您好!非常榮幸能在網站上得知貴園的招聘信息，我對幼師這個職業具有一定的專業基礎，而且我在思想上對幼兒教育學也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信，我有能力做好這一職業，我希望園領導能夠給我一次證明自我的機會。
我是一名即將畢業的大學生，我將於20xx年7月畢業幼師專業，根據我的自身情況，我認為我對從事幼師也具有一定的優勢。首先，就社會現狀而言，當今的幼兒教師普遍都是女性，這就間接的影響到一些男孩的身心健康發展，從而缺少男性所特有的陽剛之氣而趨向於母性化。所以，大力發展男性幼師推廣父性教育是一項非常重要的工作。
另外，我對幼師行業具有很大的興趣。在校期間，我所學習的教育學與心理學的成績都非常突出，並且我具有普通話二級甲等證書。我認為這些也是對幼師這一行業的基礎。在思想上，我對現代幼兒教育方法也有一些自己的想法。
當今社會中大都是傳統意義上的幼兒園，其實質就屬於寄託班，缺乏真正意義上的特色教育方式。雖然根據現有的國情和居民生活水平的差異使得我們必須面臨這樣的現實，但是渴望孩子受到特色教育的家長還是佔很大的比例，所以特色幼兒教育是一項非常有發展前景的行業。
我所説的特色教育不是單純的雙語教育和現在所流行的蒙式教育。我設想的教育方式是以發展兒童天性為基礎，根據幼兒興趣所選修的特定教育方法。如果園領導需要，我會詳細的説明我的想法。
當然，對於我從事幼師這個行業會有很多的困難，我自身也有很多的不足，我對特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認識，而且我缺乏工作經驗，專業不對位。這些我都能夠清楚的看待，我相信我具有堅定的意志，對於自身的不足，我會通過不懈的努力和在工作中的鍛鍊、學習來彌補，從而提高自身能力不斷完善自我。對於傳統教育的改革，雖然我不會起到關鍵性的作用，但我也希望能貢獻出自己的一份力量，因為我懷揣着對幼師事業的理想。
最後，我真誠的希望園領導能夠給我一次實現理想的機會，我相信我最後能否勝任這一職業靠的是實力而不是運氣。同樣，我也會為園裏做出我最大的貢獻。
大家好，我叫，是幼兒師範學校的畢業生, 從小我就十分崇拜教師這職業，因此，我在擇校的時候就特意參加了師範學校面試 ，併成功的被收入幼兒教育專業，並在大學四年，一直以認真的態度對待學習。在學好專業課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養與提高，廣泛的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。
在教師技能方面，我勤學苦練，不斷提高自身的整體水平，並在教育實習中取得優異成績，才加了xx幼兒園的實習工作，有一定的工作實踐經驗，在幼兒教師工作上取得一些的成績，同時也得到幼兒園的認可，具備良好的教師素質，有良好的語音面貌，自然、大方、的教態，並在教學中善於創新。
俗話説：航船不能沒有方向，人生不能沒有理想，而我願成為一名無私的幼師，假如，我通過了面試 ，成為眾多幼兒園教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，把更多的歡樂和知識帶給我的所有幼兒學子，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
最後，幼師面試自我介紹 時，一定要建立自信心，培養良好心理素質，去除不必要的緊張與恐慌。做到這一點，你需要相信“上一分鐘，台下十年功”的道路，勤加練習，自我多多演講幾次，相信熟能生巧，在自我介紹的時候有效克服緊張情緒。
你好!
