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國中生關於展望未來國旗下講話稿(通用19篇)

欄目: 國旗下講話稿 / 發佈於: / 人氣:2.85W

國中生關於展望未來國旗下講話稿 篇1

“別等到一千年以後,所有人都遺忘了我,那是紅色黃昏沙漠,能有誰,解開蒼老千年寂寞……”每當聽到林俊杰那令人舒適聲音,和歌曲悠揚樂曲,有時我不禁想:“我未來是什麼樣貌呢是充滿坎坷,還是充滿歡喜;是充滿成功,還是充滿失敗”這個話題説太遠了。未來,離我是那麼遙遠,説起未來,它只能在我幻想中出現吧。

國中生關於展望未來國旗下講話稿(通用19篇)

一次在看《意林》時候,無意間想到了“作家”這個詞語。看見作家與大師們在書上報上發表文章,十分引人注目。我有幾次嘗試着寫文章,投了稿。其中有一篇文章見報了,還有稿費。説真,那次寫作不是因為有興趣才寫,有感而寫,而是為了一種利益——稿費寫文章。而此刻我想成為作家,不是為了稿費和名利,而是因為寫文章是我興趣,我喜歡寫文章。

偶然一次,我在書店見過《哈利·波特》第六部書,翻開一看,都是英文。我連一面都沒讀完,就讀不下去了。我英語水平還不錯。可是從那天起,我就想我何時能翻譯一本英文小説或短文,因為我對英語有濃厚興趣和好奇心,迫使我翻譯文章,使我長大當一名翻譯。

既然前兩次都是突然之間想到,當一名醫生是我國小就已經想到職業。醫生就是救死扶傷,緩解他人疼痛,使失目雙明者變為重見光明者;使離死邊緣很近人變為重生人;使疼痛人變為歡樂人。這一切,都源於醫生有一雙充滿智慧腦筋和一雙靈巧手。

未來,我並不明白我未來殊明還是黑暗,是成功還是失敗,是充滿風險還是風雨無阻。可是有一點,我未來是燦爛而又輝煌!

國中生關於展望未來國旗下講話稿 篇2

此刻的幸福,不能忘記過去,完美的此刻,我們應學會享受;展望的未來,靠湛江人民雙手來創造完美.

過去,是革命先輩留給我們的,我們決不能忘記,要牢牢記住.我們誓要奪回我們祖國、家鄉以及革命先輩的尊嚴,要再次證明我們的民族精神是不朽的。

回過頭看看我們的過去,真的給了我不少啟發。

1898年3月,在第二次鴉片戰爭後,在西方資本主義瓜分中國的割地狂潮之中,在被法國以“躉煤”為藉口,要求清政府允租吳川縣屬的海灣小村坊“廣州灣”(今南三島內),然後又肆意向東西兩邊的內地擴張,引起遂溪、吳川愛國官紳和人民羣眾的堅決反抗,這就是有名的廣州灣人民抗法鬥爭,也是近代史上中國人民反帝愛國鬥爭的組成部分。

我們應當為湛江人民的勇敢、堅強為學習目標,繼承前一輩的不屈不撓的精神,是我們湛江的土地,一寸也不能讓外來侵略者搶去,正如郭沫若的一句話“千家炮火千家血,一寸河山一寸金”。我們應當感到自豪、驕傲,因為這是革命烈士留給我們的精神糧食。但我們也要努力,也給歷史以及一些“拋頭顱,灑熱血”的革命先輩增添一份光榮和輝煌。

直到1945年9月21日,我國同時從日法兩國手中奪回廣州灣,並頂名為“湛江市”。1946年12月19日,湛江解放了。

當年,若不是清政府懼外妥協,也許湛江也不會有這麼一段峯迴路轉的經歷。若不是這樣,我們也不會與祖國分離。但也不要埋怨,因為事情已經過去了,做人要樂觀,學會應對,勇敢應對,坦然理解。

今日的湛江,讓我們更是自豪。

海濱公園,現有細白的沙灘,湛藍的海水,四周都充滿了熱帶海鮮風光。大門上方鑲嵌着九幅白玉浮雕,描繪出湛江的百年曆史,並且地面用紅、褐、灰三色馬賽克拼成一幅世界地圖。

還有南橋河,水乾淨了,河岸有欄杆,兩岸道擴寬了,鋪上了瀝青,種滿了花草樹木,砌有石凳,是個散步乘涼的好地方。

將來,一個人們多麼渴望的詞語,並且他們還要在這個時段裏大展鴻圖。

將來,在政府英明的領導下,湛江必定能夠成為中外聞名的旅遊景點。從歷史方面看,是我們自豪的一面,而環境呢,它的趨勢越來越好,這不是問題。最重要的一個因素是--恆心。對,恆心,我們要發展湛江,就必須有恆心,有堅定的意志,有不懈的努力,這個願望會實現的。

到了我們這一代,也想給後代製造良好的環境,給他們帶來自豪。所以,同志們,用我們的雙手創造幸福和完美,努力吧,加油啊!

