老師、同學們：
春華秋實，桃李沁香。在這美好的金秋時節，我們懷着激動和喜悦的心情迎來了我國。在此，我謹代表校委、校行政，向辛勤工作在各個崗位的廣大教職員工緻以誠摯的問候和良好的祝願！向關心、支持、參與學校改革發展建設的離退休老同志表示衷心的感謝和真切的祝福！
在舉國上下隆重慶祝教師節之際，我們也為學校各項事業取得新發展、廣大教師取得新成績感到由衷的高興和自豪。
一年來，我們深入貫徹落實科學發展觀，進一步解放，搶抓機遇，鋭意進取，紮實推進內涵建設，學校各項事業呈現出良好的發展勢頭。學科建設取得新進展，有3個學科列入x省“國家重點學科培育建設學科項目”；新增4種碩士專業學位類別、7個碩士專業學位授權點；第十一批學位點申報工作紮實推進，有望實現新的突破。
人才培養質量穩步提升，今年新增國家級質量工程項目5項、省級9項；1論文入選全國百優秀博士論文，這是我校繼20xx年之後再次獲此殊榮。科研實力持續攀升，今年共獲得國家自然科學基金32項、國家社會科學基金17項，國家基金總經費首次突破一千萬元；獲批建設濕潤亞熱帶山地生態國家重點實驗室培育基地。
人才隊伍建設取得新成效，新聘“雙聘院士”2人，1個團隊入選教育部創新團隊，3人受聘擔任國務院學位委員會學科評議組成員（其中1人為召集人），2人入選新世紀百千萬人才工程國家級人選，1人被遴選為我省第一批引進高層次創新人才，1人獲“x省傑出科技人才”獎。開放辦學進一步拓展，與x大學、x大學合辦的孔子學院先後獲批建設；成為政府獎學金來華留學生接受院校。
合作與交流不斷深化，與x大學聯合舉辦的海峽旅遊學院正式揭牌。校園文化建設成效顯著，學生在青歌賽、全國高師田徑運動會、“挑戰杯”計劃大賽、海峽兩岸大學生辯論賽等重要競賽中屢創佳績。創先爭優活動深入開展，建科學化水平得到提升，校園謀和諧促發展的氛圍日益濃厚。以上成績的取得，是省委、省政府正確的結果，是社會各界和海內外校友關心支持的結果，是全校教職員工團結拼搏的結果。在此，謹代表學校向大家表示衷心的感謝！
老師們，同學們，今年的教師節是全國教育工作會議召開和《教育規劃綱要》發佈後的，主題是“貫徹全國教育工作會議，推進教育事業科學發展”。
我們要深入學習、全面貫徹全國教育工作會議和《教育規劃綱要》，堅持以改革創新為動力，以提高教育教學質量為核心，全面提升學校綜合競爭力，為福建跨越發展和海西建設做出新的貢獻；要深入開展特色鮮明的教師節活動，大力宣傳優秀教師的先進事蹟，進一步營造尊師重教的良好氛圍；要大力實施“師德建設工程”，切實增強教師教書育人的責任感和使命感，使廣大教師以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人；要進一步推進人才強校戰略，以超常規的熱情、超常規的努力、超常規的舉措抓好教師隊伍建設，真正形成教師創新有機會、幹事有舞台、發展有空間的良好氛圍，讓建設綜合性有特色高水平教學研究型大學的宏偉藍圖早日變為現實。
最後，祝全校廣大教職員工節日愉快，闔家幸福，萬事如意！
尊敬的各位老師、親愛的同學、同志們：
大家下午好！
在滿懷希望、喜獲豐收的季節裏，我們歡聚在某中學慶祝第30個教師節，表彰在20__—20__年教育工作中做出突出貢獻的先進集體和優秀教師，動員全鎮上下進一步振奮精神、鼓舞士氣、奮力拼搏、紮實工作，奮力推動全鎮教育事業不斷開創新的局面，實現新的跨越，為建設“實力某鎮、美麗某鎮、幸福某鎮”提供人才和智力支持。首先，我謹代表鎮黨委、政府，向辛勤工作在全鎮教育戰線上的廣大教師和教育工作者致以節日的問候！向受到表彰獎勵的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀！
百年大計，教育為本。近年來，鎮委、鎮政府全面落實科學發展觀，牢固樹立“抓教育就是抓根本，抓教育就是抓民生，抓教育就是抓未來”的理念，堅持把教育擺在優先發展的重要地位，加強領導，加大投入，通過全鎮廣大教育工作者和幹部羣眾的共同努力，全鎮教育事業得到長足發展，取得可喜成績，呈現出良好的發展態勢。一方面，教育投入不斷加大，尊師重教氛圍更加濃厚。我們通過鎮財政直接投入、動員社會各界捐資助學等方式，不斷加大教育事業的支持力度，近年來累計配套投入1000餘萬元，不斷改善了中
國小辦學條件；爭取項目投資500多萬元，建成了某鎮公立幼兒園，可容納500名兒童就讀；實行教育質量獎勵政策，不斷完善《鎮教育質量獎勵實施方案》，逐年提高獎勵標準，目前已累計兑現獎勵資金100萬元；推行全鎮在校中國小生每人每年500元生活補貼政策，今年上半年已發放生活補貼資金50萬元，今天會上發放下半年的學生生活補貼50萬元，全年共發放100萬元；建立貧困學生助學制度，每年救助100名貧困中國小生；建立鎮“圓夢大學、幸福某鎮”大學新生助學金，對鎮考取一、二本的貧困家庭大學生進行資助，今年共資助50人近50萬元。另一方面，在廣大教育工作者的辛勤工作下，我鎮教學質量不斷提高。國小今年統考成績位居全縣同類學校第一名，這也是該校連續第六年統考成績位居全縣同類學校第一名；鎮中心國小今年取得全縣綜合量化分第一名的好成績，該校連續三年外校錄取的學生人數位居全縣鄉鎮第一名；中學20__年度縣一高錄取學生100名，另外，本籍學生在大學聯考中連續兩年考取一、二本人數在100人以上。
這些成績的取得來之不易，是全鎮上下密切配合、共同努力的結果，更是廣大教師和教育工作者在教書育人第一線，以高度的責任感、強烈的使命感和崇高的職業道德、過硬的業務素質、潛心教書、精心育人、默默耕耘、無私奉獻，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。今天受到表彰的10名優秀教師，就是全鎮廣大教師和教育工作者中的傑出代表。在他們身上，集中體現了廣大教師獻身教育、甘為人梯的崇高境界，代表了廣大教師任勞任怨、嘔心育人的可貴品德，展示了廣大教師為人師表、無私奉獻的可敬風範。可以説，教育事業前進的每一步都滲透着全鎮廣大教師和教育工作者的心血和汗水；經濟社會發展的每一項成就，都凝結着全鎮廣大教師和教育工作者的智慧和奉獻。人民教師是最可親、最可愛的人，扎更山區的教師更是最美教師，藉此機會，我代表鎮黨委、鎮政府向全鎮的人民教師和廣大教育工作者，表示衷心的感謝和崇高的敬意！
當前正處在跨越發展的重要機遇期。xx鎮是全國民間文化藝術之鄉，是全省經濟百強鄉鎮，是全省旅遊名鎮、特色鄉鎮，也是全市城鄉統籌試點鎮，的未來發展，前景廣闊、藍圖宏偉、鼓舞人心，我們目標是用3—5年時間把建設成為全省百強鄉鎮十強，建成全國生態，目標的實現，需要全鎮上下同心同德、共同拼搏，更需要一流的教育，提供優秀的人才作支撐。在此，我代表黨委、政府對進一步做好教育工作，推進教育事業發展新跨越講三點意見：
第一，要營造教育發展新氛圍。
教育是民族振興的根本，是社會進步的基石，關係千家萬户，惠及子孫後代、大力發展教育事業事關的發展和未來。全鎮各級各部門和廣大教育工作者要站在科學發展的戰略高度，抓教育就是抓生產力、抓教育就是抓發展、抓教育就是抓經濟建設的理念，始終堅持把教育擺在優先發展的戰略位置，進一步增強責任感、緊迫感、使命感，進一步形成合力，營造良好氛圍。黨委、政府將堅持把關心和支持教育事業發展列入重要議事日程，並根據經濟社會發展情況，不斷加大對教育事業的投入力度。要大力宣傳加快教育事業發展的重要意義，進一步引導和動員社會力量尤其是企業界人士通過多種形式興致助教，大力倡導助學為榮的風尚。要廣泛宣傳優秀教師的典型事蹟，在全鎮營造理解教育、關心教育、支持教育的生動局面。
第二、要創造教育發展新業績。
教學是教育工作的中心，質量是教育的靈魂和生命。要切實樹立以提高教學質量為核心的教育發展觀，努力在提高學校管理水平上下功夫，在提高教育質量上下功夫，辦出特色、辦出水平、辦出質量。同時，我們在平時的教育教學過程中要把學生良好的品質、健全的人格培養放在第一位，更加註重提高學生素質教育，引導學生形成良好的品質和健全的人格。
學校應以做人教育為基礎，立志成才教育為主線，人格完善教育為目標，全方位開展德育工作，努力建設健康、高雅的校園文化，着力培養學生的自治能力、適應能力和文明習慣，養成具有民族正氣、個人志氣、集體風氣的健康集體和健全個體。當前，全縣教育發展競爭激烈，前有標兵、後有追兵、不進則退、慢進亦退。黨委政府和全鎮人民對的教育寄予厚望、充滿信心。家庭的命運在於孩子，孩子的命運在於老師。的發展需要一批批優秀的人才，需要更多本土人才回到家鄉為各項事業的發展貢獻力量。希望各學校、廣大老師和教育工作者瞄準一流目標，堅定爭先創優決心，幫助更多籍的學生跳出龍門，為全社會培養出一批批人格健全、個性獨立、負責任的孩子，為的發展提供更多的人才支撐，在的教育史上書寫更為輝煌的新篇章。
第三、要塑造人民教師新形象。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。建設一支政治素質過硬、業務精湛、結構合理的現代教師隊伍是辦好教育的根本。長期以來，全鎮廣大教師恪盡職守、無私奉獻，為教育事業做出了突出貢獻。希望廣大教師進一步發揚好的傳統、好的作風，秉持嚴格的師道，自尊自勵，刻苦鑽研，養成求真務實的治學態度，恪守嚴謹篤學的良好學風，堅持以學生為本、以言傳道、以行垂範，用真理、真言、真行教化學生，用真情、真心、真誠感化學生。
要堅守崇高的師德。近年來，社會上出現了一些駭人聽聞的師德敗壞的醜聞，他們的不法行為給家庭、學校、社會都帶來了極其惡劣的影響。因此，對老師的師德教育迫在眉睫，身正為師，為人師表，希望每一位教師都要有當好人民教師的責任感和榮譽感，忠誠於黨的教育事業，樹立高尚的道德情操和精神追求，用自己的實際行動和優異的工作實績承擔起“人類靈魂工程師”的神聖職責。要練就高超的師藝，秉持終身學習理念，不斷拓寬知識視野、更新知識結構，不斷創新教育方法，努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的好教師，塑造新時期人民教師的新形象。
各位老師，同志們，教育事業崇高而偉大，教師職業神聖而光榮。希望全鎮廣大教師和教育工作者牢記使命，不負重託，開拓創新，紮實工作，奮力開創全鎮教育工作新局面，為建設實力、美麗、幸福做出新的更大貢獻！
最後，祝全鎮廣大教師和教育工作者身體健康、工作順利、家庭幸福！
謝謝大家！
尊敬的各位、各位老師：
你們好!在這秋收獲喜悦和幸福的季節裏，我們迎來了，迎來了我校教師節表彰大會的隆重召開。此時此刻，請允許我們代表全體同學向我們敬愛的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福：老師，你們辛苦了!
教師是陽光下最高尚的職業，是人類靈魂的工程師。如果説花的事業是美麗的，果的事業是尊貴的，那麼，教師所從事的或許恰似根的事業吧!他默默地供給着枝葉的生長，他無私的付出着，奉獻着，從不露出地面來炫耀自己;只是期待用自己的奉獻來成就花的美麗，果的尊貴，這才是世界上最平凡最偉大的事業。
在教學上，你們兢兢業業，因材施教，做到了教書育人;培養了大批人才。經年累月，你們默默無聞;為了我們，你們犧牲了多少個業餘時間，不僅教給了我們科學知識，還教給了我們做人的道理，您是我們生命中不可缺少的良師益友!
在學校組織開展的各項活動中，敬愛的老師，您，總會與我們融為一體，共同努力。
一年來，我校的教學設施不斷更新，校園環境越加美化，校園佈局更加合理;一年來，你們與我們共同奮進，在各級各類比賽中屢創佳績，捷報頻傳!一年來，因為有您與我們的朝夕相處，我們才更深深的感受到了什麼叫奉獻，什麼叫學高為師，身正為範!
