一、黨建工作
不斷加強黨員幹部隊伍建設，培養造就一支精通業務，能夠擔當公共衞生、醫療救治工作重任，經得起各種風浪考驗的高素質的黨員幹部隊伍。要繼續加強基層黨建工作的建設，加大宣傳力度，充分發揮黨員先鋒模範作用。
二、臨牀業務工作
（一）學科建設，新項目的開展
1、發展思路：計劃開設中醫康復科，擴大中醫康復治療及現代康復治療影響，完善康復治療內容，提高療效及滿意率。切實抓好社區康復服務工作，全面啟動中醫治未病，亞健康服務等工作，力爭創出科室特色與品牌。
2、具體措施：按照中醫康復科標準規範科室建設，開展疼痛、理療等項目，制定規範化康復治療流程。
（二）人才的培養
為逐漸實現科室擴建計劃，需要採取積極有效的措施，對學術與技術帶頭人及後備人才的業務能力和學術水平進行重點培養。根據中醫康復科設置的實際情況，需選派人員到高水平康復中心進行深造，現有人員沈建強等3名外科專業人員可選派到上級醫院進修。
（三）醫療設備的需求
醫療設備的缺乏，很大程度制約了醫療業務的發展。目前我中心沒有X光機，病人要到海濱分院拍片，很多病人怕麻煩造成病人流失。今年已向衞健局申請購買一台DR機，還未有到位。計劃申請購買動態血壓監測儀，可以協助醫生收治更多的高血壓病人。
（四）提升醫療服務能力及完成門急診住院人次、經濟效益
通過加強家庭醫生簽約等工作，在隨訪過程中發現的患者或亞健康人羣資源，及時轉來我中心診治，為羣眾解決問題的同時促進本科室業務發展。
三、公共衞生科工作
（一）由於新冠肺炎疫情的影響，今年的老年人體檢工作未能如期開展，計劃疫情結束後開展。
（二）繼續加強狂犬疫苗接種門診的標準化建設工作
（三）兒保方面新開展骨密度、口腔和視力方面的檢測，既可以完成公共衞生項目的內容，同時又可以創收。
四、績效考核工作
繼續以互利雙贏為目的，以優質服務為宗旨，以獎懲分明為準繩，以團結和諧為目標，做好科室的績效考核，在真正意義上貫徹多勞多得，體現“貢獻大，分配優"的政策。落實好“二級分配”制度。
五、存在困難
（一）由於檢驗科人手不足只有一名檢驗人員，中午沒有檢驗人員上班，不能及時協助醫生輔助診斷。
（二）藥品缺乏，“巧婦難為無米之炊”，藥物經常缺乏不能滿足臨牀業務的開展。希望能夠完善臨牀的用藥需求，購進便宜一點適合基層臨牀的藥品。
（三）根據中醫康復科的科室設置，目前人員不足，需增加2名中醫康復專業的人員。
一、狠抓健康知識教育
確保了每週每班1課時的健康教育課，開課率為100%。做到了有教師、有課本、有計劃、有教案、有課時、有考核、有總結。 健康課是傳授健康知識的基礎陣地，是面向全體學生的基礎性教育，教師做到了在歡快的氣氛中讓學生自覺地接受知識，從而建立了健康的理念，增強了健康是有生命、有活力體現的意識。
另外，學校定期或不定期地組織全體師生進行健康知識講座，進行指導，根據季節變化給學生講一些流行病的預防和治療的知識。
二、加強健康教育課的管理
1、教材和教具：學校使用的教材是：《體育與健康》課文深度和文字質量符合教學規律的三項基本要求。
2、教學計劃：學校有健康教育實施方案，每個年級根據學生年齡特點制定了行之有效的、完整的健康教育教學計劃，並做到教學進度、教學內容與計劃的一致性。
3、教案：教師備課有課時、課題、教學目的、教學重難點、教具、教學內容及授課過程、教學小結等八項主要內容。要求備課教師做到無概念錯誤，教案整潔、簡練。授課中切實按計劃上課。
三、學校硬件設施情況：
每間教室黑板達標，並裝配了四至六盞日光燈。廁所每天清掃、定期消毒;學校安排專人負責定期消毒。
