敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
能夠在即將離開母校的時刻，與朝夕相處的老師、同學再次相聚在這個承載了我們太多美好回憶的校園裏，我們每個人的心中都感慨萬千。在這個充滿光榮與夢想，充滿幸福與感動的日子裏，我很榮幸的站在這裏，代表x屆全體六年級畢業生向我們的母校道別，向我們老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
六年的風風雨雨，朝朝暮暮；六年的雲捲雲舒，花開花謝。回憶往事，樁樁件件，都歷歷在目：
“叮鈴鈴——鈴聲把我遷回了六年前的思緒。我坐在椅子上，雙手放得整整齊齊的，雙眼目不轉睛地盯着老師黑板上的一個個拼音字母，老師讀一聲“a——”，我們也跟着讀一聲“a——”，我們的眼神中充滿了期待、渴望與好奇。六年恍如一夜之間，曾經的一切似乎還保存於昨天，讓我歷歷在目：是老師輕輕地牽着我們的小手，用像媽媽一樣温柔的話語耐心地教我們認識並熟悉這裏的一草一木，當我們跌倒或承受了委屈，是老師微笑着擦去我們臉上的淚滴……在一千九百多個日子裏，失敗時，老師循循善誘，用生動形象的故事勸慰；驕傲時，老師委婉含蓄，語重心長地為我們敲響警鐘。是老師的諄諄教導給了我們清醒的頭腦和洞察的眼睛，是老師無私的奉獻給了我們今天的累累碩果，今天，讓我們真誠對所有教過我們的老師説一聲：老師，您辛苦了，謝謝您！
親愛的同學們、家長們、老師們：
大家好！
首先，我代表蘇傑學校全體老師向你們表示熱烈的祝賀！你們認真完成了蘇傑學校國小部六年的學習任務。
在這個激動人心的時刻，我要向為你們的成長付出無數心血的老師、爸爸媽媽表示深深的敬意和衷心的感謝！是他們的奉獻和智慧，成就了今天這個喜悦的日子！親愛的家長們，謝謝你們！
孩子們，蘇傑學校國小部六年的學習生活，為你們的中學、大學學習準備了一個高起點，為你們一生的發展打下了一個良好的基礎——有愛心、善思考、會學習。
六年來，你們在老師的引領下，感悟着文化的優雅、語言的魅力；在數學、科學課程中探索知識的奧祕，學習思考的方法；在藝術課程中經歷創造的過程，分享審美的情趣；通過各項體育活動，你們擁有了自己喜歡的體育項目；在一屆屆學校音樂會的大舞台上，你們的精彩表演讓老師們大飽眼福！在一次次主題班會上，你們各顯神通，分享着奇思妙想和創意作品，常常給老師帶來大大的驚喜……在疫情防控、居家學習期間，你們努力管理自己，通過學校各種課程活動的學習，收穫了許多教材中沒有的人生感悟和生活技能。通過老師的精心備課和線上教學，你們獲得的學習能力為中學學習打下了很好的基礎。
孩子們，我們雖然心中很捨不得你們離開蘇傑的校園，然而我們知道：畢業是歡呼新的開始，是走向新的目標。在你們即將結束小學生活之際，我們全體老師真誠地祝福你們，願同學們擁有美好的每一天！
蘇傑學子的一種習慣——親愛的孩子，在今後的學習旅程中，無論走到哪裏，你都要記住：你是蘇傑人，必須認認真真地做學問。
清亮的眼神、燦爛的微笑、熱愛的心靈、優雅的舉止、包容的心境、進取的精神、創新的智慧……從蘇傑得到，再從蘇傑開始，讓她們陪伴着你成長，走過幸福的一生。
親愛的孩子，帶着蘇傑給你的財富起航吧！海闊憑魚躍，天高任鳥飛，願你在藍天下放飛夢想！更快樂、更健康、更優秀！
謝謝大家！
時光荏苒，時間來去匆匆，一轉眼，六年的國小生活結束了，我們即將告別多彩的童年，迎來輝煌的少年時代。今天——七月三日——這是一個不同尋常的日子，是我最後一次以一個國小生的身份踏入我的母校——進修附小。
早晨，我懷着複雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室，我見到了昔日朝夕相處的同學，他們個個神采奕奕，讓這僅剩的一點時間中再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的教室再次洋溢着歡聲笑語……真希望時間能停止在這美好的一刻啊！
畢業典禮開始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學們整齊得站着，每個同學的家長則坐在後面的椅子上。在鬥志高昂的國歌，校歌動人的旋律中，王校長，學生代表，家長代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露着這依依惜別之情和衷心的祝願之情。老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無知變得懂事……謝謝您……
緊接着我們拿到了《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本彙編我們同屆同學的畢業文集，它把我們都定格了，記錄了我們在附小留下的深深的腳印。這本書，不同於任何書籍，它是同學發自心靈的感歎與老師孜孜不倦地教導的結晶。
到了頒發畢業證書的時刻了，只見老師手裏捧着一疊畢業證書，交給四位組長，然後由組長頒發到每個同學手中。但我拿着這本證書，心情好沉重，不知是該高興還是該難過！高興的是這本證書是國小六年學習的見證，它關閉了我們的豐富多彩的國小生活，同時也打開了我們通往多姿多彩的中學生活的大門；難過的是拿到這本證書後大家就要分開了……這本小小的畢業證書好重……好重……
我們能有今天，離不開父母鼓勵和無微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應當懂得感恩，於是同學們紛紛給自己的父母獻上了一份真誠的禮物。我捧着禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車裏面的，上面的四個字‘一帆風順’，是我對您的祝福，謝謝您從小到大對我的無私的愛……。”
很快，畢業典禮結束了，我們的心情都十分複雜。當我踏出進修附小的校門時，不禁再次回頭凝望着美麗的母校……
本文用兒童的話語，來講述“畢業典禮的故事”。語言表達清晰流暢，感情真摯感人。如“真希望時間能停止在這美好的一刻啊”，給人美的感受，能引起讀者的閲讀興趣。
