同學們：
早上好!在全體師生的共同努力和積極參與下，園湖路國小獲得了圓滿成功,今天就要落下帷幕，藉此機會,我代表學校向認真組織活動的老師們表示真心的謝意，對積極參與科技節活動的同學們表示熱烈的祝賀!
本屆科技節以“體驗 創新 成長”為主題,開展了豐富多彩的活動。學校廣播站宣傳了科普知識，同學們積極閲讀科普書刊，各班在班主任輔導員的帶領下積極開展各項科技活動，展出了科技知識牆報。一二年級的班級進行了科學觀察日記展評活動，中高年級的同學也積極加入到科幻畫、小論文的撰寫以及電腦網頁製作的活動中。
科技節當中，部分班級成立了科技實踐活動小組，開展並完成了一項科技實踐活動。如：二(2)班的同學們到廣西科技館進行一次科技體驗——學習製作再生紙，活動既讓學生感受廢紙科學再生的魅力，又對學生進行了一次資源環保再生利用，節能減排的教育;四(1)班的同學開展了“水培洋葱”科學實踐活動，同學們通過親身體驗，寫出了精彩的觀察日記;六(3)班的同學們在班主任的帶領下也進行了“切洋葱為什麼會流淚”的科學調查體驗活動。值得一提的是五(2)班的全體同學在老師的帶領下圍繞《廣西水資源的分佈與如何節約用水》為研究主題，通過在收集材料，實地調查(參觀污水處理廠)、瞭解訪問、撰寫小論文，動手實驗等多種形式的實踐和探究，瞭解了生態環境與人類生活的相互影響，懂得了珍惜用水的重要性，提高了對“節水”的理性認識。
可以説，在剛剛過去的一段時間內，園湖路國小洋溢着濃郁的科技教育氛圍。學校科技節的舉辦，為同學們提供了一個叩問科學殿堂的機會, 培養了同學們的觀察能力、動手能力、獨立思考能力和創新能力，提高了同學們的科學素質，推動了學校科技創新活動的蓬勃開展。
在科技節活動中，部分同學的科幻畫、小論文、網頁製作作品獲得學校一等獎，這些作品代表學校參加了青秀區青少年科技創新大賽。獲獎同學們的名字已經出現在了電子顯示屏上，現在有請在各項獲獎作品同學的代表上台領獎。
(頒獎)讓我們期待他們能在城區科技創新大賽中取得好成績。
在這次的科技節中，袁子茜、歐奇駿等26名同學獲得“班級科技之星”稱號，共有10個班級獲得了“科技之星班級”的稱號，祝賀他們，也請這些班級派代表上台領獎。他們是：一(1)班、二(1)班、二(2)班、二(3)班、二(5)班、四(1)班、五(1)班、五(2)班、六(2)班、六(3)班、六(5)班。
同學們的成績離不開老師們的努力，以下老師獲得了園湖路國小優秀科技輔導員稱號，他們是：潘安蘭老師、劉廣蓉、孔卉、鄧劍、聶芬、藍天、黃欣、熊萬強、黃偉強、奚丹丹、黃旭興、杜灝、周志雲、湯榮榮、黃映紅、呂倩、韋琳、羅四蘭、黃日華、譚進紅、魏萍、王梅。獎狀將在會後頒發。
今天，我們正處在一個科學技術日新月異的時代。科技節的舉辦增強了同學們的創新意識、環保意識、探究意識，提高了學生的科學素養和實踐能力，豐富了課餘文化生活，在師生中樹立了“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”的社會主義榮辱觀。我們相信，在青少年時代播下的科技創新的種子必然會在春天萌芽、茁壯成長，我們期待，在祖國美麗的土地上，越來越多的園湖孩子會長成參天大樹。
我宣佈，“插上科學的翅膀.20__”園湖路國小科技節閉幕!謝謝大家!
老師們、同學們，大家好!
我校第六屆科技節，在全校師生的共同努力下，已圓滿完成了各項任務。在此，我代表學校對認真組織、積極參加各項活動的老師和同學們表示誠摯的謝意!對在科技節活動中取得優異成績的班級和個人表示熱烈的祝賀!
