尊敬的各位領導、同事們：
大家好！我叫，來自地委組織部。今天我宣講的題目是《堅定執着鍛造組工魂》。
《新週刊》有一期的主題是《先生》。題記中有這樣一段話：先生們為國傳承與擔當，提供學問座標和人格營養，示範風骨與風度，為世人的成長贏得時間、空間和方向感。先生是一個稱謂，一種修為，一部百年紀錄片，是他們讓我們發現民族的正面。
而此時此刻，我站在這裏，面對我身邊那麼多優秀的組工幹部，面對我前行道路上的開拓者和引領者們，我想説組工幹部不只是一個稱謂，一種修為，更是一種正能量，一種感召力，是骨子裏黨性堅強，是內在於心的公道正派，是甘為人梯的默默奉獻，是忠誠、愛民、律己的責任與擔當。
今天就在我們身邊，有更多的組工人奮鬥在黨的事業征途上。他們的身影如道道光芒，匯聚在一起，就能照亮頭頂浩瀚的星空和腳下永恆的大地。
刁駿，地委人才辦主任，身材精瘦，話音中帶着一股濃重的鄉音，臉上永遠掛着一副親切倍至的笑容。他是一名優秀的組工幹部，還是一個擔大義、重責任的丈夫。20xx年7月，刁駿的妻子作為水利局的一名幹部，在抗洪救災過程中被塌方的淤泥掩埋，突如其來的災難造成了她下肢重大傷殘。最初的兩年裏，他的妻子一直癱瘓在牀生活不能自理，為了讓妻子安心養病，刁駿包攬了所有家務和照顧老人的重任。每天給妻子精心按摩做康復訓練，從不間斷，然後緊接着準備第二天的飯菜，放在冰箱裏。他説“部裏的工作忙，有時候需要加班，來不及做飯又不能讓媳婦餓肚子，就提前準備好，回來一熱就能吃，方便快捷。”妻子看到這些，覺得自己拖累了丈夫心裏很愧疚也非常自責，但是細心的刁駿從不把工作中的疲憊和煩惱帶回家，他總是笑着安撫妻子。為了讓妻子安心，他每週末都會去探望岳父岳母，幫老人洗衣服，做家務，老人身體不舒服了，帶他們去醫院。用老人的話“我們這個女婿就像親兒子一樣。”單位領導考慮到他承擔的繁重任務，多次讓他休假專心照顧妻子，他都婉言拒絕了。現在9年過去了，在刁駿的悉心照顧下，以前生活不能自理的妻子不但可以挪步走路了，而且能夠做點簡單的家務，兒子也以高分考上了上海同濟大學，美好的結果讓刁駿身邊的每個人都非常的感動和欣慰，20xx多個日日夜夜，雖然生活遭遇了重重困難和艱辛，但刁駿以自己的堅持和愛點燃了妻子勇敢面對生活的希望，詮釋了組工幹部的質樸情懷。這9年，他記下了幾十萬字的學習、工作筆記。經受了6個工作崗位的歷練，名副其實的成為了組織工作的行家裏手。
上天可能賜予一個人很單薄身體，但並不影響他擁有很豐滿、很堅強的心靈。當挫折來臨，對於奮鬥不息的人來説，生命依舊可以精彩紛呈。刁駿同志讓我們明白，每一個温暖的榜樣都會匯聚成一股力量，在守護家人、追尋事業的道路上奮鬥不息。
康作勇，地委組織部組織科科長。他來自基層，當過鄉鎮祕書，做過普通幹事，進入組織部後幹過電教、抓過組織建設。他創建了基層黨建品牌，設立了黨員發展機制。他熱愛學習，僅學習筆記就做了15大本30萬字。他有個外號叫“火眼金睛”，但凡他審核把關的材料，一眼就能發現問題。其實他火眼金睛的功夫是數十年博覽羣書，廣納新知的結果，為了思想上不落伍，能力上不掉隊，他回家堅持“三不”原則，不上網、不看電視、不閒聊，有限的時間永遠是在求知若渴的學習中。即便是在車上，也利用好零碎時間，捕捉最新鮮記憶，完成工作構思。20xx年，地區創建黨組織及黨員信息庫，康作勇在科長的指導下，一己之力承擔起繁重的任務。面對全地區71個黨委、91個黨總支、1390個黨支部、25093名黨員的龐大工作量，他晚上熬夜熟悉資料，白天開展培訓和信息審核，餓了就吃泡麪，困了就打個盹，連續工作30天近500小時，終於順利的通過了自治區驗收，併成為全疆3個高標準完成建庫工作的優秀地州之一，得到了區黨委組織部的肯定。
有人説，當愛滲透了身體一切都變得自然，愛父母是自然的，愛妻兒是自然的，愛家庭工作都是自然的。這種愛讓我們在工作中生活中獲取了持久的能量和主動承擔的勇氣，每天前進一寸，不躁不餒，縱使十年不將軍，卻無一日不拱卒。康作勇交給組織和家庭的正是“赤誠大愛”。