四、積極培養學生良好的衞生行為
知識教育是基礎，讓學生建立健康的衞生行為是關鍵。各班班主任時常督促學生養成良好的衞生行為，如：不隨地吐痰、不亂扔紙屑，勤洗手，飯後嗽口等衞生習慣。學校健康課教師還利用每週一的升旗儀式時間，檢查學生的個人衞生。大多數學生做到了頭髮、指甲整潔，面、耳、頸乾淨，衣服、鞋乾淨整齊，班主任對此項工作有記錄、有評價。
班主任及心理保健教師經常與學生談心，利用教材對學生進行心理疏導，使學生不僅有一個健康的體魄，還有一個健康的心理。
五、大力營造宣傳、輿論氛圍
學校宣傳欄定期開闢了健康園，內容形式不限，宣傳一些健康小知識、常見病的預防等有益的內容。班級每期板報都有衞生角專欄。校園廣播站設有專門的健康知識專欄每天按時播音，開學不久學校給學生髮了多封致家長一封信，宣傳傳染病預防知識和鼓勵家長給孩子打疫苗等，學校定期組織健康教育知識競賽，激勵學生積極參與，通過這些活動，使學生的健康意識大大提高。
六、全面貫徹教育方針、實施素質教育
青少年的身心發展與國家的興衰以及他們自身的發展密切相關。健康是每個人生存、文明生活、高效率學習與工作的基本前提。體育與健康課確保了青少年身體的正常生長髮育和健康成長，同時為提高學習效率，提高生活質量增添了無窮樂趣。學校把體育健康課教學做為重點，充分發揮體育與健康的綜合能力，使學生身心得到和諧的發展。
學校為提高學生的各項身體素質，豐富學生的課餘生活，開展了豐富多彩的體育活動。
1、上好課間操
堅持每天課間按時上操，嚴格要求學生的做操程序和動作質量。由體育教師領導，班主任跟班，使學校的做操合格率達到90%。
2、體育鍛煉和體育活動
為提高學校的體育競技水平和學生體育專項能力，學校定期舉行校級各種小型體育比賽，豐富學生的體育生活，提高了學生的綜合素質。
3、常規性的健康教育活動。
學校利用校宣傳欄，學生衞生小報、黑板報、廣播站等形式對全體學生進行“身體保健”、“環境美化”、等內容的宣傳。以“我愛美麗的校園”、 “為校園整潔彎彎腰”、 “爭當環保小衞士”等為主題的健康教育。學校利用值周教師監督紀律，使學生養成良好的行為習慣和衞生習慣。按照中國小生日常行為的規範，使學校的室內、外衞生十分潔淨，各班衞生環境保持較好，地面、牆壁、操場無紙屑、無污漬，室內物品擺放整齊、窗户明亮，給學生提供良好的學習環境。
201x年是推進醫改工作的關鍵之年，我院基本公共衞生服務工作思路是：深入貫徹落實科學發展觀，以深化醫改為主線，以提高全鎮人民健康水平為目標，突出抓好基本公共衞生服務工作，努力完成上級交給的工作任務，使各項工作再上一個新的台階，落實好黨的民生工程。為了我鎮公共衞生服務工作做得更好，使我鎮居民真正享有均等化的基本公共衞生服務，根據自治區相關政策以及旗衞生局的相關要求和指導，對我鎮公共衞生服務均等化工作作出以下安排：
一、上年度存在的主要問題：
1、健康檔案的建立，存在電子檔案的錄入與紙質檔案不同步現象，建檔率低，致使各項重點人羣的篩查率低於理論數字。
2、健康教育及健康諮詢活動次數未達到項目要求。
3、由於慢病患者外出，致使慢病管理頻次及管理率不達標。
4、由於村衞生室人員業務能力有限，慢病隨訪和其電子錄入工作未能及時完成，個別隨訪無意義，甚至不真實。
5、與門診大夫未配合好，檔案未很好的利用，大多數成了“死檔”，失去了建檔的意義。
6、由於儀器及試劑等原因，65歲老年人體檢中的輔助檢查工作未完成。
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