教師的崗位是平凡而又偉大的，國家的發展、民族的進步、家庭的幸福、個人的成長，都離不開教育，教育關係着國家的繁榮富強、民族的興衰成敗。教書育人，師德是教師最重要的品質。教師要刻苦鑽研、嚴謹篤學。告訴我們廣大教師要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，如飢似渴地學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領。
對這一點我的理解是教師在對學生有着強烈的愛心之外，還必須要有對事業的一種全力投入、一絲不苟的精神。對教師而言，高尚的師德也體現在嚴謹的教風之中。教師必須要養成求真務實和嚴謹自律的治學態度，發揚嚴謹的教風。
面向新世紀，為適應創新教育，我在探索着全新的教學方法，如實現課堂教學與社會實踐、調查研究相結合，開發和超越原有知識範圍，強調能力培養，開發學生創新思維和創新能力;鼓勵學生在積極思考中學，在思想碰撞中學，在主動鑽研中學，真正變被動為主動，讓教與學都有聲有色，讓師生共築良好的學習氛圍。在我的教學實踐中，我正不斷地努力向這個目標邁進。作為我校新課改的先行者，我在課改的研究中，努力把建立這樣新型的師生關係融入於日常的教學。我所教的班級學生活躍，自主表達意識強，經常聽任課老師説：“這些孩子真活。”根據學生的特點，課堂上我大膽放手，讓學生們主動去學，去發現問題，解決問題，同時，我以聽者的身份耐心傾聽學生的觀點、意見、心聲，使課堂氣氛平等、寬鬆、民主。這樣來激發學生的學習興趣，堅定學習意志，進而形成積極的學習動機。學生的“學”和我的“教”形成共鳴，收到了意想不到的效果。課堂上我還儘量避免枯燥、煩瑣的講解，而採用形式多樣的探索、體驗式教學，以學生為中心，以學生髮展為本，全員參與，全程參與，在這種師生角色轉換中，使學生個性充分得到發展。如在數學教學中，我經常做好教學鋪墊，設計好教學情境，然後讓學生提出問題，解決問題。為了突出重點，我在適時點撥，總結方法、規律。這樣使學生的學習變被動為主動，效果良好。
為了使自己擁有鮮活的長流水，在教學中我不侷限於教教材，還讀了各種各樣的書，豐富自己的知識修養。利用休息時間看一些有關方面書，還經常在網上看一些教學案例，學習名師的教學方法，教學技巧。課堂做到語言精練，指點到位，深深地吸引學生。從教十多年，我深信：身為教師如果你的教學不能讓學生歎服，那麼你的思想工作做得多麼紮實都是蒼白無力的。因此，無論面對怎樣的學生，我都堅持備好、上好每一堂課。從板書的設計，教學語言的錘鍊到每本作業的批改都做到耐心、細緻、精益求精。從中讓學生感受到我治學的嚴謹和我對他們每個人的關愛。經過時間的試金，他們對我由“服”而“敬”、由“敬”而“親”、由“親”到“無話不談”。為此我感到由衷的欣慰和鼓舞。
科學技術在日新月異地發展，知識更新節奏在迅猛地加快。我不斷拓寬知識視野，除具備本學科堅實的知識基礎和紮實的教學基本功，還廣泛涉獵其它領域的重要知識，為了熟練地操作電腦，利用兒子在家的時間跟他學習電腦知識，能自己製作教學課件，利用先進教學技術——多媒體教學設備來進行教學。我堅信只有具備淵博的學識、廣闊的知識視野，創新的精神，方可居高臨下、遊刃有餘;只有不斷學習，積極進取，才能擔當起培育英才的重任，才能適應時代的要求。只有有效地樹立科學發展觀，才能讓我的工作和學生們走得更近，只有樂於奉獻嚴謹篤學，才能在三尺講台成長為一棵常青樹。
