你思想較單純，有良好的文明衞生習慣。上課要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次鍛鍊的機會，才能獲得學習上的豐收。希望今後多開動腦筋，多練習，你會從中受益的。
你品行端正，治學嚴謹，為人敦厚，性格耿直，但美中不足的是：上課回答問題不積極，今後在課堂上能經常看到你大膽地舉手發言嗎？。希望你今後能進一步改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高一個檔次，爭取在下個學期中有更大的進步。
你品行端正，治學嚴謹，為人敦厚，性格耿直，但美中不足的是：上課回答問題不積極，今後在課堂上能經常看到你大膽地舉手發言嗎？希望你加強形象思維能力方面的訓練，取長補短，力爭各科有長足進步。
安靜的你總是默默的坐在角落裏，其實你也有活潑的一面，能將它表現到課堂上嗎？上課要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次鍛鍊的機會，才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，及時調整學法，努力探索，你一定能成功。
你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。掌握知識不夠牢固，學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今後多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。
你認真踏實，學習勤奮努力，對自己要求很嚴格；這學期，數學天才的你開始摸索英語學習的方法，成績明顯有了進步。建議假期多閲讀一些英語短文，培養語感。你會成功的！
你聰明，人品好！ 你充滿了求知的慾望。 積極參加班上的一切有益活動，有較強的交際能力。你只要學會學習，一定會取得令所有人刮目相看的成績。 對你母親最大的孝敬是你的勤學、懂事！
由於自己做人的馬虎，你不會珍愛時間，你把黃金時間浪費完了。沒有在學習上下苦功工夫。我不相信不喜歡不想當將軍的士兵，應該奮力而拼。你的學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，及時調整學法，努力探索，你一定能成功。
你這聰明的小男生，因為沒有好的習慣使你在學習做人上顯得有些差勁。不過你的記性好，但因為你缺乏恆心，也許最終取勝者就不是你了。把聰明用到學習上，你一定會成功的！
你的父母像你愛自己一樣愛着你！生怕你受了一點點苦。可惜的是，你並不能體味父母對你的“愛之深，恨之切”！可憐天下父母心呀！我發現你學習中沒有主動性；生活中缺乏吃苦的精神；希望你多與父母溝通，在外表美的同時不斷豐富自己的內涵。你要相信自己一定會成為一位品學兼優的好學生的！
你的父母像你愛自己一樣愛着你！生怕你受了一點點苦。可惜的是，你並不能體味父母對你的“愛之深，恨之切”！可憐天下父母心呀！我發現你學習中沒有主動性；生活中缺乏吃苦的精神；希望你多與父母溝通，在外表美的同時不斷豐富自己的內涵。你要相信自己一定會成為一位品學兼優的好學生的！
你聰明，人品好！ 你充滿了求知的慾望。 積極參加班上的一切有益活動，有較強的交際能力。你只要學會學習，一定會取得令所有人刮目相看的成績。 對你母親最大的孝敬是你的勤學、懂事！
嚴格遵規守紀，尊敬師長，團結同學，老實誠信，生活儉樸。熱愛集體，在各項集體活動中起帶頭作用。當班長，敢管、肯幹，在同學中有頗高的威信。學習勤奮，聽課專心，認真完成作業，還能抓緊課餘、假日時間學習。堅持晨跑，注意鍛鍊身體。是各方面表現都好的學生。希望繼續努力，不斷進步。
自覺遵守中學生日常行為規範，全期無違紀記錄。尊敬師長，團結同學，積極參加各種集體活動，在校運動會上獲兩項獎勵。聽課專心，自修自習時間能自覺學習，每天晚假都自覺提前上教室學習。希望多參與課堂討論，多與老師、同學交流學習心得。進一步激發青春活力，爭取更大的進步。
在校你很自覺，會守紀，關心集體，生活儉樸，作業也能及時認真完成，是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續保持下去，爭取更大進步。
尊敬師長，團結同學，積極參加集體活動，樂於助人；學習態度端正，頭腦反應較快，上課時積極思維，踴躍發言，按時完成作業，但作業書寫質量差，成績優良；希望能注意自己的書寫，課後做好複習，合理安排課餘時間，在學習上對自己不斷提出更高的要求，進一步穩定成績。
1、你的學習非常棒，繼續努力！學習上能刻苦鑽研，成績優秀。
2、學習成績優良，是位優秀的學生。
3、你的學習目的很明確，態度也很認真。
4、學習成績優異，是個品學兼優的學生。
5、學習刻苦認真，善於思考,勇於進取。要記住，學習如逆水行舟，不進則退。
6、學習上比較認真、可惜成績不夠穩定。
7、學習上怕吃苦，懶動腦，進步不大。
8、學習成績良好，但不夠撥尖，要繼續努力。
9、學習上一絲不苟，各科成績名列班級前茅。
10、學習成績優秀，這又賴於你良好的學習習慣。
11、專心聽講、勤於動腦，是提高學習成績的關鍵。
12、你勤于思攷，所學知識能夠舉一反三，不愧是學習委員。
13、學習成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學習方法。
14、從你的學習成績來看，你又缺乏一定的責任感和正確的學習方法。
15、成績不佳的原因，並非你欠缺信心和聰慧，而是基礎知識還不夠紮實。
1、 ,在老師眼裏，你是一個聰明，活潑善於開動腦筋，勇於探索，富有進取心的好學生。你熱愛班級，樂於助人，並能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方，是否自己應該多加思考，找出原因?其實這道理我也給你説明白，關鍵的是你有沒有認真去做!
