尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!我是五(4)班~~~。我今天國旗下講話的題是：把握今天，才會前景無限。
上週一午會課上，我們學習了一個勵志小故事：一個青年問智者：“人生的哪一天最重要?”智者回答説：“今天。”青年聽了感到疑惑不解，可他聽了智者的解釋後恍然大悟。我聽後也打心眼裏佩服智者。的確，不管昨天多麼值得回憶，它終究只是過去;不論明天會多麼輝煌，它永遠也不會到來。而我們所擁有的只有今天。不要永遠止步於昨天的成就，更不要依賴那永遠也不會來到的明天。珍惜今天，珍惜這唯一的財富吧!只有抓住今天的分分秒秒把每一件事情都認認真真地做好了，你才能懂得許多，學到許多，有所收穫。或許你就會明白：一生中最快樂的就是今天。
生活中，有人很懶散，他從不把握今天，總是遊手好閒，等着明天“天上掉下個餡兒餅”，最後，他一事無成。我身邊就有好幾個這樣的同學，他們從不會抓緊時間，總是得過且過，作業要等到最後無法再拖了才草草了事，結果可想而知，成績也總在最後。而有的人很勤奮，他們抓住今天，勤奮刻苦地學習，和時間賽跑，珍惜每一分每一秒，對待任何事情，總是第一時間完成，在別人眼中是空閒的時間裏，他們會充分利用，發揮自己的特長，培養自己的興趣，從不讓一分一秒的時間白白浪費，相信他們的勤奮會讓他實現自己的夢想。也許這些人會成為中國的愛迪生、牛頓。
時間過去了就不會再來。我們要做勤奮的人，要抓住今天。正如魯迅所説，把別人喝咖啡的時間都用在寫作上。雖然每個人的先天條件不一樣，但只要你今天努力了，無愧於自己度過的每一天，你的明天一定會前景無限，你的未來一定會發光發亮!
同學們，讓我們用實際行動來把握今天，展望自己明天的無限前景吧!
謝謝大家!
老師們、同學們：
大家好!今天我演講的內容是：注重言行舉止，爭做文明國小生。
同學們，你們知道嗎，中國是具有五千年文明歷史，素有“禮儀之邦”之稱的國家，中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱於世。國小階段是一個人成長的黃金時期，在這個階段，我們不但要學習基礎知識、發展技能，更要修煉、塑造自身的良好品行，“從小看大”正説的這個時期。為了淨化語言環境，提高國小生自身修養，杜絕陋習，我們號召全體同學：不説髒話，不説假話，不説空話，爭做文明的國小生。
1.不説髒話。俗話説：“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，語言是人的思想的外在表現，語言是否文明能夠折射出人的思想是否文明。生活中，我們時常可以在街道上聽到一些污言穢語，有些同學在日常交流中也往往帶出不健康的口頭禪。在校園中使用不堪入耳的社會髒話，是與我們學生的身份大不相宜的。髒話不僅會對聽者造成極大的心靈傷害，還會損害個人形象，導致在人際交往中產生許多不必要的衝突。因此，文明用語極為重要，我們國小生更應使用文明語言，禮貌待人。
2.不説假話。北宋教育家程頤説過：“人無忠信，不可立於世”。一個不講誠信、愛説假話的人是無法立足於社會的。誠信不僅是他人對自己的一種富有安全感的責任，更是自我良知的檢驗。我們從小就接受誠實守信的教育，然而現在依然有些國小生會經常編造謊言，矇蔽家長和老師。例如早晨遲到或不寫作業時，就會編些生病的理由，在家長面前編造謊言，要這要那。這樣做害人害己，也違背一名國小生的基本道德，因此我們要做到不講假話，誠實守信。
3.不説空話。空話害人害己，於事無補。我們經常許諾他人一些事情卻不能如期兑現，或者把一件芝麻綠豆大的小事大吹大捧，……如果經常如此，會給人一種虛偽的感覺。所以我們一定要實事求是。
4.爭做文明國小生。一個文明的人，不只是把文明放在外表上，更重要的是把文明的種子深深播撒在思想裏，落實在語言和行為上。作為一個國小生，我們要時時規範自己的言行舉止，要杜絕一切不文明因素，不斷反省和改正自身的缺點，做一個文明的國小生。
同學們，讓我們攜手並肩，積極落實“三不一爭做”。提高個人素質，完善言行舉止，讓文化之花在校園的沃土上盡情綻放。
我的講話完了，謝謝大家。
老師們、同學們：
大家好!
