昨天晚上，洗完澡了，我們在家裏辦了一個“圖書館”。這個“圖書館”裏有很多書那!
我們每人拿了一本圖書看了起來，我拿了一本我最喜歡的《格林童話》看了起來我看着看着看到一個童話故事前面夾着一個書籤，那個故事叫《灰姑娘》我便仔細的看了起來。故事講的是：從前有一個美麗的姑娘叫仙蒂，她媽媽因難產而去世了，灰姑娘慢慢的長大了她的的爸爸又給她找了一位繼母，之後她的爸爸也去世了。她的繼母帶着她的兩個姐姐一起欺負仙蒂，她們奪取了仙蒂的漂亮衣服，逼她穿上佈滿灰塵的髒衣服讓她穿上木屐，讓她每天早上聽到雞叫就起牀幹活，一直幹到晚上睡覺時，她的繼母和姐姐們才要他睡在髒兮兮的廚房裏。一次皇上和皇后要為王子選一位未婚妻，決定要在皇宮舉行一場盛大的舞會，仙蒂的姐姐們也被邀請了，她們命令仙蒂給她們梳頭、穿鞋、選裙子。最後，一切就緒，()仙蒂懇請繼母也帶她去，繼母一口拒絕了，坐上馬車，頭也不回的走了。正好天上的仙女聽到了這件事，她來到仙蒂的面前，手一揮魔法棒，一輛南瓜馬車立馬出現在仙蒂面前，仙女又給仙蒂穿上豪華的禮服，還給了她一雙美麗的水晶鞋，仙蒂穿上剛剛合腳，仙女還警告仙蒂：“你一定要在12點之前回來，否則魔法將會消失。你就會恢復原來的樣子。”説完仙女就離開了，很快仙蒂到了皇宮，王子對她一見鍾情，過了一會兒12點的鐘聲敲響了，仙蒂聽見了鐘聲立馬離開了，在途中仙蒂掉了一隻美麗的水晶鞋，但她來不及撿，因為王子已經追上來了，她坐上南瓜馬車急忙走了。幾天後，有個大臣獻計説：“王子殿下，我們可以召集所有參加舞會的小姐試穿這隻鞋誰要是能穿上誰就是您的未婚妻。”王子同意了。於是這個大臣把這隻鞋先拿去仙蒂家，仙蒂的姐姐都沒有穿上，最後他發現了躲在衣櫃後面的仙蒂，便把鞋給了仙蒂，仙蒂穿上了鞋子剛剛好合腳，這位大臣喜極而泣，立馬把仙蒂帶回了皇宮。王子一見到仙蒂就認出了她，王子和仙蒂從此倖幸福福的生活在了一起。而那位繼母和兩個姐姐也得到了應有的懲罰。
這個故事告訴了我們：好人有好報，惡人有惡報!
今天，我看了一本叫《格林童話》的書，裏面的《灰姑娘》令我記憶最深。
《灰姑娘》這個故事講的是：灰姑娘的母親去世了，他的爸爸又找了一個繼母，繼母帶着兩個女兒，並且對灰姑娘很兇，每天讓她做家務，不給她買新衣服，有一次王子舉行了3天的大宴會，選擇自己喜歡的人，而且還邀請了灰姑娘全家。
第二天，灰姑娘追被去參加宴會，但是剛下樓梯，就被繼母攔住了。繼母説：“你看你渾身髒兮兮的，怎麼去看王子呀!”説完把請柬撕了。灰姑娘含着眼淚，來到母親的墳前哭了。這時來了一位巫女，幫助了她，並告訴她一定要在午夜12點回來，灰姑娘參加完一天的宴會以後正好12點，她便匆忙回到家中。直到第三次他2的鞋掉在皇宮以後，王子就派人挨家挨户看有沒有人能夠穿上這隻鞋。他們找呀找，還是沒找到。但是他們望了灰姑娘家很久。灰姑娘還沒去，就讓她的兩個姐姐試了一試，可是穿不上，王子隨從就問你們家沒有被人了嗎?她説：“沒有了”，這時，隨從就走了，走在路上老師覺得不對勁，就回去了，問有沒有人，繼母説：“有個小僕人，讓她試一下，”灰姑娘居然穿上了，之後，王子與她結婚了，過着甜蜜的生活。
讀了這個童話故事我體會到了，要做一個善良的人，做好人就一定會有好報!雖然我也知道爸爸不會給我找後媽，但我一定會像灰姑娘一樣從小就養成一顆善良的心，認真學習。我還有愛我的媽媽，只要我認真學習，爸爸媽媽肯定還可以在一起的。樣子長得漂亮，可是心腸不好，就沒有人會喜歡你的。要學會了一個人不論處於何種環境，都不要放棄自己，要努力地為自己的未來而努力，才可能得到自己美好的未來。
看完了《灰姑娘》，我覺得這本書主要寫一個可憐的女孩兒飽受繼母和兩個姐姐的折磨，有一天王宮舉行盛大的舞會，灰姑娘沒有漂亮的衣服所以她去不了。仙女幫助她變出了華麗的一身衣服，可是半夜十二點之前必須趕回來。灰姑娘趕回來的時候落下了一隻水晶鞋，王子憑這隻水晶鞋找到了她，於是他們幸福地生活在一起。
我相信這個故事家喻户曉。它出自《格林童話》，作者是格林兄弟。我覺得這本書真的是一本好書，書中有一個人物的精神我們特別要學習，那就是灰姑娘。雖然她經常受到繼母和姐姐們的虐待，但是她堅持夢想不放棄，終於過上了幸福的生活。我也要學習她這種精神。