我叫，是清遠師範學校學前教育的20xx畢業生。懷着對貴幼兒園的尊重和嚮往，我真摯地寫了這封自薦信。向你展示一個完全真實與自信的我，希望貴幼兒園能接納我成為其中的一員。
從小我就十分崇拜幼兒教師這個職業，隨着年齡的增長，認識的提高，我更萌發了要做一名優秀的幼兒教師。經歷了三年的幼師生活，面對新的機遇和挑戰，我更加堅定了自信 、自強、勤奮、謙虛的人格信條。
我十分珍惜在校的學習時間。不斷從各個方面完善自己，每學期都以優異的成績完成規定學科的學習，同時也具備了一定的語言面貌。自然大方的教態，並在教學中善於創新，在課外時間閲讀了大量的書籍，積極參與一些對專業課的練習和實踐。我相信皇天不負有心人，只要努力了，就一定有收穫。
作為一名有志年輕人，我希望自己能成為教師戰線上的新生活更願意在教育領域奉獻一切，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的。勤奮和努力下，也許我不一定會成為最好的，但我一定會是最努力的。
雖然，我們未曾某面，但請你相信，你的選擇不會錯，希望貴幼兒園能給我一次展現自我的機會，能讓我成我貴幼兒園的一員。
本人畢業生於師範學院幼師專業,今年21歲,有愛心和責任心,對於不同階段的幼兒,能針對小朋友因材施教.
我先後在四川省南充市西華師範大學生附屬幼兒園、四川省名山縣幼兒園和成都市鹽道街外國語學校美樂國際幼稚園這三所幼兒園分別實習過一到兩個月，後又在鹽道街外國語學校國小部實習一個月，在幼兒園實習任教期間，有耐心能和小朋友一起完成學習和遊戲,並在生活上主動關心和幫助.不僅教會小朋友學習課本上的知識，而且還注重培養他們的學習興趣，在組織活動中培養團隊的合作能力及各方面能力讓每位小朋友都能充分的展示自己，發揮出自己的優勢。
在工作中我積極進取，吃苦耐勞，在實踐中成長很多，豐富了我的專業，學到了更多更實用的知識，也深得老師領導的好評。在以後工作過程中,我還要不斷學習和完善自己.請領導給我一次機會,我會用實際行動去證明我的能力!
本人畢業於師範學院幼師專業，今年21歲，有愛心和責任心，對於不同階段的幼兒，能針對小朋友因材施教。
我先後在四川省南 充市西華師範大學附屬幼兒園、四川省名山縣幼兒園和成都市鹽道街外國語學校美樂國際幼稚園這三所幼兒園分別實習過一到兩個月，後又在鹽道街外國語學校國小 部實習一個月，在幼兒園實習任教期間，有耐心能和小朋友一起完成學習和遊戲，並在生活上主動關心和幫助。不僅教會小朋友學習課本上的知識，而且還注重培養 他們的學習興趣，在組織活動中培養團隊的合作能力及各方面能力讓每位小朋友都能充分的展示自己，發揮出自己的優勢。
在工作中我積極進取，吃苦耐勞，在實踐 中成長很多，豐富了我的專業，學到了更多更實用的知識，也深得老師領導的好評。在以後工作過程中，我還要不斷學習和完善自己。請領導給我一次機會，我會用 實際行動去證明我的能力!
大家好，我叫是幼兒師範學校的畢業生, 從小我就十分崇拜教師這職業，因此，我在擇校的時候就特意參加了師範學校面試 ，併成功的被收入幼兒教育專業，並在大學四年，一直以認真的態度對待學習。在學好專業課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養與提高，廣泛的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。
在教師技能方面，我勤學苦練，不斷提高自身的整體水平，並在教育實習中取得優異成績，才加了xx幼兒園的實習工作，有一定的工作實踐經驗，在幼兒教師工作上取得一些的成績，同時也得到幼兒園的認可，具備良好的教師素質，有良好的語音面貌，自然、大方、的教態，並在教學中善於創新。
俗話説：航船不能沒有方向，人生不能沒有理想，而我願成為一名無私的幼師，假如，我通過了面試 ，成為眾多幼兒園教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，把更多的歡樂和知識帶給我的所有幼兒學子，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
本人畢業生於師範學院幼師專業,今年21歲,有愛心和責任心,對於不同階段的幼兒,能針對小朋友因材施教。
我先後在四川省南充市西華師範大學生附屬幼兒園、四川省名山縣幼兒園和成都市鹽道街外國語學校美樂國際幼稚園這三所幼兒園分別實習過一到兩個月，後又在鹽道街外國語學校國小部實習一個月，在幼兒園實習任教期間，有耐心能和小朋友一起完成學習和遊戲,並在生活上主動關心和幫助.不僅教會小朋友學習課本上的知識，而且還注重培養他們的學習興趣，在組織活動中培養團隊的合作能力及各方面能力讓每位小朋友都能充分的展示自己，發揮出自己的優勢。在工作中我積極進取，吃苦耐勞，在實踐中成長很多，豐富了我的專業，學到了更多更實用的知識，也深得老師領導的好評。在以後工作過程中,我還要不斷學習和完善自己.請領導給我一次機會,我會用實際行動去證明我的能力!
