學校的教育教學和後勤管理兩者互為一體，猶如人之兩腿，自行車之兩輪,缺一不可。沒有強有力的後勤保障，就難於有高水平的教育教學質量。2011年是長小十二年建校史上最輝煌的一年，5月—12月間更是長江國小“州級示範國小、班班通試點、明德樓設備設施裝備、後勤標準化、縣級文明單位”五項創建的黃金時節，一時間桃紅流丹、李熟飄香，碩果滿園,可謂是“櫻杏桃李次第開”，良好發展勢態贏得各級領導讚許、家長社會驚歎、師生幸福笑顏開。今天感謝局黨組和後勤辦給我十分鐘拋露心聲的機會，我彙報的題目是《借勢創優謀發展 精細管理譜新篇》，敬請各位領導和同仁斧正。
一、轉變觀念，達成共識，鎖定達標創優目標。
2011年5月中旬，我隨同教育局領導和十幾名校長去來鳳和利川考察學習後勤標準化建設經驗，此行讓我“觀念一轉天地寬”，返校後，借 5月26日學校明德樓落成慶典契機尋求財力支撐，拉開了辦學條件上檔次的序幕。從2011年7月1日全縣的後勤會和巴教發【2011】10號文件知悉我校有幸被教育局納入2011年度【“放心食堂”“文明宿舍 ”“放心超市”“綠色生態校園”和“十有八配套”示範學校創建活動】試點學校，思考醖釀四天後，於2011年7月5日暑假前夕我主持召開了“長江國小後勤標準化示範學校創建”的動員會。出台了“放心食堂”“放心超市”“文明宿舍”“綠色生態校園”創建活動方案，會上我作了《以師生為本規範管理 全面提升學校後勤保障力》動員講話，圍繞“三個結合”給力：教育教學質量提高與後勤辦學條件的改善相給合；文明示範創建與特色品牌結合；提升師生幸福指數與學生舒心、家長稱心結合。提出創建“四抓”目標：一是抓基本條件，提供滿足師生生活的硬件設施：二是抓原則，要堅持學校後勤管理工作的公益性原則；三是抓優質服務，提供人性化、規模化、精細化的管理和服務；四是抓保障，切實保障學生的利益。7月15日召開全校教職工創建誓師大會，會議決定學校三個校長重新分工，我割捨了主管九年的教學科研工作，精力轉移到“學校後勤標準化創建工作領導小組”組長職位上來，並確立以總務主任為首的“學校後勤創建工作專班”，達成一種創建共識：“學校後勤工作的天然職責是發揮保駕護航作用，後勤管理工作的永恆主題是把促進學生健康成長作為最大的實踐”。誓師會上明確暑假和新學期學校後勤保障工作的新任務，通過三——五個月努力，有序推動學校“放心食堂、文明宿舍、放心超市、綠色生態校園”和“十有八配套”示範學校創建後勤管理工作通過州、縣驗收。建構後勤保障新體系，把學校真正辦成“為家長和學生提供優質教育和優質服務”的“滿意”學校。
二、廣闢人力、財力通道，為學校辦學條件標準化創建提供有效保障。
齊白石有句名言：學我者生，似我者死。學習先進同樣也講究尋門而入、破門而出。我們結合來風縣管理經驗，立足校情，理性分析。我校是2011年秋實施寄宿制的，一開始就立足高起點、高標準，學生宿舍有五里堆社區援助的1噸位空氣能熱水系統，有洗澡間，儲物櫃，雙層鋼架牀；食堂修建時已按照儲藏室、蒸飯間、炒菜間功能室設計，清洗區、切菜區、操作區、售飯區相對獨立，購置了不鏽鋼蒸飯櫃和柴油猛火灶。經校委會研究、職代會審查、羣眾民主通過程序，資金籌措採取“向上爭取與向內挖潛相結合”的辦法，集中力量開展學校後勤裝備和管理升級行動三步曲：第一步曲，暑假五人小組加班曲。明德教學樓內20間教室和八大功能室1000套升降課桌椅，100座會議桌、60座學生電腦桌凳，三間教師辦公室48座屏風式辦公設備，食堂140座不鏽鋼餐桌椅， 3組學生數碼節能熱水供應系統和四組教師辦公室簡易熱水供應系統，飯菜恆温箱等大宗設備設施按照採購程序全部在8月31日採購、安裝調試到位，整整一個暑假五個管理員連續作戰，最多的只休息了五天，並且沒領取一分錢加班補足，確保2011年秋擴班增容解決超級大班整體目標實現。