各位領導:
下午好!
感謝各位領導為學校的生存和發展所創設的這種競爭機制，使我也能夠有幸在這裏競聘教務處的崗位。希望大家多支持我。
今年我35歲，中共黨員，教育管理本科畢業，89年在安廣師範參加工作。92——94年任校團委副書記，94年至今一直任教務科副科長。多次被評為優秀教師。優秀共產黨員，今年教師節被松原市人政府授予優秀教師榮譽稱號。
10多年實際工作的磨鍊，使我增長了知識和才幹，使我走向成熟，使我具備了所競聘崗位的素質和有利條件:
第一、具有良好的政治思想素質和敬業精神。政治思想素質是做人做事的靈魂，敬業精神是其在事業上的具體體現。多年業我一直勤勤懇懇、任勞任怨，不計得失，樹立了正確的世界觀、價值觀。實踐着做人、做事、做優秀共產黨人的追求。
第二、具有豐富的教學管理實踐經驗和較全面的業務能力。隨着教育改革步伐的加快，我所承擔的工作，無論是科室的建章立制、專業設置、課程結構、教師業務提高，還是課堂教學、現代教育技術的運用，專科教學，特長生的評選等，都進行了深入的調查、研究、改革和創新。總結積累了許多寶貴的經驗。我自己也不斷加強學習和研究，講過省級公開劉並獲獎，發表過論文並在省市獲獎。今年我給自己施加壓力，突破自我，參加了10月份的全國教育碩士聯考。
第三，具有一定的組織協調能力組織協調能力是一名幹部的重要素質。我一直注意協調，橫向;各科室。縱向;領導與羣眾，使各項工作都能夠較順利地開展。尤其99年協助校領導承辦培訓中心在我校召開的現場會工作，上半年協助校領導籌劃全市中學校長會工作，這種組織協調能力為取得賀滿工作效果提供了強有力的支撐。
假如我熊貓順教務處任職，我有如下打算:確立崗位目標:將教務處建設成制度健全，管理規範，運轉和諧、工作高效的創新型崗位。
1、管理到位:以計劃管理為基礎，以過程管理為重點，以目標管理為導向，以質量管理為核心，加強檢查，驗收，把工作做實，做細。做精。
2、指導、協調到們。
(1)剛剛分系、新人上任，教務處應積極主動地指導協調教學各部門工作、支持教學各部門規範、成熟起來。
(2)研究學校教學常規，與高校教學接軌。
3、創新機制到位。以創新機制的選擇，推動教學質量的提高，如:
(1)選用遠程教育網絡進行對比教學和校際交流。
(2)學生自選授課教師。
(3)設立特長生單項獎學金。
(4)依託研修院建立在校生市內常規見、實習基地等。常言道:大風乍起，正是揚帆之時，不管況聘的結果如何，我都會一如既往地勤奮工作，開拓創新，我都會為我校這艘前進的大船，奉獻自己的年華和才智。
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好!
首先感謝校領導為我們提供展示自我的平台和機會!感謝一路走來給予我支持和幫助的同事們!今天站在這裏，我要競選的是教務處主任一職。
我叫，現年46歲，本科學歷，中學一級教師。自1989年參加工作以來，在領導和老師們關懷幫助下，我的各方面工作都取得很大的提升和進步!付出就有回報，我多次獲得校級優秀教師、縣級優秀教師、省級優秀教師等光榮稱號。先後擔任了班主任、年級副主任、年級主任等職。今天、我參加教務主任職位的競爭、不為名利、只想用行動證明一個事實、那就是“一中的教師是一流的、一中的教育是大有可為的”。
今天我之所以要競選教務處主任一職，我認為自己有以下優勢：
首先，我認為自己思想上進、工作務實。自參加工作我就給自己定下目標：我不要作誤人子弟的老師，我要教育出讓自己引以為豪的學生!20xx年來，我一直用心對待自己的事業，務實奮進是我對自己提出最基本的要求。我要爭當一名優秀的教育工作者!
其次，我認為自己對高效課堂的操作理解到位。高效課堂是全新的課堂，一年多以來，我在領導和同事的幫助和自己的努力下，對高效課堂有了較全面的把握和理解。幾次外出學習和交流，總結了寶貴的經驗，為今後有效開展工作奠定了基礎。
再次，我認為自己有較強的組織協調能力。多年的班主任工作、6年的年級管理、1年的教務處工作，使我在組織和管理方面得到極大的提升。相信在我的努力下，學校教務處的各項工作都會高效有序的開展!
倘若我能競選成功，我有以下幾點打算：
一是正確定位自己、幹好本職工作。我曾在自己的博客中寫到：不論自己身處什麼位置，自己首先是一名教師。我不為當什麼領導，只是想為我校的發展多儘自己的一份力量!我會積極輔助校領導開展工作，在自己的職責範圍內以身作則、務實求真、團結協作，抓好各項工作的落實。
二是全心全意為全校教師服務。管理就是服務，而教務處就是為教師服務的!我會健全完善教師評價制度，努力為老師營造一個和諧公平的工作環境，讓老師們都舒心工作、安心教學。
三是完善高效課堂評價機制。為了使本學期我校高效課堂實現大跨越，教務處將完善課堂督導機制和評價標準，真實的反映每一節課堂。讓公開課真正起到引領帶動、過關課起到督導促進的作用。
四是管理科學到位。我會以前幾任教導主任為榜樣，並且不斷創新，各項工作做到：有計劃、有落實;有佈置、有檢查;有總結、有評價!讓各項工作有條不紊的開展，把每項工作做實、做細、做好!
尊敬的各位領導，各位評委：不論今天的競選結果如何，我都會一如既往的幹好自己的工作，務實求真的對待每一件學校交與我的任務。我會為實現我校齊魯名校的目標而不懈努力!
謝謝大家!
本人1974年出生，1992年參加工作，中學語文高級教師，曾經擔任過一年政教處副主任，七年辦公室副主任，併兼任了六年的年級組長，連續擔任了六年的班主任，現擬競聘教務處主任或者副主任一職。至於取得的成績還有獲得的一些榮譽，本人不想多説了，因為大家都是同事，平時朝夕相處，所做的事情都擺在大家面前，不説大家也心知肚明。今天我主要想談談競聘這一職務的一些想法。
我之所以走上這個講台，來競聘這一崗位，緣於我對當前中國之病態教育現狀的一些思考。當今中國，一方面，國人對教育的投入空前高漲，對教育的期望也愈來愈大。全國人民對大學聯考的狂熱堪稱世界之最，對大學聯考狀元的追捧也盛況空前。另一方面，我們的教育卻好像温吞水樣的，成績平平，甚至至今都未能在本土培養出一位諾貝爾獎學金獲得者，連我們引以為自豪的高等學府北大清華在世界上的排名也是非常靠後，居然都比不上韓國的首爾大學。前兩天正好看新聞，有位專家調查，在兩院院士和長江學者中居然沒有一個曾經是大學聯考狀元，而歷屆的大學聯考狀元也大多成績平平，淪為庸者。按理説我們這麼狂熱地關注教育，就應當有很高的回報啊!可我們收穫的成果又有多少呢?這到底是什麼原因呢?原來啊，大家都忽略了教育他自身的規律，教育講究的是潛移默化的影響，講究的是潤物細無聲的感染，講究的是厚積薄發，絕不是那種揠苗助長式的狂熱，更不是比比分數就行的浮躁。我們的教育到底何去何從，最關鍵的還是看我們教育工作者。是迎合社會的浮躁呢，還是靜下心來教書?我想一個真正的教育者心中都有一把衡量的尺子。此時此刻，我非常希望為當今之教育做一些實實在在的事，盡我之所能的為教師服務，讓他們能夠靜下心來把書交好。雖然我一介書生，三尺微命，人微言輕，恐怕改變不了什麼，但是隻要我努力去做了，也終究無怨無悔。所以我覺得在教務處這個崗位上我能更大的發揮作用，可為當今之教育盡一點綿薄之力。
在當今中國，社會對教育的期望雖大，但是給於教師應有的尊重卻少得可憐。似乎大家把當今教育上出現的問題全推到了老師身上。誠然，在教師的隊伍裏是出現過不和諧音符，甚至害羣之馬。但是你不能一葉障目，以偏概全啊。你們看前幾年的媒體，眼睛瞪得老圓的盯着學校，生怕學校不出事，只要一有點事就大肆渲染，羣起而攻之，恨不能踩上一隻腳，然後再揉一揉。他們不去調查研究出事的原因，卻一味的指責學校，指責教師。一個個的外行居然可以這麼肆無忌憚地指責專業的教育者，是什麼給了他們這麼足的底氣呢?原來啊，問題出在這樣一句話上，“世上沒有教不好的學生，只有不會教的老師。”這句出自老教育家陳琴鶴先生的，曾經激勵着我們教師立志要為教育事業奮鬥終身的名言，如今卻被別人利用來作為投向教師長矛了。是啊，有了這句話，誰都可以來指責你了，“學生教不好就是你教師無能”，政府指責你，媒體指責你，家長指責你，甚至連門口賣煎餅的大媽也可以把這句話當成煎餅一樣扔給你，然後指着你鼻子説，“你是個不稱職的老師”。這讓我們大學畢業又受過專業訓練的教師情何以堪啊?
然而，事實是不是如他們所説呢?我們老師是不是都這麼不中用呢?恐怕在座的諸位比我清楚。那麼問題到底出在什麼地方?眾所周知，所謂“好學生”的評價標準是相當複雜的，而“教好學生”的評價標準也同樣非常複雜，然而這些外行們僅僅把考試考得好不好，你班上考了幾個到重點中學作為評價學生學得好不好，老師教得好不好的唯一標準了，這當然就要出問題了。如果以他們的標準來評價愛因斯坦，來評價愛迪生，那他們肯定不是好學生，那他們的老師肯定要挨板子。可是事實怎樣呢，他們都成為了著名的科學家，如果他們的老師當年因為那句名言而遭人非議的話，恐怕現在也早已平反了吧!舉這兩個人的例子就是想説明一個人的成才標準是非常複雜的，甚至不是當時就能判斷的，有些人要經過幾年甚至幾十年才能走向成功。如果僅憑一兩次考試成績就來判斷一個學生有沒有學好，來判斷一個老師會不會教，那真是太不公平了。比爾·蓋茨的成功即是給這種目光短淺的教育評價體系的一記響亮耳光。所以今後我們在評價學生和評價老師的方式上都要做一些調整，千萬不能一棍子打死，把考不好的學生都説成是差生，然後又説這些所謂的差生教不好就是老師責任。誰知道在這些所謂的差生裏會不會再出現一個愛因斯坦，會不會再出現一個愛迪生呢，會不會再走出一個比爾·蓋茨呢!我覺得要想讓老師不輕易給學生扣上“差生”的帽子，學校就要對老師的教學效果評價做適當調整，絕不能單憑成績的高低來評判老師的功過，那將是有失公允的。就像八(5)班的戴健，七(1)班的劉佳麗，我覺得老師只要能做到讓他們能按時到校上課，不遲到不曠課，上課時還能坐着聽講，和同學還能進行一些交流，就已經相當成功了，畢竟他們還知道遵守紀律，還知道與同學和睦相處，這不就是進步嗎?你硬要用八九十分來衡量他們學沒學好，對他們來説不也是不公平嗎?古人講過“不患貧而患不均”，如果你對學生，對老師評價不公平，勢必會打消學生和老師的積極性，試想一個學校學生不積極學習，老師不積極教書，那還算什麼學校，要提高教學質量豈不也是一句空話嗎?所以如果能有機會的話，我想在今後的教學管理中不斷完善我們評價機制，使它日趨合理。儘管這項工作非常繁瑣，但我願意盡我所能做一些嘗試，盡最大努力保護老師和學生的積極性。因為只有老師和學生才是學校的主人，而我們所謂的行政人員只是服務者，只有服務好了師生，才能使他們安心的教和學，從而才能切實提高教育教學質量。
以上只是本人一些膚淺的認識，希望能與諸位共勉。
謝謝大家!
各位領導、老師們：
下午好!
在這陽光明媚的夏日，我懷着夏天一樣恬淡的平常心，站在這裏參加學校的中層崗位競聘，深感榮幸。本人自1996年踏上教育工作崗位以來，一直在範道國小任教至今。02--20xx年兼任出納會計。不管什麼工作，我始終信奉“勤能補拙、業精於勤、天道酬勤”的思想，勤勤懇懇、踏踏實實地做好本職工作。
學校總務處工作具有綜合性、廣泛性、服務性和瑣碎性等特點，頭緒繁雜，任務艱鉅。總務後勤工作將會隨着教育事業的發展而日趨繁重，業務知識和能力要求越來越高。而總務主任的職責，也許對於一個年輕稚嫩的肩膀來説有些沉甸甸;但年輕人需要勇挑重擔的勇氣和信心，吃苦耐勞的精神和毅力，才能承接前輩的事業，開創自己的未來。在此，我競聘總務主任一職，並非光榮和夢想，也不為虛名與浮利;只為：迎接一份挑戰，承擔一份責任，實現一份價值。
如果我有幸競聘為天目高級中學總務處主任，我將本着盡職盡責，服務學校、服務教學、服務廣大師生的宗旨，做好以下幾個方面工作：
1、根據學校的要求，擬定後勤工作總體規劃，制定每學期總務工作計劃，搞好學校的基本建設，保證教學、辦公及師生生活、工作、學習所具備的良好條件。
2、依時購買各種教學設備、儀器、教具、圖書，購置體育、文藝、衞生醫療、辦公、生活等方面的器材和用品，保證辦公、教學、學習和生活的需要。
3、管理好學校財產。經常向師生進行愛護公物的教育，將公物損壞減少到最低限度。建立必要的總務規章制度，使公物從購入到使用都清楚明白。組織好登記、檢查、保管、維修等工作。
4、協助校長管理好學校財務工作。要根據學校的工作計劃，組織做經費的預算與決算、建立財務管理制度，貫徹勤儉辦學方針，反對和防止貪污浪費，使學校經費使用恰當，能發揮最佳作用。
5、組織勤工儉學工作，改善辦學條件和教職工福利待遇。
6、管理好學校食堂和校內單身公寓。保證師生吃好、住好。
7、搞好校容、校貌建設，抓好學校衞生保健和環境衞生工作，努力保證師生有良好的教與學的環境。指導校醫做好疾病防治工作，組織安排好師生職工體檢，努力保證師生身體健康。
8、經常督促、檢查門衞工作，要求門衞做來訪登記工作、門前清潔工作和報刊發放工作，經常巡視教室及功能室，發現問題及時處理，確保財務安全。
9、經常對後勤工作人員進行思想教育，提高他們為教學服務、為師生服務的思想認識，使他們不斷改善工作態度，提高服務質量。
假如能競聘成功，我一定履行好總務主任的職責，克服種種艱難險阻，揚長避短，取長補短，承前啟後，繼往開來，絕不辜負大家對我的理解、信任和支持。但不管成功與否，我都將一如既往，堅實信念，夯實基礎，誠實做人，踏實做事，為教育事業奉獻自己的力量。
謝謝大家!
尊敬的領導，親愛的各位同仁：大家好!
