數數日子，從去年的九月到今年的六月，也快一年了，這一年，在我們實踐部中，確實發生了很多事情。演講比賽、附幼運動會、家電下鄉調查、辯論賽，這些活動都刻上了我們的足跡，見證了我們旅途中的努力。
記得“新生風采月”系列活動的演講比賽，從國慶期間我們就開始準備了。部長呢，先給我們每人發了一份策劃的樣本，讓我們學習學習，提出一些意見，唉，那個時候哪見過什麼策劃啊，翻開後才知道是把活動從主題到目的再到具體過程寫一遍，不過最後好像都沒提出劇什麼意見。我正式接到的第一個任務就是和卓娜一起去街頭採訪，問他們關於演講方面的問題，我們將目標訂在了校區，在東方紅廣場、體育館周圍和機載院那裏找了幾個人，有的還挺合作的，有的人害怕曝光，打死都不讓拍，那時我才知道，原來拿着數碼相機採訪人還是挺可怕的。
比賽報名前期，部長給每個班的宣傳委員都發了通知，為了加強宣傳效果，讓我們再去寢室宣傳一下。還記得我去一個寢室，咚咚咚的敲門，門開後，便很鄭重的説：“你們知道實踐部舉辦的演講比賽嗎?”結果那同學莫名其妙的看着我説：“我們宣傳委員正在説……”搞的我很無語的跑出去了。還有一個寢室，因為我敲錯了門，敲到別的院裏去了，當我説：“你們知道法學院的演講比賽嗎?”那個同學更莫名奇妙的看着我説：“我不是法學院的。”當時那個尷尬啊……
很快，演講比賽的初賽開始了，也不知道是不是宣傳效果很好，報的人很多，本來我沒報的，結果那天上午光榮給報上去了，我負責對下午選手的分數進行統計。然後到了早上，很無奈的要去演講，現在想想，就我那普通話的水平並且還沒有背演講稿，當初怎麼就上去説了呢，好像是照着讀的，我還加了幾個沒放開的手勢，下來時我同學説我的動作特猥瑣。初賽後，有十個選手進入決賽，決賽可以説是演講比賽最精彩的階段，在開始之前，對賽場要進行佈置，當時的場面其實挺壯觀的，買東西的人跑進跑出，貼標語的站在梯子上，還吹了氣球……
比賽進行的還挺成功的，原來比賽也不是那麼簡單嘛，這是我那時的想法。
沉默了一段時間後，我們迎來了第二個活動，去幼兒園為他們舉辦運動會當志願者，我那時是去給他們當裁判。幼兒園老師説要上身穿白色衣服，下身穿黑色褲子，然後我很傻的把我同學參加辯論賽的襯衫給穿上了，那天其實還挺冷的，站在那一手拿着筆，一手拿着記錄單，脖子上還帶着秒錶來給他們計時。本來字就寫的挺差的，在那種情況下更加難看了，活動結束後，我們那一羣人和一杆旗子很光榮的離開了。
離開時，我挺恍然大悟的，原來這就是當裁判啊。
上學期基本上就這兩個大型的活動，到了下學期3.15普法的時候，我們弄了一個家電下鄉活動的調查。當時我們找到了一個村子，然後問了一些關於家電下鄉的問題，考慮到語言交流的問題，在活動前，我還特意讓我宿舍裏的同學説長沙話給我聽，覺得還挺懂的嘛，結果到了那個時候才發現有的話非要他們説幾遍才懂。不過那些大娘大爺們還挺很好的，在中午的時候，我們的任務基本上已經完成了。
回宿舍後，我想，看來懂得一門外語也挺重要的嘛。
最後一個大型活動，就是辯論賽了，這次活動中，我覺得挺遺憾的是沒有在其間做一些真正的事，除了選擇辯題之外，沒有幹過很多事。其實我對分配給自己的任務還挺積極的，但對於其他的時卻沒有過多的關注。辯論賽經過的時間還挺長的，每場比賽。我固定的工作就是吹哨子，拿着秒錶好像又回到了當裁判的時候。這次比賽中，大家配合的都挺好的，這也應該是大家最後一次合作了吧!