這本書中我也有特別討厭的人，那就是繼母和她的兩個女兒。我覺得她們特別虛偽。因為灰姑娘的父親還在的時候，她們對灰姑娘特別好。但是灰姑娘的父親出遠門的時候。她們對灰姑娘的態度來了個360度大拐彎。她們把灰姑娘當僕人使喚，還搶走了她漂亮的衣服，讓她睡在小閣樓裏，還把所有的家務都推給她。所以灰姑娘成天滿身都是灰，她們嘲笑她，還給她取名叫“灰姑娘”。所以“灰姑娘”這個名字是這麼來的。她們真是太惡毒了!而善良的灰姑娘和她們的性格迥然不同。那些可愛的老鼠都是她的好朋友。得知可憐的灰姑娘不能參加舞會，老鼠朋友們照書上為灰姑娘縫製了一件漂亮的裙子。因為姐姐們得知灰姑娘有了漂亮的裙子，可以去參加舞會了，一氣之下把她的裙子撕得粉碎。哎!灰姑娘真是太可憐了!不過好人一定會有好報，灰姑娘最終在仙女的幫助下參加了舞會，最後過上了幸福的生活。
這本書告訴了我一個道理，我們一定要像灰姑娘那樣，堅持夢想永不放棄，最終你一定會得到幸福的。
如果還沒有看過這本書的小夥伴們快快行動起來吧!
灰姑娘與王子的故事已流傳了很久，這一次我來給大家講一下灰姑娘與她的白馬王子的另個故事……
滿天的星星閃閃發亮，像一串串珍珠般搖曵，皓月散發着淡淡的光芒，助人們編織一個個虛幻而美好的夢境，灰姑娘從王子的舞會上回來，支着下巴，半睜着如水的明眸，朱脣輕輕地上揚，把如炭般的烏髮晾在星空下，襯着她似雪的肌膚。哦，那上灰姑娘在思念她心愛的白馬王子了，看，她纖指翩翩，柳腰扭擺，是在練習與王子跳舞的舞步麼?
只見那淡淡的爐火旁，灰姑娘雖破舊卻一塵不染的衣裳在飛舞着、飄動着，幾欲脱身而去，可只見它隨着灰姑娘清瘦的身軀飄動着，已停不下來，又不象要飛走。
雄偉的、金碧輝煌的王宮裏，那位帥氣的王子，身着華貴的衣衫，正盼着幾時能登基成帝。他俊美如玉的面容中，那兩道濃濃的橫眉已暴露了他不可告人的野心。他想象着，該如何腳蹬那由十二顆金鑽琢成的馬鞋，頭頂那金燦耀眼的皇冠，身披那由金絲織成的皇袍踱上那只有國王才有資格走上的縷金地毯。
第二天舞會，灰姑娘秀美優雅的舞姿震撼了每一個實力雄厚的舞蹈家，那是怎樣美妙的舞姿啊!
藍色的蕾絲裙邊順着她身軀的大幅度傾斜又直起而上下飛舞;粉色的、極富層次感的蘿莉裙襬陪着她一頭直直傾瀉而下的黑髮晃動;純白色的腰間的雪紗蝴蝶結隨着她纖細的腰肢擺動，發出“沙沙”的聲音……
自然的，王子把勝利的桂冠戴在了灰姑娘的頭上，親吻了一下她冰冷的鎖骨。
望着面前人兒紅撲撲的臉蛋，王子仔細地聆聽着她從未停止過的嬌喘聲，他突然發生了一種極強的佔有慾。面前的女孩早已跑了，他追了一會，突然想起了她不是公主的事實，又返回了王宮。
他並未注意到灰姑娘刻意留下的水晶鞋，那是灰姑娘希望他能撿起做個留念再逐個查找誰合適穿。王子沒有，直到第二天僕人把它扔進了垃圾堆裏。
時間過了一天又一天，灰姑娘還是在等，企盼王子能來用他矯健的白馬把自己接走。她不知道，王子已經當上國王，正享受着權力與地位給他帶來的喜悦。
一天，狐狸來了，告訴她：“王子已經當上國王了，要迎娶鄰國的公主，別等了”。灰姑娘不信，鸚鵡也來了，告訴她同樣的消息，她也不信，直到她一直信任的小白鴿也告訴她，她才忍不住淚去看王子與公主的婚禮。
王子結婚那天，真的是打扮得非常帥氣，公主真的很美。一對碧眸直勾人心魂。金髮上配着鳳冠，更添幾分高貴與華美，貌若天仙。
灰姑娘笑了，那不是喜悦，而是自嘲。枉費韶光，白作黃梁，終成南柯一夢。灰姑娘倒了下去，第一縷月光撒在了她的身上，勾勒出她悽美絕倫的容顏。這一切，她將永遠地沉淪於她那美麗的夢境，懸在天空的明月也在祈禱着她的來生，會做王子的新娘……
不知你是否堅信，王子是屬於公主的。她在夢境裏也會看見王子與公主在一起，不過這一次，相信灰姑娘會祝福這對新人，永結百年之好，白頭偕老……
