尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
愛心無處不在，我在手機上看過一個視頻：一箇中國人到非洲去找可可樹。在尋找的過程中，他路過一個非常“飢餓”的村莊，他看到那些小孩子瘦得連骨頭都能看見，他毫不猶豫地將自己的所有攜帶的食物，都給了那些小孩子們。大人們見了他，都想讓他到家裏坐坐，這就是愛心的力量。只要你對別人有愛心，別人就算再窮，也會盡微薄之力感謝你的愛心。
但在社會上，也有一種人，他們一點愛心也沒有。最著名的例子就是在19世紀，美國人因剛剛獨立，為了建國需要許多人力，但他們人手不夠，便想了一個餿主意：將非洲人抓回來，給自己做奴隸。隨後，他們便駕着船去非洲抓人，被抓來的人，當牲畜一樣住草房，幹活時用鞭子抽打，還時常不給他們飯吃。最後，還是美國前總統林肯看見他們很可憐，便宣佈將黑人們解放。從這件事看出，當時的美國人對非洲人沒有一點點愛心，卻對自己的國民愛惜有加。
根據以上這兩個事例，愛心是最珍貴的，也是相互的。如果人沒有愛心，那你也不要想得到別人的愛心。
滿天心情飛天下，
不是我不想家。
這場雪情誼永恆，
或者説無情無義。
最近骨折病人比較多，
都是因為這場不大不小的雪，
還有這冰凍的冷酷世界。
傷病員都是一些高齡人，
也是窮人，
是千千萬萬個勞苦大眾。
我希望他們都平安無事，
少花錢，
身體健康。
所以最近比較忙，
很少上網，
差一點不知道網絡為何物?!
請朋友們多多原諒!
在天涯海角還有一顆火熱的心，
在努力融化、温暖他人之心。
眯着眼睛，
躺在冬日温暖的陽光下，
數一數春天的到來，
還有幾步之遙。
尊敬的領導、老師、同學們：
大家好!
我出身於教師之家，幼承父訓，立志當一名優秀的人民教師。經過十五年寒窗苦讀，我終於實現了理想，走上三尺講台，成了一名國小教師。
從教至今已有十個年頭，我深深地感到教師的物質生活相對清貧，但精神生活卻無比充實。每當看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，不由得讓人身心激動，似乎融入到無比聖潔的情境，生命也因此得到了昇華。我們的奉獻雖然沒有什麼轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。
常言道，學高為師，德高為範。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世範。師德是教師最重要的素質，是教師之靈魂。今天，面對全面建設小康社會的新形勢，新任務，面對課程改革的新標準，新要求，我們應該進一步加強師德修養。
從教多年，我最深的感悟是，除了有高尚的師德，一名好老師還必須有一顆金子般的愛心，只有真誠的愛，才能觸動學生的心絃。教育是以德育德，以行導行，以智啟智，以性養性，以情動情的過程。教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋樑。只有當教師給學生以真誠的愛，學生才會向你敞開內心世界，我們才能"對症下藥"，收到良好的德育效果。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學生不做作業而大動肝火;曾為學生放棄學習而心焦如焚;曾為作通學生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學生的不理解而心酸淚下。我猶豫過，動搖過，有時候問自己，和其他工作的同學比起來，自己是不是太累了。但是當看到學生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進步時;當喉嚨發炎出不了聲時看到學生們關切的目光，聽到他們親切的問候時;當經過自己和同學們的努力班級取得成績時，一種感動和自豪油然而生，原來付出就有收穫，愛的付出就有愛的回報。這時我又燃起了對工作的熱情，又充滿了對事業的執着。
立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是人生堅定的誓言!我永遠不會忘記自己肩負的責任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，為孩子們點燃希望的燈，用愛心承載孩子們人生的希望。
我的演講完畢，謝謝大家!
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