劉聰，地委組織部幹部一科副科長、主任科員。我們常常調侃他“胖葱”。“胖葱”性格温和幽默。作為幹部工作的“專家”，部裏同志有難題都喜歡問他。但“胖葱”的細心和執拗也是出了名的，他用一個一個的小微行動踐行着“組織工作無小事”。部裏的同事戲稱他的這種敬業精神是“一點點精神”，因為每次有人對他説“已經很不錯了，就別太跟自己過不去了”，他總是笑着説“就差一點點，這一點點太重要了”。去年11月，劉聰的父親因喉癌到自治區腫瘤醫院接受治療。要做手術了，劉聰沒有去。一期化療做完了，劉聰沒有去。二期化療也做完了，劉聰還是沒有去。劉聰心疼自己的父親，想守在牀前盡微薄的孝道，可是他真的去不了。11、12月正是自治區管理的領導班子和領導幹部年度（績效）考核工作開展的時候，也是地區年度考核工作拉開之時，作為主管科室，每個人都被掰成了8瓣還不夠，如何走得開啊。就這樣，劉聰始終沒有出現在父親的病牀前，今年2月，劉聰的父親去世了。葬禮辦完的第二天，他就出現在辦公室加班，就像平時一樣。可是我們知道，他是把所有的愧疚和來不及都深深的埋在了心裏，他不願説，他只想自己扛着。一般人做不到的，劉聰做到了，一般人不願做的，劉聰做了，對工作的完美執着,真切的感染着我們每個人，這是每一位優秀組工幹部感動大家的精神內核。他讓我們自覺看齊，成為工作表率、學習榜樣、價值標杆。
李榮娟，地委組織部組織科科員，80後的年輕組工幹部。產假還沒休完就急匆匆的上了班，結果發現以前好的記性突然變差了，工作效率也從高鐵變成了牛車，怎麼辦，怎麼辦，為了儘快投入狀態，她每天要求自己延遲半小時到一小時下班。一次加班到12點，當她躡手躡腳的回家開門時，才發現1歲多的寶寶為了等她一直沒有睡，她一進門，小傢伙就張開小手趔趔趄趄地邊跑邊哭“媽媽，抱抱……”，然後一頭扎進她的懷裏，小眼淚流進了李榮娟的脖子裏也流進了她的心裏，她覺得無比自責，於是她又決定以後每天儘量按時下班回家，將加班的時間挪到了半夜1、2點等孩子徹底睡熟後。80後，青春正好，時代評論我們繁華卻不接地氣的青春，無法嚥下理想、信仰這樣的大名詞，只是蝸居在自己的小世界中。但是80後的組工幹部，正用着自己鏗鏘的步伐書寫着敬業和風險，執着和堅定。這讓我想到阿甘。組工幹部和阿甘一樣，在執着的路上，從來不放棄。做每件小事都像抓住了根救命稻草，突然有一天我們一看，我們抱着的已經是能夠仰望的參天大樹了。信念,不是説出來的,真的是做出來的。
有句諺語，一花獨開不是春，百花齊放春滿園。正是有每一位組工幹部不弛於空想，不騖於虛聲的付出、不事張揚地用自己的實際行動踐行着讓黨委滿意、讓羣眾滿意的莊嚴承諾，組織工作的根才牢牢的紮在人民羣眾中，枝葉才能伸向蔚藍的天空。這是一種大美，這種美彷彿烈火煉精金，浮形褪去，是光彩奪目。這種美，就是我們組工幹部為黨為人民奉獻所有的至高榮耀。
我的演講完了，謝謝大家！
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是一名教師，我要在我.腦海中採擷如花的詞彙，構築我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧祕的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌——我愛我的學生，我愛我的事業，我執著着我的追求。
工作至今，我已在講台上站了10個年頭。風風雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嚐遍過後，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業。 作為一名教師，我愛我的學生，愛學生，是教師的天職。哪位學生病了，我就親自帶他上醫院，給他關懷和安慰；.哪位學生生活有困難，我都想方設法解決；無論誰思想上有疙瘩，我都願意幫助解開；無論誰有了點滴的進步，我都要送去一聲鼓勵，送去一片摯愛。當老師，學生有問必答，有求必應，盡心盡力，盡職盡責。記不清有多少次早來晚走；記不清有多少次與學生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲乏趕着批改作業……我卻記得清孩子在我生病時悄悄放在我桌子上的那一杯菊花茶；記得清在我疲憊時學生那一聲深情的問候；我也記得清教師節那天，學生送我一張大大的自制賀卡，上面寫滿了全班同學的祝福語……我驕傲，因為我是教師；我幸福，因為我愛孩子們，孩子們也愛我……
