尊敬的各位領導、各位來賓、各位同仁：
大家好!
在第32個教師節來臨之際，我首先 祝各位 老師節日愉快，身體健康!向對關心、支持我們教育事業的鎮黨委政府領導、社會各界，以及給予我個人親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導 和 老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福! 作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會上發言，表達我們的心聲和對未來的憧憬，心情倍感激動。
沿着近些年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業，到把它當作一種理想與事業，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去領悟教育生命的真諦。
一個國家、一個民族的發展需要教育，而教育的發展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。教師正是這努力的原動力，教師的職業是神聖而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業，與民族的興衰息息相關，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責任重於泰山;世上很少有像教師這樣的職業，承載着萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻;世上很少有像教師這樣的職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純潔。在市場經濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。
瞬息萬變的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，以優化知識結構，改善思維品質，提高洞察能力;我們需要深入思考，以發現教育中的新情況、新問題;我們需要加強學習、潛心研究，以滿足學生的需求，解決實踐中的問題;我們需要勇於創新，以探究教育的新領域，創造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規律，引領學生健康地達到理想的彼岸。
這幾年，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰越來越大。但這些並不妨礙我們去追求自身的發展和體會教育過程的幸福。教師在照亮學生的同時，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發展了，學生才能獲得真正意義上的發展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。
“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，現在的，將來的，所有的教師理應都享受祝福與崇敬。最後，再次衷心祝願各位老師身體健康、工作順利、節日快樂!我們將繼續為打造“高素質、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量，為張應鎮的教育事業揮灑無悔的激情!我堅信我們張應教育事業的明天，膠州教育事業的明天，中國教育事業的明天會更加輝煌!
謝謝大家!
各位校長、各位老師，同志們：
今天，我們在這裏集會，共同慶祝第32個教師節，同時表彰一年來為我鄉教育事業，做出突出貢獻的“十佳”優秀教師、“十佳”優秀班主任、“十佳”優秀教育工作者。我謹代表鄉黨委、人大、政府及全鄉人民，向辛勤耕耘在教學第一線的老師們、廣大教育工作者致以崇高的敬意和節日的問候!向受表彰的先進個人表示熱烈的祝賀，向關心、支持我鄉教育事業發展的社會各界人士，表示衷心的感謝!
百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。一年來，在上級黨委、政府以及教育主管部門的正確領導和大力支持下，在社會各界人士的鼎力支持下，我鄉全體教職工齊心協力，眾志成城，辛勤耕耘，兢兢業業，無私奉獻，鑄就了我鄉教育事業新的輝煌。
素質教育成效顯著，兩所中學共有59名學生被二高正式錄取，村小素質抽考，五年級排名全縣第四，六年級排名第十。南向店鄉教育藝術節，在全縣小有名氣，並在今春全縣藝術節展演中，完小、一中選送的節目均獲獎。全鄉教育基礎設施建設，取得了新的突破：一年來共投入資金200多萬元。師生學習、工作、生活的條件得到根本性的改善，提升了學校辦學品位。全鄉教育局面穩定、和諧，構建了積極、向上、健康的育人環境。
各位校長、各位老師，同志們，鄉黨委、鄉政府高度重視我鄉的教育工作，並寄予了很高的厚望，因此，我們在充分肯定成績的同時，也必須正視我鄉教育中存在的問題，希望全體教職員工在新的征程中，乘勝前進，為我鄉的教育事業再接再厲，再立新功，在此，我講三點意見：
一、圍繞目標，加快發展，走教育強鄉之路
1、堅持教育優先發展地位不動搖。國家興衰，繫於教育。可以説，尊師重教，怎麼説，怎麼做，都不為過;怎麼關心，怎麼支持，都不為錯。當前，全鄉上下正深入實施“”規劃，推動經濟社會又好又快發展，要把教育優先發展戰略落實到具體行動，以更大的決心、更新的思路、更實的舉措，推動全鄉教育工作再上新台階。
2、堅持教育統籌發展目標不鬆懈。一方面，要促進教育資源均衡配置。要不斷縮小鄉村之間、學校之間辦學條件的差距，讓每一名學生都儘可能的享受到同樣的優質教育資源。鼓勵鄉鎮所在地及附近學校教師，到偏遠學校任教。另一方面，要統籌做好教育投入、學校建設、教師配置等工作，達到全鄉教育均衡、和諧發展。
3、堅持提升教育質量不含糊。教學質量是學校發展的永恆主題，要注重素質教育，培養全面發展的學生，進一步促使教師從“老師為中心”轉變到“學生學會學習為中心”。在學習方法上，注重讓學生會用自己的大腦去思考問題、解決問題，要注重學生個性的發展，因人施教，因材施教，讓學生學有所長，學有所用，學有所成，努力實現全鄉教育質量有新突破、新跨越、新輝煌。
二、弘揚精神，務實發展，走教育改革的奮進之路
改革是教育科學發展的必由之路。廣大教育工作者，要辛勤耕耘，矢志不渝，勵志改革。教育改革要弘揚敬業精神。廣大教師要牢固樹立扎根教育，服務教育、奉獻教育的職業理想，真正把真心獻給事業，把愛心獻給學生，把良心獻給社會，做知識之師、人格之師、精神之師。教育改革要弘揚拼搏精神。發揚老區“寧可苦幹，不願苦熬”的精神，發揚信陽“勇於吃苦，甘於奉獻，善於創新，敢於勝利”的精神，向傳統教育挑戰，向教育改革進軍，向提高質量邁進。教育改革要弘揚博愛精神。教師要以生為本，以身立教，以德化人。用愛心去開啟學生心靈，健全學生的心智。用愛心陪伴學生成長。教育改革要弘揚尚學精神。廣大教師要時刻保持“充電”狀態，不斷加強學習，探究教育規律，創新教學方法，努力成為專家型、學者型、創新型教師。教育改革要弘揚創新精神。廣大教師要善於探索，勇於創新，創新教育理念，創新教育方式，培養創新型人才。建立健全科學的激勵機制，評價機制，競爭競爭和淘汰機制。
三、牢記使命，保障發展，走教育為本之路
1、突出教育地位。鄉黨委、政府、各村、各部門、各單位都要支持教育工作，每年為教育、為學校辦幾件看得見、摸得着的好事、實事。定期研究解決教育工作的重大問題，理解、支持教育工作，尊重教師勞動，關心教師工作、生活、學習。
2、加大教育投入。再窮不窮教育，再苦不苦孩子。進一步落實好上級關於改善辦學條件，優先發展教育的一系列政策規定，各部門要為教育發展開綠燈，認真履行職責，加強校園周邊環境整治，依法維護教師合法權益，為廣大教師提供一個祥和、安寧的工作學習環境。
3、形成教育合力。加快教育發展，建設教育強鄉，打造南向店教育名片，單純依靠學校，依靠教育是遠遠不夠的，必須動員全社會力量，形成強大合力，真正在全鄉形成尊師重教的良好環境。要搞好輿論引導，營造重視教育，支持教育，崇尚教育的社會氛圍，形成尊師重教的良好風尚。為教育優先發展保駕護航。
老師們、同志們：“教育是國計，也是民生;教育是今天 ，更是明天。”回顧過去，成績顯著，令人自豪;展望未來，前途光明，我們充滿信心。南向店教育事業的快速健康發展，凝聚了每一位教師、教育工作者的辛勤付出和努力;凝聚了各級組織、社會各界對教育的關心和支持。我衷心地希望教育戰線上的全體同志，繼續發揚勤奮耕耘、無私奉獻的精神，熱愛教育，誨人不倦，同心同德，攜手並肩，再接再厲，紮實工作，為南向店教育事業和經濟發展作出新的更大的貢獻!
最後，祝大家節日愉快，身體健康，閤家幸福，萬事如意!
在這秋風送爽、碩果飄香的美好季節裏，我們懷着喜悦的心情，歡聚一堂，隆重慶祝第32個教師節，表彰為我鎮教育事業做出突出貢獻的優秀教師、優秀教育工作者和先進集體。在此，我代表鎮黨委、政府，向在座的同志們並通過你們向工作在教育戰線的廣大教師和教育工作者致以節日的問候和親切的慰問!向所有關心、支持教育事業發展的廣大幹部羣眾表示衷心的感謝!向今天受到表彰的優秀教師和先進集體表示熱烈的祝賀!