各位老師、家長、全體同學們：
在這盛夏時節，今天我們在這裏隆重舉行“依依惜別情，放飛七彩夢20xx屆國小畢業典禮”。我謹代表學校向順利完成國小6年學業的全體畢業生表示熱烈的祝賀，向六年來為同學們的成長和學習傾注愛心與熱情、汗水和智慧的全體班科任教師，及全力支持學校工作的全體家長朋友們表示最忠心的感謝！
少年是一本太倉促的書，回望這兩千多個日日夜夜，你們在學習、生活和成長中體驗不易、欣喜和快樂，你們品味着師生情、同學情的珍貴和摯誠。作為校長，雖然我和同學們只共同相處了不到一年，我雖不能叫上所有人的名字，但我欣喜着你們的成長，欣慰着你們的成功。更銘記着你們給我和全校師生留下的彌足珍貴的的印記和感動。一進校門，6.3班同學們帶給我們總是那麼一塵不染的操場；一進樓門，6.2班帶給我們物件本色的大廳；一進側樓，舊貌換新顏保持清新風格的走廊、踢腳線。孩子們，是你們讓所有一走進藝術國小的人感到那樣的敞快的心情。尤其是6.3班的同學，承擔特殊的擔當區任務，夏天除積水、冬天除冰雪，就是臨走的上週，還幫助清理幼兒園活動場地的.雜草，就是今天，還在站好最後一班崗，看出來了，你們在對學校的眷戀和依依惜別的情意。
六年來，你們在學習中學會了求知，一次次的滿分，一次次的獎牌，在讀書中品味生活，黃晨雨雷、張效維、李x斌、邱威銘、劉碩、解君傑、唐夢雷、田鼎、李新宇是你們傑出的代表；高宏宇、張金偉、張建輝、趙梓羽是孩子們愛勞動的典範，你們在勞動中學會了做事；關心集體的肖嘉杞、王家星、於明揚，樂於助人的於海升、惠韻豪、郭鑫；孝敬父母的董小竹、李瑩、倪鳳彤；尊敬師長的温濤榮、仲偉賀、吳虹穎，孩子們在與人交往中學會了做人。才藝精湛的孫嘉嶼、林芳瑤、張鐸譯，你們在舞蹈、合唱、運動會都為學校爭光。6年級的孩子們都是優秀的，在這裏我不能那個一一詳盡的訴説。
孩子們：就要離校了，你們千萬不要忘記那些“桃李不言、下字成蹊”的老師們連續10年六年級抽測獲得昌邑區前三名的好成績，四年級抽測的第一和摘得桂冠，的成績正是有一大批像這樣的老師幹出來、拼出來的。作為校長，我因為有這樣的教師我驕傲自豪，孩子們、家長們你們因為有這樣的教師感到幸運和幸福。不是所有學校的老師都像我們的老師這樣，在現在浮躁的社會太難得了。我們老師的付出得到了家長們的認可和好評，今天的錦旗就能證明一切，為什麼我們的孩子那樣的懂得感恩，是因為有我們懂感恩的好家長，因此，帶表學校對家長們6年來對我們的支持、理解致以崇高的敬意！
六年級的全體畢業生同學們，你們即將開始一個新的起點，迎接更加辛苦的學業和更重要的人生歷程。在分別之即，再向同學們叮囑幾句：
第一，無論你走多遠，無論你做什麼首先要學會做人，“修身立德，志存高遠”；
第二，永遠要有一顆感恩的心。感謝所有幫助過你的人，感謝命運的饋贈和生命的激情；一定做一個感恩父母的人。
第三，象零點樂隊唱的歌曲那樣“相信自己，永不言敗”。搏擊風雨，愛拼才會贏！
孩子們今天你們就是離家遠行的孩子，你們永遠是老師的牽掛。在今後的日子裏，常回家看看，尤其是去九中的學生，前後院離得近，快樂時回來，失落時回來，成功後回來，母校永遠是你的大後方。六年級的全體同學們，揮一揮手，不願你走，再這離別之際，請帶上母校全體師生的祝福，願青春與你們為伍，希望與你們同行，載着夢想的翅膀，願你們飛的更高更遠！
匆匆，太匆匆了，這六年，這匆匆而過的兩千個日夜，它帶走了我們的童年，卻帶不走我們留下的歡聲笑語，帶不走我們嘗過的酸甜苦辣，帶不走我們在校園裏拼搏的汗水……
6年的步履塌實而又匆忙；6年的道路坎坷而又艱辛；6年的汗水辛勞而又快樂。雖然我們即將離開母校，但我們忘不了在母校度過的每一天，忘不了在教室裏上的每一堂課；忘不了和同學們相處的每一分每一秒；更忘不了老師們的教誨與笑顏。忘不了綠茵場上，十人十一足，我們手搭着手，肩並着肩，為班級榮譽立下雄壯的誓言；忘不了，課堂上，我們各抒己見，爭得面紅耳赤，令聽課的老師笑聲片片……在這裏，我想對還將繼續在母校拼搏的學弟、學妹們説，學會珍惜吧，珍惜每一個稍縱即逝的日子，珍惜身邊每一個朋友，珍惜得到的每一份關愛，奮鬥每一天，充實每一天。我們所做的一切都是在編織心中的夢。成功應該用汗水來換取，別給自己留下虛度年華的遺憾。
今天我們歡聚一堂，今天我們也就要互相道聲“珍重”。“此地一為別，孤蓬萬里徵。”在這人生的重要轉折階段，感謝母校為我們舉行盛大的畢業典禮，我們每個畢業生都將謹慎地把握好人生的方向盤，駛向光明、美好的明天！
今天，國小生涯就要徹底結束了，也許我們有些傷感，但是我們並不惆悵。因為畢業雖是各奔東西甚至天各一方的分別，但畢業又是一切都並非結束的鄭重開始。同學們，讓我們帶上母校的殷切希望，帶上同學美好的祝福，去創造明天的輝煌。讓我們立下誓言：今天，我們以母校為榮；明天，母校將會以我們為榮！
最後，祝願我們的母校攜着光輝和榮耀，蓬勃發展，再書華章！祝願我們的老師身體健康，桃李滿疆！祝願所有x屆畢業生一帆風順，前程似錦！謝謝大家！進入中學就意味着我們已不是兒童，而是朝氣蓬勃的少年。老師們，請放心，我們會以嶄新的面貌去迎接挑戰，創造屬於自己的一片藍天。
謝謝大家！
尊敬的家長、領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
七月如火，在這隆重的畢業盛典上，我謹代表全體高三級教師表達我們的感激、祝賀與希望之情。
我們感激，感激學校領導對高三教學工作的指導與支持；
感謝家長對學校工作的配合與包容；
更要感激同學們，因為有你們的勤奮與拼搏才有我們今天的成績；
我們還感激你們用青春與活力，為我們留下永遠的美好的回憶。
我們祝賀，祝賀同學們經過三年苦讀，在大學聯考中取得驕人的成績；
祝賀同學們從稚嫩走向成熟，豐富了知識，提高了能力，陶冶了情操，收穫了友誼，成熟了思想；
祝賀同學們即將踏入人生的另一階段，去揮寫青春、追求夢想。
我們希望，希望同學們帶着同學的友誼，老師的祝福，家長的期望，背上智慧的行囊，勇敢前行，克服一切險阻，創造更精彩的人生。
