"創業就業見習大賽，是由xx省團委主辦，機構信息技術有限公司承辦;由各大高校學生組織參賽。比賽是一種電子商務銷售，採用的是線上線下銷售的模式;即線下推廣，線上銷售。我們通過線下推廣網站以及網站上面的商品，然後在網上下訂單，最後完成交易。
本次大賽從4月1號到5月30號，歷時時間比較長。目前我們正在學校作線下推廣活動，主要是在二食堂門口作產品展示，現場下單，以及推廣活動。參加此次比賽，主要是為了培養大家創業素質與創業能力，為將來自己能夠創業積累一定的經驗;同時社團在參與這種創業交流活動的時候，也是自身的品牌形象展示與提高。
二.與武漢智通人才市場簽下暑期工合作代理協議
智通人才市場是一家經營人力資源服務的公司，其總部在廣東東莞。目前是國內排名第四，營業利潤排名第二的人力資源公司。本次簽訂的協議，我們將負責暑期工的招募，安排，分配工作。本次暑期工為武漢智通人才高校業務的一個重點項目，也是武漢智通人才市場立足武漢的一個重大舉措。所以我們社團把握這次機遇，希望通過與智通的合作，讓社團在今後的創業活動開展上面走得更遠。
我們將在學校組織學生參加暑期工的實習，派遣的地方大概在廣東或者是武漢。首先我們與智通人才市場簽訂派遣協議，由智通人才市場安排我們就業，再與就業單位簽訂勞務合同。智通人才市場作為第三方，確保我們每個人作為普通勞動者的所有基本勞務保障。
本次合作，我們以”為我校學生提供暑期實習經驗，積累工作經驗"為目的。也希望這次項目能夠讓我們社團得到更長遠的發展機遇。
三. 社團組織”東湖踏青春遊"
本次活動為對社團下一屆幹部培訓的交流活動，希望通過以這種比較輕鬆的方式，讓社團在新老交替的階段做好思想工作;以便社團在以後的發展道路上面平穩的延續下去。
這學期快要結束了，在這一學期的時間裏，在協會會長和理事的共同努力下，我們協會的各項工作都比較順利的完成了，通過組織一些活動，從中吸取的教訓和經驗，都是值得我們好好總結一下的。以便在以後組織活動時可以更加有序。協會在本學期一共組織了三項賽事，分別是上學期十月份進行的“新生杯”足球賽和四月份進行的“開拓者杯”籃球賽，還有最近剛剛結束的“新華杯”足球賽，以上的三項賽事都是在體育部的支持下，由協會組織承辦的。雖然時間很緊，但是我們都爭取把每個活動都做到。
首先是“新生杯”足球賽，由於是本次比賽主要是面向全院大一新生組織的比賽，目的是通過組織比賽，能讓各個院系的足球愛好者相互認識，也為校足球隊選拔一些優秀的球員。協會通過這次比賽的承辦，得到了許多寶貴的經驗，在比賽的進行過程中，協會組織人員以保證比賽的順利進行，在比賽裁判方面，協會通過各方面的努力，把比賽做到公平公正。最後通過比賽，大一新生懂得團隊合作的重要性，也認識了一些其他院系的足球愛好者。協會在比賽結束之後在內部進行了總結，在比賽中表現不足的地方進行了自我發現，自我教訓。因為這是協會從換屆以來的第一次大型活動。有許多不足的地方，但最重要的是我們從中學到了很多，把自己學到的東西都應用在未來的工作中。
其次是“開拓者”杯籃球賽，這是足籃俱樂部的一個特色賽事，因此在開始策劃的時候協會就非常的投入，都希望把各方面的工作做到。在院領導的支持和各院系學生會體育部的相互配合下，球賽如期舉辦了，比賽前期，通過與各個院系和體育部的溝通中，修改了一些比賽規則，並且最終決定下來，以便在以後更好的保證比賽的公平公正。在球賽的整個過程之中，協會的每個人都能按時到場，各司其職，從賽事工作人員，裁判都基本上由協會包辦，這充分體現了足籃俱樂部舉辦大型賽事的能力和熱情。裁判每場比賽都秉着公平公正的原則認真的做好自己的工作，他們在比賽中積累經驗，不斷的提高自己的能力，為每場比賽的順利進行貢獻自己的力量，一些重要的比賽，我們也請了老師來幫我們執法比賽。