科技節是我校的傳統節日，目的是培養我們的“崇尚科學，鋭意創新”的精神和嚴謹求實的作風。通過實踐活動提高同學們的動手實踐能力和創新能力。在第六屆科技節的活動中，我們開展了讀一本科學故事書，畫一幅科幻畫，收集製作科技發展圖片，辦科技手抄報，開展科技小發明、小製作、小實驗活動，舉行科技知識競賽，科技知識講座等活動。在本屆科技節活動中同學們精心準備，踴躍參與，表現出很高的熱情和豐富的想象力、創造力。在本屆科技節中，評出優秀手抄報32份，優秀科技讀後感32篇，優秀科幻繪畫作品28篇，優秀科技小發明小製作27項，還有14各班級獲科技知識競賽獎，17個班級獲科技圖片獎。可以看出，本次活動，真正做到了人人動手，全員參與。
在本屆科技節活動中，我們高興地看到了同學們好學上進、熱愛科學的優秀品質，看到了同學們的好設計、好作品，看到了同學們勤觀察、勤思考、勤動手的探究精神和大膽想象、勇於創新的精神風貌。
這次活動中也暴露出一些問題，如小發明作品的質量不盡人意，整體水平不高;有的班不夠重視，沒有全員發動，沒有認真組織。有的同學在參加比賽時遲到。這些現象説明了我們的科技意識要進一步提高，我們的科普教育工作還需進一步加強，我們的創新能力和創新水平還需進一步提升。
老師們、同學們。科技節雖然落下帷幕，但我們的科普教育工作和科技創新活動永遠不會閉幕，學科學、用科學的意識將永遠根植於每個同學心中。希望同學們，將在科技活動中所學的知識，所形成的嚴謹求實的作風和善於思考、勇於創新的科學精神，應用到日常學習中去，做到用科學的態度對待學習，用科學的思想指導學習，用科學的方法進行學習，努力使自己的學習插上科學的翅膀，力爭為祖國，為人類做貢獻。
最後再次感謝為活動做出貢獻的老師和同學們!
謝謝大家!
尊敬的老師們、同學們：早上好!
在這生機勃勃、春意盎然的季節裏，我們迎來了_國小_年校園科技節。我們知道，科學技術是第一生產力，科學技術是人類社會發展的不竭動力。我們應該“用科技着色生活、用創新引領未來、用低碳倡響文明、用責任喚醒生命”。
本屆校園科技節的主題：科技與文化交融，科技與生活同行。時間是5月16日——31日，長達半個月。本屆科技節內容廣泛，活動形式生動活潑。活動內容有科學體驗活動——走進市氣象科技館、走進市博物館、城市規劃館、參觀蝴蝶標本展;科普講壇——健康生活知識講座、心理健康輔導、遊戲中的數學講座;科普電影展播;“雞蛋撞地球”比賽;“尋找生活中的科學”實踐活動;“變廢為寶環保小製作”比賽;急救演習(防溺水、火災、地震等);同讀科普讀物沙龍會;優秀科普徵文評比等。我相信，同學們一定能積極主動地參與這次科技節活動，並能在活動中，聽得歡心，看得開心，寫得舒心，做得順心，玩得盡心。相信同學們通過各種活動的參與，一定會激發起強烈的求知慾，樹立遠大的理想，從而在科學的道路上奮勇攀登，盡情遨遊。
國小是人生的起始階段，也是夢想開始的地方。許多大科學家如牛頓、愛因斯坦、居里夫人、楊振宇、霍金等都是在這個時期就樹立了獻身科學的理想，從而在以後的科學研究中做出了偉大的貢獻。我們應該向他們學習，也許，我們的同學不久的將來也會成為科學家，因為未來不是夢;也許，我們的同學沒能成為科學家，但我們要爭做一個具有科學態度、追求真理的人。所以，同學們要通過這次活動，全面提高自身的科學素質，養成愛科學、學科學、用科學的良好習慣，形成科學的態度，掌握科學的方法，培養獨立思考、自主探索的創新精神和創新意識，做一個既具有科學理念，又具有科學實踐能力的新人。
同學們，“科學與生活同行”校園科技節的舞台已經搭好，希望大家拿出各自的絕活，用激情和活力，用聰明和才智到舞台上盡情演繹，展現自己的特長;以睿智的科學思維和敏鋭的科學眼光，積極地實踐，大膽地想象，勇敢地創造!願科技節是你夢想的搖籃，為你插上騰飛的翅膀!
最後預祝本屆科技節圓滿成功!謝謝大家!