我喜歡這樣一首小詩： 當人梯—— 用我們的堅韌 讓學生踩着我們的肩膀奔向新的征程 當園丁—— 用我們的勤懇 讓科學的百花園永遠五彩繽紛 當春蠶—— 用我們的才能 讓知識的綢緞從我們身上延伸 當蠟燭—— 用我們的忠誠 燃燒自己給人間帶來光明。 我本是一個極平常的人，因為做了一名教師，我的人生才有了不平常的意義。 全國著名特級教師魏書生竟是經過150多次申請、六年的努力才實現當教師的夙願；桂林市特級教師唐碧珠身患重病不離崗，一頭栽倒在講台上就再也沒有醒來；我校王愛珠老師在相繼痛失兩位親人後不久走進了課堂，面對學生，她那紅腫的雙眼硬是努力地綻放着微笑……許許多多動人的事蹟在激勵和鞭策着我！他們就這樣默默地、毫無怨言地辛勤耕耘着“半畝方塘”，堅守在三尺講台。 我愛我的事業。
古人云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”，我慶幸命運賜給了我這個職業。無論是這個職業選擇了自己，還是.自己選擇了這個職業，都應該無愧於“教師”這個稱號，都應該讓它成為太陽底下最光輝的職業。我愛我的事業，我把認真負責作為自己的座右銘，不管是教學還是教育工作，都力爭做的更好，用自己職業良心衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業，就要愛校如家，關心學校的發展，是學校給予了我，培養了我，也發展了我，聽從學校安排，盡心盡力地完成學校交給的各項任務是自己義不容辭的責任，所以不管是什麼時候自己都堅持“學校的事再小也是大事”這一原則，為學校發展建言獻策，發揮主人翁作用。我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取，不斷完善的教師，時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接它，就要作好各方面的準備。
工作中，我不斷探索新的教學方法，研究教學中的問題；工作之餘，我去學習電腦。不斷更新自己的知識結構；為適應新形勢打下良好的基礎！熱愛這項事業，我將誨人不倦，孜孜以求，做學生的好老師，做學校的好教師。奉獻教育，服務學生。 記得全國著名特級教師於漪曾深情地對同事們説過：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那麼我將一百次選擇教師--這個太陽底下最光輝的職業！”這句話也道出我的心聲，我要把教師這一職業當作一生的事業加以追求，言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇。 朋友們！ 擰在一起，我們就是一道閃電，一束火繩； 聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空； 謝謝大家！
愛與執著（教師演講稿）
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
曇花為了自己多年一見的夢想，甘願承受長久的寂寞;
彩虹為了自己絢麗多姿的夢想，甘願經受風雨的洗禮;
流星為了自己瞬間美好的夢想，甘願付出沉重的代價;
而我為了自己五彩斑斕的夢想，甘願犧牲所有的自由。
時間總是無聲無息的走着，回憶之閘也被時間打開，依稀記得小時候有一個夢想是當一名運動員，我總是説，將來體育界必定有我，不然就是屈才，你們就看着我在體育界怎樣大紅大紫吧。而現在夢想。唉，都是多嘴，又喜歡吃，體重飛昇，現在大家都説：“怎麼不在體育界混了呢?嘿，還大紅大紫，我看那是發黴了吧?”我無言以對。
漸漸地我也為未來而擔憂，與此同時，我也發現我的口才不錯，也很喜歡寫作。雖然體育界沒有我的三寸天堂，那我就改變方向，張開翅膀飛向屬於我的文藝界尋找一席地方，而現在我也要執着的守候着我的夢想。
夢想需要堅持，我要努力的完成我的夢想。俗話説：“再牛B的夢想，也抵不住傻子似的堅持。”每次我都在為夢想路上的石頭或陷井而怕，每次我都是因為膽小而放棄堅持，每次我都是失敗者。我不服氣，我要成功，我一定要成功，將來文藝界必有我的領地。為了我的夢想一定能實現，我不要做草原上的奧米伽狼，一直被人唾棄的結果。我一定會成為雄霸一方的阿爾法狼，一隻草原上的頭狼。