賽事的工作人員也在比賽的過程中起了重要的作用，在每場比賽開始的時候，他們都提前到場，佈置比賽場地，認真準備有關比賽的器具。幫助裁判統計球員，計時，記分;維持比賽秩序;賽後打掃比賽場地，核對比賽分數，在比賽的宣傳方面，他們儘自己的努力，通過各種方法，把比賽的宣傳做到。及時向全院師生公佈比賽結果，預告比賽。
最後在協會的共同努力下，開拓者杯籃球賽圓滿閉幕。雖然有不盡如人意的地方，但我們相信，我們在一直進步之中，下次的開拓者杯一定會舉辦的更加成功，讓足籃俱樂部真正達到豐富校園，活躍校園，為同學們服務的目的。在籃球賽結束兩週後，協會在體育部的幫助下就開始準備新華杯足球賽，協會幫助策劃和組織，雖然時間很緊，但是在各方幫助下，新華杯足球賽也按時開賽了，雖然是剛舉辦了籃球賽，協會的成員都很辛苦，但是我們還是堅持每天都要有人到場，組織和準備當天的比賽，雖然是烈日當空，有時要在在球場呆很長時間，但是大家都沒有怨言，都用的熱情來完成各項任務，在比賽進行過程中，遇到了不少問題和麻煩，但通過協會主要負責人員的共同商討下，問題一一解決了，
比賽在大家的努力下順利的進行，但是自己內部暴露的問題也隨之出現了，比如説工作人員不能堅持及時到場，大家的積極性也隨着比賽的進行慢慢的下降了，雖然只是一些小問題，但卻對比賽的進行產生了一些影響。最後在老師的批評和自我總結和檢討下，大家重新打起精神，把最後的比賽組織和各項工作圓滿完成。隨着足球賽冠軍的產生。新華杯足球賽也圓滿的畫了一個句號。
隨着這兩個學院傳統體育賽事的結束。協會這學期的工作也結束了。我們在活動中積累了很多寶貴的經驗。這些對以後的工作和協會內部管理都很有借鑑意義。對協會今後的發展有很大的幫助。
最後，通過總結以上協會組織的活動中進行學期末總結，看出了還有許多方面我們沒有把工作做到，比如説活動的前期宣傳，還有如何更好的應付活動中出現的突發事件。我想通過今後的努力和不斷的總結，能夠更加完善活動的各個方面。
淘寶社為了激勵新成員而舉辦了這次社團活動，主要的成員是新__屆的淘寶社成員還有一些部長和社長。淘寶社活動於10月19號下午5:30在C108舉行。
活動如期開始，成員差不多都到齊了足以證明新成員重視這次社團活動。首先由社長宣佈活動正式開始，講解活動一共有四個部分。製作花名片、頭腦風暴、節目表演和海報設計並團隊展示。製作花名片就是將自己的花名做成名片讓大家互相認識。然後頭腦風暴是社長出一個關鍵詞根據關鍵詞聯想與之相關的詞語或成語或諺語等等，充分發揮團隊的力量。關鍵詞就是團隊，與團隊相關的詞語比如同舟共濟、患難與共、齊心協力和團結就是力量等等。將所有成員分成四個小組競賽。每個組都在全神貫注地想與團隊相關的詞語。通過比賽最終勝利的是第二組，他們獲得了一個愛心型的“淘”。接下來是由四個小組表演節目，節目的要求是提前佈置的。每一個節目都是成員們用心想出來的。我覺得四個節目都很精彩。最終通過選票決定是第二組獲勝。第二組又獲得了一個“淘”。最後進入本次活動重要的環節海報設計並且團隊展示，海報設計要涉及隊名、隊歌、隊徽和口號。每一個小組都發揮自己的奇思妙想製作自己團隊的海報。成員們發揮自己的特長，有的人在想隊名;有的人在譜曲;有的人在繪畫等等。每一個人都在努力做好自己的工作。四個小組的隊名分別是E友、天下會、夢想高飛和火花簇，每一個小組都展示出自己小組的特色。最終獲勝的是E友隊，並且獲得一個“淘”。這次活動大家都很開心。
通過這次活動新成員融入了我們淘寶社的大團體裏，同時出席活動也很準時這樣可以看出他們對淘寶社的熱情。我們大家以後會更加努力的，淘寶社越辦越好。
在我校領導堅持黨的教育方針，為提高我校的學生綜合素質，教學分層次，抓特色，努力探索教育教學經驗的基礎上。我拉丁舞舞蹈社團在校領導的備至關懷下，進一步得到了完善，特別是這學期拉丁舞舞蹈社團，有了長足的發展，並取得了優異成績。真正做到了，使學生受益使家長滿意。
