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關於學習的演講稿(精選28篇)

欄目: 精選演講稿 / 發佈於: / 人氣:2.35W

關於學習的演講稿 篇1

敬愛的老師,親愛的同學們:

關於學習的演講稿(精選28篇)

大家好!

曾記得古人説:三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。不吃飯則飢,不讀書則愚。高爾基説:書籍是人類進步的階梯。偉大的周總理説:大江歌罷掉頭東,逐密羣科濟世窮。面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄。

可見,我們的前輩勤奮學習上進的精神,是多麼執着;多麼的感人,怎不值得我們深深學習呢。

在我們歡快的校園中,在完美的學習環境和如此優越的學習條件下,學習卻有着不同見解;我曾在課外書中看到有人認為:“學習是一種負擔,它不如懶惰和貪玩”;又有人認為:“學習如同嚼蠟,它不如奶酪麪包香甜”還有人認為:“學習只是走過場,學與不學都一樣”等等,但是,我認為學習是一種享受,它能夠使你陶醉;學習是一種樂曲,它能夠使你充實。使你歡快在樂曲得絃樂中。學習是一種美味,它能夠使你嘗試甜酸苦辣;只有學習!才明白自己落後。只有學習!找到與別人的差距。只有學習!從而使你奮起直追;學習、上進、勤奮總是在同一齊跑線上。鞭笞你總是勇往直前;但是它們又是有着根本不同的一面。那就是它永久沒有終點;“學而無止境!學海無邊苦作舟!”

同學們!勤奮學習吧!追求上進吧!學習得到新知識,讀書高貴修養靈性;追求讓你目光遙遠看的更廣闊。讀書讓心靈穿越時空,追求書中未來永久不朽世界!

謝謝大家!

關於學習的演講稿 篇2

親愛的老師們,親愛的學生們:

大家好!

同學們,我們每天課業負擔很重是正常的。如何分配學習時間尤為重要。

在我看來,語文是最難學的學科。分為基礎、閲讀、作文三部分,基礎題中,容易出錯的音,課文,需要背誦的相關詞,最容易答對。這類問題主要考察基礎知識的掌握情況。判斷病句,語義連貫等稍微難一點的題,要做課外題,要學會解題。在閲讀題中,小閲讀相對簡單,只要從文本中提取信息即可。另外兩個閲讀要多練習,增強理解能力,也要注意課外聲音的積累。作文要多積累好的詞和句子,寫的要快。

謝謝。

關於學習的演講稿 篇3

敬愛的老師們,同學們:

大家早上好!這天我們演講的主題是努力學習,只爭朝夕。

知識是青春航船的動力,永不衰竭。處在花季中的我們,就應抓緊時間,持之以恆,努力學習,只爭朝夕。為理想而努力,為將來而奮鬥,先輩們為我們做出了榜樣。

愛因斯坦以前説過:在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選取勤奮;卡萊爾更是激勵我們:天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。

早歲哪知世事艱,由於我們的生活環境過於舒適,有些同學走向了生活的誤區:拋開學習,恣意攀比,沉迷幻想,徘徊不前。孰不知世界上最 快又最 慢,最 長又最 短,最 平凡而又最 珍貴,最 易忽視又最 易令人後悔的是時間。

古今中外,凡為人類做出傑出貢獻的人,都是從把握這天起步的。只有缺乏意志、毫無志向的人,才認為這天的事情沒做完,明天還能夠繼續;也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌,一事無成。同學們,我們在中這個知識王國裏,沐浴着時代的陽光雨露,享受着一流的學習環境,享用着一流的教學設施,我們沒有任何理由拋開學習而恣意攀比,沒有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。

努力學習,只爭朝夕,清晨的港灣,千帆競發;努力學習,只爭朝夕,人生的戰艦,乘風破浪;努力學習,只爭朝夕,勝利的凱歌,威武雄壯!

我們的演講完畢,謝謝大家!

關於學習的演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

我是xx班的,很高興能夠跟大家在這個講話,隨着我們一年一年的成長,在學校的學習時間也就慢慢的少了,可能現在我們沒有意識到時間的流逝,我們每天都在學習中度過,每天都在做着屬於自己的學生身份的本職的工作,我真的是非常珍惜現在的每一天,我知道自己應該在學習當中更加努力,我非常願意在接下來的學習當中更加的投入,我也提倡大家對自己要求更高一點,現在我們所面臨的就是這些事,學習也是我們現階段要去考慮的東西,努力的學習是一種好的品德,作為一名學生我麼應該有這種心態。

現階段的主要任務就是學習,這一點是不變的,我也非常相信我們每一個人都是能夠用一個穩定的心態去對待這些,同學們,我們要對自己要求高一點,學習還是自己的事情,其實我們身邊有很多的同學他們都是非常的優秀,這是我們學習的對象,不管是什麼時候都能夠用一個穩定的心態,這是非常寶貴的,對於我們的學習很有幫助,向周圍優秀的同學看齊,主動的學習而不是被動,用一個好的精神面貌迎接好每一天的學習的,我們時時刻刻應該清楚自己的情況,做一名優秀的國小生,在學校充當積極向上的角色,努力的學習,提高自己這是準沒錯的,同學們讓我們更進一步,把更多的精力投入到學習當中。

我的演講完畢,謝謝大家!