在這個收穫的季節，我們不會忘記，
當羣星閃亮的時候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫或批改作業;
當萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時候，是您還在孜孜不倦地為學生排憂解難。
多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放。
多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講台是您為我們指點迷津，開拓視野的燈塔。
不求回報是你們奉獻的代名詞，默默無聞是你們敬業愛業的真實寫照。
我們唯一能回報您的就是牢記您的教導，努力拼搏，奮發向上，認真踏實的學好您教給我們的知識，技能。成為有益於社會，服務於社會、奉獻於社會的高技能、高素質的復人才。
最後，請允許我們再次代表全鄉同學向我們敬愛的老師，致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠的祝福，祝老師身體健康，工作順利，萬事如意!謝謝您，老師
尊敬的領導、老師：
下午好!今天，我們在這裏歡聚一堂，慶祝第 26 個教師節。在此，我代表黃潭中學向全體教職員工緻以崇高的敬意和節日的問候，向獲得各種先進榮譽的教師表示熱烈的祝賀!同時，向關心和支持我校教育事業的領導和社會各界人士表示衷心的感謝!
過去的一年中，在上級黨委、政府和教育主管局的正確領導下，在全體教職員工的共同努力下，學校各項工作有了飛躍的發展，取得了新的不凡業績。
一、學校辦學條件有了很大的改善。
1 、建成了學生住宿樓，完善了相關配套設施。在各級黨委政府的大力支持下，投資了 137 萬餘元，建成了建築面積 1437 平米的學生宿舍樓，僅用半年時間順利竣工，使寄宿學生得以幸福地住在舒適、設施健全的宿舍內。投資了 8 萬餘元安裝了空氣源熱水器，學生冷天有熱水洗澡。黃潭鎮黨委政府還為每位寄宿學生配備了被套、枕套等相關生活物品，極大地改善了學生食宿條件。
2 、改善了教師的辦公條件，拓寬了活動場所。投資了 13 餘元改造了原來的寄宿生住宿樓，重新裝修並完善了相關設施，優化了辦公條件，提高了辦公效率。同時，投資 5 萬餘元鋪築了籃球場和部分校園水泥路。
3 、理、化、生、音樂、美術、圖書室等各種功能室逐步完善，各種設施設備得到了充實，拓寬了教學的手段和途徑，素質教育得到了彰顯。
4 、營造了良好的校園文化氛圍。我們對校園運動場進行了整治，開闢了校園花草綠地，建立了德育長廊，在教師、學生宿舍、辦公室等場所購置了激勵性牌匾上牆。充分發揮學校圖書館的作用，開展書香校園讀書活動。多名師生在縣、市、省和全國級以上徵文活動中獲得好名次。
二、齊心協力抓好“雙高普九”工作，保障“雙高普九”順利過關。
1 、在縣委縣政府、鎮黨委政府和教育局的正確領導下，上下團結一心，同心同德，不辭辛勞，投入了大量的人力、物力和財力，認真抓好各塊軟件材料的整理補充工作，完善各種硬件設施，興利除弊，做好充分的迎檢準備。
2 、在極短的時間內，完成了學校教工樓的 D 級危房拆除和場地平整工作，解決了教師臨時用房的問題，妥善做好安置。拆除了危險圍牆，重新修葺。我們的教職工能夠顧全大局，鎮黨委政府能夠為教師着想，在艱難的境況下，想方設法改善臨時安置房的條件。尤其是黃鎮長和分管領導熊副身體力行躬親解決這件事情。
3 、在這次檢查中，我們鎮承擔了全縣檢查的重任，以良好的佳績獲得了有關領導的好評。
三、努力創建平安和諧校園，學校工作順暢運行。
1 、堅持不懈抓好教師思想道德建設，通過愛崗敬業、愛生樂教等思想教育活動，努力提高教師的思想素質，湧現了縣先進教師伍宗平，優秀班主任樑英傑，優秀生管教師李耀輝，還有去年的縣師德標兵鄧華英，優秀教師範鬆豔等一大批出色的好教師，當然，還有一批在默默耕耘、無私奉獻、可親可敬的無名英雄教師。
2 、抓好學生日常行為規範教育，通過班會課、國旗下講話、課間操、警校共建、家校聯繫等多種形式開展好守則、法制、做人等方面教育。抓好班級管理、寄宿生管理和食宿改善工程的良好運行。
3 、抓好學校安全工作，繃緊安全之弦，堅持不懈做好交通、消防、食品衞生、防溺水、預防傳染性疾病等方面的教育工作。學校各個行政班子成員堅守崗位，認真負責，努力完成值班任務。學校兼職保安楊根章、樑英傑在教學重任中能盡職盡責做好值班巡邏工作。
四、抓好常規管理為根本，促進教育教學工作
我校結合新課程改革精神，堅持不懈抓好課堂45 分鐘教學效率，落實好教學常規，加強教學常規的檢查督導。一是鼓勵教師積極主動融入新課程改革之中，加強對本學科的教學研究，認真研究學情、班情、生情，精心設計教學內容，合理安排教學流程，充分調動學生自主、合作、探究的積極性，最大限度地發揮課堂效益;二是採用現代信息技術手段，如多媒體、電教等手段，加強借鑑學習，積極探索課堂教學的有效途徑，提高自身課堂的實效性;三是加強課堂交流，通過示範課、公開課、觀摩課、交流課等課型，以及聽後交流的方法，進一步提高課堂的質量;五是加強課堂教學監管，採取推門聽課，互相聽課的方法，促進課堂教學的質量提高。在今年會考中，我校全科及格率第三，單科及格率第四，教學質量比之往年有了明顯的提高。
五、愛崗敬業做教育，同舟共濟謀發展。
1 、今天坐在這裏的是獲得各種榮譽的優秀教師、先進教師，這份榮譽既是一種榮耀，一種信任，一份肯定，同時，也肩負着一種新的責任，一種新的任務，你們是全體教師的楷模，要不負眾望，嚴於律己，做好表率，發揮模範帶頭的作用，引領其他教師向積極健康的方向發展，樹立正確的人生觀、價值觀，大氣做人，細心做事，積極構建自己良好的精神家園，做一個積極有為，樂觀向上的良師。
2 、要明確工作使命，責任當頭，愛心作航，敢為人先，積極探索工作思路和方法。身上有一份大責任，心中必有一份大愛，有大愛必明大恥，明大恥必有所為有所不為。思路決定出路，方法決定成敗，在教育教學工作中，要多思，多想，多行，做一個有思想、肯探索、勤鑽研的益師。
3 、要時刻銘記胡的希望，要愛崗敬業、關愛學生，刻苦鑽研、嚴謹篤學，勇於創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠。要成為合格教育者，就必須不斷學習、不斷充實自己;要富有創新精神，才能培養出創新人才;高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。因此，要做一個胸懷人生理想、情操高尚的人師。
六、面臨的難題
1 、我校經費緊張，各種開支付出數額巨大，雖然節儉持校，但常常捉襟見肘。
2 、校園周邊環境還有待改善。小賣部林立，養成了學生愛吃零食的習慣，影響了校園的環境衞生。還有遊戲機、網吧容留學生的現象，使學生染上了網癮。
老師們，教育事業是人類崇高的事業，我們全體教師要深刻認識自己所肩負的神聖職責和重要使命，教書育人，為人師表，努力成為當之無愧的人民教師。樹立良好的思想道德情操，愛崗敬業，努力鑽研，不斷提高教育教學質量，為創建人民滿意學校作出新的貢獻!
最後，祝大家節日快樂，工作順利，生活幸福，身體安康!謝謝!
教師們、同志們：
今天，我們在這裏隆重集會，共同慶祝第二十五個教師節，一方面，總結過去一年來我鎮教育事業工作所取得的成績。另一方面表彰一批在教育工作中做出突出貢獻的優秀教師。為此，我謹代表鎮黨委、人大、政府，向全鎮默默耕耘、辛勤工作在教育戰線上的在職教師，離退休教師，以及其它教職工表示節日的問候！向受到表彰的先進單位、優秀教師表示熱烈祝賀。
過去的一年，是我鎮教育發展史上輝煌的一年。一年來，江北學校在鎮黨委、政府的領導下，在區教育局的正確指導下，認真貫徹區委、區政府教育工作會議精神，“三個代表”重要思想的統領下，認真落實踐行科學發展觀，全校教職工以發揚“快馬加鞭、馬不停蹄、日夜兼程、艱苦奮鬥、勇於拼搏、樂於奉獻”的精神狀態，積極促進學校的健康發展，學校的基礎設施、教育、教學等諸方面都取得顯著成效。特別是今年會考，江北學校堅持以教育教學質量為中心不動搖，加大對所屬中學部、國小部的教育質量考核力度，簽訂教育質量目標責任書，提高學生素質，為各高中部輸送了優質生源，會考計劃內錄取瀘州高中7人，瀘州二中22人，瀘縣二中1人，創歷史新高。同時，江北中心學校、江北國中在全區教育辦學水平督導評估中跨入優秀行列，被區委、區府評為“兩基”工作先進單位，迎接“四川省人民政府教育督導評估”工作中順利過關，受到上級表揚，這些成績的取得即是黨委、政府正確領導，學校支部、幹部教師全力拼搏的結果，也是全校師資水平教學實力的實際體現。
面對工作取得的成績，反思走過來的奮鬥歷程，我們真切感受到：一是江北學校得益於各級領導的關心幫助和支持，市、區教育局領導、區政府餘純煉副區長多次到學校調研、關心和指導工作；二是我們的幹部教師視教育教學的質量為學校生命線，對學生的成長和學校的發展有着高度的責任感；三是學校多年來形成的嚴謹治學，拼搏奉獻的實幹精神，一代一代繼承和發揚學校有着一個團結的積極向上的、催人奮進的良好氛圍，這個氛圍影響和激勵着每一個人。此外，我也清楚的看到：我們許多工作還存在薄弱環節，困難問題很多，村校條件艱苦，學生質量有待提高。師資隊伍快速年輕化，教師教育經驗不足和畢業班工作經驗不足的客觀現實，而對各級領導要求和社會各界、學生家長的高期望值，事業單位、教師津貼發放，你們、我們壓力都很大，為加快江北經濟發展，改變江北面貌，今年鎮黨委提出“做大物流業、修建便民路、種好規模菜、建設農民村、打好土地牌”實施五個一工程建設，實現富民、興教、強鎮目標。
一是做大物流業。打造一個物流集中發展點，二個汽車物流公司，以華鑫煤業、華利煤業、聯坤商貿等脱硫集中發展為依託，新入駐投資3000萬粉末站，磷肥廠等企業，實現税收1000萬元以上，使工業經濟和招商引資工作上新台階。
二是修建便民路。新建10公里社級泥結石公路。主要是馬觀——岱宗村，沙溪——馬觀4社——福海，幹壩——岱宗約13公里泥結石路，採取政府補貼形式，修建了35公里水泥預製板路，全鎮達100公里里程，90％實現社社通和户户通小水泥路，該項目已全面完成，實現農村基礎設施建設新突破。
尊敬的各位老師，同志們：
今天，我們在這裏隆重召開沈北新區第二十五個教師節慶祝大會。首先，我受蹇彪書記委託，代表新區區委、區人大、區政府、區政協向全區廣大教師、教育工作者以及你們的家屬致以節日的祝賀和崇高的敬意!
科教興區是沈北新區重要的發展戰略，正是在這一戰略方針的指導下，新區成立三年來，教育事業蓬勃發展，經濟實力顯著增強，人民羣眾安居樂業。20xx年，新區實現地區生產總值302億元，是20xx年的2.4倍;地方財政收入52億元，是20xx年的7.9倍，去年，儘管受到世界金融危機的影響，新區實際利用外資仍達到了6.2億美元，是20xx年的3.2倍。20xx年，新區在全市15個區縣和開發區績效評估中躍升到第二位。
這是一箇中國與世界交融的時代，這是一個必須時刻應對挑戰的時代，這也是一個充滿機遇的時代。
當前，面對世界金融危機的嚴重衝擊，區委、區政府正在與全區各個企業、各個單位和全區人民一道，揚長避短、共克時艱，在困境中求得新的突破，新的發展、新的跨躍!
各位老師、同志們：前不久，瀋陽市委、市政府在沈北新區召開了全市學習實踐科學發展觀做優發展空間現場會，明確提出“外學天津、唐山，內學沈北新區”，這是市委、市政府對沈北新區的最大肯定、最大鼓舞、最大鞭策，這也更加堅定了我們衝出金融危機的陰霾，繼續保持高速發展的決心和信心。新區在市委、市政府的領導下，正在以前所未有的氣勢和前所未有的速度，加快建設一座生態新城。今年，全區實際利用外資要突破6億美元，財政一般預算收入要突破14億元，工業總產值要突破1000億元。到20xx年，全區的主要經濟指標將比20xx年翻一番。到20xx年，新區還將有一個大發展，地區生產總值要達到1350億元，地方財政一般預算收入要達到50億元，規模以上工業總產值要達到2500億元，建成農產品精深加工及生物製藥、光電信息及先進製造兩個產值超千億的大型產業集羣。
在新區發展中，高校、高職學院、基礎教育學校充分發揮出資源優勢，成為新區發展的強大動力和有力支撐。新區內遼大、師大、沈航、工程學院等高校，在校師生達14萬人。目前，區內高校每年可培養本科生近2萬人，碩士生3000多人，博士生200多人。高等院校充分發揮其科技、智力優勢，加速科技成果轉化，直接參與新區經濟建設;全區12所高職學院每年培養近2萬名高級技術人才，並積極與新區合作，建立培訓基地，已累計為新區培訓3.6萬人次。
新區在百業待興、資金短缺的情況下，堅持把資金花在刀刃上，花在教育上，新區投資數億元新建了九所九年一貫制學校。現在，區財政又大輻壓縮其它支出，對全區所有危舊平房學校進行徹底改造，到今年年底，平房學校在沈北將不復存在。3000多名中國小教師沒有辜負全區人民的殷切期望，教學質量大幅提升，在全市今年的會考、大學聯考中再創佳績，高校升學率達到了77%。東北育才、瀋陽二中、師大附校、八十三中學、翔宇中學已是孩子們嚮往的學校。在新區如火如荼的建設中，聞名中外的中國醫科大學、瀋陽藥科大學以及北京八中、北京實驗二小等一所所名校正陸續入區發展。
“讓沈北孩子受到最好的教育”由全區人民的企盼正在成為現實。“學在沈北”已經成為沈北新區的一個大品牌。這是新區永遠保持生機活力的力量源泉!