我叫，1988年從師專畢業來到邗江中專工作，至今已有整整18個年頭。從一個不諳人事的莽撞青年到如今即將步入不惑之年，我和在場的不少同志一樣，親眼目睹了學校成長髮展的全過程，伴隨着學校的發展而成長。我對這所學校充滿了感情。
剛來學校的時候，我就從事共青團工作，95年起擔任團委副書記，後主持團委工作至20xx年，20xx年到機電專業辦擔任教務助理，20xx年擔任綜合高中部副部長至今。
我這次競聘的崗位是信息管理中心主任。根據崗位職責，我認為我有如下幾點競聘優勢。
第一，信息管理中心承擔着學校網站的更新維護工作。學校網站是信息時代展示學校自身形象的一個窗口，這個窗口具有不受時空侷限、不限制訪問者身份、可臨時修正等特點。目前，不少網站內容枯燥、形式簡單、語言欠規範，嚴重影響着單位形象。這就需要管理者具有良好的文字水平和文案策劃能力。我中文本科畢業，參與編寫過兩本教學專著，有數篇文章在不同刊物發表，長期從事語文課教學，語言敏感度高。我又曾有過多次大型活動的策劃經歷，可以較好地保證學校網站的親和性、美觀性、嚴謹性。
第二，學校信息管理中心承擔着校園辦公系統的維護工作。校園辦公系統是一個虛擬辦公平台。它包括學生管理、教學管理、辦公行政管理、教師個性服務、師生互動、教學資源共享等一系列內容，而不是一般意義上的計算機硬件系統。這個平台搭建的時間不長，使用者更少。信息管理中心要向大家積極推介這個平台、認真維護好這個平台。我在部門從事教學管理工作時，很早就接觸過這個管理系統，它可以極大地提高學校教育教學管理效率，節約學校辦公成本。我可以幫助大家更多地瞭解這個平台，學會並樂於使用這個平台。
第三，學校信息管理中心承擔着學校網絡系統的硬件維修和軟件維護工作。我校校園網絡系統目前存在的最大問題就是網絡終端數量不足、硬件配置低層次性和軟件維護的隨意性。我長期在部門工作，廣大教師對網絡終端的不滿意情緒我感同身受。信息管理中心將在下一階段的工作中把改變這種狀況當作自己的目標之一，儘可能幫助廣大教師解決計算機配置低下問題，制止隨意更改終端軟件配置，杜絕因隨意安裝操作系統和應用軟件、隨意修改ip地址等而導致部分終端無法正常使用的現象發生。
第四，學校信息管理中心還應部分承擔學校各種圖文音像資料的收集、整理、儲存、發佈工作。對各類資料的分類收集整理要求管理者具有敏鋭的鑑別能力、良好的語言溝通能力、部門協調能力、文件的數字化編輯整理能力。我能熟練地操作計算機，熟悉多媒體軟件、文字處理軟件、圖片處理軟件的使用，曾參與過揚州電視台、揚州經濟台、區委辦、區委組織部、區文體局等校外以及校內不少音像資料的製作工作，熟悉工作流程。長期從事學校團委工作和部門負責工作，具有相當好的羣眾基礎;受學校委派，經常參加市、區重大宣傳活動，有一定的校外可用資源。
第五，學校信息管理中心應配置的各種數碼設備，包括照相機、攝象機、錄音筆、掃描儀等，我都有實際使用經歷，能夠熟練使用;信息管理中心也必將配備數名具有較高思想素質和業務素質的教師，部門長期工作的經歷可以幫助我承擔起信息管理中心的人員管理工作。
各位領導、各位老師，綜上所述，我覺得信息管理中心主任這個崗位適合我，我也需要這樣一個崗位去更好地為大家服務。請大家投我一張滿意票。
謝謝。
尊敬的各位領導、專家、評委：
大家好!
我叫，歲，主治醫師，本科學歷，我參加的是門診部主任競聘演講稿。今天，我之所以勇敢的站在這個競聘演講稿台上，是因為我有自信，再加上我有四個方面的優勢：
第一、我具備擔任門診部主任職務所必須具備的政治素質和個人品質。
我的愛崗敬業演講稿精神比較強，對待工作一直都是認真負責，參加工作以來都秉承幹一行，愛一行，專一行的做事風格。
第二、我思想解放，適應新工作的能力很強。
雖然沒有擔任過門診部主任的精力，但是，我從事工作十幾年來，到過不同的崗位，無論是哪個崗位我都能很快的進入角色。我愛學習，勤思考，工作中注意發揮主觀能動性，超前意識強，這一特質會非常有利於開拓工作新局面。
第三、我的性格開朗，腳踏實地。
跟我相處過的人都知道我性格開朗，我的人緣極佳，大家都能與我成為好朋友，這是因為我對人真誠，樂於助人。在工作上，幹任何事情都腳踏實地，踏踏實實的將工作幹好。
第四、我具備擔任門診部主任所需要的相關知識與能力。
在醫院工作了很多年，很多科室我都工作過，我專業知識全面紮實，對常見病、多發病、疑難病能進行中西醫診治，能對急危重症進行有效搶救。同時，我還有管理方面的經驗。
當然，我也有自己的缺點，比如有的時候我做事情有點固執，這點在我的工作當中，我都已經在刻意的改變，希望大家支持我。多年來，一直都領到與同事的支持讓我不斷的成長，借今天的機會，向大家表示真誠的感謝。
如果今天，能得到大家的信任，讓我門診部主任成功競聘上崗，我會認真的開展好自己的工作，繼續腳踏實地的與大家合作，將我們的醫院做得更好。我會全力配合上級領導，堅持“上為醫院和領導分憂，下為同事和病人服務”的原則，由原來的“領導交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎麼辦好”的方式轉變，對工作超前計劃，周密安排，保證各項工作落到實處。我會虛心向領到身邊的人學習，繼續積累我的專業經驗，為醫院的發展做出更大的貢獻。
今天，我的競聘上崗演講稿就説這麼説，希望大家支持我，以後的工作我會用實際的行為來表示，你們選擇我是不會錯的，謝謝大家。
尊敬的各位評委、各位領導、同事們：你們好!
首先我非常感謝各位領導、各位同仁給了我這次競聘的機會。其次我藉此機會感謝我的部長王子芳和我的夥伴，來紫薇短短三個多月，是她們帶着我認識了紫薇，融入了紫薇，讓我欣喜發現我的抉擇沒有錯，紫薇從不吝嗇給員工創造學習機會，從不吝嗇給員工創造發展機會，今天的競聘是每位紫薇人發展的機會，我很感動，也很幸運。我的理想是成為時代新生活方式倡導的“弄潮兒”，不斷創造新生活理念、人居文化，為共建和諧社會全力以赴。
我今天的演講內容主要分兩部分：一是我的優勢;二是談談做好總監一職。
我的優勢：20xx年的工作經驗成就了現在的我：精通室內家居設計，熟練掌握專業技能和基礎管理知識，具備高度的客户需求敏感度和審美情操，對室內設計發展趨勢有相對的研究和把握。長期對客户的責任心和對專業的執着，造就業內的我美譽度頗高，單純的我追求個人品牌與企業價值共成長。我認為設計是時尚的推動力，時尚是創新的代言，創新是企業發展的根本。
總監一職，責任重大：首先談談我對產品研究中心的理解：產品研究中心集策劃、設計、物業為一體，我理解為主要追求產品的內涵和外延，外延就是在產品內涵的基礎上“加加減減”，從而達到創新;物業代表服務，服務是產品的品牌外延。產品研發中心最終的目的是創新，保持企業的競爭優勢，實現客户的長期滿意度，延長產品生命週期，讓企業獲得豐厚的利潤。假如我是總監：我將做好以下幾項工作：
1.產品標準管理：主要包括產品所涉及到國家、企業各種標準的執行、備案和編寫;
2.團隊管理：通過學習和培訓，培養團隊敏感的市場嗅覺，能夠及時瞭解到客户需求，對現有產品進行“加減”，在市場需求消失之前把新產品推出去;
3.市場競爭管理：有效的競爭分析和競爭策略是創新的前提;
4.新產品管理：主要包括新產品的調研、需求分析、評估以及決策的管理;
5.新產品開發與投產管理：主要包括生產所需資源、流程以及生產進度的管理。管控好產品設計流程的每個流程，規劃合理的生產週期，合理安排創新產品的生產流程，實現創新的最終效果;
6.優化產品管理：根據公司產品戰略優化產品(線)，及時調整產品策略和目標;
7.產品市場反饋管理：對用户需求的收集、整理和分析，為高層提出可決定的產品建議。
我會堅持四個工作態度：
1.實事求是：制定產品計劃的時候，一定要從公司所擁有的實際資源去考慮，這些資源決定了制定出來的產品計劃有多少可行性和操作性，否則就是紙上談兵，空談而已;
2.分清主次：俗話説“渾身是鐵，能打幾根釘”，我覺的這句話對應的就是另一句俗話，“好鋼要用在刀刃上”，理論化一點，就是做事要分清主次，知道在某個階段，最主要的事情是什麼，什麼事情是優先級最高的，強調時間管理技能。
3.有所保留：這既是一種工作態度，又是一種產品策略。在制定產品計劃的時候，需要注意兩個方面：第一，對於個人來説，要量力而行，用數據説話;第二，對於產品來説，一定是“十分示之八分”，通俗的説，就是一定要為為公司留一手。現在市場競爭這麼激烈，避免自己的產品還沒上市，競爭對手那邊就全知道了。
4.心胸寬廣：這不但是做總監應該具有的態度，更是做人的一個態度，總監是一個產品團隊中的推動者，是核心，是依靠團隊中的每個兄弟來共同實現產品目標的;我們必須承認，每個兄弟在自己的領域肯定是專業的，一個產品要成功，就必須依靠整個團隊中的每一個環節的專業人才來實現。總監不一定是最聰明的人，去發現和培養團隊中這些聰明的人，是總監的胸懷。
作為這次競聘上崗的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功。但是，我絕不會迴避失敗。不管最後結果如何，我都將“堂堂正正做人，兢兢業業做事。”
各位領導、各位評委，請相信我，投我一票!我將是一位合格的產品研究中心總監。
謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位評委：
首先感謝各位領導和老師們為我提供了這個鍛鍊自己、展現自己的機會。我叫，自1989年參加工作以來，在領導和老師們關懷幫助下，我以工作認真踏實、教學嚴謹、成績優秀而贏得廣大師生們的信賴。學校也給了我諸多榮譽：校級優秀教師、縣級優秀教師、省級優秀教師等光榮稱號。先後擔任了班主任、年級副主任、教務處副主任、年級主任等職。成績只屬於過去，我更希望把握好現在和將來。
今天我競聘的是政教主任一職。大家都知道，學校工作是培養人的工作，政教工作是學校教育教學工作的一個重要組成部分。這一工作的成敗與否直接關係到整個教師隊伍和學生思想政治素質的高低，直接影響着整個教育教學質量的提高。我熱愛政教工作，並願為我校政教工作作出自己的貢獻。基於這一點，我認為自己具備以下幾個方面的優勢：
一、具有良好的政治素質和個人品質。工作20xx年來，我十分注重自己思想政治素質的提高。在思想上，行動上始終與黨中央保持一致，在大是大非面前不隨波逐流，保持了應有的政治品格。我有較強的組織紀律性和吃苦耐勞的品質，工作上雷厲風行，勤於學習，積極思考，為人正派，辦事公道，有團結互助的精神，有較強的事業心和責任感。
二、具有一定的政策理論水平和表達能力。政教工作是一項政策性、思想性、理論性較強的工作，是一項時時與人打交道的工作。自參加工作以來，我在注重思想政治學習的同時也從未放鬆對業務知識的學習和積累。
三、具有較強的組織協調能力和管理經驗。學生時代，我參加過學生會，參加工作後又擔任了多年的班主任和年級管理工作，與各方面的聯繫都比較頻繁、緊密，從而煉就了我獨擋一面的能力。 競爭上崗對我來説並不是一份向人炫耀的資本，相反我感到肩負着的是組織交給的一份沉甸甸的責任，在今後的工作中我將採取以下措施：
一、進一步拓展學生德育工作。為加強學生品德修養，我將建議學校制定的《德育分年級實施方案》。此外，多形式地開展《中學生手則》、《中學生日常行為規範》、《一中學生管理規定》、《未成年人保護法》的學習活動，完善養成教育。進一步拓展青少年青春期健康教育系列活動，開展心理諮詢，幫助青少年消除困惑，化解疑難，順利度過危險期。
二、進一步拓展並規範學生會工作。充分發揮以學生管學生的優勢，促進我校各方面的工作。進一步制定、完善相關制度，加強組織建設，讓學生會繼續做好校園精神文明監督崗，並負責檢查衞生，協助保衞科和宿舍管理人員做好學生作息監督、檢查工作。繼續檢查黑板報、早晚自習、課間操出勤情況，並作好統計，結果納入學校文明宿舍、文明教室的評比，從而有效減輕學校各方面的工作壓力。
三、進一步拓展校園文化建設。採用讀書活動、書畫展覽、演講比賽、歌詠比賽、詩歌朗誦比賽、板報、法制宣傳欄、校園廣播等多種形式加強校園文化建設。以此加大學校德育工作力度，營造出濃郁的校園文化氛圍，培養學生廣泛的興趣，拓寬知識面，並使學生能力得到提高。
四、進一步拓展師德建設和班主任工作。人們説：“問渠哪得清如許?為有源頭活水來”。教師需要不斷更新知識、更新觀念，頭腦活了，教育就會少一分“匠氣”，不僅僅是教書還能育人，甚至於會教出一種藝術性來。人們也説：“學高為師，身正為範”。作為一名教育工作者，我深知教師的榜樣作用之大。為此，我將協同各年級組織教職工進行各種法律法規的學習，加強有關政策的學習，以及思想政治理論學習，並在教職工之間展開“師德”“教風”學習討論，以此提高整個教師隊伍的思想政治素質和理論水平。此外，協同年級處抓牢班主任工作，因為班主任是全班學生的組織者、領導者和教育者，是學生成長的引路人，是聯繫科任教師的紐帶，是溝通學校、家庭、社會的橋樑，是對學生進行思想品德教育的骨幹力量。
五、進一步拓展安全保衞工作。在全校師生員工中加強教育，樹立“以人為本”，“人人為本”的安全防護意識，讓安全意識深入人心。以上是我對下一步工作的初步設想和打算。憑我對政教工作熱情，憑各位領導、同仁的支持、幫助和配合，我堅信我校的政教工作將會更上一個新台階。
各位領導，各位評委，各位同事，無論結果如何，淡薄名利始終是我的為人之道，處事之則。無論在任何時候，任何崗位，我都將一如既往地勤奮學習，努力工作，為我一中創齊魯名校作出應有的貢獻。
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!之所以有激情參加競聘，因為在我的心中充滿了感激、用這份感激來創新、挑戰和鍛鍊;之所以有信心競聘，因為我的心靈裏湧動着童心、真心、誠心和愛心。之所以競聘，因為我有五年的班主任工作經驗，具有一顆愛崗敬業的心。所以我帶着這份激動，這份希望來到大家面前，我相信我的每一份努力都是對學校的回報和感恩。
今天，我競聘的職位是政教主任。從我踏上虎灘教育那一刻起，我就踏實做事，誠信做人。整整五年的工作中，我一直擔任班主任工作，在工作當中，我都用一種奉獻精神來詮釋，用我真誠的心來為學校服務。
在工作中，我感悟到了做好每件簡單的事，就是不簡單;做好每件平凡的事，就是不平凡;做好學校與教師協作的橋樑，就是最好的事情;做好學生的發展，提升學校的品質，就是我最大的幸福。
下面是我對政教主任職責的認識：
政教主任要以人文精神作引領，以服務為宗旨，創造學校具有親和力、凝聚力的人文環境，使師生都能感受到民主、平等、友善、親情、激勵和鼓舞，形成“學校無小事，事事是教育;教師無小節，處處是楷模”的德育情境。
我認為政教主任工作的總目標就是
學生健康成長能力強，
教師幸福快樂創成功，
德育文化有品位。
鑑於此，我覺得我們學校目前的工作重點有以下四個方面
1、班主任隊伍建設出成績。
2、班級特色建設有典型。
3、養成教育見實效。
4、校園文化建設呈精彩。
一、班主任隊伍建設：
目前由於我們班主任工作繁忙，教育教學的重任不是像説的那麼輕鬆，從早到晚全身心地投入到學生的學習和服務之中。幾乎沒有時間去為班級的建設發展去發揮創造，只要學生安全、成績優異、家長支持、學生不流失就是最大的業績了。我一直擔任班主任，知道班主任的艱辛，但我時常反思，為什麼有的班主任做的得心應手呢?我認為這需要一個引領，一個幫助。一個班級，要有凝聚力，不僅僅完全由班主任去一個個扶持，應該突出骨幹班主任作用的發揮與輔射作用，開展結對子活動;作為少先隊，不僅僅只是將問題的所在親自去解決，去幫助，還要從宏觀上鼓勵班主任學習各種先進的班主任工作經驗和班級管理方法，並靈活運用於班主任實際工作中，形成德育積累。同時通過舉行班主任工作經驗交流、研討等活動，促進班主任間的相互學習，相互借鑑，也可以再創新，以點帶面，以個體帶動羣體，讓班主任苦有所得，累有所值，推動學校整體班主任隊伍建設。
二、班級特色建設有特點。
班級特色建設要在學校領導的親歷指導下，樹立幾個特色班級。面對班級特色，有的班主任很迷茫，不知道是建設習慣特色好還是特長特色好，低年級的特色怎麼能凸顯出來呢?其實，一個班級特色並不是一學期、一學年就可以看到效果的，我認為特色的樹立是針對班級學生特點，教師個人愛好，確立目標，有計劃有步驟去實施，必須持之以恆，就一定會有收穫。應該將它與每天的考核視為同等重要，將特色班級建設設立評比台，與日常常規考核相結合，以成績公示，以彙報展示，激起學生和班主任的特色競爭，形成創建特色的文化氛圍。
三、養成教育要見實效。
如今我校的文明禮儀已初見成效，其他習慣的養成不僅僅只是少先隊這個途徑去考核，可以通過以年級文化為依託，進行養成教育。每一個年級的孩子都會有他們這一時段的特點，共性問題比較明顯，如果以年級為單位，針對“各種習慣”開展相應的特色活動，一來老師們能集中智慧，將活動設計得有聲有色，二來特色活動的開展，會更具針對性、實效性。以一年級為例，重點在行為習慣的養成上。一年級學生活潑好動，可塑性強，是學生行為習慣養成的最佳時期。在少先隊引領協助下，根據學生的年齡、心理特點以及該年級的整體情況，確定該年級本學期的養成教育目標，並相應地開展年級、班級活動。將學校教育目標通知家長，這樣一來，學校清楚，家長了解，家校合作，朝着共同的目標努力。自制評價手冊與學生的成長紀錄冊相結合，使之與學校德育活動一一對應，使評價落到實處。到了學年末，各年級組要開展相應的活動，並且利用家訪、家長會等方式與家長溝通，建立相互的聯繫，確保在培養孩子行為習慣的目標上達到一致。最後年級經過考查測試和評價，確定孩子們是否達到培養目標，長此以往，“習慣”定會在孩子們心中生根發芽，養成教育定會取得實效。
四、校園文化建設方面：
重視教師文化建設，實現教書育人 ;重視班級和校園文化建設，促進學生全面發展;立足“優秀 +特色” 開展豐富多彩的校園文化活動，為充分發展學生個性提供舞台。在德育特色上，結合學校感恩教育和習慣的養成教育，開展以《先學做人，再學做事》為主題的讀書成才活動，以“活動”促“習慣”，培養良好的個性和品質，提高學校的辦學品位，紮實推進校園文化特色。
總之，無論我競聘成功與否，我都會用我做人的態度，做事的原則，認真對待我的工作，我會為中心國小以後的發展、明日的騰飛盡職盡責，盡心盡力!