各位老師，同學們：
學校歷時3個月的第三屆科技節勝利完成了組委會提出的任務，達到了預期的目的，活動取得圓滿成功。在此，請允許我代表學校，對為本屆科技節付出辛勤勞動的各位輔導老師表示衷心的感謝;對積極支持和熱心參與本屆科技節的各位領導、年級組長、班主任表示誠摯的謝意;對在本屆科技節中取得優異成績的集體和個人表示熱烈的祝賀。
本屆科技節以“科技就在我身邊”為主題，活動既有技能的展示，也有思想的翱翔，還有詩意的飛揚;在啟迪思維能力、加強動手能力、培養科學素養方面進行了有益的探索。本屆科技節的活動既保留着徵集科技創意、撰寫科學論文等傳統項目，也創造性的舉辦了“生態與環境攝影大賽”，時間膠囊物品徵集等活動，從而使同學們的素質得到拓展，個性得到張揚，激-情得到釋放。整個科技節期間，共收到科技小論文100篇，“生態與環境”攝影作品81幅，科技小製作8件，電腦作品11件，科技手抄報37份，徵集時間膠囊物品——五年後科技展望111份。其中有93件作品，120人次在本屆科技節獲獎。通過舉辦科技節，不僅提高了同學們的科技參與意識、科技實踐意識、科技競爭意識和科技創新意識，也培養了同學們觀察問題的能力、思考問題的能力、動手操作的能力和創造發明的能力。
同學們，創新是一個永恆的主題，中華民族的偉大復興更加依賴於創新。從目前來看，我國的經濟總量增加很快，綜合國力得到很大增強，人民生活水平得到較大提高，但我們應該清醒地認識到：我國的經濟增長是以巨大的能源消耗和環境的犧牲為代價的，科技水平有待提高。在高技術領域中屬於我國自主知識產權的不多，在經濟發展中高附值的產品不多，在國際市場上儘管中國的產品很多，但多位資源消耗型的，很多產品我們只能獲得一點加工費。如果長期如此，中國就不能實現自己的真正強大，就不能擺脱發達國家對我們的技術制約。所以國家強調創新，強調-教育要把培養學生的創造精神和實踐能力作為重點，不能提出問題，不能打破常規，沒有創新精神就不能推動社會的進步。有位諾貝爾獎金獲得者在大型演講中提到一個例子：一個問題價值60億元人民幣。上海一箇中學生就開車時緊急情況下人們腳踩煞車往往容易錯踩油門而出現問題，提出在油門上加上一個緊急制動傳感器以免災難的發生，這個設想的潛在市場價值達到60億元人民幣。
我們學校舉辦科技節的目的，就是希望激發同學們創造才能和創新慾望，充分展示同學們的創造成果，讓大家充分意識和感受創新的重要性和意義，希望以此來培養同學們創新的習慣和品格，為國家培養出具有創新精神和品質的人才，為國家富強和中華民族的振興播種希望。也許未來偉大的科學家、政治家、教育家、軍事家和具有創新才能的勞動者就在我們中間。同學們，中華民族的偉大復興靠我們這些年青人，你們是國家興旺發達的希望。我希望北師大株洲附校的學子們不要辜負現在的大好時光，抓緊時間勤奮學習，尋找機會發展自己，為將來的發展打下堅實的基礎，為我們民族的振興、國家的強盛做出自己應有的貢獻。
老師們、同學們，科技節活動的結束，並不意味着學校科技活動的終結，我在此提出“三點希望”。一是希望廣大科技輔導員一如既往地認真做好學校科技活動的各項組織指導工作;二是希望不斷拓展科技活項目，更新科技活動內容，使活動既具科學性又富有創造性;三是希望在科技活動成果上取得更大突破，爭取在全盛全國青少年創造發明與科學論文大賽中取得優異成績。
第三屆科技節將成為北師大株洲附校歷史上的一頁，但廣大科技愛好者探索科學的大門永遠是敞開的，追求科技進步的腳步永遠不會停滯。
現在我宣佈：北師大株洲附校高中部第三屆科技節閉幕
尊敬的老師，親愛的同學們——大家下午好!
很高興能作為學生代表站在這裏與大家一起分享，在科技文化節裏收穫到的快樂，努力的結果和成功的喜悦。
秋風習習，碩果累累。我校第4屆校園科技文化節在全校師生的共同努力下圓滿落幕。在此，請允許我代表全體師生就這次科技文化節，向辛勤指導的老師們表示衷心的感謝，向在科技文化節中，取得好成績的同學表示熱烈的祝賀!
校園科技文化節,給同學們提供了一個叩問科學殿堂、創新的好機會。它讓同學們自己尋找鑰匙,勇敢地開啟那新奇、神祕而又充滿魅力的科學之門。這不，在它魅力的影響之下，一件件閃耀着同學們智慧結晶的小發明就這樣誕生了——在科技幻想繪畫中，完美的圖畫，天馬行空的構思，把同學們生活中最美好的畫面展示在了全校師生面前;在科普知識競賽中，同學們充分發揮團隊合作精神和機智辯才，靠自己的實力贏得了成功;在科技小製作裏，同學們把心靈手巧製作出來的發明展示在舞台上，同時也把他們的創意，淋漓盡致的表現了出來。在“做個科學的有心人”的徵文比賽中，同學們都把自己對科學的熱愛和探索科學的熱情，以及自己的理想，透過一行行精彩的文字得到盡情地揮灑。
科技文化節給了每個同學一次表現自己的舞台，更體現了本次科技節以“營造科技校園，培養創新人才”為主題。我想，學校開展科技活動，就是希望以此來培養同學們創新的意識，團結的意識;愈勇向前的精神，不怕阻礙的精神!希望同學們繼續發揚熱愛科學、勤於鑽研、積極實踐，勇於創新的精神，把自己的聰明才智發揮到科技創新活動中，我相信更多的“小愛迪生”就在我們身邊!
謝謝大家!
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