很多時候，成功的門都是虛掩着的。猶豫代表着膽怯，意味着害怕失敗，而喪失勇氣的同時也就失去了我唯一可能成功的理由。我必須帶着勇氣去敲響成功的大門，依靠勇氣堅持到底，即使是死，也不能放棄執着的夢想。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！今天我演講的題目是《執着》。
大家還記得最近剛學的海倫凱勒的示例麼？雙目失明的她，卻並不灰心喪氣。本就好學勤奮的她，加上和藹可親的莎莉文老師，她便在自己的人生中添了最濃重墨彩的一筆；音樂神童莫扎特，大家可能認為因為他的天資超於常人而有了如今的成就，不過，你卻大錯特錯。仲永的事例不很明顯的説明了這件事麼？莫扎特藉助先天獨特的天賦，天天加以琢磨，加以練習，才成為了著名的音樂家。
縱觀漫漫的歷史長河，有多少的人和海倫凱勒一般，沒有成功；而又有多少人和莫扎特一樣，也沒有成功。他們與海倫等人最大的差距在於——執着！
這便是我今天演講的主題。
大家都知道，執着肯定是成功的必要因素，這個是毋庸置疑的。可是，有多少人做到了呢？
看看現在成功的人們，他們，應該就是真正執着的人！
在我們中學生中，以我們班為例，我看到了許多的執着，像王天淯要奪回第一的位置；像孫昊月立志打敗朱天琪等等，他們都拼命的學習，執着的想要完成自己的目標。
不知道大家注意到關鍵詞沒有。我所説的他們，是執着於自己的一小個目標，而不是屬於自己的人生。
與海倫和莫扎特對比一下，你會發現，執着是相對於不同的地方：我們執着於目標，而他們執着於人生。他們有着對人生的執着！
上天殘忍的剝奪了屬於海倫的光明和聲音，如果是你，你會不會叫天天不應，叫地地不靈，然後產生想死的念頭？
海倫沒有這樣。她不甘屈服於殘酷的現實，她不甘向世人展示她的懦弱，而她，憑藉着義無返顧的執着。
莫扎特知道，上帝給予他出色的天賦，並不是讓他安逸享樂，而是讓他成為一個成功的人。他知道，不努力什麼都不會帶來，於是，他便有着日以繼夜的執着。
想一想，大家給自己定一個目標，比如一年讀完50本書，可是，有沒有人會多下一些功夫，比如説一本書要寫一個讀後感，或者説額外提高讀書量。
這些人，便是遠遠超過我們的人，我們叫他學霸。學霸的名字可不是白來的。
再想一想，當完成這個目標時，你們會不會接下來再定下一個目標，並再一次催促自己去實現，而並不是沉浸在達到目標後的喜悦中呢？
達到這個的，可以稱之為學神了！
沒錯，你不能滿足於對一個目標的執着，它只會讓你自傲滿滿，這僅僅只是對小目標的執着；如果你並不因此而自傲得意，而繼續一步一個腳印的走下去，不斷的設立自己需要達到的目標，並一個個堅持不懈完成它。
這樣，你或許就可以達到對人生的執着！
我的演講完畢，謝謝大家！
20xx年xx月xx日
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是一名教師，我要在我。腦海中採擷如花的詞彙，構築我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧祕的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌——我愛我的學生，我愛我的事業，我執着着我的追求。
工作至今，我已在講台上站了10個年頭。風風雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嚐遍過後，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業。
作為一名教師，我愛我的學生，愛學生，是教師的天職。哪位學生病了，我就親自帶他上醫院，給他關懷和安慰；。哪位學生生活有困難，我都想方設法解決；無論誰思想上有疙瘩，我都願意幫助解開；無論誰有了點滴的進步，我都要送去一聲鼓勵，送去一片摯愛。當老師，學生有問必答，有求必應，盡心盡力，盡職盡責。記不清有多少次早來晚走；記不清有多少次與學生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲乏趕着批改作業……我卻記得清孩子在我生病時悄悄放在我桌子上的那一杯菊花茶；記得清在我疲憊時學生那一聲深情的問候；我也記得清那天，學生送我一張大大的自制賀卡，上面寫滿了全班同學的祝福語……我驕傲，因為我是教師；我幸福，因為我愛孩子們，孩子們也愛我……
我喜歡這樣一首小詩：
當人梯——
用我們的堅韌
讓學生踩着我們的肩膀奔向新的征程
