少兒圖書營銷實習報告

一轉眼實習生活過去了，回首最大的感受收穫+喜悦,這短短的實習給我們留下的不僅僅是回憶,因為他使我們的自身價值得到了提高。

真的説不出是什麼感覺，伴着時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經意不經意的感受着有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足。原以為實習對於我來説會是很長，但實際卻不同。想象收穫的東西，真的很多，看看我的工作筆記，一篇又一篇，記別人的事情比自己的還多也許……實習，並不像我想象中的那樣輕鬆愜意，而是充滿了挑戰和艱辛。我給自己敲響了警鐘;“不要半途而廢，做事情切忌三分熱度。”我信心十足的回答到：“我一定會堅持到底！”

天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。”從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老闆，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境，但在同學、同事的幫助和自己摸索的情況下，我還是完成了這次實習。但我發現，以我們的經驗，不學到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的。因此反映出學習的還不夠，缺點疏漏。需在加以刻苦鑽研及學習，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所幹的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老闆的肯定。

做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老闆的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕鬆。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關於做人，做事，做學問。只有擁有自信才能夠克服一切，去實現自己的理想，創造自己的人生.

一實習目的：我現在的工作是少兒圖書營銷,也就是跑業務.通過幾個月的實踐,我覺得除了淺層次的學習專業技能外，還感受和體會了很多技能之外的東西，例如：如何有技巧的和陌生人溝通?電話營銷的一些注意事項?做好溝通的準備工作？等等.

我覺得實習是每一個大學生的一門主要實踐性的課程，是學生將理論知識和實踐工作相結合的最有效途徑，是增長學生的羣眾觀念，勞動觀念，和建設有中國特色社會主義事業的責任心和使命的過程，通過實習培養我樹立理論聯繫實際的工作作用以外，對理論的知識加以驗證，深化，鞏固和發展。增強我對調查，研究和解決實際問題的能力，拓寬我的知識面，增加感性認識，把所有知識理論化，系統化，學到從書中學不到的專業知識，激發向實踐學習和探索的積極性，為以後的學習和將從事的工作打下堅實的基礎，通過實踐一方面來鞏固在書本上學到的理論知識,另一方面，可獲得在書本上不一易瞭解和不易學到的實際知識，使我在實踐中得到提高和鍛鍊。我希望通過實習，在實踐中鍛鍊自己，檢驗自己，吸收知識,彌補不足,充分了解什麼是現型社會所需要的人才，為以後工作打下堅實的基礎。

二公司簡介：太原市華博文化傳播有限公司，建立於2011年1月1日，是外資企業，所屬行業教育，培訓科研院等，所投資金10萬元人民幣，員工人數50到200人。主要業務是：教育類產品的銷售，面向山西省的市場.我現在主要是做洪恩少兒英語的銷售。洪恩——中國最大的教育產品開發商和教育解決方案提供商之一，開發的是洪恩的品牌的一系列教育產品，擁有數百萬正版書籍，很多忠實的用户，在國內享有很強的聲譽。

創造力改變世界，創造力決勝未來，洪恩已成功自主研發了數百種教育產品，在電子教育產品，多媒體教學軟件，教育者像產品的多個領域處於國內領先水平，我們的目標是讓沒一箇中國人從出生到年老都能接受到洪恩提供的全方面的教育解決方案，這也是洪恩存在和發展的價值。

我們除了銷售圖書以外還有開學培訓，洪恩特色教育體系——兒童英語365教育教法：三個靈魂，六大原則，和五環教法，迅速有效地指導兒童在英語教學中的每一個環節，可以給孩子做多元智能測試也就是看孩子是什麼樣的性格，孩子在那方面有天賦，可以有方向的培養孩子，多元智能包括例邏輯數學智能,音樂智能，語文智能，內省智能,人際智能,空間智能,自然觀察智能等等，然後在以後的教學中我們的老師會根據孩子不同天賦和智能類型設計出相適應的教學內容,最終達到因材施教。我們的教材按年齡的不同分了不同檔次的教材和手冊，全書共十冊,託班兩冊小中大班共六冊，學前班兩冊.還有活動手冊，使孩子靈活運用自己已學的知識開闊視野，開發大腦的智力.磁帶是激發孩子學英語的興趣,每天按時聽十到二十分鐘磁帶和光盤，可以提高孩子的聽力和口語，這都是幫助孩子學好英語的最佳方法，vcd光盤是幫助兒童還理解英文，掌握認識重點的單詞，句型，鞏固學習效果,還有教學卡片，涵蓋了孩子教材中的全部單詞及故事，供教師在課堂中使用，與孩子充分進行互動y系列英文故事叢書,內容涵蓋全面,難點分散,充分滿足不同年齡不同水平的閲讀要求,畫面色彩鮮豔風格多樣,符合孩子的興趣和喜好.

