為加強公司人事行政部工作的計劃性及量化時效性，人事行政部將結合公司整體發展規劃及企業發展方向，參考公司20xx年相關能收集到的資料為基礎，制訂出人事行政部20xx年工作目標及計劃。
人事部20xx年度主要工作計劃和目標：
完成時限：20xx年12月至20xx年2月份起草各類管理制度，20xx年2月抽出一星期時間每天下午召集各部門主管研究討論，初稿訂下來後，報總經理批准。春節放假開工時正式頒佈。
二、人力資源招聘與配置
1、按人員配置及xx年流動情況。分析評估各部門工作量，判斷其人員缺失數量。
2、人才儲備：為中層管理人員的補充做好準備。
1)在招聘過程中用人部門需要有明晰的用人需求：
通過評估確定招聘人員數量時，人事部需跟各部門進行深層次的溝通，確定應聘人員要求具備的素質、條件和潛質。
2)招聘渠道與方式：網絡招聘、現場招聘、內部招聘。根據各部門提交的人力需求彙總按公司實際人力需求情況決定。
三、員工的培訓
培訓與開發根據各部門的培訓需求及企業的整體需要建立培訓計劃，從基礎的技能培訓、質檢培訓、項目管理培訓、團隊合作培訓、個人意識培訓、新員工企業文化培訓。
具體實施時間：
1、人事部與各部門溝通協助各部門編寫xx年度員工培訓計劃，計劃xx年—月份完成；
2、採用培訓的形式：
內部培訓教材；網絡培訓；外聘講師到企業授課；
3、計劃培訓內容：
主要應重點培訓企業文化與制度和崗位技能。
4、培訓時間安排：
內部培訓時間由各部門及人事部溝通暫訂每月一次培訓。
四、建立真正以人為本的企業文化
1、建立內部溝通機制。
建立溝通機制成敗的關鍵是由三方構成的一個三角洲，這個三角洲的三方分別是總經理、人事部和員工部門經理。只有保證這個三角洲的穩定，才會有基本的保障。
2、通過每月舉辦一些中小型活動提高員工凝聚力具體實施時間：
此項工作納入月度計劃來做，但是是一個漫長持續的過程，需全體員工積極加入到建立企業文化的工作中來，共同創造，讓維隆的企業文化真正的活躍起來！
五、制訂對外具有競爭性，對內具有公平性的薪酬結構
1、薪酬制度的透明化
2、建立以人為本的薪酬方式首先要把員工作為公司經營的合作者，建立員工與公司同榮俱損的薪酬制度，然後加大員工福利和獎勵的比例，使其有強烈的歸屬感！
3、建立對核心員工的薪酬考慮中長期薪酬方案。
具體實施時間：
在企業的發展過程中進行適當的引導，使員工認同並執行公司的薪酬制度，發現問題不斷完善
六、員工福利與激勵
1、員工福利為在公司工作滿一年的員工購買社保，保障員工最基本的醫療及工傷待遇，制訂年終獎制度等，讓員工得到家人對公司的認同使員工有歸屬感。
2、計劃制訂激勵政策：
季度優秀員工評選與表彰、年度優秀員工評選表彰、內部升遷和調薪調級制度建立、員工合理化建議(提案)獎、對部門設立年度團隊精神獎、最佳創意獎，建立內部競爭機制(如末位淘汰機制)等。
1)給員工一個發展的空間和提升的平台。建立完善的競爭機制，鼓勵員工競爭上崗。
對在本崗位已經有不俗表現、能力已超越本崗位要求的員工，但暫時又還沒有更高一層級的崗位空缺時，對員工輔以平級輪崗，用新的崗位，新的工作，新的挑戰，激起員工的工作熱情，同時，也讓員工學到更多的知識和技能，有效提升員工的綜合素質，為該員工能勝任更高層次的工作崗位奠定基矗
2)提供有競爭力的薪酬水平。
首先，調查清楚同行及本工業區周邊薪酬水平。制訂出具有競爭力的薪酬制度，使公司在行業中有一定的競爭力。
具體實施時間自總經理認同核准後，人事部將制定各項福利激勵制度，報審批通過後嚴格按照既定的目標、政策、制度進行落實此項工作為持續性工作。並在運行後每個月度和季度內進行一次員工滿意度調查。通過調查信息向公司反饋，根據調查結果和公司領導的答覆對公司福利政策、激勵制度再行調整和完善。
七、績效評價體系的完善與運行績效考核工作
根本目的不是為了處罰未完成業務量和不盡職盡責的員工，而是有效激勵員工不斷改善工作方法，建立公平的競爭機制，提高工作效率，培養員工工作的個人意識和責任心，及時查找工作中的不足並加以調整改善，從而推進企業的發展。
20xx年，人事部將通過與各部門深層次溝通，協助各部門着手進行績效評價體系的制定與完善，並持之以恆地監督貫徹和運行。
具體實施時間：
1、這段時間內力爭與各部門深層次的詳細溝通，協助各部門制定績效考核方案，最後歸總形成維隆公司整體績效考核評估系統。
2、主要工作內容：
根據制訂的績效考核大框架結合往年度績效考核工作中存在不足，對現行制度、相關使用表單進行修改，考核結果反饋與改進情況跟蹤、考核結果與薪酬體系的鏈接等多方面進行修改，保證績效考核工作的良性運行。
3、推行過程是一個貫穿全年的持續工作。人事部完成此項工作目標的標準就是保證建立科學、合理、公平、有效的績效評價體系。
八、人員流動與勞資關係
1、對正常人員流動的採取適度原則適度的員工流動，是保持我司人員系統更替重要方式。
流動率過小，會使公司得不到新鮮的血液，影響公司的活力。但是過度的流動，尤其是向外流動，對企業來説是很大損失。
2、具體實施內容為有效控制人員流動。
對人員招聘工作進行進一步規範管理。
嚴格審查預聘人員的資歷，人事部還要及時地掌握員工思想動態，做好員工思想工作，有效預防員工的不正常流動。並做好離職調查。
九、加強公司日常工作及後勤管理
1、員工：
《員工手冊》初稿已完成，員工隊伍正在建立中，計劃在下年度十—月份整頓完畢。
2、宿舍：
衞生和紀律的制度制訂出台，公司人員要支持與配合，堅持執行。
3、食堂：
相關食堂管理制度出台，盡力提高飯菜衞生、質量。根據就餐人數，定出一個標準，決定伙食費用的多少。同時根據廚房所用原料的市場行情，靈活調整。
4、規範清潔工工作職責，使廠區各個區域乾淨、整潔。
十、制度剛性執行公司過去頒佈的剛性的制度已經不少，但是有些卻流於形式，原因就是剛性制度沒有剛性執行。
如何做到制度的剛性執行，首先管理者要以身作則常抓不懈。對政策的執行要始終如一地堅持，工作中要做到有佈置有檢查，檢查工作不能前緊後鬆，企業要想強化執行力，必須在每個方案出台時引起管理者的高度重視，凡是牽扯到管理者的方面一定要率先示範，做出表率。
一、個人健身計劃制定的原則和方法
大學生進行身體鍛鍊時必須制定切實可行的鍛鍊計劃，這樣才能保證鍛鍊的系統性和科學性，克服鍛鍊的片面性、盲目性和隨意性。同時，也便於檢查鍛鍊效果，總結經驗，改變方法，提高健身效果。
個人健身計劃是指根據個人身體情況，實施科學的、系統的鍛鍊方案的理論規劃。
（一）個人健身計劃制定的原則
體育鍛煉的基本原則（自覺積極性原則、從實際出發原則、持之以恆原則、循序漸進原則、全面鍛鍊原則）是健身計劃制定時應遵循的一般性原則，適用於每個鍛鍊者。但個人健身計劃具有明顯的個性化特點，在實踐中可以根據個性化的要求，在一般性原則的基礎上確定個性化原則。
（二）制定個人健身計劃的方法
健身計劃制定方法包括健康診斷、體力測定、鍛鍊設計、鍛鍊實踐、效果檢驗和計劃調查等。
1.健康診斷和體力測定