這學期，拉丁舞舞蹈社團人數，比往年增加了很多，在我跟授課老師的協調下，研究出了部分方法，如以高年級代低年級、以老生代新生等方式，充分調動了學生的學習積極性，達到了人多不亂的學習效果。並且在一定課時結束之後，我們會組織學生以分組的形式進行比賽，這種方式不但可以使學生更好的掌握動作，還可以達到團結協作精神的培養。
在社團開始之前，我對拉丁舞舞蹈社團的授課老師進行了請教，瞭解到少兒拉丁舞舞蹈的教學除了讓學生學會動作外，主要還是培養他們的協作能力，拉丁舞舞蹈是一個需要相互配合的舞蹈，所以，這學期，我們更多的是培養孩子的相互協作能力。我在認真準確的瞭解了拉丁舞舞蹈的特性之後，結合我校領導提出的教學精神，大膽的在社團中發展小組制度和團隊比賽淘汰制度，這兩個制度的實行，重分的調動了孩子的學習積極性和團結協作精神，我這一學期結束時我發現，社團裏的學生更加團結互助，並且有時在沒有老師的情況下，他們也可以不慌不亂，在老生和組長的帶領下認真去練習所學習的內容。我覺得這是本學期學生們的收穫。
除此之外，我社團學生在不耽誤文化課學習的基礎上，積極參加比賽，併為我校取得了優異成績。在10月份舉辦的“希望之星—中國藝術新秀電視選拔比賽中”的初賽中，經過了兩個月磨合的她們一舉奪魁，為學校獲得舞蹈類金獎。並且在接下來的複賽中再次有出色的表現，又一次獲得金獎，在這期間學生們主動放棄週六週日休息時間，努力訓練，在她們的眼中她們不是為了自己而戰，而是為了集體，為了學校的榮譽。這也正是我校德育工作教育、和拉丁舞舞蹈的協作精神深入學生心中表現。
這學期我校拉丁舞舞蹈社團培訓雖然將要告一段落，但是我相信拉丁舞舞蹈社團的團結協作精神，將會在我校領導的精心指導下，隨着我校的德育工作的進一步發展，更加深入學生心中!使她們真正成為德、智、體全面發展的學生。
按照本學期初制定的社團活動計劃，在本學期我們組織並開展了多次活動。通過活動，學生們的學習興趣得到了提高，學生的知識面得到了擴展，能力得到了加強，我自己也得到了再學習的機會。下面就這學期數學社團的活動所得作一次小結。
一、轉變教學理念，以新理念開新局
我查閲了關於新的教學方式的一些資料，並儘可能地參考與吸收。新課標倡導的新的教學理念，學生學習內容應該是現實的，有趣的和具有挑戰性的;學習的方式應該包括動手實踐，自主探索和合作交流等等。我經過探索實踐，力求做到具有特色的以目標教學為中心，以優化課堂教學結構為突破口，以全面提高學生素質為目的的教學思路，在實施課程改革的過程中，儘快實現教學方式的更新，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。另外，我還給他們講了一些數學家的故事，介紹了學習數學的一些有趣的方法，並提出了新學期的要求和目標。通過本學期的多次活動，激發學生學習數學的興趣和積極性，提高他們的學習質量，拓寬他們的思維，培養了正確的數學學習方法。
二、加強興趣活動與能力培養相結合
通過我認真鑽研教材，開展教學活動，數學性與趣味性相結合。採取多種遊戲式的活動，引導學生樂於參與數學學習的活動。用多種形式的動手實踐活動，讓學生體驗數學學習的樂趣。結合學生的生活實際選擇適合的教學內容，讓學生走進生活學數學。加強了基礎知識的教學，使學生更深一步地熟練掌握基礎知識，能深入理解基礎，能靈活運用。活動中不可能所有的學生都同等優秀，總會有幾個特別出色的，對待他們不可能跟其他同學站在同一角度出發，要求要高一些，比如對我班的方旋、陸飛楊等同學，在正常的課堂輔導外還要求他們自發學習有關內容，擴充自己整體的知識面。平常關心他們的學習進度，解決困難問題，合理地梳理各部分的知識。另外，我經常引導學生養成總結的好習慣，以形成數學知識技能的結構。數學課堂上，我允許學生對問題有不同的理解，愛護學生的好奇心、求知慾，充分激發學生的主動意識和進取精神，積極培養學生深入探究的熱情。
三、激勵促進學生全面發展
通過趣味數學活動，我對學生的學習，既關注他們對知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展，有利於樹立學習數學的自信心，提高學習數學的興趣，促進學生的發展。這樣可以調動了學生的學習的積極性。
