這是擅長把握流行脈搏的讀書人公司的又一出版物，他們第一本書是意外成功的《誰動了我的奶酪》。而《誠信的背後》則是一本財經小説，這是今年下半年開始的一個新亮點，也許將是xx年的一種流行趨勢。但説是小説又不確切，這本書中用的公司名甚至人名都是真實的。作者把矛頭直對華爾街、摩根士丹利，指責他們在金融衍生產品中騙取了客户的大額錢財。據説，書一出版，摩根士丹利就到處收購這本書，可見他們害怕到了什麼程度。
在《誠信的背後》中曾經提到這樣一個故事：摩根士丹利將一個有問題的公司高價賣給了另外一家公司，掙了萬美元的佣金。後來被買主發現，要求摩根賠錢，而摩根不但不賠，還開始在公司內部銷燬證據。後來，經過多年的法律訴訟，美國法院終於作出了公正的判決，但那已是這本書出版以後很多年的事了。僅僅這一點，我們就不得不佩服《誠信的背後》的作者超強的預見力和洞察力。
讀完《誠信的背後》，相信每個人都會有點兒開竅：原來在全球仰慕的世界商業競爭的中心———華爾街，好人的同意詞是笨蛋，也就是説，做好人和會賺錢永遠都是兩碼事。但是，為什麼一提到國外的超級大公司，我們就永遠都會在潛意識中便接受他們又有誠信又會賺錢呢?其實這都是輿論惹的禍———書店中由各大公司主動“配合”出版的數不勝數的傳記、傳奇，以及我們的媒體真糊塗、假明白的主動渲染。
如今，要找一本像《誠信的背後》這樣説實話的書還真不容易。是不是“好人”太多的緣故呢?
《誠信的背後》唯一的缺點是離中國商業太遠，但我相信在xx年，此種“類小説”題材的中國本土作品一定會越來越多，《灰商》、《圈子圈套》這些作品是這個品類誕生的一個重要標記。
大學生入黨心得體會：誠信做人踏實做事誠信心得體會範文2篇 | 返回目錄孔子曰：“人無信不立”“人而不信，不知其可也。”誠信文化是中華民族傳統的精髓，誠信做人，踏實做事。是社會正在倡導的良好的道德風尚。通過最近這段時間的學習。
我的體會是：
1、誠為天，信為人胸中的那顆良心秤。只要人把握好良心的天平，把誠端端正正高高頂在頭頂，那這個人就可以稱其為誠信的人了，誠信的人做事，自然就是踏踏實實的。所以説踏實做事的前提是先要誠信做人。
2、誠信做人，踏實做事。要求必須做誠實人，做老實人，説老實話，辦老實事。講誠信關鍵要求實效。誠信最基本的要求是言與行的統一，表與裏的統一。看一個人不光他怎麼説，更重要的是看他怎麼做，是否講究求真務實的工作作風，把精力用在辦實事上。其次，講誠信必須要守規則，重承諾。遵守法律法規，按照規則辦事。履行承諾不僅是保持個人形象的需要，也是樹立單位進取、誠信、負責形象的需要。
3、誠信為人，踏實做事。還要求我們堅持刻苦學習，反對浮躁懶散，堅持誠信守信，反對見利忘義，堅持苦幹實幹，反對誇誇其談，堅持艱苦奮鬥，反對奢靡浪費。誠信為人，踏實做事是四個堅持四個反對的中心。
過去，大學畢業生被稱為“天之驕子”，而今天有些人擁擠在大城市就業競爭市場上，能找到兩千元一個月的工作就很不容易了，這部分大學生也深感弱勢。而如我們這樣的在校大學生，無疑這些更是一種無形的壓力和大山。那我們如何在社會轉型期的大背景下生存?如何更好地面對社會轉型期帶來的各種問題?這些問題需要我們思考。古人有云：“一屋不掃，何以掃天下。”如果那細小的事情都沒有堅持，沒有做好，哪能做成大事呢?所以我們做人就應該如水般的頑強不怕前阻，對自己無時無刻都要充滿自信。做事的時候，就該有着泰山般的抖然不動，堅持不懈。不管現實有多少困難，哪怕是最沒有希望的事情，只有勇敢地堅持去做，終究會擁有希望。
就我而言，誠信是一種高尚的人格力量，只有誠信人踏實做事，才會讓我們的人生走得更踏實、更坦蕩。就企業而言，誠信是一種寶貴的無形資產;只有誠實做人誠信做事，才會讓我們的企業走得更遠，變得更強。
幼兒園教師誠信心得體會：誠信教育，教師的靈魂誠信心得體會範文3篇 | 返回目錄當今社會，隨着科學技術、物質條件不斷進步，人類的自身道德和職業道德都在經歷着前所未有的考驗，各行各業都在提倡“誠信”，“誠信”已經不僅僅是一種“行規”，它成為全社會、全人類都在呼喚的一種道德的迴歸，一種生存的法則，一種對人的品質的基本要求。教育更是如此，誠信教育已深入學生成長的各個方面、各個階段。
一、學生的“向師性”呼喚教師誠信形象
教師職業的特殊性要求教師必須以自己模範的行為去影響學生，以自己高尚的道德情操去薰陶學生，以自己完美的人格力量去感化學生。一個人從幼兒長大成人，教師對其的影響力是最重要的，教師的氣質性格、行為習慣、處世方法、人生態度、精神追求等等都或多或少對學生起着潛移默化的作用。從幼兒園的兒童到大學生，都有模仿教師的行為傾向，這就是學生的“向師性”。要使“對自己誠信、對他人誠信、對家庭誠信、對社會誠信、對國家誠信”成為學生的內在要求，樹立教師的誠信形象變得刻不容緩。
二、“誠信”是師德的目標和靈魂