謝謝大家!
尊敬的領導、同事：
非常高興，能有這個機會來參加記者部主任的競聘。
我是4月1日正式來編輯部實習的，到現在為止，已有一個多月的時間了。在這段時間裏，我參與了特刊的採編業務，對特刊的基本情況有了一定的瞭解。接下來，我將根據我自己對特刊的瞭解來談談特刊存在的一些問題。
一、自採新聞的比重低。我們可以看到，要聞版、石油石化科技、專題報道、綜合新聞等板塊基本上都不是本編輯部採寫的。
二、有的新聞稿件存在簡單羅列的現象，沒有深度。有的開頭千篇一律。
三、有的稿件篇幅不大，卻用雙行標題，顯得頭重腳輕。
四、理論功底不深。我深深地感受到思想理論水平決定採編業務的水平，但用理論指導工作深度不夠，創新意識不夠強。
如果我能當選為記者部主任，我將針對以上問題，採取相應的措施，努力提高新聞稿件的採寫質量，建立起與企業的良好合作關係，加大創收力度。
一、加強記者自身的學習，不斷提高其政治素質和實際工作能力。毛澤東明確提出“政治家辦報”這一命題。政治家辦報是對一切報紙的要求，也是對一切報人的要求。這裏的實際工作能力包括採編能力和創收能力。採訪是一門藝術，只有提高對這種藝術的認識水平，才能做到駕馭整個採訪場面。作為一名記者，更要有宏觀意識，樹立政治意識、大局意識、責任意識，要胸懷大局，瞭解黨和政府工作中的新精神和新要求，善於透過事物現象預見其本質和未來，從而挖掘出有社會價值的新聞題材。而要做到這些，就必須不斷提高自已的各項素養。
二、努力拓寬新聞來源，深入新聞現場採集第一手信息。記者的職責與任務，可以説是多方面的。但主要有三點：第一，敏鋭地去發現事實;第二，忠實地去報道事實;第三，當好黨和人民的耳目喉舌。即使不能做到自採，也要從其他媒體所報道的稿件或其他資料中發現新聞點，重新整合材料，以差異化取勝。對得到的新聞素材要去粗取精、去偽存真，直到捕捉到有價值的新聞內容為止。
三、統攬全局，加強協調，團結員工，熱愛集體，愛崗敬業，全面做好記者部的各項工作。深入採訪單位調查研究，忠於事實，為特刊的報道掌握第一手資料。抓好採寫業務，做到以深度來贏得市場。採取措施，加強協調，使記者部團結在以總編輯為核心的周圍。增強記者強烈的事業心和使命感，努力提高辦事效率和水平。對記者上交的稿件，做好把關人的本職工作，努力提高稿件的質量。
四、培養記者勇於吃苦、敢於實踐的意識。新聞工作是一項實踐性很強的工作，記者必須深入實際、深入羣眾、深入生活。“實踐出真知”、“涉淺水者得魚蝦，涉深水者得蛟龍”，就是這個道理。因此，我要求記者要做到“四勤”、“兩不怕”，即“腦勤、腿勤、耳勤、手勤”和“不怕苦，不怕累”。
五、根據記者報道的情況;方案’範文，庫.為您.蒐集-整理/提出報紙版面的欄目建設和其他合理化建議，力爭使稿件符合欄目的要求。
六、在保證記者部每月創收15萬的前提下，爭取更大的創收。在企業化經營的大背景下，只有保證收入，才能為特刊的不斷髮展壯大提供資金支持。
七、在外採訪時遵守職業道德，努力維護報社的形象，讓被採訪人加深對報社的印象。
八、對編委會確定的選題及時分派給記者，並按要求及時上交稿件，保證特刊的正常出版。
九、及時向編委會反映情況;方案’範文，庫.為您.蒐集-整理/。配合編委會解決突發事件。
十、做好通訊員的工作，瞭解其意見和要求，並採用其合理化建議。
十一、對報道內容的真實和準確負責，真實地報道新聞，認真核實報道內容，正確引導輿論，努力傳播知識，熱情提供服務。報道一經發布，如果發現錯誤，立即公開更正。
十二、把新聞評論作為一個固定的欄目來做，評論稿件既可以是記者自寫，也可以廣泛向石油石化行業徵稿。
以上述職報告妥否，請予審議。
謝謝大家!
各位領導、各位同志:
首先感謝大家的信任和支持，給了我這次參加競聘演講的機會。
公平、公開、競爭、擇優的人事制度改革給我們每一個人都創造了一個公平競爭、展現自我的機會;不斷前進的社會，不斷髮展的體制給我們帶來了壓力，也帶來了動力，正確理解、積極參與，抓住機遇，挑戰自我是我參加這次競聘的目的。如果有幸能夠擔當此職務，我對自己有以下要求和做法。
一、新認識、新面貌。
對當前形勢的新認識，是幹好政研工作的基本要求，黨的勝利召開後，新一屆領導人的產生，使我們對未來的發展又充滿了新的期望和信心。但也對我們工會工作提出了新的要求，黨的報告中高度重視工人階級，其中對工會工作的一系列重要論述，具有很強的理論指導性和現實針對性。符合廣大職工羣眾的根本利益和共同願望。我們應該認識到各級工會只有在黨的精神引領下，圍繞中心，服務大局、肩負使命、履行職責，才能給廣大職工和勞動羣眾帶來更大的福祉。面對新形勢，我要繼續解放思想、勇於探索、以四個堅持來展現新時期工會政研室的新面貌。
一是要堅持更高的標準。圍繞中心、服務大局，堅持用更高的標準，用一流的標準去衡量和謀劃政研工作，用創新的思維、創新的理念、創新的辦法去推動政研工作，真正的出大注意、當大參謀。二是堅持更嚴的要求。在思想上政治上行動上同領導保持高度一致，講政治、講大局、講奉獻，對黨忠誠，為職工服務，以奮發有為的狀態來做好決策服務工作。三是堅持更快的節奏。緊跟市委重大工作部署，緊跟工會領導同志的工作節奏，想領導之所向，謀領導之所謀，超前謀劃，精心準備，高效率、快節奏、高質量完成好領導重要文稿起草和重大課題調研。四是堅持更實的文風。摸實情，説實話，出實招，理出新思路，提出新對策。堅持“短、實、新”，文風樸實，文筆清新，切實做到以文輔政。
二、多聽、多想、多學、多幹
多聽上級領導的意見和建議，多聽基層職工羣眾的呼聲，注意把握黨和國家對工會工作的思想脈搏，力求吃透上情，摸透下清，把上情和下情結合起來，認真分析問題，這樣才能提出解決問題的好辦法和策略，及時供領導參考。
多想對工作的新思路，結合好當前形勢，當好領導的好參謀、好助手，認真領會領導的思路和意圖，多想辦法，多出主意，堅決貫徹領導的決策和意見。
多學習新知識，在平時的生活和工作中，要不斷要求自己，不斷學習來充實自己，現在是個信息爆炸的時代，跟不上時代就要被落後，無數的新鮮事物的出現使得我們不得不重新來認識自己，有些時候要想，我們現有的知識和水平是否能夠滿足現在的工作要求，所以我還要不斷提高自己的分析能力、寫作能力、調查研究能力，這樣才能真正跟得上新時代的步伐，為領導服好務，為職工出好力。
多幹實質性工作，我會將主要精力放在政務服務上，抓實事，努力為領導當好參謀助手上下功夫。同時在加強部門工作的計劃性上做文章，落實責任制，發揮整體功能，以實現工作“零差錯”為目標，高標準、嚴要求的處理好每一件事情。其次處理好對上服務和對下服務的關係，為領導出謀劃策是政研部門義不容辭的責任，領導交辦的任務要不折不扣的完成，同時我會多參與到基層中去，多與職工接觸，加強調研和研究，發現問題及時分析，為領導決策發揮參謀作用，也能更好的為職工羣眾服務。
以上就是我的競聘演講，謝謝!
尊敬的各位領導，同志們：
大家好!首先，感謝街道黨工委、辦事處給我這次難得的參與競爭、接受挑戰的機會，感謝各位領導和同志們多年來對我的關心、幫助和支持。
今天，在競爭上崗這個莊嚴而神聖的時刻，我認真、誠懇地向各位領導和同志們彙報自己的基本情況，讓大家對我有更加深入的瞭解。我叫，今年35歲，大學學歷，中共黨員，現任街道人力資源和社會保障服務中心副主任。1996年我通過參加全國大學聯考，進入濟南陸軍學院學習步兵分隊指揮專業，20xx年畢業後留校工作，先後任戰術教研室教官、訓練部參謀，20xx年10月，轉業至街道辦事處，先後任黨工委祕書、zd科副科長、政工科副科長、人力資源和社會保障服務中心副主任。
自xx年1月4日到街道工作以來，已整整6年了。6年來，在各位領導和同志們的關心幫助下，我較快地實現了由一名軍人向一名公務員的轉變，較好地完成了所負責的各項工作，6年來，在街道辦事處這個大家庭裏，我增長了知識，開拓了視野，得到了鍛鍊，不斷的成長。在任黨工委祕書期間，我注重發揮自己的特長，注重向領導和身邊的同事學習，注重業務知識的積累，很快適應了地方工作，文字表達能力有了長足進步;在任zd科副科長、政工科副科長期間，我積極配合科長的工作，結合自己所擔負的任務，大膽管理，勇於創新，紮實工作，組織協調能力進一步提升;在擔任人社中心副主任期間，我積極學習業務知識，注重加強與轄區企事業單位的聯繫，不斷提高服務駐區單位、服務社區居委會、服務轄區居民的能力和水平，帶領所屬人員圓滿完成了各項工作任務。特別是20xx年，按照街道黨工委、辦事處的統一部署，在做好本職工作的前提下，積極參與“十年耕耘·東風正勁”辦事處成立十週年慶典、全國安全社區建設、全區第五屆全民運動會、區人大代表換屆選舉和街道武裝部正規化達標建設等相關工作，積極發揮模範帶頭作用，較好地完成了所擔負的工作任務。20xx-20xx年，連續三年被評為“先進機關工作者”，年度考核均為優秀等次，20xx年被評為“創先爭優先進個人”，被省人力資源和社會保障廳、省軍區司令部、省軍區政治部聯合表彰為“山東省基層武裝部達標建設標兵個人”，20xx年被評為“優秀科室負責人”。
我個性比較沉穩，不善張揚，為人本分，隨和大度，時時處處以“堂堂正正做人，老老實實幹事”作為自己的座右銘，工作中，尊重領導，團結同志，真誠待人，顧全大局，具有良好的個人修養和道德品質。我曾經在部隊帶過兵、在軍校當過教官、在機關任過參謀，十多年的軍旅生涯堅定了理想信念，磨練了意志品質，培養了我吃苦耐勞的精神、雷厲風行的作風、服從大局的意識和嚴格的組織紀律觀念，對待工作從不講條件，從不計得失，總是盡心盡責做好領導交辦的每一件事，總是以高度負責的精神完成好所擔負的每一項工作。
我始終認為，科室負責人不僅僅是一個工作職位，更是責任和義務的代名詞，它既體現了街道黨工委、辦事處的信任和重託，也凝聚了同志們的希望和厚愛。幾年的工作實踐，使我深深地感到，機遇和挑戰並存，付出與回報同在。作為一名科室負責人，就是要以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行為帶動人，做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率，用真情和愛心去善待每一位同事，給他們一個寬鬆的發展和創造空間，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力，把自己所負責的單項工作創造出一流的業績。
如承蒙各位領導和同志們的信任，讓我走上責任更大的工作崗位，我將迅速進入工作角色，努力用一顆火熱的心，勤學、苦幹、自律、創新，迅速完成由獨立工作向組織協調，由“領導交辦，辦就辦好”向“怎麼去辦，怎麼辦好”的轉變，用在部隊養成的“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰鬥、特別能奉獻”的精神嚴格要求自己，努力培養自己觀全局、想全局、顧全局的意識和能力，不斷提高服務駐區單位、服務社區居委會、服務轄區居民的質量和水平，從所擔負的工作實際出發，當好參謀，搞好協調，做好服務，履好職責。
尊敬的各位領導，各位同事，我到街道工作已6年零1個月，我熱愛這個心齊勁足、幹事創業、風清氣正、團結和諧的集體，熱愛我所從事的每一項工作，熱愛我所經歷的每一個崗位，熱愛與我朝夕相處的每一位同事。我會為我們的每一次成功而歡呼，也會為我們的每一點失利而歎息，我已深深地融入了這個集體，我為能夠在這樣的集體工作而感到驕傲和自豪。
為街道各項事業的發展貢獻更多的智慧和力量，是我的理想和願望，不管這次競職能否成功，我都將服從組織安排，繼續加強政治理論學習，不斷提升業務素質，努力為街道整體工作再上新水平做出自己應有的貢獻。
謝謝大家!