過去的一年，在黨委、政府和上級教育行政部門以及全體教職工的努力下，辦學條件大幅改善，全面步入免費義務教育階段，學校佈局進一步優化，教育教學質量穩步提高，教師整體素質不斷提升。這些充分説明我鎮教育事業正運行在良好發展的新時期，為全鎮經濟健康發展提供了強有力的人才保證和智力支持，這是各級黨委、政府和有關部門切實加強對教育工作的領導、重視、關心和支持的結果，更是全鎮廣大教師和教育工作者頑強拼搏、鋭意進取的結果。廣大教師和教育工作者在教書育人第一線，不講條件優劣，不論待遇高低，以高度的政治責任感、強烈的歷史使命感和無私奉獻精神，默默耕耘，潛心教書，精心育人，對教育工作傾注了滿腔熱情，付出了辛勤勞動，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，受到了全社會的尊敬和愛戴。在此，我代表鎮黨委、政府再一次向尊敬的人民教師和廣大教育工作者表示深深的謝意!下面，藉此機會，我就今後的教育工作提幾點希望和要求。
一、切實把握新時期教育工作的主動權
百年大計，教育為本。新的時代賦予教育更高的地位與責任。推進經濟社會全面協調可持續發展，必須依賴人才這個根本和教育這個基礎。教育的基礎性、全局性、先導性地位，在以科學發展觀為指導，促進經濟社會協調發展和建設社會主義和諧社會中更加凸顯出來。強調指出，必須堅定不移地實施科教興國戰略和人才強國戰略，切實把教育擺在優先發展的戰略地位，推動我國教育事業全面協調可持續發展，努力把我國建設成為人力資源強國，為全面建設小康社會、實現中華民族的偉大復興提供強有力的人才和人力資源保證。為此，切實把科教興國和人才強國擺在更加突出的戰略位置，落實教育優先發展地位，不斷滿足人民日益增長的物質文化需要，提高教育服務社會的能力，是經濟社會發展的客觀現實要求，是貫徹“三個代表”重要思想和落實科學發展觀的具體要求，既是各級黨委和政府的重要職責，也是教育戰線的主要任務。這對我們黨委政府及其部門、廣大教育戰線再次提出了努力辦好人民滿意的教育的高要求
我們要時刻清醒認識到教育在加快社會主義現代化建設、構建社會主義和諧社會、建設小康社會中的重要地位和重大作用，重視教育工作，加強領導、加強統籌。要不斷建立和完善確保教育改革和發展的有效體制和機制，要進一步強化政府對義務教育的保障責任，更加關心教師生活，關注教師發展，努力為教育和教師多辦實事、多辦好事，切實幫助教師特別是基層教師解決工作、學習和生活中的實際困難，把廣大教師的積極性、主動性、創造性更好地發揮出來，從而促進教育健康、快速發展。不斷改善教師的工作和生活條件，進一步在全社會弘揚尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好風尚。
二、開拓創新，為全鎮教育事業的再發展再立新功
教育大計，質量為本。做好下一步的教育工作，要堅持以“三個代表”重要思想為指導，加快教育現代化步伐，努力打造我鎮教育品牌。一要全面貫徹黨的教育方針。全面貫徹黨的教育方針是提高教育教學質量的根本保證，廣大教育工作者要緊密結合本地的實際情況，不斷地深入實踐和探索，堅持以全面實施素質教育為總綱，堅持基礎教育、學前教育均衡協調發展，堅持以深化改革為動力，借新課程改革的東風，實現我鎮教育事業在規模、質量、效益等方面的全面進步。二要牢固確立以人為本的教育理念。要確立對學生終身負責的觀念，以學生的全面發展為出發點和落腳點，一切為了學生，一切服務於學生。要把“以學生為中心”的指導思想貫穿於教學工作的各個環節，不僅要使學生學業有成，更要為學生今後的生存和適應競爭作準備;不僅要重視知識和能力的培養，更要注重思想道德品質和健全人格的培養;不僅要使學生具有學習知識的能力，更要培養他們的創業能力、實踐能力和創新能力;不僅使學生有良好的智力水平，而且還要有強健的體魄，使學生德、智、體、美全面發展，努力培養人生有追求、學習有活力、創業有能力、發展有潛力的新型人才。三要不斷加快教育改革的創新步伐。要在進一步加快辦學體制改革上有所創新，要在進一步加快課程改革上有所創新，全面推進素質教育，使學生學會學習、學會做事、學會做人、學會交往、學會合作;要在進一步促進各類人才培養上有所創新，在加快培養知識型人才的同時，使教育更好地為經濟社會發展服務。四要切實加強和改進未成年人思想道德建設。今天學生的思想品德決定着祖國明天建設者的風貌，直接關係到中華民族的整體素質，關係到國家前途和民族命運。加強和改進未成年人思想道德建設，要遵循未成年人身心發展及其生命成長的規律和要求，讓思想道德建設迴歸學生生活，融入學生生活，把生活作為思想道德教育的來源和主體，引導學生在生活中發現和感悟生命成長的道德需要，着力提高學生的心理品質、道德修養、法律意識、思想方法、政治覺悟為內容的基本素養，努力把學生培養成為“四有”新人
三、創造環境，保證教育優先發展
十年前，龍湖是一個無人知曉的窮鄉僻壤。近年來，全鎮上下牢固樹立科學發展觀，大力實施“科教立鎮，工業強鎮、商住富鎮”戰略，解放思想，開拓創新，真抓實幹，使得全鎮經濟社會繼續保持良好的發展勢頭，推動了我鎮經濟社會又好又快發展，全鎮綜合實力不斷增強，位列全省百強鄉鎮第19位，鄭州市百強鄉鎮第6位。地方財政收入自20xx年以來連續翻番，20xx年達到9000萬元，截止今年8月底已完成地方財政收入9757萬元。成為新鄭市乃至全省名符其實的財政強鎮。如今我鎮初步呈現出中東部經濟繁榮、高校彙集、工廠林立，西部雜果飄香、湖光山色、風景如畫的大好局面。無論是在鄭州還是在新鄭，提起龍湖沒有人不知道的，在鄭州的大街小巷，公交車上，顯要位置，都有我們龍湖的字樣，可以説，在鄭州人的眼中，龍湖就是一座人人嚮往的風情小鎮、投資興業的寶地、休閒度假的樂園在新鄭人的眼中，龍湖就代表着財富，代表着實力，代表着幹事創業的精神風貌。這些成績的取得，是全鎮人民共同奮鬥、辛勤勞動的結果。
目前，全鎮重點項目建設順利，各項事業碩果累累。總投資30億元的鄭州宏業紡織和鄭州一棉克服重重困難，順利建設，即將投產，鄭州二鋼、富源鋼管、正力公司等一批工業新上項目和技改項目，如期建設或投產，全鎮工業經濟總量繼續擴張，工業經濟基礎發生了質的飛躍;升達大學、中原工學院、河南工程學院、檢察職業學院、城市學院等各新高校，繼續加大基礎設施投入，一大批學生宿舍、教學樓和其它配套設施建成並投入使用，高校招生規模繼續擴大;龍湖大道、雙湖大道東段、富源路、梅山路、文化路、中山路南段等重點道路的建設和改造，顯著改善了城鎮形象，龍泊聖地、國際城、龍湖花園、金秋老年樂園、沁園春等地產項目投資大、建設快，一幢幢精品樓房拔地而起，龍湖新城展現了新的面貌;荊垌、小喬、太山、侯莊、鄭老莊、鄭堡等村容村貌變化很大，新農村建設試點作用突出，廣大羣眾生產生活環境明顯改觀。盤點現在的龍湖，發展優勢多、勢頭猛、速度快、機遇好、人心齊，正處於一個大跨越、大發展的黃金時期，這個時期稍縱即逝，我們必須抓住機遇，超常規的工作，快速壯大經濟總量，增加農民收入，完善基礎設施，擴大城鎮規模。通過我們不懈地努力，將龍湖鎮建成河南省一流名鎮。正是有了強大的經濟支撐，我們才能不斷加大教育事業投入，改善教學環境，但教學質量的提高不在於硬件的高低，更重要的在於廣大教師和學生素質的不斷提高，所以説我們的廣大教師要增強信心，着力營造幹事創業的良好氛圍，比學趕超，使我鎮的教育質量和總體水平與經濟發展做到同步。
四、加強領導，全面落實發展教育事業的各項責任
振興教育，全民有責。發展教育事業是一項系統工程，需要全社會的關心與支持。為此，我在這裏提三點希望：一是希望各村委會牢固樹立抓教育就是抓發展、為學校服務就是為人民服務的觀念，大力配合、解決學校在發展中遇到的問題和難題，切實保障學校健康順利地發展。二是希望全鎮中國小校要關心廣大教師的工作、學習和生活，關心他們的思想政治進步，激發廣大教師的工作熱情。要進一步深化教育人事制度改革，全面加強教師隊伍建設。三是希望全社會都來關心支持教育事業，搞好輿論宣傳，營造尊師重教的良好風尚，真正使科教興國、教育興鎮、教育強鎮成為每一個社會成員的自覺行動，形成推動教育事業健康發展的強大合力。
五、嚴格要求，切實加強教師隊伍的素質建設
隊伍建設，素質為本。沒有高素質的教師，就沒有高水平的教育;沒有教師的現代化，就沒有教育的現代化。建設一支思想政治過硬、業務素質優良的教師隊伍，是加快教師事業發展的根本大計。為此，我向廣大教師提出以下四點希望：一要加強學習。要在注重政治學習的同時，切實加強新課程標準的學習。在新一輪基礎課程改革中，教學的目標、內容、方法以及教與學的關係都發生了很大變化，傳統的教學模式已難以適應當前的教學任務，廣大教師必須認真學習現代教育理論，掌握現代教育技術，不斷更新知識結構，豐富知識內涵，提高業務素質。二要愛崗敬業教師是人類靈魂的工程師，肩負着培養社會主義現代化事業的建設者和接班人的歷史重任。全鎮廣大教師和教育工作者要進一步增強歷史責任感、榮譽感和使命感，牢記自己肩負的職責，忠誠於黨的教育事業，甘為人梯，願為春蠶，辛勤耕耘，無私奉獻。三要鋭意創新。要進一步更新教育觀念，變革教育思想，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀，始終把培養創新型人才貫穿於教育、教學的全過程。要遵循最基本的教育規律，積極在教材教法上厲行改革和創新，優化教育方法、改進教學內容，徹底改變片面灌輸的教學模式，充分體現學生的主體性與創造性，全面提高教育教學質量。四要為人師表。“學高為師，身正為範”。教師的道德、品質和人格，對學生具有重要的影響，我們不僅要注重教書，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教，堅持以德立身，加強師德修養，提高師德水平，爭做社會公德、職業道德的維護者、力行者和傳承者。
同志們，千秋基業，教育為本，國運興衰，繫於教育。教育事業是全社會的事業，也是關係未來的事業，今天的教育就是明天的生產力。我相信在鎮黨委、政府的領導下，在各有關部門和教育戰線廣大教育工作者以及全社會的共同努力下，我們一定會開創出教育事業蓬勃發展的新局面，迎來龍湖教育事業更加美好的明天!
最後，衷心祝願全鎮教師、教育工作者節日快樂、工作順利、家庭幸福!
謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
能有機會在這裏與大家分享工作的苦與樂，深感榮幸。
在教育事業的漫漫征途上，我只是一個不起眼的行者，跟大家一同攜手奮進，默默耕耘，偶有收穫，也都離不開方方面面的關愛與支持，再此我深表感謝!