發展教育事業，是全社會的責任，更是政府的責任。教育興則國運盛，區委區政府將始終不渝的堅持科教興區戰略，高度重視教育，優先發展教育，增加教育投入，改善辦學條件，保證教師待遇。特別是要更加充分地發揮高校的科技優勢，高職院校的技能型人才優勢，中國小校的基礎教育優勢，使新區成為全國一流的“大學城”，全國一流的“職教城”，成為中國教育資源最豐富、作用最顯著、貢獻最突出的教育強區。
教書育人是太陽底下最光輝的事業，尊師重教是最高尚的社會文明，為人師表是最值得驕傲的情操風範!
乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
最後，我受全區40萬人民的囑託，在第25個教師節到來之際——
衷心的祝願全區的各位老師在沈北新區的這片沃土上，幸福的播種、耕耘、收穫!
衷心的祝願全區的各位老師身體健康、闔家歡樂、桃李滿天下!
謝謝大家!
各位領導、各位老師：
大家好！今天我們歡聚一堂共同慶祝20xx年第二十九個教師節，在此，我謹代表學校黨委向辛勤工作在教育戰線的教職員工緻以節日的問候和誠摯的敬意！向今天受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀！
很快我們也將迎來建國六十四週年，在這收穫喜慶的節日裏，讓我們祝福我們的偉大祖國繁榮富強。相信在中國共產黨的帶領下，我們中華民族偉大復興的中國夢一定會早日實現，我們的全面小康社會和中國特色社會主義事業也一定可以建設的更加美好。回顧建國六十四年來偉大成就的同時，廣大人民教師的地位不斷得到提高。教師成為一個飽含敬意的稱謂，教學成為一種無比神聖的職業。廣大人民教師受到了全社會的尊敬和愛戴，肩負的社會責任也越來越重，承擔着教書育人、傳播文化、提高民族素質的重要使命。我一貫重視並不斷加強師資隊伍建設，採取各種措施提升教師隊伍的整體素質，改善教師的工作條件和生活環境。
20xx年來，我們認真學習貫徹落實黨的十八大精神，進一步明確辦學指導思想和發展思路，切實加強教學基本條件建設，努力深化內部管理體制改革，全以面提升辦學水平和辦學效益，把教育事業發展推向了一個新的歷史階段。
今年，我小考，全縣綜合排名第位；會考，升入滿中人，職中人，升學率達到%，全縣綜合排名位。這些成績的取得得益於縣委、縣政府的堅強領導，得益於廣大教職員工的辛勤工作。
同志們，全的教育事業之所以能夠不斷髮展壯大，關鍵在於我們擁有一支高素質的教師隊伍，在於這支隊伍中不斷湧現出來的先進集體和先進個人所發揮的引領作用。這些先進集體和先進個人，是全師生員工學習的楷模。今天受到表彰的集體和個人就是他們當中的一部分。希望全體教職工以他們為榜樣，向先進學習，向先進看齊，以更加努力的工作，為全教育事業發展做出新的更大貢獻。同時也希望受到表彰的集體和個人，把成績看作新的起點，不驕不躁，謙虛謹慎，標定一流，努力創造更加輝煌的業績。
同志們，我們已經取得的成就值得自豪，我們面臨的挑戰更加嚴峻。今後，我們不僅要勇於參與日益激烈的教學競爭，而且要正確面對、主動適應新形勢的自我挑戰。這就需要我們開拓創新，從根本上加強自身建設，這需要我們全體教育工作者能夠正確認識到我教育發展面臨的形勢，真正體會到教育發展面臨的困難和問題，不浮躁，不盲從，真正俯下身子，靜下心來，認真思考。為全的教育發展貢獻力量、奉獻才智，向更高的目標前進。這就希望大家做到三點。
一、希望全體教師愛崗敬業、弘揚師德，樹立新時期教師的新形象。
“學高為師，德高為範”。教書育人是教師的天職，作為教師，必須具備兩個條件：高深的學識和高尚的情操。教師是學生知識增長和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行對學生有着至關重要的影響。我們全體教師要時刻牢記自己肩負的神聖職責，關心和愛護學生，積極引導幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；要忠誠黨和人民的教育事業，立足崗位、忠於職守，樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，做愛崗敬業的模範；要堅持以德立身，加強修養，弘揚師德，不斷提高師德水平；要自尊自律，為人師表，既要教書，又要育人，既要言傳，更要身教，真正成為學生的良師益友，成為品德高尚、受人尊重的“人類靈魂的工程師”。正人先正己，為師先為人。歲月更迭，人們記住的很多教師，往往在於他們的為人。為師的品格，堅守了自己，更贏得了學生無盡的尊重。在當前價值多元化的時代，教師的為人更顯重要，只有嚴格堅守職業的底線、道德的規範，才可能用自己的言行影響學生的一生。
高尚的師德，是對學生最生動、體、最深遠的教育。希望我們全體教職員工自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養，把個人理想，本職工作與祖國發展、人民幸福緊密聯繫在一起；要努力樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，先人後己，樂於奉獻，以黨和人民的事業為重，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴，讓人民滿意的教師。
二、希望全體教師刻苦鑽研、嚴謹治學，不斷提高教書育人的能力和水平。
當今世界，隨着經濟全球化和科學技術的迅速發展，知識越來越成為提高綜合國力和國際競爭力的決定性因素。人力資源越來越成為推動經濟社會發展的戰略資源，教育的基礎性、先導性、全局性地位更加突出。傳播和創新知識，發展科學技術，培養人才，是時代賦予我們教師和教育工作者的崇高責任和光榮使命。在當今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育工作者，就必須不斷學習，不斷充實自己。全體教師要牢固樹立終身學習的理念，努力學習新知識、新技術、新技能，不斷充實和提高自己；要崇尚科學精神，養成求真務實、嚴謹自律的治學態度，恪守學術道德，發揚優良學風，虛懷若谷、見賢思齊，刻苦鑽研，不斷進取；要緊跟時代步伐，勇於接受新思想，不斷拓寬新視野，更新知識結構，積極提高教學質量和教書育人的本領，努力把嚴謹的學風、優秀的學習精神和品格傳承給學生，使學生們養成自我學習、自我培養、自我提高的能力。
三、希望全體教師積極進取、勇於創新，努力探索教育教學新途徑。
教師富有創新精神，才能培養出創新人才。全體教師要踴躍投身教育創新實踐，積極探索教育教學規律，不斷更新教育觀念，全面提高個人綜合素質，增強實施現代化教學的能力和水平；要把培養具有創新精神的高素質人才作為教育工作的緊迫任務，貫穿於教育、教學的全過程；要樹立新的教育觀念，不斷改革教學內容，方法，手段，培養並不斷強化創新意識，鼓勵學生的創造性思維，努力開發學生的潛能，提高學生的綜合分析能力，全面提高教育教學質量。
各位老師，在以後的工作中黨委、政府將一如既往的支持我們的教育事業，從營造環境、創造條件等方面着手，做好服務、保障工作。
同志們，作為一名光榮的人民教師，不僅僅是一份榮譽，更是一份責任，我們全體教職工要進一步增強光榮感、責任感和使命感，要不斷提高自身的思想政治素質和綜合素質，只有這樣才能夠更好的為學生傳道、授業、解惑，希望我們在以後的教育教學工作當中，能夠在學校黨委的正確領導下，繼續創造新的教學成績。
謝謝大家！
尊敬的宋部長，各位領導、各位老師、同志們：
大家好！
在這睛空萬里、丹楓迎秋的金色九月，我很高興和大家濟濟一堂，隆重而熱烈地舉行鎮湖街道教師節表彰大會暨國家世遺課程基地授牌儀式。我謹代表高新區教育文體局，向蒞臨本次大會的各位領導、各位來賓，表示衷心的感謝！向今天大會上受到表彰的先進個人、優秀團隊，表示熱烈的祝賀！向全體教育工作者，致以親切的節日問候！
鎮湖國小是一所百年老校，一百年櫛風沐雨，為蘇州西部、太湖之濱的義務教育擔當了一份重要的職責。
20xx年，學校喜迎百年華誕，又逢新校建設啟動，學校更名為“蘇州高新區鎮湖實驗國小校”。這一所既有着深厚積澱、也有着蓬勃朝氣的實驗國小，在生態城和鎮湖街道黨工委的指導下，在高新區教育文體局的關心下，在廣大家長的支持下，劉健校長領銜全校師生志存高遠，放眼世界，躊躇滿志地譜寫着學校發展的新篇章。
一、鎮湖實驗國小的新發展，是搭載了生態城高速發展的平台。
因為有了生態城建設的大好契機，因為有了生態城、鎮湖街道領導對教育優先發展的高度重視，一座投資2億元的8軌制國小，已經在風景美麗的太湖大道旁拔地而起。新幼兒園的建設計劃，也已在全力推進之中。
一流的環境、一流的校舍、一流的硬件設施，必然會讓那些為西部生態城建設作出了奉獻和貢獻的鎮湖家庭的孩子們，享受到就在家門口的優質教育。
二、鎮湖實驗國小的新發展，是依託了對優秀文化的傳承。
首先，鎮湖實驗國小積極地傳遞着這所百年老校“桃李情深、薪火相傳”的優良傳統和“真誠、敬業、拼搏、和諧”的工作精神，學校把辦學百年積澱而成的“恆成”二字，作為校訓，以恆成精神，促學校發展，以心啟智，德潤百年，給孩子幸福人生的起步。
其次，鎮湖實驗國小積極地傳承着地方蘇繡文化。學校依託校本課程《繡中奇葩》，培養了一批又一批的蘇繡娃。20xx年，學校開始研究蘇繡藝術與兒童畫題材的巧妙結合，引發社會的極大關注。20xx年3月，“薪火相傳—中國非物質文化遺產”紀錄片欄目組在蘇繡藝術之鄉——鎮湖街道拍攝取景，學校孫雨晴、盧文靜兩位小繡娘參加了刺繡表演的展示。20xx年11月8日，蘇州《城市商報》在全市中國小生中組團“新蕾”小記者團，一行40多人來到鎮湖實驗國小，與鎮湖國小的“小繡娘”結對，在繃架上下穿針引線，童針繡趣，繡出精彩，繡出未來！學校蘇繡社團，已在蘇州市青少年國粹活動中獲得三連冠！新建的鎮湖實驗國小，專門建有蘇繡文化少兒研究院，開始了蘇繡校本教材英文版的編輯工作，同時啟動《葉聖陶教育思想指導下國小校本“蘇繡文化課程”構建》的課題研究，一定會為培養刺繡人才、傳承蘇繡技藝、弘揚蘇繡文化，作出更大的貢獻！
現在，鎮湖實驗國小又開始思考對世界優秀文化的弘揚。剛才，舉行了國家世遺課程基地授牌儀式。鎮小的孩子，通過世遺課程的學習，既傳承世界優秀文化，又弘揚中華民族精神。世遺課程，走進了兒童世界，培養着世界兒童。
三、鎮湖實驗國小的新發展，是堅持了“文化立校、特色育人”的辦學理念
鎮湖實驗國小是蘇州市科技十佳學校、蘇州市藝術十佳學校、
中國輪滑運動示範學校、蘇州市手球特色學校。20xx年，學校被評“蘇州市文化特色學校”，蘇州市十佳科技團隊學校。20xx年，學校參加高新區國小生冬季三項運動會，獲團體總分第一名。
驕人成績的獲得，是因為鎮湖實驗國小一直堅守着“文化立校，特色育人”的辦學理念，堅持“啟智、立德“的教風建設，堅持“尚學、明理”的學風建設，堅持“誠、敬、樂、雅”的校風建設。
老師們，總結成績，一定倍感自豪。回首往事，一定感慨萬千。面對人民的期待和領導的囑託，我們都倍感責任重大。那麼，就讓我們將壓力轉化為動力，強師德、鑄師魂，辦好人民滿意的教育，為高新區教育現代化、優質教育資源均衡化，作出我們最大的貢獻。
桃李不言，下自成蹊！教育的事業，是默默的綠葉的事業，也是甜蜜的果實的事業！
最後，祝老師們節日快樂，闔家歡樂！
祝各位領導、同志們工作順利，萬事如意！
謝謝大家！
尊敬的老師們、同志們：
金秋九月，碩果飄香。在災後恢復重建攻堅決勝的關鍵階段，我們迎來了第26個教師節。在此，受縣委書記青理東同志的委託，我謹代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協向在座各位並通過你們，向辛勤耕耘、默默奉獻在教育戰線上的全縣廣大教師和教育工作者表示親切的問候和崇高的敬意！向受到表彰獎勵的優秀教師和先進教育工作者表示熱烈的祝賀！向關心、支持汶川教育恢復發展的社會各界表示衷心的感謝！