健康診斷和體力測定是制定健身計劃的基礎依據。在瞭解個人的一般身體狀況有無運動禁忌症後，才能確定鍛鍊的內容與鍛鍊的具體方法。如經過健康檢查發現身體患有某種疾病，應首先進行積極治療，再進行鍛鍊。體力測定是確定運動強度和鍛鍊效果的依據，一般可採用庫伯的12分鐘定時跑等進行測定。
2.鍛鍊設計
健身計劃的內容包括確定健身目標、選擇運動項目、確定運動強度和運動量、確定運動時間和頻率等。
（1）確定目標
確定目標時，首先應從自身的體質和健康狀況出發，因人而異，使鍛鍊的具體任務和指標切合自身實際。如在校大學生確定旨在達到《國家學生體質健康標準》測試合格、良好、優秀等級，在健身鍛鍊的第一階段，應以發展一般性身體素質，部分達到測試項目標準合格等級為目標；第二階段，應以進一步提高身體素質，達到全部測試項目標準合格等級為目標；第三階段，應以全面提高身體素質，努力達到測試標準良好或優秀等級為目標。
（2）選擇運動項目與鍛鍊內容
制定健身計劃時，應根據自己的興趣愛好、運動特長、專業特點、以及學校體育環境、季節氣候條件等合理選擇運動項目和鍛鍊內容。注意體育課和課外體育鍛煉內容相結合，鍛鍊興趣和實際需要相結合，既要使個人興趣或擅長體育項目獲得發展和提高，又要努力克服自己的弱項和不足，使健身具有全面性和實效性。同時要把《國家學生體質健康標準》規定的測試項目，職業實用體育內容作為健身鍛鍊的重要內容。
（3）確定運動強度
運動強度確定是否合理，直接影響鍛鍊的效果和運動的安全性。一般來説，運動強度應以運動中的心率為量化標準。
（4）確定運動時間
在鍛鍊時間的安排上，應按學校的作息制度確定自己鍛鍊的時間。每次運動的時間一般在15~60分鐘，時間短，運動強度應大，時間長運動強度應小，可根據個人情況而定。
（5）確定頻率
每週鍛鍊次數一般應在3次以上，這樣才能收到明顯的鍛鍊效果。每天堅持鍛鍊效果最佳，但力量性鍛鍊隔天1次效果較好。
3.鍛鍊計劃的實施與檢驗
實施個人健身計劃，必須遵循體育鍛煉的一般性原則，一方面應嚴格按照健身計劃進行鍛鍊，另一方面應根據鍛鍊的實際情況進行調整，這樣才能取得良好的健身效果。執行健身計劃時，應定期進行鍛鍊效果的檢驗，不斷調整鍛鍊計劃，以提高鍛鍊的效果。
4.健身計劃格式
姓名：————性別：————
基本健康狀況：————
預期鍛鍊目標：————
鍛鍊任務及要求：————
安靜時心率：——次/分
最大負荷時心率：——次/分
運動項目時間分配：————
運動強度：——次/分（平均心率）
鍛鍊持續時間：每週＿＿次每次＿＿分
其它＿＿＿＿
5.個性化健身計劃內容的編寫
個性化健身內容是指根據自己的興趣偏好，或職業特殊需要，或所處的特殊運動環境，制定具有鮮明個性的健身計劃。如偏好極限運動的鍛鍊者，可根據從事的極限運動項目要求的體力標準選擇鍛鍊內容和編寫健身計劃；特殊職業的鍛鍊者，可根據工作的需要選擇具有較強針對性的鍛鍊內容。但鍛鍊者應注意健身計劃的最主要目的是塑造全面健康發展的體魄，應處理好個性需求和一般性健身鍛鍊需求的關係。
一：國小四年級美術教學計劃
一、學期教學目標：
本學期總的教學目標是立足於面向全體學生，以素質教育為基本出發點，培養學生的創新精神和實踐能力，強調趣味性的美術教學，設計內容貼近學生的生活經驗，循序漸進的傳授“大綱”規定的基礎知識、基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和情義性的教學要求，兼顧學生個性的發展和知識技能。
（一：基礎知識目標：
（1：瞭解作品的深刻內涵。
（2：瞭解瞭解基礎的繪畫技能技巧。
（3：繪畫的構圖和色彩知識。
（二：基本技能目標：
（1：掌握繪畫技能技巧。
（2：掌握繪畫的色彩知識和技能，合理的組織畫面。
（3：充分發揮學生的想象力，提高學生的動手操作能力。
（三：情感目標：
（1：激發學生學習美術的興趣。
（2：培養學生愛美、審美、創造美的興趣，體驗美的創造美的樂趣。
二、 學生基本情況：
四年級的學生正處於素質教育的階段，學生對美術正逐步深入瞭解，並掌握了一些美術基礎知識和基本技能，多數同學對美術興趣濃厚，有較強的求知慾和教強的創新力，學生的美術素質得到進一步提高。
本年級學生有四個班，學生的情況不一，現從以下幾個方面作以分析：
（一：優等生：
優等生數量約佔全班總人數的20%，這些同學學習態度端正，美術學習的興趣濃厚，接受能力強，具有良好的美術素質，在完成作業及集體作品中展現突出，具有很強的可塑性。在今後的教學中，在完成教學內容的基礎上，讓學生多瞭解一些美術其他門類，開闊學生的視野，拓展知識面。
（二：中等生：
中等生數量約佔全班人數的7%，這些同學對美術課學習興趣濃厚，通過以前的學習，學生的美術知識與技能有了不同程度的提高。其中還存在不少可塑之材，今後對他們進行系統的美術知識和技能的訓練，及動手操作能力和動腦思維能力的培養，對這些學生還應加強直觀演示教學，讓他們的素質得到全面的提高。
國小六年級美術計劃國小六年級美術計劃
（三：差等生：
差等生約佔全班總人數的10%，通過以前的學習，他們學習美術的興趣有所提高，但總的來説，這部分同學素質較為低下，老師不能歧視他們，要從日常的美術活動中發現他們的長處，並對他們進行個別指導，加強直觀演示教學，增強學好美術的自信心，端正學習態度，循序漸進，提高自己的造型能力，讓他們獲得更多的美術知識，力爭達到中等生水平。
三、教材分析：
A: 本冊教材為國小美術課本第八冊。
內容包括：欣賞、彩畫、手工製作、粘貼等，內容豐富，涉及面廣，知識面寬，通過學習，學生可以學到許多美術知識與基本技能。
（一、第一課、十九課、二十課是欣賞課。
主要是要學生欣賞範畫。主要學習欣賞寒假中新鮮的、有趣的畫面，並以寒假見聞為內容畫記憶畫，再者瞭解年畫是我國民間傳統的藝術形式，是中華民族燦爛文化遺產的一部分。
（二、第三課是《燈綵》。
主要是讓學生了解燈綵藝術是我國傳統的民間藝術。
（三、第四---五課是手工製作課。
主要是讓學生運用瓜子殼、鉛筆花粘貼漂亮的裝飾畫，主要是訓練學生的手工技能技巧。
（四、第六--八課繪畫課。
主要是讓學生用自己喜歡的繪畫形式畫畫。目的是訓練繪畫想象力、創新力。
（五、第九-----十課是水墨畫。
主要是讓學生讓學生運用自己所學的水墨知識進行製作畫面，培養學生的想象力。
（六、第十一---十三課是手工製作課。
主要是讓學生運用自己所學的手工製作技能、技巧去製作，從而提高了學生的動手能力。
（七、第十四課是繪畫課。
主要是讓學生了解“六一”國際兒童節是世界小朋友的節日，把自己參加的有趣活動通過回憶，從而畫下來。
（八、第十五課是拓印製作課。
主要是讓學生刻制印版，通過陰紋、陽紋兩種不同的畫面製作印版畫。
（九、十六---十七是手工製作課。
讓學生運用以前所學的鏤刻、疊加、粘貼浮雕，從而製作自己所喜歡的物品。
（十、十八課是繪畫課。
畫一畫你最高興的事情，主要是訓練學生的想象立力和創新力。
