火災，是一件非常可怕的一件事情，每一次火災，都有可能造成不可計數的財產損失與人員傷亡。所以，大家要謹慎使用家用電器，注意關好煤氣，防止煤氣泄漏，否則煤氣泄漏太久，會產生出一氧化碳危害人體，以及發生大爆炸;還要切記不玩火，以免發生意外;不要用濕的手或濕毛巾來觸碰電源。為了意外不常常光臨我們的家，就應該有充足的消防知識與逃生意識。
怎麼防止火災發生，有三要訣，第一訣：熟悉環境，暗記出口。當你身處在陌生的環境時，為了自身安全，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關鍵時刻能儘快逃離現場。請記住在安全無事時，一定要居安思危，給自己留一條通路。第二訣：通道出口，暢通無阻。樓梯、通道、安全出口等是火災發生是最重要的逃生之路，應保證暢通無阻，且不可堆放雜物或設閘上鎖，以便緊急時能安全迅速地通過。請記住：自斷後路，必死無疑。第三要訣：撲滅小火，惠及他人。當週圍有足夠的`消防器材，如滅火器、消防栓等，應奮力將小火控制撲滅;千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，置小火於不顧而釀成大禍。請記住爭分奪秒，撲滅初期火災。
所以，要牢牢地記住逃生知識，不要讓寶貴的生命在此流逝啊!
“嗚滴、鳴滴……”警報突然在寧靜的教室裏響起，平時安靜的廣播也響了“請同學用濕物蓋住鼻子，向操場跑。”話音還沒落，一些同學就開始喊：“失火了，失火了，救命呀!快逃——逃跑啊!”隨着同學們的呼救聲，我們奔出了教室，門口的樓梯被同學們擁擠着，扶手好像快被擠斷了，我的腦子裏滿是扶手斷了後的情景就冷顫不止，我們班自然倉皇逃跑，老師如救世主一般，迅速過來幫助同學們有順序地下樓，一會兒，同學們便以四人一排下樓，但是在樓梯中，同學們還是左衝右撞，一會傾斜到這兒，一會傾斜到那，好像跟過山車差不多。
隨着時間一分一秒地過去，在樓梯裏的同學們再出沉不住氣了，急得滿頭大汗，等着等着，下了樓梯，廣播又響了：“距火勢到教學樓還有三分鐘!”剛才還沉穩冷靜的同學都沉不住氣了，一大隊人跌跌撞撞向操場奔去。可是到了教學樓門口，一位同學“咚”的一聲被人撞倒了，鞋子飛到一邊，不到一會兒，那同學站起來，撫着花壇走過去，穿上了鞋，帶着一臉痙的表情，向操場走去。到了操場，我們發現那有一堆巨大的竄動的大火，只見有幾位老師拿上消防器，一下子消滅了那個火苗。
呼!虛驚一場。
放假了，我來到餘姚的小沈舅舅家去玩。
走到房間裏，我突然發現有幾塊地板黑乎乎的，抬頭一看，天花板上也一樣，我就問舅舅：“這黑黑的是什麼啊?”舅舅説：“這是被火燒的痕跡。”
我很好奇：“火災?什麼情況啊?”舅舅接着説：“去年，我家裏停電。正好我爸爸要用吹風機，他不知道停電了，打開吹風機，看到沒有反應，以為是吹風機壞了，就不以為然隨手丟在了牀上。那時，吹風機還開在熱風檔，家裏一個人都沒有。後來，電來了，吹風機就開了，直接朝被子吹，被子被吹熱了就着火了，慢慢地，火勢越來越大，牀、地板、天花板都蔓延了火，所以被燻黑了!”
我聽得特別緊張，着急地追問：“那後來呢?”舅舅長舒一口氣：“幸好鄰居發現了，找到我們回家，還幫我們一起拿水救火。我們撥打了119電話，不過在消防員到來之前，火已經被撲滅了!”
他帶我來到陽台上，指着一堆像炭一樣的東西問我：“你知道這是什麼嗎?”我觀察了半天，也沒猜出是什麼。舅舅揭曉了謎底：“這是一隻空調!當時被燒焦變形了，你想想火有多大?”
我聽了舅舅的講述，心裏後怕：“原來這些電器是安全隱患啊!一不小心就會引起一場火災。”
回到家，我跟媽媽説起了這件事，媽媽説：“這實在太危險了。以後我們要把不常用的電器插頭都拔掉。如果出遠門了，最好把總電閘也關了。”我十分贊同：“好，那以後我就來做小小監督員，保護全家的安全!”
“嗚……嗚!”一陣火警警報聲在校園裏響起，盤旋在校園上空。在課室中的我們，則是不慌不忙的從門口蜂擁而出，迅速排好隊伍，就像早有準備似的。沒錯，這是一場火災演練!
我們安靜排好隊伍站在走廊，可是卻沒有動。原來，樓梯口堵住了。班主任一次又一次焦急的詢問在樓梯口觀察的老師，可回答都是否定的。時間一分一秒的過去，樓梯口的老師終於點點頭，我們連忙奔向樓梯。這時，已經有同學在抱怨：“怎麼這麼慢啊，真的火災來了我們早就被燒死了!”隨着抱怨聲，我們班的隊伍在半途突然又停下了——又堵了!抱怨聲更加嘈雜了，聊天的聊天，抱怨的抱怨，有許多人還在各自擺弄着紅領巾或者校卡，這顯然是極為危險的'，但同學們根本就沒有把這些事放在心上。過了一會兒，這堵住的“路”終於開了，我們很快的到達了學校操場，抱怨聲也漸漸平息。
看到這裏，我不禁也有了疑慮。當真正的火災來臨時，我們如何在迅速蔓延開來的火舌前逃過一劫?別説逃生了，在等待時恐怕就早已一命嗚呼。況且在真正火災來臨時，同學們又真的會按照慣例逃生嗎?當火災來臨時，那擁堵的樓梯口，又是否會有人不顧一切的衝進去呢?