國中生關於展望未來國旗下講話稿 篇3

告訴你一個令人振奮消息:舉世矚目西氣東輸天然氣即將到達奉賢,並定於12月27日午時兩點在海灣旅遊開發區舉行奉賢區西氣東輸天然氣通氣點火儀式。這意味着奉賢掀開了使用天然氣輝煌一頁。這怎不令我們歡欣鼓舞

人民生活水平有了很大提升,各方面都在升級換代。姑且不説其他方面,光人們燒菜做飯用燃料也在舊貌換新顏。聽媽媽説,她小時侯家裏用是灶頭,燃料是棉花秸杆、柴草和一些邊角料,甚至木工刨下木花也成了家家户户搶手貨。每年外公外婆都要為足夠柴火動足腦筋,為冬天作好準備。之後,媽媽和爸爸結婚了。雖然不用灶頭,但每一天生火燒煤餅爐子,也是件麻煩事。每當生爐子時候,整個居民樓內充滿了煙霧,絕不亞於戰爭年代硝煙,直把人嗆得咳嗽連連。連媽媽停在走廊內新自行車也很快生了鏽,媽媽氣得哭了好幾夜。總算盼來了液化氣,當時家裏經濟很緊張,但媽媽還是借了錢,成了液化氣第一批用户。如今,天然氣就要進入家家户户,怎不令人心潮澎湃呢

西氣東輸是一項宏偉工程。豎家重點能源項目,途徑10個省市區。工程靜態投資1400億人民幣,是我國目前距離最長、投資最多、輸氣量最大、施工條件最複雜輸氣管道。天然氣已被世界公認為最清潔、經濟、安全、高效優質氣體燃料,被譽為“綠色能源”。我們用上了天然氣,經濟支出將減少,生活更方便,家庭更衞生,安全更可靠。媽媽故事將成為永遠歷史,更完美未來等着我們去開創。

上海,正發生着日新月異變化,吸引了全國和世界目光。全國各地精英乃至世界各地高科技人才都來投資上海這塊熱土,上海成了眾人矚目焦點。我們奉賢,是上海南大門,是一顆熠熠生輝明珠。奉賢有了天然氣,使投資環境有了新亮點,招商引資有了新活力,以天然氣為主要能源大型企業將為用上天然氣而頻頻落户奉賢。展望奉賢未來,我心充滿了期望與憧憬。奉賢未來是完美,我們前途殊明燦爛。在不遠將來,奉賢天將更藍,水將更清,空氣質量將更優,城鎮將更潔淨。

一天晚上,我做了一個夢。這個夢好完美美:在碧空藍天下,我們一家在海灣放風箏,那風箏飄得好高好高,我們笑聲傳得好遠好遠……

國中生關於展望未來國旗下講話稿 篇4

回首國中,總是充滿無盡回憶,回憶中有酸,有甜,有苦,也有辣。有和同窗嬉鬧歡樂;有和教師探討激烈;有挑燈苦讀辛酸,也有離別好友難過……總之,我國中能夠用四個字概括“精彩人生”!

不錯,剛進中專大門,雖然我們臉上稚氣未脱,卻在心智上多了一份思想上成熟。雖然我們依舊好動,卻在表現上多了一份內心平靜,這也許就是國中生和高中生不一樣之處吧!經歷了會考,經歷了無數次成功與失敗,經歷了風雨,看見了彩虹,也許彩虹是稍縱即逝,也許只是白駒過隙,而我卻會努力讓它定格,成為永恆……

轉眼間我入學已經快滿一學期,那沒有國中完美,可是也會讓我學會堅強。我記得以往有人對我説過:“進入中專,就等於一隻腳進入了社會,就要學會如何保護自我,如何學會人際交往。”此刻我才從國中剛進入中專,在剩下兩年我會成長,會強大。在國中,班主任對我們講過:“不管你們以後是考進高中還是中專,你們都會認為在國中生活是最完美、最歡樂。”雖然此刻班級、同學都很好,但當我走過國中地方,看着那以往地方,回想着當時情景,只能笑笑,但心中又有絲絲傷悲。那時我們多麼開心,那場景我永遠無法忘懷。

但此刻我不能活在回憶中,我要看向未來。

我總喜歡把未來想象得光明燦爛,展望未來就如同在做一個未來世界裏夢。不管現實對我有多麼不利多麼地艱苦,不管我此刻還處在一種很迷茫很糟糕境況中,對於未來我依然是以一種樂觀向上心態去想象。世界是現實但有了夢想世界才所以而飛速轉動起來。展望只能是展望,要將這些夢想變成現實更需要我實際行動。活在當下,將當下壓力變成實現未來夢想動力。

回憶過去我發現我以很不成熟步伐走過了四年青葱歲月,展望未來我堅信我會比任何時候做得更好。

國中生關於展望未來國旗下講話稿 篇5

時光飛逝,20__年,就這樣俏無聲息離開了我們。時間老人懷着歲末年初成果和期望、喜悦和憧憬走過了20__年,歲月車輪即將駛入20__年!

當20__年新年鐘聲敲響時,20__年將永遠離開我們遠去了。回顧20__年,我們新中國喜迎65華誕,60年間新中國取得了無數輝煌成就,全球華夏兒女無不為之感到驕傲自豪和歡欣鼓舞,人們用最盛大、最隆重方式為祖國母親慶祝。20__年,中國共產黨xx屆四中全會勝利召開,為新形勢下進一步加強黨建設、不斷提高黨建設科學化水平指明瞭方向。20__年,深入學習實踐科學發展觀活動在全國梯次推進,為應對金融危機、推動經濟社會又好又快發展供給了強大動力。20__年,應對國際金融危機巨大沖擊,全國上下堅持以科學發展觀為指導,全力應對危機,擴內需、保增長、調結構,實現了經濟形勢總體企穩回升,經濟堅持了平穩較快發展。

