關於文化的演講稿（精選18篇）

關於文化的演講稿（精選18篇）

關於文化的演講稿 篇1

我的家鄉叫潼南，位處於重慶市南北方，是一顆等待閃亮的璀璨明珠。

我的家鄉呢，我最最滿意的就是我的家鄉的美食，因為我們重慶人不僅能吃，做的東西也十分美味，味道保證辣中帶甜，甜中帶香，香中自帶有着一種重慶人民的辣，這就是我的家鄉菜的特色!也是我們重慶人的品格!

我的家鄉的特色菜分別是啤酒大蝦、火鍋、擔擔涼粉，讓我一一給你介紹，保證會讓你垂涎三尺。

第一先介紹啤酒大蝦吧，這是一道海鮮菜!先在菜市場買一些比較大的蝦子，然後理乾淨後，然後對好作料後，放入蝦，煮大約二十分鐘左右，去看看蝦變成紅的了沒有，如果蝦紅了，就煮熟了，香味四溢。看着這色香味俱全的啤酒大蝦，這真是太吸引人了，看見直讓人掉口水!

第二呢，就是擔擔涼粉，擔擔涼粉就更誘人，它是由豌豆打成粉，然後放在鍋裏煮，煮成像羹一樣的糊狀食物，然後裝在一個你自己認為比較好看的盆裏，等它幹，定形，就好了，這只是做涼粉。還有拌涼粉，先把涼粉切成片片，然後再切成條形狀，放在碗裏，放上自己合適的作料，就完成了，這真是秀色可餐喲!

最後一樣就是火鍋了，這是最最最最好吃的一樣，具體制作是怎樣我不知道，但是一把菜燙好，吃起就十分美味，辣辣的，讓人感覺十分舒服!特別是冬天，更美味了!如果要自己製作的話，可以去買火鍋底料，然後買一些自己喜歡的菜，自己在家吃也挺好的!

如果你聽了心動，就來我的家鄉吃吧!

關於文化的演講稿 篇2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

我們生活的這片土地上，一代代傳承着千千萬萬的中華文化，它藴藏着無窮魅力，使我們為之嚮往，使我們心生感觸。然而，在讀了《傳承中華文化，共築精神家園》後，我對中國文化的感觸更加深了。

中華文化不僅只有文學，它是由許許多多的東西組合而成。它博大精深，源遠流長，有着五千年的悠久歷史。從諸子百家到四大發明，又從四大發明到數學醫學……這些都把中華文化裝點的燦爛生輝。

中華文化不僅僅是輝煌的成果，它更包含了千年來無數文人墨客的心血。老子、孔子、屈原、司馬遷、李白、蘇軾、關漢卿、曹雪芹無不為中華文化做出了巨大的奉獻，正是因為他們的知識和精神一代代的傳承，才有了今天的中國文化!

中華文化還有着不可多得的精神。它熱愛祖國、團結統一、愛好和平、勤勞勇敢，自強不息改革創新。正是因為有了這些精神，才使我們的中華文化更加偉大，是中國更加富強!

中華文化富含着許多傳統美德。它會從人格修養、尊師愛親、社會關愛、家國情懷四方面告訴你傳統美德的重要和感動人心

在中華文化中，民俗特色絕對少不了。就拿我們熟悉的春節、春龍節、清明節、端午節、中秋節、重陽節、潑水節、古爾邦節、那達慕這些比較重要的節日，都跟中華文化拖不了關係哦!

中華文化不僅在中國佔據至高的領地，在國外也廣泛流傳。通過絲綢之路去往的各個地方，都有着濃郁的“文化味”。

中華文化的輝煌，是在於5000年以來許許多多豐厚的成果，付出巨大心血的文人墨客、不可多得的精神、感動人心的傳統美德、豐富多彩的民俗特色、廣泛流傳的傳統精神共築而成的。他想永不可擊的長城一樣，紮根在我們的心中。同學們，讓我們共同努力起來，繼續把偉大的中華文化傳承下去吧!

關於文化的演講稿 篇3

暑假期間，我花了整整兩天的時間讀完了《孝行天下》這本書。合上書，我的心情久久不能平靜，書中的一個個感人的故事好多次讓我感動地掉下熱淚，這本書讓我深刻理解了孝道是中華民族文化的精華，而養老敬老的孝德傳統是一份珍貴的社會公德遺產，從古至今，學會感恩，懂得回報，孝行天下，是亙古不變的話題，更是中華民族的傳統美德。告訴我們人人都應該孝敬長輩，報答他們的養育之恩。

書中最令我感動的一篇文章是《風雨三十年》，文章介紹的是有一位叫曲傳榮的奶奶，她從結婚時就與公公婆婆住在一起，婚後短短的十年間她經歷了公公去世、老公病故的連續打擊，本身就有病的她既要拉扯14歲的孩子，還要照顧身患高血壓、心臟病和風濕病大少便不能自理的婆婆，雖然失去了丈夫，但她還是像照顧自己的親生母親一樣照顧着婆婆，從不讓婆婆吃一點苦，雖然日子過得清貧，但一家人相互依戀相互疼愛。在她的關心照料下，她的婆婆生活的很舒心很幸福，最終與她生活了30年後離開了人世。曲傳榮奶奶為我們樹立了學習的榜樣,她用自己的一言一行一直體現了一個“孝”字。孝歷來是中華文化的優良傳統，人類自從有了文明，就有了孝道。孝是炎黃民族延綿不絕的美德，孝是中華文化持久不衰的根脈，孝是構建現代文明和諧社會的基石。

這幾天我在看電視時，總看到這樣一段畫面，一個小男孩看到媽媽在為老人洗腳，他也趕快端着重重的一盆水走到媽媽面前對媽媽説“媽媽，洗腳”。看到這一切，我總是深深的感動着，感動之餘，忽然聯想到我的現在，我已經馬上就是5年級的學生了，但我總是不能主動幫家長做家務，分擔他們的苦與累。每當家長做好了可口的飯菜時，我便不由分説，坐下來大口大口地吃起來，而從不顧及忙碌的家長還沒有坐下來吃飯，也從未想過家長為做這一頓飯菜忙活了多長時間......。現在想起來，雖然自己感覺還算的上是個孝順的孩子，但不孝的事情還是不少，我很後悔以前沒有領悟到這些，我想，現在好好對待父母還不晚，我以後一定要體諒父母的辛苦，替父母做一些力所能及的事情。

古往今來，那些敬老的故事數不勝數，總讓我心生敬佩之情，而那些不懂得孝心的人卻讓我鄙視。孝行天下，有了孝，才可以享受美好的人生，受到大家的尊敬。善待世界上的每一個人，孝敬自己的父母和長輩，這是全世界人類的美德也是每個做兒女應盡的責任和義務，所以我現在一定要好好學習，孝敬父母，將來報效祖國!

關於文化的演講稿 篇4

尊敬的各位領導：

大家好!