關於學習的演講稿 篇5

尊敬的老師、同學們:

大家下午好!

在不知不覺中,從開學至今,90多個日日夜夜已從我們身邊溜走,永不復返。親愛的同學,你有什麼收穫?

學習是一種艱苦的勞動,不下苦功是學不好的。新的一天開始了,有的同學爭分奪秒,早早到校;有的同學卻把時間送給路旁的小吃店和遊戲廳。有的同學迎着晨光,伴着朝陽,大聲背誦、朗讀;有的同學卻在校園中留下閒逛、遊蕩的腳步。有的同學在課堂上專心致志,心無旁騖;有的同學卻忙於聊天,擺弄桌下的玩物。有的同學放學後,早早歸家,在作業、複習中,書寫自己的刻苦;有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節目?時間老人是公平,慷慨的,每人每天都24小時。可時間老人卻又是不公和吝嗇的:只給勤奮,刻苦的同學帶去智慧,力量和喜悦;卻給懶惰,散漫的同學留下遺憾,悔恨和痛苦。有的同學為刺眼的分數低頭痛哭,有的同學卻為自己的進步而歡欣鼓舞。

我真誠地希望同學們都成為時間老人偏愛的人,成為惜時如金的人,高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒,在有限的時間內程度地提高知識、技能,有計劃、有目標,有重點、有步驟地踏踏實實地學習,爭取取得優異成績。

謝謝。

關於學習的演講稿 篇6

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

每天進步一點點,聽起來好像沒有沖天的氣魄,沒有誘人的碩果,沒有轟動的聲勢。可細細琢磨一下,每天進步一點點,那簡直就是在默默創造一個意想不到的奇蹟,在不動聲色中醖釀一個真實感人的神話。因為進步就是在向前走,就是今天比昨天強,就是對現狀有所突破,就是在用一種嶄新代替一種陳舊,而且是每天都在盯着那個高遠的目標,每天都在不慌張也不懈怠地努力,每天都是那麼熱情但不狂熱,執着但不偏執地矯正着不滿又營造着快樂,這一切,又不是大起大落,大悲大喜,而是一點點。

不要小看這一點點,靈感就那麼一點點,便使你於混沌中豁然開朗。智慧,就那麼一點點,便使你於危機中有了轉機;勇氣,就那麼一點點,便使你於怯懦中增長了幹勁。學習就那麼一點點,便使我們不知不覺進步,由落後變為先進,由後進生變為優秀生。日積月累的每一天,給我們創造的是人生的奇蹟。

每天進步一點點,真是不錯,因為它很務實。它堵死了一時心血來潮的浮躁,也拒絕了突然心灰意冷的悲涼,始終那麼平靜、從容、步履穩健。不允許每一天的虛度,不放過每一天的庸碌,不原諒每一天的懶散。

每天進步一點點,不是不切實際的狂想,只是在有可能眺望到的地方奔跑和追趕,不需要付出太大的代價,只要你努力,就可以達到目標。每天進步一點點,不是可望而不可及,也不是可遇而不可求,只是每天都不能自視清高而眼高手低,不能踏在昨天的榮譽上自以為了不起,不滿足,不停步,在平和的心境下設想着要創造什麼奇蹟。可日上枝頭時,你會發現,今天並沒有白過,自己心裏踏實,迎接明天早晨就不會心虛。

“千里之行,始於足下”,一步登天做不到,但一步一個腳印能做到;一鳴驚人不好做,但一股勁做好事可以做;一下成為天才不可能,但每天進步一點點有可能,親愛的同學們,讓我們從現在開始,把握好生活中的每一天,從一點一滴的小事做起,每天進步一點點,使每一個今天充實而又飽滿,在點點的進步中鑄就人生的輝煌!

關於學習的演講稿 篇7

老師、同學們:

大家早上好!今天我在國旗下講話的內容是《端正的態度是學習的法寶》。

俗話説:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”在學習上也是如此,那些學習上的佼佼者,都付出了比別人多的努力,今天就來談談學習的態度,因為態度決定一切。我覺得要做到三個“超越”。

1.超越自己,這個世界上最 難戰勝和超越的人不是別人,正是你自己,當你發現自己在一點一點改變時,你就超越自己了,只有超越自己,才可能超越別人。

2.超越書本,讀書要活學用,要超越書本,經常對書上寫的知識的問幾個為什麼?也要經常問這樣説對嗎?這樣説好嗎?還要學會聯想和比較。正如培根所説:疑而能問,已得知識一半。

3.超越老師,我們要尊敬老師,虛心向老師學習。尤其是在思維中超越老師,在老師講一個問題之前就要猜一猜他會怎麼講,講些什麼。

要下決心改變自己,每天改變一點點。努力就是就好學生,進步就是100分,當然我們不能要求每個人都成為優勝者,但我希望,大家做一名追求進步、超越自我的勇敢者!

謝謝大家!