20__年,“轉型創新謀發展,‘雙輪’驅動促統籌,難題惠民生,狠抓落實見成效”理念深入人心,我市學習實踐活動穩步推進,成效顯着。20__年,我市全力推進經濟結構調整和發展方式轉變,重點工程建設進取推進,百項轉型項目進展順利,煤炭資源整合基本完成。20__年,東南出入口通道工程、澤州公園改造工程等十大城建重點工程勝利竣工。晉城市城市總體規劃生效,環城、高陵高速建設全面展開,北石店區城市化改造工程破土動工,“六區聯動、組團發展”正式進入實施階段。20__年,經濟適用房、廉租房公開配售,市區環境空氣質量穩定到達二級標準,“五個全覆蓋”深入推進,為民辦實事項目初戰告捷。20__年,全國綠化造林現場會、中原經濟區第二十屆市長聯席會、全國村官論壇先後在我市召開,第二屆中國晉城棋子山國際圍棋文化節和“神奇太行經典晉城”旅遊月活動成功舉辦,20__中國魅力中小城市50強、首批國家級創業型城市、全國社會治安綜合治理優秀地市,一項項榮譽加冕,使我市在全國知名度和影響力不斷擴大。

回眸20__,我們欣喜;展望20__,我們期待!

國中生關於展望未來國旗下講話稿 篇6

在國小時,我學習不太好,壞習慣也比較多,比如:作業沒寫完就撇在一邊,大聲嚷嚷:“不寫了,不寫了,此刻作業多死了。”但此刻看來,寫以前的作業用5分鐘就夠了。之後,我決定發奮拼搏,成為一位優秀的學生,於是,那段時間,我一向按時完成作業,同學們都説我變了。可沒過幾天,我又迷上了一部電視劇,正好是晚上五點演的,正好是我寫作業的時間,太巧了!於是,我白天也不學,光想着這些電視劇,晚上也不寫作業,成天光想着電視劇,想得我好不容易上升了一點點的成績又落了下來,唉!

之後的某一天,我在青島的一個公園裏,看到了一個小姑娘在乞討,便問她這是怎樣一回事。她説,她想上學,可是家裏沒有錢,所以來乞討。她的一番話深深的打動了我,使我陷入了沉思中:連一個比我還小的小姑娘都有想上學的慾望,那我如果不好好學習,還能怎樣辦,難不成,我也去乞討?

最終,我改變了一切,我每一天按時完成作業,晚上預習、複習課文,成績在不斷提高,這時的我才明白:養成良好的習慣原先有這麼大的用處!

此刻,我成為了一名光榮的國中生,而好習慣一向伴隨着我,在一向走,一向走……

國中生關於展望未來國旗下講話稿 篇7

尊敬的老師、親愛的同學:

大家早上好,今天我在國旗下演講的題目是“遵守紀律的重要性”

嚮往自由,追求自由,是我們共同的呼喚,共同的吶喊,共同的心聲。但自由永遠是“相對論”,自由永遠不會是“浪漫主義”的無邊無際。

我們生活在這個社會,一切都遵循着紀律的原則。紀律是在一定條件下形成的、一種集體成員必須遵守的規章、條例的總和,是要求人們在集體生活中遵守秩序、執行命令和履行職責的一種行為規則。紀律具有社會性、歷史性,階級性和強制性的特點。自由和紀律既是對立的又是統一的。試想如果每個人隨心所欲、為所欲為,那麼學習環境、生活環境就失去了正常的秩序,當然,這是所有人都不願意看到的。

自古以來,不論哪一代賢帝明君,要想治國安民,立法嚴紀定是他們的首要之眩,如果沒有紀律,國家何以繁榮昌盛?拿破崙曾在一則日記中描述過馬木留克騎兵與法國騎兵之間的戰鬥情形: “兩個馬木留克騎兵絕對能打贏 3 個法國兵;100 個法國兵與 100 個馬木留克兵勢均力敵;300 個法國兵大都能戰勝 300 個馬木留克兵,而 1000 個法國兵總能 打敗 1500個馬木留克兵”。通常認為,馬木留克騎兵人數雖多但紀律鬆散,因此,最終反倒敗於人數較少但卻注重發揮集體威力的法國 。

紀律是約束一個人和集體的工具,學校的紀律可以使在校的學生得到一個更好的學習條件,更好的培養他們的人格,陶冶他們的情操。

一個校園,如果大家都行為失範、各行其是,視校規校紀為無物,那“嚴謹勤奮、至真報國”的錚錚校訓即使喊得震天價響,又有何益?

一個班級,如果大家都不去遵規守紀,恪守班級公約,一個班級怎麼能有戰鬥力?而一個班風渙散的班級,又怎能奮發圖強,學有所成;一個隨心所欲、胡作非為的學生怎能立足社會、贏得明天的輝煌?

俗話説?“沒有規矩?不成方圓”,良好的紀律是學好文化知識的保障。先有規矩,後有方圓。方圓之先,規矩之後,則是良好的習慣,而遵守規矩,嚴格守紀,是我們學生必不可少的品質,也是我們成功的保證。縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都是一些良好行為長期堅持,養成習慣,形成自然的人。

因此,做文明的學生首先要嚴格遵守學校各項規章制度?遵紀守規?做一個文明的學生。各種規章制度並不是為了限制同學們的自由,而是為了讓同學們擁有一個更加有序的環境,從而獲得更大意義上的自由,使同學們能夠更好的學習,老師們能夠更好的工作,這才是制定各種紀律,規範的真正目的!