第二部曲，教育技術裝備進行曲。在教育局和裝備站領導支持下，順利擠進“班班通”試點校，明德樓20間教室均配有55英寸液晶電視，電腦講台，各種電教儀器、10兆光纖網絡、電子白板、及中央文明辦援助20台綠色電腦，從而一氣呵成實現真正意義上的“班班通”和教學現代化，有效的提升了我校的辦學條件和水平。第三部曲，後勤四個創建達標創優交響曲。九月中下旬學校全面開展後勤四個創建活動和“十有八配套” 查漏補缺活動，對照創建標準，為提升我校後勤保障、服務能力和服務水平，學校設計購置宿舍不鏽鋼多功能架，升級配備洗漱間、洗澡間、晾衣架、曬被架等、安裝學生寢室防護網，添置了土豆去皮機、絞肉機、生熟隔離鋼架、教師快餐盤、微波爐，師生自己動手設計佈置學生寢室、食堂餐廳和超市文化，形成獨有的長小校園後勤文化。併為每個學生寢室吊扇安裝安全“鋼筋防護網”。廣聚家長民意為學生統一價廉物美的牀單、蓋被、枕套、牙具，各種生活設施大小、樣式、色彩一致，既雅緻，又規範。配備應急照明、消防設施、清潔用具和報警器。九月底後勤辦孫主任到校視導創建工作時感慨地説：“四個創建試點校中財力最吃緊最讓我擔心的是你們長江國小，今天看後倒讓我最放心了”，十月份李美橋局長在陪同武漢育才二小講師團時打趣地對我説：“你這種創建行動，小心年底向校長變成‘向賬人’”。今天我在這裏很欣慰地向關愛學校發展的領導們和同仁們彙報：2011年秋季學期學校裝備升級和後勤四個創建共投入資金82萬元，爭取教育局兩項以獎代補資金14萬，後勤十有八配套耗資14.8萬元，花費了學校積攢十年的資金，現今除明德樓項目修建工程有300萬資金缺口外，學校保運轉的賬面沒有赤字略有結餘，我們獲得的是“辦學條件建設標準化，師生幸福駐笑顏”的巨大鼓舞。
三、建、管並重，形成規範化後勤管理的長效機制和精細化服務
後勤管理在學校全局工作中的比重越來越大，管理育人、服務育人、環境育人三大育人功能在後勤工作中的地位越來越突出。抓好後勤管理與服務質量對推進學校的發展具有更加重要的意義和作用。學校後勤工作涉及到師生的吃、喝、拉、洗、玩、睡，學生在學校的學習和活動時間越來越多，影響學生安全、健康、快樂成長的方方面面越來越多，社會、家庭對學校的教育越來越關注，為此在後勤服務保障精細化管理中，我們從羣眾最關注最期盼的方面做好了“三抓”。
1、抓內部管理，創新後勤管理機制。注重提高後勤人員素質與後勤管理水平，要求後勤管理人員做到“勤、思、忍、廉、學、和”，腳踏實地，勤勤懇懇，無私奉獻；在事務性管理上做到四有：有準則、有落實、有檢查、有記載，營造一種人人有事做，事事有人管，人人能做事，事事能做好的質量後勤、效益後勤、安全後勤和服務後勤；堅持公益型、服務型原則，樹立後勤毋後、服務無止境的理念，以學生為本，推行人性化、親情化服務，把小事做細，細事做精，好事做實，保證後勤認識到位、行動到位、落實到位和服務到位。完善修訂了各種管理制度，細化責任，層層管理，形成事事有人管的良好局面。堅持每月召開一次後勤專題會議和每月一評價考核，專題會議學習職業道德、食品衞生等方面的規範要求，同時研討工作，針對問題，及時總結，落實整改，對後勤工作進行考核，做到了學習與考核並重。