三實習情況:當我在人才交流會上向太原市華博文化傳播有限公司提出我的求職簡歷時，我並不知道這一公司會把我帶進一個怎樣的世界，我將走向一個怎麼的道路，心底的自信洋溢在臉上，又帶着那樣的迷惑，不安和好奇參加了面試，見到的始終是充滿幹勁的臉，我獲得了留下在公司培訓的機會。

短短的一個星期的培訓結束了，像一個小小的切口，通過它我看到了什麼優秀，什麼是愛崗敬業，什麼是好員工，談到公司，談到工作，我們的眼睛裏閃爍着自信的光芒，談起未來，談起我們，他們言語裏竟是關照，是的。就這樣，僅僅的一次面試，一個星期的培訓，我留下來了，因為它讓我對未來充滿了嚮往，讓我看到了希望。

在這期間，我和他們一樣，一起在公司裏擔任是一名推銷員的角色，也就是業務員，工作時間星期二三四五出去約客，到週六和週日我們在公司指定的地方辦會場，也就是報名的環節,這兩天是我們出業績的時間,那是我們最重要的時刻，我們的工作都是從每個星期二都開始，星期一休息,我覺得這樣過的挺充實的.工作過程如下;

(一)拜訪客户,我們也一直在公司的銷售部工作，其中公司的銷售方式主要是以和陌生人説話為主，和陌生人打交道的，四五個人一起工作，在主管的領導下開始陌生訪談，尋找自己意向的準客户，首先向客户介紹公司的產品——洪恩少兒英語，由於我們自身的原因，在開始的兩週的時間裏，我們的工作不是很好，因為在我們看來做銷售工作本身就是一件很自由的職業，只要自己能夠給公司帶來一定的利益，公司是應該給我們足夠的自由空間，正是有這樣的想法，在我們實習生中都沒有那種很敬業的工作狀態，沒有將工作當作自己的一部分,直到了第四周的時候，公司才向北京總部反映了我們這裏的經營情況，北京才派了一個銷售經理來我們公司，指導我們的工作，在接下來的一週裏，我們的工作氛圍在銷售經理的監督下明顯有了改善在氛圍上。我們的態度在銷售經理的鼓勵和威脅下也有了很大的改觀，北京銷售經理一般在我們指引工作的時候都是我們在哪個方面做的不夠好的時候直接給我們指出來，給我們指出來叫我們怎麼樣去做，在當週裏，我們的業績也比原來提高很多，從銷售經理來指引我們以來，我們和那些優秀的員工也沒什麼差別，也並不缺少什麼，要説我們缺少的就是沒有良好的工作態度，因為他們明白，他們是在為自己工作，而我們呢？這是我們一直以來都很慚愧的地方，在這周裏，我們才真正體會到了什麼叫做工作，什麼叫做狀態，不是每天在大街上沒有目的的找客户，而是要約有意向的，有需求的，挖掘他們的潛在需求，看客户的觀念如何，要將他們發揮的很好，後來的兩週我們繼續保留那樣的工作態度以及改進我們的方法，這對我們的能力提升很快，同時我門的業績也是比以前提高了,我們的工作也有激情了，自然我們的做很多事情就很輕鬆了，好多問題解決也快了，但是讓我遺憾的是我們的工作夥伴是越來越少了，最後就只有我們幾個堅持下來了，我在實習期間，我的業績一直不是很好，但我還是一直堅持到了最後，這就是我以後人生中的一筆財富，很多時候，只要你堅持到了最後一刻你就是好樣的，你就是成功的。

我的工作態度邊變地比剛開始的認真了，積極了，也許這就是一個集體的凝聚力，這就是一個企業寫在書面以外的特殊文化，儘管我是見習生，但是我們的工作卻是和正式員工的工作態度一樣，他們不會因為我是見習生而對我不尊重，看不起我們，到是因為我是見習生而幫助我，他們真的是毫無保留的為我們指導，幫助和指引我們儘快進入工作狀態，能遇到這麼好的一羣人我覺得我值得了，其實，很多時候做人就是要這樣，幫助你需要幫助的人，這樣的人生你才是一個值得信任的人，值得交往的人。幫助別人，提升自己嗎？