最後我要引用一名特級教師的一段話結束我的發言：“對於敬業的老師來講，教育不是犧牲而是享受;教育不是重複而是創造;教育不是謀生的手段而是生活的本質;教師的一生並不是要幹成什麼驚天動地的偉業，你永遠也不會象楊利偉一樣一飛沖天;但你應如百合展開是一朵花，凝聚是一枚果;遠望是一盞燈近看是一團火!”教書是一件時間漫長，環境枯燥的職業。我們只有全身心投入，才能教好書育好人。只有愛教育愛學生才能從本質上成為好老師。只有潛下心來鑽研，靜下心來教書育人，才能做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
鄧毅羣同志20__年12月第二次當選共青團中建三局第一建設工程有限責任公司珠海分公司團總支副書記。分管評優、宣傳工作，20__年由於公司機構改革，鄧毅羣同志負責團務、黨務、宣傳、工會辦公室工作。無論是幹什麼工作，在什麼崗位，他都能自覺加強理論學習，提高思想修養;都能緊緊圍繞黨政中心工作積極開展團的各項活動，並卓有成效;都能使團工作更好的服務於青年成長成才，並得到了青年的擁護;都能與其他團幹部通力合作，開創性開展工作，紮實出色完成各項任務。
一、加強理論學習，提高思想修養。
鄧毅羣同志平時注重理論學習，能積極貫徹執行黨的路線、方針、政策，模範遵守國家的法律、法規和各項制度，特別是深刻領會“與時俱進”、“立黨為公”，“執政為民”、“加快發展是執政興國的第一要務”等命題的深刻內涵，較系統學習了黨現行的與本職工作有關的各項方針、政策，特別是與公司改革與發展有關的方針、政策和規章。積極參加黨委中心組的集中學習和政治活動，積極參加各類理論學習討論會、座談會並踴躍發言，彙報自己的學習心得與體會。同時緊密結合工作實際，學以治用。
鄧毅羣同志在加強自身理論學習的同時，本着加強團員青年的政治理論修養，增強抵制不同形式的不良思潮侵蝕能力的目的，通過各基層支部的每月的安全教育日、團幹部學習會、討論會，團小組學習會，全體團員學習會等不同形式及時認真學習黨和國家領導人的重要講話，《人民日報》的社論，切實加強政治理論學習。如在深圳經濟特區成立30週年大會上的講話、xx屆五中全會報告，並組織部分團員座談學習後的心得體會;組織團幹部參加集團公司團委組織的團幹部學習班。通過學習使團員青年充分理解在新形勢下以“科學發展觀”為指導必要性與重要性，並要求全體團員青年自覺以“科學發展觀”作為自己思想和行動的指南;組織團員青年認真聽取有關團的xx大精神相關輔導報告、xx大專題講座和有關WTO知識講座;及時向團員青年傳達上級團組織各級會議精神;堅持下基層，在青年同中進行廣泛的青年思想狀況調查，反映團員青年的呼聲，架起了黨政與團員青年間的溝通渠道。通過紮實、有效的宣傳教育，激發了團員青年學習政治理論熱情，大大提高了團員青年們的思想覺悟，共有5名團員青年向黨支部提交入黨申請書，2名優秀團幹被黨組織吸收為預備黨員並按期轉正，1名青年被髮展為預備黨員，1名團員被黨支部列為發展對象。
二、圍繞“兩個服務”積極開展團的各項工作。
團的各項工作必須服務公司工作大局、服務青年成長成才。鄧毅羣同志深刻認識到了這一基本原則，在平時的工作中也很好的堅持了這一基本原則。