2、抓細節管理凸現“愛”，讓學生能安全、健康、快樂的成長。 “千里之堤、潰於蟻穴”，細節往往決定成敗。首先，學生宿舍做到 “六無”“八有”“十個一條線”。六無”即無灰塵、無痰跡、無水跡、無紙屑、無果殼、無異味。八有：有教師值班室和創建辦公室、有各種管理制度、有寄宿生點名冊、有責任教師聯繫電話、有寄宿學生家長親情聯繫電話、有體現學生個性的宿舍文化、有應急照明、有垃圾桶和報警器。“十個一條線”：即宿舍內物品擺放達到牀單、蓋被、枕套、飯缽、水瓶、牙具、臉盆、毛巾、鞋子、箱包一條線。寢室衞生做到“六淨”。“六淨”即地面、牆壁、門窗、玻璃、儲物櫃、鐵架牀每天擦洗乾淨。“牀上用品做到“三齊”：即每天被褥疊放整齊，牀單平鋪整齊，枕頭擺放整齊。牆壁做到“四無”、“四亂”。即做到無蜘蛛網，無污跡，無手印、無腳印；嚴禁亂釘釘子，亂掛雜物，亂貼字畫，亂拉繩子。食堂管理方面，在確保安全衞生前提下，最基本的要求做到：“一穿”“二防”“三區”“四淨”。“一穿”即所有食堂工作人員穿工作服，統一着裝持證上崗；“二防”即防蠅、防鼠；“三區”即粗加工區、精加工區、食品銷售區做到“三區”分開隔離；“四淨”即餐具淨、桌凳淨、牆壁淨、地面淨。強化食品的採購、索證、加工、保管、銷售、消毒等各個環節的監督。學生每週的菜單及時公佈，接受學生、家長、社會監督，確保飯菜的質量。對家庭經濟困難學生按政策落實“一補”，為低年級學生和特殊兒童設立“愛心窗口”提前開飯，真正確保讓每位學生都能吃飽吃好。校園超市管理，我們按照上級統一要求引進楚康校園商貿有限公司，堅持一手抓構建教育消費市場的准入制，一手抓教育市場的規範和監管，保證進入校園的食品用品安全，推動後勤工作從經營型向管理型轉變、從創收型向服務型轉變，校園超市文化氛圍濃厚，服務意識強，嚴格遵守學校的規章制度，服務教育、服務師生，助學助教，充分體現企業的教育特色。
3、加大校園硬化、綠化、美化力度，緊扣治“破”、除“污”、添“綠”、創“文明”四個關鍵環節，學校重新建立350平方米花壇作為學生勞動基地和500平方米蔬菜基地，積極推進校園文化建設，為學生快樂健康的成長營造了文明、潔淨、優美、温馨的育人環境。
鮮花因為有了陽光才變得格外嬌豔，校園因為有了愛才會變得温馨如家！孩子們有老師的呵護才會快樂。學校通過後勤標準化創建為師生營造有益於身心健康的文明、整潔、有序的緑色辦公和學習環境。師生工作、學習、生活秩序井然，校園環境優美、整潔，到處充滿生機活力。真正解決了學生在“吃、住、行、學、健、玩、洗、便”等方面的問題，做到了家長滿意，學生滿意。因為有了學校後勤裝備和管理升級標準規範化奠基導航，10月—12月期間學校一次性通過“州級示範學校評估驗收”、縣級文明單位創建合格、班班通試點達標遠程教育國小類六年冠、安全綜治年度考核再葆先進、教育教學再創新高——忠孝雅誠教育和州第六屆青少年科技創新獲州級優秀組織獎。
四、存在的問題和今後努力的方向。
儘管我們在後勤創建工作中做了一些工作，取得了階段性的成果，但離省 “十有八配套”標準仍存在一定的差距。生均校園面積、校舍面積、活動場地、低年級超級大班、廁所蹲位等還不能達標。在今後的工作中，我們絕不會躺在成功牀上睡大覺，將繼續以鞏固後勤創建成果，從實現好、維護好、發展好最廣大人民羣眾的根本利益，從滿足人民羣眾對“上好學”的新要求和體現教育環境及條件的公平等方面來提高對學校後勤工作的認識，加大投入，改善辦學條件及育人環境，提高學校的整體辦學水平，把我校辦成辦學條件現代化，辦學水平先進化，學校管理規範化示範學校。要讓孩子們在長小時時都有“温馨温情如歸家”的感覺。
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