一、指導思想
認真學習貫徹黨的十x大精神和“三個代表”重要思想，落實“兩會”精神，牢固樹立科學發展、和諧發展和安全發展的觀念。始終堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞創建“構建和諧校園”的目標，全面貫徹落實《甘肅省安全生產責任管理辦法》等法律法規。深入開展道路交通安全、食品衞生安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園安全環境，努力保障學校教育事業的可持續健康發展。
二、工作目標
1、全體師生通曉安全法律法規，具有較高的安全意識，能自覺遵守安全規章制度，維護師生安全。
2、健全學校安全制度，落實安全責任，明確安全職責，做到校內外師生無重大事故發生。
3、定期檢查，及時排除安全隱患，做好安全記錄，發現問題，及時向上級彙報，及時採取措施，保障師生、財產安全。
4、做好地震、火災等特大事故的安全防範工作，建立建全安全預防機制，做到責任到人。爭取學區安全衞生工作目標考核和年終考核都名列前茅。
三、安全工作衞生措施
(一)健全組織加強教育
1、認真學習教育體育和科技局有關學校安全工作的指示精神和相關文件，健全學校安全管理制度，成立安全領導小組。
組長：王輝
組員：張興春、宋志琴、田靜、陳順民、張俊萍、樑愛霞、田彩蘭、尹小妹、樑順鬆、柯東林。
2、大力加強安全法制教育，進一步增強廣大師生的安全防護意識。充分發揮法制副校長和科任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。計劃於3月下旬請法制副校長王原峯到校進行一次遵紀守法、交通安全、消防安全等重點主題的安全常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念，瞭解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。為防止學生在暑期發生溺水死亡事故，學校堅持集中開展安全常識教育，宣傳預防溺水常識。學校在5月份開始，開展教師巡河活動。同時發放告家長書以提醒家長監管好自己的子女，防止他們私自下河玩水造成溺水死亡。
3、簽訂安全責任書。全體教職工必須簽訂安全責任書，增強安全意識，做到主動上崗，積極預防，提高妥善處理意外事故的能力；學生家長必須與學校簽訂學生接送安全責任書，強化安全責任意識。
(二)大力加強安全工作組織制度建設，努力把校園安全及綜治工作納入正規化軌道。
1、加強工作責任制度。層層簽訂安全工作責任書，進一步明確和強化安全工作職責。建立一支專職或兼職的學校安全及綜治工作隊伍，動員和組織師生積極參與，羣防羣治，共同做好學校安全和綜治工作。
2、落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，校每週和重大節假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反覆、反覆查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。
3、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結、日常管理檢查、月報通報等工作台帳系統整理，及時歸類建檔，為領導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、年度考評和保障校園合法權益提供第一手資料，使安全工作更具預見性、規範性和針對性。
4、強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件，結合單位實際，認真制定各類事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制。
(三)大力加強校園內部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環境。
1、加強門衞安全管理。要採取切實有效的措施嚴格落實門衞工作制度，把好校園入口關。一是加強門衞工作人員思想道德教育和業務能力的培訓，配備必要的防範器材，使其不僅能防偷防盜，還具備一定的防暴抗暴能力。二是嚴格門衞詢問登記制度，非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續和正當的理由方可進入校園，對不能説明情況的人員應責令其離開學校，對形跡可疑的人員應通報公安部門及時處置。三是嚴格學生請假出校登記制度。
2、加強交通安全管理。教師摩托車出入校園，應避開學生上下學和人多情況複雜時段，限道、慢速行駛，學校結合門口新修水泥路等特殊情況設立相關警示標誌和安排學生幹部在學生放學出校時進行值班指揮，防止意外交通事故發生。不組織與教育教學無關的活動，不組織學生參加沒有安全保障的社會活動，不組織學生參加搶險救災等有危險的活動。
3、加強校園飲食衞生及防病安全管理。要嚴格執行《食品衞生法》規定，嚴把食品從業人員健康體檢、食品採購索證、運輸儲藏、烹飪配餐、餐具消毒、保鮮留樣、人員隔離等各個環節，確保不發生食物中毒事件和投毒案件。開學前，學校必須對炊事人員進行體檢，對不宜從事炊事工作的要堅決調離崗位。學校要根據衞生部門的要求做好疾病防治工作，按國家統一規劃方案和指導原則，組織學生羣體性預防用藥。突出對高致病性禽流感及冬春季傳染病預防知識的宣傳教育，食堂嚴禁購買無檢疫證明的鮮、活、凍禽及其產品，要教育和培養學生養成良好的個人衞生習慣，發現異常情況應及時報告妥善處置。
4、加強校園防盜安全管理。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。會計室不超標準存放現金，嚴防盜竊事件發生。嚴格落實教職工值班和領導幹部帶班制度，值班人員應按時到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警裝置和報警方法，做好值班記錄。學校領導在重大節假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領導到位，組織到位，措施到位。
5、加強校園消防安全管理。加強校園內消防設施建設，加強維護管理，確保消防安全。學校應組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現場。
6、加強校園用電安全管理。學校應嚴格遵守行業規定，加強校園用電設備和線路規範化建設，電氣設備工作性能正常，動力與民用線路分路使用，無超負荷或缺相工作現象出現。
7、加強校舍安全管理。學校定期進行校舍勘驗檢查，發現險情應立即處理。學校對防止擁擠踩踏事故，從實際出發，在學生出操、集合、放學，均由任課教師組織學生列隊有序進出教室，教室的各項設施和照明設備定期檢修，準備在校園安裝應急照明燈數個，堅決消除管理安全隱患。
8、加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發生意外事故。體育教學應遵循學生身心發展規律，教學內容應符合課程標準要求，符合學生年齡、性別特點。
一、聊天
1、又一個暑假過去了，假期裏你都幹些什麼了?有什麼收穫和感觸?