我是前曹鎮衞生院一名職工。我抱着一顆感恩的心，走上讓我彷徨.而又榮幸的演講台。面對着德孝這神聖的字眼..和台下.德孝表率的楷模，我清醒認識到了自己在忙忙碌碌的.平庸中，乃至生活的瑣碎裏，無意間也疏忽了.人世間最為寶貴的東西。

山感恩地，方其成高俊;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥.方成其.壯闊;世間萬物莫不存感恩於心。落葉.歸於大樹，撰寫了一曲安詳的樂章，那是對大樹哺育的感恩;白雲飄浮在藍天，裝點着一副温馨的畫卷，那是對藍天孕育的感恩。因為感恩，世界才變的豐富多彩;因為感恩，親情才變得真摯;因為感恩，才會有.愛崗敬業的責任;因為感恩，我們才.明白了生活的真諦。

胸懷感恩，感恩於.給了我們生命，哺育.我們成長的父母，生命源..自你們的精心呵護，成長源自..您們的含辛茹苦，幸福來自..您們的愛心傾注。因為感恩父母，孝敬父母才真實自然，才源自心底，工作忙沒有時間探望.只是一個託詞，別讓“樹欲.靜而風不止，子欲孝.而親不待”又一次演繹成一幕幕人間遺憾。

胸懷感恩，感恩於給我教誨，教我們知識的老師，感恩給了.我友愛和情誼的好友，使我的人生不再孤單，感恩..於執子之手，與子偕老的愛人，使我有了依靠的大山，避風的港灣，感恩給了我鼓勵和幫助..促我奮進的領導和同事，使我在平凡中，走向人生歷程。

感恩就是孝道，感恩也是責任，感恩更是美德。

施人慎勿念，受施慎勿忘.是感恩的基本要求，受人滴水之恩，當以湧泉相報.是感恩的最高境界，投之以桃，報之以李，是為崇尚，銜環結草，以報恩德方顯品格。當一個人懂得感恩時，便會將其變為充滿愛意的行動。感恩的心態改變着我們的態度、改變着我們的習慣、改變着我們的人生。

胸懷感恩，感恩給予了.我們一個好的工作崗位，讓我們在忙碌的人生追逐中，有了一個展示才華的舞台，我們秉

承着責任轉化為感恩，轉化為對孝道的承遞，對事業的忠誠。每個人的一生.和崗位密不可分，崗位是人和社會連接的樞紐，崗位是我們心靈的依託，崗位是我們前進的航船，崗位是放飛理想、閃亮青春的塔基。

小時起，盼望長大，長大以後就能有個崗位，在人生的航行中.就有了座標。離開校門時，老師對我們殷切教誨：你們即將踏入社會，步入工作崗位。

今天，我所堅守的崗位隨小，可我由衷熱愛，我的能力不大，可我卻勇於奉獻，矢志不渝。

在德孝文化活動中，我們立足崗位，大力弘揚德孝文化，牢固樹立勤政廉潔讓父母放心、幹事創業讓父母舒心的理念，把各項工作向前紮實的推進。

《弟子規》裏有一句話是，“親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢”，我想只要我們把我們身邊的人當成自己的親人一樣看待，小小的一點委屈，又算什麼呢?這不就是盡忠的表現嗎?而自己踏踏實實做人、明明白白做事，感恩親人，讓父母放心、歡心，不也是當今社會盡孝的一種方式嗎?

我雖然是一個男子漢，可能我的人生平淡無奇，可能我的才情使我.詞不達意，可能我不是一個德孝的兒子，可是我有一顆感恩的心，這顆心永遠繫着我工作的崗位，我的忠心..將和奉獻永遠聯繫在一起。

謝謝大家!

關於文化的演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我為大家演講的主題是“中華傳統文化之尊師”。四度春風化綢繆，五番秋雨洗鴻溝。老師，在人們心中，是一個平凡而又偉大的職業。不是每個人，都能固守三尺講台十年如一日;不是每個人，都能誨人不倦到死絲方盡;不是每個人，都能默默無聞地培育一代又一代祖國的花朵。

從古至今，中華民族就有着尊師的傳統美德。尊師重道的列子數不勝數：楊時程門立雪一尺深，張良多次拜師終得果。

中國現代文學的奠基人魯迅先生，對老師也非常尊重。他18歲到南京讀書，每當放假回紹興時，總要抽空去看望壽鏡吾老先生，1902至1909年，魯迅出國留學。這8年間，魯迅經常寫信向壽老先生彙報自己在異國的學習情況。1906年6月，魯迅從日本回紹興與朱安女士結婚，在紹興只停留了短短的4天，但他仍專程探望了年逾花甲的壽老先生。

偉大的人民領袖先生，也在這方面為我們樹立了榜樣。

在湖南第一師範求學時，很敬佩徐特立先生。1937年，徐老60壽辰時，寫了一封熱情洋溢的賀信。信中説：”您是我20年前的先生，您現在依然是我的先生，將來也必定是我的先生。“1947年，徐老70壽辰時，又題詞“堅強的老戰士”送給他，以示祝賀和尊敬。

戊戌四君子譚嗣同曾告誡世人：“為學莫過於尊師。”我們要達到這種程度，還應做到更多。

上課時，老師口乾舌燥地授課，我們應做的，是認真去聽，而不是望着不知名的某處想入非非;下課時，老師走出教室前，我們應站起身説：“老師再見。”而不是沒骨頭一般軟在座位上;自己做得不夠好，老師語重心長地教導時，我們應恭敬接受而不是面紅耳赤地反駁。

我們應將心間鋭利的刺收起，去珍惜這美好的青春年華，而不是總是想着叛逆，每個老師都不願意看見學生的不服管教。因為，人心都是肉長的，即使如何堅強，老師看到了那種叛逆，心裏也會有些疼痛。很多人可能都想着：沒有叛逆的青春是不完美的。但這一時的叛逆也可能造成一生的悔恨。可能現在有人對這種説法嗤之以鼻，但時間會告訴我們每一個人，別在正確的時間裏做錯誤的事。

我此刻最想説的一句話——別讓老師們心寒。他們一直在付出自己的時間與精力，擁有的卻不太多，他們一直在將心血寄託在我們身上，但有時會被拋棄。

在人生中，除了時間與機遇，你更需要一個好老師，也許，那是你一生中的一個轉折點。當歲月老去，你記憶裏的憂愁，歡樂，煩惱差不多快要散去——你還剩下什麼?希望是一段無悔的拼搏過的回憶。

黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。

春來播那桃李三千圃，秋至看那碩果累累滿神州。

同學們，尊師重道是中華民族的優良傳統，那麼從現在開始，我們作為一名學生，要樂學勤思，以發奮學習去報答老師的栽培之恩，用實際行動來弘揚中華傳統文化!

關於文化的演講稿 篇6

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家好!

我是來自。今天，我要演講的主題是：弘中化傳統文化，展名校學子風采。

浩瀚蒼穹，蔚藍天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明。“路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索”，屈原追求真理的科學精神激勵着多少中華兒女立志成才，報效祖國。“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。孟子的教誨激勵和成就了多少中華偉丈夫，民族大英雄。還有岳飛精忠報國的故事，林則徐虎門銷煙的壯舉，孫中山“天下為公”的胸懷，周恩來“為中華之崛起而讀書”的信念，都讓我們回想起中華民族一段又一段蕩氣迴腸的歷史。從古代的四大發明到如今的“神八”飛天，中國人演繹了多少了不起的神話!

梁啟超先生早就説過：少年富則國富，少年強則國強。作為祖國未來接班人的我們，肩上的責任重大。因而加強文化素質教育，培養人文精神和科學精神，是青年全面發展的需要。而中華傳統文化有着自強不息、厚德載物的優良傳統，它以其強大的生命力培育了一代又一代的英才，為世界的發展做出了寶貴的貢獻。因此我們有必要繼承和發揚中國傳統文化，讓其指引着我們大學生前進的方向。那麼作為大學生應該如何最大限度地繼承和發揚傳統文化呢?

