經過這次暑假的自我實習，儘管很累，很苦，並不是完全真實的社會生活，但是我已經很滿足了，它也讓我明白了一些道理。
1、苦和累是必須的，只不過是工作形式的不同，所操的心不同，要想長久地工作下去，就必須堅持下去，同學談麼被開除就是很好的例子。然而在你熟能手巧之後，無聊可能會在一天裏佔據我們很多的時間，想一想我們做的事情是一遍又一遍的重複，不感覺無聊才怪，同時也要看我們是怎麼處理這種消磨時間的，我會偶爾唱唱五音不全的歌，或者和同事聊一聊，比如一些家庭瑣事的都行，慢慢的等待時間的流逝。
2、競爭不説是時時刻刻都存在，但也會在很多的時候被無形的激發出來，拿我和我同學的例子來説吧，他們的表現比我的差不多，可能在老闆的眼裏，他們幹活就是比我認真，勤奮，所以他們能留下來繼續工作，而我就要被調到別的工作區，工作可能是很重的活，也可能是輕鬆卻得不到提拔的活。因此，在以後的學習和工作中，我們要適當的表現一下自己，證明自己的能力不比別人的差。我們也不能缺乏勇氣和膽量，就拿找工作來説吧，如果我沒有拿出膽量往廠裏走去，我們就不會有在這裏工作的機會。不需要每件事都拿出你的勇氣，只要適當的處理一些事情時拿出你的勇氣練習一下，那你就會發現其實這是一件很平常的事。只不過是我們經歷的次數太少，需要磨練而已。
3、處理好同事之間的是關係是一件不可不做好的事情，不求你和每一個人都關係非常的好，但也要有自己的知心朋友，也儘量不要交惡，因為我們以後還要經常見面，還要打招呼，就像我們日常生活交友一樣，不要給自己樹立太多的“敵人”，否則一個人在漫長的工作中，實在太無聊了。朋友同事之間有爭吵很正常，但也要及時的化解才行，就像我的那兩個同事一樣，因為一次爭吵，而導致以後見面就是遇見敵人一樣，還非常的`尷尬，還是時不時的聽到他們説對方的壞話，至少我認為這是很不明智的。
4、機遇是一個不可求的機會，但也要力求爭取。那我在這短時間裏換的幾次工作來説吧，第二次的工作比第一次的辛苦;累，但是第三次的工作比第一次的要輕鬆，雖然事情很小，但我還是認為這也是我的一次機遇，也是我的一次機會，讓我在接下來的工作沒有那麼的辛苦。它不會因為你做的不好而消失，也不會以為你做的太好而停留在你身旁，時時刻刻等候你的到來。
5、我認為是否擁有責任心是體現一個人是否成熟的標準之一。至少到目前為止，我自認為我還是不夠成熟的，我還缺乏一些承受爛攤子的勇氣，不能處理一些南轅北轍的事情。拿我一次調錯了尺寸，導致切除的泡沫板別要求的要低3到5個毫米，當老闆問起這個事情後，我心虛的説這個尺寸好像不是我調的，後面又説我記得不太清楚了。我對我做出這件事情，感到非常的後悔，也非常的恨自己，為什麼這麼膽小怕事，連自己做的事情都不敢承認了，我就這麼缺乏責任心?就這麼不成熟?老闆走後我就一直在思考這個問題，我給自己的答案是我真的還需要磨練，我現在距離成熟還差得太遠，我遇到事情還不夠冷靜。
6、社會是一個真實的社會，我們也要謹慎，凡事都要有根有據才能不受影響。得到工資的時候，才真正的知道了付出與收穫的關係。也是那一刻，讓我明白了社會是一個很現實的存在。他們給我算工資的時候是按出勤來算的，給我們發任務的是這家老闆的親戚，我加工的時間沒有跟我記錄上去，找會計結賬的時候，他説他是按出勤來算的，我當時想跟他説的清楚，但是話還沒有出口，他就説你怎麼這麼羅嗦。到了第二天，找人證明後，錢又如數返給我了。我知道這是他的工作，他那裏少了錢，老闆會怪罪他。但是，我從這裏看到了社會真的一個很現實很真實的社會，在關鍵的時候後能説變臉就變臉。如果不是這最後的機會我還真可能沒有這麼早明白這個道理。