《漢字王國》是瑞典漢學家林西莉女士，她的瑞典名字是塞西麗亞?林德奎斯特。她上個世紀50年代跟隨漢語學家高本漢學習，從那時起就迷上了漢字。她總想弄清楚，一個個漢字為什麼是這個樣子?那一筆一劃代表着什麼?它們最初的形式如何?即便是最簡單的“一”、“三”、“五”、“七”，在她眼裏也充滿了神奇。後來她到北京大學學習漢語，並在中央音樂學院學習中國古琴。當她回到瑞典，從事漢字教學時，就決定從漢字早期的形態講起，並從這些字講到中國古代人的日常生活，他們的房子、獨輪車、衣服以及他們使用的工具，講到產生這些文字的自然場景：鄉野、山川、家畜與植物。結果是，這樣的講解產生了奇效，學生的興趣大大增加，對漢字的理解也變得輕而易舉了。隨着教學和學習的深入，林西莉越來越感到一種巨大的吸引力：為什麼人們在田野上並排種植各種不同的莊稼?為什麼人們把自來水的開關稱之為“龍頭”?為什麼人們把懷孕叫做“有身子了”?“身”和“孕”有什麼關係?為什麼許多中國人見了面不問“你好”，而問“你吃了嗎”?她一次一次地回到中國，更多地瞭解令她越來越感到神祕有趣的一切。
這《漢字王國》就是林西莉在教學和研究的基礎上用了八年完成的。她所講解的都是一些最基本的漢字，如關於人的身體、水與山、農耕和家畜、車和船、路、酒和器皿、麻與絲、竹與樹、工具與武器、房子與屋頂、書籍與樂器……她對每一個字都進行了刨根問底的探討，並以散文的筆法，寫下它們的來龍去脈，闡釋它們的美
她還集錄了幾百幅圖片，這些圖片直觀地表現出相關漢字的造型來源，一目瞭然。還沒有一本關於漢字的書收有這樣多指示明確的圖片。
徐豔老師的推薦下認真拜讀了《漢字王國》這本書。此書的作者是：林西莉，是一位瑞典人。這本書是林西莉在教學和研究的基礎上用了八年時間完成的。她再書中闡述的是一些基本的漢字，如關於人的身體、水與山、農耕和家畜、車和船、路、酒和器皿、麻與絲、竹與樹、工具與武器、房子與屋頂、書籍與樂器……她對每一個字都進行了刨根問底的探討，並以散文的筆法，寫下它們的來龍去脈，闡釋它們的美……
看完這本書，作為一名國小語文低年段的老師不禁大為敬佩和發自內心的讚歎。書的作者，作為一名外國人，寫出的這本書，頁面簡單，典雅;排版錯落有致;大字和小字混搭在一起，相得益彰。大字多為篆文、金文、甲骨文，穿插在緊密整齊的小字註解中，儼然就是一幅畫。圖片亦多與考古資料有關，淡淡的黑白色，看上去既清爽又古典。更可喜的是，偶爾有幾個棕紅色大字的出現，恰恰增添了許多情趣。
讀這本書，就像在讀山水畫，那跳動在每一頁上的漢字，彷彿還帶着淡淡的墨香，在曼妙的舞蹈。漢字原來並不方方正正，恰恰是多姿多彩;漢字原來也並不規矩呆板，恰恰是情趣盎然漢字王國讀後感400字5篇漢字王國讀後感400字5篇。
現在的漢字叫教學太多地關注於如何記住它，我們都忘記了漢字原本的模樣。其實，每一個漢字，都有自己的故事。造字六法，就是她故事的講述方式;篆隸行草楷，就是她魅力的表達形式。她是百變美人，她多姿多彩，她吸引你去描摹她的形體，渴望與她心神交流。因此，我們在教學時應多關注漢字的本身，讓漢字教學更加的多姿多彩，富於情趣。
在最近一段的時間內，我讀了著名女作家三毛的書——《撒哈拉的故事》。我剛開始看就被這本書的內容深深地吸引住了。在這本書中，我最喜歡三毛這個人物，因為她直爽、大方、富有同情心。讀完這本書後，我知道了沙哈拉威人的風俗習慣，還讓我體會到在沙哈拉威人與人之間是不平等的，他們對婦女很不公平，在她們未滿是十歲之前就把她們賣了，如果有富人就可以隨便買賣奴隸，讓我體會到沙哈拉威人的愚昧、無知、沒有同情心、殘忍、粗暴。
《撒哈拉的故事》這本書中講了三毛和荷西在沙漠中舉行了婚禮，和沙哈拉威人交了朋友的過程，三毛對沙哈拉威人像朋友似的，待他們很好。
在《撒哈拉的故事》中，給我留下最深刻印象的章節是《收魂記》。這個章節就要講了三毛拿着照相機給沙哈拉威人拍照，那些男人們看到後，就拼命地去搶三毛的照相機，他們以為女人們的魂被收進了那個"黑盒子"裏了。從這個章節裏可以體會到沙哈拉威人因為沒有文化，和“與世隔絕”而造成不認識照相機和現代化的許多東西，還可以看出那裏的人愚昧、無知。
文化，是每個人必須有的，我們應當好好學習，做一個有文化的人。
捧着《女兒的故事》這本書，我愛不釋手。讀到《鋼琴睡覺》這個篇章時，我不禁“撲哧”一聲笑出聲來，小主人公梅思繁的練琴遭遇和我實在是太像了。