2、 :在校你很自覺，會守紀，關心集體，生活儉樸，作業也能及時認真完成，是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續保持下去，爭取更大進步。
3、該生在校表現一般。能遵守紀律，尊敬師長，團結同學，積極參加各項有益的文娛活動。但學習不認真該苦，課堂上思想偶爾開小差，加上原有基礎不紮實，故成績一般，望加倍努力，爭取更大的進步。
4、該生在校表現較好，尊敬老師，與同學相處融洽，能做到互幫互助;上課獨立思考，勤於回答問題，作業及時完成，學業成績較好。但語文科出現偏科望今後在語科上要多花時間，爭取把語文成績補上
5、不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對老師、同學熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那麼老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一這會很快的。
6、頭腦靈活，思維敏捷是你的優點;學習積極也是你的優點……但是你也有沒有做好的地方，那就是在平時表現上過於"安靜"，對班級和各項活動不能做到積極參與，有時還抱着無所謂的態度。要知道我們學習是要做到德、智、體全面的發展，光學習好可不是真正的好。希望以後能積極參加各種有益的文體活動!
7、徐曉鬆一開始看見你的時候，覺得你不是一個好學生。那時候學期已經過了一半了吧，你的頭髮很長，但是很安靜。還知道你轉學是因為和老師之間有衝突。於是對你印象不是很好。然後在班級裏，你又打架，出手兇狠，於是對你的印象就更加不好。時間一晃就是一年，一年後，老師覺得徐曉鬆安靜、好學，你靦腆的`性格更加讓人覺得穩妥和可愛。看得出來，成績進步了，比剛剛來雙語的時候，懂事了。真好，希望你以後會越來越好!徐曉鬆同學，一路走好!
8、 xx同學平常表現一般，對學習興趣不夠強，上課不能專心聽講，經常講話或發呆，導致成績一直較差。望以後能注意改正不補，加強學習，爭取更大進步。
9、 :看你作業認真，字寫得漂亮，的確是一種享受，説明你有着認真的態度。老師一直認為上課好講話的同學一定不會是你，但為什麼又偏是你?如果能把這種態度用到課堂上，那麼所有的同學包括老師一定會對你另眼相看，那時的你一定是很優秀的，我期待着你以後有好的表現。xx同學在校表現較好，能自覺遵守學校的各項規章制度。上課專心聽講，積極思考，學習成績良好。望今後能在勤奮學習之餘多參加一結些有益的活動，使各方面素質都得到提高!
10、該生性格活潑開朗好動，積極參加體育。但學習不認真，上思想有進不大集中，偶爾還開玩笑，影響課堂秩序，也影響自己的學業成績，望能改正缺點爭取進步。
11、繆福家每當想到你，就會有一個深深的疑問困擾着我。你是一個聰慧的孩子，並且勤奮。每次因為成績不進步，要批評你的時候，我總是不忍心。相處時日久了，漸漸發現繆福家原來是個多麼可愛的孩子啊，會因為一些微不足道的瑣事而快樂，會因為一些微不足道的話語而感動。成績好與不好，你總能夠表現的很淡然。我總嘲笑你個子長不高，其實老師不是嘲笑，而是羨慕。長不高的不是個頭，長不高的是你那顆純真的，晶瑩剔透的心。總之，一個學期以來，繆福家的成績已經有了持續的進步，很清楚的記得和你漫步操場的那一次長談，原諒老師，不是老師要給你壓力，而是大家都將要面臨，轉瞬即來的會考。你瘦弱的身軀能夠承受多少重量，你單純的心靈能夠承受多少壓力，雖然老師不忍心，但是還是希望你去適應，你去完成自己應該完成的使命。小朋友，一路走好!
12、王晶晶一直為你感到遺憾。因為老師看到你付出了努力，但是成績進步不明顯。可能是因為所花時間不夠吧，可能是因為學習方法有問題吧。很遺憾你和老師的溝通很少，以至於老師不能確切的知道你的問題確切出現在哪裏。可以肯定的是你是一個勤奮的孩子，作業一絲不苟，希望以後能夠多付出努力，多總結方法，希望你能取得明顯的進步，能夠優秀，能夠出色!王晶晶同學，一路走好!
13、 xx同學學習認真勤奮，書寫端正，字體大方漂亮，作業完成相當好，並能遵守各項規章制度，尊敬師長，關心集體，幫助同學，一直受老師同學的好評。但在學習上也要更注意學習方法，這樣才會有更大的進步!
14、你生性好動，這不是缺點，但是上課不夠留心，還有些小動作，作業很馬虎，有時分辨不出寫了些什麼字，自覺性不強，成績不夠穩定，這些可是缺點啊!。還有要和同學要好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點很多，但中要你能改掉這些缺點，依然還是個好學生。
15、 “一片冰心在玉壺。”你是個清純善良、外剛內柔的可愛女孩，才思縱橫，創意無限。作為班級一員，你盡最大努力地為同學們服務，為他人着想。無論是勞動還是各種活動，總能看到你忙忙碌碌的玲瓏身影。沈老師對你滿懷期待，期待着你新學期和同學搞好關係。
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