書本上的知識本來是死的，只有用我們能想問題的大腦靈活的運用它才能把這些知識變活。在工作中，我們可能運用到書本上的時間是少之又少，但是這只是表面，想一想，沒有書本上的知識，那些機器是怎麼造出來的，沒有那些知識，上哪找那些能説會道的人才。我們現在還是學生，我們要進一步學習，瞭解更多。我不能因為這次實踐沒有運用到我所學的東西而放棄我現在學的知識，不僅是這樣，我還要更加努力的學習，不能只做紙上談兵的事情，要將我學的理論知識運用到實踐裏才是有了一個真正的收穫，才是一個硬道理。
通過這次的磨練，我發現到我還需要成長，與我心中的目標還差的太多，我還需要努力才行。以後我會努力一步一步靠近我的目標。
時間荏苒，短暫的暑期實習即將收尾。過程雖然充滿艱辛，但亦是成長的標誌。和學校課程不同的是，暑期實習能教會我們的不只只是源於書本上的知識，更多的是生活中的經驗和職場上的生存法則，對我們以後步入社會有着極大的幫助。
時間回到-月左右，正式地踏入了某公司進行為期兩月的暑假實習。在此次實習之中，選擇的是一個類似於銷售的職位，早有耳聞銷售是最為磨礪人的。對於這次暑期實習也做好了充分的心理準備，於是，被派到了一個小縣城，開始了公司新產品的推廣。相比於社會，學校可謂像極了象牙塔。不僅僅是做好本職工作就已足夠，人來人往的交道，工作計劃的制定，團隊成員矛盾的暗生，是無法在學校所能學習到的。迎着朝陽的升起，工作隨之展開，每天奔赴於各地的試驗田觀察產品的功效性，和客户講述產品的優勢，盡力促成一筆筆訂單的達成。在炎炎夏日，漸漸地習慣暴曬和炎熱，一頭扎進試驗田取樣觀察。即使忙碌了一天，回家後卻不是倒牀歇息的時刻，還要統計着今天所有的實驗數據和制定明天的工作計劃。不知不覺間，結束都已是深夜，工作強度一直在突破着我的想象。
實習固然辛苦，但收穫亦是滿滿。顯而易見就是團隊意識的加強，個人的力量再強也無法與團隊去抵抗，優秀的團隊精神能讓我們在工作的時候事半功倍。每個地方都有着屬於自己的規矩，職場更是如此，在這段短期實習中，學到了很多的職場禮儀和規矩，而這些知識在學校是沒有地方可學的。在工作初期，我依然抱着一種被安排的態度去工作，然而給自己帶來了很多不必要的麻煩，積極的工作態度和主動的去構思下一步工作是在實習中收穫的職場法寶，從被推着走到主動往前跑，這不僅僅是工作態度的轉變，更是人生習慣的養成。
在這次短期實習中，暴露了我太多缺乏的東西，行事不夠果斷，主次分辨不明晰等等。對自己也有了一個更加清晰的認識，現在問題的爆出對我來説是成長的機會，是仍有時間和機會去改正的。實習的好處貌似就在於此，能夠提前學習到很多職場知識，也有很多試錯的機會，為在正式踏入社會後，能做出一個最好的選擇。
這個暑假，我進行了為期x多天的社會實踐，實際上就是打工演練吧。雖然這是第一次出來打暑假工，但是我相信會學到東西，收穫不少。
在這裏週一到週六每天準時八點上班，晚上則在混沌迷糊中下班，朝朝夕夕，反覆如此。總的來説，這段日子讓我深切體會一句古語：天將降大任於斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。這句話我覺得對於我們這一類人來説，要有一番作為。這可算是必須經受的吧，或許也正因為有了這一層面的認識，所以當我遇到困難、氣憤、尷尬等情況時，總能控制自己在最短的時間內做好心理建設和調適：當環境不允許你自由選擇時，你就泰然接受吧;當你必須面對時，你就勇敢面對吧;當你必須忍受時，你就欣然承受吧;當然當是你應得的，你也應該無愧受之吧......