它主要講述的是爸爸媽媽給梅思繁買了一架鋼琴。起初她把鋼琴當成玩具，搶着玩。但當家長望女成鳳——希望她成為鋼琴家時，她_遍一遍地練習，一樣樣地學，甚至幾樣一起學，日復一日。結果她厭倦了，在沒有大人監督的時候，她就不自覺了——發發呆，摸摸手。再加上功課多，最後她就不彈鋼琴了。當然，在彈奏的時候，也少不了大人們的斥罵聲。
我媽媽也是這樣的。我喜歡拉小提琴，因為把它當作玩具。但媽媽給我買小提琴的目的不是讓我玩的，而是希望我當一個小提琴家，或是一個會拉小提琴的人。要會拉小提琴，就要學;要當一個小提琴家，就更要學。從五線譜開始，從指法開始，一樣樣來。結果我就不耐煩了：拉小提琴原來是這樣的，站在譜架前就這樣練習，每天都要這樣。於是我會在拉琴的時候偷偷懶，用慢幾拍的速度喝喝水、調調音以打發時間，此時我的媽媽成了監督員，坐在旁邊督促我加緊練習。媽媽本來就不會拉小提琴，也不懂什麼樂理，完全不識五線譜，但是她現在變得不僅能辨別我姿勢的對錯，還能聽出速度和節奏的不足之處，甚至連我沒有把琶音之類的要求拉出來，她也能識破。媽媽真的很有水平，她為了讓我拉小提琴，結果自己也變成了“音樂家”。一旦我出現錯誤，媽媽則一手叉着腰，另一隻手的食指戳着我的腦袋，大發雷霆：“怎麼搞的，都錯N遍了，腦袋變成漿糊了嗎?怎麼説了都記不住的……”那如同大灰狼大老虎般的叫喊聲就會在我耳邊響起，甚至響徹整幢樓房。每當此時，我就會嘟囔着嘴，一臉的不服氣，心想：説説容易做做難，不然你自己來試一下，肯定是眼高手低。
唉，讓我説什麼好呢，還是好好拉吧，少聽點罵聲!
一顆孤單的行星懸浮在宇宙中，等待人類去探索。她就是我們的母親——地球。
你知道人們是怎樣來適應自然、利用自然以及改造自然的嗎?你知道什麼是地理學嗎?美國的亨德里克·威廉·房龍先生用平易近人、生動流暢的文筆在1932 年寫的這一本《地球的故事》，將我們看起來枯燥無味的地理知識、科學常識以及裏面的花草樹木，都變得生動形象、有情有義。在我們面前呈現的，已經不再是那難背乏味的，一個個我們看不懂式子、知識點。他在房龍先生的筆下，變成了一個個貼近生活，易懂的小實驗、假設，就如同魚兒在水裏遊那般靈動。
我其實一直都不喜歡看科普類的書，因為我覺得看這種書會頭疼，裏面有三分之一的我看的懂，三分之二的看不懂，尤其是一些公式。但是當我第一次打開這本書，就被吸引進去，但同時也驚呆了，讓我不由得驚呆了是他跟其他科普書不一樣的地方，公式很少，這讓我這個喜歡科學，但因公式不看科普書的人一蹦三尺高，媽媽以為我哪根神經搭錯了，着實讓她嚇了一跳。他假設每個人都高180 釐米、寬45 釐米、厚30 釐米，那麼用一個長、寬、高各800 米的大箱子就可以像裝沙丁魚罐頭那樣，把當時世界上生活的約20 億人全部裝進去。這樣聽起來似乎有些不大可能，但真的計算，就會發現，這個答案是挺準確的。他假設地球的兩極就是用一根織毛衣的鋼針，從一個橘子或柚子中間穿過，鋼針穿入和穿出的兩個點就是這個球體的兩極，也相當於地球的兩極，南極和北極…… 這樣的假設還很多，但就是這樣簡單的假設，將原本難背的式子融於我們的腦中。這讓我的思維跟着一同轉起來。
再請問，地球是什麼形狀的?你們一定會想當然籠統地回答：地球就是個園球呀!但其實不然，地球並不是標準的圓球，而是一個橢圓形的球體，兩極稍顯扁平。看到這我不禁驚歎道，原來，就是地球的形狀，也有很多奧祕的，以前的我，一直以為地球地球，他就是個圓不隆冬的球體，哪裏會想到，他竟然會是一個橢圓形!平常在電視上電腦上看到的卡通地球一直是圓形的。
這本書中，還有許多故事，如：地球的構造;英國的地理知識以及中國：東方文明古國…… 無不讓你驚歎地球的魅力。
房龍先生在最後一章提到了珍惜並善待地球。人類只有一個地球，地球是我們人類的大本營，是人類賴以生存的家園，是人類發展的空間。所以，我們每個人都應該好好愛護地球，與地球和諧共處。房龍先生的話令我陷入沉思…… 其實我覺得，不僅平常不能傷害地球，在探索研究中，也不能傷害地球。
一顆蔚藍色的星球孤零零的懸浮在宇宙中——地球。他等待着我們去探索並揭開她的祕密……
讀了《地球的故事》一書，讓我更加喜歡地球家園了：遼闊古老的亞洲、生機勃勃的非洲、科學發達的歐洲、神奇特別的澳洲、美麗可愛的美洲!