尊敬的各位領導、老師：
大家好，
我談談對總務處工作認識,它具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務性和瑣碎性等特點，頭緒繁雜，任務艱鉅。一位合格的總務管理人員必須全面瞭解學校管理、教學、商品價格、基建維修等情況。具體的講有以下幾個方面：
一、總務工作必須為教學服務，為課改服務。總務處作為學校的後勤保障部門，它在提供教學設備、物質供應、改善教學條件等方面起着重要的作用。總務工作人員必須樹立為教學服務的思想，明確總務工作的主要任務是為教學、為課改創造良好的工作環境和必要的物質條件，使總務工作在期初、期中、期末各個階段與教學工作和課改工作緊密配合，保證教學工作和課改工作的順利進行。
二、總務工作必須為廣大師生的生活服務。搞好全校師生的生活、福利是總務工作者應盡的職責。總務工作者應努力改善師生的生活和搞好集體福利，讓全校師生有一個良好的工作和學習環境。解除教師的後顧之憂，保證師生的健康，使他們有足夠的時間和充沛的精力投入到教育教學工作中。
三、總務工作必須堅持經濟性原則。工作中堅持勤工儉學，勤儉辦學的原則。合理使用資金，事事精打細算，量力敷出。因陋就簡、修舊利廢，能自己乾的自己幹，能自己做的自己做。儘可能地節約開支，把有限的經費用到教育和教學急需上。 以上是我個人對總務工作的一些理解。那麼，我的優勢是什麼? 第一，我在總務處幹過六年,對總務工作比較熟悉,這能讓我很快進入工作中, 第二，我有較強的敬業精神，愛崗敬業。工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，幹一行，愛一行，專一行。有嚴明的組織紀律性、吃苦耐勞的優良品質
第三，我在工作中能做到以人為本，以德養身、服務教學、辦事穩妥，處世嚴謹，嚴於律已、勤政廉政、廉潔自律。我認為這是做好總務工作的保證。
第四，我具備一定的專業知識和能力。總務主任不僅要有專業知識、現代管理知識，
更要有現代信息技術水平：不僅要有管理能力，更要有協調能力等。我認為這是做好總務工作的重要性。
第五點，我信奉誠實、正派的做人宗旨，我也正是朝着這方向努力的，我能夠與人團結共事，而且具有良好的協調能力。我認為自己具備擔當此任所必須的知識和能力。 優勢固然重要，但僅有優勢也難以在工作中做出成績。要使總務處工作開展得有聲有色，還必須有自己的思路和設想。如果我有幸總務處主任!我將本着盡職盡責，服務學校、服務教學、服務廣大師生的宗旨，做好以下幾個方面工作：
一是獻計獻策，當好“諮詢員”，總務處是學校的後勤部門，如果我能當選總務處主任，我將積極主動地做好校長的助手，本着為學校服務、為教學服務、為教師服務的宗旨。有計劃提前組織好辦公、教學、維修、衞生用品等各種物品和設備的採購、保管和供給的工作。為領導決策提供信息、出謀劃策，當好“諮詢員”。
二是立足本職，當好“服務員”。如果我能當選總務處主任，我一定會認真管好學校財務，嚴格執行財經紀律，按照規定收好各種費用，合理使用各種經費，確保學校的各項開支合法合理;做好學生收費收繳和結算工作，檢查財務增收節支情況;做好學校基本建設、校舍的維修和校產清理、登記工作;做好學校的綠化、美化、淨化工作，使學校有一個良好的教學環境和生活環境。密切聯繫全校師生，積極傾聽大家的呼聲，瞭解和關心大家的疾苦，力爭為大家當好“管家”，做一名合格的“服務員”。
三是搞好關係，當好“協調員”。總務處是學校的後勤部門，需要處理內部和外部的各種關係。如果我能當選總務處主任，我一定團結同志、顧全大局，與其它職能部門一道協調好
各位領導，老師，競爭上崗，有上有下，無論成功與否，我都一如既往地勤奮學習、努力工作。
謝謝大家!
各位評委、各位老師：大家下午好!
我是26號，1967年出生，中共黨員。我競聘的崗位是政教處主任。我競聘的主要理由有：
第一、積累了比較豐富的德育工作經驗。我曾擔任班主任8年、年級副主任1年、政教處副主任4年、主任4年。在學校黨委和校長。
“和諧校園”、市德育工作“先進集體”和感恩徵文活動“優秀組織獎”等20多項榮譽稱號。 第二、擁有一定的德育理論功底。主持過一個市級課題研究，有10多篇德育論文在市級以上獲獎或交流。親身經歷了創建省重點中學、三星級高中轉評估、四星級高中驗收的彙報課、德育材料整理、德育剖析、德育活動展示等重大事件，經過鍛鍊，提高了能力。承蒙領導的厚愛，我先後被評為學校“先進教育工作者”、骨幹教師、市德育工作“先進個人”、市教學能手等。
第三、具有吃苦耐勞的精神。政教工作雖然繁雜累人，但一塊塊德育獎牌，讓我感到無比自豪，後進生的巨大進步，讓我感到無比欣慰，整潔安定的校園環境，讓我感到莫大的收穫，學校的快速發展，讓我感到無比的幸福。
第四、勤於反思，不斷完善自我。如果能競聘成功，我將重點做好以下點：
1.加強自身修養，勤於向領導、同行學習，不斷提高業務水平和服務能力。
2.加強溝通，團結協作，建立更加和諧的工作關係。
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好!
我競聘的是街道辦事處主任。
首先，請允許我作自我介紹。我x年xx月出生於，中共黨員，本科學歷，現任。我的工作經歷很簡單，96年大學剛剛畢業的我進入工作，期間先後擔任過紀檢幹事、團委書記、宣傳幹事、三產辦主任、招商辦主任，直至去年12月來到工作。在這九年中，組織為我提供了一個前所未有的學習、鍛鍊和提高的機會，讓我逐步學會堅強，學會了不斷地自我總結，學會了尊重領導、團結同志，培養了良好的職業道德和較強的工作能力。九年中，我逐步瞭解和熟悉了一些工作方式方法與技巧，學會了統籌規劃和綜合協調，時時處處站在全局的高度用綜合的眼光來分析和思考問題。通過九年的學習、工作鍛鍊，現在站在大家面前有點單瘦的我，年經而不失穩重，自信而不自負，温和而不懦弱，認真而不呆板，謙虛而不自卑。
今天我競職街道辦事處主任，主要出於三點考慮。
第一、我具有做好街道副主任的滿腔熱情。街道是城市管理的載體和基礎，是體現城市政治、經濟、文化的形象窗口。街道工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務性和瑣碎性等特點，頭緒繁雜，任務艱鉅，具有很大的挑戰性。挑戰與機遇並存，對我而言，在街道副主任的崗位上，可以進一步磨礪工作意志和韌勁，豐富基層工作經驗，提高自身的綜合素質和組織協調能力。我願意為街道工作貢獻自己微薄的力量。
第二、我具備勝任街道主任的實踐基礎。九年的工作經歷讓我學到了很多，積累了一定的社會資源，特別是我擔任揚名鎮三產辦和招商辦主任期間，掌握並實踐了經濟工作能力。期間，我負責參與了凱賓斯基飯店、藍天新港酒店、21世紀汽車廣場、物美大賣場、意昂微電子等重大項目，成功掛牌了虞灣裏、世貿中心等地塊開發項目，組織策劃了南長區首屆和第二屆招商説明會以及揚名鎮屢屆經貿洽談會、赴粵投資説明會。在揚名高新技術產業園工作的十個月中，讓我更加紮實了基層經濟工作經驗，對規劃、國土、建設、外經、工商、税務等部門有了更深入的接觸和了解，使我工作中得心應手、事半功倍。應該説，多年來經風歷雨的經濟工作經驗鼓勵了我，賦予了我競職街道主任最大的動力。
第三、我擁有做好街道主任的堅定信心。雖然我的工作時間還不是很長，工作能力也有待於進一步提高，但“世上無難事，只怕有心人”。自信是幹好工作的第一步，我的自信來自於工作實踐，我的自信告訴我，在各位領導的關心支持下，在各位同仁的幫助協力下，以只爭朝夕的氣概，多學、常思、勤幹，我完全有信心扮演好街道副主任這個“配角”。
回顧自己的成長曆程，我要深深感謝組織對我的培育，感謝各位領導為我打下良好的基礎，感謝各位同事對我工作的支持和幫助，感謝你們教育我怎樣做人，怎樣處事，使我終生受益，相伴永遠。
回顧過去，是為了更好地開闢未來。街道副主任，不只是一個職位、一個職級，更是一份沉甸甸的責任。如果各位領導、各位評委給我一個“小材大用”的機會，我將從以下幾方面着手工作：
一是擺正自己位置，當好街道領導的參謀和助力。在工作中擺正位置踩好點，做到主動不越位，服從不偏位，服務不欠位。充分發揮主觀能動性，把工作職能和具體任務緊密結合起來，做到信息圍繞決策轉，協調圍繞領導轉，服務圍繞企業轉，以心齊、氣順、勁足為宗旨，與同志們攜手共創一個團結、和諧的工作環境。
二是認清形勢，儘快熟悉和適應街道工作。熟悉和適應新崗位，必須清楚瞭解其背景、環境、條件等。對街道工作我瞭解甚少，因此，在社區人員構成日益複雜，社會矛盾比較突出，新經濟、社會組織不斷增多的情況下，必須認真研究政策導向，探索街道發展途徑，儘快熟悉新的工作，理清工作思路，主要做到“三個熟悉”：即熟悉街居層面情況、熟悉街道政策規定、熟悉街道辦事程序。
三是發揮優勢，努力推動街道經濟發展。街道經濟發展環境喜人，更形勢逼人。一是牢固樹立“招商引資是第一要務”的思想，堅持選商引資的理念，把“近的、遠的、有形的、無形的”有機結合起來運作，將有限的招商資源發揮最大的經濟和社會效益，注重引資與引税並重，引税與護税並舉。二是加大現代服務業結構調整步伐，拉動區域內的商貿經濟和樓宇經濟發展，提升該街道現代服務業的檔次和規格。積極與規劃、土地、建設等相關部門協調，尋求發展街居經濟的土地載體。三是強化區域經濟的理念，搞好全方位服務，協助前來投資者做好項目報批、規劃建設、籌建開業等方面的“一條龍”服務，以快捷的工作效率和優質的服務讓投資者滿意，讓客商放心，形成開放、進取的發展軟環境。
各位領導、各位評委，謙虛會使人進步，而競爭會讓人走向成熟。對於競職最終成功與否，我都會一如既往，做好本職工作。
謝謝大家!
尊敬的各位領導、評委：
大家好!
我今年28歲，96年6月畢業於寧化師範，國小一級教師，現任長安國小信息技術教師。在這裏我以平常人的心態，參與長安國小總務處主任崗位的競聘。首先在這裏要感謝領導為我們創造了這次公平競爭的機會!提供了一次展示自我的舞台。這次機會對我來説是一個機遇，但更重要的是一次挑戰!此次競聘，主要是為了響應人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實現自己的人生價值。中層幹部實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是深化人事制度改革的重大舉措，也是加強幹部隊伍建設的有益嘗試。今天我本着鍛鍊自己，為大家服務的宗旨站到這裏，競選總務處主任一職，希望能得到大家的支持。我的演説主要分為三個部分。一是我對總務工作的認識。二是我的優勢。三是假如我當選總務主任後的工作思路。下面我先講第一個方面，我對總務工作的認識。
眾所周知，總務處工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務性和瑣碎性等特點，頭緒繁雜，任務艱鉅。總務後勤工作將會隨着教育事業的發展而日趨繁重，教學手段現代化的發展會對總務工作的業務知識要求標準越來越高，一位合格的總務管理人員必須全面瞭解學校管理、教學、社會動態、商品價格、基建維修等情況。具體的講有以下幾個方面：
一、總務工作必須為教學服務，為課改服務。教學工作是學校的重點工作，而課改工作又是重中之重。俗話説，大軍未動，糧草先行。總務處作為學校的後勤保障部門，它在提供教學設備、物質供應、改善教學條件等方面起着重要的作用。總務工作的首要任務就是為教學服務，為課改服務。這就要求總務工作人員必須樹立為教學服務的思想，明確總務工作的主要任務是為教學、為課改創造良好的工作環境和必要的物質條件，使總務工作在期初、期中、期末各個階段與教學工作和課改工作緊密配合，保證教學工作和課改工作的順利進行。
二、總務工作必須為廣大師生的生活服務。搞好全校師生的生活、福利是總務工作者應盡的職責。總務工作者應努力改善師生的生活和搞好集體福利，讓全校師生有一個良好的工作和學習環境。解除教師的後顧之憂，保證師生的健康，使他們有足夠的時間和充沛的精力投入到教育教學工作中。
三、總務工作必須堅持經濟性原則。自力更生，開源節流。工作中堅持勤工儉學，勤儉辦學的原則。合理使用資金，事事精打細算，量力敷出，保證重點，發揚自力更生、艱苦奮鬥的精神。因陋就簡、修舊利廢，能自己乾的自己幹，能自己做的自己做。儘可能地節約開支，把有限的經費用到教育和教學急需上。
四、總務工作必須有整體規劃。在當前教育經費不足的情況下，工作中一定要作出常年規劃，有計劃、有目的地逐步把學校建設好，為師生創造一個整齊、清潔、舒適、優美的教學環境。
五、總務工作必須貫徹教育性原則。總務工作是一種羣眾性工作，它與廣大師生有廣泛的接觸。通過總務工作對學生進行關心集體、愛護公物、勤儉節約、艱苦奮鬥等思想品德教育，是它特有的教育任務。因此，學校總務工作必須貫徹教育性原則。每做一件事情，都要考慮對學生是否產生積極影響，每個工作人員都要注意一言一行，成為學生的表率。還要通過貫徹有關總務工作的各種規章制度，向學生進行思想品德教育。
尊敬的各位領導，各位評委，同事們，大家好!