經過一個學期的努力，本社團的學生對數學學習的興趣更濃了，學生的數學素養得到了一定的提高，課堂學習氣氛比較濃厚，師生關係融洽和諧。
本學期學校開展了多個社團活動，獲得了學生們的喜愛，而我負責男生籃球社團的教學。每個班很多學生報名參加籃球社團都非常踴躍，表現出了很高的積極性。
本學期我根據學生的身體特點安排了以掌握基本籃球技術為主的教學內容。本學期前半段時間，主要是讓學生學習胸前傳接球，行進間傳接球，原地運球，行進間運球，三步籃等技術動作，使學生對籃球有個初步的瞭解，培養他們對籃球運動的興趣。在從事這部分教學的時候，我沒有按部就班的讓學生一遍一遍的重複練習，而是在講授完基本動作要領，學生熟悉後通過各種遊戲活動提高學生的籃球技能。社團活動是以培養學生的興趣為主教學目的的，那麼對於國中學生來説，尤其是剛開始時候很多學生基本功都很差，連一些簡單的動作也不會，然而好多男生就想打對抗賽，這顯然是不科學的，於是我就通過遊戲來激發他們的興趣，所以將教學內容置於遊戲中寓教於樂，很好的達到了教學目的。
在掌握了基本的運球及跑籃技術之後，我又進一步提高了教學難度，由一個人的活動變為兩個人互相配合才能完成的練習——原地傳球及行進間傳球。由於難度加大，一些喜歡自己玩球的同學又有點不適應，但是這一練習需要兩個人或是多個人配合進行活動時，他們表現得明顯不如一個人。所以通過讓學生學習兩個人或是多個人的傳球技術，就是培養學生的合作精神。一個人的力量是微不足道的，一個要想在社會取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰，難成大業;現代社會競爭日趨激勵，努力培養競爭意識和能力有助於學生走出學校，走向社會能很好的適應社會。
在本學期的後半時間裏，我主要是組織學生進行三對三或是五對五的教學比賽，讓學生將本學期所學的籃球基本技術運用到實踐中。在實踐中找到不足，並提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風非常出色。雖然比賽中還存在着很多走步的現象;雖然他們很長時間也投不進去一個球;雖然他們沒有什麼嫻熟的配合，但是他們戰勝了自己，他們在進步，他們體驗到了籃球帶給自己的快樂。
回顧一個學期校本社團的教學，有收穫、也有不足，我將不斷努力學習、總結、提高，爭取在新的學期裏使我的社團更上一層樓，並且為學校的籃球隊選拔出一些好的苗子，在區級比賽中為校爭光。
一學期的_社團活動已經接近尾聲了。“_社團”以對多類物體的創造與表現為重點，通過觀看視頻和同學們的大膽構思和巧手製作，折出了一個個生動有趣的藝術品。在活動中，我們鼓勵學生進行合作學習，注重培養他們的動手、動腦能力和創新精神。
一學期的社團活動結束了，學生們在_的同時也收穫了“快樂”，不僅是成功的快樂，也有過程中學到新本領的喜悦。本社團的活動內容較好地體現了學校“做最好的自己”的教學理念。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收穫，主要表現在以下幾個方面：
1.由於在活動中他們體會到了_的樂趣，所以對_的興趣更濃了。俗語説：興趣是最好的老師。在教學中我們切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我們的意料。
2.學生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現在都能自己創造性地折出一些簡單的作品。
3.在活動中我們還注重對學生審美能力的培養。給他們感悟藝術品的機會，引導學生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。