其中神奇特別的澳洲特別引我注目!澳洲是澳大利亞的簡稱。雖然澳大利亞沒有什麼優勢，內陸地區幾乎都是沙漠。可是，正是因為它“與世隔絕”的地理環境，因此對當地的植物、動物產生了影響，讓澳大利亞成了一個“活化石博物館”!在植物中，如金合歡、貝殼杉、桉樹，對於科學研究都有很大的價值。在動物中，袋鼠和鴨嘴獸可以算是這裏的“招牌”了!袋鼠屬於有袋目課目，它十分可愛，是一個慈祥的母親，經常把寶寶放在自己的育兒袋裏。而鴨嘴獸則屬於單孔目動物，屬於低等生物，不過也挺可愛的!
美洲也是一個十分好玩的洲!美洲可謂是大自然的寵兒，地形近乎完美：南北兩洲對稱，都為三角形，唯一的不同點在於南美洲的三角形要比北美洲的稍微偏東點。它既十分美麗，擁有“地球之肺”亞馬遜熱帶雨林;也很富饒，被譽為“黃金之都”!，擁有極為豐富的資源，如媒、鐵、石油、銅等。
地球是那麼的美麗，那麼的富饒，那麼的神奇，那麼的古老。可是，地球媽媽正在忍受着煎熬，亂砍亂伐、施放毒氣、獵殺動物、亂扔垃圾......我們一定要保護我們的家園，從身邊的小事做起，如不浪費、不亂伐，不獵殺、不亂扔......讓我們行動起來，保衞這個在太陽系中唯一一個出現過生命的星球——地球吧!
這個星期，徐老師帶領着我們去“遨遊漢字王國”，使我感受了漢字的有趣和神奇，瞭解了悠久的漢字文化，猶如品嚐了一頓豐美的漢字大餐，我為收穫着無數珍寶而欣喜若狂。
通過遨遊漢字王國，我知道漢字是倉頡發現的，在幾千年的歷史中，字體發生了很大的變化，由繁到簡。知道了我們不能讀錯字，寫錯字，這樣會鬧出很多笑話和不良後果的!就像《一點值萬金》一文。這篇文章寫了烏魯木齊某掛麪廠在生產掛麪時，錯把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”，就是這一點這差，使18萬元的產品付之東流，成了一堆廢品，要是檢查人員和掛麪廠再細心一點的話，或許後果就不會那麼慘重了。這也提醒我們今後在學習中，要非常細心，時刻提醒自己不要將同音字、形近字混餚，每次做好作業都要仔細檢查一遍，確保萬無一失。如果世界上每個人每次落筆都三思而後行，世上還會有錯別字嗎?祖國的文字將永遠是純潔的!其中，給我印象最深的是《我愛你，中國的漢字》這一篇課文。
通過認真學習，我知道了漢字其實不是一個個僵硬的小符號，而是一羣帶着深厚感情的可愛小精靈。比如，文中説到的“太陽”、“月亮”、“輕”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”這些詞語和字不同的風韻。是啊，如果寫下“火”這個字，你便會感到熱和力，好像熊熊大火在你身邊燃燒，熱血像火一樣在沸騰全身頓時就充滿了活力!如果一看到“綠”這個字，你就會相象得到一片片枝葉茂盛的大樹就在你身旁，各種東西都生機勃勃，充滿了希望，充滿了力量，好像春天那明媚的陽光普照着大地一樣…… 漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學會了猜字謎、編字謎，激起了我對漢字的無限興趣!漢字，我愛你!你永遠是我們中華民族的驕傲!。
從寶寶出生幾個月開始，我們就為他買書籍了，當然是沒有經驗，開始購買的基本是售書人員推薦的讀物。隨着寶寶的長大，近期我們為他購買的書籍都是比較有針對性的，適合兩到三歲或再大齡孩子的讀物。在這些書籍中，佔很大比例的是故事書，今天我要寫《365夜故事》的讀書心得。
這是一本很適合孩子們讀的故事書，寶寶每次都要參與閲讀，他是個小積極分子呢!主動翻書、跟着複述、不厭其煩地提問，媽媽自認是一個脾氣還算好，耐心也夠強的人，可是啊!面對寶寶的不斷髮問，有時候媽媽都覺得難以應對。這樣的習慣證明了他在思考，雖然有的問題幼稚得不能再幼稚，有的問題重複問了一次又一次，但是，我們還是要配合孩子，這應該是讀書讓他在積極思維，在發展，讀書的作用真的很大很大!