你們的成績，將是我們最大的驕傲和自豪！希望大家常回母校看看，體味濃厚的母校之情，我們期待你們回家的腳步，期待你們成功的喜訊，學校永遠惦記着你們！“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”祝福同學們的明天將更加美好，學校必將以你為榮。
在此
敬禮！
姓名：
時間：20xx年xx月xx日
敬愛的各位領導，老師們，親愛的同學們：
大家好！今天，我想站在這裏代表我們學弟學妹給即將面臨大學聯考的高三學長學姐們送上我們的祝福！高三的學子們，今天是你們畢業典禮，明天你們將走進大學聯考考場，十年辛苦不尋常，只為今天的綻放！曾經的你們，臉上寫滿笑意的走進團高的大門，懷揣着五彩的夢想，開始了坎坷的征程。彈指一揮間，你們已經走過爛漫的高一，歡快如歌的高二，如今，你們即將迎來激情如火的大學聯考，青春激揚何處，六月壯志難酬。十年苦，今朝示。此番較量，長纓在手，佳音靜候！
其實人生只是一張潔白的信箋，只有拼搏才能衝破樊籬，只有拼搏才能將生命點綴得色彩斑斕；只有拼搏才能追求不懈，揚帆遠航！各位學長學姐們，人生能有幾回搏，大學聯考不搏，更待何時？驀然回首，多少個日日夜夜，青燈卷下，你們“衣帶漸寬終不悔”；多少個月月年年，寒窗苦讀中，你們“為伊消得人憔悴”。一千零九十五個日出日落，為的是一個圓滿的夢，一份執着的信念，一份付出後的坦然。高三歲月，你們一定會劃上一個圓滿的句號。你們的勇往直前是我們學弟學妹的最好的榜樣！而作為高二的我們，擺在我們的面前將是367天后的人生轉折點，面對這樣的一場戰鬥，你們退怯了嗎？不，我們沒有退怯，我們一定也會像在座的各位高三學長學姐們勇敢向前衝！
最後，讓我們再次祝福高三，讓這個盛夏因你們而奼紫嫣紅，讓這個校園因你們而瑰麗繽紛！願你們金榜題名，蟾宮折桂！謝謝大家！
親愛的老師們、同學們：
大家好！
在這盛夏時節，今天我們在這裏隆重舉行“依依惜別情，放飛七彩夢20xx屆國小畢業典禮”。我謹代表學校向順利完成國小6年學業的全體畢業生表示熱烈的祝賀，向六年來為同學們的成長和學習傾注愛心與熱情、汗水和智慧的全體班科任教師，及全力支持學校工作的全體家長朋友們表示最忠心的感謝！
少年是一本太倉促的書，回望這兩千多個日日夜夜，你們在學習、生活和成長中體驗不易、欣喜和快樂，你們品味着師生情、同學情的珍貴和摯誠。作為校長，雖然我和同學們只共同相處了不到一年，我雖不能叫上所有人的名字，但我欣喜着你們的成長，欣慰着你們的成功。更銘記着你們給我和全校師生留下的彌足珍貴的的印記和感動。一進校門，xx班同學們帶給我們總是那麼一塵不染的操場；一進樓門，xx班帶給我們物件本色的大廳；一進側樓，舊貌換新顏保持清新風格的走廊、踢腳線。孩子們，是你們讓所有一走進藝術國小的人感到那樣的.敞快的心情。尤其是xx班的同學，承擔特殊的擔當區任務，夏天除積水、冬天除冰雪，就是臨走的上週，還幫助清理幼兒園活動場地的。雜草，就是今天，還在站好最後一班崗，看出來了，你們在對學校的眷戀和依依惜別的情意。
孩子們就要離校了，你們千萬不要忘記那些“桃李不言、下字成蹊”的老師們連續10年六年級抽測獲得昌邑區前三名的好成績，四年級抽測的第一和摘得桂冠，的成績正是有一大批像這樣的老師幹出來、拼出來的。作為校長，我因為有這樣的教師我驕傲自豪，孩子們、家長們你們因為有這樣的教師感到幸運和幸福。不是所有學校的老師都像我們的老師這樣，在現在浮躁的社會太難得了。我們老師的付出得到了家長們的認可和好評，今天的錦旗就能證明一切，為什麼我們的孩子那樣的懂得感恩，是因為有我們懂感恩的好家長，因此，帶表學校對家長們6年來對我們的支持、理解致以崇高的敬意！
六年級的全體畢業生同學們，你們即將開始一個新的起點，迎接更加辛苦的學業和更重要的人生歷程。在分別之即，再向同學們叮囑幾句：
第一，無論你走多遠，無論你做什麼首先要學會做人，“修身立德，志存高遠”；
第二，永遠要有一顆感恩的心。感謝所有幫助過你的人，感謝命運的饋贈和生命的激情；一定做一個感恩父母的人。
第三，象零點樂隊唱的歌曲那樣“相信自己，永不言敗”。搏擊風雨，愛拼才會贏！
孩子們今天你們就是離家遠行的孩子，你們永遠是老師的牽掛。在今後的日子裏，常回家看看，尤其是去九中的學生，前後院離得近，快樂時回來，失落時回來，成功後回來，母校永遠是你的大後方。六年級的全體同學們，揮一揮手，不願你走，再這離別之際，請帶上母校全體師生的祝福，願青春與你們為伍，希望與你們同行，載着夢想的翅膀，願你們飛的更高更遠！
親愛的同學們：
大家好！
今天，是我們江西美佛兒國際學校國小部一個喜慶的日子，一個值得永久紀念的日子。因為，你們畢業啦！你們這一羣矯健的雛鷹將要展翅高飛啦！在此，我祝賀你們順利地、圓滿地完成了國小六年的學業，祝賀你們又將開始新的人生征途！
回顧我們一起走過的日日夜夜、風風雨雨，怎能不讓我們心潮澎湃、豪情滿懷呢？在母校江西美佛兒國際學校的培育下，你們個個表現非凡，人人爭取進步。你們之中既有許多勤奮好學、知識豐富、視野開闊的同學；又有許多熱愛科學，堅持真理，勇於創新的同學；也有許多敢於挑戰，展現自我，為校爭光的同學；還有許多熱愛運動，堅持鍛鍊，頑強拼搏的同學；更有許多勇於知錯就改，迎頭趕上，不斷提高和完善自我的同學。憑藉你們的智慧，依靠你們的努力，你們終於迅速成長起來了。現在，你們是一個獨立、合作、自信、自律的羣體；是一個快樂學習，快樂生活的羣體；是一個滿載夢想，駛向彼岸的羣體。同學們，今天，我們可以毫不誇張地説，你們是美佛兒的驕傲，是老師的夢想，更是你們爸爸媽媽的希望！
同學們，你們能在短短時間裏取得這麼大的進步，首先，當然是你們自身不懈努力的結果，也是學校各級領導的親切關懷，全體老師團結協作、辛勤工作的結果。當然，也是你們的爸爸媽媽對學校工作的大力支持的結果。在此，我代表學校向一直關心、支持我們工作的領導、老師、家長們表示衷心的感謝！謝謝你們！
我要向你們所有x屆畢業班的同學們説一聲：你們真的很棒！真的真的很棒！美佛兒因你們而精彩，老師因你們而自豪！
最後，祝願你們有一個愉快而充實的暑假，祝願你們在國中的學習更上一層樓，更祝願你們在將來的人生道路上鵬程萬里！
謝謝大家！
尊敬的各位家長：
大家好!