關於學習的演講稿 篇8

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!今天我演講的題目是《愛學習、愛勞動、愛祖國》在參加快樂童年放飛希望主題隊活動時指出,實現我們的夢想,靠我們這一代,更靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢想,愛學習、愛勞動、愛祖國,德智體美全面發展,長大後做對祖國建設有用的人才。講話為當代青少年的健康成長指明瞭方向。

愛學習:既要勤學書本知識,又要多學課外知識。對於我們中國小生來説,就是要養成按時作息的習慣,學會有秩序地生活、學習。不遲到、早退,回家後做完作業再玩。當天作業當天完成,不拖拉。養成認真做作業的習慣:上課認真、專心聽講,積極思考;課後認真預習、複習;做作業專心致志,書寫工整。做完後仔細檢查,有錯立即訂正;養成獨立學習的好習慣,不依賴父母、同學,不驕傲自滿,虛心向其他同學學習。除學習課本知識以外,多閲讀報紙、課外書刊,擴大知識領域,提高自學能力。

愛勞動:同學們,我們寬敞明亮的教室,開闊平整的運動場靠什麼得來?勞動。它創造了我們這個美麗可愛的世界。可是許多同學厭惡勞動,有的同學當值日生不負責任,下課了黑板也懶得檫,掃地也是敷衍了事;還有的同學在家更是以皇帝自稱。其實,勞動雖然很辛苦,但是對我們很有好處。勞動可以活動我們的筋骨,讓我們的身體更加健康;勞動能磨礪我們的意志,使我們變得更加堅強;勞動能給我們帶來豐盛的食品,勞動能為我們提供優美的環境。總之,勞動能為我們創造一切。同學們,就從現在開始,做一個熱愛勞動的好孩子,讓健康與我們相伴一生吧!

愛祖國:回顧中華民族的歷史長河,無數民族英雄至今活在我們心中。古有精忠報國的岳飛,近鄧稼先、華羅庚等。他們放棄國外榮華富貴的生活,回到貧窮的祖國來,為國家的現代化建設貢獻自己的力量。他們的光輝形象和可歌可泣的動人事蹟,永遠激勵着每一箇中國人奮發向上!我們作為新世紀的青少年一代,是祖國的希望。因此,我們更要繼承和發揚愛國主義精神,和我們的祖國一起迎接新時代的挑戰。我們要從愛學習做起,用心上好每一節課,認真做好每一次作業;我們要從愛身邊的人做起,向需要幫助的人伸出友愛之手;我們要從愛校園、愛家園做起,主動拾起每一片垃圾,主動回收每一張廢紙。努力用自己的力量來實現祖國的騰飛。

我的演講到此結束,謝謝大家!

關於學習的演講稿 篇9

大家好!

關於怎麼學習?我想同學們有很多不同的學習方式和方法。我在這裏就向大家介紹一下我的學習方法:

第一、一日之際在於晨。早晨對於開口發音是很有好處的。每天6點起牀,6點30在家裏大聲朗讀課文,有利於對課文的瞭解,也有利於身心健康。這是重要的一點。我能堅持那麼久是因為我覺得,只有這樣才能不被別的同學落下。這樣,對我打下基礎,掌握知識很有幫助。

第二、上課的時候,我認真聽講,做好筆記,老師講的內容我絲毫不會落下。也許,這也是一個很好的方法。

第三、課後認真完成老師佈置的作業,然後再自己多做題,這樣可以拓展我們的知識面,從而獲得更多的知識。

第四、不如試試“常立志”,我通常先只為自己制定一個小目標,經過努力,目標很快就能實現。每當這時,我會油然而生一種成就感,在倍感欣喜的時候,及時制定下另一個奮鬥的目標。永不滿足是進步的開始,我從不會因為一個小目標的實現而沾沾自喜,像球王貝利一樣,我時刻準備將“下一個”進球踢得更精彩。

“業精於勤而荒於嬉”,這是我始終信奉的一句格言。要想取得理想的成績,勤奮是諸多因素中至關重要的。對大多數同學而言,一時的勤奮不難做到,但是難於持久。所以,我們要學會自己剋制自己,保持學習積極性,取得更好的成績!

謝謝大家,我的講話完畢。

關於學習的演講稿 篇10

同學們:

孔老師説過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”首先,我要明確一點,比起學習精神而言,學習方法本身就是下位或者説是次要的東西。學習精神就是指良好的學習態度和飽滿的自信心。今天是學習方法的討論會,那我就主要説一下我的一些學習方法。

我認為在課上我們應該怎麼做就沒必要説了,這個老師們每天不是講一遍兩遍,如果連課上自己應該幹什麼都不知道,那我後面講的內容也就沒必要去考慮了。

什麼是好的學習方法?嚴格的説就是適合自己的、有效率的學習方法。它是符合學習者自身特點,並與學習內容緊密相連,可以高效率地完成學習任務、達成學習目標的措施、手段和辦法。注意,一定要符合學習者自身特點。任何想要照搬他人的學習方法,以期迅速提高學習效率的想法和做法都是不切實際的,極其錯誤的。一個總的原則是,不盲從、不迷信,絕不可以走別人的路,那樣會讓自己無路可走的。

“好腦瓜不如爛筆頭”,養成良好的筆記習慣,能夠準確、清晰、簡練地筆記本身就是一種良好的學習方法。即使沒有老師,抄讀法本身也是一種不錯的方法,在我學習的經歷中,有許多學習中的難點都是在一邊抄寫一邊思考中解決的。

謝謝大家!