實行幹部競爭上崗是轉變部門職能，提高工作效率，加快醫院發展的客觀要求，也是對每一個競聘參與者多年來工作學習的一次綜合檢驗和考察。今天我特別感謝院領導給了我這個展示自己的機會，我為能參加競聘門診部主任的崗位而感到自豪。這些年，在院領導的辛勤培育下，在各位同事的大力支持下，經過個人的不斷努力，我的業務能力和技術水平提高很快，自己認為可以勝任門診部主任這個職位，並且期望這次競選成功，以便為醫療衞生事業做出更大的貢獻。
從個人素質和我院的實際情況來看，我認為競聘門診部主任這個職位，主要具備以下優勢：一是多年的實踐，我已積累了豐富的臨牀經驗，這對於任職後更好的管理業務工作奠定了重要基礎。我20xx年畢業於太原市衞生學校社區醫學專業，而後又取得山西醫科大學大專學歷，先後在萬民藥房、社區門診部擔任主管工作，20xx年，我在市衞生局統一招考衞技人員時以優異的成績有幸被分配到馬蘭鎮衞生院，從醫數年來，我在基層醫療單位得到了錘鍊，積累了豐富的臨牀經驗，幾年來我所在門診部搶救重症患者300餘例，沒有發生一例醫患糾紛問題，擔任門診部主任這一職務，有利於我特長的發揮。二是不斷的學習，提高了自己的綜合水平。常學習，勤看書已經成為了我的生活習慣，20xx年5月至今我又在市婦幼院進修婦產科，提高了自己的醫療水平。平時緊跟時代步伐，及時掌握黨的方針政策，尤其是新醫改內容及“規劃”，瞭解新時期衞生院的工作重點。三是組織的教育培養了我勇於進取的決心，在工作中我做到了嚴格要求自己，時刻與院領導保持高度一致，處處發揮帶頭作用。在政治上要求進步，不怕困難，敢於奮鬥，勇於進取。
總之，多年的基層工作養成了我勤奮好學，吃苦耐勞，樂於奉獻的品質，成為幹一行，愛一行，鑽一行的內在動力，這是我做好這一極富挑戰性工作的最大優勢。如果組織信任，領導讚許，同志們支持，我競聘上了門診部主任這一崗位，我將竭盡全力不負眾望，發揮業務專長，儘快進入角色，積極履行職責。我初步的工作思路是：一是加強學習，向書本學習，向同事學習，向實踐學習，進一步提高理論水平，業務水平和管理水平。二是加強團結，注意周圍的人，同事之間建立和諧的人際關係，努力營造同事之間真心相處，説真話，做實事的積極氛圍，調動各方面的積極性以形成合力。三是當好參謀，在認真做好所負責的業務工作同時，還要當好院領導的好助手，積極為醫院獻計獻策。
如果我競聘成功，我將踏踏實實辦事，兢兢業業工作，本本分分做人，。以三個服從嚴格要求自己，一是個性服從組織性，二是熱情服從原則，三是主管服從客觀，努力做到主動不越位，服務不偏位，融洽不空位。具體就是擺正位置，當好醫生，胸懷全局，當好參謀。服從領導，當好助手，服務患者。同時要以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動幫助人，在以人為本的和諧氛圍中開創工作新局面。
如果我競聘不成功，説明我工作中還存在不足之處，工作能力還需進一步提高，我將服從組織的調配，在以後的工作中進一步鍛鍊自己，培養自己，有望再次為組織服務，為醫院出力。
以上是我的競職演説，不當之處，敬請指教。謝謝大家!
尊敬的各位領導、評委：大家好!
非常感謝公司給我這次參加競職演講的機會，我競爭的崗位是綜合辦主任一職。下面是我的基本情況以及我對綜合辦工作的認識、規劃設想，現在向各位領導做一下彙報。
一、個人的基本情況
我叫，28歲，大專學歷，專業在讀，1998年參加工作，來公司7年多的時間裏，我一直負責經營管理工作。
二、對綜合辦工作的規劃設想
辦公室是一個重要的綜合協調部門，綜合辦工作的目標是：把綜合辦工作建設成為精幹、高效、協調有序的團結勤奮的辦事部門，充分發揮它的參謀、助手作用、協調作用、樞紐作用和保障作用。根據這一目標，我將對綜合辦工作做以下設想。
1、為領導當好參謀、做好助手。綜合辦要及時準確地掌握公司主要工作的進展情況，做到心中有數，從而能夠及時、準確地向領導反饋各種信息，同時也將工作中的某些問題向領導提出合理化建議和意見，從而使領導的決策更加準確、更加合理。
綜合辦負責人還應具備良好的協調能力，配合各科室制訂好各項管理制度，處理好各科室之間的關係，堅持做到不推諉、不扯皮，團結協作,開拓進取，不斷取得更大的工作成績。
2、充分發揮辦公室的窗口作用，做好對外接待工作，處理好對外各方面的關係，為公司樹立良好的外部形象。
在來人來訪接待工作中，我認為要做到不卑不亢、有節有禮，但是在牽扯到公司利益的時候要做到據理力爭，確保公司的利益不受侵害。在處理對外各方面關係的時候，能單獨處理的事情，不要再給領導添麻煩，自己處理不了的事情要及時向領導彙報，爭取儘早處理。
3、做好文祕檔案、合同管理工作，對於文件要按正確的處理程序進行流轉，檔案要按照管理要求，及時、準確歸檔。
文祕工作是綜合辦工作非常重要的一項。公司每年要收到大量的來文、來函，這就要求綜合辦要做到對來文、來函依據公文處理的有關規定快速處理，並按照要求督辦來文、來函中所要辦理的各項工作，檢查落實情況，將辦理情況及時、準確地反饋給領導從而使領導心中有數。
對公司的檔案管理要依據檔案管理的有關規定規範管理，要及時歸檔，防止資料遺失，任何部門借用資料必須經過領導的批准。
4、正確傳達集團總部對安全工作的要求、指示，並及時地認真落實,積極的配合集團總部進行安全檢查，且做好隱患整改工作，並及時上報隱患整改結果。把隱患、整改情況，系統地納入到微機管理中，我認為這樣便於我們監督整改並及時瞭解情況，更迅速的處理情況，為領導提供第一手資料。
5、做好各種辦公用品、辦公用具的購買和發放及各種物品的管理台帳工作。做好登記並統計好辦公用品的消耗，嚴格控制辦公用品的支出，降低辦公費用的開支。
6、認真做好印鑑的使用工作，印章要專人負責，未經領導同意，任何人不得隨意使用印章，做到印章的使用有制度，有登記，確保在印章方面不出問題。
7、做好系統的管理工作，每天及時登陸公司郵箱及辦公平台，並下載與本單位有關的文件，按照要求及時錄入有關的信息，堅決做到一項不漏。
8、做好內部會議的籌備工作並做好會議記錄。會議結束後對會議的決定要協助領導和有關部門做好督辦工作。
三、個人的優勢與不足
從事綜合辦工作，要有強烈的責任感，還要有有較強的工作能力和工作藝術。我認為自己具備擔任綜合辦主任的素質和能力。
我在獨立工作多年，由於管理工作的實際，需要和許多人打交道，從而鍛煉出了較強的人際溝通能力。在實踐中，也積累了一定的管理經驗。
我業餘時間通過自學，現能熟練使用各種辦公軟件，並有一定的網絡知識。
在思想方面，有服從領導、團結同事、嚴於律己、誠信為本的良好品質。並有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。
不足：由於自己年輕，工作時間相對較短，經驗還不夠豐富，在今後的工作中還應向領導和同事們多多學習，使自己的知識不斷得到充實。
以上是我對綜合辦工作的一些淺顯認識，不足之處請各位領導、評委批評指正。如果這次競爭成功，我會在新的崗位上不斷地學習提高，力爭在工作中形成動力，在創新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力，不辜負各位領導、評委的信任和期望。如果不成功，我也不氣餒，以後無論在任何崗位，我都會一如既往地努力工作，為公司的發展奉獻自己的微薄力量。
謝謝大家!
尊敬的各位領導、老師們，下午好!
在這個深秋時節，我這個漸入人生之秋的人站在這裏述職競聘，可謂應景。我走過20xx年教學生涯，20xx年班主任工作，近八年政教工作。正當到了閒看花開花落、笑觀雲捲雲舒的中年時光。我問自己有沒有必要來參加激烈的競爭?徘徊中，“物要被用才是貴重之物，人要被用才是有用之人。”這句話警醒了我。多年來，我摯愛的事業給了我鍛鍊的機會，我同行的你們給了我無限的支持，才讓我積累了先許淺薄的經驗，如果就此放棄，是不負責任的。於是，我要珍惜，此生為數不多的競爭機會，給自己的中年添上一抹亮色。
我是熱愛班主任工作的，所以當老教師退休需要和再擔任班主任的時候，我沒有太多猶豫。我帶領56個孩子在運動會上以團體總分124分成績獲全校第一，我與我的課任老師團隊齊心協力，共創了會考的優異成績。今年會考，56個學生中有40多個留在本校就讀，其中35個A類學生有20多位留在本校基地班。我可以説，無愧於學校的期待。
多年的政教工作讓我對德育工作有了更深刻的認識和體驗。德育工作者需要“三從四德”。“三從”，一是德育從國家法律和學校利益出發，不可有所偏頗，二是要從德育與教學二者的辯證關係出發，以德育為主，又不可因德育活動影響教學，通過教學去全面滲透，三要從社會和學生家庭、學生未來出發，關愛呵護學生，要有必要的懲戒，還要有必要的寬容。
再説“四德”，即是累得、受得、容得、説得。德育工作的難點是後進生的教育，這是一件費神勞力的事情。多年來，主要從事學生管理工作。每學期都有半夜三更到派出所領學生的事，一去就是一兩點才回家。當別人放假的時候，我們在處理學生;當大家都熟睡的時候，我們在查寢室;每當有大型活動、領導檢查，為了保持清潔衞生，我得要早來晚走，確保萬無一失。所以要累得。
受得;一個問題學生背後，必然有一個問題家庭，我們往往要面對家長的不支持、不理解，甚至是學生的漫罵與指責，我們要受得。班主任的工作辛苦瑣碎，問題學生不定時的冒出問題，文明習慣老也養不成，所以，會有各方的埋怨訴苦，我們學會了容忍、體諒，學會了笑臉相迎，學會了淡然處之。德育工作的重點是民族精神的教育，要關注學生的心靈成長，需要我們有一張鐵嘴。我用這張鐵嘴去和問題學生辯論，去做感恩輔導、青春期教育，去在畢業典禮上煽情;靠這張鐵嘴，到國小宣傳我們的學校，在畢業班宣傳我們的高中老師，以期招來好的生源。長此以往，老師們對我們政教處的人頗有微詞，説我是王鐵人，可能就是以上因素造成的。但是，我已欣然接受。為了學校的工作，為了學生健康成長，當一回女漢子又何妨。
説了這麼多，無非是渴望成功，希望大家投我一票，讓我能在政教工作上繼續學習，使政教工作能上一個台階。如果繼續在政教工作，我希望有以下幾方面的改變：
1、多年來，我和班主任們建立了良好的合作關係，工作中多了一些默契，少了一些計較，多了一些理解，少了一些猜忌，我瞭解你們的優勢，更明白你們成績後的辛酸苦累。或許，政教處應該更加大力的宣傳你們的經驗與品格;應該促進高、國中班主任的相互瞭解、信任和工作的銜接，為高中保留更多優質生源作出有效的努力。
2、我們常常説要做幸福的班主任，實際上那樂趣只是在“桃李滿天下，山杏在成長”之時，班主任工作的過程往往是艱辛而痛苦的。我常常想，如何讓這過程變得更輕鬆些。或許我們一方面能從加強學生自主管理方面多下手，將班主任從繁瑣的小事中抽身出來，更多的去考慮教育教學的提升問題;另一方面我們應該去關注班主任的心理，多進行心理減壓，多爭取一些學習交流的機會，讓我們慢慢去熱愛我們的工作。
3、很多時候我們抱怨家庭教育的無力，或許我們還可以再加強學校與家庭教育合力上做點事情，通過家長學校的家教專刊，選刊家教經驗文章，提高家長對教育的認識;可以建立家長QQ羣、微信羣，建立家長與老師、家長與家長之間良好的溝通平台，促進家校理解，促進家長對於班級事務的關心並出謀劃則。
4、近十年，學生的心理問題成為困擾教育的大問題，多動症、抽動症、心理焦慮在十一二歲的孩子中較為常見了。我們應當可以更多的關注學生心靈的成長，開展心理輔導講座和心理輔導活動，讓學生熱愛學校，熱愛老師，熱愛學習。
古人言，“不可因一時得意而自誇其能;亦不可以一時之失意而自惰其志”。我關注今天的競聘結果，更重視參與的過程，因為這是給我中年的生活一個新的起點。面對未可知的結果，我只能説：
您喜歡或不喜歡我，我對您的尊重就是心裏，不增不減!
您贊同與不贊同我，我的德育理想就在那裏，不改不變!
今天的競聘成與不成，我為三中奉獻的心就在那三尺講台，不離不棄!
謝謝大家!
領導們、同志們：
大家好!