總之，在結構上，以美術的形式語言集中劃分單元，淡化不同類型之間的區別，再循序漸進的傳授“大綱”規定的基礎知識，基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和意象性的教學要求，兼顧了學生的發展。
B、教學策略：
根據教材 點，學情分析及教學目標，在教學過程中應採取如下措施 。
1、 首先，教師應樹立強的事業心、責任心、關心愛護每一個學生，樹立自信心，加強業務理論學習，大膽改革教學方法，努力提高自身業務水平和能力。
2、 認真學習教育教學理論 ，抓住學生的心理 點，注重因材施教，輔導好學習有困難的學生。
3、 充分利用各種現代化的教學手段，激發學生的學習慾望，堅持實施愉快的教育，使學生在快樂中學習。
4、 注重學生的個性發展，做好優生優培工作，並且發揮優生的傳、幫、帶的作用。做好教師的得力助手。
5、 鼓勵學生積極進取，掌握好技能技巧，使他們具有一定的美術基礎知識和基本技能。
6、 鼓勵學生養成愛觀察的好習慣，在生活中進行創造美。
C、教學研究的重點,難點：
（1、手工製作的技能技巧。
（2、泥塑的製作。
（3、美術作品的欣賞。
D、教改專題：積極培養學生的美術創新力。
3、集體備課安排。
時間 內 容 備 注
畫飛鳥、畫游魚 （六 集體備課
我設計的一本書 （三 集體備課
將彩畫改成黑白畫 （五 集體備課
民間玩具 （三 集體備課
4、研究課安排、
周 次 內 容 備 注
我的書籤 研究課
將彩畫改成黑白畫 研究課
5、公開課安排：
周 次 內 容 備 注
8.恐龍世界 公開課
9.綠色的呼喚 公開課
四、教學時間和教學進度安排：
周次 時間 內容 備註
1 2.16-2.21 1.計劃明天
2 2.23-2.28 2.走迷宮
3 3.2-3.7 3.我愛校園
4 3.9-3.14 4.真情對印
5 3.16-3.21 4.真情對印
6 3.23-3.28 5.記憶大比拼
7 3.30-4.3 6、靜物一家
8 4.6-4.11 7、草叢中
9 4.13-4.18 8、恐龍世界
10 4.20-4.25 期會考試
11 4.27-.5.2 9、綠色呼喚
12 假期
13 5.11-5.16 10、編紙條
14 5.18-5.23 11、花團錦簇
15 5.25-5.30 12、妙筆生花
16 6.1-6.6 13、變化的魅力
17 6.8-6.13 複習
18 6.15-6.20 複習
19 6.22-6.27 複習
20 6.29-7.4 考試
21 7.6-7.11 總結
五、教學輔導計劃、
（一、學生情況分析：
根據學生上學期平日表現和成績，參考上學期期末考查，本級優等生30人，他們是呂志遠、張巧緣、杜德偉、張傑森、曹汝凡等，這些同學美術基礎知識掌握的牢固。基本技能好，獨立完成作業，繪畫水平較高。中程生佔50%，有王丹、王振鵬、李潔潔等，他們能按時完成作業，學習也比較積極，繪畫水平也比較高。困難生約佔10%，他們是呂清源、刁雪峯、等，由於上課精力欠集中，繪畫水平總是提不上去，導致成績欠佳。
（二、輔導措施：
針對學生分層情況分析，為全面提高教學質量，促進學生全面發展， 別制定下列輔導措施。
優生措施：
（1、課內與課外有機結合，拓展學生髮展時間與空間。
（2、鼓勵優生積極參加各類競賽活動，讓其冒尖。
（3、課堂上，分層次的設計好提問的問題和課本上的繪畫練習。
（4、課後多輔導優生，多鼓勵，使其繪畫水平不斷提高。
2、輔導中生措施：
（1、藉助各項競賽活動的開展，在班內掀起比、趕、超的良好風氣，讓中等生趕超優等生。 國小六年級美術計劃來自輔導時間 輔導地點 輔導內容 近期目標 長遠目標
優等生 週二和週五自由活動 教室 課外觀察與創作 使學生具有較高的繪畫技能技巧。 成為優秀國小生。
國小六年級美術計劃文章國小六年級美術計劃出自教室 課本知識 掌握繪畫技能技巧。 各項能力得到明顯提高，達到優秀行列。
學困生 課內和週二自由活動時間 教室 以基礎知識為主進行思想教育 掌握基本技能技巧，達到中等生水平。 端正學習態度，掌握繪畫技能技巧。
二：國小四年級美術教學計劃
學生知識能力學習習慣分析：
四年級學生已經初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現，有一定的色彩基礎，對美術也有着濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創造精神。
教學目的任務：
1、 通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力，培養良好的觀察習慣和觀察能力。
2、 學習簡單立體物的表現方法，學習色彩表現方法，進行和自己生活切近的設計與製作。
3、 引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發學生美術表現和美術創造的.慾望。
教學重點難點：
教學重點：引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發學生美術表現和美術創造的慾望。
教學難點：學生邏輯思維能力的培養、空間想象能力的培養。
個人教研專題：
小組合作學習中學生學習習慣意識的培養。
完成任務的措施：
1、認真鑽研教材，進一步領會課標精神，制定切實可行的的教學計劃。
2、好課前的各項準備活動。
3、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。
課時安排：
第一週：參觀和旅遊
第二週：遊樂場 中外民居
第三週：粉印版畫 生活用品
第四周：老房子
第五週：點、線、面
第六週：會變的花 會變的樹
第七週：水墨遊戲
第八週：剪紙（一、二
第九周：十二生肖
第十週：紙卷造型
第十一週：近大遠小
第十二週：退遠的色彩和變化的筆觸
第十三週：新老街道
第十四周：小設施 我設計的小設施
第十五週：我製作的小設施（一、二
第十六週：摸物背形
第十七週：實物的聯想（一、二、三
第十八週：染紙
第十九周：書籤 民間年畫
第二十週：複習考試
三：國小四年級美術上冊教學計劃
一、 基本情況分析：
學生思維活潑，想象豐富，接受能力強，具有一定的美術知識和技能，動手能力較強，上課氣氛活潑，接受能力 強。同學們普遍提高了對美的感受能力，形成了健康的審美情趣，大部分學生對美術學習有着濃厚的興趣。
二 、教材分析：
（一、 內容：本冊教材的課題內容符合國小生的身心 點，全冊教材共有20個課題，內容涵蓋造型表現、設計應用、欣賞評述以及綜合探索4個學習領域。其中第2、3、5、6、10、11、12、15、16課為造型表現領域的教學內容。第4、7、8、9、13、14、17、18、19、20課為設計應用領域的教學內容。
（二、編排 點：
以新課標的理念為依據，重視學生的情感、態度、價值的培養，滿足學生全面發展的需要，重視體現人文觀念。
注重學生的學習體驗，力求學科的知識性和趣味性有機的結合，關注學生對美術的多角度體驗和嘗試。