1、能緊緊圍繞黨政中心工作積極開展團的各項活動，並卓有成效。鄧毅羣同志擔任團委副書記期間，為提高團員青年的業務能力、技術水平，調動他(他)們學業務、鑽技術的積極性，同時與各部門協作組織開展了青年崗位技能競賽活動。從20__-2今，公司開展的崗位技術練兵比武活動由於準備充分，組織嚴密，開展的有聲有色，取得了很好的效果，得到了包括集團公司領導、部門領導及參賽團員青年的一致好評，佛山萬錦東苑項目在勞動競賽中由於表現突出，先後榮獲全國工人先鋒號、佛山市工人先鋒號，這些榮譽極大地調動廣大團員、青年學技術、鑽技術的積極性。分公司團總支針對公司青年員工多的特點，在團員、青年中開展了崗位職業道德教育活動，要求廣大團員、青年堅持文明服務、禮貌服務，通過教育，服務質量更上一層樓，杜絕了用户投訴，維護了對外的窗口形象，更好服務於公司的整體工作。
在擔任團幹部期間，認真領會貫徹上級團組織文件精神，要求各團支部積極開展“安全教育”活動，通過“安全教育”活動，強化了全體團員青年安全意識，提高了他們所在崗位安全保障係數，達到了安全關口前移的目的。堅持每月組織團幹部積極參加公司組織的安全檢查，堅持到生產一線，督促檢查青安崗工作，堅持每年一次的青安崗培訓和考試。通過圍繞安全開展各項富有針對性活動，充分發揮團員青年在保安全、助生產方面生力軍、突擊隊作用，為確保公司的安全生產作貢獻。
2、能使團的工作更好的服務於青年成長成才，並得到了青年的擁護。針對公司大多數職工都是年輕人，鄧毅羣同志與其他團幹部積極組織團員青年立足崗位成才。每年推薦2-3名青年管理人員參加了上級公司團委組織的優秀青年管理人員競賽，堅持了每季的跟蹤考核;推薦1-2名優秀青年技術人員參加了總公司組織的技術創新帶頭人活動，幫助選擇項目，鼓勵他們在崗位創新，改革現有工藝和技術。還通過開展讀書計劃和其他各種培訓活動，幫助青年學習新知識、新技能，掌握過硬的本領，服務青年學習成才的根本需求;通過加強與兄弟團委的各類交流合作活動，為青年們施展才華創建平台;通過開展技術比武、崗位練兵等各類實踐成才活動，幫助青年成為崗位能手，成為現代化建設的有用之才。通過及時推薦優秀青年作為黨的發展對象，服務青年要求政治進步的需求;通過經常性地深入青年中瞭解情況，關心青年的工作、學習和生活，反映青年的意見建議、要求願望，努力為青年辦實事，切實履行好維護青年合法權益的職責;通過廣泛開展各類寓教於樂、內容豐富、形式多樣的活動，活躍青年業餘文化生活，服務青年的精神文化需求;力爭黨政的支持，加強青年活動場所建設，為青年活動需求提供物質依託。由於服務青年工作做得較到位，得到了青年的擁護。
三、以加強團幹部隊伍建設為中心抓好團建工作，為開創團工作新局面奠定堅實的基礎。
鄧毅羣同志注重抓團幹部隊伍建設。要求團幹部按照“黨放心、青年滿意”的標準，爭當一名“學習型、創新型、實幹型”的團幹部，鼓勵廣大團幹部加強自身的學習，積極參加總公司團委組織的季評“十佳”團幹部活動。同時能與團幹部精誠合作，開創性開展各項工作並較出色完成各項任務。以此為中心，通過制定各類規章制度、黨建帶團建、加強團支部建設，不斷增強團組織的吸引力、凝聚力和戰鬥力。為開創團工作新局面奠定堅實的基礎。
以思政工作為先導，做學生成長的引路人
新時代的大學生，由於各種原因，雖然順利步入大學，但仍比較迷茫，不知道現在該忙什麼，不知道將來能做什麼。黃文德同志認為,學生的迷茫主要來自對未來的不確定。為此提升學生的團隊意識，誠信品質和社會責任感等，是非常必要的。
首先，精心組織各類理論學習活動，拓寬學生思想政治視野。黃文德同志不僅將各類理論理解與平日的實踐相結合，而且在思想和行動上嚴格要求自己，始終把組織全院學生的政治理論學習放在團學工作的首位。通過政治理論學習，全院學生的政治思想覺悟和政治理論水平得到了很大的提高，思想上、政治上更加自覺地與黨中央和校黨委保持一致。幾年來，黃文德同志先後組織學生開展了學習xx大報告、xx大報告、温總理來校講話等活動。在學習過程中，他精心策劃組織學生主題班會、學生精品班會，交流心得，同學們受益匪淺，取得了良好的效果。