大家好! 我叫，22 歲，來自。性格開朗，心地善良，特別喜歡小孩子，能和小朋友們玩 成一片，同時我也是一個特別細心、有耐心、性情温和的女孩子。我是學護理專業的，在實 習的一年期間，我照顧過年邁的老人也照顧過身殘的兒童，在我看來，我工作的性質簡單來 説就是為那些在生活上需要照顧的人提供幫助， 工作的要領就是細心加上足夠的耐心。
今天 我來參加保育員的面試， 也是因為我有足夠的信心能夠勝任這份工作。 在此之前我也有對保 育員的工作進行過相關學習，並和我以前的工作做過比較，希望您能給我一次機會，您將看 到一個更優秀的我，謝謝!
結合我以往的工作經驗和保育員的相關工作， 今後我將按照以下幾點為重心開展我的工 作。
1、給孩子一個安全舒適的環境 小孩的天性就是玩兒。在孩子看來，他們心目中的幼兒園，是有一羣能和他們玩耍的朋 友還有可愛的老師的地方，在這樣一個寬鬆愉悦的地方，孩子們才能在這裏快樂的成長。但 這絕非是一個簡單的事情，孩子們認知能力有限、體質弱、沒有足夠的自我約束能力，這對 我們保育員和教師們是一個極大的考驗，我們首要保證的就是安全，對於孩子來説，可能任 何事情都會對它們造成傷害， 比如説可能是一個破損的玩具， 也可能是一個本不該出現在那 的板凳。對於這些存在的安全隱患，除了我們日常細心的照料外，必不可少的還需要我們提 前發現這些問題並及時解決。飲食、衞生、户外活動等都是我們要考慮到的。這些工作其實 沒有什麼訣竅，我們要做的就是細心、細心再細心。
2、對待孩子要講究策略 孩子的內心世界很單純。我們都有過童年，回憶童年的記憶，有時候可能會我們可能會 感覺到可笑，孩子本就應該是這樣的。在孩子的世界裏，我們唯一能做的就是讓他慢慢接受 你、信任你，否則我們會遇到很多的麻煩，試着和孩子們打成一片，吃飯、玩耍、睡覺，讓 他們和我們形影不離， 不要試圖用命令和要求的口吻和孩子們對話。 我們可以用一切遊戲的 方式讓他們完成某一件事。比如，小朋友挑食嚴重，可以用比賽並給予獎勵的方式讓他們改 變這一習慣。其實這些工作也沒有什麼訣竅，我們要做的就是耐心、耐心再耐心。
3、我們工作最終的目的 學前教育注重的是引導。對於一個孩子，他將從這裏開始認知，踏出他人生的第一步。 這是尤其重要的， 就像孩子們在媽媽的懷抱裏第一次開口叫媽媽。 孩子對於母語的學習就是 在特定環境下的本能的認知過程。 所以學前教育可能影響孩子的一生。 不論作為一個保育員 還是一個幼師，我們對孩子的教導應該是首先讓孩子明白什麼是對於錯。其次，我們也要從 幫助孩子完成一些事情轉化為引導孩子獨立自覺的完成他應該做的事情， 讓孩子能夠獨立並 養成一種習慣，比如，飯前便後要洗手、對待別人的幫助要説謝謝、和小朋友們友好相處等 等，這就是我們工作的核心所在，也是給予孩子們的最好的成長幫助。
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