遵守紀律並不代表失去自由。宇宙中的星球都是按着一定軌道行使的。假如他們不按軌道行駛,就可能會隕落乃至消失。人也是一樣的,遵守紀律,才可能成功。不遵守紀律不但不能成功,還可能會誤入歧途。

同學們, 我們既然來到這所美麗的學校, 就應該珍惜這難得的機會。 在這裏, 我們將度過人生最美好的少年向青年過渡的三年時光,在這裏,還將要實現我們找美好的理想,如果沒有紀律,社會何以安定有序?如果沒有紀律,我們引以為榮的炎黃子孫又何以踏向成功的大門?所以説,人類的成功發展離不開嚴明的紀律。

社會的蓬勃向上靠秩序,球場的酣暢淋漓靠規則,人生的精彩絕倫靠規矩。同樣,我們要在一中斬獲學業、滿載而歸,更應當尊重校規校紀。也只有真正恪守本分,遵規守紀,才能把握好“生命中的每一天”,才能真正地超越自我。

我的講話完畢,謝謝大家!

國中生關於展望未來國旗下講話稿 篇8

“你入學的新書包,有人給你拿;你雨中的花折傘,有人給你打;你愛吃的那三鮮餃,有人給你包;你臉上的淚花,有人給你擦……”耳邊又想起了這首讓我流淚的歌曲,思家的心思又被拽起:媽媽,你好嗎?

春風再次吹綠了柳枝,風風雨雨十八個春秋悄然走過,驀然回首,來時的路雖然坎坷不平,但因為有了媽媽的陪伴而顯得彌足珍貴!

媽媽,讓我怎樣的感謝您,當我走向您的時候,我原來想收穫一縷春風,您卻給我整個的春天!還記得我那次生病嗎?當我猶豫的按下那熟悉的號碼,聽到那久違的聲音時,我再也控制不住自己,失聲的痛哭起來。您不顧夜色茫茫,路途遙遠,連夜趕到學校,陪我去了醫院。那夜您一直陪我輸液到12點,勞累疲倦又在您滄桑的臉上刻下了幾道溝壑。

媽媽,讓我怎樣的感謝您,當我走向您的時候,我原想捧起一絲陽光,您卻給了我湛藍的天空!期末考試把我拋向無底的深淵,望着那慘不忍睹的成績,我感到了失望、傷心、無助,我更不敢面對您那佈滿血絲的雙眼,我更不願看待您那失望的眼神。但女兒仍不想欺騙您,便告訴了您。您的眼中僅閃過一絲傷感,但很快的掛上了笑容,“孩子,不要緊,不要放棄,人哪能事事都順心,總結一下教訓,下次考好就行了,媽媽相信我的女兒,我知道您是盡力了。”您用寬容之心掃去了我心靈上的陰霾,還給了女兒一片豔陽高照的晴空,讓我看到了生活的美好,點燃我拼搏的火焰。

媽媽,讓我怎樣的感謝您,當我走向您的時候,我原想親吻一片雪花,您卻給了我銀色的世界!您叫我怎樣的認識人生,認識競爭的殘酷,認識失敗的悽苦,認識無奈的歎息;教我珍惜生活,教我關心他人,教我自強不息,不向命運低頭!

如果説女兒是小草,您就是陽光和雨露,賦予我生命的活力!

如果説女兒是駿馬,您就是遼闊的草原,為我提供了自由馳騁的天地!

如果説女兒是航船,您就是啟明星,為我照亮了前行的方向!

窗外的楊柳輕輕的搖曳,傳遞着春天的氣息!媽媽,若您在夢中看見一隻白帆,不要驚訝它的無端入夢,那是您疼愛的女兒含着淚疊成的幸運船,只求載去遠方的女兒真摯祝福和心願。

國中生關於展望未來國旗下講話稿 篇9

愛是黎明時的一縷陽光,它驅散了我心中的陰霾;愛是風雨中的港灣,它讓我感受到温馨;愛是冬日裏的一堆篝火,温暖了我心靈的棲息地;愛是燈光下那碗平平常常的麪條,可它卻凝聚了媽媽那無微不至的愛。

母愛永遠都是那樣的細膩,那樣的無私。即使你以往傷害過她,但她對你的愛依然如舊,從未間斷過。記得那次,我拖着疲憊的身子回到了家,想起同學的父母總是在校門口默默地等候,而自我從未有過類似的經歷,我心中不經意間多了一份委屈,多了一份哀怨。當我見到媽媽那若無其事的樣貌時,心中更是倍感委屈,默默地向房間走去。“你怎樣才回來,快去洗手吃飯。”媽媽的一聲話語打破了彼此的沉默,沉默許久的我心中頓時升起了一股無名的怒火,我向她吼道:“你就明白吃,你想吃就吃,請別來煩我,行嗎?”

話音剛落,我便跑進了房間,隨之還有的是一聲重重的關門聲。空空的房間裏,只剩下她一個人在那呆呆地站着。她沒有往常的火冒三丈或狠狠地教訓我,只是傻傻地站在那。似乎對這突如其來的一切感到不知所措,又似乎在後悔什麼。而從門縫中窺看到這一切的我,心中竟湧出了一份不可言喻的“驕傲”……沉浸在自得中的我隨手拿起一本優秀作文選看了起來,其中一篇名叫《紅傘下的愛》的文章深深地吸引了我,那位寧願自我淋濕一大片也不願自我孩子被淋濕的媽媽深深地打動了我。曾幾何時,我是多麼羨慕別人有一個體貼入微的媽媽,而我的媽媽呢?她又為我做了什麼?