當今社會在各種利益驅動下的道德缺失問題越來越引起社會的關注，而道德缺失主要表現為誠信的缺失。受此影響，教育行為中也或多或少存在誠信缺失的現象。因此，我們更應講究“誠信”。
做一名誠信的教師，一是對學生和家長誠信，在師生的教與學的交往和活動中認真負責，在與家長積極主動的溝通交流中共同完成對孩子的教育和培養；二是對職業誠信，既然我們已經選擇了這一職業，而且也沒有打算或者沒有能力去改變，那與其每天在抱怨鬱悶中度過，不如換一個角度重新去審視我們的工作。認真履行一名教師應該履行的職責，熱愛學生，熱愛教育事業，以高度的事業心、責任感真正肩負起培養具有創新精神與實踐能力的下一代的神聖使命，將其自覺體現和落實到自己每一天的教育教學工作中去。同時作為學校的一份子，不管出於什麼原因，我們都希望學校的發展越來越好，因此我想每個人都應該積極維護學校的各項管理制度，參與學校的教育改革活動，為學校的發展出謀劃策，不管在什麼地方，小到一言一行，我想我們都應該清楚地認識到我是北小的一名老師。其實愛我們的學校也就是愛自己，一個連自己都不愛的人，我們還能奢望他會做些什麼呢？我説這些並不是想表明自己有多麼崇高，而是我覺得這是一個人做人的根本、做人的底線。誠信構成了教師個體道德的新內涵，而教師之間的合作精神對於教師隊伍的羣體道德也極為重要。教師的合作文化不僅包括教師相互之間的合作，還包括教師與學生的合作、教師與家長的合作、教師與學校領導和管理者的合作等等，這些因素從不同的方面影響着教師教育教學工作的質量和效果。
三、將“誠信”內化為教師的觀念和行為
教師的師德規範要求作為一種職業道德要求，明顯地具有外在的約束力，但是，停留在他律階段的師德規範，畢竟是一種外在於主體的要求，只有在教育行為中內化為教師的觀念和行為，實現由他律向自律的轉化時，這種規範對於教師主體才有價值，才能成為教師的內在追求，真正指導教師的整個職業生涯。
也許大家會説，我都做這麼多年老師了，都成慣性了，早就知道應該怎麼做了，但當我們靜下心來認真地想想，我們真的用心做了嗎？或者説我們對待我們的工作真的很真誠嗎？還是僅僅為了工作而工作？我們真的是在享受工作，享受生命嗎？我知道做到這些很難，因為國小教師這一工作的繁瑣與乏味會消耗掉我們僅有的熱情與衝勁，但為了讓我們的人生不會有遺憾，當我們老的時候還會有回憶的資源，我們應該去嘗試着再努力一些，再試着去改變一些，加強自我改造、自我鍛鍊、自我陶冶、自我培養的積極性，並在自我學習、體驗、對照、檢查、反省的過程中不斷加深對“教師”這一職業的認識。做一個真正的麥田裏的守衞者，這個世界的守望者，人類心靈的守護神。讓我們共同努力！讓平庸的生命，因為努力而精彩！
關於税收誠信的學習心得體會範文2019誠信心得體會(4篇) | 返回目錄税收是國家財政收入的主要來源，也是國家實施宏觀調控的重要手段，更是構建和諧社會的重要物質基礎。目前，全省上下在強調優化税收服務，提高税收工作人員服務意識的同時，提高公民依法誠信納税意識也是一個不容忽視的突出問題。
據一份有關“誠信納税”的調查資料顯示，在誠信納税認識上，大部分人認為信用比金錢更重要，有的人卻認為社會上普遍存在偷税行為，多數市民不願意稱呼自己是納税人;在納税知識上，普遍認為納税基礎知識薄弱，有的企業財會人員竟然搞不清税收保全強制執行措施與税務行政處罰之間的區別;在納税行為上，當依法納税與單位或個人利益發生碰撞時，有的人將單位和個人利益放在首位，有的納税人認為只要有經營收入就應該主動到税務機關申報納税，半數以上的消費者能夠主動索要發票。該資料客觀反映了當前一些公民亟待提高的納税意識和喜憂參半的納税狀況。
從某種意義上説，公民納税意識薄弱主要和税法宣傳力度不夠有關。筆者認為税務部門應從以下幾個方面做出努力：一是要大力進行税收重要性的宣傳，通過堅持開展税法宣傳月等活動，大力宣傳依法誠信納税的重要意義;二是要宣傳公民依法納税與國家和公民的利益密切相關，税收取之於民，用之於民;三是要宣傳公民依法納税是應盡的義務和責任，是回報國家和社會的體現，也是公民道德規範的具體體現。四是要宣傳依法納税是衡量企業的商業信譽和商業道德的重要標誌。
除了各級税務部門的積極努力之外，廣大公民也應該自覺提高依法納税的思想境界，進一步樹立大局意識，正確處理好國家利益、集體利益與個人利益的關係，堅持守法經營、誠信納税。每個納税人都應把依法納税作為生存發展的前提條件，立足於自身的長遠發展，樹立起良好的商業信譽和企業形象。
依法誠信納税是我們共同的責任和義務。讓我們攜起手來，齊心協力，紮實進取，共同推進我省地税税收事業取得更大的發展，為順利實現“xx”規劃和全面構建和諧社會做出新的更大貢獻!
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