關於學習的演講稿 篇11

親愛的同學們:

你們好!

在前面的幾次考試中,我都獲得了不錯的成績,這一切首先要歸功於我的努力,當然學習方式也是非常重要的。接下來我給各位介紹一下我的學習經驗。

第一我覺得要想學習好先得對學習感興趣。俗話説:“興趣就是的老師。”有了興趣才會對學習有動力,自然會越學越好。第二,要想搞好學習,必須掌握好正確的學習方法,學會融會貫通,舉一反三,這才是最重要的。在學習當中,我們的腦子裏必須有三個字――“為什麼”!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到,他問了個“為什麼”,於是他發現了萬有引力;瓦特看到開水後,壺蓋跳了起來,他問了個“為什麼”,於是他發明了蒸汽機……,所以説聰明的人懂得説;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問。最後就是一定要勤奮,這是最重要的。

最後我想説“你再強也不要和別人比,你再弱也要和自己比,你挑戰過了自己,把以前的自己比下去了,你就會收穫比別人強”。

我的演講完畢,謝謝大家!

關於學習的演講稿 篇12

大家下午好!

我在這次考試中,取得了不錯的成績,在年級進步了將近二百名,而且進了班裏前十名,這是我自上高中以來取得的名次。

我認為優秀成績的取得,不是由於偶然,而是刻苦努力的結果。自從上高二以來,我感覺自己的心態比高一平穩了許多,不在整天想着放假,二xx大部分精力放在學習上。我每天學習的時間抓得很緊。

同學們,讓我們記住這幾句話吧:成功永遠屬於珍惜時間,愛惜光陰的人;屬於腳踏實地,一絲不苟的人;屬於堅持不懈,持之以恆的人;屬於勇於探索,勇於創新的人!在以後的學習中,希望我們大家能夠共同學習,共同進步,共同提高,為學校的明天共爭榮光!

謝謝大家!

關於學習的演講稿 篇13

大家好!

在學習中反思是學習系統中最為重要的策略。學習的好不好,方法對不對,怎麼提高效率常常是通過反思來實現的。因此,會不會學習,就表現為會不會反思。現代學習理論中,在學習中反思中相當重要的地位。有的同學費盡心力學了,成績不好,主要是因為不會及時反思,從而不能實現學習調整。可以這樣説,學習反思伴隨着整個學習過程,它既是學習內容,也是學習策略。按計劃進行學習過程、學習效率和質量的反思,既能加快學習進程,又能提高學習質量。學習水平下降往往是因為在這方面做的不夠。

學習最重要的就是課堂,就是上課這四十分鐘。首先我們的大多數知識都是由課堂上獲得的,而且我們在學校裏的大部分時間也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學習的根本,而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中,細聽講、多思考、勤練習,跟着老師的思路走。

還有就是課後複習。複習,就是一個查漏補缺的過程,一個知識全面化,系統化的過程。我們要充分利用複習的時間把課本的知識掌握牢固,做到成竹在胸。再則,就是要處理好平時與考試的關係。平時複習,一定要有周密的學習計劃,七門功課時間安排合理,注意七門齊頭並進,平衡發展。周密計劃能夠充分利用空餘時間學習,合理安排時間休息,做到勞逸結合,既使人感到充實又能不覺得疲憊,既有規律又有效率。

總而言之,學習需要循序漸進,找到適合自己的一套包括預習、上課、複習的學習方案,使我們的成績更上一層樓!

謝謝大家!

關於學習的演講稿 篇14

敬愛的老師,親愛的同學們:

早上好!

同學們,我們為什麼而學習?説到底,學習是為了我們自己,學習能幫助我們實現人生理想。我們每個人現在都充滿理想和憧憬,我們要想實現自己的理想,就必須去學習,去掌握實現我們理想的各種知識。只有在學習中,我們才能更好地發現自己,修正自己,規劃自己。是做精彩人生的體驗者,還是做菜地裏自怨自艾,碌碌無為的啃菜蟲。學習給我們提供了機會和平台,就看我們如何去面對和選擇。曾任谷歌、微軟公司全球副總裁的李開復説:“從心選擇。”同學們“從心選擇”需要勇氣,更需要底氣。如果我們缺乏知識和能力,我們就會連選擇的機會都沒有,只能悲歎:心比天高,命如紙薄。同學們,學習是上帝送給我們的翅膀,只要我們抓住了它,就能天高任鳥飛,海闊憑魚躍。

同學們,我們懂得了學習的重要還不夠,怎樣才能搞好學習呢?古人説得好,“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”成功屬於刻苦努力的人,學習要有毅力、有恆心、有永不放棄的精神。還要樂於學習、善於學習,永遠保持快樂學習的心情。同學們,想想我們不正是這樣做的嗎?多少個清晨,當第一縷陽光照進校園,就響起了我們郎朗的讀書聲,當晚霞將校園扮成了金色,同學們還在教室探討作業……同學們,“天行健,君子以自強不息。”錯過了春天,會輸掉一年;錯過了青春,會輸掉一生!我們已沒有選擇,我們不能再猶豫,我們只有去拼搏。有太多關注我們的目光,有太多期待我們的人,我們堅信,我們一定能夠取得輝煌,我們一定不會辜負期望!