消防安全已經成為校園但隨着人口的增多，校園也越來越擁擠。當火災來臨時，“堵”是個頭大難題。這個問題一日不解決，隱患就多一天存在。我代表同學們的心聲，希望學校讓我們的安全得到保障，讓同學們更加安心的度過校園生活。
火給人類帶來了光明，火讓人類告別了茹毛飲血的時代，但是一旦不注意，火，也會給人們帶來災難。
前些天，我們學校組織同學們去人民會場參加安全文化節活動，讓我印象最深的是一個小品：一位大爺因為一時疏忽大意，結果房子起了大火。這讓我感到害怕，我想起了那一次……
我和爸爸媽媽外出回到家中，剛打開門，白煙瀰漫，就像撒下了一張漫天大網。爸爸意識到了什麼，趕緊三步並作兩步，一下子衝進廚房。我和媽媽也追了上去。一進廚房，我們就傻眼了，熬湯的煤氣還在不停地吐着火舌，鍋裏的魚肉糊成一團，鍋的底部已被燒黑了!還好爸爸反應快，一個箭步上去關掉了煤氣。他轉過身，嚴肅地對媽媽説：“太危險了，這種事情可不能大意啊，以後出門一定要注意。”媽媽不好意思地低下頭説：“事情太多，忘了嘛……”唉，媽媽，這不是理由，這種事情可不能開玩笑啊!火災隱患無時無刻不在我們身邊，只要我們一不小心，它便馬上光臨;只要我們慌了手腳，它便比虎還兇猛。
火災雖然猛於虎，但是隻要人人有防火常識，懂得消防安全的重要，那麼再兇猛的火災也會像只乖乖的小羊羔。消防安全，人人有責!讓我們看管好火吧，別讓它再肆虐了，別讓它再給世界帶來災難了!
星期五下午，學校舉行了一次別開生面的消防演練。
第二節課時，同學們正在教室裏認認真真的上課，這時，廣播裏突然響起了急促的警鈴聲，隨即響起了播音員的聲音：“東教學樓，北教學樓和西南教學樓發生火災，請同學們用濕毛巾捂住口鼻，儘快逃生。”聽了廣播，我迅速拿起事先準備好的濕毛巾，捂住了口鼻。我環顧全班，發現剛剛還在聚精會神上課的同學們都機警地準備好了。首先，坐在第一位的同學生出去了，然後是第二位，第三位……在一分鐘之內，大家都離開了教室，然後又一路小跑從五樓撤離到了操場，在這個過程中，沒有一個同學出了差錯，大家都十分安全。
這時，第二個環節馬上開始，只見消防員叔叔往裝滿木頭的鐵箱裏面倒了很多汽油，然後把火種丟了進去。只聽“啪”一聲，箱子裏燃起了熊熊大火。這時，另一個消防員熟練地拿來滅火器，並熟練地操縱着。一層大霧向我迎面撲來，我本能地用毛巾蓋住了臉，眯起了眼睛。大霧過後，火真的被熄滅了!這位消防員叔叔可真是神勇啊!
這次火災演練增強了我面對突發事件的應對能力，使我受益匪淺!
上週我去了嘟嘟城，讓我印象最深刻的就是看消防演習，主要講了如何自救逃生。我學會了很多知識，現在就讓我給大家分享一下吧。
很多時候發生火災，人們都是因為煙霧中毒，而不是被火燒死，所以要把毛巾濕水但是不要濕太多水，否則會被嗆到。毛巾折十六層能擋住百分之九十的煙，有的人家裏沒有那麼大的毛巾，折六層可以擋住百分之六十的煙，一定要記住要彎着腰扶着牆走，因為比較濃的煙都在上面。
如果你在家裏一定要出去的話，千萬不要先開門，要摸一下門是熱的還是涼的，如果是熱的，説明外面有火，這時候就要把被子打濕塞在門縫裏，然後往門上撲水，不要讓火進來，等火慢慢退了以後，才能打開一點點縫，觀察外面是否有火，如果門是冷的，也稍稍打開一點縫觀察外面是否有火。
如果你正在逃避火災的時候，發現前面有一點點火，就把水往自己身上撲，然後再把被子打濕，蓋在自己頭上，這樣就可以通過那塊小火了。
如果你嘗試了很多次都逃不出去的話，你就在樓上大聲呼喊，往下面扔東西表示要求救。如果你想更簡便的快速逃離危險火災，你就把一個一個牀單或被子連接在一起，打好結實的節，然後把你覺得能承受你的重量的東西固定好一頭，然後抓住那根繩子往下滑呀滑，一直到你覺得這個重物品承受不了你的體重，就找一個沒有着火的人家破窗而入。噢，我差點忘了，要跟你們説一件很重要的事情，不一定每個人跳樓都會死，有一種方法跳樓不會死，可是老師還沒給我們看到這呢，老師一個不過先用一句話把後面的事情講完了。
在冬天，點燃火把能帶給我們無數的温暖和希望，所以火是温暖的，帶着希望。
在有時，火卻是殘忍的。一根煙、一根電線、一根樹枝這些易燃物品只需一小根火柴就會燃燒，稍有不慎，就會有一起一起的火災。
我聽見有人説：“着火了，着火了。”裏面夾雜着警報聲，撲了兩三個小時才把熊熊大火撲滅，沒有人員受傷，後來户主回來了。
經過調查，失火原因是因為户主在家裏燉湯，出去找人打麻將了。水乾了，户主還在打，早已忘了這件事，最後才導致大火的發生。而因為大火，讓附近的居民家停電了，也燒燬了那人的存摺，她傷心不已，房子燒了，錢也燒了，她的希望破滅了，帶給她的只有無盡的悲傷和心痛……
這件事在告誡人們要注意預防火災，當你玩得開心，卻忘記了家裏正在炒菜，慢慢地起了黑黑的煙霧，再從煙霧轉化成了今日的熊熊大火。當你到時，你的心中有無盡的悔恨，因為時間不會倒流的……因為那火能使人獲得財富，也能使人失去一切。
只要每個人都做到安全用火，這樣火災才可以大大減少。我們能主宰火焰，但同時火也控制我們，請安全用火，減少對社會的一份危害。生命無價，別讓你的生命在熊熊大火裏凋謝……
希望大家從現在開始要學會防火、用電的安全，如果不小心的紕漏，將導致一場無法挽回的事故。請大家關愛生命。
20xx年3月26日是第xx屆“全國中國小生安全教育日”。為了進一步加強校園安全教育，提高師生法治意識、安全防範意識和自我保護能力，我校結合今年安全教育日主題“做自己的首席安全官-平安校園行”，組織全校師生開展了“安全教育日”系列活動。活動總結如下