當然在這裏，或應該説在社會上都存在這樣一條法則：適者生存，不適者被淘汰。這在某些層面上看來是殘忍了一些，但是現實就是如此，所以我們必須要讓自己能夠融入這個社會。從今年的一批暑假工來看，大部分是可以歸列到“不適者”中的，據我看來，他們有以下幾點是有待加強的。第一個就是工作態度。有句名言説得好：態度決定一切，進入社會工作，態度是很重要的。工作懶散、沾輕怕重、粗心大意、蔑視簡單工種等，這些都是不應該有的態度。第二個是工作能力不強。有較多的暑假工都是缺乏鍛鍊的，粗重一點的活就幹不來，嬌嬌弱弱的，説話侃侃而談，幹活奄奄一息。第三個是脾氣浮躁、缺乏耐性、自主性差。有比較多的老員工排斥否定暑假工，或許就是因為一撒謊那個幾個理由吧。
在其職，盡其責，這一直是我做事態度，無論你到了那一個崗位上，只要你領着這份薪水，你就有義務做你該做的，也只有每個人都這樣，事情才能按質按時完成。作為暑假工，你以後的工作崗位就跟在工廠裏的工人不同，要做的事不同，你會面對着更大的挑戰與壓力，若以這樣的態度和能力去應付，我想那工作生涯未必能順心順意吧。
7.11號考完最後一科，就開始從四處打聽一些關於在哪可以打暑假工的單位，再加上以前的一些消息，我們決定第二天去西寧路的一家工廠(海洋泡沫廠)面試，廠並不是很大，但對於我們這些初生牛犢的大學生已經足夠了。我們在工廠的收發室門口，問招不招暑假工，可能以為他們做不了決定，就直接否定了，後來我冒着不接受現實的勇氣進了工廠裏，希望能找到負責人，去了以後，被一位老人家叫住，問清來由後，給我們介紹了一個工作，看我們能不能勝任，後來來了一位阿姨，説我們是一羣嬌滴滴的大學生，吃不了這個苦的，我當時就非常的氣憤，但是為了這次機會，還是冷靜下來了，我們也都為這次機會激動，看起來也很簡單，答應下來了，他也給了我們一次機會，讓我們7。14早上7：30過來。後來才知道這位老人家是這個廠的廠長。
我們剛開始的工作是安裝紗布，説來簡單，做了之後才知道並不是我們想象中的那麼簡單，相反的，對於我們還有一定的難度，我們要用機器把鋼釘轉進鋼材裏，起到固定紗布的作用，由於會旋轉和發熱，我們還要防止紗布絞在一起和被燙壞，由於我們沒有收到過專業的訓練，所以剛開始非常的吃力。儘管是這樣，我們初來咋到，什麼也不管，很賣力的幹，第一天感覺有點累，但是接下來的幾天裏一天比一天累，我們都累得像個廢人一樣。雖然我只幹了兩天但也有一些後遺症的，在這兩天裏，我們相互配合，雖然沒有想象中的那麼默契，也偶爾會因為各自的方案的不同而造成幾次爭議，但終究是過去了，還取得了一些成果。
後來廠長看到我的兩個同學工作起來更加的有默契，，把我調去和力工一起工作，我想反對，但是我知道這不是我該做的，我唯一能做的就是服從上級的命令，努力的做好自己的工作，和他們也沒有帶太長的時間，只有三天。在這三天裏，剛好趕上大晴天，我沒有帶帽子，在烈日下烘烤了三天。第一天是除草，後面兩天是搬磚，三天下來，臉是黑的像塊黑炭。雖然乾的活是人人都會，但我認為長時間堅持下來，特別是我這種喜歡偷懶的人，還是有點困難的，但是為了我的目的，還是接着幹下去了，而且附近還有其他的同事，老闆還時不時的過來看看，我都不敢偷懶。
可能因為廠房裏太忙，我又被調到廠房工作，是一個切割泡沫的工作。調到這裏後，我的工作時間也發生了變化，有7：30上班推遲到8：00開工，由11：30休息推遲到12：00，下午由12：30推遲到13：00工作，由4：30推遲到5：00下班。日工作時間還是八小時。儘管推遲了半個小時，但還是喜歡懶牀，總是在無賴中不情願的穿好衣服，在刷牙洗臉，走出學校。
8。13號又和力工一起幹活，還是苦力活，在這裏打了這麼久的工現在已經沒有什麼稀奇的了，慢慢地就感覺見慣不慣了。
在這裏工作八天後，有同事因為一件小事(有一個同事太嘮叨，另一個同事受不了了)而吵架，為了調解他們，其中有一位同事調到我們這組來了。我們一起工作，每天上午都挺有心情工作，但是到了下午，就沒有什麼心情工作了，可能是因為工作環境和上午的疲勞引起的，心情就有點低落，感覺就像沒有一點點活力一樣。為了緩解這種無聊，就和同事聊聊天，唱唱歌。
在八月十幾號，因為廠長發現了兩個同學(後面又來了來個兩個同學)長期偷懶(還有一個原因就是廠裏沒有那麼多的活幹了)，就然他們當天結了工資，然他們明天就不用來上班了，我知道這事情的時候還挺糾結的，糾結的是為什麼沒有開除我啊，我也不想幹了，只是為了堅持下去，就沒有説出來。
在這工作的期間，我回頭一想，好像我並沒有把我所學的知識運用到裏面，只不過是知道里面一些機器的原理，其他的都是一無是處，感覺就像我學不學着知識都是一樣的，而且，我還是幹了很多的苦力活。