我們孝敬父母，用一杯淡淡清茶，一句貼心的問候，傳承着中華民族的傳統美德;我們尊敬師長，文明禮貌，處處體現着我們禮儀之邦的風範;我們努力學習，“敬業樂羣、臻於至善”，不斷把自己培養成為具有“信敏廉毅”素質的創業型人才。雖然我們現在能做的只是一些簡簡單單的平凡之事，但是我堅信，潤物細無聲，終有一天，中華民族的傳統文化一定會深入人心。

我們是華夏兒女，炎黃子孫，是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠剛強，“神舟”載人飛船使我們的天地無限寬廣。傳承了五千年的民族文化，正等待我們去發揚光大。

“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”未來屬於我們，世界屬於我們，讓我們在中華民族偉大精神的薰陶下，刻苦學習，頑強拼搏，時刻準備着為中華民族的偉大復興而努力奮鬥!

我的演講完畢，謝謝大家!

關於文化的演講稿 篇7

尊敬的各位領導、各位評委、兄弟單位的同志們：

大家好!

我是動力廠的一名普通護衞隊員，首先要感謝護衞支隊，提供了這麼一次機會讓我榮幸的站在這裏，和眾多的戰友們一起學習交流，其次感謝我們單位領導對我的信任，讓我能夠代表動力廠護衞隊全體隊員來談談我們對學習、進取、責任和忠誠這四個詞語的理解和感悟!其實這四個詞大家一定都不陌生，它就是我們公司企業文化裏的核心價值觀，也是我們所有有色人實現自我價值的根源!

個人、企業乃至國家，惟有學習才能生存，惟有學習才能求得發展，也惟有學習才能在競爭中立於不敗之地。 “昨天的麪包不充飢”，“知識就像紙盒上貼着日期的鮮奶”，則更形象的説明了學習，終身學習的重要性。我幹了整整十年的保衞工作，箇中滋味，酸甜苦辣，自有體味。我覺得如果不學習，就接受不了新事物、新觀念，跟不上時代步伐，適應不了企業發展需要。從去年到今年，又逢世界金融危機，我更深深的意識到，惟有學習將成為終身的職業，也惟有學習才能應對這千變萬化的世界，惟有學習而後知不足，方能求思、求變，求生存與發展。所以，我們要立足本職，終身學習。在學習中工作，在工作中學習;做正確的事，正確的做事;簡單的事做對，持續的做對……在學中思，思中學，方能打造出一個敬業、精業、團結、向上的自我。

在我們動力廠護衞隊裏，現在有12名隊員，平時主要擔負着廠內部治安秩序維護管理，日常值班執勤工作，同時還協助主管科室或受領導指派完成一些突發性、臨時性的治保任務。我們認為要熱愛本職，要服從和服務於企業大局，才能真正做好崗位工作，把組織分配的任務擔當起來。但僅此是不夠的，做為治安秩序的第一階段管理者，不能讓工作永遠停留在一個水平上，而要與時代同步、與企業發展同步，不斷學習，深入思考，不斷進步，每一天、每一月、每一年的工作都要有所進步，有所創新，有所發展，這樣才算盡心盡職。做為護衞人員，要不甘平凡，而要努力從平凡到優秀，從優秀到卓越。](這兩段內容簡化為一段，承接下一段)

為了能更好的完成各項工作任務，充分調動起大家對學習的興趣，搭建一個學習管理平台，讓大家在不斷學習，不斷進取中提高自已的職業素養和專業能力。主管領導在不斷的完善學習制度，提供學習環境，結合我廠組織的學習型班組建設，堅持進行周題、月課、季考活動，並且不定期地進行隊列和擒敵拳的操練，還在隊員之間開展比賽，依照平時工作學習中的表現給予相應的獎勵或處罰!慢慢的形成一種良好的學習氛圍，調動大家的進取之心，讓大家在這樣的環境裏感受學習的樂趣，找到學習的動力，形成你追我趕的學習勁頭，把學習變成我們進步的階梯!這樣的學習效果很顯著，可喜的情景一次次在上演，我們全隊有3人通過了自學考試，拿到了大專文憑，1人拿到了本科文憑;有3人通過了公司組織的高級護衞考試，拿到了職稱;有3人通過了國家職業技能鑑定;另還有3人正在報讀電大課程。我們體會到了甜處，因為這些學習成果擴寬了我們的知識面，使我們掌握了更多的技能，並且還能讓我們保持一顆年輕的心態，樂於接受新鮮事物，不斷挑戰自我，而且靈活地調整自己，自我加壓，實實在在地幹一行、愛一行、鑽一行、精一行。

其實學習一點都不難，難得是要在立足本職之外，還能有那種學習的勁頭，有那種不滿足的心態，並能化做一塊海綿，不停的汲取有益的知識水分，擴充知識量，提高自身的素養和能力，有意願在單位發展時作好準備，去迎接更大更高的挑戰!我在這種學習動力下，報考了法律的自修課程，經過幾年的努力，終於拿到了文憑，接着我又參加了公司組織的高級護衞考試，並且拿到了職稱，這一次次的進步正是學習的成果，是我個人的需要，工作的需要，也是社會的需要!因為這是一個不進則退的社會，你不要求進步，就會被淘汰，就會被取而代之!特別是在當下，公司在高速發展，大踏步向前，企業也在不斷髮展壯大之際，那種改革的變化是無時無刻的，能在變化來臨的時刻而處變不驚，從容接手，其前提就是接受和運用新的知識，還能學習不止，貫徹始終!我們做好這種儲備，不停的給自己增加籌碼，不正是我們走向成功的進取行動嗎?

什麼是責任?何謂忠誠?責任：職責、任務，每個人做人做事要盡的義務，對自己、對生活、對工作負責任的態度;忠誠;忠於誠實，做人誠實可信，忠於自己的企業，忠於自己的事業。説到底與其説是對企業有責任和忠誠的態度，不如説是對自己的責任與忠誠，我覺得一個人只有對自己負責時，才可能有所作為!

責任和忠誠是對護衞隊員一項最基本的要求，同時又是我們這分職業的終極追求目標。只有忠誠的履行職責，企業的安全才能得以保障，生產才得以進行，效益才得以產生，那麼到個人頭上才有價值可言!企業得到長足發展，我們員工才能獲得更多的利益!那些對崗位職責的漠視和背棄，無論後果是輕還是重，到頭來傷害的不僅僅是企業，更大更多的是自己本身!

曾經有位老領導在一次例會中，提到他時常會做一個夢，動力廠的生產經營被人為破壞，作為主管領導的他鋃鐺入獄!乍聽之下，我們都笑話他，未免有些杞人憂天了!我們又不是主業單位，有沒有什麼價值不菲的產品，有那麼誇張到嚇成這樣?可是過後想想，老領導所擔心的正是他對這份工作的一種擔當，一種責任的使命感，動力廠擔負着水電的運營和電訊的連接，如果出任何差錯，後果也是不堪設想!我們肩膀上的膽子一點都不比主業單位的同志們少，一樣都不能鬆懈!除了不斷提高自己之外，更要從每一刻開始，把自己的本職工作作為自己的事業來做，把警惕性時刻擺在心裏，腦海中，把責任感轉化成忠誠，把工作延伸到各個細節上去，凡屬自己的工作範圍，都必須要承擔起來，並且毫無怨言的去付出，把責任變成不可推卸的重擔一直扛着，讓它變成一種執着的歸屬感!