夜色越來越濃,我最終忍受不住飢餓把頭探出了門外,此時廚房裏飄來的縷縷飯香使我不禁向廚房望去。黯淡的燈光下,媽媽的背影顯得那麼的瘦弱,那麼的蒼老。這時我才發現媽媽的動作已不再靈敏,朦朧中,我似乎看到了媽媽的頭髮中夾雜着一根根白髮。她就像一棵飽經滄桑的老樹,雖然傲然挺立,卻再也經不住風雨的打擊。媽媽似乎需要我的肩膀,而不是一句句刺痛人心的話語,不知不覺中,我的眼裏溢滿了淚水……

媽媽敲了敲門,我連忙拭去淚水,打開了門。媽媽進來後便説:“不吃飯怎樣行呢?來,把這碗麪吃了吧!”説完,就把面放到了我的手裏,隨後又是一聲輕輕的關門聲,只可是這一次,剩下的是我,我呆呆地站在那,一動也不動……隨着熱騰騰的麪條被我一口一口地吃進了身體裏,我感覺有一股暖流從心中緩緩地流遍全身,心中的委屈早已被這暖流所融化,剩下的是眼眶裏閃閃發光的淚水。也許它很平凡,也很普通,可是它卻能夠温暖我的心房。

也許我很平凡,沒有一位為了我的成長几次遷徙的母親;也許我很平凡,沒有一位會在放學時默默等候我的母親。可是正因為我很平凡,我才有一位會為整天忙碌的母親,一位會在我飢餓時,拖着疲憊的身子為我端上一碗麪條的母親!

眾裏尋它千百度,暮然回首,其實愛一向就在我的身邊。她就像冬日裏的篝火,照亮着我的心房,温暖着我的世界!

國中生關於展望未來國旗下講話稿 篇10

尊敬的各位老師,親愛的同學們大家上午好我是來自~~班的~~,天氣越來越熱了,春天過去了,現在是炎炎的夏日,感謝大家能夠在這麼熱的天氣中來聽我演講,我感覺很是榮幸,大家能夠在這麼熱的環境下聚在一起很不容易,今天是我們學校一年一屆的演講大賽,這就讓我想起的在去年的這個時候,在上一屆的校園演講大賽中,我也是這樣字跟大家説着同樣的話,現在感覺真的是夢一般,醒過來,再睡下又做了同樣的夢,感覺時間很是過的很快的,今天在這裏跟大家演講的是關於夢想,我有一個夢想好了不多説我開始了。

夢想存在於我們每個人心中,大家都有不同的夢想,夢想這兩個字越來越成為大多數人口中的笑話,一些心態消極的人,就總是抱怨夢想只能靠想一想不能實現的別想了,孩子,這樣的話我曾在無數次的場景聽到,在電視中,在現實中也有,我個人覺得這類消極的心態是我麼不可取的,在我們這個年級,這個那麼青春洋溢的年級,我們就應該有夢,而且是偉大的夢想,我們要有一個敢於去為夢想奮鬥的精神,誰還沒有個夢想,誰還沒有個追求,夢想能不能實現只是取決於懷着夢想的那個人。

在我們身邊有各種各樣的夢想,但是不管是怎樣的夢想,我覺得都值得我們去尊重,我們應該去尊重任何一個人的夢想,因為我們也有夢想,我相信大家都有,只是我們的追求或許不同,在我們的身邊夢想是沒有年齡限制的,幾歲的小孩也可以有夢想,八十歲的老人也可以有夢想,我記得我看過一個新聞,一個老人家八十多歲了,還在堅持每天鍛鍊身體,健步如飛,八十歲了他還在學習,記者就問到,您年紀那麼大了為什麼還要那麼拼,老人回答道我就是要跟別人不一樣,老了不鍛鍊肌肉就會萎縮,只能剩下骨頭,人不學習就會與時代脱軌,我不想做一個與時代脱軌的人,我今年八十多歲了,我還有夢想,我還有想去實現的事情聽聽這是多麼勵志的事情,我們也應該去想一想,我們每天個人都有自己的夢想,不管是什麼樣的夢想,我覺得我們要正確的去看待,要抱着一種像這個老人一樣的精神,我們都應該去為自己的夢想去拼搏。如果大家有夢想,卻一直不敢説出來的,怕別人笑話,那麼大家現在就大聲的説出自己的夢想,讓我們為夢想吶喊的聲音蓋過一切的嘲笑,正視夢想,為夢想行動,我們可以做到的。

國中生關於展望未來國旗下講話稿 篇11

記得小時候,家人和教師常常問我們長大後有什麼願望啊,雖然還不太明白願望的分量,正因為這樣童年就幸福着度過,因為有一張任意我們圖畫的未來等着禮貌勾勒,等稍微懂事後,家人和教師常常督促我們要好好努力將來考的好大學,於是天天就埋頭苦學,期望自我能考個好學校,其實那時候我也不懂為什麼要考個好大學,但我也很幸福很充實因為我有個目標

等榜單出來後,發現自我落榜了,沒能到達家人和自我的目標,想不明白為什麼自我這麼努力卻實現不了自我的願望,開始對自我懷疑,對自我失望了。最終在家人的勸説下帶着失望去讀了不願進的所謂的大學,麻木的消耗着自我不覺得幸福的幸福時光