教育公平是社會公平的重要基礎，教師資源是教育的基礎性資源，我們要抓住災後重建、國家支持藏區發展、西部大開發三大機遇，厚積薄發，以教育改革發展為動力，推動教育事業健康可持續發展。下面，我講幾點意見。
一、我們應共同關注的問題
（一）現在的教師心態如何，被關注得如何
汶川教育事業在全州一直處於領先地位，就在教育事業方興未艾之時，我縣卻遭遇了“5.12”特大地震，擾亂了教學秩序，給教育事業發展帶來了前所未有的艱難與困苦。從災難發生到教育恢復重建過程中，教師們總體上保持着積極應對災難、積極戰勝困難和主動呵護孩子們的良好心態，由於教師們辛勤付出、攻堅克難，使得我縣在抗震救災期間和災後重建期間實現了1.2萬學生異地安全大轉移，贏得了社會各界、學生家長的讚譽和孩子們的愛戴。教育工作者們用付出的心態換得了社會的認可。當回到曾經受地震影響滿目瘡痍的熱土時，我們看到廣東援建、社會各界、縣委、縣政府共同努力的教育災後重建成果，教職工們以感恩之心、珍惜之心、育才之心投入到新的工作環境，以良好的心態面對教育工作，給社會留下了深刻印象。在肯定良好心態的同時我們也要看到，由於新的形勢導致在部分教師和教育工作者中出現與社會發展、倫理道德和教育發展趨勢不相協調的現象，出現這一現象的原因在於他們的厭世心態、工作厭倦心態和對學生不耐心的心態，雖然這些心態不是主流，但將對主流心態起到潛移默化的影響作用，如不加以引導化解，勢必影響整個教育大局和學生成才，這是我們每一位教師和教育工作者應該去認真面對的問題。
教師被社會譽為“人類靈魂的工程師”，這一句話我們有很多人沒有深思過，為什麼是靈魂的工程師，因為我們在教書時更注重育人，教師己不正，焉能育人？所以在這個過程中，正因為我們對教師寄予了社會的預期，整個社會對教育預期的關注度已經超過了任何一個行業。有很多人認為縣委、縣政府、社會各界不重視教育，對這個問題的評判是有失公正的，如果每一個人摸着自己的良心講，會猛然間發現，其實我們是被社會高度關注的羣體。自古以來教師都受到大到一個國家、小到一個家庭的關注、尊敬，民俗中教師被排在“天、地、君、親、師”的神位上受到尊崇，“教師節”就是我們國家對教育工作者最高的褒揚，今天受到表彰的優秀教師和先進教育工作者就是縣委、縣政府對教師無私奉獻、辛勤耕耘的認可、認知和肯定。教師們的心態如何，是不是得到了社會層面的關心關注？在這個過程中我們的關注夠不夠？可以非常負責的回答是不夠的。為什麼不夠，有主觀努力的原因，有客觀的原因，比如教育投資隨着整個社會的進步和國民經濟的增長不斷增加，對教師的福利待遇、教學的設施設備的添置也應隨之跟上。由於汶川財力有限，需要做的事情太多太多，所以，對教育的投入與我們實際對教育事業的需求是有缺口的，與教師們的預期是有差距的，教師的所思所想，我們的互動是不夠的。
（二）現在的學生心態如何，被關注得如何
過去的教師可以做到一呼百應，教師對學生灌輸的思想讓他們能很快轉變角色，甚至回到家中有些孩子不一定聽父母的，但始終堅持老師的觀點，原因是以前每個家庭孩子構成結構和比例與現在相比已截然不同，現在家庭的主體結構已由孩子多元變成了一元，有的家庭甚至呈現出倒三角關係，出現幾個家庭溺愛一個孩子的現象，這種現象必然導致整個社會對孩子無限的遷容，無條件地、放縱地包容。致使孩子們的心態對社會的預期、對家長的預期、對學校的預期發生了深刻變化，而我們依然以不變的心態和不變的教育方法來對待現在的孩子，孩子們也就開始厭倦老師的教育方法，開始厭惡學校這種環境，開始用他們的手段、方式來表現叛逆，這種叛逆實際上就是一種不滿，一種宣泄。面對這種變化，如何去適應他們的變化，如何引導他們與新的社會發展趨勢相適應。孩子們用他們的方式來表達對社會的看法，這種從內向型向外向型的轉變是一種進步。很多教師都覺得現在的孩子不好管，這是因為我們教師們命運主動去適應形勢的變化，這值得每一位教師思考。孩子們順乎自然的變化其實是推動社會發展的動力。
學生是社會的未來，受到家庭的呵護、社會的關愛、國家的重視，學生被稱為“祖國的花朵”、“八、九點鐘的太陽”。這種觀點正確但也正確，正確是因為我們應該關注他們，不正確是因為不能讓他們養成小皇帝、小公主的優勢心理。這種心理若在長時間內不加以引導會助長孩子的霸氣，過多的溺愛會阻礙孩子們發揮想象力和創造力。
（三）大災後的汶川教育格局如何，被關注得如何
《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的頒佈只能起到一個方向引領的作用，並不能解決教育事業的所有問題。在這種大格局下，汶川整個教育格局是縣委、縣政府在全縣的大格局下優先發展、加快發展，成為了我們重視教育的第一個格局；第二個格局就是教育的均等化，災前由於校點佈局不合理，導致部分村小受學生生源影響，教師面對學生授課的心態有較大的不確定性，加之教學設施設備的差異化導致無法實現教育均等化，在災後重建過程中，縣委、縣政府與廣東援建方一道重新對教育進行佈局，這種佈局帶來了短時間的陣痛，使部分家長和小孩對我們的工作表示出不滿，但是這種短時的陣痛是汶川振興的需要。當老師和孩子們從村小到了中心校，他們的心中都會懷揣着新的希望，這就是均等教育格局已經在在汶川逐步變為了現實。全縣的教育設施設備通過災後重建和廣東援建的大力支持得到了大幅提升，縣委、縣政府將不遺餘力把心思和財力投入到公共設施建設中，讓完善教育設施設備的新格局不斷提升和發展。在大格局的引導下還會產生很多的小格局，即承載着教育事業希望的先進教育工作者以良好的校風、育人之風和德育之風去影響和引導周圍的教育工作者，這種格局就是教育領域更應關注的正風、正義的人格。若不重視這種格局的培養，就無法讓崇高的教育事業激發出教育工作者的熱情和激情，教育工作者也就無法肩負起汶川未來教育的希望。
這種教育格局形成得到了省、州以及學生家長的關注，也得到了師生的積極迴應，它對汶川未來教育事業的發展是積極有利的，讓我們共享新的教育格局帶給汶川的喜悦和希望。
二、汶川教育新的情勢
（一）建設硬件上去了。學校的硬件在災後重建發生了滄桑鉅變，規劃重建中，我們把最好的土地資源用於學校的選址，在公共服務設施重建中，學校建設規模面積最大、投入最多。全縣教育恢復重建規劃項目29個（含阿師專），其中，重建中國小校23所，校舍建設總規模41.86萬平方米，總投資21.63億元，這是全縣人民共同的智慧，經過長時間的社會檢驗，將證明這種智慧的正確性。全縣中國小校和大中專院校容納的學位數達到2.9萬，在僅有10萬多人口的小縣，人口學位比例達到了近1/3，全國之最，所以我們應該感到高興和自豪，並將這種自豪和喜悦傳遞到每一位教師和學生，激發出工作的熱情和學習熱情。新技術、新工藝、新材料在學校的恢復重建中體現得淋漓盡致，教室、宿舍八級設防九級抗震，體育場、風雨球場成為安全的避災場所，音美教室、游泳池、塑膠跑道等教學設施設備達到全國一流，學校整體硬件跨越了近三十年的時空。
>（二）人的素質變了。災後重建前後很多教育工作者的素質發生了翻天覆地的變化，社會責任感隨着教育硬件的改善提升而增強，覺得有責任、有義務管好援建和社會愛心成果，有信心教育好孩子們，讓家長們放心。因此，在校園管理方面較震前有了明顯提升，但仍會出現部分學生破壞學校公共設施等與素質提升相違背的現象，面對這一問題，我們應理性看待，因為學生正處於一個非理性、不能自控的階段，他們有青春期的衝動、對知識的渴望和對社會、家庭的叛逆心理，有自己表達和發泄的方式。當發現孩子們有這種心理動向的時候，是否採取主動適應和引導教育的方式至關重要，也正是各學校管理水平差異化的原因所在。所以，教育工作者們要正確認識到這種矛盾是推動教育前進的動力，是有益的。
素質變化也存在消極的情況，有的教師由於主觀上的武斷導致失誤，他們因為不能正確看待問題，背離了向良好素質轉變的方向，究其根本是他們的心態發生了變化，心態變化引起思維變化，進而引起行為變化，最終表現為對工作的消極和教育事業的冷漠。同時，學生的心理也在發生着改變，隨着教學設施設備的完善，他們覺得生活越來越好，對教師、家長及學校的要求也越來越高。所以，在教育過程中，尤其要注意避免“拔苗助長”的教育方式，而應採取不厭其煩的引導教育方式，以適應孩子們的新思維、新方式，與孩子們進行有效地溝通，只有這樣才能實現素質提升與環境改善相適應。
（三）管理水平滯後了。正確看待管理水平滯後的原因，當重建後的教育設施設備上升到全國一流水平的層次，國家、省、州、縣對學校管理水平的預期也隨之上升，衡量管理水平的標準高了，參照的對象更優秀了，這種高要求、高標準致使建設與管理出現了“拔苗助長”的現象，管理水平也就始終達不到預期效果。只有看清問題、認真剖析、努力學習和探索創新方法，才能保持“軟件”與“硬件”相配套。
三、對教師和教育的共同期待
（一）心態好起來，心靈飄香起來。心態很重要，它可以決定人的思想、健康、目標和成敗。只有心態好起來，心靈飄香起來才能讓同事感受到你的存在是一種美，為團隊中有你而感到驕傲自豪。一個人的心態將左右它的思想，在遇到困難時，兩種不同的心態將產生兩種不同的思想，積極的心態將促進思想更豐富，思路更廣，從而找到解決困難的辦法，消極的心態則只能讓思想停滯不前，永遠處在困境中。俗話説“種瓜得瓜，種豆得豆”，果實的中間是一顆“仁”，象徵力量的源泉，所以一個人懷揣一顆仁義之心在把快樂帶給別人的同時自己也得到了快樂。同時，思想也決定着健康，一個好的思想將給精神和身體上帶來愉悦和輕鬆，長期保持在健康狀態，反之亦然。思想還決定着目標，很多時候一個目標的實現是靠團隊的努力，只有轉變了思想，團結協作，才能達到共同的目標，所以由此看來，思想決定一切。
讓心靈飄香必須保持心境如水、心靈如地、心思如天。即學水默默無聞、孜孜不倦、專一的崇高品質，學大地博大的包容品德，學天適應變化的特點。
（二）認可差距，放棄執迷。一要整合資源，培育“名師名校”。教師作為教育事業第一資源和社會發展重要戰略資源要敢於查找自身的不足，正視差距，不斷加強教師隊伍建設，積極整合教育資源，培養和造就一支具有先進教育理念、良好職業道德、堅實業務基礎的高素質專業化教師隊伍。二要尊師重教，解決“師憂師困”。要依法保護教師合法權益，保障教師的政治地位和社會地位，逐步提高教師待遇和收入水平，努力改善教育教學和學習生活條件，多為教師辦實事、辦好事，大力宣傳優秀教師先進事蹟，營造良好社會輿論氛圍，推動全社會尊重教師，創造、支持教學創新，讓尊師重教蔚然成風，使教師成為全社會最光榮的職業。三要齊心協力，幫助“學難學苦”。全社會要積極行動起來，伸出援助之手，支持教育事業，齊心協力解決教育教學人才緊張、超級大班嚴重的缺勢、弱勢和劣勢現象。要進一步建立健全教育救助體系，落實教育優惠政策，深入開展扶貧幫困活動，不讓一個適齡兒童因困失學，不讓一個大學生因貧困而失學，促進教育公平發展。
（三）實現提升，彰顯珍惜。一要完善教學設施，讓家長滿意。堅持把教育恢復重建放在更加突出的位置，以恢復實現提升，以重建促進跨越，實現“一流硬件、一流師資、一流管理、一流水平”的目標。要進一步整合調整縣城和農村中國小布局，促進教育事業均衡協調發展。二要提高教育質量，讓學生滿意。廣大教師和教育工作者要堅持育人為本、德育為先，以提高教育質量為根本，以培育優秀人才為動力，大力實施素質教育，促進學生健康成長，着力培育德智體美全面發展的人才。要在鞏固提高“兩基”攻堅成果的基礎上，大力實施職業教育攻堅，形成多元化發展的辦學格局。三要加強三大教育，讓社會滿意。各學校要廣泛開展“感恩、安全、文明”三大教育活動，大力弘揚感恩文化，積極構建感恩環境，讓學生在感恩中成長。要深入開展以生命意識為主題的安全教育，促使廣大學生珍愛生命，健康成長。要引導學生大力弘揚偉大的抗震救災精神，傳承中華民族美德，倡導社會文明新風。