這些責任感在鞭策我們，也在時刻提醒着我們，讓我們每個隊員在不同的工作中，去付出和貢獻!我們在盛夏7.8月間，在深夜裏，為了搗毀一個小盜竊團伙，而忍受着一陣一陣的倦意和大批蚊蟲的叮咬， 一舉抓獲他們;也在每晚值班時間裏，輪流幾次地在廠區裏巡視和檢查;在門衞不厭其煩的對每一個外來車輛和人員進行查詢和登記;更是在每次廠水電外修施工現場，不論任何天氣環境，為他們值勤站崗……每項工作的完成，都是我們對企業的忠誠表現，也是我們盡職盡責的去承擔，去滿足工作對我們的要求!

關於文化的演講稿 篇8

有人説：社會是一個大舞台，看誰更精彩；還有人説：競爭是一套有氧健身操，能舒筋活絡，譜寫跳動的脈搏；我想説，先進的企業文化、優秀的服務理念，是企業的能量寶庫，放飛激情，收穫紅紅火火。

隨着企業體制改革的進一步深化，企業已經進入了客户經濟時代和品牌經濟時代。近年來，集團公司深入開展企業文化建設，透過服務品牌徵集活動，培育員工對服務理念的認同和遵從。透過開展學習型企業建立活動，努力培養員工的學習創新潛力，實現企業的知識化管理；將行業作風建設作為一項重要工作來抓，不斷創新服務措施和服務機制，打造誠信服務品牌。作為客户服務中心的一員，我們在工作中同樣無時不刻不在踐行着“誠信水務、情潤萬家”的服務理念和“市民滿意、政府放心”的價值觀。

每一天，我們都要透過電話線，傾聽着市民的意見訴求，感受着市民的喜怒哀樂。雖然素未謀面，水務熱線卻在我們與市民之間架起了暢通無阻的空中橋樑，鋪起了浸潤真情的服務快車道。我們與廣大市民們心心相印，脈脈相連，一齊感受着他們的感受，快樂着他們的快樂，幸福着他們的幸福。市民遇到問題了，我們跟着一齊着急；問題解決了，我們跟着一齊高興；市民打電話表示感謝，我們從心底裏感到欣慰和自豪。然而，在工作中也並不總是歡笑，我們也有心酸、委屈甚至哭鼻子的時侯。俗話説：眾口難調。當用户遇到問題後，或者由於素質原因，或者是着急上火，或者是對水務工作不瞭解，有的用户打起電話疾言厲色，有的不分青紅皂白連聲呵斥，連插句話解釋的機會都沒有，更有甚者惡言相向，破口大罵。作為一個女孩子，誰不是父母的掌上明珠、膝下寵兒，又幾曾受過這種氣？有時接完電話便不禁淚如雨下，心想熱線這活也太難幹了。可等情緒平靜了，細想一下，又沒那麼生氣了。

張總一再提醒我們客户永遠是正確的，要求我們要學會換位思考。是啊，將心比心，誰遇到急事不着急？誰遇到麻煩不心煩？作為服務企業，作為送水使者，“上替政府分憂，下為羣眾解難”，這不正是我們的天職嗎？只要用户喝上了放心水、滿意水，只要用户能夠安居樂業，我們累點、苦點都不算啥。不管用户如何，我們都要以不變應萬變，那就是始終如一地以最優質的水為市民送去甘露，用最熱情的服務，化解他們的憂愁，用最真誠的話語，拉近彼此距離，讓他們感到温暖，感到水務的涓涓真情。這是我們的真情告白，更是我們的莊嚴承諾！

我們水務的企業文化是發展的、進步的，無所不在的。您看，那一套套代表整體形象識別系統是一種企業文化；一條條規範員工行為的制度是一種企業文化；一次次入村幫扶活動是一種企業文化……正是因為有了這強有力的企業文化做支撐，才譜寫了水務這天的發展篇章。集團公司經歷了三年大發展的光輝歷程，所取得的成績令人矚目，讓我們心潮澎湃，那是水務員工心與火的耕耘！誠如大家所言，水務是我們的家，我們都是這個家的親人，工作多做一點沒什麼，休息時光少一點損失不了什麼，腦子會越用越活，工作會越幹越精。我們的員工就是這樣互助互愛、團結協作的員工；我們的團隊就是一個具有凝聚力、向心力的團隊；我們的領導就是這樣能夠高瞻遠矚又極具親和力的領導；我們的企業文化就是一種以人為本、底藴深厚的企業文化！

朋友們，一個志存高遠的組織已開啟新的篇章，時代的脈搏把我們推向更高的起點：建設品牌水務，我們任重道遠；暢想八個領先，我們激情滿懷！讓我們在“勇創大業、追求卓越”的企業精神指引下，盡情揮灑我們的才能和激情！讓我們攜手奮進，為共同建設“活力水務、品牌水務、和諧水務”而努力拼搏吧！

關於文化的演講稿 篇9

非常高興參加這次校園文化建設工作會議。伴隨着教育改革的不斷深化，素質教育的全面推進，校園文化的作用不容忽視。我們理解的校園文化應該是立體的，它包括了諸多的方面，可以是一種氛圍，也可以是一種環境，它在潛移默化中發揮着環境育人的功能。因此，建設良好的校園文化，一直是學校較為關注的問題。

我校的校園文化建設是在縣教育局的直接正確領導下逐步開展並豐富起來的。特別是校文學社和小記者站的建立壯大更是得到了教育局、教研室領導、校長、各兄弟學校以及《南湖晚報》的多方大力支持和幫助。

在吳局長《生活的語文》課題的指引下，讓我們深刻的認識到：全球化、信息化和高科技發展的趨勢，要求現代公民要具備良好的人文素養、創新的精神、開放的視野、合作的意識，以及蒐集、處理、交流信息的能力。這就對現代語文教育提出了新的挑戰和要求。為了順應這一時代的要求，讓語文教育的外延和生活接軌，讓語文從生活中來到生活中去紮根於生活，我們開展了“內部活動起來，請進來，走出去”的持續性長的校園文化活動。

首先，我們在文學社成立的初期舉行了一次別開生面的文學社社長競選演講，通過校園閉路電視系統進行全程直播，校領導、語文組組成評委團共同參與，營造了熱烈而又良好的氣氛。而且採用競選演講的形式，給每一位學生一個機會，讓他們鍛鍊自己、展示自己、挑戰自己、超越自己。最後證明我們的學生非常棒，他們沉着冷靜，舉止大方，口齒伶俐，才華橫溢，贏得了師生們的陣陣掌聲與喝彩。通過這次競選演講，也讓我們老師們一致認識到：只要敢於給學生舞台，他們會表演的很精彩。

當然，我們在自我組織開展活動的同時也不忘請專家指點。《南湖晚報》記者沈愛君女士是一位十分熱心腸的人，她在百忙之中抽空專程來到我校為小記者們作了一場寫作知識的專題輔導講座，從她親身體驗和審閲編輯小記者的來稿等方面出發，以詳實生動的事例向學生作了講解。讓大多數對新聞採訪、寫作、投稿等都不甚瞭解的小記者受益頗深。同樣給過我們師生現場指點的還有我們同樣熱心腸的顧老師，他曾為我們全校師生帶來過一堂內容豐富，過程精彩，風趣幽默，意義深遠的“如何寫好話題作文”的專題講座，全校師生們受益匪淺。

生活是寬泛的，語文也是寬泛的，生活是語文的源泉，讓學生走出去，去接觸外面的世界也應該是豐富校園文化生活的有機組成部分。這裏就要十分感謝!