為師者，弟子之楷模，所以對自己要求不能不嚴格。傳道授業解惑，必要有全面的素質才可以更好地完成自己的使命。隨着時代的發展，課改的深入，對於教師素質的要求日益提高。良好的人文素養，深厚的文學素養以及紮實的教學技能對於傳承民族文化的語文教師來説，這無疑是極其重要的。當面對新的工作要求的時候，已經不僅是一杯水，一缸水或是長流水的境界就可以滿足的。
一直覺得，對良師如叩良鍾，悠遠清揚，使人心安氣定，可以濾雜念，明心性，體愛自然眾生之美。如果每一位語文教師都能堅持本色，加強學習，不斷修煉提高自身素質，那就是學生之大幸了。
路漫漫其修遠，我輩須當躬行。現將我自己幾年來的點滴感受與大家共勉。
一、書中醉
一個人的精神發育史，就是他的閲讀史。書是最便捷的精神食糧，不論牀邊案頭，黃昏午後，或是樹下水邊，翻開它，就走入了另一個世界。
讀書的好處只有讀書人才知道。從職業角度出發，讀書的必要性不需我贅述。讀書可以使你站在更高的位置上引領學生。如果能讓學生愛上讀，樂於寫，那就是語文教師的大功一件。跳開職業的需求，讀書也是必要的習慣。它不需要太功利，太刻意。它使思想更深刻更獨特，它使心靈更豐富更自由。它使我的天地更廣闊，是在有限的生命長度中追求生命的厚度和密度。蔣勛先生説的對，那是一種美的庫存，是在精神極度空虛的時刻，一個讓你繼續生存下去的東西，使生命過程豐富圓滿的東西。於是最後你會發現你沒有單純只是為了收穫一份職業，可是卻在無意中有所裨益於這份職業，並且有所裨益於任何事情。
我愛讀書，多年來也一直堅持着讀書的習慣。工作再忙，事情再多，夜色再深，也擋不住翻上幾頁書的需求。我喜歡名家散文，文化著述，也喜歡小説、詩詞、哲學以及禪學佛經。每當讀到打動內心的句子時，那種美好真的無以言傳。
每個假期都是我讀書的好時光。就説去年暑假吧，在備戰市語文教師素養大賽之餘，我仍擠出時間閲讀了蔣勛、簡嫃、林清玄的散文數本。今年暑假，時間寬裕，我就閲讀了“蔣勛説紅樓”系列，唐魯孫的民俗系列，馬未都的“醉文明”系列以及葉嘉瑩的唐宋詞系列共計十餘本書籍。
曾經我不太喜歡讀教育理論方面的書籍，覺得它們太枯燥太無趣了。後來偶然在朋友的影響下，試着拿來讀了讀，竟有相見恨晚的感覺，於是也手不釋卷起來。從《語文教學會刊》上薛法根老師的卷首語和課例，到管建剛的作文教學系列;從《班主任兵法》到《教師不可不知的心理學》，從陳煒湛的《古文字趣談》到孔慶東的《摸不着門》等等，一路下來，越讀越有興趣，那些精彩的文字，深刻的見解常常令我讚歎。這些書籍對我的影響可能並非是立竿見影的，但這是一種精神的沉澱和累積，我深信厚積才能薄發的道理。
除了閲讀，我還斷斷續續地堅持着背誦詩詞以及古文名篇，不斷豐富自己的學養。而這些，都在默默地為我的教學提供着無形的支持。因為讀書多，進行教學設計的時候，思路就更加開闊，教學語言得以錘鍊。課堂上旁徵博引，信手拈來的詩詞和故事，為課堂增加了文化氣息和趣味性，吸引了學生的注意力。
二、行中思
以閲讀來積澱的同時，我也在不斷磨練自己的課堂教學技能，做到學以致用。以專業理論為指導，在觀摩優秀課例的同時，我也在不斷反思，反思自己的課堂存在哪些不足，需要怎樣改進。
20xx年深秋，我在北京教育學院參加了國培計劃國小語文骨幹教師培訓者培訓。這次培訓為我展現了一個更高遠的世界，為我的工作揭開了嶄新的一頁。平時教學中遇到的很多困惑和不解都在培訓中找到了答案，明確了前進的方向。
我最喜歡的是陳琳教授關於文本解讀以及根據文體確定教法的講座，還有呂麗敏博士關於漢字文化的講座。特級教師薛曉光、婁湘生、張光纓的講座貼近教學實際，具有很強的指導意義，也給我帶來了極大的啟發。十天的學習，忙碌而緊張，除了聽課評課，交流研討，還要完成作業，撰寫反思和感受。但這短短的十天卻讓我汲取了無盡的營養。
培訓結束後，我把學習所得與同事們共享，並漸漸付諸於自己的課堂，不斷嘗試，不斷實踐，不斷反思，不斷改進。一點一點的形成個人風格。我主動參加區，市級各項比賽，主動承擔區，市級公開課、錄像課。代表學校送課下鄉，承擔校際交流研討課，骨幹教師示範課等等。雖然很苦很累，但我深知，每一次磨練都是一次成長，蜕變是痛苦的，但卻是必經之路，唯有堅守，才能提高。
有付出就有回報。我的課堂得到了同事和領導的好評，錄像課，公開課多次獲獎;教學設計，案例論文等獲獎並發表。為陡沽國小，六間國小送課。在與韓城國小和星辰國小的教研交流活動中擔任公開課。多次參加區級市級教師素質大賽並獲獎。被評為唐山市20xx年度中國小先進教學工作者。
三、博中樂
20xx年10月，應學校要求開通了個人博客和班級博客。説實話當時不是很理解。工作已經很忙了很累了，哪裏還抽得出精力去經營博客呢。但是如今，我卻要感謝這個平台。從當初的生疏被動到現在，將近三年來曲折的足跡。它已經成為我的另一個心靈家園，再也難以離開。因為它我拿起了生疏已久的筆，學會一點一滴地記錄自己的心靈歷程，記錄生活的酸甜苦辣。篇幅由短變長，文字由生澀到靈活。它是另一本書，翻開每一頁我都會感歎，原來任何經歷都可以蜕變成閃閃發光的珍珠。很多飄飛的思緒你若能抓住，它就會變成盛開的花兒，讓你滿眼燦爛。
我常常會把學生的日記、習作和活動的照片發到博客上供家長瀏覽，與家長交流探討更好的教育方法。家長也通過博客瞭解孩子的學習情況，瞭解班級和學校的動態。同學們也喜歡這樣，他們很用心地寫日記寫作文，希望能夠發上班級博客。
在這裏我還認識了許多氣味相投的朋友，共同交流，共同進步。他們的鼓勵和陪伴給了我信心，他們的優秀給了我鞭策和動力。在博友的影響和指點下，我閲讀了不少教育類書籍，並嘗試着把自己教育教學工作中的得失與思索寫到博客上。我博客上的的一篇教學反思就是在博友的鼓勵下投了稿並發表在了《教師報》上。
在繁忙的工作中我堅持以手中的筆書寫屬於自己的故事，寫博，讀博，評博，不覺其苦，只覺其樂無窮。兩年多來，已在博客上發表原創文章二百餘篇。曾經的點滴積累匯聚在一起，如今回望的時候已經成為永久的美好。
生活中我常常會感覺自己的平庸，只有拿起筆來的時候才發現原來自己也可以神聖。每個人對生活和工作都有自己的思考，不要讓它長着翅膀飛走，寫下來吧，給自己積攢一筆精神財富。
四、藝中游
子曰：志於道，據於德，依於仁，遊於藝。這種高妙的境界雖然難以企及，但至少可以學得些許皮毛，聊以自娛，讓自己成為一個富有生活情趣的人，一個身心健康的人。以健康之身心，才可以更好地投入工作，更好的教育影響自己的學生。
我的個人愛好非常廣泛，除了讀書和寫作，我還喜歡音樂，繪畫，書法，剪紙，集郵等等。所以我從不覺得空虛與無聊，因為我總會把自己的業餘生活安排得充實而豐富。當音樂瀰漫的時候，連單調的家務也變得多姿起來。背上手風琴彈上一曲，彷彿又回到了學生時代青澀的時光。閒暇之餘，為自己的讀書筆記配上喜愛的插圖，每次翻閲起來，都覺得賞心悦目。偶然興起，就潑墨揮毫，練上幾個字。每年春節，看着家門口自己手書的春聯，心中無比自豪。炎炎夏日，揮刀刻下精緻的剪紙圖案，漸漸地連蟬鳴聲也置於腦後了。
沉浸於自己所愛的事情，真是一種美好的享受。在樂此不疲的同時，各項技藝不知不覺也得到了提高。這些愛好不但豐富了我的生活，增進了個人修養，對我的教學也意外的起到了促進和幫助。
因為音樂聽得多，在製作課件時，我會很輕鬆地選出適合課件的音樂背景。因為能畫畫，在板書的時候可以信手拈來，吸引學生注意力。因為書法的練習，我可以用規範美觀的楷書為學生書寫範字。我的書法作品獲得了唐山市教師規範漢字書寫大賽國小教師組軟筆二等獎。在學校舉辦的教師讀寫畫比賽，朗讀比賽中多次獲得一等獎，在區級教師基本功大賽中獲得一等獎。
一路走來，終於明瞭：時刻保有內心的寧靜，從容優雅地面對生活，才會聽到來自心靈的聲音，明白自己真正想要的是什麼。
成長的路程還將延續，因為我深知自己仍需不斷磨練，繼續提升。
遊東陵的時候，認識了一種木材叫做海南黃花梨。它堅密如玉，需要成百上千年的生長方能成材。它的名貴堅密是時間漫長的堆疊，是痛苦不斷的累積，是一種堅定的凝結。深深感動於它默默生長，不慕繁華的品格，我願守住清冷，享受寂寞，像黃花梨一樣不驕不躁，默默地修煉自己的心靈與靈魂。即使終將不能綻放光芒，卓然於世上，我也依然要堅定地走下去!走下去!
尊敬的各位領導，老師們，同學們：
大家好!
在這個碩果累累的九月，我們又迎來了一年一度的教師節!我有幸作為獲獎教師代表發言，心情非常激動!在此，我謹代表獲獎教師們向一直關心我們成長的各級領導及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
xx年xx月，我從師範學校畢業，分配到中心國小。來到這裏，我深深的被班裏學生積極向上，渴求知識的精神所打動。從教以來，我一直告訴自己：“沒有對孩子的愛，就沒有教育”。關心、愛護學生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。植根於愛是處理好師生關係的關鍵所在，教師必須真心誠意地去關愛每一個學生，既當慈母又當嚴父，在學習上嚴格要求學生，在生活上更要關心熱愛學生，做學生的良師益友，只有這樣，才能成為一個受到孩子們熱愛的優秀教師。學生一旦體會到這種愛，就會“親其師”，從而“信其道”，最終實現教育的目標。帶着愛的教育，我踏上了培育學生的漫漫征程，我立足教學實際，積極轉變思想觀念，努力提高自身素質，精心研究適合國小教學的方式方法。功夫不負有心人，我班學生的考試成績每次都名列全鎮前茅。
近年來，我們學校的教育事業蒸蒸日上，日新月異，今年更是取得了前所未有的好成績，成績的取得歸功於學校領導的高瞻遠矚和英明決策，歸功於全體教師紮實工作，無私奉獻。這次表彰會的成功召開，充分體現了各級領導對教學工作的重視，對教學質量的重視，讓我們如沐春風，如飲甘泉!我們親身感受到，正是學校領導的正確決策，我校的教育事業才會步步輝煌。知遇之恩當畢生相報。
今天我們獲獎了，這隻能作為對我們過去工作的肯定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰。世上很少有像教師這樣的職業，與民族的興衰息息相關，我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠，責任重於泰山;世上很少有像教師這樣的職業，承載着萬千家庭的希望和夢想。因此，我們在今後的教學工作中，要始終以“狠抓教學質量”為工作中心，為下一代負責，為廣大老百姓負責，為千萬個家庭負責。我們要牢固樹立“認真就是能力、紮實就是水平、求實就是業績”的事業觀，不斷提高自己的業務素質和教學水平，努力使我校的教學成績再上一個新台階。讓我們以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空。
最後，祝願在座的各位領導、各位老師，家庭美滿，閤家幸福，萬事如意!祝願我們的教育事業蒸蒸日上!
謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好!
伴隨着時光款款的腳步，相攜着歲月累累的碩果，滿載着流年盈盈的喜悦，一年一度的教師節又與我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這裏，與各級領導和同事、同仁們共同分享這來自第XX個教師節的温暖和幸福，也共同詮釋教師這個職業所帶給我們的光榮與夢想。
感情真摯，教師的境界才會高尚。回顧自己20xx年的從教生涯，從一名普通教師到在骨幹教師隊伍建設工程裏成長為一名萊陽名師、煙台名師培養人選，我傾情地付出着、奉獻着、感悟着、收穫着。我很充實，也很自豪!因為，我和自己的學生一起成長與進步。而我身邊的那些兢兢業業、日夜操勞的老師們，也無時無刻不在感染着我、影響着我、改變着我，——他們為人師表誨人不倦，為國樹才教而有方;他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻給了這片熱土，他們挺起了愛與責任的座座豐碑，這也是全市教育工作者精神面貌的真實寫照!我想，法國文學家雨果的一句話最能表達此時此刻我心中的莊嚴：“花的事業是尊貴的，果的事業是甜美的。讓我們都來做葉的事業吧，因為葉，是平凡而謙遜地垂着綠蔭。”我們深切地感受着教師職業的辛勞與榮光，因為她代表着一份責任、一種使命;我們深深地知道，我們不是棟樑，但我們的事業是棟樑!我們不是未來，但我們的學生是未來!當人們把更多的熱情與尊重、理解與關懷給予了我們，我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們在伴隨學生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗着成長的艱辛與快樂，體會到了講台的神聖、育人的嚴肅和教師職業的崇高。
近年來，在市教體局的領導下，“關愛行動”有口皆碑，“修師德，強師能，爭創教育先鋒”為我們詮釋了職業的內涵，“骨幹教師隊伍建設工程”為教師的專業成長搭建了最廣闊的舞台，而“萊陽教育，我的責任”的理念更是深入我們每一位教師的心靈……全市教育工作者團結協作，鋭意進取，幹部教師素質不斷增強，素質教育紮實推進，萊陽的教育事業呈現出勃勃生機。感謝梨鄉教育的這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這裏無悔地激盪;感謝梨鄉教育的這方平台，讓我們每一位教師的生命在這裏輕舞飛揚;感謝梨鄉教育的這片藍天，讓我們每一位教師的夢想在這裏插上了翅膀!身處梨鄉，情牽梨鄉，讓我們倍加珍惜當下良好的教育環境，積極融入萊陽的教育偉業!就讓我們心懷教育的理想，追尋最理想的教育!也請領導們放心，我們一定會把教師節作為一個嶄新的起點，愛灑桃李，我們無怨無悔;神聖的職責，我們責無旁貸!堅信梨鄉教育的騰飛將由我們托起，千家萬户孩子的夢想將從我們這裏起航!
最後，請允許我代表全體教師，向一直關心、支持、愛護我們的領導表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達我最心底的景仰與敬重!也真誠地祝願各位領導、各位同仁身體健康、工作順利，節日快樂!
謝謝大家。
尊敬的各位領導、各位家長、各位老師，可愛的同學們：大家好!
值此教師節來臨之際，我首先預祝各位老師節日快樂，家庭幸福，工作順利!
今天我作為優秀教師代表在此發言，我深感榮幸，感謝領導給我這個機會!當然在座的老師中比我優秀的還有很多很多，在此我不敢大談闊談什麼教學經驗，只想敞開心扉和大家交流交流我在教學中的一些做法，希望對大家的教學有所啟迪。
一、向課堂40分鐘要效益
首先，在課堂上以抑揚頓挫的語言，繪聲繪色的講解吸引學生，以多樣化的課堂組織形式提高學生的學習興趣。頻繁進行“師--生”互動，“生--生”互動，小組討論。
其次，課堂上盯住每一個學生不放，任何學生都不得在課堂上做與課堂無關的事情。哪怕有一位學生搞小動作，注意力不集中，我都絕不會視而不見。即使大學教授來授課，如果沒有高超能力駕馭課堂，講得再好再經典也無濟於事，更出不了成績。所以，課堂上把所有學生積極性都調動起來，是至關重要的一步。
二、分期分批找學生，給他們講以前教過的，和他們層次相當的學生，經過自己的努力，都取得很好的成績，現在他們都從事着很好的工作。以這樣的方式告訴他們，“同學們，你們都能行!”。對基礎很差，但學習態度很好的學生，多鼓勵，多給他們個別指點學習方法。例如：剛剛畢業的77班中吳繼標同學，剛入學時，他的學習很困難，寫的字我都很看不懂，但我發現，其實他很有求知慾，我並多次找他談話，鼓勵他，家長會時表揚他的一點點進步，三年的努力之後，他順利考上了雲龍一中。對了，今年我剛好教到他的妹妹吳繼霞，我相信，她也會向他的哥哥一樣，刻苦努力並取得更優異的成績。
三、加班加點 1、每個週末都佈置適量的題，週日為“接待學生日”，當面批改，各個講解。2、週日例會前上45分鐘的課，主要針對畢業班，今年八年級81,82兩個班面臨生物會考，我計劃週日的課兩個班輪流上，希望今年會考生物出個好成績。3、有必要時，熄燈前集中在教室背書25分鐘。
四、搞獎勵機制 ，每學期我教的科目考到滿分，獎勵200元，90-99分獎勵100元，85-89分獎勵50元，60-84分獎勵10元。我和學生説，“這點錢對於你們來説不是什麼大錢，但是它的意義重大而深遠，是對你們取得進步的肯定。”
五、具體教學方面採取“三輪制”教學。
第一輪，用13周左右的時間完成教材內容。平時，無論英語還是生物，提前備好兩個周的教學內容，一旦安排了代課，就可以上新課，提早完成教學內容，就有更多的時間複習備考。
第二輪，專門講單元練習4個周，每節課講25分鐘以後，學生有針對性的背15分鐘，這樣對所學內容作個強化性加固及運用。
第三輪，最後2-3周，通過“考-批-講”來練試卷，完成4--5份完整試卷，每節課講20分鐘，學生背誦重點20分鐘。三輪過後，應付考試就輕鬆多了。
今年會考英語，三個班總評位居全縣第五，77班只有兩個沒及格，期末考試中，七年級生物，81班位居全縣第二位。各位老師，這個成績説明的並不是我的水平高，只説明我付出的時間和汗水沒有白費。所以，雖然我們的學生基礎較其他學校差遠了，但只要我們兢兢業業，樂於奉獻，想方設法提高學生的學習興趣，我們的成績一定能趕上並超過其他學校。
當然啦，也希望全社會給教育營造一個寬鬆的環境 。曾在全國優秀教師代表座談會上的講話中這樣説道：“必須形成尊師重教的良好社會風氣。教師是神聖的職業，應該受到全黨全社會的尊敬。要營造良好輿論氛圍，大力宣傳優秀教師先進事蹟，讓全社會廣泛瞭解教師工作的重要性和特殊性，讓教師成為社會上最受尊敬的職業，讓尊師重教蔚然成風。”恩格斯也説過：“尊師重教是一個民族強大的表現。”
尊敬的各位老師，讓我們攜起手來，把20xx年的教師節作為一個新的起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，為團結中國小更美好的明天而共同努力吧!再次祝大家，節日快樂，萬事如意!
謝謝大家!