彈去五月的風塵，我們即將迎來六月的時光 。在這週日，一個快樂而有意義的節日——六一國際兒童節就將要到來。
同學們，“六一”是你們最快樂的節日，“六一”也是我們最高興的日子。因為：你們是家庭的寶貝，更是家庭的希望。你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語。你們是學校的孩子，更是學校的希望。你們能夠全面地發展，學校就充滿生機與活力。你們是社會的未來，更是社會的希望。你們能夠和諧地發展，社會就充滿熱情與友愛。你們是祖國的花朵，更是祖國的希望。你們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望。
希望同學們：文明、好學、自主、合作。學會學習、學會生活、學會做人、學會創造。像大人一樣富有責任心、富有使命感，堂堂正正做人，認認真真做事，快快樂樂學習，健健康康成長。做一個理想遠大、品行端莊、學習優良、身心健康的共產主義事業的接班人。
同學們，許多人把我們少年兒童比作“祖國的花朵”、“祖國的未來”。這除了讚美我們天真、活潑、可愛之外，還另有很深的意義，那就是希望我們在祖國這個大花園裏，迎着明媚的春光茁壯成長，像花朵一樣競相開放，把祖國裝點得更加絢麗多彩!這就是説，未來是屬於我們的，因此，我們要從小打好基礎，全面發展自己。最後，再一次祝大家六一兒童節快樂!
謝謝大家!
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《珍惜時間，靜心複習》。
好的,首先我要給大家猜一個謎語,你們知道世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人後悔的是什麼嗎?(讓學生回答)
對的,那就是時間。
在不知不覺中，從開學至今，一百多個日日夜夜已從我們手中溜走，將永不復返。親愛的同學們，你們的收穫有多少呢?
新的一天又開始了，有的同學爭分奪秒，按時到校，有的同學卻把時間送給了路旁的小賣鋪;有的同學迎着晨光，伴着朝陽，大聲朗讀，背誦，有的同學卻在校園中留下閒逛和遊蕩的腳步;有的同學在課堂上專心致志，心無旁騖，有的同學卻忙於聊天，擺弄桌底的玩物;有的同學放學後，早早回家，在作業，複習中，書寫自己的刻苦，有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節目……。
時間老人是公平，慷慨的，每人每天都有1440分鐘。可時間老人卻又是不公和吝嗇的，只給勤奮刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悦;卻給懶惰散漫的同學留下遺憾、悔恨與痛苦。有的同學為刺眼的分數低頭痛哭，有的同學卻為自己的進步而歡欣起舞……。
親愛的同學們，這學期也快要結束了,讓我們和時間賽跑，珍惜擁有的每一分鐘，讓時間老人放慢他匆匆的腳步!我們在文萃國小這個知識花園裏沐浴着時代的陽光雨露，享受着一流的學習環境，我們沒有任何理由拋開學習而恣意揮霍青春，沒有任何理由沉迷於玩樂而徘徊不前。“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起，琅琅讀書聲又響遍校園的時候，同學們，你還在猶豫什麼，把握每一分鐘，辛勤耕耘吧!努力學習一定會給你帶來成功!最後，預祝同學們在期末考試取得優異成績!
我的國旗下講話完畢，謝謝大家!
老師們，同學們：
大家早上好!