《南湖晚報》小記者站為我們學生外出採風提供的細緻入微的幫助和照顧了。我們曾組織小記者及文學社成員參觀過嘉興南湖革命紀念館，給學生們上了一堂生動的愛國主義課。

組織小記者參觀訪問嘉善經濟開發區和大雲生態植物園，在亞洲最大的螺絲生產企業---晉億集團，小記者們看到了從未親眼目睹的大規模重型機械和現代化的工作流程，令他們歎為觀止;在植物生態園，在花的海洋裏感受大自然清香的氣息，既豐富了小記者的課餘生活又增長了他們的知識，也更增強了他們對大自然的熱愛。

為了進一步豐富學生的課外活動內容，幫助學生開拓視野，增加科普知識，我們還來到了位於上海市的青少年校外活動營地“東方綠舟”進行了採風活動。在那裏小記者一行先來到國防園，參觀了氣勢磅礴的航空母艦模型和各種戰鬥武器，通過導遊的細心講解，大家瞭解了較多的國防知識，受到了較有震撼力的國防教育。之後的勇敢智慧區闖關更是掀起了學生們的興趣高潮，學生們在勇敢者道路上攀爬冒險，憑着勇氣和智慧，克服身心的種種障礙，收穫到了一次又一次成功的喜悦。

這一系列的採風活動，都讓小記者們接受了知識，開闊了眼界，鍛鍊了膽量，磨練了意志，體驗了快樂。

當然我們現在所做的一切對於整個校園文化建設的整體來講只是鳳毛麟角。校園文化的建設不是一朝一日的事情，我校是一所普通的農村中學。硬件設施相對薄弱，而現代化的硬件設施將極有利於營造現代化的校園文化，因而要實現由量變到質變的飛躍還有很多工作要做，我們要多學習、多嘗試、多總結，力求把我校的校園文化建設做的更好，為全縣的整個校園文化建設添磚加瓦。謝謝。

關於文化的演講稿 篇10

遙遠的東方有一條龍，她的名字叫“中國”。我們都是龍的傳人，我們身上流動着同樣的血，學習着同樣的文化，中華民族優秀文化傳統推動着人類進步，為人類培育出一代又一代英雄兒女，我們中華兒女應該學習中華民族優秀文化傳統。

我們的中國是一個有着幾千年傳統文化的國家，愛護環境，尊老愛幼，做好人好事都是我們的美德。

孔融讓梨，大家都知道嗎?作為一個像孔融那麼小的小孩，就懂得了互相謙讓，尊敬老人的道理，就已經不錯了，這就是中華民族所要培育出的子孫，所要培育出來的一部分傳統美德，難道這不應該讓我們學習嗎?

一提到中國人雷鋒，這可能都是婦孺皆知的事情吧，中國的軍人們，都是具有像雷鋒一樣的品質，都是哪裏有困難，哪裏就有我們頭頂一顆閃亮的紅五星的軍人們，有着時刻關心我們的軍人們，難道你沒有看過關於我國的軍人們的連續劇嗎?個個都是那麼的嚴肅、莊嚴、樸實、勤奮、英勇的人，都是有堅持不懈的精神，關愛人民的精神，這也是值得大家學習的吧!

保護環境也是我們中國人所追求的，現在我們中國愛護環境的人也更多了，祖國也變得更美麗了，像我們得學校，也變得更乾淨，更美麗，更漂亮了。

要做到我們中國這樣的傳統美德，就像一個有愛心，有思想，有文明的人。要堅強，要誠實，要守信，勇敢，才能成為一個真正的英雄了。

愛國，是中華民族優秀文化傳統美德，古往今來，多少愛國英雄為保衞祖國，為國家的榮譽，犧牲自己的利益，貢獻祖國。1851年，吉鴻昌將軍赴美“考察”。那時候，中國人被西方人看作“劣等民族”，有些中國人自己也看不起自己。有一次，吉鴻昌將軍去郵局寄包裹，郵局的職員知道他是中國人，竟輕蔑地説：“‘中國’在哪裏?我不知道”。隨行的人也埋怨他不該暴露自己是中國人，還説：“只要説‘我是日本人’，就什麼事都好辦了。”吉鴻昌將軍頓時怒不可，當面斥責道：“什麼!你要自稱日本人?我吉鴻昌決不這樣做!我是頂天立地的中國人!”他回到住處，當即製作了一塊木牌子，上面寫道：“我是中國人!”，並把它佩掛在胸前，昂首挺胸地走在大街上。好一個“我是中國人”，體現出了吉鴻昌的愛國心。

我們作為一名學生，我們的責任是認真學好科學知識，將來貢獻祖國。這是一項光榮而艱鉅的任務，祖國的命運就是我們的將來，我們不要辜負祖國對我們的培育，發揚中華民族的優秀文化傳統。

關於文化的演講稿 篇11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，我是一年級的學生。今天我演講的題目是《傳承中華文化，做文明國小生》。

中華民族傳統美德源遠流長、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結晶，滋養了一代又一代炎黃子孫!“融四歲，能讓梨。”孔融雖小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬;周恩來12歲時，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學習的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對危險毫不畏懼，勇救兩名同學，是我們學習的榜樣……這些具有傳統美德的少年在中華民族的歷史長河裏數不勝數。

作為一名新時代的國小生，我們應該處處以他們作為自己的榜樣。在學校裏，勤學善思，努力學習，廣泛地閲讀書籍，培養高尚的情操和堅強的意志;作為班幹部，處處以身作則，為其他同學樹立榜樣，並且盡心地去幫助身邊的每一個同學。在家庭中，孝順長輩，主動幫助父母親分擔家務，從來不讓爸爸媽媽操心!如果同學們，讓用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信等優良美德來感染身邊的每一個人，做一位名副其實的美德少年!

我的演講完了，謝謝大家。

關於文化的演講稿 篇12

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我們的祖國——中國，有着悠久的5020xx年曆史。在這5020xx年中，一些偉大的政治人物，愛國人物，思想家，將領讓祖國的歷史變得豐富多彩。有博學廣才的孔子、老子、管仲、孟子、蘇秦等文人;也有衞青、霍去病、韓信這樣能征善戰、勇猛的武將;還有漢文、景、武帝，唐太宗、勾踐等英明的皇帝;更有吳起、姜維、諸葛亮這樣足智多謀的，會為自己的君主效力的謀士;而像屈原、文天祥、鄧世昌、于謙這種愛國人士也有不少。這些賢王能臣名將裝點着中華悠久的歷史，更讓我們炎黃子孫有了尊嚴，有了一種自豪感。

中華五千年，不盡有那些名人名士，還有出土的文物、兵器、美麗的神話。當我還在牙牙學語、蹣跚學步時，夸父的故事縈繞耳畔;當我坐在實驗室研究化石上的文字時，這小小的化石帶動了我的心，我十分自豪，因為我是炎黃子孫!

甲午戰爭、鴉片戰爭、抗日戰爭帶着中華人民走進了噩夢。肆無忌憚的侵略者在中華的大地上為所欲為，給神州大地留下了殘痛的傷痕、血斑。因為祖國的羸弱，中華兒女飽受外國列強的欺凌。直到“春天的故事”響徹大江南北，才喚醒了噩夢中的中國。

現在，新的中國將要由我們建設，為了中國之崛起，讓我們一起呼：讓我們努力吧!

謝謝大家!

關於文化的演講稿 篇13

尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好!