注意學科之間的積累和聯繫，注意學科知識的綜合，利用不同學科之間的知識聯繫來發展學生的能力和技能，使學科之間的綜合效應更為融合和連通，更多的關注學生的實際生活。
（三、教學條件及學生情況分析：
1.我校教學條件優越，有多媒體教室，各教室配有電子白板，各種教學用具，為教學提供了有力的保障。
2. 上課部分學生紀律不夠嚴謹，注意力容易分散，沒有做到靜、齊、快。
3.部分學生作業習慣較差，男生比較突出，繪畫水平差距太大。
4.課前教學中雙邊教學開展一般，部分學生上美術課沒有激情。
（四、教材的重點、難點
重點在於促進學生學習主體性的發揮和個性的張揚。
難點是以激發學生學習興趣為前提兼顧學生個性發展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。提高學生的生活技能，直接參與並親身經歷各種社會實踐活動，鼓勵學生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。
三、教學目標
1、把握色彩的冷暖基本知識，
2、初步瞭解中國畫的藝術形式，感受、體念中國畫用筆、用墨和用色的基本方法和藝術 色。
3、瞭解設計的基本知識和方法，發展創新意識和創造能力。
4、通過欣賞活動，使學生了解民間藝術文化，增強民族自豪感。
四、 教學措施
1.認真貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養和雙基訓練的關係，充分發揮美術教學情感陶冶的功能，提高學生的審美能力。
2.加強教學中師生的雙邊關係，既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位。
3.鼓勵學生進行綜合性和探究性學習，加強美術與其他學科的的聯繫，與學生生活經驗的聯繫，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。
4.注重學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。
5.教學手段生動有趣，運用電影、電視、錄像、範畫、參觀、訪問、故事、遊戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想象能力，激發學生學習美術的興趣。
6.改革評價制度，重視學生的自我評價，重視對學生美術活動表現的評價，採用多種評價方式評價學生的美術作業，建立促進美術教師不斷提高的評價體系。
7.充分利用自然環境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術教學。
8.培養學生的形象思維能力，創新精神和實踐能力為和核心，促進學生素質的全面發展。
9.利用宣傳窗和美術比賽，調動學生學習的積極性。
五、 課時安排
課次教學內容
（篇目或章節名稱 所需課時數
1四季的色彩2課時
2生活中的暖色2課時
3生活中的冷色2課時
4快樂的人3課時
5自行車局部寫生2課時
6猜猜我是誰1課時
7有趣的屬相2課時
8 樂——棋篇1課時
9 樂——牌篇2課時
10生活與藝術中的花1課時
11畫水果1課時
12嬌豔的花2課時
13多姿多彩的靠墊2課時
14生活日用品的聯想5課時
15我們的現在和將來4課時
16親親密密一輩子2課時
17泥玩具2課時
18漂浮2課時
19電腦美術——神奇的畫筆4課時
20剪紙中的陰刻和陽刻2課時
20__年，我局老幹部工作以科學發展觀為指導，貫徹“以人為本構建和諧社會”重要思想，緊緊圍繞建設省級現代林業重點縣的發展基調，做好老幹部工作，保障老幹部權益，不斷豐富老幹部精神文化生活，引導老幹部為全縣林業事業做出力所能及的貢獻。全年工作計劃如下：
一、切實加強老幹部思想政治建設。
二、認真抓好老幹部政治組織待遇各項制度規定的落實。積極做好老幹部政治組織待遇的落實。系統內重要會議重大活動邀請老幹部代表參加，認真開展重要節日走訪慰問老幹部活動，按時參加老幹部參加組織生活，及時向老幹部傳達中央的方針政策和重大決策部署，切實從政治上關心老幹部。對局內重大決策和部署主動徵求老幹部意見和建議，形成良好的尊老敬老愛老環境。
三、切實做好老幹部及老幹部遺屬生活保障工作。保證老幹部及老幹部遺屬有關費用按時足額發放，醫療費按規定報銷。抓好關於老幹部生活補貼等文件精神的落實，讓老幹部共享經濟社會改革發展成果。針對生活有特殊困難的老幹部及老幹部遺屬的實際需求，拓寬經費渠道，創新幫扶辦法，完善幫扶機制，進一步提高幫扶工作水平。
四、做好老幹部信訪工作。按照“屬地管理，分級負責，依法及時就地解決問題與疏導教育相結合的原則”，落實老幹部信訪領導責任制，加大協調和督辦力度，認真負責地做好老幹部來信處理來訪接待等具體工作，及時掌握老幹部的思想動態，化解矛盾，維護老幹部隊伍穩定。
五、積極舉辦有益老幹部身心的文娛活動。抓好老幹部學習，為老有所學老有所教老有所為老有所樂創造良好條件。組織開展老幹部先進事蹟學習宣傳活動，引導老幹部自覺保持先進性。舉辦好“重陽杯”門球賽，豐富老幹部生活。
六、充分發揮老幹部作用。堅持自覺自願量力而行的原則，發揮好老幹部的政治優勢經驗優勢威望優勢，引導他們在發揚黨的優良傳統反映社情民意監督幹部改進作風督促幹部廉政勤政推進和諧社會建設關心下一代等方面做出新的貢獻。
七、對離退休幹部信息庫及時維護更新，搞好老幹部信息統計。
個人現場書法才藝展
江西環境工程職業學院院團委
書畫 協會
一、活動主題：展現藝術個性，推動文化交流，書畫人生精彩。 二、活動背景:書法，作為中國的一門傳統藝術，越來越成為廣大書法愛好者追求的一門藝術愛好，值此，為了弘揚中華書畫文化，讓同學們領略書畫藝術的'魅力，豐富中國傳統文化藝術的理念，推進廣大同學們對文化藝術的追求，鼓舞同學們發揮自身潛力，推動學校全面發展。讓大家在才藝大比拼之時盡情地體驗一場書法的盛宴。 三、活動目的
1.弘揚中華書畫文化，讓同學領略書畫藝術的魅力，豐富傳統
文化藝術的理念，推進廣大同學們對文化藝術的追求，豐富校園生活，陶冶良好的情操，推進學校文化藝術的持續發展，促進我校文化建設，學風建設和素質教育的深入開展。
2.通過湖邊中學學生個人書畫才藝大比拼及展示江西環境工程職
業學院書畫協會的書法作品來展示環院的風采。加強同學們對文化藝術的瞭解，提高書法繪畫的能力和鑑賞能力。 四、主辦單位：江西環境工程職業學院院團委
五、承辦單位：江西環境工程職業學院書畫協會 湖邊中學 六、 活動地點：湖邊中學 七、活動領導小組
指導老師：王福榮 總 指 揮：鄧家林
總 策 劃：鄧家林
執行小組：於海超、明小羣、鄭先光、何東秀、熊志斌、阮玲玲、
陳小芳、肖倩、劉章婷、李湘南
八、活動時間：20xx年4月18 日下午15：00——17:00 九、活動地點：湖邊中學校操場
十、活動對象：環院書畫協會全體成員及湖邊中學全體學生 十一、活動工作流程