尊敬的胡書記、懷校長，各位領導，老師們，同學們，大家下午好﹗
今天，作為一名青年教師能站在這裏發言，感到非常榮幸。我於20xx年從航空航天大學博士畢業後，進入成為一名教師。在科研教學第一線，我從一名助教一步步地成長為教授。
下面，與大家分享一下我的三點體會，那就是：有夢想、超勤奮、定好位。
“有夢想”。目前，大家都在談中國夢、科技夢、教育夢、夢。夢有多大，人行多遠。1991年，我國中畢業的時候，父母的夢想是讓我考中專跳農門，而我的夢想是讀高中上大學，但最終我還是承載着父母的夢想報考了西安航校。後來通過艱辛地不懈努力，跨專業成為了南航的一名博士生，博士畢業後來到。我也是很多新政策的受益者，20xx年成為副教授，20xx年就被遴選為博士生導師，這對我的科研的確是一個很大助力，我也非常珍惜。我認為，作為一名教師，不僅自己有夢想，更重要的是幫助學生實現他們的夢想。跟很多青年教師一樣，當年來校的時候也一年僅招一名碩士生，我那時候的夢想是無論學生們的本科出身如何，專業基礎如何，一定要把他們培養成最優秀的研究生。自我招收第一個碩士生開始，連續四年，所有的研究生都被評為校級優秀碩士學位論文。自成為博導以來，每年都有我的博士生進入高博班，二年級以上博士生每人都獲得了國家獎學金，有的還獲博士生創新基金、研究生髮表優秀學術論文(期刊類十佳論文)獎等。每年90%以上的本科新生都是各省/直轄市/自治區的前一千名，這麼好的生源，我覺得應該幫助他們實現更大的夢想，應該讓本科生做點碩士生甚至博士生都不容易實現的事情，應該帶他們做點前沿性、基礎性的學術研究。從20xx年開始，我每年指導的本科生不僅在國際會議上發表英文學術論文，而且還多次獲IEEE等國際學術會議最佳論文獎;指導的本科生不僅幾乎每年在SCI國際期刊上發表了英文論文，而且還多人次發表在Q1區的國際學術期刊上，所帶的本科生們也多次獲“馮如杯”學生學術作品科技競賽一等獎、“馮如杯”創意大賽特等獎、美國數學建模競賽一等獎等。我經常跟學生們説，“欲求其上，僅得其中;欲求其中，斯為下矣”。但是，一個人光有夢想還不夠，這就是我要分享的第二點：
“超勤奮”。“想，要壯志凌雲;幹，要腳踏實地”。美國著名學者格拉德韋爾在調查研究的基礎上，總結出了“一萬小時定律”，那就是要成為某個領域的專家，至少得付出一萬小時的艱辛努力。是的，我們青年教師只有保持釘子那樣的鑽勁、擠勁和拼勁，才能不斷在自己專業領域的取得進步和成績。縱觀咱們取得突出成績的教授們，他們無一不是這樣，我一直將他們視為學習的好榜樣。我也經常跟學生們講，“不要迷信成功人士所謂的成功學，有的人在演説或傳記中，往往誇大技巧和運氣的作用，然而要取得成績沒有任何技巧，如果存在唯一的技巧和捷徑那就是勤奮、超級勤奮”。在工作的這九年時間裏，我一直不敢有絲毫懈怠。沒有周末和假期一直是我的習慣，每天都熬到下半夜一兩點也是家常便飯。“不經歷風雨，怎麼見彩虹”。只有在大量的時間投入中，我們才能把科研做精、做細、做深;只有以實驗室為家，才能在對學術方向的專注中有所貢獻、有所發現。現在，我們周圍刻苦努力的人很多，有夢想也不難，但是幾年後大家還是產生了差距，那差距的原因究竟何在呢?這就是我要分享的第三點：
“定好位”。對於一名青年教師來説，在剛入職或研究初期，個人的科研方向往往處於漂泊狀態。但當他快成為教授的時候，就應該有自己穩定的研究方向。我起初做羣體智能算法，並用這些算法來解決無人機自主控制中的優化問題。後來發現，純粹的智能優化算法研究相對較窄，特別是與航空航天領域的關鍵技術問題結合度不是太強。能不能讓多個無人機像天空中的鳥、蜜蜂那樣沒有碰撞的飛行而又能智能自主地完成複雜任務呢?基於這點啟發，我帶着研究生們從自然界中的羣體智能機制方面入手，突破了原來的智能優化算法層面，並緊密結合無人機自主控制這個前沿方向開展研究，逐漸形成了一定的積累。我是20xx年晉升的教授，同年年底，國家自然基金委網站公佈了20xx年重點項目申請指南，我發現了“多無人機編隊自主協調控制及驗證”這個題目，當時眼前一亮，這不是我正在研究且將來持續探索的方向嗎?但當時心裏也有顧慮：“我是一個新科教授，業內也沒影響力，我能行嗎?”但又一想，在這個方向我已經有了一定研究積累，應該去試一試，最後幸運獲批。拿到國家自然基金重點項目，一方面是對我在多年前所確定的多學科交叉方向的認可，另一方面也是對我和所在團隊在相關領域研究積累的肯定。我認為，作為科研第一線的青年教師，一定得要主動去適應國家的戰略需求，這樣我們的學術研究才能有強大生命力和持續支撐，我們的關鍵技術才能在根植於中國的大樹上開花結果。現在，在基於仿生智能的無人機自主控制這個穩定方向上，我正用“兩條腿”走路：一條“腿”是以國家自然基金等為支撐，做允許失敗的交叉學科前沿性學術研究;另一條“腿”是以國家重大需求項目等為支撐，做不允許失敗的關鍵技術攻關。
只有心存遠大夢想，我們才能沒有近憂。只有快速適應環境，在自己穩定的研究方向上勤奮努力，我們才可能最終實現自己的夢想。
我一直為能在工作由衷的感到自豪，也一直非常感激和珍惜提供的這個大舞台。今後，將繼續以身邊的優秀教師們為榜樣，負重奮進，以培養“德才兼備、知行合一”創新型人才為己任，同時面向國際學術最前沿和國家重大戰略需求，力爭做出國際上引領性的科研成果，為咱們成為根植於中國的世界一流大學貢獻自己的一份力量。
最後，祝各位老師節日快樂!幸福安康!謝謝大家!
老師們、同學們：
今天，我們在這裏召開會議，熱烈慶祝第32個教師節，表彰為學校發展做出突出貢獻的先進集體和先進個人。在此，我代表校黨委、校行政，向受表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!向全校教職工緻以節日的問候!向一直以來支持我校事業發展的社會各界人士表示由衷的感謝!
今年教育部確定的第32個教師節的主題之一，就是要落實20xx年教師節前夕在北京師範大學的重要講話精神。在講話中強調指出，百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。國家繁榮、民族振興、教育發展，需要我們大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心的好老師，為發展具有中國特色、世界水平的現代教育，培養社會主義事業建設者和接班人做出更大貢獻。不僅高度評價了教師的作用，也深刻指出了教師的時代責任，充分體現了黨中央對教育工作的高度重視，也為深化教育領域綜合改革、加強教師隊伍建設指明瞭方向。
一年來，在全校師生員工的共同努力下，我們認真貫徹系列講話精神特別是關於教育工作的重要論述，認真推進學校向前發展：
第一，加強頂層設計，謀劃今後一個時期學校發展方略。去年的12月27日，我們召開了校第十次黨代會，對過去五年的工作進行了總結，對今後五年的工作進行了部署。黨代會報告明確指出，在今後的發展中，繼續堅持“一條主線，兩大突破，五大戰略”，堅持立德樹人，深化綜合改革，推進依法治校，探索實踐“國家一流、區域引領、中原風格”的發展道路，為推動經濟社會發展、服務國家和人民需求做出新的更大貢獻。到20xx年左右，人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承與創新整體水平全面提升，主要辦學指標和整體實力初步達到國家一流大學水平，在全國高等教育體系中的地位得到較大幅度提升;到本世紀中葉，主要辦學指標和整體實力達到國家一流大學水平，學校穩居國家一流大學行列。這是學校的重大方略，為今後一個時期學校的發展指明瞭方向。
第二，開展“三嚴三實”專題教育活動，學校核心競爭力不斷增強。按照上級要求，今年我們在處級以上領導幹部中開展了“三嚴三實”專題教育活動，加強黨性修養，堅持實事求是，改進工作作風，為高水平大學建設提供了有力的保障。經過去年的羣眾路線教育活動和今年正在進行的“三嚴三實”專題教育活動，全校黨員領導幹部帶頭反對“四風”，把“三嚴三實”具體體現在幹事創業、教書育人、科學研究、管理服務等方面，帶動學校核心競爭力進一步提升。我們的人才培養成績顯著，被評為全國大學生暑期社會實踐活動先進單位，本科教學工程國家級項目、省級項目繼續增加，畢業生就業率繼續保持在較高水平。科學研究實力穩步提升，學科建設方向更加明確。師資隊伍建設紮實推進，兼職院士、省校特聘教授、黃河學者等高層次人才及一大批博士匯聚我校。開放辦學不斷深化，邁阿密學院申報取得重要進展，繼續加大力度聘請外籍教師、招收留學生，獲得省政府年度“黃河友誼獎”。保障能力逐步提高，獲批財政性資金數量大幅上升，龍子湖校區建設進展順利。
第三，堅持學校發展紅利讓全體師生共享，民生工程得到紮實推進。自籌資金按照鄭州標準兑現績效工資，按駐鄭事業單位標準發放取暖補貼、住房公積金，按新標準發放全國精神文明獎。在專家公寓建設中，21號院已建成入住，22號院建設正在進行，31號院挑房工作已經完成，主體施工正加緊推進。公佈了兩批立行立改事項，其中涉及民生問題近一半，已全部完成。集中對明倫校區廣場、金明校區廣場、學生宿舍、仁和家屬院、蘋果園新區家屬院等進行了整修維護，師生學習生活工作條件進一步改善。
第四，建立完善現代大學制度，依法治校得到順利實施。按照現代大學制度的要求，我們對20xx年制定的《河南大學章程》進行了修訂完善，並報教育廳核准實施，為學校依法自主辦學提供了基本遵循。進一步完善“黨委領導、校長負責、教授治學、民主管理”的領導體制和工作機制。完成了學術委員會換屆工作，明確校學術委員會作為校內最高學術機構，統籌行使學術事務的決策、審議、評定和諮詢職權。理順服務職能、推進簡政放權，修訂完善機關部門職責，取消和下放了一批審批事項，行政服務大廳建設正在推進。今年是我校的“依法治校”年，我們繼續堅持用法治思維和法治方式處理各種事務，推進黨務公開、校務公開和信息公開，以章程為核心的管理制度體系不斷完善，學校治理體系和治理能力現代化取得重要進展。
這些成績的取得，是全校上下共同努力的結果，凝聚着全校教職工的智慧、辛勤和汗水。全校教職工認真貫徹黨的教育方針，牢記職責使命，獻身三尺講台，默默奉獻、辛勤耕耘，用實際行動詮釋了人民教師的光輝內涵，湧現出了一大批先進典型，為學校的發展做出了不可磨滅的貢獻。今天受到表彰的先進集體和先進個人，是全校教職工的傑出代表。他們甘為人梯的崇高境界、愛崗敬業的職業操守、鋭意創新的可貴品質、精湛高超的教學藝術，永遠值得敬重和讚頌。
當前，隨着我國經濟發展新常態的出現，高等教育也有了新的特徵和新的趨勢。學校的發展更加需要解放思想，更加需要凝聚共識。我們要主動適應經濟發展新常態，全面深化綜合改革，注重內涵發展，注重特色發展，注重創新發展，注重需求導向，加快建立現代大學制度。在今年八月底舉行的學校暑期工作會議上，大家認真討論了《河南大學綜合改革方案》以及人事改革相關文件。今後一個時期，深化綜合改革將成為學校發展的出發點和落腳點。而深化人事制度改革、打造高水平教師隊伍、保障教師的合法權益，應該成為綜合改革的一個重點，目的就是要營造“尊重知識、尊重人才”的濃厚氛圍，引導教師潛心治學育人，做好服務一線教師的各項工作。改革應朝着以下方面努力：
一是要進一步加強師資隊伍建設。繼續實施“攀登計劃”，實施高層次人才全球招聘計劃，加大學術領軍人才和具有海外學術背景人員的引進力度。根據不同學科的發展實際和各類人才成長的特點，實施教師分類管理，教師崗位分為教學為主型、教學科研型、科研為主型三類，建立分類評估體系。
二是要進一步提高教師隊伍國際化水平。可以將海外留學、合作研究、進修培訓經歷作為教師專業技術職務評聘、教師高級崗位任職、部分院長、處長崗位選聘的條件。積極爭取政府相關項目支持的同時，學校也將投入專項資金，資助中青年教師留學深造，資助教師參加高端國際學術會議。
三是進一步加大高層次人才的遴選培養力度。做好院士候選人、長江學者、國家傑青、國家優青、中原學者、省校特聘教授、黃河學者等的遴選和培養工作。學科領軍人才要明顯增加，專業教師隊伍中具有博士學位的教師比例以及有海外留學、合作研究、進修培訓的教師比例要進一步增大。
四是進一步健全崗位管理機制。堅持機構精簡、人員精幹的原則，科學合理設置學校內設機構，科學核定編制。全面實行人員聘任制度和崗位管理制度，變身份管理為崗位管理。建立動態聘任管理、目標管理機制，打破崗位終身制，探索實行管理崗位職員制。
五是進一步深化分配製度改革。按照科學規範、注重公平、質量優先、師德為上、業績為重、統籌兼顧的原則，推行以績效工資為主要分配內容的收入分配製度改革，建立以崗位職責為基礎，以貢獻大小為依據，充分體現多勞多得、優勞優酬的收入分配體系。
當前，學校正處在全面深化改革的緊要關頭，“國家一流、區域引領、中原風格”是我們綜合改革的方向和目標，更是今後一個時期學校的發展定位和不懈的追求。希望全體教師共塑師者之魂、共修師者之德、共鑄師者之能，開拓創新，紮實工作，為我校改革發展再立新功、再創佳績。
最後，再次祝願全體教職工節日愉快、闔家歡樂、工作順利、萬事如意!
尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：
光陰荏苒，日月如梭，今天已是我在度過的第XX個教師節，任教過從七年級到高三的各級學生，有幸見證過同學們在中學各個階段的成長，成長的道路坎坷舛折，我們一起感受過成功的喜悦，克服過失利的沮喪，最終我們一起在成長。
值此教師節，我想與全體師生分享三句話——
第一句話：很多的抱怨和不滿都是因為缺乏遠見。20xx年前，我參加大學聯考，在大學聯考的前一週，數學老師發給我們一套試卷，我當時看了一下最後一道壓軸題，發現不會做，便把它扔到一旁。那年大學聯考數學試卷的壓軸題和數學老師發給我們的一模一樣，當然我也是一模一樣的不會做。當年我距離重本線5分，而那道壓軸題是12分。歷史不會簡單的重複，卻會驚人的相似。2個月前，高三文科班參加期末考試，在組織學生期末複習時，我料定關於二戰後世界政治格局的變動這個知識點，會出一道選擇題，於是在考前最後兩節課，特意要求我們文科班的同學做相關練習，並一一做了評講。在期末考試中果真出現了一道原題，然而我們有過半的同學依然錯了。對於這兩個故事，當時我作為學生，我應該在遇到不懂的問題時，及時請教老師，並自己思考鞏固。如果當時我問數學老師，12分我完全可以拿到，不至於今天還在遺憾。如果當時我的數學老師再逼緊一點，要求每位同學必須把那套試卷上的題都吃透弄懂，我也會在外力的作用下，拿下這12分。今天的我作為老師，我應該問自己，當我評講完時，學生真的懂了嗎?下次遇到類似的情景，學生還會出錯嗎?我應該讓每一位做錯題的學生都真正的掌握相關知識點和解答技能。同學們，當老師在課餘時間找到你，進行單獨輔導時，請不要抱怨，請你們欣然接受，因為第一這並不額外收費;第二，老師今天嚴格要求掌握的知識點，有可能成為來日的考點;第三，在畢業後，你會因為當年老師追着你背書而怨恨老師嗎?當然不會。老師們，讓我們一起嚴格要求每位學生，絕不用妥協換和諧。誠然，在嚴格的執教過程中，會出現師生矛盾，會出現少部分學生的暫時不理解，以至於出現一些負面情緒。但是，我們往遠處想想，在畢業多年後，老師們見過一個學生因為我們當時的嚴格要求，而來指責我們嗎?顯然沒有也不會有。所以，在教與學中，我們師生都要有遠見，常言到：人無遠慮，必有近憂;着眼未來，我們就會放下一時的抱怨和不滿。
第二句話：終日而思矣，不如須臾之所學也;跂而望矣，不如登高之博見。這句話出自《荀子》的首篇《勸學》。翻譯成白話文的意思是：我曾經整天思索，卻不如片刻學到的知識多;我曾經踮起腳遠望，卻不如登到高處看得廣闊。現代教育學認為，決定學習結果是學習行為。在現實教與學中，我們會制定各種教學和學習計劃，在實施計劃的過程中，部分同學也會迷茫，會陷入學習動力的無風區。當我們遇到學習的心理困境時，我們的學習行為不要止足不前;我們制定計劃後，一定要付諸行動。因為實踐是檢驗真理的唯一標準，做再美的夢，醒來還躺在牀上。
第三句話：發展才是硬道理。1992年，那是一個春天，有一位老人，在中説出這句箴言，這位老人就是改革開放的總設計師，鄧小平。20xx年，那是一個秋天，有一位青年教師，在對我説了同一句話，這位年輕教師就是一位非常優秀的地理教師，劉，他曾經讓執教的班級的地理成績，超過xx市第二名10分。對同學們來説，不管大家是在學習生活中哪一個階段，每天都要進步。對於老師來説，不管面對何種教學環境，我們都應該努力提高自己的教學水平。
最後，引用一句中央電視台的廣告詞結束我今天的發言：是歡樂點亮了我們的心靈，是實力印證了我們的尊嚴。
感謝學校對我們的信任!感謝同學們給予我們的理解!感謝同事們伴隨我們成長!謝謝!
同志們，老師們，大家上午好：
今天，我們在這裏隆重舉行慶祝第二十八個教師節暨表彰大會，對我鄉湧現出的優秀教師、優秀教育工作者和先進集體、先進個人進行表彰。這對於我們牢記教育事業的光輝歷程，營造全社會關心、支持教育工作，加快推進教育發展進程，有着十分重要的意義。在此，我謹代表商林鄉人民政府，向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!向辛勤耕耘在全鄉教育一線上的153名教師和24名特崗教師及離退休教職員工緻以親切的問候和崇高的敬意。
一年來，全鄉教職員工真抓實幹，求實創新，鋭意進取，與時俱進，使商林鄉教育事業面貌發生了較大的變化：素質教育步伐突飛猛進，教學質量不斷提高，教學條件得到較大改善。商林中學被滄州市評為滄州市科研基地校，被縣教體局評為先進單位，這次考試獲得全縣公立學校第三名的好成績。這些成績的取得是與在座各位分不開的，是全鄉廣大教職員工共同努力的結果。
百年大計，教育為本。站在新的歷史起點上，如何辦好人民滿意的教育、如何爭當人民滿意的教師是需要我們用實際行動回答的兩個問題。思想是行動的先導，有什麼樣的思想就有什麼樣的行動。想，要壯志凌雲;幹，要腳踏實地。
還有一點，我自認為非常重要。那就是忠誠。忠誠就是對教育事業充滿大愛、對工作崗位充滿真愛、對學生充滿深愛。牢記自己是一名人民教師，牢記人民教師教書育人、為人師表的社會責任和神聖使命。努力做具有“人格魅力”、“學識魅力”、“工作魅力”的人民教師。這點，我相信各位能做到，會做到，能做好。
同志們、老師們，教育是一門科學，教育是一門藝術，教育是一種創造，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘，輝煌的勝利得自平常不斷的努力，新的一年開始,我們的工作任務將會更加艱鉅，我們將面臨着教育改革與發展的更大的考驗。在鄉黨委政府各位領導和各行政村各位領導的大力關愛和支持下，我希望全鄉教師員工和集體再接再厲，戒驕戒躁，紮實工作，帶動一方教育教學質量的提高。使我們商林教育再上一個新的台階。
最後祝全體教師節日快樂!在座的各位身體健康!闔家歡樂!謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來第xx個教師節。我，是一名普通的教師，有幸能作為教師代表，在今天的慶祝大會上發言，心情十分激動!因為，這是一種榮譽，也是一種鞭策!在此，請允許我代表全體教師，向多年來關心支持教育事業的區教育局領導、辦事處領導，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔、默默耕耘的園丁們，道一聲：節日快樂!
回首往昔，思緒萬千。二十年前的九月，也是這樣一個秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節慶祝活動。台上前輩們精彩激昂地演講，讓台下的我熱血沸騰，周圍一張張幸福燦爛的笑臉，讓我心生感動。美麗的鮮花，熱烈的掌聲，感念師恩的温情，讓“教師是太陽底下最光輝的事業”這句話，得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業有了一種嶄新的認識。回顧自己的教學生涯，這期間也曾有過浮躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動力，是領導關切的話語給了我——決心，是同事們的微笑給了我——勇氣，是家長的支持給了我——信念，讓我戰勝困難，去深切體會——教師的光榮、講台的神聖，教育的高尚!二十年後的今天，我作為光榮的人民教師站在這裏，懷揣對教育的美好夢想，滿懷對教育事業的一腔忠誠，一顆心平和、堅定而充實!因為在教育這一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價值!
找到了生命的意義!!
我想：作為一名教師，我們應該熱愛我們的大家庭——拂曉中心國小。一路走來，我們與學校共同成長，見證着它的發展。近年來，在各級領導的正確指導下，在社會各界的關心支持下，拂曉中心國小一步步由小到大，由弱到強，直至今天發展成為擁有49個教學班，幾千餘名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人，心存高遠夢!如今我們的學校正積極創造有利條件，努力擺脱各方面因素的制約，向更高更遠的目標邁進，爭取為譙城教育事業做出更大的貢獻!讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!。
我們愛自己的學校，更應該熱愛自己的事業!熱愛教育事業，就要開拓進取、完善自我;熱愛教育事業，就要甘於奉獻，服務學生!有人説：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖!”我們教師所給予學生的愛恰恰就是這種神聖，因為我們用自己的智慧和汗水，滋養着美麗的祖國花朵，培育着未來的社會棟樑。在人生價值的座標系上，我們不再是一個個漂移不動的虛點，我們擁有了莊嚴的定位，擁有了閃光的價值，擁有了豐碩的收穫，更擁有了驕傲的人生!
一根火柴的力量是微不足道的，但它卻可以點燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作，雖然平凡，卻可以喚起無數學子放飛夢想的激情。“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與敬重!最後，再次祝願老師們節日快樂，身體健康，事業有成!謝謝大家!