今天，我演講的題目是：尊廉崇潔，美化心靈。

説起廉潔，一個個鮮活的形象便會呈現在我們眼前：象鐵面無私的包青天，剛正不阿的海瑞，執法為民的任長霞，兩袖清風的孔繁森，羣眾的帖心人沈浩。他們都令人們敬仰的清正廉潔的楷模。無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔，永遠是時代的呼喚，廉潔，永遠是人民的期盼。讓廉潔成為一種時代觀念，一種傳統美德，是我們追求的理想境界。值得驕傲的是，我們教師自古以來就廉潔的化身和代名詞，教師廉潔自律，無私奉獻的崇高思想境界走在了時代的前列，堪稱廉潔的典範。

廉，有正直，品行方正，不貪財之義。潔，操行清白，品行高尚者為潔。廉潔在教師的日常工作中處處得以體現：對好學生，差學生同樣關懷備至，沒有親疏之分是廉潔;有強烈的責任心，愛校如家是廉潔;把職業當做事業來完成是廉潔;甘於樂教，樂於奉獻，不被金錢所誘惑是廉潔;教育學生遵紀守法，誠實正直，追求真理是廉潔;以高尚的人格魅力傳身立教，成為學生求知，作人的楷模是廉潔;愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟是廉潔。俗話説：積小善成大德。小一成就大事，細節成就完美。正是工作中的點滴小事鑄就了我們教師廉潔的光輝形象。

清正廉潔是青少年立身之本，敬廉崇廉為中華民族興邦之源。校園作為一個特殊的社會層面，活躍着心靈可塑性特強的青少年羣體，廉政清風在校園的吹拂，讓孩子們的心靈受到薰陶、感染和教化，幫助他們指明未來的人生之路，把握未來的人生航向。“公則生廉，廉則生威”、“慎而思之，勤而行之”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、“惟善惟德，能服於人”、“不求不爭於民，而民知遜;不求不貪於民，而民知廉”、“儉於聽，可以養虛;儉於視，可以養身;儉於言，可以養氣……這些出自歷朝名家的詩詞格言警句，以其言簡意賅、內涵深邃而流芳古今。

曾經有這樣一條手機短信：“廉政是一把琴，可以彈奏一生的幸福;自律是一杯茶，可以品味一世的清香;正氣是一支筆，可以寫出終身的輝煌;清風是一首歌，可以唱出永恆的快樂。”那滾動的字幕向我們傳遞着清廉的訊息：廉政勿忘為民，掌權貴在廉潔。我們學校談“廉政”，不是社會中吃喝玩樂的扼殺，不是貪財賄賂的嚴懲，是校園裏文明校風的廉政，也許有的老師、同學認為這只是一種社會風氣，與我們學校有什麼關係;其實不然，校園處處有廉政，廉政之花怎樣才能永久的盛開在校園呢?

我們生活在美麗的校園中，學校的騰飛與發展，離不開老師的辛勤工作，更離不開我們學生的刻苦學習。在生活中，我們要像周總理那樣艱苦樸素。在學習上，我們要像張海迪那樣拼搏進取。説到這我不能不提到我們的的老師。“一支粉筆，兩袖清風，三尺講台，四季晴雨。”正是我們園丁的真實寫照。你看，從學校領導到班主任，從各科任課老師到後勤管理人員，他們無不是淡泊名利，清正廉潔，樂於奉獻。對比社會上的腐朽要案，對比生活中的貪官污吏，我們的老師總是那樣甘於清貧，默默無聞，言傳身教，是我們每位學生做人的榜樣。

“少年興則國興，少年強則國強。”我們肩負着民族和國家的未來，我們的責任任重而道遠，我們要“學習、學習、再學習”，用成績回報老師辛勤的耕耘，用所學知識為社會創造財富。作為學生究竟如何清廉呢?我想：日常生活中，我們要認真花費父母給我們的每一分零花錢，不要鋪張，更不要奢侈;不要攀比，更不要所謂的名牌，要充實自我，踏實做好每一件事，不要亂扔雜物，更不要損壞公務，不要亂塗亂畫，更不要折花損樹。時時要有儉樸的意識，處處要有美化的環境。這就是我們盡本分能夠做到的。

親愛的同學們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們去小惡而從善，積小善而成大德，只有這樣廉政之花，才會在我們的校園開花、結果。最近，聯合國調查指出：中國孩子成長的三點將決定中國的未來。這三點是中國的孩子是否有責任心，是否吃苦耐勞，是否能搞好將來的廉政建設。要想現在的孩子搞好將來的廉政建設，那麼首先就要求孩子們做到清正廉潔。而只有廉潔的教師才能在孩子幼小的心靈上播撒下廉潔的種了，孩子們才會成長為清正廉潔的建設者，成為祖國的棟樑之材。可見，教師的廉潔意義重大，影響深遠。

所謂“心到無求品自高”。做為一名現代社會的教師，我們必須立身中正，穩得住心神，管得住身手，禁得住誘惑，經得起考驗。在社會這個大染缸裏繼續保持廉潔從教的作風。敬愛的全體同仁們，讓我們攜起手來為祖國今天和明天的廉政建設貢獻力量，讓廉潔之花在我們聖潔的校園中永遠綻放!

古往今來，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見，一代清吏包公、於廉、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰;人民公僕孔繁森、牛玉儒、任長霞的事蹟震撼人心，影響甚廣。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔清正永遠是時代的呼喚，勤政廉政永遠是人民的期盼。人活一世，是“質本潔來還潔去”，還是“身陷泥淖遺臭名”?

一千多年前的包拯，為為官之道作了最好的詮釋。他正直無私，秉公執法，不畏權勢，為民除害，成了一位婦孺皆知的清官。他的芳名連同他的事蹟穿越歷史時空經久不衰：傳説包公離任端州時，當地士紳欲送一塊珍貴的端硯給他，被他斷然拒絕。沒辦法，他們就用黃布包裹硯台，偷偷地放在包公的船艙裏。後來被包公發現，一言不發把黃布包裹和硯台一同扔到水中。包公“不持一硯歸”的故事傳開後，他的美名也由此馳名天下。

又豈止是一個包拯清廉自守?古往今來，安於清貧為民辦事的為官者不勝枚舉，淡泊明志的諸葛亮，克己奉公的胡則，清梅素竹的鄭板橋，清廉剛直的狄仁傑，還有鐵骨錚錚的海瑞，這些廉潔之花雖經歲月風雨的吹打，卻依然散發迷人的芳香。再看我們新時代的楷模：共產黨員鄭培民無私奉獻，俯首為民;公安局長任長霞懲奸除惡，關愛民生;好乾部孔繁森一生不染兩袖清風，好軍官範匡夫清正廉潔一身正氣。一朵朵廉潔之花絢爛地綻放，綻放在我們美好的土地上。

為官如此，為民亦如此，作為新時代的中學生更要如此，讓我們撒下廉潔的種子，讓它生根發芽，直到開花結果。如果我們有一顆廉潔之心，我們還會對亂倒飯菜的現象視而不見嗎?如果我們有一顆廉潔之心，我們還會對生日宴請念念不忘嗎?如果我們有一顆廉潔之心，我們還會對品牌服飾津津樂道嗎?如果我們有一顆廉潔之心，我們還會對違紀違規行為熟視無睹嗎?不，我們不會!