A.書協準備工作：
1. 活動前三天申請好場地，做好一切活動前的準備。（負責人：鄧家林、於海超、明小羣）
2. 宣傳部負責做好在環院的宣傳工作（負責人：陳小芳） 3. 祕書部負責簽到（負責人：肖倩） 4. 組織部維持現場秩序（負責人：熊志斌 ）
5. 外聯部負責購買墨汁、宣紙、硬筆紙、獎狀及禮品(負責人：
明小羣)
6.書畫部及、文體部負責拉橫幅，同時懸掛好書協作品（總
負責人：鄭先光）
7.通知全體成員準時到位（負責人：劉勇） 8.宣傳部負責在活動中拍照（負責人：陳小芳）
9.比賽期間書協人員認真做好本職工作，並積極配合其他成員，禮貌待人,熱情服務，互相幫助，活動中舉止大方，穿戴整潔。 10.賽後由副會長（於海超）作活動總結
11.比賽結束書協全體成員做好後勤工作。
12.書協（鄧家林、於海超、鄭先光等）及湖邊中學相關老師（3名）做評委。
13.評選出優秀作品後由雙方負責人對其頒發獎品
B.湖邊中學準備工作：
1.湖邊中學學生首先在各班班主任處報名，由相關老師經選拔後準時參賽。之後由老師選拔參賽人員（負責人：待定 ） 2.湖邊中學提供活動場地及桌椅 3.要在指定場所設立主席台 4.負責在主席台弄好電腦音箱等設備
5.選擇適當的地理位置拉好鐵絲（用於懸掛作品） 6.安排一名老師負責對本次活動的現場總結 7.湖邊中學負責梯子一把 C.活動具體流程 ：
1.根據職能分工，書協安排人員當天提前到場，準備好所需物品 2 湖邊中學宣傳方式：首先在各班班主任處報名，由相關老師經選拔後準時參賽。
3.比賽分為：硬筆書法、軟筆書法。 4.比賽作品要求：
a.書協準備比賽內容，參賽人員進行現場抽籤，抽中的內容為
比賽內容。
b.作品類型：軟筆、硬筆均可。
c.毛筆作品不超過4尺（款式以扇形、斗方、條幅為主）、硬筆作品根據內容而定。
d. 在作品反面右下角用鉛筆寫上：姓名、作品名稱、性別、所在班級。
e.參賽時間:2個小時。
f.學生需自帶裁剪刀具，毛筆及硬筆，硯台，鋼筆水等。 十二、獎項設立
軟筆、硬筆一等獎各1名，二等獎各3名，三等獎各5名。（獎品：獎狀+價值不等的筆記本） 十三、經費預算
十四、活動後期安排
1. 書畫部所有成員需留下清理現場。
教師職業作為一種育人的職業，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我總是時刻告誡自己要不斷提高自身素質，注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展,使自己真正成長為一名合格的人民教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。為此，我為自己制定了教科研計劃，來不斷激勵自己進步。
一、指導思想：
積極推行素質教育，推進《新課程標準》，真正確立起與新課程相適應的體現素質教育的教育理念，以學生髮展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變，讓學生成為學習的主人。
二、努力方向及教科研計劃：
(一)自身業務方面：
1、爭取堅持養成及時反思和勤於積累的習慣。
2、努力改進課堂教學，激發學生的學習興趣，使他們變“苦學”為“樂學”。
3、認真上好每一節課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。認真參加每一次的教研活動，認真思考並虛心學習。
4、認真對待每一個學生，認真處理每一件事情，認真參與每一次班級活動，協助班主任管理好班集體。
(二)個人進修方面：
1、堅持參加繼續教育學習。
新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習、進修，儘快提高專業化水平。優秀的中學教師既需要有紮實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦，瞭解青少年發展的規律，掌握現代教育信息技術，具備熱愛學生、關心學生、對學生認真負責的品質。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參加中國小教師繼續教育學習，以主人翁的心態投入到課程改革的浪潮中。
2、學習信息技術，不斷提升教育教學水平。
電腦現已被運用到各行各業中，電腦的運用大大推進了社會的發展，效率的提高。新世紀教育工作者應具備最先進的教育理念及駕驅課堂的能力，向40分鐘要質量。信息技術課堂就是提高學生的信息素養，培養學生信息技術能力的主要渠道，所以在信息技術課堂上應該創新教法，以發展學生動手操作能力。
3、提高自身素質，不斷學習進齲
教師勞動不同於一般的勞動，教師的專業包括學科專業和教育專業兩個方面。教師既應該是學科知識方面的專家，又應該是學科教學方面的專家。這就要求教師要不斷學習科學文化知識，具備豐厚的文化底藴，才能夠得心應手的運用於教學活動中。因此，要不斷的學習，不斷的積累。
(三)互相交流方面：
1、做好讀書筆記。知識在於積累，“厚積而薄發”是人民教師應具備的文化素養，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時俱進。
2、寫好教學反思，努力使自己業務水平再上新台階。反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪裏做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態，也會讓自己觀察研究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識。另外，反思是充分挖掘自己專業發展資源的主要方式，因而經常做好讀書筆記、寫教學反思可以使自己業務水平再上新台階。
3、寫好隨筆。隨時寫下工作中的點滴，通過總結寫下心得為以後的教育教學留下寶貴經驗。
4、做好集體備課，與同事互相交流，一學期準備一節校級“公開課”。
5、做好網上教研。通過網上教研，互相交流，羣策羣力，讓每個人最大限度地成長，並且增長專業知識，走教師專業化之路。
6、積極參加各項教科研活動。
計劃是指對一個特定的時期內將要進行的工作進行預先的安排和佈置的過程。
一、市場方面：
1、客户維護：回訪不及時，溝通方法太單調，軟性口碑無動力不能及客户所需。
2、客户開發：一貫打價格牌，沒能體現出公司的綜合優勢。
3、市場動向：信息蒐集不夠，影響與客户的溝通。
4、競爭對手：根據各自的優勢和資源都在調整市場策略緊跟我們。
5、客户類別分析：學會抓大放小用好二八法則，一切從細節抓起。
二、管理方面：
1、七月份起“酒業有限公司”將正式啟用，我公司所有對外文件或單據都將印有“酒業有限公司”各部門的相對印章。
2、進出庫商品要有詳細的明細台帳和管理制度，特殊產品設立最低庫存量。
3、細化出貨流程，確保商品的出貨質量。