同學們,中華民族偉大復興的藍圖繪就,風帆正舉,讓我們珍惜偉大時代,不負青春年華,擁抱陽光,健康成長,努力使自己成為國家的有用之才,為祖國繁榮、人民幸福和人類進步作出積極的貢獻吧!

謝謝大家!

關於學習的演講稿 篇15

老師們,同學們:

大家好!很高興能夠站在這裏為大家演講。今天我演講的主題是快樂學習。

作為一名和大家一樣為自己的未來不懈奮鬥的高中生,我能夠體會到大家現在的心情以及來自學習生活上的壓力。也許許多人會消極地認為我們的學習狀態又晦澀又陰靄,學習任務繁重又枯燥。但換一種心態,甩開那些無聊的抱怨和焦慮,以微笑的姿態仔細思索一番,其實學習中的快樂無處不在。當我們睜開惺忪的雙眼,沐浴在新鮮的陽光中,大跨步走進學習聖殿時,這種希望不就是快樂嗎?當我們埋頭疾書,在文字與數字間遊刃有餘時,這種自豪不就是快樂嗎?當我們站起來的次數總比跌倒的次數多一次時,這種滿足與成就不就是快樂嗎?學習的過程並不缺少快樂,缺少的是尋找快樂的心態。

期會考試迫在眉睫,複習任務“目不暇接”,我們不僅要保持一顆平靜的心態,而且要在短時間內將學習效率達到,那麼,我們當然還要講究方法。

孔子尊崇因材施教,我們學習的方法也是因人而異,有的人思維能力強,便不適合走“笨鳥先飛”埋頭題海的道路,他們需要不斷給予自己更高更強的要求,讓自己的羽翼更豐滿,並且不能滿於現狀。

有的同學思維較鈍,一時無法明白學習中的道理,但我們所要面對的山峯一直都那樣高,只要多付一點,結果都會一樣,並且不斷付出的快樂是其它人無法體味的。適合各自的學習方法需要我們在積累學習經驗的基礎上總結合成。找到適應的學習方法,我們的學習便可以事半功倍。

一份平和的心態,糅合適合自己的方法,我們的生活、學習沒有理由不成功!

當然,我還要給予每位同學我的祝福,不求每個人都考高分,但求大家都可以在考試中發揮正常的水平,達到自己的目標!

謝謝大家。

關於學習的演講稿 篇16

尊敬的老師,親愛的同學們,大家好。

很榮幸能向大家彙報我對學習的一點想法,歡迎大家批評指正。

九年級,是我們人生中一個重要的轉折點,在這個轉折點,我想,我們應該專心致志,聚精會神,繃緊學習這根弦,盡力考取一個較好的高中,為人生取得一塊堅實的墊腳石。

那麼,怎樣才能使學習的效率儘可能高呢?在此,我有幾點建議。

一、集中注意力。保持良好的注意力,是大腦進行感知、記憶、思維等認識活動的基本條件。在我們的學習過程中,注意力是打開我們心靈的門户,而且是的門户。門開得越大,我們學到的東西就越多。

二、平衡各科。會考是一門綜合性的考試,各科都要有較好的成績,會考總體成績才會提高。“木桶原理”已充分説明了這一點。可是,一般來説,做到“門門全優”是很困難的,每個同學都有自己比較喜歡、學起來比較順手的科目,也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優勢科目和劣勢科目的關係,儘量保持平衡。

三、一錯不再錯。對於做練習或各種測驗中出現的一些錯誤,不能只簡單更正一下就完事,而要認真地加以分析,找出造成錯誤的癥結所在。這些癥結正暴露了我們掌握得不夠牢固的某些薄弱環節,因而要及時地查漏補缺。建立一本錯題本是一個不錯的選擇,或者在試卷上認真改正。

謝謝大家!

關於學習的演講稿 篇17

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!

知識浩瀚如海,掌握知識的途徑就是學習,學習,再學習。唯有學習,我們才不會在生活中迷失方向;唯有學習,我們才不會被歷史所淘汰;唯有學習,我們才能在科技日新月異的今天,永遠立於不敗之地;唯有學習才能成就一個美好的未來。

從國小到高中,十二年寒窗,都是在為我們的未來打基礎,而如今處於高三的我們應當更加深刻地認識到這個道理。通往前方的獨木橋擠滿了我們的同齡人,要想平穩順利地通過,就必須刻苦學習。一輪複習,時間緊迫。十二年寒窗,就在此一搏!

知識從來不屬於懶惰的人。只有刻苦學習,我們的生命之樹才能結滿豐碩的果實,只有刻苦學習,我們才有力量向理想的目標靠近,只有刻苦學習,我們才會創造嶄新的自我,用執着的追求書寫無悔的人生!

謝謝大家!

關於學習的演講稿 篇18

尊敬的各位老師,家長:

大家好!