非常感謝組織給了我這個寶貴的展示自己的平台，感謝領導給了我寶貴的機會，感謝同志們推薦我參加環衞處主任的選舉。
我叫。參加工作已經有半年的時間了，也就意味着我與環衞處共同成長了半年，在這半年裏，我覺得我的人生有很大的飛躍，我對人生的價值觀有了新的認識，對環衞處也從陌生到熟悉，我發現自己已經不再是當初那個不知天高地厚的小夥子了，我變得成熟，變得穩重。剛來到這個崗位時，我對一切都很陌生，做什麼事情也很莽撞，那個時候，幸虧身邊的同事們給予了我支持，給予了我幫助，在此，我對你們説聲謝謝。這一次，大家一致推薦我為環衞處主任候選人，我感到非常榮幸，也感到責任重大，如果我競聘成功，我將不斷加強隊伍建設，積極探索精細化管理模式，逐步完善環境衞生長效機制，努力營造優美整潔的市容衞生環境，為我區的經濟社會發展，構建和諧解放多做貢獻。具體，我將來以下幾個方面着手：
一、以點帶面，開創環衞工作新局面。
通過近半年的工作體驗，我深深的認識到我區的環境衞生工作還有待於提高，主要是在抓重點上下功夫，全面推進。
1、環衞作業和管理，以管理為重點，環衞工作本身具有三分建，七分管和點多、面廣、線長、反覆性大、管理難度強等特點，需要加大管理力度，提高管理人員的水平和素質，把管理工作推進到大街小巷，每一個角落。
2、平房區和樓房區，以平房區為重點，加大平房區亂潑亂倒、亂堆亂放的管理。
3、中心城區和城鄉結合部，以城鄉結合部為重點，繼續搞好小北村、六建委等城鄉結合部的環境衞生治理，使之不反彈。
4、公共廁所和居民廁所，以居民廁所為重點，做好居民廁所的清掏、保潔、修建。
5、主街路和次幹道，以次幹道為重點，爭取資金，能開片的次幹道力爭開片清掃。
6、露天垃圾庫和地坑式垃圾庫，以露天垃圾庫為重點，逐步取締露天垃圾堆放，實行箱裝封閉式儲存運輸。抓住這些重點，以點帶面，全面推動環衞工作上台階、上檔次。
二、開拓進取，提高環境衞生質量。
環衞工作的工作任務是要把城市搞乾淨，為此，我們要有開拓進取的精神，時時刻刻堅持創新，堅持不斷探索環衞工作管理的新途徑，在垃圾清運上繼續深化、完善垃圾清運承包方案，實行單車承包，達到日產日清。在垃圾處理上，我們要逐步實行資源化和減量化，全力達到國家標準;在街路馬路的清掃上，我們要實行“三六制”管理辦法，路段承包，達到路見本色。在居民區實行“五六制”管理方法，社區負責，消除衞生死角。在廁所建設上，近年內全部更新，讓羣眾滿意。在機關內部管理上，實行目標責任制，提高辦事效率，辦事質量，使我區的環境衞生工作全面上水平。
三、加強隊伍建設，做好表率作用。
一個好的團隊是做好一切工作的基礎，如果我競聘成功，我首先要從團隊抓起，從自身抓起，帶領幹部職工一起學習思想政治，不斷改進職工思想作風和工作作風，不斷提高職工的政治素質，提高職工的業務技能，培養職工愛崗敬業、樂於奉獻的責任意識，將團隊協助的精神融入大家的心靈。同時，我還要嚴格要求自己，做到先學一步、多學一點，充分發揮領導核心作用。
四、愛崗敬業，全心全意為民服務。
作為環衞部門的帶頭人，首先就要有愛崗敬業的精神，要有責任心與事業心，要有不怕吃苦、不怕吃虧、不怕困難、迎難而上的精神。環衞處主任的工作很辛苦，但是，我不會計較，更不會埋怨，我會以創優美環境、優良秩序、優異成績為已任，在日常的、平凡的、具體的工作中為全區人民創造一個乾淨、舒適的工作生活環境。與此同時，我還會深入羣眾，瞭解羣眾的心聲，處處為羣眾着想，辦羣眾要辦的事情，堅決做到清正廉潔，一心為公，不徇私，不貪WU，不該拿的絕對不拿，不該做的絕對不做，我會全心全意為民服務，做一名羣眾滿意，百姓愛戴的好官。
領導們，同志們，參加這次的競爭上崗的人很多，我多面對的競爭對手很強勁，如果有人比我更適合擔任這份工作，我將服務組織的安排，絕不心存不滿，在以後的工作中，我會繼續幹好我的本職工作，讓領導滿意，讓同事們滿意，讓市民羣眾滿意!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位專家、各位同事：
大家下午好!
首先感謝校領導為我們提供展示自我的平台和機會!感謝一路走來給予我支持和幫助的同事們!今天站在這裏，我要競選的是教務處主任一職。
我叫劉海波，今年29歲，大二加入中國共產黨。我是XX年畢業後來到六中，是六中鍛鍊了我、成長了我!所以我感謝六中、感謝我身邊的每一個人!自參加工作至今，我一直擔任班主任和高中化學教學工作。XX年曾在教務處幫忙，負責年級的教學管理工作;20xx年曾擔任學科組長;XX年至今我一直擔任年級組長，現在負責學生管理工作。
工作五年來，在領導和同事們的幫助下，我的各方面工作都取得很大的提升和進步!付出就有回報，我多次獲得校級模範、優秀班主任、優秀學科組長和優秀年級組長的稱號!06和07兩年獲得市嘉獎、08和09兩年獲得市三等功、20xx年被評為市優秀教師、20xx年被評為市師德標兵、今年又當選市首屆名班主任。我不是在炫耀我的成績，而是要告訴自己和大家只要用心工作就會取得成績!
今天我之所以要競選教務處主任一職，我認為自己有以下優勢：
首先，我認為自己思想上進、工作務實。自參加工作我就給自己定下目標：我不要作誤人子弟的老師，我要教育出讓自己引以為豪的學生!五年來，我一直用心對待自己的事業，務實奮進是我對自己提出最基本的要求。我要爭當一名優秀的教育工作者和黨員教師!
其次，我認為自己對高效課堂的操作理解到位。高效課堂是全新的課堂，一年多以來，我在領導和同事的幫助和自己的努力下，對高效課堂有了較全面的把握和理解。今年四月我受學校委派參加了全國首屆高效課堂課博會;暑期參加了高效課堂首屆名師培訓班;9月10號我受中國名校共同體委派到安徽利辛啟明中學進行授課培訓;9月22日中國教師報現代課堂週刊第18期報道了我的成長過程，這一一機會使我得到成長。幾次外出學習和培訓，總結了寶貴的經驗，為今後有效開展工作奠定了基礎。
再次，我認為自己有較強的組織協調能力。五年的班主任工作、四年的年級管理，使我在組織和管理方面得到極大的提升。相信在我的努力下，學校教務處的各項工作都會高效有序的開展!
倘若我能競選成功，我有以下幾點打算：
一是正確定位自己、幹好本職工作。我曾在自己的博客中寫到：不論自己身處什麼位置，自己首先是一名教師。我不為當什麼領導，只是想為我校的發展多儘自己的一份力量!我會積極輔助校領導開展工作，在自己的職責範圍內以身作則、務實求真、團結協作，抓好各項工作的落實。
二是全心全意為全校教師服務。管理就是服務，而教務處就是為教師服務的!我會健全完善教師評價制度，努力為老師營造一個和諧公平的工作環境，讓老師們都舒心工作、安心教學。
三是完善高效課堂評價機制。為了使本學期我校高效課堂實現大跨越，教務處將完善課堂督導機制和評價標準，真實的反映每一節課堂。讓公開課真正起到引領帶動、過關課起到督導促進的作用。
四是管理科學到位。我會以張廣澤副校長為榜樣，各項工作做到：有計劃、有落實;有佈置、有檢查;有總結、有評價!讓各項工作有條不紊的開展，把每項工作做實、做細、做好!
尊敬的各位領導，各位專家，各位同事：不論今天的競選結果如何，我都會一如既往的幹好自己的工作，務實求真的對待每一件學校交與我的任務。我會為實現我校冀南名校的目標而不懈努力!
謝謝大家!
尊敬的各位領導，老師們：
下午好
經歷了最初的膽怯與彷徨，在同事和家人的鼓勵下，今天，我終於股起勇氣，站在這裏，參與這次中層副職的競聘活動。
我，xx年x月分配至xx國小，教齡xx年，今年xx歲，充滿色彩的xx歲，我實現了自己人生的數次跳躍。今天，我競聘的職位是辦公室主任。無論結果如何，它都必將為我的xx年添上最為亮麗的一筆。
我覺得，這次競聘就是一次神聖的選擇。誰是你心目中辦公室副主任的最佳人選，相信在座的每一位老師都有自己的選擇。怎樣做才是一名優秀的辦公室主任呢?沒有任何工作經驗的我現在還不敢枉説。但是，有一點我非常清楚，當行政絕不是為了自己的仕途與私利，只有真正樹立用心為老師們服務的意識，才能贏得理解與尊重。
在我成長的記憶裏，珍藏着太多難忘的片段：當我的論文還是如此稚嫩與淺薄的時候，張主任利用寶貴的休息時間為我的論文妙筆生花。當我因為學生的不敬而心灰意冷的時候，張校長用温暖的語言打動了孩子，也打動了我。用真心換真情，及老師之所想，及老師之所及，我想這是我成為一名中層幹部必須要做的。
辦公室工作包括行政、辦公、文字、後勤等多項工作，作為辦公室副主任，必須具備一定的政策理論水平、文字綜合能力、組織協調能力和管理能力。對照我校辦公室主任職責，我認為自己有以下三個方面的優勢。
一、端正的政治素養
正統的家庭教育賦予了我一顆正直、向上的心。無論是工作還是學習，我都能積極要求進步。在當今這個物慾橫流，紛繁複雜的社會裏，在我的心中，始終認同馬列主義、毛澤東思想，擁護中國共產黨的領導，堅決貫徹執行黨的路線方針和政策。參加工作以來，我始終對工作認真負責，勤勤懇懇，有着較強的事業心、責任感和使命感。端正的政治素養能夠引導我在辦公室主任的工作過程中，明辨是非，保守祕密，平等公正地對待人與事。
二、紮實的文字功底
記得從國小二年級起，媽媽就要求我和姐姐每天寫日記，長期的鍛鍊與積累形成了我紮實的文字功底。在會考中，我的作文就曾獲得過滿分。在工作中，發揮自己的寫作專長，我積極地撰寫教學論文，送交的每一篇論文都能獲獎，寄出的每一篇論文都能發表。發揮自己的寫作專長，工作之餘，我協助主任、校長撰寫學校教育年度總結，為學校作出了貢獻。除此之外，我還多次協助教研組長、年級組長撰寫總結材料，每次看到老師們被我所寫的總結所吸引時，我的內心也很欣慰。通過我的工作，如實地反映學校工作狀況，有利地對外宣傳學校，樹立學校良好的外部形象，進一步擴大學校在社會上的聲譽。
三、積極的進取精神
本着“做一件事，就要做好”的工作態度，對於自己所承擔的每一項工作，不論是大還是小，我都能認真踏實的對待。不論是數學教學工作，還是學校紅領巾電視台採編工作以及班主任、輔導員的工作，我都能幹出一番成績。不論是領導還是同事，對於交給我做的每一件事都特別的放心。作為一個年輕人，在完成工作任務的同時，我還能做到勤動腦、敢創新，積極探索新的領域和方法。積極的進取精神能夠激發我作為辦公室副主任的工作熱情與潛能，為學校的領導集體注入年輕的活力和新的思想，為我儘快適應行政幹部瑣碎繁忙的工作打下堅實的基礎。
審視自己，對於辦公室主任這一職位來説，我也有自身的劣勢。作為學校上下內外溝通的窗口，良好的交際能力對於這一職位來説非常重要，而我在這方面還需要進一步地鍛鍊和培養。
如果我競聘上辦公室主任，我一定會充分發揮自己的長處，修正自己的不足，用踏實積極的工作儘快適應辦公室主任的工作要求。在工作中努力做到“三勤”。
一是腿勤，捨得花氣力，把工作做實做細。對於學校檔案的管理要做到慎之又慎，杜絕任何差錯的產生;對於老師們特別關心的熱點問題，如職稱評定、工資調整等，儘量多跑跑，準確地瞭解相關信息，並及時地把信息傳達給老師，把工作儘量做在前面。
二是腦勤，勤學善思。尊重辦公室主任的核心地位，維護領導的威信，做到：到位不越位，補台不拆台。注重研究剖析矛盾，解決工作中的難點問題，為領導多出點子，多獻計策。
三是嘴勤，多向其它行政學習，尤其是與校長、辦公室主任的溝通，儘快熟悉辦公室工作的細則與原則。多向老師們請教，瞭解老師們的呼聲，適時調整自己的工作方式與方法。多與各處室及有關部門聯繫溝通，及時向領導彙報情況。加強與其它行政及老師的協作。
今天我終於站上這年輕的戰場，請你為我驕傲鼓掌;今天，我將要走向挑戰的遠方，我要讓這世界為我激盪。
尊敬的領導和老師們，站在這挑戰的舞台上，我有信心、有決心搞好學校辦公室的工作，作為xx年輕的一代，我願意承載這所學校的光榮與夢想!
謝謝大家!
各位教職工，晚上好!
我競聘的崗位是政教處副主任。中層副職是學校領導與廣大教職員工之間的紐帶與橋樑，作用是服務於教育教學管理，更多地是要盡義務。
如果我能當選，將在做好自己本職工作。
一方面，圍繞學校的辦學目標，貫徹落實學校制定的大政方針與政策。配合政教主任的工作，在做好各項常規工作的基礎上，探索新時期德育工作的新路子，積極開發學生的德育潛能，注重引導，培養學生自主、自立、自強、進取的良好習慣，更好地服務於學校的教育教學工作。
另一方面，經常瞭解教育教學過程中出現的各種情況與問題，與大家一起研究探討各種問題的根源，尋找解決問題的最佳途徑。
如果能當選，我會一如既往地做好自己的本職工作，以身作則，率先示範，並接受大家的監督，虛心聽取大家的意見和建議。當然，如果不能當選，表明我還存在不足，還需要進一步改進與完善自己。
最後，對學校創設這樣一個讓青年教師展示自己的環境與機會表示感謝，對長期以來關心並支持我的廣大教職員工表示衷心的感謝，也希望在今後的工作中繼續給予我關心與支持。
尊敬的各位評委、各位領導、同事們：你們好!
我叫*，在首次競爭上崗這個莊嚴、神聖的講壇上，我認真、誠懇地向各位彙報本人的基本情況，以便加深大家對我的瞭解。
我於1991年畢業於名校東南大學建築學專業;後從事建築設計9年，其中在國內甲級設計院5年，新加坡建屋發展局4年;20xx年回國後一直在地產行業從事營銷、設計管理工作到現在有6年多經歷。
我曾在大學獲過設計競賽一等獎;因工作表現良好，在設計院獲過“崗位能手”稱號，負責過設計部的整體技術工作;在新加坡曾獲“綠卡”;在上一個地產公司做了5年的策劃部經理，用有限的費用完成了30萬平方米的甲級住宅、商業樓及底商項目的銷售策劃。20xx年起作為“”項目公司規劃設計部建築工程師在”本集團”具體負責了住宅及底商40萬平方米、“”辦公樓20萬平方米等項目的土建方面的施工圖設計管理和現場技術指導。
1，響應公司領導的號召，迎接對自己的挑戰，爭取以後更大的發揮自己的價值;
2，利用這個機會展示自己，加強溝通，讓大家更瞭解我以及我現所在部門的一些工作;
3，我認為自己比較適合這個崗位，並且在領導及大家的支持幫助下能勝任;我對這個崗位及其上下游工作都比較熟悉，尤其對下游工序很熟練，積累了很多經驗，所以如果有機會在這個崗位工作，我能為下游工序例如施工圖設計、工程管理方面更好的預見問題、控制關鍵點，能使內外相關部門溝通更順暢，這樣能提高效率，對公司有利。
4，現階段我負責的項目有些已經入住或即將入住，有的還沒有開工，因此能順利做好轉崗的工作交接，不會損失公司利益。
1、我有信心和責任心;以往的工作經歷表明我一直有能力做好自己的份內工作;
2、我有這個崗位所需要的專業技術與管理的經驗積累，專業對口;我一直在做這個崗位及其上下游的具體工作;這個崗位上游是營銷，我成功的做了5年;下游是規劃設計和工程，我做了20xx年;所以能掌握產品研發部的策劃、概念設計、方案設計和初步設計及產品標準研究的相關職能工作，對總結公司已完成項目的產品設計經驗也有切身體會;另外我比較瞭解公司的架構及工作流程，在與對外單位合作中也積累了良好的技術經驗和合作關係。
3、我在公司做過產品研發的工作，20xx年剛來”本集團”進的就是產品研發部，做了商品房兩書編寫、設計經驗總結;在產品研發部壯大前，規劃設計部承擔了產品研發的一些工作，直到現在規劃設計部也常常做與產品研發的相關工作，例如商品房兩書、總包的施工完成標準、業主交房標準、銷售户型圖等具體工作;
4、我有良好的綜合素質;我比較愛學習和鑽研，對市場有洞察能力，適合這個崗位的個性特點;我在資本主義社會生活中強化了自己的法律法規意識和服務意識，一直在努力學習英文，如果有機會在這個崗位工作，也許能借鑑國外及以往的工作經驗。
多年的工作經歷使我明白了一個房地產建築師必須站在公司經營管理的高度，用專業的眼光對設計方案進行研究;對產品市場定位、定性做出判斷;對產品營銷策劃進行分析;對成本與品質之間的關係做好協調與控制;對圖紙和現場施工進行監督和修正，對工程進度有所關注;以確保開發出的產品符合公司品質和成本要求，滿足客户羣對產品功能、形式和環境的要求，從而保證產品的市場競爭力，維護公司品牌的一致性，完成公司對社會承諾的理念。我個人理解這些工作與公司對產品研發部的具體要求是吻合的，這些工作也是我未來的工作方向。
1、明確工作成果的標準，嚴格按工作流程執行，例如結合市場做出不同檔次產品的標準要求、做出能指導相關部門下一步工作的任務書;在有可能的條件下優化流程，例如增加初步設計和技術設計等細化環節，在這個環節公司各部門能參與進來，讓產品研發工作更順暢的融入公司工程項目的總體目標中去。
2、在技術上整合資源，做好承上啟下的工作，加強各方面的溝通並且使之交圈，例如加強部門間的技術交底、加強對施工圖的複核;並且希望這些溝通方式在公司形成制度和習慣。隨着社會分工的越來越細，商品房項目一般都需要甲方組織不同的施工單位和設計單位共同完成，例如有建築、裝修、門窗幕牆、鋼結構、人防、消防、小市政、園林、室外構築物等工程，需要這個崗位直接服務好公司的整體營銷，讓銷售部門不再面對設計部及工程部，在初步設計圖紙上整合和總體把控，打好基礎，方便下游部門把控施工圖及工程管理，做到有始有終。
3、與其它部門謙虛合作，維護公司利益至上;做到大事講原則，小事講風格;大事不糊塗，小事不計較。另外想辦法讓全體員工為公司的產品優化出力，並且與各部門共同出成果。使產品優化得到支持，並且更完善。
4、在部門內外做個連接劑，提高對自己工作的水準;在經理領導下，協助經理協調部門之間的關係、做好與外單位聯繫的具體工作，認真做好分管範圍內的各項技術工作，團結部門同事，完成領導交辦的其它工作。加強執行力，做事情有始有終，完不成的任務也要向領導彙報結果。
總的説來，我為人忠誠實在，做事穩重，遵紀守法;有良好的思想品德和職業道德。當然，我也還有缺點和不足，但我相信，在領導和同事們的幫助下，我會努力克服和改正。另外無論這次競聘成功與否，我將繼續做好自己的份內工作;回顧自己在”本集團”的歷程，我深深感謝領導和全體同志對我工作的支持和幫助;這裏在此向各位真誠地道一聲：謝謝!