我這次暑假找的很簡單就是簡單的電腦錄入工作，簡單的運用一些所學知識去工作，雖然在工作中遇到了很多的困難，但我都一一客服了，輕鬆的工作，只有懶惰的人，要想做出成績，都需要在崗位上沉澱，用汗水和努力用堅持和堅強，來支撐起的希望。
我在工作中遇到不會的問題我會主動的向在我身旁工作的老員工請教，向他們，因為我自己還存在着缺點存在着不足，我是一個大學生我也沒有那麼多的時間認真鑽研，只有向他人學習，才能夠在最短的時間裏提升自己，站在巨人的肩膀上成長更快。
當然光學不練假把式，只有學而用之，才能夠在工作中取得成功，一次又一次的努力工作成了我這次暑假的常態，我經常需要加班來完成自己的學習工作，我知道想要收穫，空想是沒有意義的，只有多做多思，多練才有利我成長，我也我是公司裏面最年輕的，他們都非常欣賞我吃苦的精神，也都願意交給我真本事，沒有藏私，每次都是認真教導我。
因此我在工作中，工作效率提升，工作速度也變快了，以前要加班完成的工作現在能夠及時完成，及時作出結果。經常有老員工與我説要我好好努力學習，他們告訴我學習對來到工作崗位的幫助是非常大的，是非常有意義的，甚至會一自身為案例跟我説明，讓我知道了更多，也明白了更多。
社會的競爭是非常激烈的，每天都在進行，如果我沒有紮實的基礎總會被淘汰，好的工作崗位需要更高的知識水平，要有一門足夠的技能才能夠得到更多的收穫，才能夠成長成參天大樹。
知識是以後工作的敲門磚，也是我們找工作的憑藉。我們已經是大學生了，距離離開學校已經補償了，離開學校我們就沒有時間可以自由的學習知識，那是的我們也將被工作纏身，工作維持我們的生活，但是基礎知識薄弱，不足以得到重用，只有抽出時間學習了，沒有學習範文學起來也比較吃力的，因此想要以後不後悔以後能夠站的更高就要學習知識，奠定基礎。
沒有來到社會中工作我就不知道，工作要怎麼去做不知道努力去付出，來到大學如果只沉迷於大學享受，一天天躲在宿舍打遊戲，看小説，而不是利用自己空閒時間去社會歷練這樣我們在離開校門之後我們將要面對的是洶湧的海浪，承受不住海浪的沖刷的。
我以後還會參加社會實踐活動，鍛鍊自己，提高自己的認知水平，讓我積攢經驗，讓我努力學習，鋪一條大路。
轉眼一學期又要結束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實而有意義。，有壓力同時也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收穫，回頭看看，我已畢業工作一年了，也不免有一些感慨。特作以下具體總結：
一、加強安全制度建設，提高依法管理意識
幼兒的安全和健康是關係到千家萬户家庭的幸福和社會穩定的大事，確保兒童安全健康發展是幼兒園應盡的義務。因此，作為一名幼兒教師我從保護兒童生命的高度出發，做好幼兒的每日生活。
1、加強學習有關安全方面的知識，提高自己崗位的安全意識和應對能力。
2、加強自我安全工作的監督與檢查，及時把握安全工作態勢，發現不安全隱患，防患於未然。
二、創設一個安全和健康的發展環境
1、對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每月讓幼兒家長把被子帶回家清洗、曬曬等，注意安全衞生檢查。
2、嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料製作玩教具，注意各類環境創設的安全性。
3、加強衞生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100。定期為幼兒進行健康檢查並作好記錄。
4、加強幼兒在園服用藥品管理，根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確、嚴禁錯服、漏服現象的發生。、建立班級安全責任制，切實做好班級日常活動、飲食、衞生安全工作。
三、加強安全教育，提高安全意識。
1、積極利用幼兒園黑板報、宣傳欄等途徑進行衞生安全宣傳與教育，努力提高家長的安全意識和保教。
2、創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衞生安全教育並開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。
3、在活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度的消除不安全因素。
4、積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。
四、嚴格要求自己，爭取更多收穫：