（四）求變善變，學會守份。求變本無錯，任何一個人都有求變的願景和權力。教師在變動和流動中可以歸結為四種類型：一是趨利性流動，一些教師流動主要與經濟利益有關；二是競爭性流動，一些教師流動是市場供求機制起作用的結果；三是制度性流動，一些教師流動是學校人事制度改革的結果；四是自由性流動。應該説，自主流動是每個教師的正當權益。我們要認真分析教師流動的原因，充分考慮教師的合理需要，不能單純依靠強制性的管理措施或者行政命令。這樣，才能通過教師流動提升教師的積極性、創造性，形成充滿活力的教師隊伍。但是變不可亂變，面對新形勢鼓勵老師們向着積極良好的方面轉變，反對不負責任的亂變，做到“萬變不離其宗”、“在不變中求變”，即原則不變，非原則可變。守份就是知道自己該做什麼，如何去做。
尊敬的老師們、同志們：教育是人類崇高的事業，教師是太陽底下最光輝的職業。希望全縣廣大教師和教育工作者，按照“營造一流環境、創建一流名校、爭當一流教師、培養一流學生”的總體要求，開拓創新、奮發進取、紮實工作、無私奉獻，努力為我縣教育事業改革發展作出新的更大貢獻！
最後，誠祝廣大教師和教育工作者節日愉快，工作順利，身體健康，闔家幸福！
親愛的老師們：
大家好！
值此來臨之際，我謹代表學校，向辛勤工作在各個崗位上的全體教職員工，致以節日的祝賀和崇高的敬意！
教師是立教之本、興教之源。我們學校雖然只有短短的十五年曆史，但已經形成尊師重教的優良傳統。十五年來，嵩高二百多個教師堅持“嚴管真愛”的辦學理念，秉承“為學生服務，讓學生滿意”的辦學宗旨，鑄就了“踏實肯幹、任勞任怨、不計報酬、無私奉獻”的嵩高，展現出嵩陽高中今天的魅力風采，贏得了社會各界的廣泛讚譽。十五年來，學校始終堅持把教師隊伍建設作為第一資源來抓，通過評選“教學能手”“青年新秀”“優秀教師”“最美教師”“師星”等一系列活動，着力培育自己的名師，取得了顯著成效，為建設中原名校開通了堅實的力量之源。
一個人遇到好老師是人生的'幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮。我慶幸，今生有你們！今年教育部確定教師節的主題是：弘揚高尚師德，潛心立德樹人。我們要始終牢記立德樹人使命，自覺加強師德修養，全面提高業務能力，以德立身、以德立學、以德施教，做學生生命成長的引導者，做學生道德成長的示範者，做學生成長的陪伴者。我們要深入實施名師強校戰略，關愛教師成長，提高教師待遇，維護教師權益，讓嵩高教師有更多的獲得感、價值感、榮譽感。希望各位教師踐行“博學、慎思、崇實、篤行”的校訓，弘揚“弘毅、嚴謹、公平、和諧”的校風，堅持教書與育人相統一、言傳與身教相統一、潛心問道與關注社會相統一，努力成為有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的好老師。
親愛的老師們！沒有一流的師資，就不可能建成一流的學校。讓我們以對和人民教育事業的無限忠誠、對嵩陽高中的無比熱愛、對立德樹人的無悔堅守，齊心協力向前看、撲下身子加油幹，全校一盤棋，上下一條心，精緻管理、育人、精準教學、精細服務，為把學校建成質量一流、文化深厚、風景優美的中原名校而努力奮鬥！
最後，衷心祝願全校教職員工節日快樂、身體健康、工作順利、家庭幸福！
尊敬的各位老師：
大家下午好！
今天是，值此機會，我代表z省教育廳，向辛勤工作在教育教學第一線的老師們，表示親切的慰問和崇高的敬意！
如果説，教育是國家發展的基石，那麼，教師就是奠基者。有好的老師，才能有好的教育。教師強，教育就強；教師優，學生就優；師道正，人道就正；教師，是太陽底下最光輝的職業，是太陽底下最美麗的職業，是太陽底下最令人尊敬的職業！
長期以來，京南師大附中一代又一代老師薪火相傳，致力於“培養以天下為己任，具有健全人格、獨立人格和創造人格的人”，追求“促進每一位學生充分發展——讓優秀者更優秀，讓平常者不平常。”為國家培養和輸送了一批又一批優秀的人才。
在過去的一個年中，全體教職員工團結進取，追求卓越，教育教學質量又躍上了新的台階，贏得了社會的廣泛讚譽。
《國家教育改革發展規劃綱要》提出了普通高中“繼續普及、全面提高、多樣發展”的戰略任務；《省教育改革發展規劃綱要》提出了普通高中“優質特色發展”的總體要求，要保證每一名在校學生都能接受良好的教育，“培養完整的人，既有理性，又有；培養有用的人，既有知識，又有能力；最終培養自由發展的人，做到“德育為先，能力為上，體美俱進，全面發展”。
京南師大附中提出了“建設高品位、高質量，實驗性、示範性，具有國際胸懷和，以科學人文的綜合和實踐見長，全球化時代卓越中學”的發展目標，正在強化素質養成課程、選擇課程、特長拓展課程，“提升教學創新力，增強教育幸福感”。
我相信，在陳校長為首的班子下，通過全體教師的共同努力和奮鬥，一定會將這一目標變成光輝燦爛的現實，為引領江蘇基礎教育特別是普通高中教育的發展，做出新的更大的貢獻！
最後衷心地祝福全體老師：身體健康、事業有成，幸福快樂！
謝謝！
尊敬的各位老師、同學們、同志們：
今天，市委、市政府在這裏召開大會，隆重慶祝第_個教師節，我代表市委、市政府向工作在教育戰線上的廣大教師、教育工作者，向為a教育發展做出貢獻的全體離退休教師、教育工作者致以節日的問候和崇高的敬意!向受表彰的師德優秀教師表示熱烈的祝賀!
教育是塑造未來，孕育希望的事業，教師肩負着傳播人類文明、開發人類智慧、塑造人類靈魂的神聖使命。無論是領袖、將軍、工程師、科學家，還是千千萬萬的普通勞動者，在他們的成長曆程中，都要受到老師的教誨和啟迪，都凝結着老師的心血和汗水。教師歷來倍受人們的尊重和愛戴，教育是最崇高的事業。近年來，我市的廣大教師和教育工作者以科教興國為己任，全面提高了教學水平，使我市教育工作的整體發展水平居於長春地區前列。農村義務教育經費保障新機制的落實，為農村教育的發展注入了新的生機與活力;學校內部管理體制改革不斷完善，充分調動了廣大教師做好教育工作的積極性;全市學校的辦學條件不斷改善，育人環境進一步優化。高中教育快速發展，今年大學聯考再創歷史最好成績;農村國中辦學模式改革不斷深化，農村教育的綜合功能日益突出，倍受國家和省內外關注;職業教育異軍突起，提高了學生創業和就業的本領，加快了剩餘勞動力轉移的步伐;教育信息化進程不斷加快，農村遠程教育三期工程的竣工，使我市的優質教育資源得到共享。全市廣大教師和教育工作者為a的經濟社會發展培養了一批又一批各行各類人才，為我市的經濟社會發展一直在辛勤地耕耘和默默地奉獻。對此，市委、市政府是滿意的，全市人民是認可的。a市委、市政府不會忘記你們，a人民不會忘記你們，歷史會牢牢的記住你們!
今天，國家和民族把未來的希望寄託於教育，對教育提出了更高的要求，地方經濟社會發展更加倚重於教育，要求教育培養更多的有用人才。近年來，我們圍繞“連年進位，三年翻番，力爭十五年後使a成為長春市‘崑山’”的總體奮鬥目標，按照“一城突破，兩區騰飛”，帶動“六業”發展的基本思路，堅持實施項目拉動戰略，使a進入了快速發展的軌道。經過多年的努力，我們a不但實現了項目集聚發展，產業初步成型，而且財政收入實現了翻番，使民生有了基本保障。我市的各項經濟指標在全省的排名逐年靠前，財政收入在長春外縣市區已居於首位。我們要實現又好又快的發展目標，需要加大教育對經濟社會發展的貢獻力度，更需要教育戰線的全體同志明確方向，和衷共濟，傾力實為，在加快a發展進程中發揮更大的作用。
要進一步確立教育優先發展的戰略地位。教育是一項基礎性、先導性、戰略性的事業，是“科教興市”的重要組成部分，是一項功在當代、利在千秋的事業。教育事業的興衰，事關下一代的成長，事關全市人民整體素質的提高，事關經濟社會的長遠發展，事關全面建設小康社會的進程。新形勢下，一個國家、一個地區的競爭説到底是人才的競爭，人才的競爭就是教育質量的競爭。從長遠看，一個地區人民羣眾素質的高低、掌握知識的程度、擁有人才的數量，決定着一個地區經濟發展的速度、質量和後勁。a要實現又快又好發展的目標，必須高舉科教興市旗幟，必須堅持教育適度超前發展的戰略，必須以提高全民素質和創新能力為重點，優先發展教育事業，大力調整教育結構，全面實施素質教育，着力提升辦學水平，努力把a打造成人才輩出的教育強市。全市各級各部門要更加關注教育、重視教育、支持教育，把加快教育事業發展作為重中之重的工作，對教育工作高看一眼，厚愛一層，真正做到認識到位，領導到位，事業發展到位。
各位領導、老師們、同志們：
大家好！
金秋九月，碩果累累。在紀念改革開放xx週年，教育改革深化內涵發展、推進人才隊伍和教育信息化建設的關鍵時期，我們迎來了第xx個教師節。在此向敬業奉獻、甘為人梯、情繫桃李、教書育人的全體模教職工緻以節日的祝賀和親切的問候；向多年來為模教育事業發展做出貢獻的老領導、老教師、老同志和社會各界表達最誠摯的敬意！
學高為師，身正為範。回顧模範中學20多年的辦學歷程，我們更為真切地體會到，正是一批批模教師滿懷對教育事業的無限忠誠，和對學校的深厚情感，精心教書、潛心育人，言傳身教；用思想播種，用勤奮耕耘；以高尚的師德風範和淵博的學識魅力，教育、影響着一屆屆模學子，創造了我校又一年中大學聯考的優異成績！
教師是立教之本、興教之源。近年來，模努力優化教師隊伍，夯實學校發展基礎；認真抓好骨幹教師隊伍，逐步完善教師職業化發展方向；着力在師資隊伍中培養一批學科德育課程研究者，學科育人工作引領者。學校也積極為教師發展創設條件，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，讓教師們全身心地投入教書育人；多方聯動為造就一支擁有先進教育理念、高尚師德修養和堅實業務基礎的教師隊伍搭建舞台。
“捧着一顆心來，不帶半根草去。”廣大教師要堅持“立德樹人”、堅持以生為本，以言傳道，以行垂範，老師們要把教書育人和潛心治學作為一種職志，當作一種追求；要努力提升教育境界，在思考求索的道路上積極探求教育教學的本源和真諦；要學習傑出人物的教育思想，洞悉教育規律，將優秀教師的精神和志趣化作自我教育生命的一部分，為自己的教育教學生涯增添永不枯竭的動力。
20xx學年已經開啟，希望廣大模教師銘記“傳道授業，睿智育英才；勵志奮發，修養塑人格”的主題教育內涵，追求“做一輩子教師，一輩子學做教師”的崇高境界，自覺增強教書育人的榮譽感和責任感，在奉獻中感悟教師職業的幸福。老師們，讓我們不忘初心，砥礪前行，爭做黨和人民滿意的“四有”好老師，爭當新時代的堅定者、奮進者、搏擊者，真正成為師德高尚、業務精湛、充滿活力的高素質教師，真正讓愛心和責任心在播撒中閃光，讓務實的品格在奉獻中發揚，讓恪盡職守的精神在堅守中凝聚，讓精益求精的品質在鑽研中提升，為“十三五”率先高標準實現教育現代化再立新功！
最後，祝願全體模教育工作者節日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福！祝學校教育事業發展再譜新篇，願模明天更美好！
尊敬的各位領導、各位老師：
你們好!在這秋收獲喜悦和幸福的季節裏，我們迎來了第 個教師節，迎來了我校教師節表彰大會的隆重召開。此時此刻，請允許我們代表全體同學向我們敬愛的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福：老師，你們辛苦了!