等發畢業證那天,當你不得不離開學校脱離父母的依靠獨自在社會上闖蕩時,我發現我除了讀書似乎其他的都不明白。但為了生活,為了所謂的大學生臉面,為了對的起父母的血汗錢,我不得不進入了工廠,天天做着些苦力活,和沒讀書的人做一樣的工作,我開始後悔去讀書了,不明白為什麼現實是這樣。難道我所學的那些知識就白學了嗎沒當下降下班後獨自一人躺在牀上,想自我為什麼會這樣,為什麼過着這樣的生活,生活一點趣味都沒對這樣的人生我徹底絕望了。當夜幕來臨時只能默默地用眼淚擦拭委屈,受傷的年輕的心了!等待死亡的早點來臨……

國中生關於展望未來國旗下講話稿 篇12

今晚,星光閃爍。我望着靜謐的深藍色天空,思緒漸漸地回到校運會……

鏡頭一

“一、二……一、二……”我們班邁着強勁的步伐走向主席台。“立正,向右轉。”體育委員話剛落音,男生迅速擺好陣,女生手拉着手,班牌被以為同學高高地舉起,班長帶頭喊出口號,同學們也默契地跟着大聲喊道:“四班,揚風帆,再鑄輝煌。”這九個字響徹雲霄,這樣一句簡單的話,卻永遠銘記在我們每個人的心中。“多團結的一個班啊!”校領導笑着説。同學們聽到後也會心地笑了。

這精彩的瞬間,讓所有人都悟出“團結”,已印刻在每一個同學心裏。

鏡頭二

“砰!”槍聲一響,運動員像離弦的箭一樣衝了出去。“加油”的助威聲迅速從四面響起,當運動員離最前頭的運動員還有五六米時,同學們乾脆站了起來,大聲地喊道:“__,加油!__,加油!”

運動員在陣陣的鼓勵中疾飛猛跑,衝向終點,奪得冠軍。

這精彩的瞬間,團結早已成為友誼的昇華。

照片只能留住一個個斷裂的畫面,那一個個精彩的瞬間卻成為記憶中的永恆。

今晚,星光閃爍,我望着靜謐的深藍色天空,星星彷彿也在訴説它的感悟,訴説他記憶中的永恆。

國中生關於展望未來國旗下講話稿 篇13

成長就像一片汪洋大海,許多的小舟在海上盪漾,但最多的還是歡樂的旅航。有一天,客人要來我們家吃飯,媽媽在廚房裏忙來忙去,滿頭大汗,我則坐在沙發上無聊頂透,目瞪口呆地看着媽媽在廚房裏忙碌的背影。“哎呀!”一陣從廚房裏傳來的叫聲後,我趕忙來到廚房,只見媽媽正緊皺着眉頭,看着我一臉的迷惑,媽媽説:“唉!家裏的鹽完了,怎樣辦啊,還有客人等着吃飯呢!要是我去買鹽的話,爸爸又不在,家裏誰管呀!”看着媽媽急的像熱鍋上的螞蟻,我便提出了提議,讓媽媽的小beby--我,去!媽媽驚訝極了,不等媽媽答應,我便一把抓起錢出了家門。我們小區裏的大門旁有一條被鐵籠子鎖着的大黑狗,見到人就狂叫,我快步的走着,突然,“汪汪汪!”狗叫聲把我嚇了個半死,原先是前面的大黑狗又“狗來瘋”,我抹了抹頭上的冷汗,細心翼翼地走着,彷彿連心跳聲都聽的見,最之後到了大門前,只見大黑狗正瞄着我呢,這隻狗叫起來,我趕緊跑,沒想到,我越跑,它越是叫的帶勁,最終,我來到了大街上,舒了一口氣。

在大街上,人來人往,不時有路邊的攤子上販子的吆喝聲,“賣梨嘍!新鮮的梨嘍!”“漂亮的卡子,一塊錢一個,質量不好的,免費送”這樣的聲音不絕於耳。我慢悠悠地走着,心中當然是愉悦極了,來到了我經常去的一家小賣部,應對着微笑的售貨員阿姨,我也笑了笑,用着細小的聲音説:“阿姨,一包鹽幾塊啊?”經過一番交流後,我拿着了一包鹽安全回到了家,媽媽接過鹽,廚房裏劈哩啪啦的炒菜聲又出現了,我也十分歡樂,媽媽曾在一分鐘前説過:“我們的女兒長大了,學會做事啦!”在成長過程中,難免有困難時讓你無奈,但別忘記,在一次次困難中,你還是會收穫到歡樂的!

國中生關於展望未來國旗下講話稿 篇14

寂靜的夜,我看到星星流淚了。爺爺,你説好要做我永遠的陪伴,但,今日,你卻獨自去到另一個地方。你可明白,我又多麼悲痛。

小的時候,我最愛躺在你的臂彎下,一齊數天上的星星,遙望一輪明月,看桂花樹投射頎長的身影,自顧自揚起詩意的美麗,你陪伴我走過華美的風景;我最愛聽你講故事,講牛郎織女的故事,講夸父追日的故事,你陪伴我遊走於天上人間;我最愛吃你削的蘋果,果皮從未斷過,我常把它圈在脖子裏,然後一口一

口吃掉幸福,那時,你説我美得像公主,是你,陪伴我品嚐所有甜美瞬間。我漸漸長大,當考試失意,你第一時間告訴我“爬起來,走下去”,還是你,陪伴我經歷挫折,讓我看到了光亮。