例如《365夜故事》這本書，其中有一則故事是〈象鼻子橋〉，講的是森林有有一條小河，有的小動物過不去，大象就來幫忙了，用它的大鼻子捲起小動物，幫它們過橋。有的小動物調皮，把大象累倒了，後來，小動物們想辦法自己建了一座象鼻子形狀的橋。於是，再也不用麻煩大象了，大象回來以後，它們告訴大象，你不用再勞累了，但我們還是喜歡和你在一起，你能給我們帶來快樂。
最近，我讀了《二十四孝》，有戲綵娛親的老萊子，有鹿乳奉親的燕子，蘆衣順母的敏娟……其中我最感動的是戲綵娛親的老萊子。
他是春秋時期的楚國隱士，為躲避世亂，自耕於蒙山南麗，他總是孝敬父母，每次有好吃的他總是給父母。他七十歲還不覺得自己老，還經常穿上五彩皮衣，逗父母開心。有一次，她出去挑水回來的時候不小心摔了一跤，水全都灑了，他不想讓他的父母傷心，便靈機一動，扮成小孩子一樣倒在地下玩撥浪鼓，二老看見了還以為他又向前此一樣玩，所以二老大笑。
讀完了這個故事，我不禁思緒萬千，知道古代人都那麼孝順，我們現代人就更應該孝順父母了。這使我我想起了一個詞“百善孝當先”。只有好好做人，努力學習，做力所能及的事，才是孝順。此時我想到了，我有沒有像老萊子一樣孝順父母?有沒有讓父母開心?
這使我想起了春節前的一件事;那天晚上，只有媽媽和我在家。突然，媽媽的肚子疼了起來，媽媽叫我拿藥來，可是藥竟沒了，只能我親自下去買藥。這麼黑的天，身手不見五指，我最害怕了;但是為了媽媽，我一咬牙一跺腳豁出去了。出門便一路小跑到了藥店，往家走的時候，我累得不行了。
這時，我腦子裏浮現出一個身影，那是媽媽，他肯定為我買藥的時候也一路小跑。現在，正好讓我有一次表現的機會，所以我的步伐加快了，終於以最快的速度跑回了家。等我回到家，已經大汗淋漓了。吃完了藥媽媽説：“有兒子真好。”我開心地説：“還是有用的。”
我相信，我以後會向二十四孝裏的孝子好好學習，做一個孝順的好孩子。
俗話説：“百善孝為先”。孝順父母是中華民族的傳統美德。我們吃的、穿的、用的都是父母含辛茹苦掙來的，衣服上的每一根絲線都包含着父母的血汗。今天小編為大家帶來了二十四孝故事讀書感悟例文，希望可以幫助到大家。
前幾個星期，我看了《地球的故事》這本書，我覺得書中的內容很精彩，並且我從這本書中學到不少知識呢!
在地球中會發生許多可怕的自然災害，比如：洪水、海嘯、泥石流等。我覺得這些災害我們人類應該可以防止的。在此，我呼籲人們好好保護環境，少砍樹，多種樹，不破壞生態平衡，就一定能保衞好我們的家園。記得在三年級時學過一篇課文——《一個小村莊的故事》，故事中人們亂砍樹木，後來因為沒有森林的抵擋，一場洪水把整個村莊淹沒了。我想：我們人類一定要注意地球是人類賴以生存的家園，如果破壞了它，後果將不堪設想!
科技在不斷改變人們的生活，可有些事科技無法改變的，只有靠我們人類自己去努力改變的1名師點評：文章是一篇讀後感，“我看了《地球的故事》這本書，我覺得書中的內容很精彩，並且我從這本書中學到不少知識呢!”這本書的內容怎樣精彩?到底是寫什麼的呢?又能從中學到什麼知識呢?文章主要是寫了自己的感想，而書的內容描述得還不足夠。“科技在不斷改變人們的生活，可有些事科技無法改變的，只有靠我們人類自己去努力改變的”這點寫得情真意切，總體來説，文章的感想部分寫得很成功，還作出了呼籲，這點很好。
孝敬父母，學會感恩
——讀《二十四孝故事》有感
今天，我讀了一本書，名叫《二十四孝故事》。這根數講述了二十四個有關孝順的故事。其中《扇枕温衾》這個故事令我深有感觸，給了我很大的啟發。
《扇枕温衾》主要講的是：東漢時，有一個叫黃香的人，九歲時死了母親，他從小就懂得孝敬父親。酷夏時，常常為父親扇涼枕蓆;寒冬時，常常用身體為父親温暖被褥。