教師是陽光下最高尚的職業，是人類靈魂的工程師。如果説花的事業是美麗的，果的事業是尊貴的，那麼，教師所從事的或許恰似根的事業吧!他默默地供給着枝葉的生長，他無私的付出着，奉獻着，從不露出地面來炫耀自己;只是期待用自己的奉獻來成就花的美麗，果的尊貴，這才是世界上最平凡最偉大的事業。
在教學上，你們兢兢業業，因材施教，做到了教書育人;培養了大批人才。經年累月，你們默默無聞;為了我們，你們犧牲了多少個業餘時間，不僅教給了我們科學知識，還教給了我們做人的道理，您是我們生命中不可缺少的良師益友!
在學校組織開展的各項活動中，敬愛的老師，您，總會與我們融為一體，共同努力。
一年來，我校的教學設施不斷更新，校園環境越加美化，校園佈局更加合理;一年來，你們與我們共同奮進，在各級各類比賽中屢創佳績，捷報頻傳!一年來，因為有您與我們的朝夕相處，我們才更深深的感受到了什麼叫奉獻，什麼叫學高為師，身正為範!
在這個收穫的季節，我們不會忘記，當羣星閃亮的時候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業;
當萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時候，是您還在孜孜不倦地為學生排憂解難。
多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放。
多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講台是您為我們指點迷津，開拓視野的燈塔。
不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無聞是你們敬業愛業的真實寫照。
我們唯一能回報您的就是牢記您的教導，努力拼搏，奮發向上，認真踏實的學好您教給我們的知識，技能。成為有益於社會，服務於社會、奉獻於社會的高技能、高素質的復人才。
最後，請允許我們再次代表全鄉同學向我們敬愛的老師，致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠的祝福，祝老師身體健康，工作順利，萬事如意!謝謝您，老師!
尊敬的各位老師們：
大家好！秋風送爽，丹桂飄香，伴着豐收的喜悦，我們共同迎來了。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝屬於我們自己的節日，在這裏我向在座的每一位教職員工緻以節日的祝賀和最誠摯的問候！此時此刻我以最感激的心情，祝大家節日快樂，身體健康，青春永駐，永葆童心！你們辛苦了，我愛你們！
今年對我們青屏幼兒園來説是不同尋常的一年，是大家最團結最具有團隊的一年，我們經受住了考驗，我們同甘共苦風雨同舟齊心協力完成了老園搬遷、新園裝修、招生宣傳，並在秋季順利開學，此時此刻，我的'心裏充滿了感激，在這裏我忠心的感謝大家：感謝你們對青屏幼兒園的忠誠，謝謝你們對孩子無私的愛，謝謝你們辛苦的付出，謝謝你們對我的信任和追隨！同時也感謝你們身後的家人，對你們工作的理解和大力支持！我為有你們這樣一支吃苦耐勞團結勤奮有愛心有幹勁的隊伍感到欣慰和自豪！
今年的教師節是我們來到新園的，沒有大家的努力就沒有這個幼兒園，新園的開園你們也付出了很多，所以這個教師節有着特別的意義。經過這次的搬遷，大家更加團結了更有凝聚力了，大家所表現出的吃苦耐勞團結協作的讓我感動，我希能一如既往的保持着這種，我相信我們的幼兒園一定會越辦越好！
孩子是一個家庭的希望，也是民族的希望，我們肩負着神聖的使命和責任，我希在各自的崗位上，盡心盡力盡職盡責，不負家長對我們的信任和重託，為了肩負起這份沉甸甸的使命和責任，我們要付出很多很多，我們時時刻刻都不能鬆懈，但是我們有決心有信心能幹好這份工作，既然選擇了我們就會付出百倍的努力，去履行我們的責任，我們辛苦着並快樂着！再次説一聲：你們辛苦了！我愛你們！
親愛的老師們，親愛的家人們，在我們自己的節日裏，再次祝大家節日快樂，身體健康，闔家幸福！接下來的時間裏請大家盡情的歡笑，盡情的嗨皮！忘記所有的勞累，忘記所有的煩惱，忘記所有的壓力，就在今晚，讓我們盡情的唱起來跳起來嗨起來，激情釋放！
尊敬的各位領導、各位老師：(先敬禮台上台下) 大家上午好!
我是來自苗橋中心國小六年級的少先隊員x x，今天能作為一名學生代表站在這裏發言，感到非常的榮幸。
在這金秋送爽、碩果飄香的日子裏，我們迎來了全國第29個教師節。首先，請允許我代表全鎮的中國小生在這裏發言，並向我們最敬愛的老師們首先道一聲：“老師，您辛苦了!” 在鮮豔的紅旗下,在這幸福、温馨而又激動的時刻，我代表全鎮的莘莘學子捧出我們最純真、最熱烈的心，再次祝願關心、愛護我們成長的全體老師們節日快樂、幸福安康!我們更希望我們的問候和祝福能撫平您臉上的皺紋，擦去您雙鬢的微霜，讓您那智慧的雙眸永放光芒!
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。您之所以偉大，不僅僅在於傳授我們科學文化知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，是一把引導我們通向美好未來的鑰匙。您教會我們用自己的智慧和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!
各位老師、同志們:今天，我們在這裏歡聚一堂，共同慶祝全國第二十一個教師節,隆重表彰為我x的教育事業發展做出突出貢獻的先進單位和先進個人。藉此機會，我代表縣委、政府向辛勤工作在教育戰線上的廣大教師、教育工作者致以節日的問候!向受到表彰的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀!向所有關心、支持教育事業發展的全縣廣大幹部羣眾和社會各界表示衷心的感謝!
近年來，全x各級黨政堅持“科教興縣”戰略不動搖，認真落實教育法律法規，鞏固提高“普九”成果，積極推進學制改革和課程改革，全面實施素質教育，努力提高教育教學質量，推動了教育事業的健康發展。
一是辦學條件得到改善,“兩基”成果有了新的鞏固和提高。在農村，我們依託國家二期農村中國小危房改造項目，投資_萬元完成了新建校舍面積_x平方米;藉助社會捐資助學，由中國台灣_(私人)教育基金會投資_萬元興建了_x宿制國小和衝乎爾鄉一小寄宿制國小，合併了_個牧業教學點，有效改善了農村教育教學環境。在城鎮，我們順應旅遊業發展，通過置換的方式，投資近千萬元的新建縣一中校舍建設已經完成了主體工程;投資_萬元完成了縣職業成人教育培訓中心建設;投資_萬元的青少年活動中心即將完工，並有望年底之前投付使用;總投資__萬元的縣二中擴建工程正在實施當中。同時，我們藉助“自治區遠程教育項目”建設，使城鄉中國小硬件設施得到極大改善，全縣_所學校近萬名學生從中受益，為推進教育事業發展奠定了堅實基矗
二是學校管理得到加強，師資隊伍整體水平有了新的提高。全縣各級各類學校以創建“五個好”學校黨組織和各類“示範學校”為契機，不斷探索科學有效的管理方法，各項管理日趨規範，辦學效益不斷提高。今年x月，我們順利完成了各鄉教學區撤併工作，成立了x所鄉級中心學校，實現了鄉一級中國小由鄉中心學校統一管理。認真落實各項制度，穩步推行規範化管理，全面推進內部管理體制改革，使一批優秀人才脱穎而出，調動了廣大教師的工作積極性。目前，全縣中國小專任教師學歷達標率分別達到_%和_%，先後有_名教師被評為自治區和地區優秀教師和優秀教育工作者。全縣初步形成了一支結構合理、學科配套、思想過硬、業務熟練的師資隊伍。
三是素質教育穩步推進，教育教學質量有了新的提高。全縣各級各類學校認真落實中央、自治區和地區的有關規定，加大了教育教學改革的力度，全面實施素質教育，大力推進新課程改革，探索新的教育教學模式，全縣教育教學質量穩步提升。今年高會考中，個人成績總分首次突破_x分，會考_x分以上達到x_人，創歷年最好水平;大學聯考本科上線率達到x_，有x_超過重點本科分數線。縣一中文科語言單科成績和縣二中理科平均成績在全地區x都取得了第一名的優異成績。
以上成績的取得，得益於各級黨委、政府的正確領導，得益於社會各界的關心支持，尤其與全縣廣大教育工作者的共同努力是分不開的。大家立足平凡的崗位，辛勤工作，任勞任怨，無私奉獻，為加快我縣教育事業的發展做出了重要貢獻。對你們的工作，縣委、政府是滿意的，全縣各族幹部羣眾也是滿意的。在這裏，我代表縣委、政府向在座的各位，並通過大家向全縣廣大教育工作者表示崇高的敬意和衷心的感謝!
同志們，新世紀的頭__年，是布爾津縣經濟和社會發展的重要戰略機遇期。根據xx大的要求，縣委、政府明確了今後十年、二十年全面建設小康社會的基本思路和工作措施，提出了到__年全縣國民生產總值比__x年翻三番，年均增長_%的奮鬥目標，描繪了一幅振奮人心的宏偉藍圖。這一奮鬥目標的確立，要求我們廣大教師和教育工作者必須增強時不我待的緊迫感，牢牢抓住發展這一執政興縣的第一要務，立足本職崗位，盡心盡力盡職盡責地幹好工作，不斷推進教育事業發展，為全面建設小康布爾津提供有力的人才支撐、智力支持和精神支柱。
下面，我就今後的教育工作講三點意見:
一、統一思想，提高認識，增強做好新時期教育工作的責任感和緊迫感。
xx大從實現全面建設小康社會的全局出發,進一步強調了實施“科教興國”戰略在現代化建設中的地位和作用,深刻闡述了新時期教育工作的目標任務、方針和要求,對新時期教育工作具有長期而深遠的重要指導意義。我們要結合布爾津的實際,着眼於教育面臨的新變化、新走向,把對教育工作的認識提高到一個新境界。
首先，優先發展教育事業，是實現全面建設小康布爾津的根本前提。
應當講，布爾津縣經過改革開放二十多年的努力,實現了由温飽到總體上達到小康的歷史性跨越,但目前的小康還是不全面、低水平的小康。要改變這一狀況,就必須發展教育,提高科技水平。從縱向比較，我縣的教育事業有了長足進步，取得了可喜成績。對於成績，我們完全有理由感到自豪，但我們決不能自滿。成績越大，讚揚聲越多，我們越是要保持清醒的頭腦。還應當看到，我們與發達地區相比還有很大距離，離全縣廣大幹部羣眾的要求和“科教強縣”、“人才強縣”的要求也有很大距離。我們必須把經濟工作的指導思想真正轉移到依靠科技進步和教育發展的軌道上來,從過去依賴自然資源轉移到依靠智力資源上來,站在全面建設小康布爾津的高度,切實把教育擺在優先發展的位置,使“科教興布”由戰略思考、戰略選擇變成全縣廣大幹部羣眾的廣泛共識和自覺行動。
其次，優先發展教育事業，是不斷滿足各族幹部羣眾日益增長的教育需求的重要基矗
隨着經濟社會的持續發展和“兩基”任務的基本完成,廣大人民羣眾接受高層次、高質量教育的需求日益增長。從我縣目前的情況來看,一個是職業教育發展相對滯後,一個是國家優質教育資源短缺,與廣大人民羣眾的教育需求相比還有一定距離。今後要加大教育投入,緊緊圍繞縣域實際，以就業為導向，積極發展職業教育，尤其是以旅遊服務業為主的各類職業培訓，不斷提高旅遊從業人員的素質，並以此帶動教育發展整體水平的提高,最大限度滿足全縣廣大人民羣眾的教育需求,使他們都有接受良好教育的機會。
第三，優先發展教育事業，是構建終身教育體系和學習型社會的必要條件。
實現人的全面發展是一個文明社會和理性社會的重要標誌。人的全面發展，實質上是一個與時俱進、不斷追求新知、不斷超越自我的過程，教育始終扮演着重要的角色，發揮着不可替代的作用。現在看來，傳統意義上的學校已經很難滿足人的全面發展的教育需求,這就要求我們一方面要增強學校教育的開放性、靈活性和多樣性,更好地適應經濟發展和人民羣眾不斷增長的多樣化教育需求;另一方面要加強職業教育培訓，整合現有教育資源，進一步發展繼續教育,擴大社區教育,充分利用現代化教育技術和手段,建立開放的終身教育體系,構建學習型社會,使學校成為終身學習服務的重要載體,使企業、社區成為學習型組織,這是目前我們教育面臨的新課題,也是教育發展的新機遇。
總之，各級黨委、政府和教育部門一定要從貫徹xx大精神、實踐“_代表”重要思想的高度出發,優先發展教育,加快發展教育,全面開創全縣教育工作的新局面。
二、突出重點，明確任務，穩步推進素質教育全面發展。
全面推進素質教育，關鍵是要建設一支高素質的教育管理幹部隊伍，特別是要抓好學校兩支隊伍建設，即領導班子和教師隊伍建設。這一點，我平時也是一再地強調。