學校組織全體師生開展了“安全教育日”集中教育活動。學校值周領導做了《學習安全知識掌握安全技能》為主題的安全教育講座，不僅向全校師生明確了“安全”的重要意義，而且結合實際情況，提出相關要求：全體師生要上好每一節安全教育課，讓安全意識深入人心；在校內，特別是樓梯、走廊等地方要輕聲、慢步、緩行；體育健身器材要在老師的保護下使用......同時她號召每個人都要做“平安校園”的參與者，為把學校建設成最陽光、最安全的地方而努力。接着同學們在班主任的帶領下，觀看了市安全教育平台相關教育視頻，孩子們通過形象生動的視頻短片，瞭解了安全知識，懂得了一些安全常識。安全教育短片通俗易懂，大大地激發了孩子們瞭解、學習安全知識的興趣，收到了良好的教育效果。
學校安全無小事，在接下來的時間裏學校將通過一系列的安全教育活動，讓安全意識深入每一個孩子心靈，讓他們成為一個合格的首席安全官。
南寧六職校根據南寧市教育局《關於做好20xx年全國中國小生“安全教育月”活動的通知》要求，在全校全體師生開展安全教育活動，作了如下工作：
一、為配合做好20xx年全國中國小生“安全教育月”活動。我校確定的活動主題為“預防校園侵害，提高青少年自我保護能力”。
二、“安全教育月”活動期間，我校黨支部、政教處在總結以往工作的基礎上，認真研究、分析當前校園侵害事件（案件）的特點和食品衞生隱患，圍繞主題，確定教育月及全年的教育重點，有針對性地開展預防校園侵害、加強食品衞生安全工作，提高學生自我保護能力的教育活動。在日常工作中，各專業組、各班級、各班主任認真加強學校安全保衞工作，完善各項內部安全防範制度，預防校園侵害和食物中毒事故的發生。學校加強對內宿生的管理，作好各種宿舍安全措施、防範，教育內宿生加強自我保護能力。
三、要重點加強對食堂、小賣部的管理，做好炊事人員的上崗體檢和衞生知識培訓工作，進一步完善食品試嘗和留樣制度，加強飲水衞生和傳染病防控工作，逐步把食品衞生安全管理納入規範有序的軌道。
四、“安全教育月”活動期間，學校政教處召開了“安全教育”動員大會，各班組織召開一次“安全教育”主題班會、各班出一期“安全教育”主題板報，教育學生提高安全意識，指導和督促各班級加強班級防範工作。
五、“安全教育月”活動期間，學校組織開展了一次消防技能演示，請新城區消防支隊的同志來學校作消防知識教育，並且現場進行實地演示，給全校師生進行一次深刻的消防知識教育，效果很好。
六、“安全教育月”活動期間，學校根據本校的實際情況，努力開展內容豐富、形式活潑的活動，充分調動學生的積極性，使學生們在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高防範能力。
七、“安全教育月”活動期間，在重點開展預防校園侵害、加強食品衞生安全、配合南寧市衞生檢查能力教育的同時，還針對各種安全工作存在的其他突出問題，開展相應的安全教育活動。
八、“安全教育月”活動期間，政教處、團委、學生會在全校範圍，利用校廣播站宣傳各種“安全教育”內容知識，並利用學校宣傳欄，出版各種“安全教育”宣傳掛圖，讓全體師生進一步瞭解，提高對“安全教育”的認識。
總之，我校對學生進行安全教育作為一項經常性工作，列入學校工作的重要議事日程，加強領導。學校各部門和各班級、專業組緊密配合，積極開展安全教育，普及安全知識，增強學生的安全意識和法制觀念，提高
一年來，我們城關國小在上級教育部門的正確領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、羣防羣治的原則，為全校師生營造了一個安全和諧的工作、學習環境，維護學校正常的教育教學秩序，促進了學校各項工作的開展。提升了教育教學質量。現將我校的安全工作情況總結如下：
一、領導重視安全措施有力
為了進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領導小組和食品衞生工作領導小組，學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、主管領導和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管組長具體抓，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
二、健全制度落實安全責任
1、不斷完善安全保衞工作規章制度。
本學年，我們健全了學校安全保衞工作的各項規章制度，並根據安全保衞工作形勢的發展，不斷完善充實。目前，學校制定的安全制度和各種應急預案共有4多種。對涉及學校安全保衞的各項工作，都做到了有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
2、實行領導責任制和責任追究制。
學校與安全保衞人員、各室負責人員、後勤人員、班主任及任課教師簽訂“安全責任書”，貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。並將安全保衞工作列入教師期末考核內容中，實行一票否決制。嚴格執行責任追究制度。凡發生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：根據具體情況，分別給予不參加優秀班集體評選、不參與優秀班主任評選、同時還要承擔經濟責任。情節和後果嚴重的，將由有關部門追究法律責任。