首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會，可以説，我們已是老面孔，老朋友了，今天是和大家作為家長的最後一次溝通與交流。因為，你們的孩子再過三個多月就國小畢業了，要進入新的學校。今天，你們的到來既是對我們學校畢業班工作的大力支持，也是對你們子女教育的關心。今天召開這個家長會，目的是：更好地瞭解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現，更好地加強學校教師與家長的聯繫，更好地幫助孩子渡過國小階段的最後一個關鍵時期，使孩子順利邁進中學。在給大家介紹學生學習情況前，先給大家講一個《樹的故事》：
樹的故事
很久以前，有一棵很大的蘋果樹。一個小男孩每天都喜歡來這兒玩。他有時爬到樹上吃蘋果，有時躲在樹陰裏打個盹兒時光流逝，小男孩漸漸長大。
一天小男孩來到樹旁，一臉憂傷。樹説：和我一起玩吧!男孩回答：我已經不是小孩子了，我想要玩具，我想有錢來買玩具。樹説：對不起，我沒有錢但是你可以摘下我的蘋果拿去賣。男孩把蘋果摘了個精光，開心地離去了。
一天，男孩回來了，樹喜出望外，説：和我一起玩吧!我沒有時間玩。我要做工養家，我們要蓋房子住。你能幫我嗎?你可以砍下我的樹枝去蓋房子。男孩把樹枝砍了個精光。樹再次寂寞和難過。
一個盛夏，男孩又回來了，樹雀躍萬分。男孩説：我越來越老了，我想去划船，悠閒一下。你能給我一條船嗎?用我的樹幹去造一條船吧。你可以開開心心地想劃多遠就多遠。男孩鋸下樹幹，造了一條船。
終於，多年以後，男孩子又回來了。真抱歉，我的孩子，可惜我現在什麼也無法給你了我唯一留下的只有枯老的根了。樹流着淚説。我現在只要有個地方歇一下就好了。經過了這些年，我太累了。男孩説，老樹根是歇腳的最好地方了。男孩坐了下來，樹開心得熱淚盈眶
這是我們每個人的故事，樹就是我們的父母。當我們長大後，離開他們只有在我們有求於他們，或遇到麻煩的時候，我們才回家。你可能覺得男孩對樹太無情，然而我們誰
又不是那般對待我們的父母呢?聽了這個故事之後，你們也許會對小男孩只懂索取，不懂回報行為的一種斥責，對父母的無私奉獻讚頌，其實孩子為什麼會這樣一味的索取，樹(也就是家長)就沒有責任嗎?哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪位家長不需望自已的孩子生活在蜜罐裏呢?然而幸福不是給予的，而是要靠自己獲取的。
國小六年級，是學生在國小學習生活中最後一個階段，是學生終生學習的一箇中轉站，對學生的一生具有重要的意義;同時，國小六年級，也是國小與國中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。我們應該認識到，六年級是國小至關重要的一個階段。説它重要是因為：
第一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑。現在到了最後收穫的季節。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關係着他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶着遺憾走出國小校門。
第二、這段時間學習關係着你的孩子將來學習的積極性，以及學習的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入國中，我想他一定會充滿信心，對以後的學習生活勢必也會報着樂觀的、向上的態度;有句話説：態度決定一切。可見這對他的學習影響是十分大的;
第三、這段時間學習是你孩子走入國中給國中老師留下的第一印象，也可謂是展現給老師們的第二張臉。多多少少會影響國中老師對你的孩子的判斷，以及將採取的一些策略。所以也可以這麼説，國小畢業既是一個學習階段的結束，也是一個學習階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業考試的成敗也意味新的開始的成敗了。
因此，我們這次的家長會和過去幾年的家長會有所不同，我希望通過這次家長會，除了促進我們科任教師與家長之間的溝通交流外，希望我們共同承擔起教育孩子的責任，多花一點心思，多花一點時間，讓我們的學生，你們的孩子在畢業考試中有一個比較好的、令人滿意的成績。
下面我從以下幾個發麪談談：
1、注重孩子良好習慣的培養。現在的獨生子女絕大多數是優生優育，論智商，不會有太大的差距，可為什麼，我們平時看到的聰明孩子，卻沒有很好的學習成績呢?這就是習慣造就的結果。根據多年的教學經驗我覺得：在國小階段，孩子重在培養良好的學習習慣和行為習慣。一旦形成良好的習慣，他們將終生受益。譬如：專心聽課的習慣，學生要能活得起來，靜得下來，有一定的自我控制能力，上課能做到用心聽老師講課，他就不會差到哪裏去。再如：認真寫作業的習慣，如果孩子做作業的時候能做到專心地做，一氣呵成，他就能完成好作業，不會忘這丟那，也不會敷衍了事。再者是為孩子樹立信心，培養進取心，多鼓勵少指責。一旦孩子有了很強的上進心，做什麼事都不甘示弱，他就會發揮他的潛力，儘量把事情做好。沒有上進心的孩子，做什麼事都持一副無所謂的態度，不付出努力，他又怎能品嚐到更多成功的喜悦呢?也就是説，要培養孩子認真處事的態度，凡事只有認真去做了，盡力了，即使沒做好，自己不會後悔，別人也不會埋怨。説到這裏，我想表揚我們班的幾位同學，他們是俞雪婷、張佳、陳冰、張鑫、張建平這5名同學，寒假作業完成的非常認真，字跡工整乾淨。受到了老師和學校領導的一致好評。這次寒假作業的內容可以説是我費
