小班月工作計劃模板20xx(一)
一、日常生活常規
1、安靜就餐,避免把飯粒撒到桌面、地面上,吃晚飯能將凳子推到桌子下面。
2、教幼兒正確的洗手步驟,同時挽起袖子,會使用自己的毛巾擦手。
3、教幼兒穿脱衣服、穿鞋,提高自我服務能力。
二、教育教學計劃
1、蒙氏教學
生活區:洗手、脱鞋、舀黃豆
感官區:温覺板、重量板、觸覺板
語言區:圖片與文字配對、安靜遊戲,看大圖聽故事、相似物配對
科學文化區:青蛙嵌板、觀察植物
蒙氏數學:按形狀分類、按一級類別分類、按用途分類
2、韻語識字:一人大(四個階段)
3、英語HelloGoodmorning
4、手工:手環、簸箕、烏龜、蝙蝠
5、美術:畫帽子、長頸鹿、媽媽的菜籃子、神奇的太空
6、禮儀:蹲姿、請、謝謝不客氣、三八婦女節
7、奧爾夫音樂:膽小鬼、鈴兒響叮噹
三、安全教育計劃
1、給幼兒講故事聽貫穿安全教育常識,提升幼兒自我保護意識。
2、户外活動、室內活動的安全工作(教師不能讓孩子離開自己的視線,注意自己的站位)
3、衞生消毒工作(教室裏所有物品定時消毒、幼兒毛巾、水杯的消毒)
四、家園共育
1、做好家園練習冊,讓家長了解每週食譜,在園所學知識
2、和家長面對面交流,溝通寶寶一日在園情況
3、坐校車的家長隨時做好家長溝通
4、每兩週進行一次家訪活動,並做好家訪記錄。
小班月工作計劃模板20xx(二)
一、主題活動:
1、圍繞《好夥伴》的主題活動,通過將孩子引進親切、温馨的氛圍,讓他們感受沒有朋友的孤獨,從而體會微笑面對朋友是多麼的重要。
2、圍繞《石頭大家玩》主題活動,以“石頭”為主要的操作材料,設計各種學習情境,如:傾聽石頭的故事、敲擊石頭、拼疊石頭等,讓孩子萌生對石頭的興趣。通過一系列的活動,既能認知“石頭”的自然屬性,也感受到了石頭的人格化特徵。
二、常規教育:
1、教育幼兒養成良好的傾聽習慣,不隨意打斷別人的交談。
2、提醒幼兒注意養成良好的衞生習慣,看到垃圾紙屑彎彎腰。
3、天氣漸熱,午睡時建議幼兒能將雙手、雙腳伸在被子外面。
三、環境佈置:
1、選擇集體同樂的照片或圖片佈置在主題牆上,營造親密、温馨的氣氛,使幼兒接納同伴和周圍的人。
2、將幼兒收集來的石頭布置成石頭展覽,供幼兒欣賞、觸玩,並隨時豐富展品。
3、佈置石頭造型區,將孩子們製作的“石頭畫”展出,互相欣賞,感受造型美。
4、師生共同進行六一的班級環境佈置,並開展一系列的慶祝活動,使每個孩子在兒童節裏都能收穫關愛、感受歡樂、體驗成長,並在童年之路上留下一段深刻而美好的記憶。
四、家長工作:
1、和孩子講述有關於朋友的故事,儘可能多與孩子進行交流,成為孩子的大朋友。
2、建議家長與孩子一起去山上、石堆、河灘等地方採集石頭,回家清洗乾淨後共同製作簡單的石頭工藝品,並在幼兒園進行展示。
3、建議家長配合做好幼兒夏季個人衞生的工作,勤洗手、洗澡、換衣物,形成良好的衞生和生活習慣。
小班月工作計劃模板20xx(三)
健康領域:
1、具有初步的安全意識,户外活動時能注意安全,不將異物塞入耳、鼻、口裏。
2、初步學習投、擲、鑽爬、攀登、平衡等動作。
3、知道冬季防寒保暖知識。
社會性領域:
1、學習並嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。
2、願意和少量的小朋友一起遊戲,遊戲中少有爭吵現象。
3、學習在家中接待鄰里和親戚。
語言領域:
能朗誦簡短5—6首兒歌,複述一個簡短的故事,知道看書的基本方法,知道一頁一頁地看書。
科學領域:
1、在日常生活中,引導幼兒比較兩三個物體間量(大小、長短、等)的顯著差異。
2、知道區分上下、前後裏外的位置。
小班月工作計劃模板20xx(四)
一、教育活動
1、進行主題活動快樂中國年通過一系列喜慶開心的活動,和幼兒一起回顧剛剛過去的新年場景,增進對節日習俗的瞭解,更深切的感受和分享節日的快樂,主題活動了不起的我引導幼兒在模仿展現的過程中,體驗媽媽的辛苦,與同伴友好的相處的快樂,勞動所帶來的喜悦和自豪。
2、進一步瞭解春節,元宵節的風俗習慣。
3、教育幼兒自己的事情自己做,幫家裏做力所能及的事情,瞭解家人的辛苦,愛家人。
4、認識幾種常見工具,瞭解其用途。
5、能認識5以內的數即對應的數量。
6、目測比較兩個東西的大小長短,練習視覺辨認的能力。
二、生活活動
1、培養幼兒交往能力,生活自理能力和良好的生活習慣。
2、向幼兒進行節日安全教育。
3、引導幼兒學會自己的事情自己做,養成自我服務的意識。
三、家園聯繫
1、家長與孩子共同收集新年裏的物品,激起幼兒對新年的美好回憶。
2、家長幫助幼兒回憶小時候的趣事,讓孩子體會媽媽的辛苦。
3、引導孩子主動幫助家人做些力所能及的事情,體驗長大了的愉快情緒。特別提示:
四、三月的重要節日
3月5日:學雷鋒紀念日
3月8日:婦女節
3月12日:植樹節