我們會做到節，進餐時不留一粒米飯;我們會做到儉，離座時隨手關燈;我們會做到廉不為小利護朋友;我們會做到潔，勤奮學習不慕虛榮。

親愛的同學，讓我們少一份奢侈，多一份節儉;少一份虛榮，多一份純樸;少一份世俗，多一份真誠!讓我們從現在開始，以史為鏡，從生活點滴開始，一起播撒廉潔的種子，讓廉潔之花在我們身邊絢麗地綻放吧!

關於文化的演講稿 篇14

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!

今天，我演講的題目是：智慧中國——漢字。

中國，上下五千年，是一個歷史悠久的國家，在世界的歷史長河中勇奪桂冠。黃河的湧湧波濤，帶走了多少星辰，流走了多少歲月。彷彿是一罈歲月的濃酒，品一品，總是醇香的、厚重的。但是，中國的漢字，在這汩汩的長河中，卻像是一顆永恆的恆星，一個不朽的傳奇。如一個烙印，印進中國的史記。令後人，無不讚歎它的神奇。

漢字，就像一個個富有生命的孩子，在稿紙上玩笑嬉戲，愉悦你的眼睛，愉悦你的心胸。它的一點一畫，都是那樣惹人喜愛。我們常常為這一個個方塊字而動情，它凝聚了古代人民的思想與智慧。中國上下五千年，它一直在這個歷史舞台上舞動。因此，我們不妨沿着這條漢字的古道，品一品漢字在歷史上的奇韻。

先從一個美麗的傳説説起：傳説，漢字是由一個名叫倉頡的人所創造。一天，倉頡在野外的土地上發現了鳥的足跡。他們有斜有叉，富有變化，是那麼優美。於是，他仿照鳥的足跡，創造了字的筆畫，並根據事物的形狀和動態，開始造字——這，就是造字的開始，也就有了漢字最原始的狀態——甲骨文。

後來，在公元前220xx年，戰火紛飛，秦滅六國，秦始皇統一了中國。自然，漢字也得到了統一——篆書。這一歷史性的階段，是中國漢字在演變過程中邁出了一大步，從鬆散變為集中。篆書的形體十分優美勻稱，圓滑細膩，它是隸書之間的過渡。經過時間的磨合，時代的鉅變，漢字才變成了現在的模樣。也正是因為漢字，才會讓《史記》、《世説新語》等以及文人墨客的“墨寶”——唐詩宋詞、元曲明小説流傳至今。漢字的魅力，沒有最強，只有更強。有時讓人疑惑所思，有時又如同一隻美麗的華爾茲，動人心絃。漢字體現了人們的思想與情感，是對一無二的、豐富多彩的。説中國有智慧，何不説中國的漢字有智慧?

詩人汪竹泊曾在《贊漢字》一詩中所説：左右工整，能簡能詳。既便言志，又供觀賞。沒錯，在漢字的演變期間，有血多有志向的人，苦練書法。寫出一手好字。顏真卿、柳公權、歐陽詢……他們的字如詩如、畫、如歌、如吟。令人浮想聯翩。其中，最著名的要數王羲之的《蘭亭序》。書中但凡324字，每一字都被王羲之創造出富有生命的形象。感覺或坐、或卧、或行、或走、或舞、或歌。26個“之”字，各形不一，令後人無不驚歎——這，就是中國漢字的魅力四射;這，就是中國漢字的力量。

可以説，漢字是世界上壽命最長的文字。它的音、形、意、韻獨一無二。漢字是中國文化進步的基石，是中國科技進步的路基，是所有中國人的財富。它就像一個無限的寶藏，你挖多深，它的意藴就有多深。作為21世紀的中國少年，學習，傳承、珍惜中國漢字文化是我們的責任。平時書寫規範用心，錯字別字遠離我們。發現錯誤，及時修正。愛漢字，也是愛國的一種體現。

中國的漢字，是詩情畫意的文字;中國的漢字，是豐富多彩的文字;中國的漢字，是舉世無雙的文字!對世人，我們可以驕傲的説出：我是中國人，我愛我們的文字——漢字!

謝謝大家!

關於文化的演講稿 篇15

尊敬的各位領導、各位評委、朋友們：

大家好!

古往今來，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見，一代清吏包公、海瑞、于成龍的故事熱映熒屏，久演不衰;人民公僕焦裕祿、孔繁森、任長霞的事蹟震撼人心，影響甚廣。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，清正廉潔永遠是時代的呼喚，勤政廉政永遠是人民的期盼。

刻骨銘心的5.12汶川大地震將成為我們永生的記憶，經常在我腦海中映現的不僅是震後的殘垣斷壁、滿目淒涼，還有奔忙在抗震救災第一線的北川縣的縣長、縣公安局長、都江堰某鄉黨委書記、成都的軍區某陸航團政委等等、等等。當突如其來的大地震襲擊北川后，他們失去了親人，失去了同志，失去了風景秀麗的北川山城，但是他們的第一反應不是尋找自己的親人，而是緊急組織人員進行自救，牽掛着的是北川縣的人民，他們擦乾眼淚，穿梭在堆堆廢墟之中，挽救了一個又一個垂危的生命。這樣的人做老百姓的官，怎能不受到百姓的崇敬和愛戴，他們撼山嶽、泣鬼神的形象，怎能不獲得人民的讚頌。

中國共產黨從建黨以來，就把黨的作風建設作為黨的建設的重中之重。胡多次強調：“反腐倡廉是黨和國家的重要工作，是實現全面建設小康社會宏偉目標的重要保證。要把反腐倡廉建設放在更加突出位置，更加堅決的懲治腐朽，更加有效的預防腐朽。”這一點，從我們今天舉行的這次演講比賽同樣可以得到有力的印證。

這些年來，我們行業把持續發展，謀求最佳經濟效益作為我們的最終追求。各級領導為此殫精竭慮，做出了不懈的努力，我們的行業取得了讓人矚目的長足發展。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。我們的發展一靠黨的政策，二靠各級領導的良策，三是黨風廉政建設為我們行業發展保駕護航。

為了適應新形勢、新任務的要求，各級黨組織以增強黨員幹部的執行力和帶動力為抓手，努力踐行黨員領導幹部講黨性、重品行、作表率，牢記“四慎”，力行“四慎”。

一慎權。樹立正確的權力觀，正確對待權力，正確使用權力，始終做到權為民所用，情為民所繫，利為民所謀。努力為羣眾幹好事，辦實事，幹成事，始終保持共產黨人的本色。

二慎獨。就是謹防自我放縱，在無人監督的情況下，堅持原則，恪守道德標準，自檢自省，習慣於“吾日三省吾身”，反思自己的行為，檢點自己的作風，做到潔身自好。

三慎微。就是在細微之處嚴格要求自己。一些貪官之所以違法犯罪，就是一點一滴的小毛病逐漸淡化成其思想蜕變。平時對誘惑之“微”不嚴防，對蜕變之 “漸”不嚴堵，最終突破思想防線，一失足成千古恨。凡是一身正氣的領導幹部，必定是重小節，在細微之處嚴於自律的人。修身養德須慎於微、恪盡職守應重於細，更不能不拘小節、放縱自己。

四慎友，就是選擇好對象。朋友有高、下之分，交往有損、益之別。交友受益的前提是交往正常、健康。那種虛於應酬，空耗時光的泛泛之交;互相利用、投桃報李的勢力之交，有百害而無一利。俗話説：“近朱者赤、近墨者黑。”我們要與那些學有專長、思維敏捷、見識廣博人交朋友，與普通羣眾交朋友，與一些坦誠相見、直率敢言的人交朋友，促學習提高、修正錯誤，傾聽意見、改進工作。

親愛的朋友們，面對新形勢、新任務、新要求，黨風廉政建設工作我們不敢懈怠，審視身邊的廉潔環境，我們任重道遠。如果説，過去的成績歸功於我局有一個良好的勤政廉政的環境，歸功於我們有一支廉潔從業、樂於奉獻的幹部隊伍的話，那麼，未來繁重的發展任務，更加需要我們發揮無私奉獻，勤政廉政的優良傳統，努力實現企業經濟建設與黨風廉政建設同步推進和協調發展的良好局面。

孟子説過：“路雖邇，不行不至;事雖小，不為不成。”就讓我們從每一件小事做起，立足自己的本職崗位，以務實的態度，勤奮的精神，廉潔的作風投入企業改革發展的浪潮中，同心唱響正氣歌，共同創造更加輝煌的明天!