了好長時間整理出來的，包含了國小1--6年級古詩詞100多首，名言警句、歇後語、小百科、諺語、俗語、古今賢文、成語歸類大全、1--6年級多音字等內容比較豐富。都是孩子1---6年級的基礎知識。有時間家長們可以督促孩子多背誦。還有他們上課就做到了聚精會神，作業是一絲不苟，乾淨整潔。他們對待學習特別認真，捨得花時間，花精力，有非常好的學習習慣，所以，他們的學習效果很好。楊蘭、周小雨的寒假作業寫的也可以，就是字跡不工整。沒點到名字的同學寒假作業不是沒寫，就是寫的不好，説明2個月的假期沒有認真完成家庭作業。這就説明家長在假期裏沒有好好的督促孩子完成家庭作業。在剛剛開學的這半個月裏孩子們表現還不錯，上課願意發言的有陳冰、俞雪婷、高磊、王超、張美男、趙英男、張佳。不過，也有少數學生的表現不盡人意，上課不願發言，做那不思考問題，站起來不會説，跟不上思路，作業與別人比起來差距很大，成績很不理想。所以我們一定要注重孩子良好習慣的培養。
2、營造良好的學習環境，做一個學習型的家庭。當今社會大力提倡，創學習型機關，做學習型人才。只有不斷地學習，才不會落伍，才能適應新形勢的需要，孩子要學習，我們成人同樣需要學習。因為，當我們開着電視看的時候，孩子總要找藉口過來瞅上幾眼，而不能安心學習。榜樣示範起到了潛移默化的作用，不是有很多家長説，現在的孩子不願意看書嗎?那是因為他(她)從小沒有養成愛學習的習慣，他(她)的學習不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進行的，這與我們做家長的有關係。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點自己的休息娛樂時間，不要因為自己拼命地工作、掙錢，而忽視了對孩子的關心、輔導以及督促。
3、注重孩子的品德修養。當今社會之複雜，世界之精彩，許多因素在影響孩子的成長。對孩子的道德教育不可輕視。我們有的家長，平時對學生叮囑得多的是學習，好象成績好了，就是一好百好，殊不知，輕德育，重智育的話，會給社會造成不良後果。不過，請家長放心，我們絕大多數孩子表現是非常優秀的。相信孩子們在我們的共同努力下，他們的明天一定是光明的。
二、不足之處
在看到成績的同時，我們不能沾沾沾自喜，也要看到學生在學習上的不足之處，主要表現在以下方面：
1、有些學生書寫不太認真，肯動腦筋;遇到難題是左抄右問，投機取巧，以做完為目標。
2、有幾個學生難以靜下心來，有些馬大哈的味道，不夠細心，就像上學期期末試卷中很多同學由於審題不清而導致扣分。
3、同學們的閲讀面不廣，知識面狹窄。可閲讀的書籍相對較少，導致不少時間被虛度。尤
其是那些學習不自覺，從來不看課外書的學生，課外知識積累幾乎空白。
4、學習自覺性較差，極易分心，也容易受干擾。很多學生學習不主動，有老師和沒老師不一樣。學習任務老師不督促、不檢查學不落實。(特別是家庭作業，我天天親自批改，他們才能天天認真完成，否則就不好好寫。我希望家長能幫助老師看着點。)
5.學生學習時間不足，訓練的時間少，學生訓練缺少必要的資料。
6.偏科現象較為嚴重。不少學生學習成績參差不齊，不能做好各科齊頭並進。
針對以上情況，我在下一段時間的打算是：
1、利用每天下午放學後的時間培優補差，借用晚自習的時間進行系統的整理複習。我們也希望家長全力配合。作為家長，我們應該清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要性。其實對不同的學生，不同的家庭，學習成績的意義會不同。
2、加強學生的積累背誦和靈活運用的能力。這方面對學生的一生是受益的，不論是應付考試還是令後的學習，小孩子的這個年齡是記憶最高峯期，讓其多積累將是一生受用。因此，也希望家長能配合，在早晨讓自已的孩子能讀讀背背。
3、加強一些綜合性的練習訓練，有必要訂一些教輔資料讓學生多練習，熟能生巧。
三、給家長的建議
1、幫助孩子制訂家庭學習目標和計劃。學生在校的學習活動，是由教師根據教學計劃紮紮實實地開展的，在家庭中，我們家長也應該正確引導孩子，幫助孩子實事求是分析自身的現狀(學習上的情況、優勢、問題)，制定行之有效的學習計劃。六年級升學考試是對學生國小階段所學知識的綜合檢測，像語文的拼音、字、詞、句、段、篇，數學的數、形、計算、實際問題等，家長們不妨及早入手，幫助孩子查漏補缺，購買一些練習開始有針對性地複習。
2、多關心孩子的學習。同孩子多一些交流、溝通，而不是一味的用家長的意願來要求孩子，當孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學習上的薄弱環節，分析習題錯誤的原因，幫助孩子解決學習上的困難，也可以與任課老師一起商量對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動。
3、平時要儘可能多地抽出時間，督促好學生的家庭作業，配合老師輔導好自己孩子的學習，讓他們養成良好的學習習慣。
4、教育孩子均衡發展，要重視所有學科的基礎知識學習，不能偏科。國小階段的全部知識，都是將來後續學習的基礎，厚此薄彼會直接影響孩子今後的學習和成長。
5、針對孩子的情況，及時和老師聯繫，及時溝通。要經常向班主任老師瞭解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現，以達到相互瞭解，共同配合，共同教育的目的。
6、多關心孩子的安全問題，身體的健康安全，心理安全，上學放學的交通安全。
下面針對我們學校和各位家長簽訂的國小生安全協議書進行解讀，請各位家長聽後能夠履行協議。
最後祝大家萬事如意、生活快樂。
尊敬的校領導，親愛的同學們：
大家好!