今天我講話的題目是“學風啟程，揚起我們的風帆”
在過去的一個月裏或者説從期會考試到現在，我們的校園活動可謂精彩紛呈，有八年級年級的籃球比賽，有剛剛結束的校園藝術周活動中卡拉ok比賽、書畫比賽、藝術講座、器樂表演、時裝秀等，在加上即將到來“六一”活動，真是令人目不暇接。
可以説我們正在實踐着附中的教育追求，那就是：給你一部歷史，讓你翻閲;給你一種文化，讓你感受;給你一些時間，讓你安排;給你一個舞台，讓你表演;給你一些機會，讓你創造;給你一個期待，讓你自我成長。
但是，上次期會考試家長會上，一位家長同老師的談話至今讓我有着深深的憂慮。這位家長很苦惱地説，孩子當初是考進新城的，現在參加活動倒是挺積極的，就是沒有養成良好學習的習慣，導致現在的成績很不理想。這不得不讓我們清醒的認識到：不能在參加活動培養能力的同時忽視勤奮踏實的努力。
作為老師，我很坦率地説，我們學生中還有一部分同學對學習成績不夠重視。上次的期會考試我們七年級年級的特別優秀的學生數目與同等學校相比差距還比較大，我們八年級年級的部分學科的考試成績與同等學校相比沒有佔據明顯優勢，這些與“高質量的實施素質教育，促進每一位學生在卓越發展””的辦學追求還有一定的距離。
因此，在這裏我想和大家一起就優良學風建設問題作更深入的交流。
首先什麼是學風?學風是學習的風氣，如果説士氣是一個軍隊的靈魂，那麼，學風則可以説是一所學校的靈魂，是一所學校的風骨，是校園精神文化的重要體現。我們的學風是什麼?“專心致志、勤學苦練、一絲不苟、精益求精”，你做到了嗎?
其次什麼是優良學風?優良學風是如飢似渴的求知之風，是刻苦鑽研的學習之風，是百折不撓的探究之風，是切磋琢磨的研討之風，總之，優良學風就是勤奮踏實之風。我們建設優良學風，就是要讓勤奮踏實成為我們的一種習慣。
為此我向全校同學提兩點建議：
一、樹立理想，明確目標，積極行動
理想和目標是前進的動力和方向。沒有理想的生活，就像沒有舵的船!沒有理想的人是可憐的。在學習上沒有目標，在生活中就是缺少激情的人。所以，我們要審時度勢，明辨方向，腳踏實地，卧薪嚐膽，為了遠大的理想和美好的未來而不懈努力。在即將來臨的6月20，我校八年級年級全體同學將迎來20~~年會考的第一場戰役。作為新城中學的第一屆學生，我們所面臨的挑戰是全新的，學校領導老師、父母長輩對我們抱有殷切的希望。各位八年級的同學是否已經全力奮戰了呢，是否信心十足，是否針對自身的情況制訂了合理的計劃和目標呢?從現在起：讓我們沉着冷靜的面對，牢記“信心”“勇氣”“毅力”六個字，並將它落實到學習中去，讓每一秒充實，讓每一天精彩。前國足主教練米盧説過：態度決定一切。在此也與預祝各位取得滿意的成績，通過你們的努力，達到你們的目標，上次在學生座談會韓校長給我們提出的目標是“滿分”。
二、遵章守紀，自主學習，自我完善。
沒有規矩不成方圓。我們要嚴格遵守學校的各項規章制度，時時自我審視，嚴格要求自己。生活中，當我們走出宿舍時，提醒自己和同學穿好校服;在食堂就餐途中，不快速跑動;走在路上，不隨便亂扔雜物;學習中，把好勤問關，培養善於質疑的習慣;把好課堂聽課關，認真聽講，善聽、善思、善記，積極主動參與討論，創新意識強，大膽提問並陳述觀點;把好作業關，不拖拉、不少做、不抄襲，培養獨立思考的習慣(在這裏我補充説明一點：在班主任確認學生作業未交或抄襲的次數達到學生手冊限定的次數時，學校立即給予處分);把好課後自學關，認真複習、整理筆記，培養自覺學習的習慣。同學之間互相督促，互相幫助，讓我們共同營造並維護良好的學習環境。
在我向全校同學提出上述兩點建議的同時也建議各備課組、年級組開展學法指導，幫助學生學會客觀地支配時間，科學地安排學習過程中的各個環節，真正做到樂學、勤學、善學。
七年級年級的同學們，新城一年，你是否已經具備了學習的自覺性、積極性以及良好的學習習慣?八年級年級的同學們，國中階段的第一次集體亮相——南京市生物地理會考，你能否能展現出最好的自己?
有這麼一個寓言，夕陽西下，寧靜的非洲大草原上，一隻羚羊在思考，明天當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脱跑的最快的獅子;而此時，一隻獅子在想：明天當太陽升起時，我要奔跑以追上跑得最快的羚羊。明天不管是獅子、還是羚羊，它們要做的都是奔跑。
讓我們積極“奔跑”起來，讓“勤奮踏實成為一種習慣”，讓優良學風揚起我們生命的風帆!讓我們飛得更高!
我的講話完了，謝謝大家!
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