讀了這個故事，再想想自己，常常因為一些小事就去和父母發脾氣，爭吵，真是不應該。爸爸媽媽為了我，每天辛勤的工作，而回到家，不但沒有得到我的安慰，反而是撲面而來的爭吵。因為沒有給自己買喜歡的東西而爭吵，因為父母的一句關心的責罵而爭吵，因為父母每給我準備好需要的東西而爭吵……記得小時候，爸爸媽媽牽着我的手，一起去逛街。那時我們是多麼的開心啊。記得那時，我還揚言對爸爸媽媽説：“爸爸媽媽，我小的時候你們照顧我，等我長大了，換我來照顧你們!”現在，我也算是半個大人了，可是小時候的話語早已拋到九霄雲外。
現在的許多人都一樣，特別是那些所謂已經懂得感恩的年輕人。很多人長大了，長成大人了，就開始嫌棄自己的父母了。嫌棄他們老，嫌棄他們髒，嫌棄他們穿衣服難看，走在自己身旁就感覺在拉低自己那所謂高貴的身份……
人，要學會感恩，學會孝敬父母。沒有他們，我們怎麼會來到這個多姿多彩的世界?許多獲得很大成就的人都嫌棄自己的父母。要知道，他們之所以會有如此大的的成就都歸根於自己的父母，沒有他們的辛勤養育與培養何來自己今天的成就?也有許多學生，包括我在內，總是因為一些小事而去和父母爭吵。父母提醒自己不要總是去玩手機和電腦，自己就認為父母自己拿手機玩，而不讓我玩;父母擔心自己的安全，不讓自己去和同學們一起出去玩，就認為父母在囚禁自己，不給自己自由……
其實，父母是很容易滿足的。一句安慰的話語能夠讓他們滿足，一個關心的動作能夠讓他們滿足……我們是學生，不會象大人那樣，給他們買衣服，給他們買大房子住，因為現在的我們，還沒有這樣的能力。那麼我們應該怎麼做呢?我們可以幫助父母做家務，可以好好學習，用好成績回報他們。父母下班回來時，送上一杯水;疲憊時，給他們按摩;吃飯時為她們盛飯……這些小小的事情都會讓他們欣慰，讓他們滿足。
以後，我不會再去和父母爭吵，不會和他們發脾氣。而是多為父母着想，多幫父母做家務，好好學習，以好成績回報他們。希望大家也一樣，多想想父母，多為她們着想，多為他們分擔。
俗話説：“百善孝為先”。孝順父母是中華民族的傳統美德。我們吃的、穿的、用的都是父母含辛茹苦掙來的，衣服上的每一根絲線都包含着父母的血汗。就是父母這樣默默無言、不求回報的愛，才讓我們能健健康康、無憂無慮地成長。
前不久，我閲讀了使我受益匪淺的書——《二十四孝》。其中讓我感觸最深的是“孝感動天”的故事。上古時期五帝之一的舜帝，是瞽瞍老漢的兒子。從小就懂得孝順，他父親脾氣古怪，繼母性情變化無常，同父異母的弟弟名字叫象，常對父親傲慢不恭敬。只有舜始終如一，毫無怨言，對父母恭敬如常，對弟弟加倍照顧、關心。此超常之大孝心，感動上天。舜每天去歷山耕田種地，幹活時有神象跑來替他拉犁，神鳥飛來如他播種，堯帝聽説舜的事蹟後，讓自己的九個兒子拜舜為師，把自己的二個心愛的女兒同時嫁給舜為妻子，最後把天下禪讓給了舜。
讀完了這個故事，我不禁思緒萬千，知道古代人都那麼孝順，我們現代人就更應該孝順父母了。這讓我不由自主地聯想到了自己的家庭，自己的父母。我生活在一個幸福的家庭，我的爸爸媽媽對爺爺奶奶都很孝順，他們言傳身教，給了我很多啟發。
這又讓我想到幾天前的事情：那天晚上，只有媽媽和我在家。突然，媽媽的胃疼了起來，媽媽叫我拿藥來，可是藥竟沒了，只能我親自下去買藥。這麼黑的天，身手不見五指，我最害怕了，但看着媽媽強忍着痛苦，我一咬牙豁出去了。出門便一路小跑，可是，天空不作，下起了傾盆大雨，誒，真倒黴，我只好躲在屋檐慢慢地跑到藥店。往家走的時候，我累得氣喘吁吁。這時，我腦子裏浮現出一個身影，那是媽媽，她肯定為我買藥的時候也是一路小跑。現在，正是媽媽需要我的時候，所以我的步伐加快了，終於以最快的速度跑回了家。等我回到家，已經全身濕透了。媽媽看着我，笑了。
孝順父母是必要的，那什麼是孝呢?當然,孝，無須甜言蜜語，無須驚天動地，多一些精神上的支持，微處見真情，愛在細微處，一杯水、一張相、一個電話、一句叮嚀、便是生活裏一點一滴愛的流淌。既然你孝了，就毫無怨言、真心實意地去孝吧!讓我們中華民族的傳統美德發揚下去!