4.在活動中我們還注意培養他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們，現在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。
在本學期的_社團活動中有收穫，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衞生，把一些碎紙東西扔到地上;有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好;還有的學生比較粗心，作品質量不高等等。在以後的活動中，我們會更加努力爭取把工作做得更好。
我班積極開展了以“黨在我心中”為主題的團日活動。整個活動過程以遊戲的方式進行，有名字串連、答非所問、搶凳子等遊戲，同學們都激情洋溢，積極參與。在每項活動中，體現了同學們團結合作的精神。
作為班級裏的一員，我積極的融入到集體中，感受集體的歡快的氣氛。各項活動雖然小，但卻含義深遠，反響良好，充分體現了大學生熱愛中國共產黨，堅持黨的領導，發揚紅個精神，願意為祖國的將來奮鬥的心願。次活動緊扣着提高大學生思想政治的主要任務，堅持理論聯繫實際，提高社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調動了各方面的積極性，努力形成社會支持大學生社會實踐的良好局面，並且使我們大學生通過參加社會實踐，瞭解社會認清國情，增長才幹，奉獻社會，鍛鍊毅力，培養品格，使團日活動這一社會實踐成為大學生思想政治教育的有效途徑。
通過本次活動，增強同學之間的情誼，增強了班級的凝聚力瞭解班級文化共創班級風采。在整個活動所有在場的團員都能做到，興奮而不混亂、熱烈而不瘋狂;在表演時又做到，謹慎而不拘束、搞笑而不俗氣。
這次團日活動讓每位同學增加了對彼此的瞭解，在心靈上得到一次溝通，情感上得到一次飛躍，靈魂上得到一次昇華。願10對外漢語1班越來越強大，願中國共青團的明天更美好。
在過去幾個月中，通過社團中各位的辛勤與付出中，與大家共同快樂地度過了一年的時間，工作的點點滴滴時時在眼，回眸望過去的一幕幕，在不知不覺中充實自己大學生活。在系十佳歌手錶演工作時候，社團部和其他部門協助合作順利開展工作。
在學校舉辦運動會中，我們社團部主要負責提供釘鞋服務給同學們，還有每月的獻血活動時候我們部門負責提供獻血者填寫表格工作等。工作無小事，事事都不能懈怠。我們幹事更要不斷地提高自身的素質才能更好地服務同學。在過的時間裏，我腳踏實地做了一些工作，但由於自己水平和經驗不足還存在着一定的問題還必須地努力爭取更好。總之，因為有這樣一個團隊，使我大學裏不斷的展示自我，提升自我，團結，和諧默契在一個學期的工作中，主要將工作重點放在了社團發展及社團活動的開展兩方面上。在這一學期我部組織了各社團常務會長對大學生舉辦的活動進行了觀摩學習，增加了各社團負責人之間的交流，使各社團之間互相學習，互相借鑑。在活動的審批上我部在堅持各社團的社團宗旨下，對各社團活動進行了修改、審批，現將社團發展情況與我部工作情況簡介如下：
一、各社團整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高，各社團負責人在任務分配，人員調動上都有了很大的改進，各部門協調合作，從而使得各社團成員積極性很高。
二、為了豐富廣大學生的校園生活，各社團舉辦了豐富的社團活動，得到廣大學生的好評，也得到了院領導的肯定，同時也提高了各社團在全校的影響力。
三、各社團都明確了自己的發展方向，有理論研究的，有做學術的，有做公益的，有做環保的等等。各社團也積極與學生會各部門共建，或與其他院系社團合作等等。
在本學期，我部也取得了一些成績，在各社團的交流，活動策劃部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些問題：