(二)電話營銷,也就是把星期二三四五約的家長在星期五晚上電話通知一下，做一個統計，看他們什麼時候有空能過來聽我們的講座，是星期六還是星期天，例如：家長您好！我是洪恩少兒英語的教育顧問，郗瓊老師，您一定認識我，近來工作忙嗎？在你工作很忙的同時要多注意身體健康，還要多關注一下孩子的教育，（客户）謝謝！——不客氣，關心客户是我們的責任。前幾天你不是受到我們的一張洪恩的門票嗎？我現在是想確定一下你是星期六過來呢，還是星期天過來嗎？我們的講座是兩小時時間。（客户）不好意思，我這個星期很忙。沒關係，正因為你很忙，我才讓你選時間，這次講座非常最要，務必請您安排一下好嗎？在打電話時，應該注意以下幾點：1狀態介紹自己打電話的目的。2打電話最好在九點以前打。3最好是要求孩子的雙親一起過來聽,這樣報的機率很大。4掛電話時，讓對方先掛，最後説一些問候語。還有，打電話一定要敢於要求家長，聲音洪亮自信熱情.

(三)我們的最後一個流程是演講會，首先是工作的全力的配合，我擔任的是簽到的工作，就是家長帶孩子過來聽課，在進入會場的時候要簽到，把家長和小孩的資料，還有聯繫方式填一下，簽到以後就是進入會場，坐好就開始聽我們的主講人講課，家長們會在此會議室聽一堂如何讓孩子學好英語及多元智能的分析講座,孩子們會有我們的老師帶到另外一個教室去上一堂純英文的洪恩示範課，最後回到這裏給家長做一示範表演,最後是洪恩英語的諮詢報名會。在現場有一大部分的家長是不會當場報名的，這時就需要我們解決開始談家長，解決他們的所有問題，讓他們最終報名。

(四)電話追蹤，講座結速以後，不是所有來參加的家長都能報名了，電話追蹤也就是給當時有意向，而沒有報名的家長打電話，可進一步瞭解沒報名的原因，最後報名.總的來説從約客户到簽單家長會問到的問題有以下幾個;1教材，書費太貴時,首先應該讓客户瞭解這個產品之後，才可以説出價格，如果直接説出價格，客户第一反映就是太貴了，這樣銷售人員沒有任何解釋的空間，客户也給銷售人員來解釋產品的獨到的領先之處。2家長會問你們的英語與別人的英語有什麼區別，不同之處是什麼，這是就應該把自己產品的重點將給客户聽，激起他的購買慾望，我們的特色就是改變以前侷限性的上課方式變成擴散性的方式。3家長會問，我們的孩子會堅持下來嗎？我們用的是三位一體教學，老師，孩子，家長同時教育，還有我們的教學模式是以培養興趣為主，是孩子在玩中學，學中玩，讓孩子在不知不覺中學會英語，在不知不覺愛上英語,等等.

四實習感受

實習是個人綜合能力的鍛鍊。作為一名新時代的新青年更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。像我這種文聘不高的人，心裏就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為現在畢業求職，特別是對於像自己一般的人，更多的時間是社會職業選擇自己面試，更多的不是自己去選擇職業，這應該就是所謂的先就業再擇業吧。所以自己會把心態放正，在公司的時候先全面發展，等過段再看看精於哪個方面，然後向那個方向努力發展。

“在大學裏學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作後才能深刻體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的很少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。所以我們還要繼續學習，不斷提升理論素養。

在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名年輕同志更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位後，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

我們還要努力實踐，自覺進行角色轉化。“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛鍊人的品質，彰現人的意志。

從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在着較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味着繼續學習，並將知識應用於實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。

在今後的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續在自己的工作領域創造更多的價值。

大學因實習而完整，而大學生活卻因實習而精彩。

總之，這次實習，自己確實學到了很多也成長了許多。在實習期間，每日重複單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。這段時間，我看到了自己本身存在着許多問題，也會遇到這樣那樣的問題，當前的時代日趨複雜，不學到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的。因此反映出學習的還不夠，缺點疏漏。需再加以刻苦鑽研及學習，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，為以後的工作存儲更多的能力。

以上就是我的實習報告，可能並不是一份多麼規範的報告，但確確實實我這工作中的感受。

雖然那份工作並不與自己的專業有很大的接口，但我認為，無論任何一種嘗試，都是對自己以後很寶貴的充實。