開放日的活動總結範文

開放日活動總結範文一

20xx年x月,我校各年級陸續舉行了家長開放日活動。本次活動得到了校領導的高度重視，在全體教師的精心準備、家長們的大力支持下，本次開放日活動圓滿結束。

本次活動旨在促使家長對學校有着更進一步的瞭解，增進家長和學校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學風采，感受孩子在校的學習氛圍。在工作非常忙的情況下，家長們仍來參加開放日活動，足以説明我校舉辦這個開放性的活動，受到廣大家長歡迎的程度。

全校師生也投入了極大的熱情。訓育處分兩次做了開放日活動的指導，並準備了4場講座。老師們都全力以赴，有的精心備課、認真準備講稿;有的排練學生活動、準備感恩書信;有的加強環境佈置、展示學生作品……這次開放日形式多樣、情感真摯、內容豐富、溝通充分。家長的反饋表中最多的是肯定和讚揚，還有對國際學校的感謝。很多老師也從中獲得了成就感，有了新的動力家長開放日活動總結家長開放日活動總結。

本次家長開放日活動呈現許多新特點、新變化、現總結如下:

(一)開放班級多。全校六個年級全部開放，很多教師向家長們展示了自己的教學風采，獲得了家長們的肯定。家長認為教師的優點有以下幾個方面：1、課堂教學氣氛十分活躍;2、善於啟發、誘導，幫助學生動腦筋;3、教學有經驗，能抓住學生的個性特點、用多種不同的方法進行教學。4、教師和藹可親，講課有精神，能夠照顧到大多數的學生;5、對家長熱情;6、師生關係融洽、和諧、平等。

(二)講座貼近家長實際家長開放日。這次1-6年級的六場講座都受到了家長的好評。因為主講這六場講座的都是一線的教育工作者。他們從老師、孩子中來，看到了大量現實教育中的誤區和缺憾;她們收集了大量正反事例，有效地説明了問題。在此基礎上，她們提出了很多家庭教育的建議，讓家長們感到可以學着做，有實際的操作價值。講座結束後，掌聲雷動，很多家長都會向主講人要聯繫方式，索要講義等。

(三)家校交流充實有效。在家校交流會上班主任、任課老師向家長彙報了學生生活、學習情況，提出了下階段學習的建議。有的還請優秀家長們介紹了家庭教育經驗，家長們個個心領神會，點頭稱道家長開放日活動總結工作總結。最後每位家長認真填寫了《開放日反饋表》，回收率達到了96%(家長出席率達98%)。家長們對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，一致認為學校辦學理念先進，教師素質高，學生得到了全面發展。同時，對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對學科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。

家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時也給了學校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今後值得改進的地方，為學校今後工作再上一個層次起到了重要作用。

開放日活動總結範文二

x29日進行了小班家長開放日活動，家長們安排好工作，參加了此次的活動。家長們從晨間活動一直到孩子的中餐都觀看了孩子的在園情況，對孩子的各方面的表現多數家長比較滿意。在整個活動中我們老師遵循幼兒的年齡特點和動靜交替的原則，同時通過這樣的活動對家園的溝通起到了較好的效果。從家長的反饋中瞭解到：1、家長開放日拉近了幼兒園與家庭的距離，讓我們家長對幼兒園教育有了近距離的瞭解和認識，非常好。這樣的活動可以多開展些!家長開放日，讓我們見識了孩子的許多本領。2、看到孩子學習熱情高漲，常常高舉着小手喊：“我，我”並出色掌握各種説、唱，等本領，作為家長由衷的高興，同時通過本次活動和家園互動。3、家長對老師的教育比較滿意，從哭哭啼啼到現在高高興興地上幼兒園，同時在習慣上有了很大的提高，在活動中與夥伴關係融洽。通過這樣的活動讓我們體驗到童真、童趣。

但是家長通過這次活動也提出了相關的建議，我們老師通過個別的交流，(對不太舉手的孩子要經常關注，經常開展這樣的活動、冬天到了，孩子的穿着問題我們對家長提的建議也作了解答，有些是班級的，我們老師可以馬上解決的掉。

總之，家長對本次的活動比較滿意，並且也起到了家園的真正溝通!

開放日活動總結範文三

在美麗的金秋時節，大一班的孩子們迎來了本學期的家長開放日。這是家長們最期待的日子，作為家長都希望能和自己的孩子多一些親子，多一些難忘的回憶;這也是孩子們最期待的日子，孩子們都想把自己的一面展示給家長們。早操活動中，大一班幼兒積極的和老師一起運動，向家長展示了新學期的棍棒操，用家長和孩子們共同做的紙棒做操，一根根紙棒被大家拼在一起，就變成了一個小房子，在紙棒房子上蹦蹦跳跳，孩子們玩的不亦樂乎，家長看的也很開心。集體活動中，孩子們在老師的帶領下，玩起了蘋果豐收的數學遊戲。孩子們將自己的蘋果分給爸爸和媽媽，並用記錄表記錄自己的分法，這樣，就總結出了5的分合。而家長們也看到孩子們是通過自己的操作總結出5以內數的分合，有家長説：今天回家就可以照着幼兒園裏的玩法，讓孩子在家裏玩數的分合遊戲。這話真的説到老師的心坎裏了，這也是我在開放日裏帶孩子們玩的分合遊戲的目的之一。

其實，家長開放日不光是讓家長看看孩子在幼兒園裏的情況，更多的是讓家長知道孩子們在園是如何生活和學習的。家長們會將自己在幼兒園裏看到的不一樣的學習方法帶回家，豐富幼兒在家裏的各項活動，做好家園共育，幫助幼兒健康發展和快樂的成長。

反思：半日活動的對象是家長們，但同時也給了老師很多思考和改進的方向。很多家長在半日活動的反饋表上，都説自己的孩子有了較大的進步，家長們反饋的幼兒信息比以往在能力上都有了提高，這説明不光是老師看到了孩子們的進步，家長們也同樣能看出孩子們的能力確實得到了發展。當然部分幼兒的缺點家長也是看在眼裏急在心裏，如：注意力不集中。這是部分幼兒存在的共性問題，家長對這一問題都很關心，因為面臨着即將入學，所以在大班這一年的幼小銜接工作中，幫助幼兒集中注意力成為了重點工作。家長開放日不僅讓家長、孩子和老師近距離接觸，更有益於幼兒成長，教師進步。