當園丁——
用我們的勤懇
讓科學的百花園永遠五彩繽紛
當春蠶——
用我們的才能
讓知識的綢緞從我們身上延伸
當蠟燭——
用我們的忠誠
燃燒自己給人間帶來光明。
我本是一個極平常的人，因為做了一名教師，我的人生才有了不平常的意義。
全國著名特級教師魏書生竟是經過150多次申請、六年的努力才實現當教師的夙願；桂林市特級教師唐碧珠身患重病不離崗，一頭栽倒在講台上就再也沒有醒來；我校王愛珠老師在相繼痛失兩位親人後不久走進了課堂，面對學生，她那紅腫的雙眼硬是努力地綻放着微笑……許許多多動人的在激勵和鞭策着我！他們就這樣默默地、毫無怨言地辛勤耕耘着“半畝方塘”，堅守在三尺講台。
我愛我的事業。古人云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”，我慶幸命運賜給了我這個職業。無論是這個職業選擇了自己，還是。自己選擇了這個職業，都應該無愧於“教師”這個稱號，都應該讓它成為太陽底下最光輝的職業。我愛我的事業，我把認真負責作為自己的座右銘，不管是教學還是教育工作，都力爭做的更好，用自己職業良心衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業，就要愛校如家，關心學校的發展，是學校給予了我，培養了我，也發展了我，聽從學校安排，盡心盡力地完成學校交給的各項任務是自己義不容辭的責任，所以不管是什麼時候自己都堅持“學校的事再小也是大事”這一原則，為學校發展建言獻策，發揮主人翁作用。我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取，不斷完善的教師，時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接它，就要作好各方面的準備。工作中，我不斷探索新的教學方法，研究教學中的問題；工作之餘，我去學習電腦。不斷更新自己的知識結構；為適應新形勢打下良好的基礎！熱愛這項事業，我將誨人不倦，孜孜以求，做學生的好老師，做學校的好教師。奉獻教育，服務學生。
記得全國著名特級教師於漪曾深情地對同事們説過：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那麼我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業！”這句話也道出我的心聲，我要把教師這一職業當作一生的事業加以追求，言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇。
朋友們！
擰在一起，我們就是一道閃電，一束火繩；
聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空；
謝謝大家！
讓我告訴你們，我年輕的朋友們，堅持你們的夢想。無論如何，堅持你們的夢想。不要屏棄，即便遭遇打擊和挫折。
很高興來到這所大學。這真是一個特別的地方。我剛才到處看了一下，這是一個很棒、很棒的地方。祝賀你們能到這麼好的大學學習。
上一次我來中國是五年前，當時是來宣傳我的電影。他們在這裏舉辦了一個電影節，名叫“阿諾德·施瓦辛格電影節”。我記得他們在一週時間內放映了我所有的電影——要知道，這是很難得的——他們還通過電視台播放了這些影片。但是我們當時來這裏還有另一項任務，就是宣傳特殊奧林匹克運動會，它專為幫助智障人士而設立。所以上一次我來是有兩個目的。
但是這一次我的身份是加利福尼亞州州長，代表加利福尼亞人民。我們來了一個貿易代表團，看看怎樣才能擴大與貴國的商業合作，並且相互幫助，因為加利福尼亞是一個飛速發展的州，中國是一個飛速發展的國家，我們在很多方面都能相互合作。
但是，我不想錯過今天來這裏與年輕人交談的機會。其實，你們是中國最優秀的青年。所以能來到清華大學是我的榮幸，我很榮幸能受到邀請。
我閲讀了一些關於清華歷史的資料，瞭解到其實這所學校最初是為了培養學生去美國的大學深造而設立。我還知道，自從“9·11”事件以來，去美國大學留學的難度越來越高，因為現在你們需要填寫一大堆資料，要得到簽證，這非常複雜，你們必須等待比以前長得多的時間才能成行。但是聽我説，情況已經有所好轉。我聽説限制已經有所緩和，得到簽證的難度降低了。我年輕的中國朋友，我想告訴你們，即便你們未曾受到任何美國人的邀請，現在我就以私人身份邀請你們。我想熱度邀請你們所有人前去美國，特別是去加利福尼亞，因為那是時尚之都。加利福尼亞是最好的地方。