各位領導、各位老師：
在這秋色宜人的美好時節，我們歡聚一堂，參加由鎮黨委、政府主持召開的慶祝第二十七個教師節暨表彰大會。我作為一名普通的教育工作者置身其間倍感親切，倍受鼓舞。這也充分體現了鎮領導對教育事業的高度重視，對廣大教師的真情關愛。請允許我藉此機會，對各位領導長期以來對教育工作的關心和支持表示衷心的感謝!並恭祝各位節日愉快，身體健康，事業有成!
本世紀，是知識改變命運的時代，國運興衰，繫於教育，三尺講台，關係未來。
教書育人是教師的天職，我們不僅要教給學生以科學文化知識，幫助學生去發現、獲取和運用知識，更要教導學生學會做人，幫助學生用正確的價值觀判斷是與非，學會用自己的頭腦進行學習和思考，學會與他人和諧相處，從而形成健全的人格。只有教師自身有光明，才能照亮學生;只有教師心中有火種，才能點燃學生。我們應以赤誠的愛心去開啟學生心靈的窗户。
更新觀念是增強教育發展後勁的關鍵，我們要全面貫徹教育方針，樹立育人為本的教育觀，樹立德、智、體、美全面發展的教育質量觀。樹立為學生一生髮展奠定基礎的教育價值觀。為此，我們務必強化終身學習的理念，更新自身的知識結構，掌握現代教育技術方法，積極投身教育教學改革實踐，着力培養學生的創新精神、實踐能力和社會責任感，奠定學生可持續發展的堅實基礎。
“學高為師，身正為範”。為此，我們要認真履行教師的職業道德規範，要有關愛學生、誨人不倦的道德情感;要有關心集體、團結協作的道德準則;要有嚴於律已、為人師表的道德形象。教師的形象是學生的榜樣，要做廉潔從教、勇挑重擔的榜樣;要做愛崗敬業、樂觀向上的榜樣;要做腳踏實地、埋頭苦幹的榜樣。自覺抵制個人主義、拜金主義等各種錯誤思想侵蝕，以德修身，以德執教，以德育人。
教育是崇高的事業，需要我們全身心投入;教育是科學，需要我們去認真探究;教育是藝術，需要我們去努力創新;教育是系統工程，需要我們共同參與，協力同心。讓我們在縣教育主管部門的正確領導下，在鎮黨委、政府營造的尊師重教的濃厚氛圍中，把握機遇，團結奮進，務實創新，去演繹教育人生的精彩，去譜寫長嶺鎮教育發展史的新篇章。
尊敬的各位領導老師：
你們好!
人間六十一甲子，九月十日佳節日。在這第XX個教師節來臨之際，首先，請允許我代表全縣廣大教師，向關心、支持我縣教育事業的縣委縣政府領導和社會各界表示最真誠的感謝，向廣大教育界同仁致以最真摯的問候和最衷心的祝福!
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。從1985年第一個教師節至今，二十五年的時光匆匆而過。也正是這二十多個由鮮花與掌聲、關注和期待交織在一起的教師節，才使更多的人把熱情和尊重、理解與關懷獻給了我們，使我們和學生共同度過的每一個平凡的日日夜夜從而有了更加不尋常的意義，使廣大教師的工作熱情更高，成績更卓著，使我縣的教育事業更加生機勃勃，蒸蒸日上!
一代偉人恩格斯説過，“尊師重教是一個民族強大的表現”。國運興衰，繫於教育;三尺講台，關係未來。的確，做為一名教師，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守着“教書育人”這方沃土，用自己的青春和熱血譜寫了一曲曲無私奉獻之歌。因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想、創新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧於“人們教師”這個光榮的稱號。
“一片丹心惟報國”。教育的根本任務就是培養人才，特別是培養德智體美全面發展的高素質人才。一個國家、一個民族的發展需要教育，教師正是這發展的原動力。“丹心育桃李，鐵骨鑄師魂”，世上很少有像“教師”這樣的職業，與民族的興衰息息相關;世上很少有像“教師’這樣的職業，承載着千千萬萬家庭的希望和夢想;世界上很少有像“教師”這樣的職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。
瞬息萬變的社會、個性多樣的學生和新課改的發展決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，積極思考，深入實踐，努力發展，以發現教育中的新情況，滿足學生的新需求，探究教育的新領域，創造教育的新境界。
現在，社會對教育和教師的要求越來越高，教師在照亮學生的同時，也要照亮自己。只有教師發展了，學生才能獲得真正意義上的發展;只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。教師的日常工作既平凡，又不平凡;教師不是雕塑家，卻塑造着世界上最珍貴的藝術品。時代向廣大教師提出了更高的挑戰，這就要求我們應該更執着地耕耘自己的田地，始終保有職業的特點，甘於寂寞，甘於清高，甘於平淡。
“人才與國相始終，千古興亡鑑青史。”教育是崇高的事業，我們廣大教師應不斷地努力，成為善良的使者、摯愛的化身，成為一名品格優秀、業務精良、職業道德高尚的教育工作者，為我國的教育事業創造更加輝煌的業績。
“耿耿園丁意，拳拳育人心。”老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的工作崗位上，齊心協力，奮發進取，為教育事業更加美好的明天而共同努力吧!
最後，讓我們帶着崇高的使命感和強烈的民族自豪感，向即將迎來六十華誕的偉大祖國敬禮，祝我們的祖國更加繁榮昌盛，自由美好!
謝謝!
尊敬的各位領導、各位老師：大家上午好!
伴隨着時光款款的腳步，相攜着歲月累累的碩果，滿載着流年盈盈的喜悦，一年一度的教師節又與我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這裏，與各級領導和同事、同仁們共同分享這來自第xx個教師節的温暖和幸福，也共同詮釋教師這個職業所帶給我們的光榮與夢想。
感情真摯，教師的境界才會高尚。回顧自己20xx年的從教生涯，從一名普通教師到在骨幹教師隊伍建設工程裏成長為一名萊陽名師、煙台名師培養人選，我傾情地付出着、奉獻着、感悟着、收穫着。我很充實，也很自豪!因為，我和自己的學生一起成長與進步。而我身邊的那些兢兢業業、日夜操勞的老師們，也無時無刻不在感染着我、影響着我、改變着我，--他們為人師表誨人不倦，為國樹才教而有方;他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻給了這片熱土，他們挺起了愛與責任的座座豐碑，這也是全市教育工作者精神面貌的真實寫照!我想，法國文學家雨果的一句話最能表達此時此刻我心中的莊嚴：“花的事業是尊貴的，果的事業是甜美的。讓我們都來做葉的事業吧，因為葉，是平凡而謙遜地垂着綠蔭。”我們深切地感受着教師職業的辛勞與榮光，因為她代表着一份責任、一種使命;我們深深地知道，我們不是棟樑，但我們的事業是棟樑!我們不是未來，但我們的學生是未來!當人們把更多的熱度與尊重、理解與關懷給予了我們，我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們在伴隨學生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗着成長的艱辛與快樂，體會到了講台的神聖、育人的嚴肅和教師職業的崇高。
近年來，在市教體局的領導下，“關愛行動”有口皆碑，“修師德，強師能，爭創教育先鋒”為我們詮釋了職業的內涵，“骨幹教師隊伍建設工程”為教師的專業成長搭建了最廣闊的舞台，而“萊陽教育，我的責任”的理念更是深入我們每一位教師的心靈……全市教育工作者團結協作，鋭意進取，幹部教師素質不斷增強，素質教育紮實推進，萊陽的教育事業呈現出勃勃生機。感謝梨鄉教育的這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這裏無悔地激盪;感謝梨鄉教育的這方平台，讓我們每一位教師的生命在這裏輕舞飛揚;感謝梨鄉教育的這片藍天，讓我們每一位教師的夢想在這裏插上了翅膀!身處梨鄉，情牽梨鄉，讓我們倍加珍惜當下優良的教育環境，主動融入萊陽的教育偉業!就讓我們心懷教育的理想，追尋最理想的教育!也請領導們放心，我們一定會把教師節作為一個嶄新的起點，愛灑桃李，我們無怨無悔;神聖的職責，我們責無旁貸!堅信梨鄉教育的騰飛將由我們托起，千家萬户孩子的夢想將從我們這裏起航!
最後，請允許我代表全體教師，向一直關心、支持、愛護我們的領導表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達我最心底的景仰與敬重!也真誠地祝願各位領導、各位同仁身體健康、工作順利，節日快樂!
謝謝大家。
尊敬的各位領導老師：你們好!
人間六十一甲子，九月十日佳節日。在這第xx個教師節來臨之際，首先，請允許我代表全縣廣大教師，向關心、支持我縣教育事業的縣委縣政府領導和社會各界表示最真誠的感謝，向廣大教育界同仁致以最真摯的問候和最衷心的祝福!
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。從1985年第一個教師節至今，二十五年的時光匆匆而過。也正是這二十多個由鮮花與掌聲、關注和期待交織在一起的教師節，才使更多的人把熱情和尊重、理解與關懷獻給了我們，使我們和學生共同度過的每一個平凡的日日夜夜從而有了更加不尋常的意義，使廣大教師的工作熱情更高，成績更卓著，使我縣的教育事業更加生機勃勃，蒸蒸日上!
一代偉人恩格斯説過，“尊師重教是一個民族強大的表現”。國運興衰，繫於教育;三尺講台，關係未來。的確，做為一名教師，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守着“教書育人”這方沃土，用自己的青春和熱血譜寫了一曲曲無私奉獻之歌。因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想、創新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧於“人們教師”這個光榮的稱號。
“一片丹心惟報國”。教育的根本任務就是培養人才，特別是培養德智體美全面發展的高素質人才。一個國家、一個民族的發展需要教育，教師正是這發展的原動力。“丹心育桃李，鐵骨鑄師魂”，世上很少有像“教師”這樣的職業，與民族的興衰息息相關;世上很少有像“教師’這樣的職業，承載着千千萬萬家庭的希望和夢想;世界上很少有像“教師”這樣的職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。
瞬息萬變的社會、個性多樣的學生和新課改的發展決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，積極思考，深入實踐，努力發展，以發現教育中的新情況，滿足學生的新需求，探究教育的新領域，創造教育的新境界。
現在，社會對教育和教師的要求越來越高，教師在照亮學生的同時，也要照亮自己。只有教師發展了，學生才能獲得真正意義上的發展;只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。教師的日常工作既平凡，又不平凡;教師不是雕塑家，卻塑造着世界上最珍貴的藝術品。時代向廣大教師提出了更高的挑戰，這就要求我們應該更執着地耕耘自己的田地，始終保有職業的特點，甘於寂寞，甘於清高，甘於平淡。
“人才與國相始終，千古興亡鑑青史。”教育是崇高的事業，我們廣大教師應不斷地努力，成為善良的使者、摯愛的化身，成為一名品格優秀、業務精良、職業道德高尚的教育工作者，為我國的教育事業創造更加輝煌的業績。
“耿耿園丁意，拳拳育人心。”老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的工作崗位上，齊心協力，奮發進取，為教育事業更加美好的明天而共同努力吧!