首先，我是六年級二班的，我代表和三小六年級52名畢業生向關心教導過我們的所有領導、老師表示最衷心的感謝!我們六年的國小生涯在今天即將結束。六年的歲月，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那麼的短暫。
看着校園裏一切的一切，我們感到無比的親切。看，那寬闊平坦的操場，我想起了那次跳繩比賽，同學們的吶喊聲，加油聲充滿了整個校園;看，那明亮的教室，我想起了那次班會，主持人落落大方地講着，同學們積極地演説着;那次，我們給二年級同學佩戴紅領巾，想起了自己入隊時的情景，而如今，我們就要告別鮮豔的紅領巾，去迎接團的呼喚……老師，您讓我們從總是爭吵的“小霸王”變成互相謙讓的大哥哥，大姐姐;您讓我們從衣來伸手，飯來張口的小皇帝變成懂得體貼家長的好孩子，您讓我們從無知，變得成熟，從淺薄，變得充實。老師，請允許我們向您説聲“謝謝您，老師，您辛苦了!”六年前，我們滿心不安，因為我們要來到一個陌生的環境，我們要面對一張張陌生的臉，我們懷着各自稚嫩的夢想在這裏快樂，健康的長大，六年後，我們滿心不捨，因為我們要離開這個熟悉的校園，我們要告別一張張熟悉的笑臉，我們會帶着同學們真摯的友誼，老師們親切的鼓勵，向我們新的征程進發!謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們:
大家好!當六月的驕陽，從巍巍的鳳山之巔，即將把金黃萃取成收穫的笑臉的時候;當三年的奮戰在依依的淩水河畔馬上將青春鍛造成拼搏的精神的時候，我們懷着無比喜悦無比激動無比留戀的心情迎來了2x屆高三畢業典禮。“潮平兩岸闊，風正一帆懸”，茁壯成長的喜悦，即將收穫的激動，依依難捨的留戀在此，我謹代表高三級全體老師向所有即將畢業的高三學子獻上我們最誠摯的祝福!
高中是一本太倉促的書，在不知不覺之間，三年的時光，一千多頁就這樣匆匆翻過。那麼多生動的細節、那麼多精彩的瞬間早已深深銘刻在我們彼此的心頭。是你們用青春與熱情揮灑出十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮與智慧編織了高中生活的多彩和豐富。三年高中生活，我們不會忘記，在精彩紛呈的舞台上你們盡抒豪情的那份灑脱，在平整寬闊的操場上你們不甘落後、奮起直追的那份執着。我們同樣不會忘記，在窗明几淨的教室裏你們認真聽講的那份專注，你們幾經挫折終於走出泥沼的那份超脱我們喜歡你們課堂上凝神思索的眼神，也欣賞你們運動場上風一樣掠過的青春身影;我們喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長中表現出的深思熟慮;我們羨慕你們青春逼人朝氣蓬勃的矯健，也欣賞你們明辨是非聞過即改的果斷
三年的青春歲月彈指一揮間轉瞬即逝，驀然回首，三年的點點滴滴卻是如此清晰地銘刻在我們的心頭。親愛的同學們，在每一個各具特色的集體當中，你的一顰一笑，一舉手一投足，無不在每一個關注過你的老師的心中定格成永恆的膠片，將會在每一個勾起思念的契機默默放映，常演常新。同樣，每一個關注過你的老師也會在你們的內心深處留下明晰的記憶，只是我們希望你們不要讓這份記憶成為塵封的記憶，説不完，道不盡，一切都會在我們的心底留下難以磨滅的印象，讓我們師生彼此永久珍藏。
同學們，如果説教師能夠擁有一顆不泯的童心，那麼，這是因為你們青春的熱情和朝氣營造出的校園永遠年輕的氣息;如果説教師的心靈可能比從事其他工作的人更加敏感，那麼，這是因為師生之間不僅是知識的交流，更是情感的交融，心靈的碰撞!三年了，生命中最寶貴的三年，在我們的視野中，你們已與一高中的校園渾然一體，密不可分，或者説，一高中的校園正是因為你們三年的學習和生活而真正美麗!三年前，是緣分讓我們相聚在一高中;三年後，是追求讓我們告別在母校。是母校為我們搭建了一個相聚的平台，是母校為我們提供了良好的學習環境，母校就是我們共同的家!三年裏，我們見證了母校的發展與繁榮;三年裏，我們踐行着母校的希冀與期待;三年裏，我們進行了大膽的嘗試和探索;三年裏，我們師生形成了牢不可破的合力，三年裏，我們共同
創造了佳績;在母校科學嚴格的管理體系下，贏得了一個又一個的榮譽親愛的同學們，母校給了我們2x屆學子很多的榮譽和讚賞，同時也對我們充滿了期待與希望，在座的每一位高三學子要用你們奔湧的激情冷靜的思考奮筆疾書我們的大學聯考!用你們的勤奮執著頑強拼搏鑄造母校的輝煌!用你們初生牛犢不怕虎的無畏書寫一高中的傳奇!今天你以一高為榮，明天一高以你為傲!在今天這個莊嚴而又神聖的日子裏，讓我們滿懷信心地對母校大聲吶喊:“我很自信，我要成功，寶劍出鞘，金榜題名!
“多情自古傷離別”，同學們，儘管我們很留戀這段時光，很珍惜這段緣份，但我們深知時針的“嘀嗒”並不因為我們的祈禱而停息，人生就這樣被它隔成一段又一段。在人生的旅途中，每個人都會有不同的領悟，而領悟的過程才是真正的成長。分別之際，我們希望你們記住這四個字:點、線、面、體。“點”就是認真做好每件事，踏實走好每一步，保持金子般的品質，留下美麗的亮點;“線”就是確定一個目標，矢志不渝地前行，功崇唯志，業精唯勤，只要努力和堅持，走一步就會離目標近一步，恰如一條閃耀着光芒的射線; “面”就是既要融入人羣又要有獨創的精神，有自己的個性，就像一幅精美的畫卷既要輕描淡寫又要濃墨重彩;“體”就是有強健的體魄，有豐富的內心，特立獨行，構建宏偉的人生立體。
同學們，“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。”今天我們在這裏隆重地舉行畢業典禮，既是慶祝既得的勝利，更是預祝嶄新的開始。畢業是一個里程碑，它不是終點，而是一個新的起點。十八年的成長已經讓你們懂得責任的含義，十二年的學習應該使你們積累了足夠的信心和實力。勇氣是年輕人最美麗的裝飾，戰勝自己的粗心、自滿和懦弱，膽大心細，決不放棄能獲得任何一分的努力。成功不在一時，只要你始終把拼搏作為一種習慣，時時牢記“誠信篤學，礪志成才”的母校校訓，終有一天你會在理想的巔峯指點江山。
印度詩人泰戈爾説過:“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。”無論你走得多遠，我們的心始終和你們的心連在一起。同學們，以後你們無論是在哪裏，都不要忘了常回家看看，回家看看你們的老師，看看你們的同學，看看你們曾經生活過的充滿生機和活力的母校。
“自信人生二百年,會當水擊三千里。”同學們，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，一高中只是你們人生的一個驛站，我們無法預知你們將來所從事的職業和所創造的業績，但我們堅信，未來一定屬於今天精彩明天更加精彩的你們!青春與你們為伍，希望與你們同行，成功永遠屬於你們
開場前，音樂 《畢業生》《祝你一路順風》
畫面1：“我們從這裏起航”主頁面
第一部分 開場
師1：當盛夏伴着暖暖的陽光，和着動人的旋律款款走來，
師2：當盛夏吹開美麗的花期，舞動着盈盈綠意揮手喝彩
生1：我們歡欣，我們雀躍，我們高歌。
生2：我們共同走進
生合：收穫的七月。
師1：七月是火熱的季節。
師2：七月是離別的花季。
師1：七月，我們共同品嚐收穫的喜悦。
師2：七月，我們共同感受離別的傷感。
生1：今天，我們集合在這裏，用激情再次點燃我們心中的火焰。
生2：今天，我們相聚在這裏，用真情再次訴説我們心中的留戀。
第二部分 回憶 (畫面2：那些年------)
生1：回想六年前的今天，我們個個滿臉稚氣，拉着爸爸媽媽的手，帶着對知識的渴求踏入北十國小，成為一名活潑可愛的國小生;
師1：六年後的今天，你們將要離開母校，踏入中學校園，翻開人生嶄新的一頁。
生2：今天讓我們共同拾起記憶中的温馨與快樂，讓快樂的種子灑向四面八方,讓快樂的翅膀帶着我們去飛翔。
師2：那就讓我們一起來回味六年來的歷程，回憶我們一起經歷的點點滴滴，看看我們曾經稚嫩的面容……
回憶國小生活精彩片段PPT 出示： 畫面3 (師1讀)之後逐個點認，學生喊出畫面上同學的名字。到110停，(師2説)：下面讓我們一起回顧國小生活的精彩片段，點擊110，自動播放，到191停。
第三部分 感恩教師
學生開始讀，播放教師圖片
生1：這六年，我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長!