其次是加強對學生進行社會主義核心價值體系和職業道德教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業觀。在改革不斷深化、經濟持續發展的今天，大學生的素質高低不僅僅取決於學習成績的好壞，思想道德水平的高低也是一個重要的方面。黃文德同志在日常工作中注意用科學理論教育學生，引導同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。他堅持以營造會計學院學生文化為團學工作之重點，提出以“愛心、誠信、感恩”為主的學院文化建設，探索思政教育新方式，堅持做好“愛心接力”活動、在全校率先舉辦“圖書漂流”和“高校感恩節”等活動，使在校大學生在這些活動中得到潛移默化的教育，在豐富學生課餘生活的同時，思想道德水平也得到提高。
以搭建鍛鍊平台為抓手，做學生成長的鋪路人
學生學習專業知識在第一課堂，學生運用專業知識，成長成才在第二第三課堂。黃文德同志在日常的工作中，堅持學校提出的三個課堂聯動的育人要求，積極尋求創新，搭建各種平台，提高學生的綜合素質。
(一)建章立制，增強學生的組織紀律觀念。為了做到規範化管理，黃文德同志制定了一系列學生工作的制度，如《班級考核制度》、《班長、支書考核制度》、《班會評比制度》、《學生會明星部評比制度》、《學生學術獎勵制度》等50多項。通過這些制度的實施，各項工作活動得到了有序的開展，同時調動了學生會各部門的工作積極性，有效地促進有利於學生成長成才的活動開展。
(二)培養學生骨幹，鍛造出一支高素質的學生幹部隊伍。黃文德同志在校團委和學院黨總支的領導下，加大學生幹部隊伍建設，通過實踐鍛鍊、成績考察、羣眾評議等多道程序，着力培養一支思想覺悟高、學習成績好、工作能力強的學生骨幹隊伍，倡導學生將自我教育、自我管理、自我服務落到實處。他提出學生幹部是學生工作的執行者、參與者、管理者與經營者，應該做到心中有集體、有他人、有信心、有能力、有勇氣、有膽量。作為學生幹部不僅要學習好、工作好、思想好、為人好，在平時更要以身作則、不説小話、不做假事。多年來，學院培養了一批又一批這樣的學生幹部，他們的努力發揮了積極的作用，緩解了學院專職學生工作人員不足的問題，在學生畢業就業時這些，學生幹部也成了受社會歡迎的“搶手貨”。
(三)積極搭建平台，鍛鍊學生的動手能力。
八年來，黃文德同志先後組織了“圖書漂流”、“會人會語”、“Super問答”、“早安俱樂部”、“寢室文化節”、“萬人珠算大賽”等一系列集文化、學習為一體的特色活動，舉辦了“財富論壇”、“企業案例分析大賽”、“職業生涯規劃大賽”、“嘉信會計師事務所”、“拓信財務公司”、“會計模擬實踐”、“會計知識誠信大賽”等一系列體現會計學院專業學術氣息的品牌活動，讓學生在展示風采的同時，也促進良好學風的形成。值得一提的是，今年是會院傳統活動“愛心接力”20週年，以此為契機開展的“水仙花”優秀青年愛心行動:通過“愛心接力”照顧老人，“圓夢之旅 ”幫助貧困兒童, “愛心服務枱” 服務同學 ,“熱愛勞動” 服務社區 ,“愛心基金” 資助貧困生,“愛心關懷” 幫助後進生,“愛心書庫”體驗奉獻, “愛心熱線” 建設和諧,這一系列活動，更是讓會院學生深知作為新一代大學生任重而道遠.