三、宣傳教育增強安全意識
安全工作是一項長期、艱鉅的工程，要常抓不懈。為了增強師生的安全意識，提高防範能力，我們開展了一系列的宣傳教育活動。
1、營造教育氛圍。
為了讓學生時時把安全記在心上，我們在校園內懸掛了許多安全警示標語。如：北樓上的“七防四安全”、校園東牆上的“常用電話號碼”、“交通安全標誌”等。在每個樓梯口都張貼了“上下樓梯五要求”的警示牌。讓學生生活在校園裏，時時處處注意安全，快樂成長。
2、開展宣傳教育。
我們堅持對教師進行安全教育培訓，把對學生的思想道德、安全防範教育納入課堂教學內容。今年，各年級各班都開設了安全教育課。我們在每學期開學的第一週，對學生集中進行安全教育。此外，通過國旗下的講話、聘請司法人員來校講座、圖片展覽、校園廣播、黑板報等形式進行了廣泛的宣傳，提高了師生的安全防範意識。
3、開展班、隊活動。
各班級根據學生的特點以及當前的安全形勢，間周召開班、隊會，以不同的形式開展安全教育。以交通安全、消防安全、食品衞生安全等為主要內容，豐富了學生的安全知識，提高學生自防自救的能力。
4、開展家校聯繫活動。為了保證學生的人身安全和學生的健康成長，我們加強了家校聯繫。通過多次給家長致公開信，讓家長配合學校共同教育好孩子，確保學生的人身安全。
5、進行安全疏散演練。每學期，我們都要進行一次安全疏散演練。演練前，我們先制定好演練應急預案。要求全體教職工都參與活動，並且分工明確，保證演練活動的安全有序。通過演練，大大提高了學生的防護意識和自救能力。
四、排除隱患杜絕安全事故
我們在安全工作中，堅持“以防為主”的策略。爭取把一切安全隱患都排除在萌芽階段。
1、定時排查，及時整治。俗話説，防重於治。做好學校安全工作，關鍵是要防患於未然。每學期開學，我們抓的第一項工作就是安全排查。首先，讓後勤人員把學校的各種設施，每個角落都進行一次細緻的檢查，若發現有不安全的因素，立即解決。對陳舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。每個班、每個室平時堅持每月一次的安全排查，仔細檢查教室的門窗、樓道上的欄杆、教室的電線、電源插座等，發現問題，及時找後勤人員解決，並填寫好安全排查登記表。同時，我們嚴格執行“安全管理日誌”登記，由每週的值周教師進行檢查，如實登記。
2、完善設施，消除隱患。為了杜絕安全事故的發生，學校先後加高了南北樓道的欄杆；給四樓語音室、多媒體室的樓道入口都進行了嚴密的封閉；將南樓的一樓樓道外圍也用鋼筋進行了封閉；給二、三層教室的後窗户都加了防盜窗；給多媒體室、語音室、微機室、圖書室、體育器材室都配備了滅火器。
3、分解責任，明確到人。為了杜絕學生在校內發生安全事故，我們把安全目標責任分解到每位教師，分解到每個時段。課上教師堅決不能缺崗，課下活動，上下一節課的教師必須在場。集合站隊、上下樓梯時，由班主任具體負責有序進行，嚴禁擁擠。在考試前或開會後，學生上廁所時，各班主任要負責疏散學生。為了確保放學時的安全，我們實行了分時段放學。
一、二年級提前5分鐘放學；
五、六年級推遲5分鐘放學，並要求教師必須把隊伍護送到巷頭，有效地防止了學生多，道路堵塞現象。此外，要求不滿12週歲的學生不準騎自行車上學。一至三年級學生要求家長接送孩子上下學。乘車的學生，學校都與家長簽訂了協議，不準學生乘坐“三無”車輛和超員車輛。
4、建立意外事故處置預案。學校建立突發暴風雨放學疏散預案，校內外大型集會安全疏散預案、防震減災應急預案等，確保臨危不懼、有序防範疏導。實行學生到校零報告制度，對遲到學生實行登記。發現學生沒有到校，班主任或上課教師必須在第一時間與家長取得聯繫。
五、開展活動提高防範能力
為了全面提高學生的安全意識，增強學生的自我保護能力，我們圍繞“珍愛生命，安全第一”的主題在安全教育周開展了一系列的安全教育活動，取得了一定的成效。
1、安全教育日，政教處向全體學生髮出了安全倡議書。提出教育活動的主題是“珍愛生命，安全第一”。從“交通安全、活動安全、飲食安全”三個方面向學生提出了具體要求。
2、利用國旗下講話、晨會、班會等機會，我們對學生進行了比較系統的防溺水、防交通、防食物中毒、防疾病、防體育運動傷害、防觸電、防火等安全知識教育。
3、三――五年級學生每人都辦了一期以“珍愛生命、安全第一”為主題的手抄報。主題突出，內容豐富，教育性強。
4、組織學生觀看了“安全教育第一課”、安全圖片等資料，讓學生充分體會到安全的重要性，認識到不遵守交通規則，不重視安全將會付出鮮血甚至生命的代價。一個個真實的慘痛的故事，使學生受到了深刻的教育。
5、舉行了一次交通安全知識競賽，知識內容豐富，覆蓋面廣。通過競賽活動，學生已經把交通安全知識牢牢地記在心間。
6、聘請*隊的領導為學生作了交通安全知識講座，同時*隊員還給學生演示了交通指揮手勢。學生學到了一些交通安全常識。
7、聘請法制輔導員――城關派出所所長和幾名的幹警為學生作了“抵制不良*，增強防範意識”的專題講座。他們結合國小生的年齡特點和生活中的典型案例進行了講述。通過聽講座，寫體會，增強了學生的法制觀念，提高了學生的自我保護意識和自我防範能力。