2、新學期開始了，回顧過去，你在語文學習方面積累了什麼經驗?還有什麼困惑?需要老師的什麼幫助?(目的：相互瞭解)
二、材料分析(目的：使學生高度重視語文)
(説明：各校考生都非常重視語文科。希望大家努力把自己語文成績提高一個檔次。)
三、講故事教師講故事，學生討論，教師總結。
一個灰心喪氣的青年人，因科舉沒考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關在屋子裏，抱頭痛哭。有一天，一位老者跨進門，語重心長地説：“假如山上滑坡，你該怎麼辦?”年青人喃喃：“往下跑。”老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了。你應該往山上跑，你只有勇敢地面對它，才有生還的希望，天下事皆然。”説完便飄然而去。(——只有勇敢面對挑戰和困難，才能戰勝它。往上走，不要往下走，學習亦如此。)
一個人在高山之巔的鷹巢裏，抓到了一隻幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠裏。這隻幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一隻雞。這隻鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由於終日和雞混在一起，它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛的願望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最後把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這隻鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終於飛了起來!(——相信自己是一隻雄鷹，勇敢面對一切挑戰和失敗。)
開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生們説：“今天，我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒：每個人把胳膊儘量都往前甩，然後再儘量往後甩。”説着，蘇格拉底示範了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都笑了，這麼簡單的事情，有什麼做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底再問，這回，堅持下來的同學只剩下了八成。一年過後，蘇格拉底再一次問大家：“請大家告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時候，整個教室裏，只有一個人舉起了手。這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。(——成功在於堅持，這是一個並不神祕的祕訣。)
父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經驗，坐鎮駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉彎時提醒道：“爹，轉彎啦!”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎麼也不肯轉彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎麼回事?兒子百思不得其解。最後只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉彎啦!”牛應聲而動。(要培養好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。)
有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要?小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”老人問：“你要釣竿做什麼?小孩説：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。”你們説，這個小孩是不是很聰明?(——重要的還在釣技。學習，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。)
小結：
第一，相信自己，勇敢面對
第二、養成習慣，重在堅持
第三、注重方法，培養能力
(目的：鼓勵士氣，明白學習的道理)
四、其他説明
1、我的課堂風格：民主、開放、個性?
要求大家：主動投入，參與討論，大膽提問，適時筆記。
2、我的訓練方法
《成才之路》第一卷課前完成，第二卷課後完成。基礎知識每週一練。作文訓練，單週一篇隨筆，寫在隨筆本上;雙週一篇作文，在作文課當堂完成。
3、其他規範
課堂筆記做在課本上。作業本2本，一本寫作文，一本抄寫和默寫。隨筆本一本。讀書筆記本一本。黑色水筆、紅色筆、鉛筆各1支。考試、作文、作業一律用黑色水筆工整書寫。(目的：規範要求，養成習慣
五、課後作業
你在新學期有什麼新設想?語文的弱項在哪裏?什麼原因?想怎麼解決?有什麼困難需要老師幫助?對老師有什麼要求?(結合你的情況，選擇其中的一個或幾個問題談談。寫在隨筆本上，我閲讀後回覆)(目的：進一步摸底，以便因材施教)
一、教師報到
1、2月15日（正月十六）上午教師到崗九點會議室開會；
2、檢查假期工作（儲備課時、閲讀心得、24字教學理論測試卷、學期計劃）
3、領取發放教材，打掃衞生；
4、懸掛“歡迎同學們返校”標語。
5、布佈置歡迎學生返校的歡迎板報
6、制定本學期工作計劃及行政歷。學校領導排查校舍安全隱患
7、教師廚房準備到位；
二、學生報到
1、2月16日學生返校報到，各班進行大掃除
2、各班主任排查到校人數如有未到學生及時查明未到原因；
3、各班收回《告家長書》，認真閲讀“家長意見”一欄的內容，做好家校聯繫工作。
4、檢查假期作業及開學準備情況、收繳假期消防作業並存檔；
5、發放課本、作業等。
6、下午舉行開學典禮；
7、集中對學生進行一次安全教育，舉行一次緊急疏散演練。
三、2月17開始正式上課，上好開學的第一節課。
國小開學流程
一、 1月13日：
1、進行校園設施安全檢查及排查，清除隱患。
2、到三中拉教材
3、購置辦公用品。
二、1月15日
1、召開教師會，檢查學習筆記。
2、對教師進行二十四字模式的第二部分內容的考試。
3、根據教師人員變動進行人員分工安排、分發教案本和聽課記錄。
4、教材分發到班主任。
5、打掃校園及教室衞生，為學生到校做準備。
6、教師制定自己工作計劃，進行提前備課，儲備課時教案。
7、檢查儲備導學案和教學課件。
三、1月16日
1、迎接學生到校，各班主任清點學生到校數，查明未到校原因，並登記造冊。
2、各班主任收交消防作業並存檔。
3、各班主任給學生髮放教材、作業。
4、對學生進行兩課時的開學後的收心思想教育，
四、1月17日：
1、舉行開學典禮，進行升旗儀式，做國旗下講話，再一次進行安全教育。
2、按課程表正式讓課。
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