對現在的我們來説，過去到底幹了什麼已經不重要了，重要的是，我們一起努力過。實踐部在部長的帶領下至少已經不是那個只會搬椅子和桌子的部門了，我們也已經有了自己的驕傲，我們部裏的成員也不像其他部裏那樣一盤散沙，是非常有凝聚力的。
總體上，這一年過的都挺愉快的，在以後，我們這些人的記憶裏都會珍藏的同樣的活動，那就是在實踐部的日子。
時光飛逝、日月如梭。眨眼間，緊張而又忙碌的一學期又接近尾聲了。這一學期以來，我們經歷過成功的喜悦，也經歷過失敗的挫折。社會實踐部這個大家庭不僅讓我們學會了做人，更學會了成長。
學生會作為一個團體，我們必須明白團隊的合作的重要性。不管部門內部還是部門與部門之間的。我們懂得了一座大廈不可能由一根柱子建成，而一個團體不可能靠單方面的努力去完成各項任務。所以在平時的工作中，我們學會了與部門之間的溝通協作，相互配合去完成各項工作。
本學期中，我們通過與各部門的配合，完成了以下工作：
一、3月份開展形象內涵大討論。在各部門成員積極配合，學校老師及領導的大力支持下，同學們踴躍的參加討論，展現着當代大學生的精神風貌，使活動順利開展。
二、春季校運動會。校運會期間，為了使活動順利召開，我們積極配合各個部門的工作，認真做好事前和賽後的每項工作，不抱怨，不喊苦喊累，爭取以最好的態度去為運動員們服務，讓他們在比賽前後感受到學生會對同學們的關心。最終運動員在各個項目下取得了好成績，為財經係爭光添彩。
三、四月末我們系組建了特色團體鼓陣。在平時訓練中，除了部門成員積極參加外，我們更積極配合搬鼓等後勤工作，鼓陣在表演時受到了領導及老師們的一致好評。
四、5月份的歌詠比賽。歌詠比賽期間，我們除了積極報名參加，同時還拉取了可口可樂贊助，為同學和老師們在炎炎夏日帶來了一絲絲涼意。在活動開始的前一天，我們便組織學生會成員一起把贊助的幾十件可樂搬到了食堂樓上。在比賽正式開始前我們便一起搭好了帳篷，做好了準備工作，部門成員熱情地為老師和同學們送去了可樂。在比賽過程中我們更積極與各個部門協調，做好了服務工作。老師和同學們的積極準備，為歌詠比賽畫上了一個圓滿的句號。
五、6月份，由體育部開展的趣味運動會。學生會全體成員參加，大家團結一心，不分你我，一方面增進了彼此之間的感情，另一方面可以放鬆我們的心情。
通過以上的活動中我們不斷地學習着，也不斷的成長着。雖然我們考慮事情還不是很周全，但我們相信隨着不斷地學習與經驗的積累，我們今後的工作和學習一定會有所進步。
本學期通過開展的活動，我們社會實踐部得到了鍛鍊與提高，當然也有不足之處：
首先，隨着時間的增長，部門成員主動性開始下降，對各個活動積極性不足，同時部門內部開展的活動較少，成員的溝通和互動性不強。
其次，與各個部門之間平時交流較少。
最後，社會實踐方面缺乏。
針對這些不足改進的方法：
1、我們將加強總結與溝通，爭取在學生會的每項工作中，不抱怨、不推脱，積極主動的完成。
2、通過一起組織活動，加強與各個部門的溝通與交流。
3、多參加社會實踐，積極主動地為繫上各個活動拉取贊助。
本學期學生會工作暫時告一段落，現在我們正在為期末考試做好準備，誠信考試，爭取考出好成績。下學期，我們會繼續保持一種積極的心態，努力做好學生會各項工作。相信在各位領導與各位同學的大力支持，社會實踐部的明天將會更加美好。
一個學期的排球社團工作已經結束，在學校領導正確指引和全社團成員的共同努力下下，現對一學期的工作總結如下：
1、充分發揮排球發展學生身體各項素質的特點，培養學生的協調能力及靈活性手指手腕控球能力。
排球對學生的學習主要以基本功訓練為主的，各種形式的練習都是為學生在教學比賽合理應用為目的。在訓練中我們按學生的特點和技術掌握能力分為兩個不同層次的小組：已經有較好基礎的學生為一組、其他的學生為二組。這樣更易於學生掌握不同層次的技術，進行不同層次的教學。一組同學的主要教學內容的是排球墊傳、接發球、三人組合練習等;二組同學主要學習單項技術，墊球、傳球、下手發球。在練習的過程中充分調動了學生的主動性，同時也鍛鍊了學生“運動型”思維。
2、開展競賽活動。
為了檢驗學生在排球小組的學習情況，在練習中不斷舉行排球教學比賽和基本技能競賽與小組內部的對抗比賽。由於這些活動的開展不僅使排球社團的學生基本功掌握的更紮實，而且更重要的是進一步增強了學生學習排球基本技術和鍛鍊身體的積極性起到了良好的效果。
3、和研究生進行友誼比賽
為了檢驗我們的教學成果，也為了加強和研究生的友誼關係，與研究生進行了友誼比賽，我們本着“友誼第一，比賽第二”的原則，圓滿的完成了與研究生的比賽，達到了預想的效果。
4、觀看世界盃
為了提高同學們的排球水平，掌握專業的排球技能，我們還組織了觀看世界盃活動，結束之後由技術部講解其中的經典動作，使大家拓展眼界，掌握正確的排球技能。
一學期排球工作在學習即將結束的時候也落下了帷幕，我們在這學期的工作中收穫很多，也看到了自己的不足，由於天氣，經費等各方面的原因，活動辦得不太成功，我們一定再接再厲，把社團辦得更好。
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