生2：這六年，我們在老師的細心教導下，快樂成長!
生1：您用一根教鞭，指着通向理想的航向。
生2：您用一支粉筆，指點知識王國的迷津。
生1：一尺講台，映着老師高大的身影。
生2：一塊黑板，記下老師無限的深情。
生1：您用辛勤的汗水，哺育了春日破土的嫩苗。
生2：您用春風般的關懷，温暖着我們的心靈。
生1：：謝謝親愛的老師，在這六年中，是您給了我們無微不至的關懷，是您的悉心呵護，才使我們健康成長。
生2：：謝謝親愛的老師，在這六年中，是您給了我們春風化雨的教育，是您的諄諄教導，才讓我們啟帆遠航。
生1：下面，請我們的畢業生向全體老師，表達自己的敬意。
(表演節目《恰同學少年》)
生1：同學們，難忘師生相處的一朝一暮，難忘師恩如海的濃濃深情，有請畢業生代表，為六年中曾教過我們的老師，獻上温馨的禮物。
放音樂《每當走到老師窗前》
(學生尋找曾經的老師，獻花，然後和老師手拉手走到前面，都到齊後，音樂停。
生1：今天，我們就要畢業，就要離開你們。我們多麼希望能再次聽到你們的教導，聽到你們的祝福。
(教師朗誦節目)配樂：《神祕花園》，之後其他老師每人一句祝福。
生2：讓我們再真誠地説一聲：老師，辛苦了!請接受我們全體07屆學生至真至誠的謝意! 全體學生起立!同學們，請讓我們一起説：老師，謝謝您!您辛苦了!
生1：親愛的老師，謝謝您，是您為我們插上騰飛的翅膀。
生2：敬愛的老師，感謝您，是您為我們揚起遠航的風帆。
合：祝福我們的老師身體健康，桃李滿園!
第四部分 感恩父母(畫面：感恩父母 自動播放)
師1：從呱呱墜地到如今風華正茂的青春少年，
師2：一路走來，你的身邊始終有關注的目光;
師1：你的冷暖始終有人掛在心間;
師2：你的甘苦始終有人時刻掛念;
師1：十幾年的一日三餐，不知你是否懂得其中的付出;
師2：那逐漸增大的衣衫，不知你是否感到其中的奉獻;
師1：她扶了你千回百回，才有了你的學步蹣跚;
師2：她教了你千遍百遍，才有了你的第一聲語言;
師1：如果説母愛是船，載着我們從少年走向成熟;
師2：那麼父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣;
師1：如果母親的真情，點燃了我們心中的希望;
師2：那麼父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。
師1：許久以來，我們習慣了一種關愛，漸漸的我們忘記了感動，忘記了説聲謝謝。
《感恩父母》的PPT停
師1：在這特別的時刻，孩子們要用他們的歌聲來表達對父母的感激之情。
下面請全體同學起立，齊唱《母親》
播放音樂《母親》第一段
師2：今天，讓我們觸摸心底裏最柔軟的角落，張開我們的雙臂，擁抱父母，大膽説出我們的愛。
師1：請同學們一起説：爸爸(媽媽)，我愛您!
第五部分：摘紅領巾(主頁面1)
師2：正是有了你們的悉心呵護，孩子才能象花朵一樣甜蜜的成長，您見證了孩子成長的每一步。今天，孩子們即將國小畢業，開始自己新的人生篇章，下面我們請各位家長，再和孩子一起經歷一次標誌性的時刻。紅領巾是少先隊員的標誌，也是國小生的標誌。五年前，他們帶上鮮豔的紅領巾，站在隊旗下宣誓，成為一名光榮的少先隊員。今天請各位家長為自己的孩子取下紅領巾，表示他們今天結束國小生活。同學們，請珍藏這條紅領巾，珍藏這段人生的美好回憶。下面請聽指揮：請家長為孩子摘下紅領巾，然後學生雙手接過。(家長為孩子摘取紅領巾)
第六部分 校長致辭 (主頁面1)
師1：祝賀我們在坐的每一位同學，從這一刻開始你們就不再是國小生了，我們已經開始了人生另一段嶄新而美麗的旅途。同學們，現在為自己喝彩，為自己鼓掌吧，掌聲送給我們自己，好嗎?今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們最後一次聆聽可敬可愛的徐校長對我們的殷切希望!大家掌聲歡迎。(徐校長講話)
第七部分 結束(主頁面1)
放音樂《祝你一路順風》小聲做背景音樂
師1：七月流火，你們將帶着眾人的期望離開美麗校園;
生1：九月絢爛，我們又將與親愛的朋友一同走進新的校園。
生2:此時我要説，我們衷心感謝您——親愛的母校，是您給了我們信心和果敢，為我們一生的發展提供紮實的積澱。
師2：此刻我要説，我們衷心感謝你——可愛的孩子們，是你們給了我們無限的樂趣、激情與動力。
合：此時此刻，讓我們共同祝願
生合：祝願母校北十，蒸蒸日上，蓬勃發展
師合：祝願孩子們健康快樂，前程似錦。
師1：當校園裏的丁香花再一次競相開放，
師2：相信你會和我們一樣，會心存感動的説，
生1：這裏有我們的美好回憶，
生2：這裏有我們共同的愛，
生合：這裏是我們永遠的港灣。
生合：老師，再見!