4、建立客户花名冊，以月份為單位設立客户的銷售曲線示意圖等。
三、銷售回款方面
本月回款比前期有不良現象出現，如：金鴻商行和宏州酒業，一定要杜絕此現象再次發生，以現款合作為主，特殊客户確定好時間應及時收款，每月底外欠款不得高於七萬元。
四、工作重點：
1、市場開發：
(1)展示與我公司合作的優勢。
(2)闡述公司的經營理念。
(3)解讀公司的發展戰略。
2、維護客户：
(1)對於老客户和固定客户，要經常保持聯繫，在有時間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請客户，好穩定與客户關係。
(2)在擁有老客户的同時還要不斷從各種渠道獲得更多客户信息和市場行業信息。
3、加強學習，提高自己的管理水平端正自己的被管理意識。
要有好業績就得加強業務學習，開拓視野，豐富知識，採取多樣化形式，把做業務與交流技能相結合。
4、紅酒略。
五、對自己有以下要求
1、每月要增加兩個新客户，還要有三個潛在客户。
2、一週一小結，每月一大結，看看有哪些工作上的失誤，及時改正下次不要再犯。
3、見客户之前要多瞭解客户的狀態和需求，再做好準備工作才有可能不會丟失這個客户。
4、對客户不能有隱瞞和欺騙，這樣不會有忠誠的客户。在有些問題上你和客户是一至的。
5、要不斷加強業務方面的學習，多看書，上網查閲相關資料，與同行們交流，向他們學習更好的方式方法。
6、對所有客户的工作態度都要一樣，但不能太低三下氣。給客户一好印象，為公司樹立更好的形象。
7、客户遇到問題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客户相信我們的工作實力，才能更好的完成任務。
我叫，19xx年x月出生，19xx年x月參加工作，現任xx鎮計劃生育助理員。我七年如一日地在計劃生育生育這個崗位上默默的工作，始終把愛崗敬業、公道正派、服務為民作為自己工作的準則，很好的完成了組織上安排的各項工作任務。
上班伊始 擔重任
19xx年x月份，我中專畢業分配到xx鎮工作計劃生育服務站。剛到計劃生育服務站正趕上人員調動和重新分工，原來主管藥具的同事調走了，領導明確由我負責藥具工作。在計劃生育服務站工作過的人都知道，藥具工作煩瑣、而且有一定的專業性，管藥具就意味着自己要獨管一攤工作，其他業務都是老同志任業務主管，而且還有幾個業務員，自己個人自己剛剛上班，就要擔當這麼獨當一面，而且既當“官”又當兵，自覺壓力很大，為此我是抓時間、擠時間的學習，有的向老同志學習，業務知識自己就抱着書本學習，功夫不負有心人，很快我就進入了角色，各種報表、專業知識都管理的井然有序，沒有讓領導操過一次心，在藥具業務考核中多次受到上級的肯定，而且在比賽中還獲得過第二名的好成績。後因工作需要我又做過四術員、管過帳。20xx年x月老助理員因身體原因在家休養，考慮到工作的銜接，鎮裏安排我任計劃生育助理員。説真的，要我管一攤工作，我自己心裏還有底，要任助理員管計劃生育的全面業務，自己心裏一個勁的打鼓。20xx年度計劃生育全縣十二個鄉鎮排名第九，而且新的主管領導是一個27歲沒有從事過計劃生育工作的年輕幹部，與我知近的同事都勸我，不要接這個爛攤子，自己不但幹不出成績，而且領導也會認為你的能力不行，鬧個費力不討好。面對組織的安排、領導的信任，我毅然接受了這個挑戰，擔任計劃生育助理員一職。
公道正派 樹形象
自我從事工作7年來，沒有同領導發過一次牢騷，沒有同同事發生過一次口角，更沒有一次因工徇過私情。在不斷提高自身素質的同時，着力塑造勤政、廉政、高效、務實的機關形象。一方面我對計生站同事們做到政治上關心，生活上愛護，工作上支持，紀律上嚴格約束，堅決抵制和克服各種不正之風。另一方面我堅持做到嚴於律己，率先垂範，做到政治上清醒、學習上主動、工作上富有創造性。身為一名共產黨員，我自覺地戒浮、戒虛，努力培養實事求是，腳踏實地的工作作風，從不搞花架子，作表面文章。每次普查我都是親自帶隊，堅持"鎮不漏村，村不漏户，户不漏人，人不漏項"的原則。
團結協作解難題
我始終認為，加強同同事和相關部門的團結和協調，是做好計生工作的重要條件。為了搞好與各業務的團結，我堅持廣納諫言，虛心接受不同觀點的意見，不獨斷專行，不剛愎自用。對每個業務主管，都一視同仁，使他們既有一定的責任，又有相應的權力，責權利相統一，從而最大限度地調動了各業務主管的積極性，從沒有發生爭功諉過，爭權奪利的現象。為搞好與鎮其他部門的關係，我堅持求大同、存小異，平時與有關領導多勾通，多交心，多協商，收到了較好的效果。如派出所、民政局、司法所等部門分別發揮了職能作用，對計劃生育工作實行了齊抓共管，綜合治理，使“一證先行，無證否辦”的流動人口管理制度落到實處，在本年度縣計劃生育年終考核驗收中取得滿分的好成績。
總攬全局謀發展
我覺得，自己作為計劃生育助理員，當好參謀，出好點子是我義不容辭的職責。一年來，我堅持站在全局的角度，冷靜客觀地分析形勢，周密細緻地謀劃舉措，及時向主管領導提出合理化建議，多數建議被領導採納後，對推動全鎮計生工作發揮了積極作用。20xx年年初，我新任計劃生育助理員，針對個別村計生專幹年齡大、文化水平低、業務不精、思想鬆懈等問題，我建議調換了6名計生專幹，建議適時召開由“一把手”參加的計劃生育調度會，擺形勢，講問題、給基層領導敲響警鐘，鼓勁加壓。為進一步摸清底數，下半年我組織兩支隊伍，對全鎮700人以上的重點村全部解剖調查一遍，基本上掌握了基層工作的實情。
鋭意進取寫新篇
計劃生育工作政策性強，業務性強，因此容不得絲毫的湊合和馬虎。一年來，我對上級部署的各項工作，在抓落實上處處堅持高標準，嚴要求，爭先進，創一流。比如，在宣傳教育方面，今年我鎮共投資3萬元，建立了計劃生育公益廣告10處，標牌式一條街2條，刷寫大字標語350多條，代表我縣接受了省知情選擇工作組驗收，並取得優異成績。再如在統計年報期間，我多次在會上強調，要樹立“100-1=0”的思想，絕不允許瞞報和漏報一例出生。20xx年我鎮出生統計求實率達到了100%。在堅持與時俱進、開拓創新方面，我重點抓了以下三項工作：一是建立完善了“以獎代罰”的利益導向機制。今年做為全縣唯一的利益導向機制試點鎮，在我的建議協調下，縣委、縣政府切實加強了領導，成立了組織，出台了相關政策，全鎮共為1800個農村獨生子女家庭落實了每月每户10元的獎勵，共發放獎金216000元。我鎮還籌集了計劃生育救助公益金6.5萬元，對210個農村獨生子女貧困家庭實行了救助，共發放救助金4.2萬元。二是大力推行村級計生隊伍“職業化管理”。～年，對我鎮計劃生育服務站人員進行了調整。目前我鎮大學文化水平的計生工作人員6名，佔工作人員的27.3%，大專學歷的9名，佔41%，中專5名，佔22.7%。四術員專業對口的名，有證書的3名。三是計劃生育信息化建設日趨成熟。～年，我鎮計生系統不斷地對微機功能進行研究開發和利用。