尊敬的各位領導：
大家好，首先，能參加這次數學教導處副主任的競聘，我深感榮幸。此時此刻，我心中百感交集：
一是榮幸自己趕上了挑戰自我、展示自我的大好時機；
二是感謝各位領導多年來對我的關心和培養，為我們搭建了這次鍛鍊的平台！
今天我能夠有勇氣站在這裏參加競聘，原因有兩點：
第一，立足於教育教學，豐富自己的閲歷，不斷的提升自我。充分發揮自己的專長，為我深愛的學校的奉獻一份力量。
第二，教導處的工作更能夠發揮我的專長和優勢；教導處融洽的工作氛圍，雷厲風行的工作作風，令我向往和敬佩。
十九歲那年，我踏上了石麟國小這片育人的沃土，從此便於與數學結下了不解之緣。隨着工作的深入，我深深的愛上了這份事業。工作中我虛心向前輩們請教，業餘時間我孜孜不倦的加強學習。自從教以來，我一直秉持着“好好工作，做一名好老師，”的理念，追求樸實的、大氣的、睿智的國小數學課堂教學，逐步形成了“自然簡潔、親和有愛”的教學風格，深受學生和家長的喜愛。先後被評為區“教學新秀”、“學科帶頭人”、“教學能手”、在“走青春路，做育花人”評選活動中榮獲一等獎。曾先後執教中央教科所優質課兩節，市優質課三節，均獲一等獎；省優質示範課一節，區優質課、觀摩課、送教下鄉課，、研討課十餘多節，；我所帶班級曾獲“市優秀班集體”的榮譽，所組織班隊會評優課獲一等獎。
同時積極參加課題研究，所參加的中央教科所、省市級都已順利結題，現在正在着手區級微課題的研究。尤其是在擔任教科研組長工作以後，我對自己有了更高的要求。在與領導的更近一步的接觸中，我切身感受到了她們以人為本的管理情懷、關注細節的工作態度、追求完美的工作境界、並深深感染了我，薰陶了我。教而不研則淺，研而不交則空。作為科研組長在負責好學校教科研常規工作的同時，我找好教研、科研的切入接點，結合所教數學科，帶領本組成員隨機科研，搞小課題研究，及時總結教學中的得與失，明確下一步的工作方向。經過十幾年來的教學實踐工作，使我得到了很好的鍛鍊，積累了豐富的教研、科研工作經驗。
如果我能有機會走上教導處副主任的工作崗位，我一定做好教導處的賢內助。在工作中我將以高度的責任心，踏實的工作作風嚴格要求自己，爭做教師表率。認真貫徹落實學校各項方針政策，執行學校領導的分配安排，踐行學校的管理機制，樹立服務的意識，尊重領導的意見，同所有的石磷齊心協力人，勇往直前，使學校向更高、更快、更強的方向發展。不斷增強工作創新力，使自己在工作崗位上，能夠開創教育教學的新局面。
我本着協助教導處抓好教學常規管理，同時還有到以下幾點想法：
1、這次前往曲阜學習，益智課堂實驗班的孩子們，那種快樂地、積極主動的學習場面，深深地觸動了我。我們也可以嘗試開設以活動為載體的益智課堂。時間可以安排在多彩週四。初期每個年級可設兩個實驗班，實驗教師能直接參與中央教科所組織的教材、論文的編集，並有機會執教觀摩課，是一個很好的鍛鍊、展示和提高的平台。精彩的課堂教學，學生的出色表現也會成為我校一道靚麗的風景線。
2、進行數學校本課程研發。目前我校數學團隊在領導的正確引領下，工作態度紮實認真，教學成績突出。接下來在以“數學好玩”的理念引領下，可以為孩子們提供“好吃又有營養的”數學特色課程。、趣味數學小天地、數學手工製作、走進社區深入生活——做數學小調查、大家秀數學之——數學課文劇、數學繪本、數學超市等一系列多彩的課程，讓孩子們在寬鬆、自然的環境中，主動、生動、靈動的成長。
3、抓數學教師隊伍建設，全面提高教師素質。教師素質的提高，必須做到有目標、有計劃、有步驟地開展工作，融學習、實踐、研究為一體，重教研、科研、培訓相結合。基於以上的認識，認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，求實創新，深入解決課改實踐中出現的問題和困惑，發展教師的素質能力，推動教師專業化成長進程，使青年教師早日成長為骨幹優秀教師。
4、深入到課堂、教師、學生中間，瞭解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲，，協助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創造性的使用教材，有效實施校本課程、
5、立足課改前沿，組織教師紮紮實實的進行課程改革。俗話説“打鐵還需自身硬”。首先，自己還要不斷提高自身綜合能力，力爭把每節常態課上成優質課，可供老師們借鑑和學習。其次，通過各種培訓學習、多種教研活動，帶領老師加強課改理論與實踐的學習，不斷推進課改向縱深發展，打造高效數學課堂。
作為一名石麟人，我驕傲！我自豪！我深深的熱愛着這方育人的沃土。在今後的工作中，無論在任何崗位，我都會一如既往、竭盡全力、無怨無悔，為學校更加美好的明天奉獻出自己全部的力量。
尊敬的各位評委、老師：
上午好!
我叫，中學一級教師。XX年畢業於xx大學，以“優秀畢業生”的身份應聘來到五中工作，至今已7個年頭。在這七年裏，我很幸運由七年級帶到高三，完整的陪伴高48級的孩子們走完中學——這一人生重要階段;七年裏，自己由一個對教育有着幾分懵懂的熱血青年轉變為一名懂得充分尊重學生，信任學生、充滿愛心與責任的青年教師。
記得前幾天華師大xx教授來我校座談時，她説教師分為三類：謀生型、良心型、事業型。當時我就追問自己要做那一類教師?我想是事業型教師。七年的五中生活，有很多感觸，也有很深的感情。是五中培養了我七年，我也目睹了五中七年的快速發展，為了更好地為學校發展服務、為大家服務，為學生成長服務，我積極地參與這次競聘，競聘的崗位是政教處副主任，希望能在更艱鉅的崗位上發揮更大的作用。主要優勢有以下幾點：
1、具有較強的大局觀和奉獻精神。不管學校還是年級、備課組，只要需要，我都愉快的接受工作安排。曾多次帶三個班的語文教學，我感覺對待每個班、每個孩子都盡了最大的努力，認真的工作態度和紮實的教學業績，得到了學生的信賴和領導的充分肯定。
2、具有較強的責任心和豐富的管理經驗。一直擔任班主任，XX年被評為xx市優秀班主任,連續多年被表彰為“師德標兵”“優秀教師”。教學上我虛心向其他老師請教，努力鑽研業務，教學成績一直非常優秀。連續第二年擔任高三班主任和語文教學任務。課堂教學水平不斷提高，曾獲“教壇新秀”“教學能手”稱號，今年4月份獲區優質課比賽一等獎，並將代表區參加市優質課比賽。説，三年的反思會讓一名老師成為優秀教師。我也經常做反思與總結，班主任論文獲xx市首屆班主任論文一等獎，多篇教學論文獲全國課研成果一等獎。
3、具有充沛的精力和較強的組織能力。先後多次組織書法、朗誦、攝影、拔河等比賽，豐富了同學們的課餘生活。作為教工團支書協助團委做好高三學生會工作，團關係的辦理、成人儀式、畢業典禮贈書儀式等，在教課之餘更好地為高三學生服務，讓他們在感恩的氛圍中立志成才、銘記母校。
4、具有較強的親和力，善於與學生交流，工作認真細緻。和xx老師為畢業15、16班配發笑臉，希望他們能帶着自信迎接大學聯考，也祝願他們能笑到最後。同時我懂得謙讓，能團結敬重每一位老師，同事關係非常融洽。以上是我的幾點優勢，或許，我不是最優秀的，但我要爭做最勤奮、最努力最認真的。
如果競聘成功，我會加強學習，準確定位，儘快熟悉自己的工作職責，協助主任做好分管工作，為實現五中跨越式發展貢獻更大的力量;假如競聘不成功，這説明自己的能力還不具備，還有比我更優秀的人，相信五中的發展更需要他們，我會擺正好心態，盡職盡責，依然會做一輩子教師，當一輩子的班主任，為我鍾愛的五中教育事業奉獻終身。謝謝!
各位領導、各位同事：
大家好!