8、一、二年級學生每人都學會了一首安全教育兒歌；三――五年級學生每人都寫了一份安全保證書。
通過開展安全教育周活動，有效地提高了學生的安全意識和安全素質。
今後，我們將進一步重視安全保衞工作，及時解決安全保衞工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衞工作水平。總得來説，學校無論是領導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較紮實，安全措施也比較到位，今後我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協作，將動員社會力量，齊抓共管，淨化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防範體系，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，以開創我校和諧平安校園，關愛生命、安全發展工作的新局面。
孩子的健康安全是我園所有老師心中的牽掛。在長期堅持不懈地抓好安全教育工作的基礎上，本學期，我園根據教育局下發的‘關於開展20xx年安全宣傳教育活動的通知，特開展了“安全教育”主題活動(11月1日——11月9日)，通過一系列的活動，引導幼兒樹立安全意識，提高幼兒的安全防範能力，在每一個幼兒的心中深深地播下牢記安全的種子。
一、組織學習，強化意識。
組織全園教職工集體學習上級文件精神，領會今年安全教育活動主題內容，並圍繞主題進行對園內安全教育活動進行部署，各班主任根據不同年級幼兒的特點和班級安全教育重點，制定班級安全教育主題活動方案，要求大家“事事講安全，人人懂安全，健康快樂每一天”
二、多彩的活動，深刻的教育
1、結合一日教學遊戲活動，進行晨間談話、講故事(如“不跟陌生人走”、“我是小小消防員”等)等教育活動，教育幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等，使孩子們學會區分“對與錯，好與不好”的行為。
2、各班級結合自己班級所開展的安全主題活動，創設了“安全主題”活動牆，教師不僅在教育教學活動中對幼兒進行各種安全教育，也讓牆面成為教育的載體，真正做到讓“牆面”會説話。
3、通過“宣傳櫥窗”、“家園之橋”等園地，對交通安全、飲食安全、幼兒保健、消防知識以及秋冬季傳染病的預防尤其是手、足、口病的防治知識等進行宣傳教育。
4、針對防震、擁擠踩踏和洪水、泥石流、山體滑坡、地震等氣象和地質災害事故發生的規律和特點，各班有針對性的開展應急避險和逃生演練活動，提高師生防災減災意識和防範能力。
5、發動聯合家長廣泛關注、積極配合幼兒園共同進行有關健康安全知識的教育，併發《致家長的一封信》，努力構建家、園一體的安全教育。
6、對幼兒園的各項設施及工作自查自糾，確保師生健康安全。
經過這次安全教育周的形式多樣活動的開展，師生們得到了深刻的教育，進一步提高了安全意識，更加重視健康安全，尤其是幼兒，在活動中獲得了一些自衞、防範、逃生、自救的知識，同時使孩子們的一些不正確行為也得到了改進。讓安全教育牢記在每一位教職工的心中，讓健康快樂伴隨孩子成長的每一天!
20__年12月2日是我國第__個“全國交通安全日”，今年活動主題是“社會協同治理、安全文明出行”。為進一步提高廣大師生的交通安全意識和交通文明意識，最大限度地預防和減少冬季道路交通事故發生，11月23—12月6日，__縣__中心國小開展了“全國交通安全宣傳日”宣傳暨“交通安全周”活動。
學校利用升旗儀式，宣傳全國交通安全宣傳日的意義;向學生講解了常見的交通標誌標線、交通安全常識、乘車安全知識和交通事故帶來的危害，特別是針對冬季特點提出了很多注意事項。同時，學校還製作板報、宣傳展板，刊出交通事故案例、圖片，向師生宣傳遵守交通規則的重要性;學校還下發《全國交通安全日文明交通倡議書》等宣傳資料，懸掛安全警示橫幅，班級利用隊會課，播放《讓生命無憾》(122國民交通安全系列公益宣傳教育片)等方式，讓學生更真實感受到交通安全交通安全的重要性。
通過活動，讓一個學生帶動一個家庭，一個家庭帶動一個社區，起到“小手拉大手”的效果，真正做到人人關注交通安全，人人遵守交通法規，高高興興上學，平平安安回家。
20xx年“中秋”、“國慶”兩節節期間,為全面落實集團公司“五嚴五狠抓”要求，嚴守關鍵風險領域“四條紅線”，嚴控生產安全“六項較大風險”，嚴格執行採油“八條禁令”，壓實安全環保責任，警示承包商管控風險，嚴肅追責問責，持續提升全區安全環保管控水平。五里灣第二採油作業區以“安全第一、平穩運行”為目標，早動手、早準備，重點下基層，認真抓落實，重點做了以下幾個方面的工作。
一、加強隱患查改力度，消除各類隱患苗頭
1、勤檢查、抓落實、強化隱患的查找和現場的自查自改工作。以強化幹部管理為重心，嚴格幹部節日值班制度，要求幹部從自身做起，嚴格自律，遵守節日紀律，合理安排節日期間的幹部值班，節日期間作業區、中心站管理幹部深入邊遠井站查找隱患，糾正“三違”行為；
2、各站點加強巡迴檢查制度的落實力度，嚴格按照巡迴檢查要求進行值班，及時地做好站內、站外的安全督察工作，安全部門對於中心站隱患自查自改情況進行落實，同時，節日期間，定期、隨機性地加強檢查，重點是加強重點要害部位的監督檢查。