代表我縣迎接省利益導向機制驗收，在市計劃生育工作表彰會上做典型發言。一年裏實現了一年一變樣、一年躍上六個台階的好成績。從20xx年度的第九名，一躍成為計劃生育模範鎮，全縣排名第三。自己也因為工作突出，受縣政府嘉獎一次。
幾年來，儘管自己做了一些應該做的工作，為我鎮計劃生育工作的開展做出了一點貢獻，但由於自己水平有限，工作能力有限，在實際工作中不可避免地出現了一些失誤和不足，參謀作用發揮得還不夠好，業務指導工作還不夠有力，協調工作還有許多不盡人意的地方。我決心，在新的一年裏，要發揚成績，克服不足，再接再勵，為使我鎮的計劃生育工作再鑄輝煌，做出自己堅持不懈的努力。
一、實訓課程的性質和任務
珠算實訓課是在掌握筆算、心算的基礎上，介紹如何使用算盤，對學生進行技能訓練，提高學生解決實際問題能力的一門很重要的課程。
實訓的主要任務是：
1.珠算加法
2.珠算減法
3.珠算乘法
4.珠算除法
二、實訓的基本要求
珠算實訓是重要實踐教學環節，其基本要求是：在明確基礎知識、基本理論的基礎上，掌握加、減、乘、除心算與珠算相結合的方法，使學生在規定的時間內完成實習任務，培養、提高學生的基本技能和動手操作的能力。
三、實訓內容
實訓一 會計數字書寫技能模塊
實訓課題：1.阿拉伯數碼字書寫訓練
2.中文數字書寫訓練
實訓要求：掌握阿拉伯數碼字和中文字書寫及訂正規則，逐步達到讀法正確，書寫規範、清晰、端正
實訓二 珠算的基礎知識模塊
實訓課題：1.算盤構造
2.打算盤的姿勢和執筆法
3.撥珠指法
實訓要求：1.瞭解珠算的發展簡史、珠算的功能和獨特優越性、算盤的構造、珠算符號和珠碼符號、珠算的計數方法
2.掌握正確的撥珠方法(三指法或兩指法及雙手撥珠法)
實訓三 珠算加法模塊
實訓課題：1.常見的練習方法
2.加法運算的方法
3.一目三行累加法
4.一目多行棄九法
實訓要求：1.掌握相關的加法口訣
2.熟悉幾種常見的練習方法
3.掌握多位數加法運算的方法
4.掌握豎式加法中的一目三行累加法
5.瞭解一目多行棄九法（加強珠、心相結合的練習）
實訓四 珠算減法模塊
實訓課題：1.常見的練習方法
2.減法運算的方法
實訓要求：1.掌握相關的減法口訣
2.熟悉幾種常見的練習方法
3.掌握來回穿梭法的方法
實訓五 珠算加減混合運算模塊
實訓課題：1.一目多行混算法
實訓要求：1.掌握一目多行混算法
2.瞭解加減法的檢誤
實訓六 珠算(心算)技能模塊
實訓課題：1.看數、記數、布數訓練
2.單手撥珠訓練
3.雙手撥珠訓練
實訓要求：指法訓練的總體要求是：雙手撥珠，嚴格分工，密切配合；輕起穩落，進退有序，握筆操盤協調連貫；計算準確，乾淨利落
實訓七 珠算(心算)加減法訓練模塊
實訓課題：珠算(心算)加減法訓練
實訓要求：準中求快，條件反射，循序漸進，持之以恆，拼排自如，手腦相應
實訓八 傳票算和賬表算模塊
實訓課題：1.傳票算的訓練
2.賬表算的訓練方法
實訓要求：1.翻、看、撥、寫、清五個動作的配合訓練
2.鍵訓練橫向看數計算的能力
實訓九 珠算乘法模塊
實訓課題：1.空盤前乘法運算
2. 一位數乘法速算在多位數珠算乘法中的應用
實訓要求：1. 掌握乘法的定位
2.掌握空盤前乘法運算
3.瞭解一位數乘法速算在多位數珠算乘法中的應用
實訓十 珠算除法模塊
實訓課題：1.歸商結合的估商法
2.多位數除法運算
3.一位數除法速算在多位數珠算除法中的應用
實訓要求：1. 掌握除法運算的重要環節---定位
2.熟悉歸商結合的估商法
3.掌握多位數除法運算要點並能熟練運用
4.瞭解一位數除法速算在多位數珠算除法中的應用
實訓十一 綜合練習模塊
實訓課題：1.綜合練習
實訓要求：1.進一步加強基本技能訓練
實訓十二 珠算鑑定模擬練習模塊
實訓課題：珠算鑑定模擬練習（第一學期4-6級、第二學期1-3級）
實訓要求：在規定的時間內完成考核
四、實訓課時分配表
序號 實訓內容 技能訓練課時
實訓一 會計數字書寫技能 2
實訓二 珠算的基礎知識 2
實訓三 珠算加法 4
實訓四 珠算減法 4
實訓五 珠算加減混合運算 4
實訓六 珠算(心算)技能 2
實訓七 珠算(心算)加減法訓練 2
實訓八 傳票算和賬表算 4
實訓九 珠算乘法 4
實訓十 珠算除法 4
實訓十一 綜合練習模塊 4
實訓十二 珠算鑑定模擬練習 6
時光荏苒，歲月如流，轉眼又是一年。一年裏，我付出辛勞，收穫成功，與我的學生們一起品嚐了成長的苦與樂。回過頭，我終於欣然發現，在蹣跚學步的過程中，原來收穫頗豐。
本學期開學初，我從自己自身條件出發，制定了一份自培計劃。轉眼間，一學期就匆匆而過，充實而又充滿挑戰的一學期，在嚴格按照自己自培計劃執行的同時，讓自己收穫不少。現針對自培計劃，對以下幾方面作如下總結：
一、教育理論方面
本學期，我閲讀了《做最好的教育》，《先進的教育策略》等教育雜誌，認真研讀了《語文課程標準》，並利用課餘時間堅持每天閲讀使自己收穫頗豐。通過讀書，豐富文化素養，把課程新理念運用於課堂教學，提高了教學效率。
另外網絡也是一個教育教學的平台，通過上網瀏覽，我瞭解了教育教學的新動態，蒐集最近消息，對自己的教學工作有着指導作用。
二、道德修養方面
我積極參加學校的政治理論及科研學習，認真記好筆記。注重學生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿於教學活動之中。我積極參加各種學習培訓。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。
我嚴格要求自己的一言一行，給孩子一份誠信，同時也要求學生説到做到，學習上踏踏實實。我可以寬容孩子犯錯，但我絕對不允許孩子因為錯誤而撒謊。我可以諒解孩子回答問題時的吞吐，但我不喜歡孩子因為膽怯而不敢發言。所以，每節課上，我都是積極的去鼓動孩子勇敢地舉起小手，大膽地發言，即使是錯的，我也會微笑的面對他。因此，每個孩子都是自信的，是快樂的，是善解人意的。
三、教學能力方面
本學年可以説是忙碌的一個學年，五月初我代表學校參加了市語文教學大賽初賽。我講授的《斑羚飛度》一課得到了全校語文老師的鼓勵和指導，儘管沒有入圍決賽，但大幅度的提升了我個人的教學水平，並從中得到了鍛鍊。
除此之外，我也抓住每一次校內外聽課的機會，共聽了40餘節課，每堂課都有自己獨特的風格，有自己的亮點，所以，我會很用心地去聽，會認真地作好筆記，會細細去品味每一堂的課。而自己在講公開課時，能認真鑽研教材，進行試教，虛心聽取教研組其他老師的意見。爭取在每一次的公開上課，都能使自己前進一步。
回顧一年的工作能讓自己更加清楚的認識自己，在今後的工作中，我會努力填補自己在工作中不足，不斷的學習，不斷地反思自己，以豐富自己的自身的水平，爭取邁上一個新台階。
第一年：根據經營初期的資金較少，尚無較多的盈利來源的情況，主要資金用於食物質量，以中餐區帶動西餐區發展，即主力放在中餐區上。另一方面，注重對外宣傳，宣傳力度主要於印發宣傳單以及網絡宣傳，以縮減資金支出。