一、與團委領導和社團負責人溝通太少，致使團委領導對社聯及社團發展瞭解較少。在今後的工作中一定要及時向團委領導彙報工作，定時與社團各負責人交流。
二、在活動審批上也缺少必要的一些整理和改進，今後會側重活動的策劃，嚴格審批，取消一些沒有明確主題和意義不大的活動。
三、在與其他部門合作上也存在一些問題，由於在很多工作上與其他部門有交集，部門合作也顯得尤為重要，各部門很好的合作，才能將工作做得更好。
一學期的工作使我們更加了解了自己的工作，也更加深信我們能做好自己的工作，把自己的工作做得更好。
書法是中國所特有的一門視覺藝術，它具有語言文字所具有的實用價值，同時也具有審美的藝術價值。兩者構成了書法藝術的兩重特性。國小書法教育的內容宜採取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年級的書法教學內容，技能技巧、基礎知識、欣賞三位一體。
一、總體規劃
1、低段學生的書法入門教學
心理學告訴我們，7至8歲兒童的知覺經驗是運動感，運動感越強，能吸引兒童，激發他們的好奇心，培養書法的學習興趣。以簡單，兒童易於掌握的字入手，使他們“寫得像”來滿足兒童“成就感”。在這一起始階段，教學宜“放”，引導學生“放得開”，“放開寫去”。發揮想象力，激發創造力，為以後的學習打下基礎。
2、對中段學生進行嚴格的技法訓練。
中段學生的自我意識感逐漸增強，並能開始意識到自己身體的動作，如手腕的運動，手指的配合等。通過低段的書法訓練，學生已經掌握了一定的書法技巧，能較穩定地書寫，進行嚴格而正規的激發訓練已成為可能而且適時。
3、尊重學生的主體選擇，確定高年級的書法教學內容。
二、六年級學生的自主性更加強，學生對進一步學習書法的趨向已能根據自己的喜好作出自主性的選擇。學生表現出濃烈興趣，形成國小階段學習書法的第二興奮期。(第一興奮期為一年級的入門階段)。高年級的書法課氛圍是寬鬆和諧的。學生已體驗到了書寫的情趣，享受到了精神的愉悦，書法的怡情性功能、審美功能得到了完全的展示。
技能技巧、理論、欣賞三位一體。
書法是一門技巧性較強的藝術，但如果對書法的學習只顧技巧而不及其餘，總非學藝之道。所以，我們在國小階段一開始應十分注重學生書法藝術素質的全面培養。如低年段的書法理論與欣賞以提高學習興趣，激發求知慾為目的，應以故事性描述為主。中高年級則逐漸指向書法藝術的本質，使學生在自覺或不自覺的學習修養中提高整體的素質。
另外，國小書法教學要注意學以致用。可以教學生進行書法創作，以激發學習興趣。當然，國小生的書法創作與成人特別是書法家的創作不能相提並論。指導學生進行書法創作要以激勵學生學習書法的興趣，鍛鍊學生的創新思維為主要目的，教師宜多加採用。集字，顧名思義，根據書寫內容將字帖中出現過的字集起來，統一到一幅作品中。在這一過程中一方面需要將字帖中的字和諧統一起來成一幅作品，另一方面，又要求學生根據字帖上的範例，“集”出字帖上沒有的字，為以後的全面創作做準備。
三、在具體實施過程中我們注重：
轉變教育觀念，形成特色。
書法課程是以其提高學生書寫水平，堅持每天練筆富有成效的教學活動，令人信服地感到素質教育必須落在實處。讓學生堅持每天練筆，從思想上改變了以升學為中心的課程教材體制，變應試教育為素質教育。隨着書法教學的深入與廣泛開展活動，深受師生的重視和家長的歡迎，大家都認識到人才的素質應該是全面的，學生素質的培養不侷限於科學文化素質，而學生的個性發展和興趣愛好，特長的培養也是十分重要的。
書法社團活動除了每週五下午進行活動以外，我們還注重學生課餘時間的運用，讓學生做到天天練習，週週展示，月月評比，並定期舉行學生作品展。我們對本學年活動作了以上安排，在具體活動過程中我們還會不斷髮現問題並不斷完善。
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