3、節日期間，領導幹部加大井站監督檢查力度，對崗位、設備進行逐項的嚴查、細查，堅決不留隱患、不存死角，對存在問題及時進行糾正、處理，重點抓好生產現場的防火、防爆以及天然氣規範使用管理工作。
4、規範員工勞保上崗制度，認真做好員工的健康防護工作，做好節日安全保障。
5、結合生產實際現狀，積極開展打擊非法、違法生產行為，消除隱患、減少違章，防範外部施工隊事故。
6、為確保節日期間安全生產，兩節期間原則上停止辦理動火作業、限制各類特種作業，如有特殊情況，動火等級上升一個等級，在網上申請，經主管領導審批同意後方可辦理，並嚴格施工現場的安全管理，嚴格加強施工現場監督力度。
二、樹立全員監督意識
1、加大宣傳和監督力度，落實每位員工“三項權利”，抓基層、抓崗位、抓操作、抓環節，從源頭進行風險辨識和隱患排查工作，有機結合應急演練，從根本轉變員工文化理念、提高全員安全素養，努力達到本質安全水平。
2、利用視頻加強現場安全監督，糾正各類違章操作，加強全員安全文化養成教育、增強員工在生產過程中自我保護意識等。
三、嚴密防範，狠抓交通安全管理工作
1、加強節日期間交通安全管理。制定具體的節日交通安全措施，通過路查路檢活動認真執行“三交一封”制度，杜絕公車私用和私自改變行車路線等現象。節日期間生產用車從嚴控制，杜絕違章派車、違章審批、違章駕駛和酒後駕車等現象。
2、加大外僱車輛管理，將外僱車輛駕駛員納入本隊管理，確保了交通安全的平穩運行。
四、節日期間幾項具體措施
1、節前進行一次全區安全生產大檢查，由安全組牽頭，檢查主要對各中心站、施工現場安全生產以及安全資料，包括安全附件、監測設施、消防器材、應急設施等設施設備完好情況進行系統檢查。
2、節日期間由車隊、生產運行室和安全環保室對全區所有車輛開展路查路檢活動，爭取對作業區所有駕駛員就冬季安全行車、車輛狀況、油區道路分險辨識、隱患消減等展開監督檢查，嚴禁車輛帶病運行，各中心站要合理安排駕駛員休息和行車時間，確保節日期間交通安全零事故。
3、節日期間由後勤組織對全區範圍內生活區域進行一次全面檢查，加強駐人點用煤、用氣、用電安全管理，堅決杜絕物體打擊、觸電、中毒、閃燃閃爆事故事件發生。
4、以“層級履職”為重點，進一步明確相關責任人，各級管理人員對所檢查出的各類隱患問題要形成閉環管理，確保每一個風險都能及時得到消除。
7月2號，我們學校召開了以“暑期安全教育”為主題的安全教育活動。這次安全教育活動同學們都積極參加，安全教育活動也很順利地完成了。
安全教育活動按原計劃進行。同學們一種別樣的方式來提醒自己要注意安全。安全意識在歡聲笑語中進入了同學們的心中了。
緊接着我們進行了安全知識穩定活動，加上同學們對安全知識的掌握也挺好的，所以在答題的時候都能夠教好地答題。有些題目同學們不回答，可能是因為同學們對安全知識的瞭解還不夠全面，因此，同學們在往後的學習、生活中要更加關注一些安全知識，讓自己更多地瞭解安全的相關知識，提高安全意識。
最後，校長作了總結講話，不但説到安全的重要性，提醒同學們都要注意安全，不要忽視安全問題，應該多加註意自己身邊的安全：還説到了我們在大學一年裏“得到”和“失去”的，讓我們要調整好自己的心態，明確自己在大學裏該幹什麼，大學裏要學到的是什麼。同學們聽了，都很有感觸。有些説自己得到的比失去多，有些説自己失去的比得到的多，更有同學説得到的和失去的都差不多……
這次安全教育活動順利結束了，在此次安全教育活動中都有些做得比較好，同時有些做得不是很到位。總結如下：
1、在安全教育活動開始前因為沒有事先通知同學們按班級來就坐，開始時有點亂，不過在分好位置，同學們都能夠按班級迅速就坐。
2、安全教育活動期間同學們的都積極遵守紀律，都能夠有秩序的參與安全教育活動的活動中，但在問答活動中，主持人在調動氣氛方面做得還不是很夠，在以後的安全教育活動中要有所改進。
3、在安全教育活動準備的的前期工作做得比較好，能夠組織好同學做好安全口號的創作，在安全教育活動中成功的展示了，對同學們的啟發作用挺大的。
4、老師、同學的相互配合讓安全教育活動不是沉寂，而是充滿活力的，同學們的熱情都投入其中了。
總的來説，這次安全教育活動開得比較成功，希望以後的安全教育活動都會順利完成，而且一次比一次好，在經驗總結中不斷地改進。
為讓全校師生度過一個平安、快樂的國慶節，在xx年國慶節即將來臨之際，為增強學生的安全意識，提高自我保護能力，東建國小開展系列安全教育活動，加強安全工作措施，確保國慶期間學校的安全穩定。
一是加大安全教育宣傳力度。學校通過校訊通、宣傳窗、黑板報、班隊活動等多種途徑積極開展安全宣傳，並印發了《致學生家長的一封信》，特別提醒廣大師生要注意防火、防盜、防詐騙、防人身侵害、防交通事故、防食物中毒等方面的安全。每個班級利用主題班會時間開展了“喜迎國慶安全教育”主題活動，通過觀看視頻、學生討論交流、教師講解等多種方式，對學生進行交通安全。
二是進行校園安全大檢查。認真查找安全方面存在的隱患和薄弱環節，確保不漏一處，不留死角。對排查出的隱患問題。果斷的採取措施，徹底地進行整改，及時消除各類安全隱患。
三是加強節日值班工作。學校領導幹部24小時值班，保持24小時通訊暢通，全面做好安全事故和其它緊急突發事件的信息報送和處理工作，確保國慶假期學校安全穩定。
四是加強假期網絡安全教育，杜絕長假期間裏進網吧等現象發生，提倡綠色上網，不去不利於身心健康的場所。