關於文化的演講稿 篇16

大家好!我今天演講的題目是——做箇中華美德好少年。

中國是個文明古國，五千年來燦爛民族文化，在世界東方大放異彩。勤勞勇敢的中國人民創造了萬里長城、故宮、秦始皇兵馬傭等世界奇蹟，火藥、造紙術、印刷術、指南針四大發明讓世界為之神往。中國民族文化源遠流長，曹娥投江等孝敬父母的故事至今傳唱;聞雞起舞、鑿壁借光等勤學苦讀精神為後人敬仰;“留取丹心照汗青”的文天祥、與兇殘的日寇決戰至死的楊靖宇將軍至今被人傳誦。

在和平年代，歷史的車輪已駛入經濟高速發展的二十一世紀，中國的綜合國力極大提高，人民生活水平日新月異。但是一些不良思想風氣逐漸侵蝕社會，灰色的口袋書、不良的童謠時有耳聞。因此，很有必要弘揚中華民族文化。

敬愛的老師，我們向您保證，要自覺以實際行動學習中國傳統文化，做箇中國美德好少年。親愛的同學，我們要聽黨和老師的話，努力學習民族文化，用科學知識武裝頭腦，自覺投入火熱的社區活動，為構建和諧家園，做出應有的貢獻。

同學們，讓我們努力學習民族文化，爭做革命接班人，讓我們用實際行動投入諸暨“三創”活動，努力營建和諧家園，讓我們為祖國的騰飛奮力拼搏吧!

我的演講完了，謝謝大家!

關於文化的演講稿 篇17

中國傳統節日有很多：春節、元宵節、中秋節、端午節……

我感興趣的傳統節日中最喜歡的是春節，因為它是中國民間最隆重的傳統節日。在夏曆正月七年級，又叫陰曆年，又稱為“過年”和“新年”。每年過年，街上掛滿了紅紅的燈籠，彩旗飄飄。商場是人山人海，家家户户貼對聯，可熱鬧了。每個小朋友都可以拿利是，小朋友還可以穿上漂亮的新衣服，大人個個喜氣洋洋。爸爸給我買了許多禮花和鞭炮，到了晚上，我就拿出禮花下樓和小朋友一起放，我們玩得非常高興，到了晚會開始，我才戀戀不捨地回家，與家人一起開開心心的吃水果看晚會，精彩的表演把我們逗得哈哈大笑，心想：要是天天都過年該多好啊!我還喜歡過“重陽節”，農曆9月9日，有一首重陽節的古詩是李白創作的。獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。這首詩寫得非常好。又是中國的一個古老的傳統佳節——重陽節。重陽節，又有稱為“老人節”，重陽這一天，人們賞菊花，佩帶茱萸，攜酒登山，暢遊歡愉。這一天，我和爸爸媽媽準備了一份禮物去看望爺爺奶奶，我心中非常開心，因為我明白尊老愛幼是我們中華的傳統美德。

“元宵節”也讓我難忘。每年農曆的正月十五日，春節剛過，迎來的就是中國的傳統節日元宵節，這一天我們也放了許多煙花，還吃了湯圓。一家團團圓圓，那時的我心中充滿無比的幸福和歡樂。中國的傳統節日真是豐富多彩，它是中國的節日。

這些傳統節日同樣給我們帶來了歡樂和幸福，所以我們要記住這些美好的節日，並永遠繼承下去。

關於文化的演講稿 篇18

當書信被電子郵件取代，當腳力被各種交通工具代勞，當傳統文化在瀕臨滅絕的邊緣苦苦掙扎：處在科技發展日新月異的今天，我們又該何去何從?科技為上，傳統靠邊?還是傳統為要，科技為輔?

在如今紛繁蕪雜的大環境下，科技與傳統文化不可偏廢。傳統文化是我們的根，我們的魂;科技是第一生產力，促進社會進步，讓人享受舒適生活：積極發揮科技優勢，大力弘揚傳統文化已成為我們的必然選擇。

鴉片戰爭以來，中國人便對西方現代科技有一種盲目的恐懼或崇拜，西方的堅船利炮轟開了中國國門，打碎了天朝上國的美夢，也在國人心中種下了恐懼而又歆羨的種子。科技強國也被無數國家奉為圭臬。科技霸權在美國等西方國家身上體現得淋漓盡致，現代科技的優勢展露無遺。

但我們就該為此放棄傳統文化?中國傳統講究仁義禮智信，中國文化具有兼容幷包性，源遠流長，博大精深。偉大的中國文化是我們傳承千年，歷久不衰的法寶，也是我們走向復興，開創未來的根本保障。雖然，傳統文化不乏糟粕，虛榮、麻木等劣根性便是糟粕的體現。但，我們不能否認傳統文化的精髓讓我們經久不衰，綿延不絕。文化的包容維持着中華民族的和諧與穩定，也為民族大家庭不斷注入新鮮血液，使其煥發生機。五千年的積澱造就的是傳統文化的強大生命力。

社會轉型期的今天，傳統文化與現代科技激烈碰撞，逐步融合，而在這碰撞與融合中，各自煥發出新的的生機。科技賦予傳統文化科學特性和創造力。科技是第一生產力也是經濟發展的強大驅動力，而科技發展中形成的科技精神，包括科學思維，科學態度，科學價值觀念等，深刻的影響着人們的生活方式，影響着傳統文化。在科技條件下，傳統優秀文化經過現代科技的陶冶和兼容，具有了新的創造活力，它既藴含了現代科技的新成果，又指導着現代科技條件下的民族文化不斷創新和發展，永葆生機和活力。發揮科技優勢，改造傳統文化，是保持傳統文化生機的不二法門。

同時，傳統文化的道德原則、和諧理念也指引着具有民族特色的現代科技的發展與走向。先進科技的發展為人們創造了巨大的財富，也帶來了一系列的社會問題。現代建築的發展並隨着鄰里人情的冷漠，交通工具的進步伴隨着健康的，電子文檔的的發明也不可避免地產生書寫能力的退化。而這些問題的解決需要也只能依靠傳統文化。英國著名的哲學家湯恩比博士在上個世紀70年代就提出了令舉世深思的論點：“挽救二十一世紀的社會問題，唯有中國的孔孟學説和大乘佛法。”而七十多位諾貝爾獎獲得者也在巴黎宣佈，解決21世紀人類的生存問題，必須去20xx多年前的孔子學説中汲取智慧。弘揚傳統文化，解決科技發展帶來的各種問題，也指引着科技的發展。

充分發揮科技優勢，大力弘揚傳統文化，讓傳統文化和現代科技在碰撞交融中永葆生機與活力!