在暑假裏，我買了一本沈石溪的《棕熊的故事》。
這本書是有六個小故事組成的，雖然名字叫做《棕熊的故事》，但其實裏面還有講一些豬、狼妻的小故事，每一個故事都很真實，也十分令人感動。一提到“熊”，總是給人一種憨厚、笨重的感覺。可是誰能想到，給人這樣印象的棕熊，又如何為了自己的小熊而付出生命的代價呢？其中有一個故事令印象我非常深刻，這個故事講述的是：作者和嚮導強巴去觀察野驢，傍晚時匆匆往觀察站趕，返回途中，他們發現了一隻小熊仔，並救出了它。他們以為母熊發生了意外，便把它帶回去撫養，並取名為麗麗。可天有不測風雲，在一個風雨交加的夜晚，母熊突然找上門來，硬要把麗麗給接走。可因為麗麗從第一次睜眼看到的是作者，而不是熊媽媽，所以把他認為是自己的媽媽。母熊因嫉妒而三番五次地殺害作者，最後因為母熊和雪豹大戰了一場，熊媽媽為了保護自己的孩子，而自己卻受了重傷。它知道自己的時日不多了，怕自己撫養不了小熊仔，而它知道作者很愛小熊仔，一定會保護好小熊仔的，便把麗麗永遠託付給了作者。看到了這裏，我就想起了我們的媽媽對我們無微不至的關愛。這是一個多麼感人的故事啊！
棕熊雖然是一種殘忍的動物，但作為母親的熊媽媽卻是那麼的呵護着自己的孩子，它寧肯遍體鱗傷也不願意看到小熊仔受傷害，在生命的最後一刻都會想方設法的保護自己的孩子。多麼偉大的母愛，令我非常感動。我很驚訝，原來動物之間也有母愛，而且如此驚天動地！
母愛，是最真摯的愛，是最純潔的愛，是最無私的愛！愛，是不分界限的！
朋友們，只要一説起那個機智詼諧，倒騎毛驢的人，你一定猜到大名鼎鼎的阿凡提。
阿凡提的故事，膾炙人口，給人啟迪。最近，我讀了一篇名叫《最上面和最下面的》阿凡提故事：阿凡提向巴依租種土地，第一次巴依讓阿凡提把土地上面的東西給他，下面的自己要。阿凡提識破了巴依的詭計，種上了土豆，讓巴依吃了啞巴虧。第二次，巴依不再讓阿凡提種土豆了。巴依收上面的，阿凡提收杆子，這一次，阿凡提種上了玉米，收穫季節阿凡提讓人把杆子上單葉子裝了一車，給巴依送去了，自己留下了杆子上的玉米，巴依這次又是“啞巴吃黃連，有苦説不出。”
阿凡提的故事，教育者後人，無論幹什麼事情，都要知道這個東西的特點和關鍵，通過分析事物的特點，想出解決問題的辦法，在我們現實生活中，會遇到許多棘手的問題我們要向阿凡提學習學會觀察，分析問題，找到事情的關鍵，對症下藥，這樣擺在我們面前的難題才會迎刃而解。學習一篇課文要明白作者的思路才能讀懂文章，理解作者要表達的情感，做一道數學題，也要首先確定解題思路，才會化難為易······
阿凡提的故事告訴我們生活中充滿着無窮無盡的智慧，這是多麼值得我們學習啊!
今天，我讀啦【【阿凡提的故事】】，被阿凡提的聰明才智深深地吸引啦。
在【【四條腿的動物】】中，描寫啦一位大地主把牲口市上所有的馬、牛、驢等四條腿的牲畜全買走啦，但他説還不夠，有多少買多少。阿凡提正好經過那裏，問他;‘’你買那麼多牲畜幹什麼、‘’大地主説;‘’我有一萬畝耕地，要許多四條腿的牲畜來耕作。‘''’只要是四條的多要嗎、‘’阿凡提問。‘’要，你有多少我要多少。‘’大地主回答。阿凡提説;‘’那你要説話算話，不許反悔。‘’一言為定，覺不反悔。‘’大地主高興地回答。阿凡提回去以後，給他送來啦一百隻兔子，大地主一看急啦，‘’阿凡提，這兔子能耕地嗎、‘’那麼您不是説四條腿的都要嗎，並沒有具體説什麼。‘’大地主聽啦無言以對，只好買下啦阿凡提的一百隻兔子。
《阿凡提的故事》讀後感我很喜歡阿凡提的機智幽默，沉着冷靜的性格，我要好好向他學習。
寒假裏，媽媽陪我到圖書館借了許多書，而其中我印象最深刻的就是《阿凡提經典智慧故事》，十分有趣，裏面講的是足智多謀的阿凡提智鬥各種壞人，大快人心的故事。
阿凡提簡直是聰明無比，其中讓我感觸最深的是“落後的小村莊”這個小故事。故事講的是在一個異鄉的山寨，農户種的麥子，上面的麥穗到收割時都被地主收走，下面沒用的麥稈留給了農户們，因為這裏的地主有一個“上繳下留”的規定。這是要餓死人啊!地主也太狠心了，簡直比“半夜雞叫”裏的周扒皮還可恨!阿凡提知道了這件事，就教農户們種番薯，給地主繳上面不能吃的番薯藤，下面的番薯留下來。氣急敗壞的地主又改成了“繳兩頭留中間”， 聰明的阿凡提又教農夫們種玉米，中間的玉米棒農夫留下，繳給地主兩頭的玉米杆，地主再也無計可施，被打敗了。看到這裏我忍不住為阿凡提的聰明智慧拍手叫好。這真是“以其人之道，還治其人之身”啊!縱觀大千世界，像阿凡提那樣用智慧解決困難，幫助大家的事例還有很多。比如：“雜交水稻之父”袁隆平，一位普普通通的農民，十幾年如一日頭頂烈日，腳踩爛泥，低頭彎腰，用自己的智慧和努力，終於在1973年培育成功“秈型雜交水稻”，解決了中國十幾億人的吃飯問題，為解決世界性飢餓問題奠定了基礎。阿凡提絕頂聰明，用他的智慧打敗地主，幫助了善良的農户們。
袁隆平刻苦努力，用他的智慧解決了世界性難題。可見，智慧的力量是無窮的!我們要從小刻苦努力，學習豐富的文化知識，多讀書，多動腦，做一個有智慧的人，遇事多想辦法，不慌張蠻幹，用我們的智慧幫助他人，造福社會!
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