為了進一步強化師生安全意識，明確安全任務和安全責任，落實安全措施，構建安全、和諧、平安校園，根據商南縣教育局商教發【20__】365號文件精神，我校認真開展了“安全法制教育月”活動。現將活動情況總結如下：
一、明確思想，落實責任
1、明確指導思想。緊緊圍繞“安全法制教育月”總體部署和各項任務，在師生中普及安全法律法規和安全知識，弘揚安全文化，為創建平安校園，構建和諧教育提供保證，確保師生人身安全和學校財產安全。
2、加強組織領導。學校成立了由校長任組長、分管安全的副校長為副組長、學校領導為成員的領導小組，具體安排和調度本次安全法制教育活動，明確領導成員的安全責任，把安全教育及安全管理工作納入崗位量化之中。
3、制訂了學校“安全法制教育月”活動方案。從組織領導、活動時間、活動內容等方面進行了詳細安排,明確了工作任務,提出了工作要求,將學校各個環節、各部位的安全管理責任層層落實到人,做到定人、定時、定崗、定責,確保活動取得實效。
二、廣泛宣傳,強化教育
1、通過校園廣播、“班班通”網絡、宣傳欄、黑板報等陣地，在學生中廣泛宣傳了防煤氣中毒、防火、防擁擠踩踏、防交通事故、防傳染病、防意外傷害等方面的安全知識教育。
2、認真組織學生開展安全教育活動：我校為本次活動召開了安全專題會議，一次全體教師會，兩次班主任會;兩次學生會，辦了專題板報一期;召開了一次宿舍管理員和舍長培訓會，大力營造關注安全，珍惜生命的氛圍。
3、以班級為單位組織學習了《 預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學校傷害事故處理辦法》等法律法規， 深入開展安全知識教育。
4、在學生中開展了“珍愛生命，遠離危險，遵紀守法，防範侵害”為主題的班會。
5、開展宣傳教育活動，組織教師學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中國小安全工作實施細則》、《學生傷害事故處理辦法》及相關法律法規;組織學生學習了《中學生守則》、《中學生日常行為規範》。
6、加強防煤氣中毒、防交通事故、防盜、防火、防犯罪、防食物中毒、防課內外意外傷害等教育，加強珍惜生命和自救互救教育。
通過“宣傳櫥窗”、“家園之橋”等園地，對交通安全、飲食安全、幼兒保健、消防知識以及秋冬季傳染病的預防尤其是手、足、口病的防治知識等進行宣傳教育。
7、加強心理健康教育，增強中國小生耐受挫折能力，珍惜生命，熱愛生活，樹立遠大理想。不畏艱難困苦，具有堅定信念、堅韌意志和積極向上的優秀品質。
組織一次徵文。活動日前，學校組織三至六年級學生參加了教育局組織的“珍重生命平安出行”“文華杯”徵文評比活動，我校有多名學生獲獎。
三、開展活動，確保效果
1、組織全體教師開展了 “康全杯——我的一節法制(安全)教育課”教學設計大賽活動，並擇優上報。
2、組織學生開展了“爭做學法守法、遵紀守法好學生”法制安全演講賽活動。
3、召開法制安全知識報告會一次，提高學生的安全法制意識。
4、組織開展了“我與法同行”主題班隊會活動，深化活動效果。
5、在學生中廣泛開展“康全杯——安全知識手抄報”比賽活動，徵集、評選了一批優秀作品，並在校園內設置展板，進行了公開展示，對學生進行安全知識教育。並在層層評選的基礎上，向縣教體局推薦作品參加市級評選。
6、加強門禁管理,嚴禁社會閒雜人員進入校園，落實節假日護校巡邏制度，重點要害部位“三防”(人防、物防、技防)措施到位。
7、加強學生活動管理，密切關注學生的去向。安排教師在課間時間對學生進行管理，維護學生上、下樓秩序，班主任每天實行“三查”，科任教師實行隨堂查，確保學生人身安全。
8、對學校食堂、宿舍進行了詳細的安全檢查，對在檢查中發現的各種問題及時整改，防止安全事件的發生。
9、全面落實全員安全管理責任制和責任追究制，進一步落實各處室的安全管理責任，強化檢查班主任的“三查”情況、宿舍管理員的工作情況、樓道值班情況、門禁登記情況，實行班主任晚間查宿簽字，確保責任明確，管理到位。
10、學校全面開展一次“遠離危險，防範侵害”安全隱患排查整改活動，消除各類隱患。安全工作領導小組對校園及周邊進行了兩次拉網式隱患排查，校內重點檢查電路、房舍、實驗室、計算機教室、食堂、鍋爐房、學生宿舍、門衞值班;校外重點檢查鐵路橋、學生往返途中的交通安全。對查出的隱患按照“誰檢查、誰負責、誰簽字、誰落實”的原則,及時整改，落實安全責任。
20__年__月__日，是第__個全國中國小生安全教育日。主題是“普及安全知識，確保生命安全”。根據上級要求，為進一步推進我校創建“平安學校”活動，組織開展好全國“安全教育日”主題教育活動。
11、化解矛盾糾紛，確保大局和諧穩定。對涉及學校及師生的安全的矛盾隱患進行了全面排查，落實了化解責任，學校無矛盾糾紛事件發生。
在全校師生的共同努力下，我校“安全法制教育月”活動穩步推進，紮實有效，取得了良好的效果，為新學期安全工作奠定了良好的基礎。
如果説生命是花，那麼安全就是襯托千姿百媚的綠葉;如果説生命是河流，那麼安全就是締造神奇的堤壩。沒有了安全，我們生命就會摔跤，就不可能走過人生的風風雨雨，更不能到達人生輝煌的頂峯。
學校安全與每位師生密切相關，做好安全工作是我們每個師生義不容辭的責任。那麼，如何開展好學校安全教育活動呢?