師合：孩子們，再見!
《祝你一路順風》音樂放大
敬愛的老師，親愛的同學們：
在這陽光明媚的時刻，國小生涯已經接近尾聲，這六年，彷彿沉浸在默默裏，彷彿流進了匆匆裏。
在教室裏歡聲笑語，在操場上追逐不停，成功的時候一片掌聲，失敗的時候同擋風雨，一切，都在戰場上，一切，都在奮鬥中長成了參天大樹。
記得四年級時，我和一個同學打架了，老師把我教訓了一頓，因為那時候，我是副班長，我非常不應該做這種事。同學們的目光都看着我，使我不敢抬頭。追根求底，其實只是因為一點小小的糾紛而已。關係慢慢變好，他現在是我的朋友。
五年級的廣播操比賽更是讓我難忘不已。那時，阮老師帶我們訓練了很久，大家為這次比賽付出了很多心血，有時晚上留下來訓練，有時拿我們喜愛的課程訓練，而我們都認認真真地練了。誰知，比賽的時候，領頭的同學做反了一個動作，使很多同學也跟着做反了！成績出來時，我們班差第一名0。7分，得了第二名。領頭的那位同學哭了，有許多同學去安慰他，抹去了他臉上的淚水。這以後，有更多的同學跟他玩得好了，至少，他是一個有集體榮譽感的人。
直到現在，我漸漸的覺察到日子過得匆匆了，大家在默默里長大了很多。翻開二年級時的照片，每個人的變化都特別明顯，這也使我看到了收穫。不僅在學習上，還有生活，做人，懂得去處理一些事情，養成獨立自主的習慣。
敬愛的老師，親愛的同學們，六年光陰馬上就要過去，一切都發生在默默裏，一切，都伴隨着匆匆的日子。我們即將進入國中，在以後的日子裏，我會更加努力地學習，相信今天我以母校為榮，明天母校以我為榮！
再見親愛的老師、同學，不要忘記我們在一起的每一個情節，你知不知道他們在我心目中是多麼珍貴，多麼美好？
謝謝大家！
主題：《感恩母校，讓夢想在這裏起航》
尊敬的各位領導、老師，各位家長，親愛的同學們：
大家下午好!
今天是個特殊的日子，是個值得珍藏的日子;今天，我們懷着無比喜悦的心情，相聚在這裏，隆重舉行景苑國小2019屆六年級畢業典禮。
同學們，參加今天畢業典禮的除了我們2019屆畢業班全體同學外，還有六年級全體教師、學校領導班子成員及各班家長代表，他們是你們畢業儀式的見證人，也是你們美好明天的祝福者，請大家以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎!
下面我宣佈，景苑國小2019屆六年級畢業典禮現在開始!
1.時光荏苒，歲月如歌。六年的國小時光即將結束，相信同學們既充滿了對往事的依依不捨，又對未來充滿了無限的憧憬。回想六年前的今天，你們個個滿臉稚氣，帶着對知識的渴求踏入景苑的校園，成為一名活潑，可愛的國小生;六年後的今天，你們將要離開母校，踏入中學校園，去翻開人生嶄新的一頁，去開啟人生又一段美麗的旅程。此時此刻，你的內心是否滿懷激動?是否有一種暖暖的感動?
下面，請 等同學代表大家，抒發心中對母校、對老師的感恩之情。(詩朗誦，背景音樂、畫面)
2.六年來，我們在景苑快樂學習、健康成長、全面發展，我們要感謝學校，更要感謝老師。請同學們再一次把最熱烈的掌聲送給你們最親愛的老師、最尊敬的學校領導。
花最香，花最美，花最嬌，鮮花要送最敬愛的人!下面請六年級學生代表為學校領導及六年級全體教師獻花。請同學們聽口令: 全體起立，敬禮!(禮畢!)讓我們真誠地説一聲：老師，您辛苦了!(請坐!)(畫面、背景音樂，鼓掌)
3.景苑國小是一塊沃土，建校七年來，她培養了一批又一批綜合素質非常優秀的學子。相信我們2019屆的畢業生同樣是最優秀的。下面請學生代表 暢談畢業感言。大家歡迎。
4.是啊， 沒有同學的朝夕相處、互思互學，你們的成長就會少一些樂趣;沒有恩師的含辛茹苦、嘔心瀝血，你們的成長就會多一些曲折。臨別之際，讓我們再一次聆聽老師的期盼!下面我們請六年級教師代表 老師發言。(大家掌聲歡迎)
5. 白老師質樸的語言情意綿長，飽含着一名教師對學生深摯的愛,濃濃的祝福，更代表了六年級全體老師的心聲與期盼。同學們，在六年的美好時光中，我們敬愛的王校長每一次講話都給我們留下了深刻的印象，為了同學們的健康成長可謂是用心良苦。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽王校長的殷殷期望!我們用最熱烈的掌聲歡迎王校長為我們畢業典禮致辭。
6. 王校長回顧了同學們在校期間最驕人的成績、最燦爛的瞬間，並對同學們順利完成學業給予了最熱烈的祝賀、最美好的祝福、最殷切的期盼。王校長的話語重心長、深情滿懷，請同學們銘記在心，真正把校長的殷切寄語和老師們的諄諄教誨化作今後不斷前行的動力，在充滿希望的明天，書寫人生最為華美的詩篇。(讓我們再一次用掌聲對關心我們成長的領導、老師、家長表示感謝)
同學們，人生另一段嶄新而美麗的旅途即將開啟。讓我們也把掌聲獻給我們自己，好嗎?同學們，今後不管你們走到哪裏，請永遠不要忘記辛勤培育你們的恩師，不要忘記含辛茹苦撫養你們的父母，不要忘記教育和培養你們的母校。我們在共同期待，期待你們早日成為社會的棟樑，我們的驕傲!景苑的驕傲!
最後，我也把最美好的祝福送給同學們：願你們永遠健康、快樂、平安!
尊敬的各位領導、老師，家長朋友，親愛的同學們：六年級畢業典禮到此結束，謝謝大家!再見!
請領導、家長退場，各班按順序退場。
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