你的陪伴,讓我的童年像戴上耀眼的光環,幻化成一抹恆久的微笑裝點我的面龐。而此刻,回憶與思念糾纏住,我的面龐濕透了,是屬於你的淚水。

我又一次陷入回憶。

爺爺,你是心眼兒好的木匠,你用一輩子的時間精心打造傢俱。你做的椅子稜角分明,沒有一絲凹凸不平。你説,“人家坐着舒適,我就舒坦”;你做的門堅固耐用,成了守護家最堅實的壁壘。在我過生日那天,你用你凍得發紫的手為

我打造了一個小板凳。我記得你説的話。當學習累了,坐在小板凳上看天,是最愜意的事。小板凳一向在我家,在對着藍天的地方。我相信,小板凳陪伴着我,爺爺,你憨實的精神世界陪伴着我,我永遠不會孤單。

我費了很大的勁將自我從回憶中抽出,眼前的爺爺卻不説話了。蒼白的臉安詳依舊,那顆火熱的心不跳了。媽媽説,爺爺去了天堂。我不信,我開始同爺爺説話,給他講天上人間的故事,我削蘋果給他吃,我大聲哭喊着告訴他:“爺爺,今晚星星好多,月亮好圓,我們一齊看啊!”但爺爺就是聽不到。我最終墜入了現實。媽媽把爺爺生前留的字條給我,我的臉龐又一陣滾燙的液體。爺爺説,乖孫女,你看到這些,我已經變成了天使。我無法兑現爺爺陪伴你一輩子的諾言。

但爺爺變成了天使,依舊愛着你,陪伴着你。你抬頭看我們曾一齊仰望的星空,離月亮最近的那顆星星就是陪伴你的爺爺。我擦乾淚,仰望滿天繁星,最亮的那顆星,悄然進入眼簾……

國中生關於展望未來國旗下講話稿 篇15

以往看到過這樣一張照片,一隻手緊緊握着一朵盛開的玫瑰,即使被扎得鮮血淋漓,也不肯放手。這樣的一張照片,讓我的思緒延伸得很遠。

我們生命中的玫瑰是什麼呢?或許是無望的感情,道德綁架的親情,表面功夫的友情;或許是金錢利祿,是可望不可及的嚮往和願望,如肥皂泡一般,即使追逐,也無法佔有,終究被刺得千瘡百孔。

人一絲不掛地來,化作一縷青煙而去,兩頭空空,只是其中的過程是任何人也預料不到的。充滿誘惑的世界,貪婪的人心,攪得本是安靜的紅塵不得安寧,惹得一身塵埃終難抖落。

其實生命中的苦苦糾纏就在於擁有和放下。多少人傷痕累累,被負擔壓彎了脊樑,仍是不捨得放下那些虛無的引誘。

我們該學會放下,放下那些無限膨脹的願望,放下人生中造成負面影響的事件。人生的起起落落再正常可是。只是放下又談何容易,那些刻在心裏的情感,縱使説着放下,深夜裏仍是心有不甘。

可是,放下是一種別無選擇的選擇。僅有給心騰出些空間,放下不屬於自我的人和事,才能裝下新的幸福。前路還太長,輕裝上陣才會有最好的行程。

國中生關於展望未來國旗下講話稿 篇16

愛如沙漠裏的一泓清泉,滋潤着你枯乾的心靈;愛如地上星星點點的花朵,點綴着你的人生;愛如一根蠟燭照亮你的人生之路。生活中處處有愛,只要你留心愛無處不在。

曾有這樣一個真實的故事:山村裏有一個赤腳醫生,他有一個兒子。這位醫生從來沒有説過一句謊話,所以他兒子視父親説的話為真理。一次,他帶上他兒子去山裏找更好的藥材這一去得好長一段時間,所以他們帶了很多東西。他們在山裏待了好長一段時間,一天夜晚突然下起了暴雨,構成泥石流把他們的所有東西都沖走了。指南針也沒了,但他們並沒有絕望,父親鼓勵兒子説:”太陽和星星會給我們指引方向。“就這樣他們餓了吃一些野果,渴了喝一些山水。他們又度過了一天。但禍不單行這天晚上又被毒蛇咬傷。兒子絕望了。突然父親從身旁看到一朵小白花,對兒子説:”你拿着這朵小花去山下找醫生,來看我的病,我能夠支撐三個時辰。“於是兒子充滿信心的下山了找到醫生。但醫生卻説:”不可能,這只是一種普通的花,不能解蛇毒。“兒子不信,拉着醫生上山,找到父親時他的父親屍體已經腐爛了。醫生看了看説:”他中的是眼睛蛇毒,最多隻能活20分鐘,你父親是騙你的。“兒子頓時明白父親是怕自我沒信心走出去才説慌的,不禁大哭起來。

從這能夠看出來謊言中也會充滿愛。如:出門細心點,多穿點衣服等等。嘮叨中也充滿愛。”小朋友過馬路細心點。“馬路邊也充滿了愛。”老奶奶您請坐下,我站着。“公交車上也充滿愛。