常言道,一分耕耘,一分收穫。有了辛勤的勞動,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學是有愚公般的百折不撓的韌勁,藴含着驚人潛能。長江後浪推前浪,這是我們雄心,青出於藍勝於藍,這就是我們的豪情。

英語每天必練、必讀,而且一定要讀出聲來,多讀才能有好的語感。對物理的常規題要做出速度來,不妨經常試試一個小時能做出多少題來。數學的計算是難免出錯的,刻意地找一些煩瑣的計算來鍛鍊耐心與能力。習慣於請教老師或與同學切磋,這是提高水平的好方法,但你的問題一定要在三思之後再去問,這樣才能解決你真正的問題。

業精於勤,荒於嬉。學業的精深造詣來源於勤奮好學,只有好學者,才能在無邊的知識海洋裏獵取到真智才學,只有真正勤奮的人才能克服困難,持之以恆,不斷開拓知識的領域,武裝自己的頭腦,成為自己的主宰,讓我們勤奮學習,持之以恆,成就自己的人生,讓自己的青春寫滿無悔!

我的演講完畢了,謝謝大家。

關於學習的演講稿 篇19

大家好!

天才在於勤奮,知識在於積累,天賦固然重要,但後天的努力更重要。笨鳥先飛的故事就表明了,通過勤奮可以彌補天賦、懶惰和荒廢的缺陷,即使是天才也會自我扼殺。

學海無涯苦作舟,只有繼續努力,才會有回報,想一口吃成大胖子是不可能的,《荀子勸學篇》雲:故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江河。

天賦差的人不要放棄自己。記住:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

謝謝大家!

關於學習的演講稿 篇20

同學們:

你們想過沒有,我們為什麼要好好學習?我們為什麼要辛辛苦苦寫作業呢?

下面我將我的想法告訴大家。

作為一個學生,學習是我們的義務;學習是我們的責任;學習是我們的工作;學習是我們的未來。假如不學習,就不會説話,不會寫作文,也不會看書,那一個人在世上還有何意義?只會吃飯、睡覺。人生下來,不就是為了人類的發展與進步嗎?但是一個人假如不學習他怎樣讓人類發展、進步呢?還有,現在社會競爭的非常激烈,不學習將來會沒吃沒穿,所以要好好學習。

讓我們一起共同努力學習!去擁有更美好的未來。

謝謝。

關於學習的演講稿 篇21

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

隨着年齡的增長,相信大家各方面都有不同程度的進步吧!有學習方面的、有紀律方面的、有思想方面的等等。而我的生活方面,則是大有進步呦!“小魏,你做的菜可真好吃,下次還要繼續做!”聽着大家的誇獎,我心裏美滋滋的。嘿嘿,我最近學會了做菜哦。

記得以前,我可是個正宗的“吃貨”,只會吃不會做。如果爸爸媽媽都不在家,我就只好吃零食來填飽肚子。反正我就是去別人家蹭飯,都不會自己做的!

可是,最近我去姥姥家吃飯時,覺得那道西紅柿炒雞蛋的味道不錯,便由衷地讚歎道:“姥姥,你做的西紅柿炒雞蛋味道可真不錯呀!”姥姥聽後笑了笑説:“哦,那是你弟做的。”什麼?比我小兩歲的弟弟竟然都會做飯了!我一時愣在了那裏,隨後便在心底默默地發誓,我一定要學會做飯!

從姥姥家回來後,我便立刻行動起來:從書櫃上翻出一本食譜,又“請”來老媽當老師,手把手教我做飯。“先從最簡單的土豆絲開始吧!”我邊説邊想:看老媽平時做土豆絲跟玩兒似的,應該很簡單吧。我先將土豆放在水裏洗了洗,然後拿起小刀開始削皮,那小刀似乎故意跟我作對似的,我向東它偏向西,過了好長時間,我才將土豆皮勉強削完。接着切菜,菜刀在我手中彷彿有千斤重,舉起刀子使勁向菜板上一砍,土豆沒切着,菜板卻裂開了個大口子。媽媽急忙跑過來説:“你姿勢不對,看我的!”菜刀在媽媽手中瞬間變得靈巧起來,三下五除二的功夫,半個土豆變成了絲。“哇!”我張開了嘴巴。“來,我來教你!”媽媽握緊我的手,慢慢地、仔細地教我切,最後我終於學會了切菜,後來,媽媽又教我什麼時候放水,什麼時候加鹽……

經過多次的實踐,經過多次的失敗,我總結出了許許多多的經驗。現在的我,可是家裏的“大廚師”哦!每當家人吃着我做的菜都會豎起大拇指。“小魏,你進步很大哦!”媽媽笑着稱讚道。

關於學習的演講稿 篇22

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

非常高興,我們又相聚在這陽光明媚的早晨。

同學們,學習是為了將來的奉獻,學習是為了自身的生存。要學好功課,還得學會學習,要培養良好的學習習慣和掌握科學的學習方法。

因此,學習第一靠“勤”。偉人説過:“天才出於勤奮,聰明出於努力!所謂“勤”就是要珍惜時間。早上,我們不能遲到,上課,我們不能開小差,作業,我們不能偷工減料。也許你們記得“學海無涯苦作舟”的格言吧。如果我們一點一滴去努力,何愁不能取得好的學習成績呢?

