背景音樂1起(輕音樂即可)
a:同學們
b:老師們
ab:大家好!百靈鳥廣播又和大家見面了。
a:一年一度,春風秋雨,我們又一起迎來新的教師節。
b:祝福所有的老師節日快樂!廣播站“園丁頌――慶祝第25個教師節”特別節目,
合:現在開始!
a:此時此刻,歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教
育者。
b:此情此景,鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老
師。
a:加減乘除,算不盡您付出的艱辛。
b:詩詞歌賦,頌不完您作出的貢獻。
a:忘不了您和風細雨般的叮嚀,盪滌了我心靈上的塵埃。
b:忘不了您浩蕩東風樣的話語,鼓起了我前進的風帆。
a:因為您一片愛心的澆灌,才會有桃李的絢麗。
b:因為您一番耕耘的辛勞,才會有稻麥的金黃。
a:願我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來無限芬芳。
b:願我們的祝福化作一首激情的歡歌,助您的事業——
ab:譜寫更加靚麗的篇章!
音樂起(我們愛老師)
音樂停
a:同學們,在我們xx國小的每一個角落,處處都可以看見老師們正在辛勤工作的身影。
b:在教師節即將來臨的日子裏,我校六年級同學們的心中思緒萬千,他們編排了一首小詩來表達自己的心聲,並獻給我們學校所有的老師,獻給天下所有的老師,祝他們節日快樂!
六年級詩歌朗誦(背景音樂2)
園丁之歌
a:又是金風送爽
又是稻粟飄香
b:又是碩果累累
又是桃李芬芳
a:今天是全國上下為之祝福的節日
我們的老師的節日
ab:讓我們真誠的説一聲:“老師,您辛苦了!”
讓我們深情的道一句:“老師,謝謝您!”
a:有人説“十年樹木,百年樹人”
我們知道:
代代新人的成長
是您
用心血澆灌用生命乳養
b:有人説“百年大計,教育為本”
我們明白:
國家的富強,民族的昌盛
是您甘做基石,捨身鋪路
a:還有人説你是紅燭
燃燒自己照亮別人
我説
蠟燭只能給我們驅逐黑暗
而您
是在用聖火點亮我們的心靈
c:我多想採擷世上最美的歌
讚美您這寸寸燭火
春蠶般將那世界文明傳播
您很平凡
平凡的像一條船
在此岸與彼岸之間擺渡
一生迎來送往
而您卻永不上岸永不擱淺
d:您工作的空間
一支粉筆三尺講台
c:您很平凡
一生奉獻無怨無悔
d:您瘦弱的身軀
托起的卻是一輪輪金色的太陽
c:您清貧的雙手
捧出的卻是一顆顆耀眼的明星
abcd:一天一天,一年一年,你們皺紋伸展,你們鬢髮添霜,可是,你們的心,還是那樣的年輕活潑,永遠不知疲倦。
再過幾年,十幾年,當我們已經建功立業,手捧着證書、金牌、獎狀,我們一定不會忘記,是誰為我們付出辛勤的汗水,引導我們追求理想之光。到那個時候,我們一定回到xx母校,向親愛的老師們,獻上更新更美的詩章。
音樂起(長大後,我就成了你)
同學們,在本次節目最後,我提議:我們全體同學高呼:老師,節日快樂!
全體起立,立正,預備起——老師,節日快樂!
本次播音到此結束
再見!