請前去訪問，我們會歡迎你們。我邀請你們所有人去旅遊，去見見美國人民，去我們的大學深造，希望有一天你們會去那裏做生意，或者可能是定居。不論你是什麼目標，我們都永遠歡迎。畢竟，我們不要忘記，美國是充滿機遇的國度。不論是對於我這樣的奧地利人，還是中國人，都是如此。記住這一點。
據我所知，本世紀以來，中國也在不斷孕育着機會，日新月異。你們是這所偉大的學校的學生，也是崛起的中國的公民，我相信你們在中國也會擁有美好的未來。
今天，我想與你們聊聊夢想，對於你們未來的夢想，對於這個國家夢想。我想與你們聊聊夢想，因為我似乎是一個夢想學者，我實現了自己的許多夢想。所以讓我向你們講述我的故事，講述我如何開始我的職業生涯。我認為這個故事與你們，也與中國有些許關聯。
一開始我是個舉重運動員。我一直喜歡舉重和健美。當我第一次抓起槓鈴，穩穩握住，並高舉過頭頂，我就一直享受這份愉悦，我知道這就是我要做的事情;我喜愛舉重，這將是我要做的事情。我要從事舉重和健美運動。
我記得自己的第一次真正的訓練。我老家在奧地利，離我們村莊八英里遠的地方有一座體育館，我騎車過去。在那裏訓練了半個小時，因為他們説半小時後你要停下來休息，否則身體會痠痛。但是半小時後我看着自己的身體，什麼事也沒有。我説：“我還是再練半小時吧。”所以我舉了更多。我的力量沒有增強，我沒有發現肌肉隆起，或者類似的事情。於是我又練了半小時，之後又是半小時，再之後又是半小時，共計兩個半小時。
兩個半小時之後，我離開了體育館，騎車回家。雖然他們告訴我不應該練那麼久，否則身體會痠痛。騎了一英里之後，我感覺身體發麻，再也握不住自行車把手，摔了下來掉進路邊的溝裏。爬起來後我試圖再騎。騎了幾碼之後我又摔下了車。我又試了三四次，但就是沒法騎車，因為我的身體已經麻木了，我的腿像麪條一樣打顫。
第二天早晨起牀後，我渾身痠痛，甚至沒法舉起手臂梳頭。我不得不讓我媽媽幫我梳頭，你們知道那有多麼尷尬。但你們知道嗎?我學到了非常重要的一課，那就是痛苦意味着進步。痛苦就是進步。每一次訓練之後我的肌肉都痠痛不已，但我知道那是它們在生長，變得更加強壯。
我認為這是現實生活的寶貴經驗。在堅持兩三年艱苦訓練之後，我的形體和力量都發生了改變。我從中學到了一些東西，那就是：既然我可以改變我的形體，既然我可以改變我身體的力量，那麼我也可以改變其它任何事情。我可以改變我的習慣，我可以改變我的智力，我可以改變我的態度、我的思想、我的未來和我的人生。這正是我已經做過的事情。我覺得這個經驗也適用於其他人，適用於各個國家。你們可以改變，中國可以改變，世界上每一個人都可以改變。
當然，我必須告訴你們，我的父母起初完全無法理解我的夢想。他們總是困惑，他們説：“你在幹什麼?你打算什麼時候找一份工作，一份真正的工作?你打算什麼時候掙錢?”我聽到的都是這樣的問題。他們還説：“我希望我們沒有養一個乞丐，一個不會掙錢，只想住在體育館裏成天想着自己形體的人。”好吧，我忍受了所有這些消極的想法。這些想法和問題越消極，我就變得越主動，我的內心就變得越強大。
之所以説這些是因為我覺得你們中有一部分人的家人可能會有同樣的想法。他們可能不相信你們的夢想。但是讓我告訴你們，我年輕的朋友們，堅持你們的夢想。無論如何，堅持你們的夢想。不要屏棄，即便遭遇打擊和挫折。堅持你們的夢想。
我記得我第一次去美國，去參加世界健美錦標賽，我輸了。我只得了第二名，我崩潰了。我感覺像是個失敗者，徹頭徹尾的失敗者。而且，我還哭了，因為我覺得我辜負了我的朋友們，還有我自己。但是第二天，我就重整旗鼓，對自己説：“我要吸取這個教訓。我要留在美國。我不回歐洲了。我要留在美國，和那些冠軍一起訓練，以美國的方法訓練。我要吃美國的食物，使用美國的運動器械和原理。”一年以後，在美國，我成為了世界健美冠軍。所以，我覺得這是很重要的一課。
20xx年5月8日晚，佳木斯市19中學門前，一輛失控的客車衝向了正要過馬路的學生，危急時刻，本來可以避開災難的張麗莉教師奮不顧身的衝向前去，用力一推，學生得救了，而年僅28歲的張麗莉老師卻被無情的車輪碾倒在地，倒在血泊之中，雙腿粉碎性骨折，高位截肢。躺在病牀上的麗麗老師，醒來時説的第一句話是先救孩子，繼而昏迷過去。