第二,要靠“思”,我們不能學拔苗助長的人,更不學那囫圇吞棗的人。“思”的意思就是學習要講科學。例如,作業要獨立完成,不懂的應該及時問別人,這是基本的要求,但現在我們有的同學還沒有做好。試想你抄作業,掩蓋了問題,老師就不能及時發現問題,又如何能針對性給予輔導呢?獨立完成作業,就是一個思考的過程,久而久之,你就會養成思考的習慣。同學們,“勤”和“思”能讓你的學習踏上成功之路。

同學們,請你們珍惜時間,珍愛明天,奮發學習吧。認真上好今天的每堂課,做好今天的每一次作業,讀好今天的每一本書,幹好今天的每一件事,你們在考試中就能考出優異的成績,你們就不會辜負父母、老師對你們的培養和期望,你們明天的生活就會更好!

謝謝大家!

關於學習的演講稿 篇23

敬愛的老師們、親愛的同學們:

大家下午好!

我們都是學生,學習就是我們每個人的職責。你是如何學習的呢?是死學還是講究技巧呢?我就有一些學習的竅門,你想知道嗎?

進入國中後,我就嘗試着做“五段學習法”——預習、聽課、複習、作業、總結。

從預習起步,通過老師的指點,我慢慢摸索出了“查閲資料、提出問題”等預習的方法。通過預習,我培養了自主學習的意識和分析理解的能力。在課堂上,我帶着問題認真聽課,積極思考,主動提問,認真做筆記,把重要的知識點和不完全懂的問題拿出來請教老師。課後,我先對照筆記和書上圈畫的重點內容複習一遍,然後再做作業。如果遇到難題,我先放一下,等做完其他題目再來攻克它。每一次,我都將難題當作一次“考驗”,儘自己的努力去完成。如果實在不會,再去請教同學或老師。這樣做作業,順利而高效,解決難題的能力也提高了。最後,我會每一週都自我總結分析學習上的得失,以便揚長避短。

記得有這樣的名言:“飛得更高的鷹,靠的不是翅膀,而是信念。”那麼,我相信,大家堅守崇高的理想,輔之以科學實用的方法,通過自己的不懈努力,一定能飛得更高,更遠。

謝謝大家!

關於學習的演講稿 篇24

老師、同學們:

早上好!“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。眾所周知,學習是一項艱苦而複雜的腦力勞動,學習進步是苦根上結出來的甜瓜。無論是比較聰明還是比較笨拙,或是智力正常的人,想要獲得考試成功或輝煌的業績,都離不開長期勤奮學習和刻苦努力。冬寒夏熱,耗精費神,學習並不是一件很舒服的事,但一分耕耘,一分收穫,我們只有付出了辛勤的汗水,才能澆灌出成功之花。

然而,勤奮並不是成功的主要條件,學習更不是整天泡在書本里,讀得天昏地暗而不知所云。學習的關鍵在於思考,在於理解,在於知其然還要知其所以然,並由此達到舉一反三、觸類旁通的境界。

離會考還有天,九年級的同學們已經投入最後的衝刺,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,堅信,風雨之後自有彩虹!七八年級的同學們,在你茫然的時候;在你沮喪的時候;在你懶散的時候,在你還擁有夢想的時候;老師也要送給你們一句話“一萬年太久,我們只爭朝夕”!對,只爭朝夕!太陽每天都是新的,生活永遠充滿希望,現在就開始吧,學會學習,努力學習,把握每個瞬間,不要再猶豫!

謝謝。

關於學習的演講稿 篇25

老師們,同學們:

你們好!

學習,以我們學生的身份來看,就是讀書,但學習實際上並不止於此。“活到老,學到老”,這是一種人生的態度,我想説的是,不要把學習二字想的太過於侷限,而要放開自己的思路。什麼是學習?學,就是學東西,去了解一個新的事物,瞭解一個新的知識,而習,則是在學得東西之後,進行反覆的練習,讓自己能夠更好的去掌握。學習,就是學得新知識並去反覆掌握瞭解的一個過程。而在這個學習的過程中,我們也得到了不斷的提升,不斷的進步。

但學習並不是一個簡單的事情,它不像是我們舉手抬腳這般輕鬆,學和習,是兩個分開但又緊密結合的過程。因為學得了而去實踐,就得習。因為進行練習而又在這個過程中學到了新的知識。這個過程是很漫長而又枯燥無味的,我想這也是我們很多同學都反感的原因。在學習裏,沒有玩遊戲時那麼暢快的感覺與樂趣。

學得知識,勤奮練習,這八個字就是學習二字的含義。不要總是羨慕別人的成功,沒有人是一蹴而就的。學習是我們進步的階梯,讓我們得到了成長。不要懶惰,不要畏懼,請勤奮起來吧!

謝謝大家!

關於學習的演講稿 篇26

各位老師、同學們:

大家好!