最後，讓我們帶着崇高的使命感和強烈的民族自豪感，向即將迎來六十華誕的偉大祖國敬禮，祝我們的祖國更加繁榮昌盛，自由美好!
謝謝!
尊敬的各位領導、各位教師：
大家好!
在第32個教師節到來的喜慶日子裏，縣委縣政府隆重召開慶祝表彰大會，這是縣委縣政府領導對教育事業的重視與關心，更是對我們長期工作在教育戰線上廣大教職工工作成績的充分肯定。作為一名教師，能在這樣一個特殊的日子裏，作為優秀教師代表發言，我感到萬分榮幸!
我叫.........自x鎮......國小。---年前，我懷揣着對這教師這一光輝職業的嚮往，步入了教師隊伍。我記得很清楚，第一次去 國小，50分鐘的顛簸泥濘的路途，讓我滿身都是黃泥巴，説實話心裏很不舒服，踏入分不清界限的校園，看着破爛不堪的房屋，我的心動搖過……但當我走進教室，看着那一雙雙異常明亮的眼睛，微微有點髒的臉，以及那稚嫩的笑，我知道我該留下來。剛剛步入工作崗位，年輕的我欠缺太多的教學經驗，為儘快適應教學，我找來了大量的專業書籍提高自己的理論知識，同時，拜老教師為師，充分的汲取着他們的經驗。中堡國小地處高寒山區，我每天擔心的是學生能否安全到校上課，因為山高路遠且河流交錯，有些學生要走4個小時的山路，穿過兩條河流，到了雨季，河流漲水甚是危險，但孩子們從未有一天缺席。
四年來，我體會到了其中的一些真諦，那就是教師身負一種使命，也代表着一份責任。所以我不僅是孩子的老師，更要成為他們的家長，無微不至的關心他們，孩子生病了，我們可以抱一抱;孩子不知所措了，可以朝他笑一笑;孩子不開心了，就和他鬧一鬧。雖然這一切做得很辛苦，但我驕傲，我是光榮的人民教師。
三尺講台是我們的人生舞台，<蓮山>白色粉筆是我們人生的畫筆。因為熱愛，我深情地演繹着教育人生;因為執着，我微笑着寫下希望;因為榮譽，增添了我們對做好教育工作的責任、信心和力量!
老師們，讓我們攜起手來：
化春蠶——用我們的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;
當蠟燭——用我們的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明;
做人梯——用我們的堅韌，讓學生踩着我們的肩膀奔向新的征途。
謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位教師：
大家好!
在第xx個教師節到來的喜慶日子裏，縣委縣政府隆重召開慶祝表彰大會，這是縣委縣政府領導對教育事業的重視與關心，更是對我們長期工作在教育戰線上廣大教職工工作成績的充分肯定。作為一名教師，能在這樣一個特殊的日子裏，作為優秀教師代表發言，我感到萬分榮幸!
我叫.........自x鎮......國小。---年前，我懷揣着對這教師這一光輝職業的嚮往，步入了教師隊伍。我記得很清楚，第一次去 國小，50分鐘的顛簸泥濘的路途，讓我滿身都是黃泥巴，説實話心裏很不舒服，踏入分不清界限的校園，看着破爛不堪的房屋，我的心動搖過……但當我走進教室，看着那一雙雙異常明亮的眼睛，微微有點髒的臉，以及那稚嫩的笑，我知道我該留下來。剛剛步入工作崗位，年輕的我欠缺太多的教學經驗，為儘快適應教學，我找來了大量的專業書籍提高自己的理論知識，同時，拜老教師為師，充分的汲取着他們的經驗。中堡國小地處高寒山區，我每天擔心的是學生能否安全到校上課，因為山高路遠且河流交錯，有些學生要走4個小時的山路，穿過兩條河流，到了雨季，河流漲水甚是危險，但孩子們從未有一天缺席。
四年來，我體會到了其中的一些真諦，那就是教師身負一種使命，也代表着一份責任。所以我不僅是孩子的老師，更要成為他們的家長，無微不至的關心他們，孩子生病了，我們可以抱一抱;孩子不知所措了，可以朝他笑一笑;孩子不開心了，就和他鬧一鬧。雖然這一切做得很辛苦，但我驕傲，我是光榮的人民教師。
三尺講台是我們的人生舞台，<蓮山 課件>白色粉筆是我們人生的畫筆。因為熱愛，我深情地演繹着教育人生;因為執着，我微笑着寫下希望;因為榮譽，增添了我們對做好教育工作的責任、信心和力量!
老師們，讓我們攜起手來：
化春蠶——用我們的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;
當蠟燭——用我們的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明;
做人梯——用我們的堅韌，讓學生踩着我們的肩膀奔向新的征途。
謝謝大家!
各位領導，各位同仁，各位教師：
秋風送爽，丹桂飄香。在第二xx屆教師節來臨之際，我們歡聚一堂，共同慶祝我們自己的節日，共謀教育發展大計，藉此機會，我想向大家彙報一下一年來我校教育教學等方面的點滴成績。
剛剛過去的一年，對我們新池鎮中學來説，是碩果盈枝的一年，是可圈可點的一年。20xx年會考上線人數達到209人，較20xx年淨增35人，會考上線比率居全縣第一，在20xx年全縣教師節表彰大會上，我校又一次被縣委、縣政府評為 教育教學工作先進集體 會考優勝單位 ，受到縣委、縣政府的表彰和獎勵。20xx年12月份順利通過了縣人民政府教育督導室對我校實施316工程情況的督導評估，我校被評為市縣優秀學校，受到市縣教育督導部門的表彰。在縣局舉辦的 我愛我的校園 徵文活動中，我校榮獲一等獎。在縣教研室組織的自制教具評選活動中，我校師生積極參與，有3人獲得二等獎。在第五屆全國少年兒童書信文化活動中，我校榮獲渭南賽區優秀組織獎，受到市教育局、文化局、郵政局的表彰。我校還被評為20xx年度安全管理、勤工儉學先進單位。在全縣舉行的七年級數學競賽中，我校雷雨丹同學榮獲全縣第一，學校被評為優勝單位。在全縣八年級物理競賽中，我校有兩名同學成績名列全縣第四名，學校獲優勝單位。這兩項競賽獲獎學生數之多、層次之高，在全縣國中是為數不多的。在全縣優秀生選拔中，我校20名學生參試，被提前錄取12名，錄取人數和錄取比率居全縣農村國中榜首。在今年會考中，招生政策有所變化，實行指標到校，分校錄取，適量調配，保證質量的辦法，在全縣調配的212名指標中，我校再次錄取了28人，這樣我校實際佔了指標外的40名，為當地老百姓節約了資金12萬餘元。今年黑中片狀元再次被我校學生奪得。500分以上(注：含體育成績)考生多達35人。我校還被教育局評為教育宣傳先進單位，學校支部被鎮黨委評為先進黨支部。
一年來，我們在青年教師的培養、師德建設、學校科學化管理等方面做了大量的工作。大家都知道，一流的學校需要一流的師資作保障，要有一流的辦學思想作支撐，要有一流的管理做後盾。一年來，我們注重了教師隊伍建設、青年教師的培養，注重營造 想幹事的有舞台，能幹事的有作為，幹好事的有地位 的氛圍，對青年教師實行 大膽啟用，積極推進，着力培養，崗位提高 ，積極促進青年教師成才成長，鼓勵青年教師參加新燭工程。多年來，我們學校形成了自己的辦學精神，即領導苦抓、教師苦教、學生苦學的 三苦 精神，形成了學校特有的管理體系和辦法，這就是 把常規抓好，把細節抓嚴，把過程抓實 。我們在學生中開展 三比三不比 活動，即不比基礎比發展，不比聰明比勤奮，不比闊氣比志氣。嚴格的管理，科學的教育，豐富的活動，能夠培養出品德高尚、基礎紮實、身心健康、可持續發展的學生。近年來，每到開學都有迴流的學生和外轉的學生。這些成績的取得，離不開上級的正確領導，離不開班子成員的共同努力，更離不開全體師生的辛勤工作，也離不開教育組和各國小的支持配合，在此我一併表示感謝!
各位領導，各位同仁，昨日的些許成績是我們今日的動力之源，今日的諸多缺憾是我們明日工作努力的方向，我們全體新中人將一如既往，牢記神聖使命，服務新池鎮廣大羣眾，乘着《國家中長期教育改革綱要》實施的東風，譜寫新的篇章，續寫新的輝煌!
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好!
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第XX個教師節。能在這樣一個特別的日子裏，作為教師代表發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表中心國小全體教師向出席今天大會的各位領導和老師們表示衷心的感謝!
在縣府領導、鎮政府領導及*校長的帶領下,我們學校有了高大的教學樓,有了寬敞明亮的教室,學校的各項事業蒸蒸日上,日新月異,請允許我再次向多年來關心支持教育事業支持我們學校發展的縣委、縣府領導，縣教育局領導以及鎮委,鎮政府領導和社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!
年年花似錦，今年花更紅，在這收穫的日子裏，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家社會對教師的關懷，體現了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業，也熱愛這個職業，我們努力上好每一節課，在經歷了酸、甜、苦、辣之後，我們也感到了欣慰.時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我愛我的事業，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。
記得著名特級教師於漪曾深情地對同事們説：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那麼我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業!”這句話道出了我們教師的心聲，我也會把教師這一職業當作一生的事業去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!
作為教師，我們需要寧靜為學，寧靜為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實地，努力工作。蘇霍姆林斯基説：“做教師最快樂的事莫過於窮盡畢生之力，研究如何做一個最優秀、最受學生歡迎的教師。” 著名作家馬克.土温也説：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽後又能“寧靜為學，寧靜為人”，那麼我們就完全有可能成為最優秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節!
最後，我想用這樣一段話結束我今天的發言：選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望和收穫;選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!“耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，為學校更美好的明天而共同努力吧!
謝謝!
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