首先，抓好學校領導班子建設。
校長在推進素質教育中具有特殊作用。一個好的校長加一批好的教師等於一所好的學校。學生看教師，教師看校長，一個高素質的校長才能帶出一批高素質的教師，才能培養出一大批高素質的學生，所以特別要重視對學校校長的聘任、管理和教育工作。學校領導班子是書記、校長，應該既是教育事業的行家裏手，又是名副其實的政治家，只有堅持政治家辦教育、政治家管理學校，各級各類學校才能保持堅定不移的政治方向，才能擔負起培養合格接班人的重任。我們強調學校領導班子和領導幹部講政治、做到政治上堅定，第一位的就是堅定不移地維護祖國統一和各民族的大團結，旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動，確保社會政治穩定，要把在這個問題上的立嘗態度和實際表現，作為選拔和考核學校領導幹部的首要標準，選好配強學校的書記、校長。組織部門和教育行政管理部門要密切配合，把那些政治素質、理論水平、工作能力、羣眾威信等方面都較高的優秀人才選拔充實到學校領導崗位上來。要繼續推進校長公開競聘上崗，不斷完善黨委(黨支部)領導下的校長負責制，重點實行校長動態管理，推行校長崗位津貼制，逐步實現中國小校長與行政級別脱鈎，形成公開、平等、競爭、擇優，充滿生機與活力的用人機制和重實績、重貢獻的分配激勵機制。
老師們、同志們：
今天，我們在這裏隆重集會，熱烈慶祝第20個教師節，並對全街道湧現出的教育工作先進集體和先進個人進行表彰獎勵。進一步動員廣大教職員工，牢固樹立和認真落實科學發展觀，努力創建全區教育工作示範校，推動我街道教育事業全面、協調、可持續發展。下面，我根據兩委擴大會議研究的意見，講三個方面的問題。
一、認真回顧我街道教育工作所取得的突出成績
近年來，全街道各級各部門按照區委、區政府的總體部署，大力實施“科教興處”戰略，開拓進取，紮實工作，促使全街道教育工作取得了突出的成績，保持了良好的發展勢頭。
㈠“普九”成果不斷鞏固和提高
全街道適齡兒童入學率達到100%，年鞏固率在98%以上。義務教育階段“五三”學制向“六三”學制過渡任務已順利完成，九年義務教育得到了真正體現。以政策傾斜、強弱聯合為主要措施的薄弱學校改造取得了明顯的成效，東部與西部學校差距逐年縮小，義務教育邁向了均衡發展的健康軌道。我街道被市政府評為全市“兩基”工作先進街道。
㈡各類教育統籌兼顧，協調發展
在堅持義務教育重中之重地位不動搖的基礎上，積極發展學前教育，全街道學前一年受教育率達到100%，學前三年受教育率達到80%以上。積極推進“農科教”結合，職業教育、成人教育得到了快速發展，培養了一大批懂技術、會管理、能致富的專業人才，為全街道經濟發展特別為社區和農村經濟發展提供了知識和技術支持。尤其是中學教育教學質量不斷提高，每年升入高中的人數以超過40%的比率不斷攀升，重點學校進線數、萬人比連年居全區前例。XX年銀雀山中學152人考入高級中學，18人考入職工中專，52人考入職業技術學校，升學率達到70%。同時，積極鼓勵社區力量辦學，積極推進辦學體制改革，形成了多元化辦學格局，滿足了人民羣眾多樣化的教育需求。
㈢辦學條件改善工作取得了重大進展
全街道中國小布局調整按規劃實施並趨於合理，校舍危房改造力度大，成效突出，尤其是西部12個村劃歸我街道後，街道不斷加強對西部國小的校舍改造，逐步改善辦學條件，縮小與東部國小的差距，全街道每年用於鞏固和提高“雙基”的資金都在400萬元左右，用於校舍擴建、危房改造的資金逐年遞增，先後完成了中心國小、苗莊國小、前崗頭國小、杭頭聯小、梨杭國小和勝利國小的教學樓的改擴建工作，總投資1100萬元。現代教育手段逐年提高，中心中學、中心國小和部分聯小己實現了網絡互聯，基本達到了省級現代教育技術示範學校標準，為推動教育現代化奠定了堅實的基礎。
㈣精細化的管理理念促進了育人質量和辦學效益的逐步提高
近年來，全街道學校管理工作力度進一步加大，措施進一步強化，依法治教、依法辦學意識進一步增強，科學規範管理水平不斷提高，學校管理向科學化邁進，教師管理向人本化轉移，學生管理向層次化發展，德育工作向生活化貼近，後勤管理向社會化改革，教學管理向案例化推進，財務管理向制度化轉型。中心中學、中心國小、勝利國小、新區國小、後崗頭國小在XX年度被評為市級規範化學校。中心中學為市級三防教育先進單位、區級實驗教學先進單位。中心國小為區級教學示範學校、區級教書育人先進單位。中心中學、國小自99年以來，連續5年在蘭山區教委組織的綜合檢查中被評為先進單位，在街道黨工委、辦事處的年終評比中，年年被評為先進黨支部、先進單位。中心幼兒園、成人教育中心學校被評為市級規範化學校。
二、不斷總結全街道教育工作所積累的成功經驗
我街道教育工作取得如此突出的成績，有許多經驗值得認真的總結和推廣。我認為主要經驗有以下幾點：
㈠明職責，講協作，各級各部門積極為教育保駕護航
在經濟發展的實踐中，全街道各社區、村、各部門深刻地認識到加快人才培養，提高勞動者素質是加快經濟發展和促進社會全面進步的戰略性舉措。“科教興處，先興科教”己形成共識。各社區、村、各部門把教育放在了優待發展的重要戰略地位，從實際出發，研究制訂了加快教育改革與發展的一系列政策和措施。街道黨工委、辦事處千方百計加大教育投入，抓好了中國小校舍建設和危房改造，保證教師工資按時優先發放，XX年教育經費總支出為1144萬元，其中財政對教育的撥款868萬元，同比增長22%。尤其是接收西部12個村，對拖欠的教師工資，想方設法予以補齊，在不拖欠教師工資的基礎上，為廣大教職員工交納了公積金，確保全街道教師工資的按時足額發放，各項費用及時到位，配套設施齊全完善，街道予以全力解決。同時，各有關部門充分發揮職能作用，通力合作，密切配合，為教育的改革與發展排憂解難，提供大力支持。雖然教育工作攤子大，人員多，任務繁重，但街道分管領導、文教辦及相關部門同志認真貫徹教育工作的路線、方針、政策，嚴肅認真，一絲不苟，多方協調關係，卓有成效地解決了教育發展進程中一個個的難題。如財政部門積極協調、統籌教育經費，人事部門切實抓好了教師編制等人事管理工作，文教辦和城建辦加強了對中國小校舍的查勘、鑑定和校建工作，綜治部門抓好了學校周邊治理和各項安全防範措施的落實，工會、團委、婦聯等通過多種方式，對特困學生實施積極的救助。全街道上下形成合力，為教育改革發展提供了堅實的物質保障和政策保障，因此，街道黨工委、辦事處研究決定，在教師節20年大慶之際，對做出突出成績的教育工作先進單位進行表彰獎勵。
㈡求創新，重實幹，基層學校領導班子發揮了戰鬥堡壘作用
各校領導幹部不斷加強自身修養，嚴以律己，率先垂範，班子內部講團結，講協作，心往一處想，勁往一處使，發揮了班子的整體效益。吃苦在前，享受在後，注重引導，關心體貼，成為老師們的知心人和貼心人，創造了人和氣順的好環境、好氛圍。特別是自去年學校領導班子調整後，各校領導幹部不斷增強創新意識和求實精神，在創新學校鮮明點上下功夫，在形成學校特色上花大力氣，在追求辦學效益上殫精竭慮，促使學校辦學水平不斷提高，真正把學校辦成傳授先進文化的陣地和培育優秀人才的搖藍。
㈢強素質，樹形象，教師隊伍的整體水平不斷提高
多年來，我街道廣大教師在教書育人的工作崗位上表現出了良好的職業道德風範。在平凡的崗位上辛勤耕耘、無私奉獻，把自己的青春獻給了三尺講台，粉塵把黑髮染成了白髮，為了教育事業無怨無悔，甘守清貧，學高為師、身正為範、愛崗敬業、團結奮進。以事業為重，以工作為重，把心血和汗水傾注在學生和工作中。不畏艱辛，勇挑重擔，矢志不逾，痴心不改，為我街道教育事業的發展貢獻着自己的青春和年華。今天受到表彰的優秀教師和優秀教育工作者是這支優秀隊伍中的突出代表，這支優秀隊伍所體現出的愛崗敬業、為人師表、安貧樂教、無私奉獻的精神十分感人，值得在全街道發揚光大。
第x個教師節來臨之際，街道黨工委、街道辦事處高度評價同志們的工作精神，高度評價同志們的工作成績，高度評價同志們為全街道教育發展、為全街道經濟發展和社會進步做出的突出貢獻。在此，我代表街道黨工委、辦事處向戰鬥在教育教學戰線上的廣大教幹教師，向為全街道教育事業改革與發展做出突出貢獻的先模，表示崇高的敬意和衷心的感謝。
三、全力推進我街道教育事業健康快速和可持續發展
在充分肯定成績的同時，必須清醒地看到，我街道教育改革和發展還面臨着不少困難和問題，多年積累的一些深層次矛盾還沒有從根本上解決。
一是受街道財政收入的制約，中國小公用經費較為短缺，影響了學校的正常運轉。
二是西部個別學校的危房改造還有待進一步落實，東部中國小校舍維修和建設的保障機制還沒有建立和健全。
三是國中生輟學問題還沒有得到根本解決。
四是個別教師的教學方法和自身素質還有待進一步改進和提高。
這些問題必須引起我們的高度重視，並在今後的工作中認真加以解決。
㈠堅持科學的發展觀，確立我街道教育事業新的發展目標。
發展觀是關於發展的本質、目的、內涵與要求的總體看法和根本觀點。有什麼樣的發展觀，就會有什麼樣的發展道路，發展模式和發展戰略，就會對發展的實踐產生根本性、全局性的重大影響。
教育事業如何落實科學發展觀，如何樹立教育全面、協調、可持續的發展觀，如何促進教育與經濟、社會的協調發展和人的全面發展，這是我們面臨的新課題。堅持科學的教育發展觀，必須正確把握教育發展的戰略期。現在我街道經濟社會發展形勢很好，社會的環境非常有利於教育事業的發展。我們一定要認清形勢，抓住機遇，高水平、高質量、全面發展各類教育，高水平、高質量普及義務教育，高水平、高質量普及高中階段教育，高水平、高質量推進社區教育，為全街道基本實現現代化奠定堅實的基礎。
為貫徹落實科學發展觀，抓住機遇，促進教育的發展，我們制訂了《未來五年教育規劃》，確定了我街道教育事業改革與發展的總體目標和主要工作任務。堅持教育創新，深化教育改革，優化教育結構，合理配置教育資源，提高教育質量和管理水平，全面推進素質教育，實現全街道教育事業跨越式發展。
實現上述目標，就必須認真貫徹落實科學發展觀。為此，各社區、村、各部門、教育戰線的同志一定要因地制宜，因時制宜，既要增強緊迫感，又要增強責任感。以科學發展觀為指導，大力弘揚求真務實精神，把教育事業搞上去。
㈡調動多方積極性，配合上級搞好創建全省教育工作示範區工作
我們今天的大會，即是慶祝教師節大會，又是對教育工作先進集體和個人的表彰大會，同時根據蘭山區爭創全省教育工作示範區的要求，積極搞好配合，主要抓好以下幾個方面的工作。
一是加快危房改造，調整學校佈局。街道成立專門的領導小組，負責全街道的危房改造工作，對古城、城前、新區、七裏溝等幾處國小的d級或c級危房將全部拆除，並通過全面考查論證後，決定籌建城前聯小、七裏溝國小的教學樓，加固新區的教學樓，並依據社區發展的現狀，在陸王莊與宏偉莊兩社區相鄰地帶籌建一處新學校。在改建工作中，要層層簽訂責任書，做到誰主管，誰負責，哪級出了問題就追究哪級的責任，在具體工作中，要不斷強化措施，積極做好危改資金的籌集、管理和使用。同時，積極做好協調工作，籌建高標準、高檔次的成教中心和中心幼兒園所，力爭XX年全部完成投入使用。
二是大力提高教師隊伍素質。要積極鼓勵教師認真學習教育新理論，掌握教育的新技能。通過“骨幹教師”、“教學新秀”、“教學能手”的評選活動，打造出一批“科研型，事業型”的名師，為創辦“市區教學示範學校”和“省級規範化”學校培養出優秀的人才資源。
三是完善網絡建設，構建教學化校園。要依據“整體規劃，先行試點，重點突破，分步實施”的原則，繼續推進學校教育的信息化建設。進一步加強多媒體教學設備、教學軟件的配置，並在實現了與區教育局校園網連接的基礎上，發揮寬帶網的效應，實施校校通工程，並與國內知名校園結對子，共享教育資源，提高教育教學質量。同時積極推進信息技術課程的開設，並抓好信息技術在教育教學中的應用，推進全街道信息教育、信息技術的普及和提高，以信息化帶動全街道的教育現代化。
四是實施科研興校戰略，積極推行新課程改革。進一步增強科研意識，結合工作實際，積極投入到教育科研的探索與實踐中，用科學的理論、科學的手段、科學的方法教書育人。