秋去冬來,轉眼間新年的鐘聲就要敲響了,期末考試也要來臨了,考出優異的成績,一定是每一個同學所盼望的,而只有認真複習,我們的學習才能有所提高,成績單上那鮮紅的分數才會對我們微笑。所以我們要儘快進入複習的狀態,從而提高學習效率,在這裏,我對大家提出以下幾點建議:

第一、要有緊迫感,充分把握好時間。期末考試很快就要來臨了,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,浪費時間就是在浪費自己的生命,所以大家一定要珍惜這寶貴的時間,不要讓它從你的身邊悄悄地流走,要學會做時間的主人,上課注意力要高度集中,認真聽好每一節課,及時完成每一次作業,紮實弄懂每一道題,暫時把與學習無關的事放在一邊,全心全意地投入到學習中去,只有這樣,才可以提高學習效率,學習才會有明顯的效果。

第二、在複習中要把握好重點、難點、疑點。學習的重點,是一定要明白的,該記住的一定要記住,可以通過做網絡圖來歸類分析,讓這些知識點一目瞭然。難點可以請教老師或同學,這時,多做一些練習題就很有必要了,只要多加練習,各個難點就一定會突破!遇到疑點時,不要怕麻煩,一定要去問老師,直到會了為止。如果這也不會,那也不會,長期堆下去,可就麻煩了。

我的演講完畢,謝謝大家。

關於學習的演講稿 篇27

大家好!

勤奮的學習不是一蹴而就的事情,需要一個適應的過程,這也許需要很長的一段時間,也許很快就進入學習狀態,有些同學意志力強,心態好,所以他們在學習時自然會感到輕鬆,但我們大多數人仍然需要慢慢進入學習狀態。

勤奮學習從日常習慣開始培養,每天為自己制定學習計劃,可能是十分鐘,可能是四十二分鐘,可能會很累,但只要堅持下去,慢慢適應它,就會有意想不到的收穫。在慢慢適應的過程,我們會慢慢學習到很多東西,開拓視野,充實自我。

因此,我提倡勤奮學習,我認為在學校裏學習是的學習狀態,擁有這麼一個良好的學習環境,我們更應該勤奮學習。我經常會看到這樣的現象:努力學習的人通常會更加努力,懶惰的人無所事事。同學們,這是不行的,我們應該向努力的同學靠攏,從日常習慣中培養學習習慣,這是一個很好的機會,一個能證明自己的機會,相信大家能夠做的到!

這次的演講不是在講什麼大道理,更多的是讓大家去好好的體會,勤奮學習這幾個字的意義。

我的演講到此結束。

謝謝大家!

關於學習的演講稿 篇28

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

上次來學校的路上我看見一棵柿子樹。現在是冬天了,這棵柿子樹的葉子變成了金黃色,風一吹葉子就脱落了。記得在春天的時候,它是那麼的健壯,樹枝上長滿了翠綠色的葉子,一副生機勃勃的樣子。很多小孩子在它下面嬉戲,但是現在,它卻像一位老人一樣老態龍鍾。我想,樹和人有很多相似的地方,他們都有年輕的時候也有衰老的時候,並且從年輕到衰老只是一眨眼的功夫,真是光陰似箭。我深深的感到:我們要珍惜時間。

回憶過去我並沒有好好珍惜時間。比如以前我因為看電視而沒有完成作業,像這種事情常常發生,我很後悔,所以我告訴自己要抓緊時間認真完成作業,把握每一分每一秒做一些有意義的事情。想到這裏,我心情變得非常好,到學校學習的心情輕鬆多了,以前寫作業時東看看西看看老是不專心,可是現在我全神貫注地寫作業,不開小差了。像昨天我除了學習,還看了有關於歷史的課外書,過的比以前充實多了。我非常感謝那棵柿子樹,因為它給了我珍貴的啟示——珍惜時間。

有人把時間比作金錢,這説出了它的珍貴,卻無法突出它的價值!或許有人反駁:人一生勞碌,無非就是為了金錢,從而得以生存,是以時間換取金錢為代價的。可是人生在世,難道就只為了生存嗎?還在於活得鮮明,活得有價值!金錢失去,可以由時間換回,然而,卻從來沒有人能用金錢買到時間。

有人把時間比作智慧,為了説明它是用金錢買不來的,還需經過努力,拼搏、思索、創造。但是,即便費了這番心思,仍舊無法從魔掌中奪回時間!“花開堪折只須折,莫待無花空折枝。”只有善於用時者,才能取得勝利!

在時間的注視下,有人在努力,有人在消磨;有人迎向進取,有人自甘墮落;有人將年華虛度,有人勤懇奮發,有人滿腔熱血,畢生充實;也有人白髮早生,無為而終。時間喜歡有志氣,敢於和它競爭的人;痛恨任人擺佈,隨波逐流,抱着今朝有酒今朝醉的心態,不思進取的懦夫!

同學們,在我們的一生中,青少年時期的時間特別寶貴。這個階段生命力最旺盛,精力最充沛,記憶力。我們要充分利用這一大好時機,認真學習各科知識,去迎接明天的挑戰。

“莫等閒,白了少年頭。”珍惜時間吧,同學們,這樣,我們的生命便不會隨着日月的更替而衰老,我們將成為時間的主人,我們將青春永駐!

謝謝大家!