張老師用她的大愛，感動中國。
“有一首歌最動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風景線最為亮麗/那就是師魂”
師德是什麼？師德是張麗莉老師用自己生命的積澱演繹的瞬間美麗。
師魂是什麼？師魂是張麗莉老師那奮勇的一推，沒有猶豫、沒有思索。
看到張老師的事蹟時，我被深深地感動了。然而，作為一名普普通通的教師，我所能做到的，而且必須做到的就是將這份愛傳遞下去，讓更多的孩子能享受這份愛。
在我所教的學生中有個單親的孩子，記得她剛上七年級時，身材小小的她，靜靜地坐在那，顯得那麼膽怯、那麼卑微。和她的交談，讓我心靈震撼，一個沒有父愛的孩子，內心要承受多大的苦痛和孤獨啊！於是，我開始精心地呵護她。讓她擔任了學習委員，又鼓勵她積極競選學生會，我還領着班裏的同學到她家進行家訪，向她的媽媽彙報她在學校的表現並大力對她進行了表揚。
多重努力，沒有白費，功夫不負有心人。漸漸地，笑容重新綻放在她的臉上，快樂又一次充盈了她的心房。她性格開朗了，學習用功了，內心也自信起來了。綜合素質表彰上有她的名字，運動會的賽場上有她的身影；三尺講台，她當起了小老師；同學中間，她成了他們的知心人。
細心的引領打開了封閉的心門，健康的發展促進了情商的成熟。不願媽媽找對象的她，有一天竟然對我説：“老師，我請你吃喜糖。”我説：“這是誰結婚了？”她説：“我媽媽。”説這句話時，她臉上洋溢着的微笑竟是那樣的燦爛，那樣的自然，那樣的幸福，那樣的純淨。
魯迅先生有句話：“教育是植根於愛的”。愛是教育的源泉，愛是培桃育李的基礎。教師有了愛，才會用伯樂的眼光去發現學生的閃光點：教師有了愛，對自己的學生充滿信心和愛心；教師有了愛，才會有追求卓越和創新的精神。教師有了愛，才會與學生心連心。
作為1千多萬名教師中普通的一員，我沒有感人淚下的事蹟，我沒有轟轟烈烈的壯舉，但這並不阻礙我踐行教師師德、鑄造教師師魂的行程。
今年我接受了新的班級，到目前為止，雖然我還不能深刻地瞭解每一位學生，雖然我還沒有讓每一位學生揚起自信的風帆，但是我愛我的學生，我希望用自己的力量幫助他們飛得更高、飛得更遠。在給學生的寄語中，我寫到：你們美妙的年華/是天空潔白的雲朵/是太陽鋪下的金燦燦的霞光/和你們在一起/我心如沐春風/我身如在山林/享自然清風/聆鳥兒脆鳴 。為了激勵班委，我給班委的同學寫到：你沒有大海的浩瀚/卻是一滴露珠/反射太陽的光芒/你沒有大山的巍峨/卻是一粒石子/擎起聳天的大廈/你辛勤的工作，締造勃勃生機的羣體/你嚴於律己的精神，成為集體發展的楷模/你親身實踐的歷程，留下你青春年華 成長的記憶。我希望我真摯的情感，能春風化雨，讓我的學生化繭成蝶。
雨果説過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”我願做那默默奉獻的綠葉，時時襯托鮮花的嬌豔。
也許，我的教育途中還會有更多的荊棘坎坷，也許還會困難重重。但是我不會畏懼，不會退縮，因為我已做好前行的準備；
也許，我還會默默無聞，沒有炫目的光環。但我無怨無悔，甘為人梯。就讓我在不起眼的角落裏，奉獻自己的那份光與熱吧。
師德是什麼？
師德是愛， 愛是在孩子心靈灑下的一縷陽光，即使在冬天也能讓他們感受春天的温暖。
師魂是什麼？
師魂是種子，種子是播撒在學生心田的希望。每一位熱愛教育的人都應努力讓這粒種子生根、發芽、開花、結果。
我將秉承這樣的信念，
堅持着這份光輝的事業 堅持着這份執着的追求！
在常人眼裏幼兒教師這一職業是平凡的，的確，我們幼兒教師所做的一切都是平凡又瑣碎的小事。因而在我們的生活中，沒有轟轟烈烈的 英雄壯舉，更沒有驚天動地的感人事蹟。有的只是平凡、瑣碎。但就是在這諸多的平凡、瑣碎中，幼兒教師執着的傾注着她的熱情，奉獻着她的真情，也在無盡而又快樂的付出中收穫者喜悦。
我，沒有高深的學歷，沒有淵博的知識，沒有深厚的閲歷，更沒有開闊的眼界，唯一擁有的是對幼教工作的執着的愛。從事幼兒教育工作20餘年，20多個春秋，20多年的青春腳印，記載着我多少酸甜苦辣啊！作為一名幼兒教師我感到由衷的自豪，我堅定“教師是人類靈魂的工程師”的信念。我更清楚地知道。要成為一名優秀的老師，需要不斷提高自身的師德修養。多年來，我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的孩子。用自己的一言一行，為他們做行為示範，用自己對孩子、對事業的愛心，去幫助他們樹立遠大理想，培養他們對社會、家庭、集體的責任感。