一、樹立安全責任，強化安全教育
堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針。學校領導必須高度重視安全教育管理工作，並且要放到首位。實施安全教育是學校的基本責任。學校的一切工作是為了學生的健康成長。學校還要按照國家課程標準和地方課程設置要求，將安全教育納入教學內容，對學生開展安全教育，培養學生的安全意識，提高學生的自我防護能力。學校安全工作要實行全員責任制。制訂切入可行的網格化管理，落實安全管理責任到人，做到以人為本，制度化、規範化管理，構建和諧平安校園氛圍。
二、建立健全各類安全規章制度，確保安全工作規範化
每學年，學校要與各部門簽定安全工作責任狀，部門與年級組簽定安全工作責任狀，年級組與本組教師簽定安全工作責任狀，德育處與班主任簽定安全工作責任狀，層層簽定安全工作責任狀，明確安全職責，安全管理人人負責。並將安全工作作為教職員工考核的重要內容，對安全上出現問題的實行一票否決制度，同時貫徹“誰主管，誰負責;誰主辦，誰負責”的原則，真正做到了職責明確，責任到人。同時，學校應建立與學生家長的聯繫，每學期學校與家長或其監護人簽定《家校安全協議書》，發放《致家長的一封信》，從而使學校的安全教育得到延伸，使學校教育落到實處，增強家長或監護人的安全意識和責任意識。
安全生產工作是公司管理的一項重要工作，尤其對於我們公司這樣的化工企業。安全生產的實現在於安全意識的塑造與培養，回顧半年來，我公司在安全生產管理取得了一定的成績，這與公司一貫地堅持安全教育是分不開的。
全員參與，覆蓋面廣
公司一直堅持落實全員安全生產知識培訓的目標，要求每個員工都能夠接受安全教育培訓。在上半年，我們舉辦了全員參加的消防安全培訓活動，從2月份的消防逃生演練，6月的安全生產月活動。此外，每個新員工入公司前都必須進行三級安全教育，做好安全生產的崗前培訓，車間和班組的安全教育，同時對員工進行以班會、早會的形式宣講安全生產知識，形成不僅一線員工，對班組長、管理人員也進行了相關的安全知識培訓等等，一系列的安全教育，涉及公司每一位員工，實現了全員參與，全員接受教育的目標。
安全教育，形式豐富
公司的安全生產教育，我們的培訓方式既包括傳統的學習培訓方法，又輔以圖片宣傳、視頻觀看、現場操作等。我們在工廠進行了安全資料宣傳片的播放，在員工餐廳舉辦了消防安全宣傳圖片展，在廠區內進行了消防演練，並且講解滅火器的使用方法與現場操作，參觀消防應急救援設施，在工廠內安排消防逃生演練等等，我們還開展了形式多樣的項目，通過豐富多樣的方式來鞏固知識，既能輕鬆的完成培訓，又能最大實效的掌握知識，最大量的在生產操作過程中起到作用。
安全責任，逐級落實
安全生產教育不僅是在知識層面的講授，更重要的是在責任上的落實。公司從年初就簽訂了各部門安全責任書，並逐級落實簽訂安全責任書，各部門落實了安全生產責任，同時也保證了安全教育日常化、細緻化的開展。
安全意識，自我昇華
安全生產教育的最終目的是要將安全意識植根於每個職工心中，是要提升職工的素養，並培養處處留心安全的習慣。
根據坊子區教育局《關於認真開展20xx年全區中國小“安全教育活動月”的通知》。按照區教育局“安全教育活動月”活動方案的具體要求，我校根據具體實際情況，認真開展安全教育活動，加強安全防範措施，提高師生的安全意識。在“安全教育活動月”中，我們做了如下工作：
一、成立“安全教育活動月”領導小組
為了做好“安全教育活動月”的領導工作，學校首先成立了領導小組。由柴家循校長擔任組長，李夕舜校長、王勝校長、張傳業校長為副組長，宋夕明、劉潤學、各班班主任為主要成員。領導小組責任到人，各負其責，出色完成“安全活動教育月”的各項工作。
二、制定“安全教育活動月”的活動方案
為了使“安全教育月”的各項工作有條不紊地順利進行，我們首先制定了“安全教育活動月”的活動方案，此方案為五個部分：一指導思想；二是活動時間；三是組織領導；四是活動內容；五是活動要求；經過師生們的共同努力，出色完成“安全教育活動月”的各項工作。
三、加大安全知識宣傳力度
為了使師生們更進一步明確安全工作的重要性，懂得更多的安全防範知識和自我保護知識。政教處將寧遠中學安全知識宣傳讀本發放到學生們手中，做到人手一份；組織了“安全伴我行”的主題演講，利用宣傳欄大力宣傳近期的甲型h1n1流感和手足口病的預防知識，出了一期有關安全方面的手抄報和黑板報；每週二、四、六通過學校廣播室，大力宣傳有關安全知識，提高學生的安全意識。
四、舉行安全教育專題講座
為了使學生懂得更多的安全防範知識，針對常發生的安全事故，20xx年6月我們邀請消防局的有關領導到校作有關防範、防火及火災逃生、防溺水、防搶劫、防毒以及住宿安全、課外活動安全、用電安全、食品安全等有關安全防範知識講座。通過講座，大提高了學生的安全防範能力。
五、進行安全技能演練活動
為了使學生能掌握一些自助自救技能，我們從教師中挑選一些有一定專長的教師作為教練員。在食物中毒防範、防火或火裏逃生方面，由張傳業校長和負責訓練；用電安全方面由電工宋夕明主任負責；防、游泳、樓道擠壓的演練由劉潤學主任負責；防震的安全技能演練由李夕舜校長負責，其它安全技能演練則由王勝校長負責。通過演練，同學們掌握了基本的自救技能，收到良好的效果。
六、成立各班安全監督小組
為了實行方塊管理，發現問題及時解決，各班成立了安全監督小組，治安委員作為監督小組組長，規範化晨檢制度、缺課制度和消毒制度，專人負責，定期消毒，每天把本班的安全情況彙報政教處，及時處理安全隱患。
七、充分發揮科任老師的宣傳作用
安全教育，人人有責。把安全教育工作滲透到課堂中是每位科任教師義不容辭的責任。我們要求科任老師在備課時要滲透入安全知識，上課時要講一項安全防範知識，使學生時時都注意到“安全”兩字，提高安全防範意識
八、總結提高
為了使學生時時都記住安全就是幸福，全校師生每人寫一篇 “為了母親的微笑，珍愛生命”為主題的議論文，並舉行“珍愛生命，我要安全”的主題演講，讓班主任簽訂班級安全責任書，讓家長簽訂學生在校安全協議書，深刻體會安全對自己和他人、對社會和家庭的重要性。使安全教育工作深入人心，確保學校的平安，沒有安全事故發生。
九、問題與不足
1、由於面臨會考和學期結束,學校的事情很多，因此此次活動難免過於倉促，排查安全隱患不夠詳細。
2、繼續加大對學校食堂的管理，嚴把進貨關、儲存關、加工關和製作關，確保食堂的飯菜、食品質量和衞生標準；進一步檢查防“四害”設施，提高警惕，嚴防壞人投毒，確保飲食安全。
3、個別學生和家長對安全的重視不夠，因此還需要我們做大量的工作。
總之，我校將結合學校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結經驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經常性的工作機制，致力於培養師生員工的安全意識、規範行為和文明習慣，實現校園的長治久安。
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