1、我結合主題課程，開展了豐富多彩的區域活動，努力做到靜與動的結合。為了給孩子們創造一個優美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環境，我們充分利用教室有限的場地，設計的區角位置，找資料、齊動手，在活動室裏設立了圖書角、自然區、小巧手、表演區、娃娃家、玩具超市等，還利用課餘時間和家長們一同利用廢舊物品製作了旋轉風車、套圈、梅花樁等有趣的體育器材，提供給幼兒讓幼兒有自己製作的玩具，並懂得愛護自己製作的東西，很受小朋友喜歡，在感受到快樂的同時提高了孩子們活動能力。值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導下，對體育活動非常感興趣，吃好了飯，你常常可以看到三五一羣的孩子在玩風車，有的在比賽轉風車。許多孩子的運動能力得到了很大提高，鍛鍊幼兒的活動能力，還鍛鍊了他們的合作能力，孩子在教室裏追跑打鬧的現象也少了。
2、加強常規建設，培養幼兒良好的行為習慣
俗話説：沒有規矩，難成方圓。良好的常規可以使幼兒的生活具有合理的節奏，使神經系統得到有益的調節，我進一步培養幼兒自我服務的能力，為他們的生活和學習打下良好基矗但是常規也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比較調皮，我們兩位老師步調一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關心集體，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動的小朋友多了。
3、做到保教並重，促進家園互動
我在日常生活中本着一切為了孩子的宗旨，盡心盡力為幼兒服務，從每個細節上去切實照顧好他們的生活。培養幼兒的良好的生活和衞生習慣。天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用户外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉，增強了幼兒的體質，患病人數較少，出勤率較高。結合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡單處理方法;出汗過多的時候要注意休息等，提高了幼兒的安全意識和自我保護能力。結合季節特點和班極幼兒的特點向家長宣傳有關疾病防治的和合理調配膳食的知識。對體重超標的幼兒在飲食上予以合理的控制，使幼兒在園能健康安全的生活。每週還對玩具、圖書等進行及時消毒，雖然工作量很大，但我毫無怨言。在老師的督促下，我們的孩子還養成了便後洗手的衞生習慣。
在注重保教工作的同時，我多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、家園聯繫單、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現，有特殊情況，及時和家長聯繫。對於一些幼兒在園內取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯繫，請家長繼續配合，使孩子不斷進步。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，很多家長表示了認可。為了充實家長們的育兒經驗，每半月都及時更換家教欄中有關保育的文章。本學期為了豐富我班的家園合作。
4、四心對待幼兒，成績突出
做到對待孩子有細心，有耐心，有愛心，有熱心。用愛感化孩子。更新自己的觀念，並且認真學習新《綱要》,自身繼續充電，看一些幼兒教育方面的書，20xx年自修完麗水學院大專，現正在自修麗水學院學前教育本科。這一年當中我也學習很多的知識，同時之前特別在機關幼兒園實習那段時間學習到了怎麼上課能吸引小朋友，怎麼上好一堂課，之後自己工作的時候結合之前的經驗自己實踐上課，對幼兒有了更多瞭解，能把握好了一堂課有序的進行。
總結與反思
回顧成績的同時，我也看到了自己的不足之處，如：可以多找一些有趣的手指遊戲讓幼兒在飯後活動時教幼兒做，在區角的活動，可以介紹給幼兒，讓幼兒瞭解並喜歡玩，在自身教育教學能力上更有待提高。我想我會在在以後的工作中更加努力，爭取更大進步。加強教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，堅持以德為首，大膽創新。
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