只要你留心去觀察,那麼愛無處不在。

國中生關於展望未來國旗下講話稿 篇17

一隻蝶翅拼命揮舞着,最終,騰空而起。

鄉間,雨後的空氣格外清新,它混着泥土的氣息,鑽進鼻子裏,讓我神清氣爽。伏在窗邊,貪婪地吮吸這不可多得的清氣,將前些天在城市積澱的顆粒清出。

我隔着窗户約同樣回老家的季傑去村裏玩。路邊的莊稼沾着滴滴晨露,在陽光的照耀下閃閃發光,像一顆顆珍珠,滑落垂葉。蜘蛛網上全積得是水珠,如絢麗的珠寶,十分養眼。

雨後的小路是泥濘的,稍不留神便會滑倒,身上便濕了,於是,我倆細心翼翼地沿着路邊緩緩前進,不住地抱怨小路的濕滑,但卻只能順着它走。

這時,一個精巧的身影映入我的眼簾,把我的滿腹牢騷清了出去。那是一隻鳳蝶,漆黑如墨的翅,帶着長長的鳳尾,上頭點綴着幾點暗紅,十分絢麗,但此時它的一邊翅膀陷入了泥裏,沒被束縛的翅拼命揮舞,妄圖逃離地面。我心生憐憫,這類蝴蝶的壽命很長,此刻它還很年輕,我實在不忍心,正抬手幫它。蝶翅將七彩的粉末散在空氣中,翅依稀透明,像玻璃。在我還未觸碰到蝶時,“啪”的一聲,在它的努力下,掙脱了束縛,向天空飛去。

温暖的陽光透過蝶翅透明的地方,照入我眼,一向暖到心裏。蝶翅上由於沾了泥,且揮舞過多。粉已所剩無幾,它身上的斑紋如漣漪一樣,一點點散去,最終像斷翅的鳥兒無力地墜落地面。

我被深深震撼了,一隻小小的蝶都有如此頑強的毅力,甘為自由奉獻生命,而我卻只因懼怕國中的生活而悶悶不樂,我難道沒有一隻蝶勇敢嗎?當然不,我要像那隻蝶一樣,展示自我的風采。

國中生關於展望未來國旗下講話稿 篇18

晴朗的天空下,操場上同學們在玩遊戲,吵吵嚷嚷的,此刻是上午地二節課的大課間。

我們幾個同學在打乒乓球,來了一個高球,孫藝蒙一拍子下去,沒打着球,卻打上了我的眼睛。我痛得大喊,使勁地跺腳。我不敢睜開眼睛。同學們跑過來問我“你沒事吧!”“痛不痛”。我感到眼睛熱熱的,我心想“壞了,眼睛流血了!”果然。我把手拿開,同學們驚叫“你眼睛流血了!”我心裏咯噔一下,心裏冒冷汗。

上課鈴響了,我們走向教室。我心裏七上八下,進了教室。同桌看到我的眼睛,嘴巴變成了“O”型。教師看到我的眼睛,立即給我媽媽打了電話。在回家的路上,我心裏忐忑不安,不明白媽媽會説什麼呢。到了家,媽媽把我帶到醫院。醫生説,沒事,就皮破了。午時,我去了學校繼續上課。同學們看到我的傷,不管男生還是女生都過來問我一聲“你還疼不疼”“你沒事吧”。我的心暖暖的,有一種從未有過的感覺。這種感覺盪漾在我的心田。

世界是由愛支撐起來的,如果沒有愛,世界將被毀滅。從身邊的小事做起,在公共汽車上給老人讓做;遇到熟人......

國中生關於展望未來國旗下講話稿 篇19

尊敬的老師、同學們:

大家早上好!

有一種美,令人驚豔,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目;

有一種美,飄逸在浮雲上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露;

有一種美,給生命帶來激情,給生命帶來温馨,這種美就是和諧之美。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態;也是一切美好事物的共同特點。實現和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園也將是一個永遠的主題。

好,今天我演講的題目是 —— 文明締造和諧

首先,我們先搞懂一個問題,文明是什麼?也許,大家會想,這是一個多麼抽象的概念啊!其實不然,很簡單!文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處的親切,是見到師長的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,……文明是一種品質,文明是一種修養,文明是一種被大家廣泛推崇的優良行為。

我們作為新世界的中學生,在講文明,創和諧上該如何做呢?

我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。文明禮貌,重在表現。主要包括三點:

①談吐文明

②謙虛禮讓

③舉止端莊。

同學們,你若能做到以上三點,也不愧為“禮儀之邦”的成員了。

日常生活中的談吐最能體現你的文明,與人交談應注意4要:態度要誠懇,表情要自然,用語要文明,表達要得體。態度若不誠懇,你是無法與人真誠的交流的,表情若不自然,別人就會以為你不耐煩,令人尷尬;用語若不文明,別人就會認為你俗不可耐,不想和你交談;表現若忸扭捏捏,別人就會不耐煩。這就是談吐的文明,相信同學們能輕易的做到,給人的感覺良好,體現中學生的文明。

“天下大事,必行於細”,讓我們高度重視“講文明”,我們既是校園文明的受益者,更是校園文明的創造者,讓我們攜起手來,共同打造我們和諧校園的明天,最後祝我黃河水院繁榮發展,祝院領導老師們身體健康,工作順利,家庭幸福,祝學院所有的同學們學業有成,祝願我院所有的畢業生前程似錦!

古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”從身邊的小事做起,從我做起!完善自我修養,營造和諧文明的校園環境!揮一揮手作別昨日的陋習,正如你輕輕的來秉承文明的火炬!加入文明的行列,爭做文明的使者!通過全體汝高學子的不懈努力,我們相信明天的汝高將會是一個更加和諧文明的汝高!

我的演講完畢,謝謝大家!