尊敬的系或院學生會
我是×××，今年工商企業管理的新生。我來自中國最佳魅力城市--山東煙台。帶着親友們美好的祝願，我來到了商院。
對於學生會，我向往已久。高中時期的我知道高三才有機會進入學生會，而大學聯考又擺在眼前，而且班級任務的繁雜又使我分身乏術。所以我未能如願，將這一志向埋在了心底，直到我的大學時代。現在機會終於擺在我的面前，我怎能放棄?
我想對於我的實際工作能力我是相當自信的。一個人如果連自己都不相信，那麼他就沒有資格做任何事。即使做了，也很難成功。我之所以能夠站在這裏，大部分事由於我的自信!當然，能力也很重要，因為一個人的信心與能力永遠是成正比的!
在過去，我也曾獲得過許多榮譽，不過，成績代表過去，未來的路還很漫長，在今後我將更加努力，使自己的能力進一步提高。
對於學習部，我想首先是要求自己的成績在班級中能夠給其他同學樹立典範，以致起到模範帶頭作用。其次，我想，學習部也不僅僅是要我們苦讀聖賢書，時代在改變，我們也要不斷的改變，使自己跟的上時代前進的步伐。“學習”一詞的範圍也不斷擴大，它要求我們在學習、生活、工作等方面都要做到以身作則。同時時代也要求我們要有很強的應變能力。
假如我能夠當選學習部的一員，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事。
因為年輕，我們對未來充滿希望
因為年輕，我們對工作充滿自信
因為年輕，我們對生活充滿激情
因為我們有夢想，我們選擇這個展示自我的舞台!
請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會，我會在實際工作中告訴你們，你們的這一票沒有投錯，謝謝!
各位學生會主席團領導：
你們好！我是民族學習部的一名幹事，我叫梅鈺。我今天站在這個演講台上，目的很簡單：我，很真心很誠懇地希望能夠留下來，繼續我在學生會的工作。
一年以來，在學生會的工作生活中，我盡心盡力，在我們民族文化部舉辦的活動中，我積極負責，認真工作，我深深感受到了一個團隊在一起工作一起奮鬥的活力與興奮。在協助、參與其他部門的活動中，像是校運會的魔術方陣排練、齊聚星辰的歌曲串燒排練、校安全消防知識競賽、校慶的合唱比賽的排練、歡送主席團幹部的晚會等等，雖然有時候我只是一顆不起眼的螺絲釘的作用，但我依然是懷着萬丈熱情。我已經感覺到，我早就把自己和學生會這個大家庭緊緊的粘在一起，分不開了。走到今天，我真的還不想放下我在學生會的工作，我不希望這樣的工作僅僅只是一年，我希望可以是2年，甚至三年。我還想帶着我工作的熱情和執着，求真和務實的本色，認真和負責的態度繼續在工作崗位上給予學生會這個大家庭我所有的光和熱。
這一次，我想把自己交給學習部部長這個職位。雖然自己之前不是在學習部工作的，但也對這樣的一個部門有了一定的瞭解，對於他們去年舉辦的辯論賽、演講比賽我覺得非常成功，效果也特別好，我很想加入這個團體裏去工作，去學習，去服務全院同學，去開展更多的活動，去提高自己各方面的能力。在接下來的這一年，我大二，我會努力處理好學習、工作、生活這三方面，我對學習的熱情很激烈，我對工作的熱情很強烈，我對生活的熱情很熱烈，我覺得我的生命少了任何一股熱情都是殘缺的，所以，還是那句話：我，很真心很誠懇地希望留下來，發揮我所有的光和熱。衣帶漸寬終不悔，一心只為學生會。
謝謝！
尊敬的各位老師，大家好！
我是八年級18班的，今天我競選的職位是學習部長。在這裏我先做一個簡單的自我介紹。
我畢業於附屬國小，在校期間，先後擔任小隊長、中隊委、大隊委，主要負責校圖書館、廣播站和每週的升旗儀式。五年級時還作為大隊委的正式代表出席北京市少代會。課外時學習過鋼琴、豎笛、國際象棋，並在(中國少年報)和其它媒體發表過詩歌、散文等文學作品，還創辦了年級的文學社。從一年級到六年級，我經常協助老師組織班會、競賽等活動，並曾多次擔任編劇、導演、主演、主辨，為班級在校、區的主題活動贏得了榮譽。但是，最令我自豪的，卻是一句來自大隊輔導員的讚譽——“關鍵時刻還看韓家修！”因為無論上任以來的第一次升旗儀式，還是畢業前的最後一次，乃至圖書館、廣播站，這些凡是由我負責的工作從來都不曾出錯，老師的評價説明了我的責任心和工作能力。
學習部長當前的主要任務是組織閲讀活動，這正是我的強項。雖然生長在電腦時代，大家已普遍疏遠紙書，但我卻因家庭氛圍，自幼喜愛閲讀，7歲便通讀(中國少年兒童百科全書)。閲讀已經像吃飯、睡覺一樣，成為我每日生活的必須。良好的閲讀習慣使我主課、副科均衡發展，並憑藉自己的能力成為北京團市委唯一官方學生通訊社——學通社的成員。
目前，我在考試成績上與其他兩位候選同學還有一定的差距。我除了要求自己向兩位以及所有排在前列的同學學習，全面提高各科成績以外，還將保持課外閲讀的習慣，常與同學們交流、共勉。因為我深知，當今社會需要的是學歷、能力、素質都高的複合型人才。讀萬卷書，行萬里路，既有傳統文化的根基，又具國際化視野，才能真正代表牛山一中實驗學校學子的風範。
各位老師，作為一名國中生，我十分嚮往學生會。七年級就曾向班主任老師提議組建學生會。在我看來，加入學生會，既可以用一己之力協助老師、服務同學，又可以歷練自我，提高個人素養。何樂而不為？！加之國小期間長期擔任少先隊的各種職務，對管理事務較為熟悉，我相信自己有能力勝任學習部長這項工作。
如果我榮幸地得到老師、同學們的信任，當選為學習部長，我一方面將在得到老師批准後，開展七年級就策劃好的系列讀書活動：以班級為單位，圍繞讀書方法、讀書取捨以及讀書筆記等，通過板報、辯論比賽等形式，甚至在條件允許時以多媒體實況轉播等，倡導大家“每天早晨背一句名句，每個月份讀一部名著”，與同學們一同體會閲讀的樂趣，開闊知識面，提高精神素養。同時，憑藉我作為學通社成員的工作便利，加強我校學生會與學通社的溝通與聯絡，宣傳我校組織的各類活動。另外，我還將時時鞭策自己，加強自我管束，提高學習成績，使自我的行為與學生會幹部相符合。
懇請老師、同學們信任、支持！
謝謝！
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