今天，我心存成功與夢想，胸懷激情與希望，再次走上講台，參加中層幹部的競聘。因為對於所有競聘者來説，我們競聘的不單單是一個職位，而是一份激情，一份責任。但願我今天的演講，能夠進一步增進大家對我的瞭解。我競聘的職位是綜合辦公室主任。
我今年40歲、大專文化，部隊轉業後於X年參加工作，曾歷任業務網建科副科長、科長,綜合辦公室主任。
首先，我要談談我在綜合辦公室主任這個崗位上的一年工作心得，並對黨組做一個簡單的彙報。
綜合辦公室的工作事關全局，十分重要。它的工作主要包括以下三方面：一是為局領導當好參謀，及時準確的提供決策所需的數字和資料;二是為全局事務當好總管，千頭萬緒，無一遺落;三是為一線員工當好後勤，盡心竭力，搞好服務。總之，這是個助手的崗位，既要有全局的胸懷，又要有服從的意識。擺好自己的位置是相當重要的。
一年多來，我只求所得，不求所有。有時辦公室的工作就是每天埋頭於瑣碎小事，默默無聞，深夜的伏案寫作，常常只換取匆匆的一瞬間。因此，我將為此樹立正確的權利觀、人生觀，少考慮個人得失，少計較個人利益。以“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”作為我的人生追求和目標。
其次，談談我競爭這個崗位的一些自身優勢。
第一，輕車熟路，具有豐富的實際工作經驗。
我從20xx年起擔任辦公室主任至今，經過一年多實際工作的磨練，已走過了從不熟悉、不適應到得心應手、遊刃有餘的過程。一年多寶貴的工作實踐中，我積累了豐富的工作經驗，總結出了一整套較為實用的工作方法，這是我競爭這個崗位的現實基礎。
第二，吃苦耐勞，有默默無聞的奉獻精神。
我曾經在部隊服過20xx年兵役，長期的軍旅生涯養成了我“特別能吃苦，特別能奉獻”的品質。X年轉業到地方，就加入了煙草人的行列，我先後有過安保行政、業務網建和綜合辦公室等工作經驗。無論在哪個崗位，我都本着“只幹不説，先幹後説，幹好了再説”的心態，作到了克盡職守，不事張揚，無私奉獻。領導交辦的工作，總是想盡一切辦法按質按量的完成。我告誡自己，作為一個經過部隊多年培養的共產黨員，做事要上不愧黨，下不欺民，這是我競爭這個崗位的思想基礎。
第三，為人真誠，有較好的羣眾基礎。
擔任綜合辦公室主任以來，我的工作一變而為上傳下達，溝通領導和羣眾，對外接待，對內處理繁瑣的日常事務。俗話説百人百姓，這樣的工作有一個特點就是費力不討好，容易受到幹部職工的誤解或引起不滿情緒。一年多來的工作實踐，我覺得在這些方面我處理得還不錯。其中的一個祕訣就是“適度”原則。即對同事冷熱適度，不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，對突發情況剛柔適度，當斷則斷，不搞優柔寡斷。對工作粗細適度，小事糊塗，大事不糊塗。我覺得掌握好了這幾條原則，關鍵是抱定一個“誠”字，是會得到職工羣眾的信認和擁護的。這是我競爭這個崗位的人格基礎。
多個崗位的工作經歷鍛鍊了我的綜合能力，我更加珍惜企業對我的培養，珍惜老同志對我的栽培，更加珍惜自己的奮鬥歷程，工作中大膽開拓，生活上防腐拒受，對個人要求嚴格，處事嚴謹，我想我今後會以更加積極的態度來履行好我得工作職責。
辦公室工作紛繁複雜，千頭萬緒，既要承上啟下，又要聯絡左右，大事要參與，小事要處理。如果我競聘成功，工作中我將以“三個三”要求自己：一是，辦好三件事，即辦文、辦會、辦事;二是，搞好三服務，即為領導服務，為各部門服務，為所屬部門服務;三是，做到三個好，工作作風好，工作方式好，工作成效好。力爭將工作做到領導放心，羣眾滿意。
最後，談談如果競爭上崗獲得成功的話，我相應的工作思路：
一、完善現有的制度，加大執行力度，以制度促管理。
俗話説“沒有規矩，不成方圓”。對於一個企業來説，所謂的規矩就是一系列嚴密的規章制度。現有的制度可能滿足今天和以前的工作需要，但是隨着形勢的發展必須隨時增補和調整，方能保持它的先進性和科學性。但是從另一方面來説，有了好的制度，不嚴格的執行，所謂的制度也不過是一紙空文，所以，我準備將“高標準、嚴要求”作為新的綜合辦公室的行為指南。進一步加大考核力度，獎懲要兑現，測算要準確，紀律要嚴格，辦事要透明。在從嚴管理的同時，我將堅持“以人為本”，並注重硬件設施的改善，努力為廣大職工營造團結、協調、優美的工作環境。
二、壓縮經費開支，加強後勤管理，改善職工生活。
20xx年度，我局的經費開支管理嚴格，運作科學，在全市名列前矛，20xx年繼續保持着這個勢頭。把經費控制在低水平的範圍之內，就能節省有限的資金，用於發展生產經營和改善職工生活。綜合辦公室作為具體的執行者，無疑在這裏起着舉足輕重的作用。我的想法在是辦公、汽車、招待費這三項開支中找尋新的節約空間。從辦公用品的節儉、汽車的油耗、檢修到招待的記錄、審批、簽字，都要制訂嚴格的手續，杜絕一切浪費。
三、加強安全管理，堅決杜絕責任事故。
安全工作，應當是綜合辦公室工作的重中之重。在我們煙草系統的歷史上，曾經有過沉痛的教訓。一着不慎，就會給工作帶來巨大的損失，一次事故，就會使職工一年辛勤工作的成果付諸東流。所以，我會把安全工作當成第一件大事來抓，制度要加強，硬件要先進，並進一步加強對領導輪流值班帶崗制度、專人專管值班制度、門衞及巡視人員全天在崗制度的考核和監管的力度。另外，充分發揮考核作用，對司機和車輛加強監督管理，嚴禁酒後駕車，嚴禁非駕駛人員駕車，嚴禁無手續出車，對車輛要進行嚴格的定期保養維護，杜絕交通事故。
四、注意言行，加強廉政建設。
時刻以科學發展觀指導全局，認真做好綜合辦公室全面工作管理，並積極配合其他科室分管的工作，在公務接待上嚴格按規定做好工作，把黨風廉政建設工作和反腐敗工作抓好做實。黨風廉政建設和反腐敗工作應該標本兼治，以治本為主，從源頭上預防和解決腐敗問題，我從自身做起，積極配合保定市駐派我局的紀檢檢察員搞好監督工作，在工作中我將處處以身作則、當好表率，並且做到自覺遠離腐敗，增強抗腐拒變的自覺意識，樹立一種廉潔高效的個人形象。
五、精誠合作，追求完美。
辦公室首先作為公司的文祕部門，要經常起草大量文稿、傳達上級指示和公司領導意圖。無論是起草領導講話稿，還是撰寫工作計劃或總結，都需要辦公室全體人員的通力合作。因此在工作中我會自然而然地融入集體當中、通過相互協作，充分發揮每個人的聰明才智來完成每一項工作。另外努力提高自己的寫作能力、組稿能力和改稿能力，我會認真學習各種方針政策和法律法規;深入基層、深入員工中去通過調查研究來掌握最詳實的資料，以便寫出高質量、高水平的公文與新聞報道。並與同事們一道，力爭在報刊雜誌上多出精品、多出佳作，齊心協力使我局的宣傳報道工作早日跨入全市先進行列。
其次作為基層科室服務部門，一定要充分發揮辦公室的樞紐、保障作用，我會從團結員工，共同做好工作的良好願望出發，在充分尊重每位員工，體現平等的原則下傳達上級指示和貫徹領導旨意。如果在工作中遇到困難，我會作換位思考，從置身於別人的角度來思考問題，共同研究，以達成解決問題的目的。
再有就是辦公室是個綜合服務部門，為領導服務是辦公室義不容辭的職責，領導交辦的事要不折不扣地完成，在參謀中強化服務，在服務中當好參謀。但是為領導服務的出發點和落腳點是為公司各部門服務、為所屬公司服務、為羣眾服務。如果我當選辦公室主任，我會擺正自己的位置，強化服務意識。多傾聽大家的呼聲，多關心大家的需求，多幹實實在在事情，做一名合格的“服務員”。
以上是我對綜合辦公室工作的一些初步設想，如果能有幸競聘成功，我將依靠領導並團結所有的同志，努力把這些設想變為現實。如果我的競爭失敗了，我只會更加勤奮地工作學習，用自己的努力來換取明天的成功。在這裏我也不想説什麼豪言壯語，我只想向大家表達一個願望，那就是“我希望有一個機會和舞台，來為公司的發展多盡一份自己的責任。”
尊敬的各位領導，同志們：
大家好!首先，我衷心感謝各位領導、同志們給了我這次競聘的機會，也非常感謝組織多年來對我的培養和關懷。推行科級領導幹部公開選拔競爭上崗，是我所幹部人事制度的一項重大改革，既拓寬了選人範圍，又為廣大幹部提供了一個展示自己的機會和平台，也體現了所領導開放包容，不拘一格選人才的廣闊胸懷。作為符合條件的幹部，都應當積極參與，公平競爭。我此次參與競聘的職位是副科級領導幹部，下面，我就個人的基本情況及工作設想簡要向大家彙報如下：
我叫，現年**週歲，中共黨員，*年畢業於*學校，同年*月分配至，*年*月調入後，在從事宣傳教育工作，*年*月任黨委祕書至今。雖説在我所工作還不到*年的時間，和大多數幹部職工相比，自己還算是 “新人”，但從踏進我所大門的第一天起，我就把這裏當作我的第二個家，工作中從未敢有任何懈怠，兢兢業業做事，清清白白做人。面對全新的工作環境和工作崗 位，我深深地知道，及時調整自己心態，迅速適應並融入這個集體是做好本職工作的第一要務。作為一個年齡並不小的“新人”，在經常向老前輩、老領導請教的同 時，也非常注重自身業務素質的提升。平時工作中利用一切可以學習的機會，向書本學、向實踐學，更向廣大幹部職工學。在自己的不懈努力下，不但迅速適應了工 作，而且很快成為部門工作中的骨幹。20xx年、20xx年，連續兩年被所部評為“優秀公務員”;在20xx年 全省司法行政系統大培訓大練兵活動中，作為活動辦成員，自己在努力完成各類簡報、消息、彙報材料撰寫工作的同時，還積極參與了廳局考核驗收項目中的擒敵拳 演練，並圓滿完成了各項工作任務，為全所在廳局考核中取得優異成績打下了堅實基礎，自己也光榮地被評為全省司法行政系統大培訓大練兵活動崗位標兵。在宣傳 工作方面，自己在勤動筆、多動筆的同時，能夠積極和各新聞媒體溝通聯繫，不斷探索擴大我所宣傳途徑的新路子，並能夠結合實際，及時向分管領導提出好的建議 和意見，力爭推動全所宣傳工作再上新台階。近*年來，自己在省內外各類報刊、網絡媒體共計發表稿件近百篇次，有力地提升了全所的社會知名度和影響力，*年，自己也被評為“優秀通訊員”。回 顧自己近年來的工作，儘管取得了一些成績，但還存在一些不足：一是由於工作性質的關係，平時埋頭工作的時候多，和廣大幹部羣眾溝通交流的機會較少，這也是 自己目前還不為大家所熟悉和了解的主要原因;二是自己在機關科室工作，平時業務範圍較窄，對管教業務口的知識瞭解不是很多，今後應重點加強這一方面的學 習。
我參加這次競爭上崗工作，出於兩點考慮：一是用自己的實際行動支持本次科級領導幹部公開選拔工作;二是通過參與競爭，進一步檢驗自己的能力和素質，以更好地做好今後各項工作。我 認為，科級副職處在一個承上啟下、協調左右的特殊位置，既要服從正職的領導，配合好正職的工作，還要帶頭創新實幹，做本部門的業務骨幹。這次競選如果組織 給我這個機會，我一定做到如下四點：一是要刻苦學習，提高素質。學習是提升工作能力最有效的途徑。沒有主動學習的緊迫感，思想上不能做到與時俱進，就難以 完成組織交給的工作任務;二是要擺正位置，當好配角。要當好正職的參謀和助手，維護正職的權威和形象。部門的工作如有疏漏，要及時拾遺補缺，要勇於承擔責 任和解決問題。三是要勤奮實幹，率先垂範。作為副職，要敢於負責，勇於負責，善於負責，要以身作則，勇於吃苦奉獻，高標準完成分管的各項工作。四是要團結 協作，鋭意進取。要堅持以誠待人，以自己的言行創造和諧的人際關係;既要發揚好的作風和傳統，又要注重在實踐中總結經驗，創新方法，創造性地開展工作。
各位領導，各位同事，競爭不是爭權奪利，而是一種責任，一種奉獻，更是當代青年對社會的一種承諾，我有幸處於競爭的年代，感到無比自豪，相信這次的競職演 講，會讓我更加走向成熟。説到不如做到，要做就做最好是我的人生準則。我認為，成功不是某種終極目標的實現，它是一個不斷追求，不斷奮鬥，不斷超越的過 程。所以無論最後競聘的結果如何，我都會一如既往，以踏實的工作作風，求實的工作態度，進取的工作精神，恪盡職守，履行職責，請領導和同志們放心。
謝謝大家!
尊敬的公司領導、各位評委：
大家好!
我叫李建設，今年47歲，本科學歷，中共黨員，高級工程師、現任公司副總工程師兼信息中心主任。
今天，我能夠站在這裏參加競聘，感到十分榮幸。首先，對各位領導、評委給了我這次“展示自我的機會”，表示感謝!
我這次競聘的崗位是：信息中心主任。
一、本人具備的專業能力介紹
自1987年計算機應用專業畢業後，一直從事企業信息化管理和計算機應用工作，共主持完成了應用項目20多項，其中省部級電子信息應用項目5項，省重大科技攻關項目1項，獲得河南省星火獎1項、河南省電子行業科學技術進步獎1項、鄭州市管理現代化成果獎2項、公司科學技術進步獎9項。制定企業計算機應用和信息化規劃3項，編制信息工程項目方案12項。編寫了《生產過程集散控制系統(dcs)可行性研究》、《企業資源計劃(erp系統)實施的可行性研究》等8個重要技術報告;撰寫的《如何利用mscomm控件實現win9x下的通信》、《中小企業如何實施資源計劃erp項目》等6篇學術論文和《利用計算機技術改造傳統產業，大力推進企業信息化建設》等4篇業務文章，在省級、國家級專業刊物和技術研討會上進行了發表和交流。
二、競聘上崗後的工作目標、工作思路、具體辦法和措施
如果我這次能夠當選，我將在公司領導的支持下，積極開展工作。
1、工作思路
公司正處於搬遷和維持生產階段，信息工作應圍繞這兩項工作開展,發揮信息工作的服務作用。現階段：一是搞好基礎管理工作。二是加強現有網絡和信息系統的安全保障、運行和維護管理工作。 三是加強信息與檔案管理，搞好信息的服務和利用工作。四是搞好搬遷信息化項目規劃、技術方案設計及實施計劃等工作。
2、工作目標
企業信息化目的就是利用網絡、計算機、通信等現代信息技術，通過對信息資源的深度開發和廣泛利用，不斷提高生產、經營、管理、決策效率和水平，從而提高企業經濟效益和企業核心競爭力。
企業信息化建設是一項長期的工作，應把總體目標作為信息工作的指南，進行統一規劃，逐步實現。總體目標為：逐步建成滿足應用的網絡平台、系統運行環境和信息安全體系;努力建成以企業資源計劃(erp)為核心，完善的管理信息系統應用平台;積極推進監視、檢測分析和計算機輔助應用，形成企業監視與檢測管理平台;逐步實現生產過程和裝置的自動化控制，形成企業生產綜合dcs控制平台;推動dcs、檢測分析和計算機輔助應用與企業資源計劃erp系統的集成，形成生產執行系統(mes)平台;建立企業內部門户，實現遠程訪問公司應用系統的能力。完善公司網站，加入行業和專業商務網，構建起公司電子商務應用平台;完善協同辦公(oa)，建立多媒體與視頻系統，提升系統功能和應用深度，實現網上辦公、業務流程審批等應用，形成企業綜合辦公平台;建成實時數據庫，形成企業數據中心。
在推進信息化建設中，應遵循管理系統與自動控制應用並舉，統一規劃、統一標準、分步實施。
3、加強信息工作的具體辦法和措施
(1)完善制度、理順職能、建立應用系統崗位標準。建議制定公司《計算機網絡》、《管理信息系統》、《計算機及外圍設備》、《計算機輔助與控制系統》、《計算機系統安全》、《企業網站》、《信息管理》等管理辦法。使信息工作更加規範，管理更加有效。
(2)加強計算機設備與系統運行、維護管理。制定信息應用計劃，將系統開發、升級、完善及設備更新、維修的費用列入公司年度計劃中，保證維護、修理工作順利開展。健全計算機網絡設施、應用系統等運行、維護台賬和檢查記錄;建立備品、備件及耗材台賬。實行定期檢查制度，瞭解、掌握設備運行狀態和使用情況，及時解決存在的問題，保障應用系統和設備正常運行。
(3)加強計算機配置、系統使用管理。使用方面，遵循“誰使用、誰管理”的原則，信息中心在系統應用上，給予技術指導。根據各單位實際業務應用情況，將使用部門劃分為一、二、三類，本着保證一類、滿足二類、兼顧三類的原則，進行設備配置、更新和調配。系統完善和升級遵循“使用部門、信息主管部門和軟件開發商相互配合”的原則，按信息工程項目進行管理，規範推進。使資源得到合理利用、系統得到有效管理、設備得到及時維護。
(4)加強系統安全管理。嚴格執行《計算機系統安全》管理辦法，實行安全運行崗位責任制。落實安全運行的監測手段和技術措施，杜絕非法
使用、黑客侵入和病毒破壞。根據有關規定和管理的要求，定期對使用部門進行檢查和隨時抽查，並進行嚴格考核。定期安全性做出評估，提出整改和完善的意見與建議，保障網絡和應用系統穩定運行。
(5)加強應急系統建設和文檔資料管理。制定重要應用系統應急預案和處置措施，提高突發事故的處理能力。管理部門定期對各應用系統和重要信息進行備份、異地存放。使用部門負責對應用系統進行日數據備份，並進行可靠性檢查，確保數據能完整恢復。建立各種設施、設備、應用系統的操作規程和使用方法，便於應用人員掌握和使用。建立網絡設備、系統軟件和應用環境配置管理檔案，為維護、故障處理提供技術支持。
(6)加強信息工程項目的監督管理。建議實行項目負責人和項目監理制，成立相應的領導小組，加強對項目的領導、協調和監督。成立項目實施組負責信息工程管理、實施。採用分階段跟進的管理方法，保證工程質量，實行標準化管理，保證項目達到設計要求。
(7)加強公司網站建設。建議設專人負責網站維護、信息更新發布、在線服務與諮詢工作，保證信息的時效性及在線諮詢與服務的質量。
(8)加強應用人員培訓與技術指導，提高應用效果。信息中心負責組織信息法律法規及行業規章制度的培訓、計算機應用能力培訓、應用系統培訓、信息安全知識和技能的培訓。負責對計算機使用人員、系統應用人員、系統維護人員給予技術支持與指導。定期舉辦不同層次、不同類型的培訓班，使應用人員掌握信息系統應用技能。
結束語
各位領導、各位評委，參加這次競聘是接受考驗、展示自我的機會;成敗得失，不繫於心。我將虛心的接受大家對我的評選，不管最終的結果如何，我都將一如既往地紮實工作，為企業的發展貢獻自己的力量。
謝謝大家!
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