基礎教育課程改革自去年在我街道實施以來，廣大教師表現出極大的熱情，他們思變求變，認真學習，努力實踐，新課程理念日益深入人心，正在轉化成教師的自覺行為，在實驗中，老師們普遍重視開發課程資源，豐富課程內容，拓寬學習的渠道和形式，使教育教學面貌發生了很大的變化，教師由“教學的主宰”轉為“合作學習中的首席”，重視營造良好的掌握氛圍，用改進自己的“教”來促進學生學習方式的轉變。使整個教育教學現狀發生了可喜的變化。要繼續以現在的變革為契機，積極總結經驗，努力探索教學教研模式，開發出與學校特色發展相適應的教學路子，促進每位教師與新課程共同成長。
㈢充分體現以人為本，努力提高辦學水平和育人質量
一是要轉變育人觀念，以人為本抓教育。以人為本是科學發展觀的基本價值觀，也是教育改革與發展的核心思想。教育是培養人的崇高的社會公益事業。以人為中心，以學生為中心，大力開發人力資源，促進人的全面發展，提高人們的思想文化素質和各種發展能力，改善人們的生存和生活質量，是教育的根本要義。街道相關部門要以服務學校為重點，學校各項工作要以服務教育教學為重點，教育教學工作要以服務學生全面發展為重點，讓每一位學生都受到民主、平等的對待，讓每一位學生的個性都得到應有的尊重。
二是要進一步增強思想政治工作的針對性和實效性。要進一步加強教師職業道德建設，努力提高教師隊伍整體素質和專業化水平。高度重視未成年人思想道德建設，加強民族精神教育，不斷增強青少年學生的國家意識，加強法制教育，不斷增強青少年遵紀守法觀念。調動各方面力量，形成教育合力，努力營造青少年健康成長的良好環境。
三是要樹立安全意識。各社區、村、各部門、學校一定要從改革發展穩定的大局出發，牢固樹立學校安全重於泰山、穩定壓倒一切的思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，從講政治的高度，把維護學校安全和穩定放在重要位置，建立和健全學校安全穩定工作責任制和責任追究制。尤其要重點抓好學校防火、學生食堂和宿舍管理、學校校園與周邊環境整治等工作，加強對學生的安全教育，確保師生安全、學校安全和社會穩定。
同志們，教育是發展科學技術和培育人才的基礎，在現代化建設中具有先導性、全局性的作用。全街道各社區、村、各部門、學校要堅持科學的發展觀，解放思想，堅定信心，開拓進取，求真務實，全面推進我街道教育事業健康快速和可持續發展，為全街道的經濟發展和社會的全面進步做出新的更大的貢獻。
最後，祝老師們節日愉快，祝同志們工作順利，萬事如意。
9月是個特殊的月份，是學子胸懷大志奔赴高等學校深造的日子，也是學生滿懷喜悦進入校園開始新學期生活的日子，與此同時，我們也迎來了第XX個教師節。在此，我代表縣委、縣政府向在座各位，並通過你們向全縣4000多名辛勤工作在教育戰線的教師及教育工作者,致以節日的祝賀和親切的慰問！向關心支持教育工作的社會各界人士致以崇高的敬意和衷心的感謝！向受到表彰的先進集體、先進個人和優秀學子表示熱烈的祝賀。
近年來，我縣教育事業取得了令人矚目的巨大成就，各項工作都走在了省、市，乃至全國的前列，先後獲得“國家幼兒教育先進縣”、“河北省教育工作先進集體”、“河北省職業教育先進集體”等榮譽稱號，這其中無不凝聚着廣大教育工作者的心血和汗水。沒有你們的辛勤耕耘就沒有今天的成績。但是，在看到成績的同時，我們也必須清醒的看到，我們的教育工作與經濟社會發展對人才的需求，與人民羣眾對優質教育的渴望，與縣委、政府對提高教育質量的要求之間還存在一定的差距。當前，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》已經出台，為今後教育的發展指明瞭方向，縣裏也出台了《教育事業三年大變樣發展規劃》，將教育事業發展提升到了更高一個層次。所以，大家要進一步認清形勢，增強責任感和緊迫感，辦人民滿意的教育。
一、進一步突出教育優先發展戰略地位
一是教育是實施科技興國、人才興國戰略的根本事業。國家的興衰、國家的發展繫於教育。有人説，教育是最廉價的國防體系。因為一個國家有沒有前途，很大程度上取決於這個國家重視不重視教育。只有一流的教育才有一流的人才，才能建設一流的國家。用同志的話説，寧可在其他問題上忍耐一些，也要優先把教育搞上去。就是這個道理。
二是教育事業涉及千家萬户，關乎羣眾切身利益。教育是孩子的前途、家庭的希望。沒錢，窮的是一時；沒文化，窮的是一輩子。中國自古就有“書中自有黃金屋”、“學而優則仕”的説法。如果一個孩子考上了大學，不僅會謀求到好的發展，更可能會改變一個家庭的命運。對於千千萬萬個家長來説，自己的子女能否成才，才是他們的`頭等大事。據統計，目前中國老百姓的教育投入已經佔到了全國gdp的1.6%，佔到了家庭收入的1/3以上，這個數字是相當可觀的，足以説明羣眾對優質教育的渴望。
三是教育是經濟發展的助推器。教育事業的發達程度，體現着一個地方的經濟發展水平，決定着一個地方的綜合競爭力。從經濟學角度講，教育是投入產出比最大的產業。世界銀行研究結果表明，勞動者受教育年限每增加1年，對gdp的影響程度為9%，足以證明教育對經濟發展的巨大推動作用。
二、進一步着力辦好讓人民滿意的教育
自有人生，便有教育。中國教育史，起源於“三皇五帝”時代，五帝時的“成均”，舜時的“米廩”，是傳説中最早的學校。歷經4000多年的滄桑，經歷了“焚書坑儒”、“文革”等歷史變革的打擊，於1977年恢復大學聯考重新回到正軋。從福利教育到全民辦教育，再回到國家辦教育，從應試教育到素質教育，再到均衡教育，中國的教育正逐步走向健康發展的快車道。但是，目前中國在教育上的投入還比較小，不能滿足教育事業快速發展的需求。《中國教育競爭力報告》（）指出，中國人均教育支出是42美元，是美國的1/64，法國的1/50，德國、日本的1/33，僅僅高於印度；佔gdp的比重提高到了3.48%，但也只相當於美國上世紀80年代初的水平。那麼，在當前形勢下，我們應該如何辦，才能讓人民滿意？
首先，要有一個的目標藍圖。青縣教育未來的目標藍圖就是:第一，教育資源合理配置，各級各類教育協調發展，城鄉教育一體化，名牌學校、知名教師、優秀學生脱穎而出；第二，所有孩子都能上學，不論貧富，不論健康還是殘障；第三，縣城的孩子和農村的孩子同一片藍天下享受同等條件的優質教育；第四，培養德、智、體、音、美全面發展的孩子；第五，培養國家、社會的有用之才；第六，培養更多的孩子考上大學。這裏體現幾個理念：一是體現教育公平。教育公平是社會公平的基礎。收入不公平會影響人的一時，但是教育不公平會影響人的一生。孔子説“有教無類”，説的就是教育公平。我們的目標就是無論是健康還是殘障，都可以上學接受教育；無論是農村還是城鎮，都能在同一片藍天下享受同樣的教育資源。但是特別注意的是，我們重視教育資源的公平，但不能把學校辦成千篇一律，千人一面，學校還要有自己的特色、自己的風格。二是體現提高素質。西周時，教育以官學為主，教育內容包括“六藝”：禮、樂、射、御、書、數，基本上包含了德、智、體、美全面發展。古代尚且如此，何況我們現代人。黃全愈講：“教育，重要的不是往車上裝貨，而是向油箱裏注油。”意思是説不能只注重給孩子灌輸知識，還要想辦法讓孩子提高素質，學會學習。所以，我們辦教育就要培育出德、智、音、體、美全面發展的的學生，培育出對社會有用的實用型人才。三是體現提高質量。受大環境影響，基礎教育最終要面臨升學的考驗，否則也得不到老百姓的認可。就像南京搞素質教育，但嚴重影響了升學率，至使擁有一流教育資源的南京，每年卻有相當多的同學到南通、泰州、揚州等地高中“借讀”。所以，我們要在抓素質教育的同時，提高教育、教學質量，讓更多的孩子考上大學，到更高的殿堂去求學深造，提高自己的能力和水平。
其次，要有一套科學的工作思路。教育是城市經濟和第三產業的重要組成部分。美國經濟學家米凱·吉瑟研究證明，在農村，教育水平提高10%，將使6%-7%的農民脱離農業。也就是説，教育事業的發展，可以促進人口向城鎮集聚，提高城鎮化率，從而帶動周邊產業發展，繁榮城市經濟。為了適應“一城三區”（青東工業新區、青西工業新區、中心城區）環城快速泛100公里的城鄉一體化中等城市發展需求，適應20萬城區人口規模的教育需求，滿足孩子們就近就地就學，享受優質教育環境、教學質量的需求，縣委、政府確定了以城市化為主線，以城區教育為龍頭，加快推進教育產業化，實現城市化與教育產業化互促共進的工作思路。在未來幾年內將建成標準化中、國小校22所，使城區辦學規模達到3.5萬人，使全縣60%以上的學生能夠在縣城就學。同時，正在積極謀劃環城快速100平方公里範圍內的教育佈局規劃，並結合新民居建設，制定中心社區教育佈局規劃，使全縣孩子都能享受優質的教育資源。
今年，投資1.6億元實施了李鎮國小、一中、二中等8所學校的改擴建工程，並配套建設4個高標準體育場，進一步改善教學環境。這些學校建成後，城區學校可容納近3萬名學生就讀，其中農村孩子達到1萬多人。如果其中有3000個家庭因為孩子上學而進城，將增加城區人口1萬人，可拉動投資和消費10多億元。同時，今年我們又招聘本科以上教師 名，其中研究生 名，充實教育隊伍，提高教師素質。另外，還要謀劃職業教育學院建設工程，將職教中心搬至縣經濟開發區，並努力上跑，爭取升級成為大專院校。我想這些工程完成後，青縣的教育事業肯定會有一個大的跨越。
三、圍繞我們的目標藍圖，提幾點希望，與大家共勉
一是要創名師。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。如果説教育是國家發展有基石，教師就是基石的奠基者。“創名師”，首先要充滿愛心，忠誠事業。沒有愛心就沒有教育。當一名教師，首先要是一個充滿愛心的人，要關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步。美國心理學家羅森塔爾曾在一個班上進行測驗，結束後將一份“最有前途者”名單交給校長。8個月後，羅森塔爾再次來到這個班上時，名單上的學生成績大幅度提高。成績提高的祕訣很簡單，因為老師更多地關注了他們。由此可見，每個孩子都可能成為非凡天才，但這種可能的實現，取決於老師能不能像對待天才那樣去愛戴、期望、珍惜這些孩子。其次，要努力鑽研、學為人師。要想給學生一杯水，自己必須先有一桶水。教師只有學而不厭，才能做到誨人不倦。現在知識更新換代非常快，教師作為知識的傳播者和創造者，必須要如飢似渴的學習新知識、研究新方法，提高自己育人的本領。同時，要以身做則，行為世範。教師不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要重言傳，更要重身教。教師，不同其他的職業者，他的思想言行不能有一點污染，否則就會污染學生。當前，有些教師，受經濟大潮的衝擊，在工作中斤斤計較，患得患失，生怕自己吃虧；還有的違規辦班、搞第二職業、變相推銷教輔資料，從中受利，損害了“人民教師”的光輝形象。所以，廣大教師一定要自覺加強師德修養，以德立身、自尊自律，用良好的情操和道德風範教育和感染學生。
二是要“創名校”。考察是不是一所名校，不是看校園有多大，樓房蓋了多少，教學設備有多尖端。而是看你的升學率有多高，有多少人考上了名牌大學。如果我們青縣高中每年都能出三五個北大、清華學生，就會成為全省的名校。有些同志説，一些尖子生都被別的學校挖去了，沒有好的生源。試想，如果我們的學校是全市屬一屬二的學校，甚至是全省屬一屬二的學校，誰願意讓孩子小小年紀就離開家，去滄州、去衡水上學？只有實力才能出品牌，品牌才能出效益。教育方針、教育體制、教育佈局和教育投入，應該由政府負責。具體到每個學校如何辦好，就應該由學校負責、校長負責。這就需要我們的教育局局長、學校校長們立足長遠，從現在做起，提高管理水平，提高科研水平，進而提高學校的整體水平。如果一個校長跟不上時代，教育觀念陳舊，教育改革、教育管理都跟不上，你就要被淘汰出局。
三是要培養“名學生”。培養“名學生”是創建“名牌學校”的目的，沒有“名學生”，就沒有“名學校”。名學生是名校的核心競爭力。有句名言叫做“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”，就是實施名牌學校、名牌學生的實際含義。當然“名學生”不單單是指科學家，或都像孔子一樣的聖人。即便是孔子，他的學生也是遍佈各個行業。也就是説，教育給了他能力和水平，不管他在哪個領域有所作為，都應該是“名學生”。
最後，祝全縣廣大教師、教育工作者身體健康、工作順利、節日愉快！
謝謝大家。
三優範文網