平凡的幼教崗位使我深深的體會到：愛是溝通教師和孩子心靈的橋樑，教師只有愛孩子，才會產生責任感，才能教育好孩子，發現每個孩子的閃光點。教育的關鍵是要孩子有上進心，要讓每個孩子都抬起頭來走路。蘇霍姆林斯基説過：“要善於透過孩子淘氣、不聽話的現象發現其美好的品質。如果美好的品質得到蓬勃發展，那麼惡習就會得到排擠。”我們要堅信沒有教不好的孩子，只有不會教的老師。只有愛，才能化解孩子心中的煩惱；只有愛，才能縮短我們與孩子之間的距離。愛，讓我耐心地面對每一個孩子，因為愛，所以愛！有人説：愛幼兒，要像愛自己的孩子那樣。我們幼兒園的老師對幼兒的愛，甚至超越對自己孩子的愛。好多老師顧不上照顧自己的孩子，照顧家庭，每天早早地來到幼兒園，用親切的笑臉迎接幼兒；晚上，無論家長多遲來接，值班的老師都會—直陪伴着幼兒，直到很晚。幼兒不小心大小便在身上，老師會一邊安慰，一邊替他們清洗、換上乾淨的衣褲；午餐時個別孩子不肯自己吃飯，教師會温柔細緻地喂他們吃；午睡時，教師們放棄休息，來回巡視幼兒午睡，輕輕勸慰難以入睡的幼兒安靜入睡，給愛蹬被子的孩子及時蓋好被子；起牀後不厭其煩地給動手能力差的孩子穿衣服、穿褲子……“一切為了孩子，為了孩子一切。”在這裏不僅僅是一句口號，而是切實地體現在對幼兒一日生活的照顧之中。演講稿
我始終堅信着，幹幼教是有價值的，同時，我也呼喚着社會對幼兒教師的理解、尊重與支持。一分耕耘，一分收穫。在幼兒園這塊聖潔而快樂的土地上，我更堅信，今天這一株株幼苗，明天將會長成一顆顆參天大樹，這是生活給予我們最美好的饋贈。
各位老師，假如有人問我，你最喜歡什麼，我會説：“我喜歡泉水，它給了我清雅純潔的心境；我喜歡大海，它給了我無私博大的愛；我喜歡高山，它給了我堅強無畏的意志；但我最喜歡的還是讀書，因為書是人類傳播文化的使者，是我們增長知識的源泉，是我們成長中必不可少的營養。如果沒有書，世界將不會那麼精彩，我們的也不會那麼開闊，如果沒有書，我們的頭腦就會像乾枯的樹木，沒有一點兒生機。
童話是我親密的夥伴，我羨慕白雪公主的美麗與善良，敬佩賣火柴的小女孩、醜小鴨它們那頑強不屈的。
我愛讀書，書是知識的寶庫，是人類進步的階梯，是她開闊了我們的視野，豐富了我的生活，是她幫助我不斷提高，不斷進步，書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福。
同學們，請熱愛讀書吧！我的演講完畢，謝謝大家！各位同學大家啊好！今天我演講的題目是：熱愛讀書。
同學們一定知道諾貝爾博士吧!他是瑞典著名的科學家，小時候，由於一場大火，他家裏被燒得一貧如洗，只好四處流浪。有一天，小諾貝爾看到工人們在荒山野嶺裏用鐵錘砸石頭，他想：如果有一種東西能把大山劈開，該有多好呀!
長大以後，他就把興趣放在了對炸藥的研究上，由於一次實驗的失敗，他的研究室在大火中化為灰燼，他的弟弟也不幸被炸死，父親被炸殘。但他毫不氣餒，面對殘酷的現實，他堅持繼續研究，經過一百多次的失敗，他終於發明出了沒有濃煙，卻有很大威力的炸藥----無煙炸藥。
我國著名的音樂人周杰倫，從小就喜愛音樂，三歲時開始刻苦練琴。1997年他擔任了音樂製作助理的工作，工作不但很辛苦，而且薪水也很少，經常幹一些為別人買盒飯，送合同等繁瑣的小事，可他卻一直堅持自己的夢想沒有放棄。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，有一天機會終於來了，老闆承諾如果他能寫出五十首歌，就嘗試選出十首為他個人出張唱片專輯。他廢寢忘食地用了五天時間，就創作出了五十首歌，並且每首都寫得很棒。老闆兑現了他的承諾，一夜間周杰倫就從音樂助理變成了華語樂壇“小天王”。成功後的他接受採訪時説：“我之所以有今天，就是堅持的結果。”
我想説：執着是人們成就偉大夢想的基石，執着是人們踏向成功彼岸的渡船，執着是奇蹟誕生的必備條件，讓我們每個人為自己的夢想而執着吧!
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