黃文德同志先後組織全院學生參加了學校各類重大活動，如：20__年的抗擊非典、80週年校慶，20__年的江西紅色旅遊節開幕式、20__年的教育部本科教學評估、温總理來校、20__年江南冰災捐款和汶川大地震捐款、20__年北京奧運會志願服務、20__年西南旱災捐款等，出色地完成了學校和學院交給的任務。
以服務學生為宗旨，做學生成長的貼心人
隨着社會的快速發展和巨大變化，面對多種思想，多種文化，多種壓力衝擊的大學生，在大學時代有一個知心的長者，是非常重要的。密切聯繫學生，做學生的知心朋友，是做好輔導員工作的重要方法.黃文德同志多年，一直堅守在學生工作的一線，努力成為學生的知心朋友，服務學生成長成才。
(一)深入調查研究，瞭解掌握學生的基本情況。在工作中，黃文德同志經常利用晚上和週末時間，放棄休息，深入學生寢室與學生談心。針對學生思想上的一些困惑，幫助他們分析自己的優劣，找準自己的位置，確定自己的奮鬥目標。比如：有很多同學既想考研，又想考註冊會計師，還想學二專，不知到底應如何定位，感覺壓力非常大。通過黃文德同志的分析，這些同學找準了目標，放下了包袱，取得了明顯的效果。
(二)關注特殊羣體，切實為他們排憂解難。學生的特殊羣體中，主要有貧困學生、心理障礙學生、成績後進學生等。關注特殊羣體一直是學生工作的重中之重。學院僅貧困生就有584名，黃文德同志在這項工作中同樣花了大量的時間，並很注意工作方法。他關心顧及他人的感受，能首先站在他們的立場考慮問題，能及時地與這些特殊同學交流並將他們的情況向上級領導做及時地彙報。他總結了特殊羣體學生工作的“三步法”：第一步是瞭解掌握特殊羣體對象和信息，做到心中有數;第二步是開展耐心細緻的思想工作，找他們交流、談心;第三步是在必要時與他們的家長取得聯繫，爭取家長的配合與合作。例如，07級注會1班一位同學，由於家庭貧困，產生自殺的念頭，他及時發現並做好安撫工作，果斷採取家長陪讀的方式，使這位同學可以順利畢業.同時經過他的努力，為這位家長在學校物業找了一份清潔工作，解決陪讀經濟困難的問題。還有他經常通過自己的社會關係，為貧困生提供勤工儉學的機會，並爭取社會資源設立助學金。比如他積極奔走，爭取江中集團在學院設立了十年“明日之星”助學金，每年資助八位貧困生，每人4000元。
(三)加強寢室安全管理，保證平安生活環境。由於會計學院學生人數眾多，學生寢室所屬樓棟較為分散，這給寢室安全管理帶來了不小的困難。黃文德同志堅持在樓棟辦公，平時經常帶領學生會幹部進入學生寢室進行安全宣講與大功率用電器檢查，並在樓棟各樓層設立了安全值班崗，以保證同學們能夠平安的生活，放心的學習。20__年5月6日，他帶隊巡邏，親自抓住了三個混進樓棟的小偷，防止了偷盜行為的發生，保護了學生的利益。
(四)確實作好學生的就業工作.就業是學生和家長最關心的問題,是關係學生成長成才和發展前途的實際問題.他一方面通過日常工作着力培養學生的綜合素質，引導學生在學好專業知識的基礎上全面發展，同時加強對學生進行就業觀念教育和就業技巧的培訓;另一方面，盡最大努力蒐集就業信息，開拓就業途徑，幫助學生聯繫就業單位。這些年，他走訪了五百多家用人單位，邀請他們來校招人。八年來，先後服務了4000多名畢業生。
以無私奉獻為榮，做學生喜歡的輔導員
黃文德同志八年如一日，用自己的全部心血服務於學生。也有不理解的人認為他把大好時光浪費了，把學歷的提升和職稱的晉升都給耽誤了。而黃文德同志總是微笑着説：“因為我熱愛做學生工作”。
是的，每當會計學院學生取得了一點好成績，黃文德同志總是比取得成績的學生還更高興。八年的辛勤工作，充分詮釋了他“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”的工作理念。他深受學生的熱愛和擁護，學院的學生都親切的叫他“小黃老師”。
黃文德同志在平凡的工作崗位上以務實的工作態度、飽滿的工作熱情、敢於開拓的工作精神踐行着一個輔導員的工作職責，學生工作任重而道遠，黃文德同志也將在新的征程中努力學習,開拓進取，在自己的崗位上做出更多的貢獻。
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