第二年：根據顧客所需更新菜單，實現中餐區與西餐區同步發展，產品實現多樣化，引進更多地方特色美食，提升產品優勢，另一方面，利用盈利的資金，加大對外宣傳力度，可通過電視、報紙、傳單、優惠券等措施，加大宣傳。對於人員管理，提供資金培訓廚師，進一步提升廚師技能，吸納更多素質高的服務人員，以填補餐廳空缺。
第三年：根據前2年積累的資金和經驗，尋求機會開設一間分店，分店剛設立，以總店帶動分店建立顧客基礎，可通過在總店宣傳分店，或通過其他宣傳方式加大對分店的宣傳。當分店逐步發展茁壯時，實現2間店面共同發展。
三年以後，逐漸積累資金與經驗，逐步實現規模化管理，在規模化發展的同時，不斷優化自身的產品質量、特色，服務質量。
轉眼間,高一暑假已經結束,馬上就要進入高二年級的學習。在進入高二年級後，選擇了文理科的高二新生，將面臨的是選修課的學習。相對於高一的基礎課來講，專業課無論從知識的廣度還是深度上來講，都有了進一步的提高。那麼針對新的高二年級的學習，我們該做出什麼樣的規劃呢?
第一、正視自我，調整心態
同學們經過了一年的學習，應該已經適應高中的學習環境和學習方法。此時首先需要做到的，就是根據高一的考試成績，正視自己的位置和方向，既不可自視過高，又不以有自暴自棄。對於絕大多數的中檔學生而言，未來一年的目標是掌握所有知識的基礎題型，首先做到會的東西不錯，能拿分畢拿，其次才是衝擊難題和高分，挑戰和突破自我。
第二、高一內容，時常複習
無論哪科，一般高一都是以基礎知識的學習為主，這部分往往並不難，但是知識點多而細，非常瑣碎。所以很多同學繼續學習高二內容的時候，會發現自己的障礙是已經遺忘了高一的知識，這會非常痛苦。
好的學習習慣是温故而知新。推薦同學們每1個月左右，自覺找一些高一各個章節的題目做一做。題目不在多和難，簡單基礎都不怕，重要的是讓每個知識點都能時常在腦海中過一遍，做到基本知識基本題型不遺忘，到高三的時候就會順暢得多。
第三、新課學習，求穩不快
高二課程的知識一般都比較難，很多概念十分抽象，不好理解。同學在此時的學習，做好預習是必須的，但同時也要注意，預習不要貪圖快。要細緻的思考重大成就聽細節。有問題就找老師問。千萬不要自己想偏了還鑽牛角尖，最後還要花很多時間重新理解。所以，學習要求穩不求快，基礎題型反覆練習，力圖把基礎題型紮實掌握，而不要領略難題偏題。
第四、考試習慣，刻意鍛鍊
進入到高二，也要逐漸開始培養自己的考試習慣，而不能的把這件工作放在高三才進行。很多同學多年養成的考試習慣並不好，這方面需要刻意鍛鍊，花一段時間調整是值得的。比如考試的檢查，很多同學不習慣邊做題邊檢查，到最後時間不夠用，心裏也不踏實，再比如草稿紙的使用，如果草稿紙難免分題分區使用，檢查就會快得多;還有的同學喜歡跟沒有思路的題“死磕”，這也不是好的策略，難題要大膽跳過，先把能得的分晝拿到才是高效的考試方法。
高二的知識難度大，同時也是學生之間拉開差距的一年。把握好這一年的學習，對於高中三年來説至關重要。希望同學們調整好心態。做好複習和預習，並最終體現在考試上，獲得好成績，進入高三的學習。
莫泊桑説："人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。"新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收穫。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!
追求：是充實生命的必然途徑。時間就像那無情的流水，流去我在國小裏的五年光陰。轉眼寒假又將成為過去，新的學期即將來臨。仔細的回想，過去的五年裏，自己到底做了什麼?可是，什麼也想不起來。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎?不，我希望，在國小生活的最後半年裏要踏踏實實的做好每一件事。在這半年裏我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。
新學期到了，那麼大家一定會有新的打算，我的打算又是什麼呢?其實，我的打算和別人一樣，就是要在新的'學期裏努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發言。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在畢業考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是隻要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我想，人的希望是會隨時改變的，不同的時間，不同的情況下，我們每個人的希望也是不同的。在新學期裏，我的希望是永遠記住母校，因為這畢竟是我生活了六年的國小啊!同時，我也希望能在這最後的半年裏為我親愛的母校做一點事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會用實際行動來做這件事的。人在一生中，不管他成為了什麼，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會永遠記住自己的母校，都對他有着非常深刻的感情，我也要做這樣的人。
我知道，每個人心裏想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什麼偉人，也不想當什麼藝人，更不是成為科學巨人。而是長大後考上一座較好的大學，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬於自己的一份力量，這就已經足夠了。
新學期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學期裏攜起手來，共同朝着自己的目標前進吧!
我們都知道，制定投資計劃，是投資者最重要、最經常性的工作之一。在外匯投資過程中，制定投資計劃尤其重要。投資理念是宏觀概念，起指導作用。投資策略是中觀概念，居於中間位置，起承上啟下作用。而投資計劃是微觀概念，是最具體、最實際的。
大多數投資人都僅僅談自己的投資哲學，有時候也談投資策略，但是絕對不會談自己的投資計劃，因為投資計劃是最重要的商業機密，是核心競爭力的集中體現。每個投資人水平高低，業績差異，最終落實在投資計劃上，所以投資計劃最重要。個人認為制定投資計劃最重要的兩個方面是制定完善的風險控制計劃和詳細的日常交易計劃。
對於風險控制，如果能將保證金比例控制在合理範圍內，看好大趨勢就基本上能將風險控制在最小範圍內，風險控制不僅能讓投資者有安全感，也是長期交易順利的一種保證。
制定詳細的'日常交易計劃也是同樣重要的。投資者在進行一項交易之前，要詳細列出每一筆交易的進入方式和位置。同時還需要考慮如果市場行情運行情況可能正好和自己的預測相反時候，如何確定退出這一筆交易的方式和時間。
總而言之，不能不做計劃而衝動地執行交易，邊走邊瞧往往會導致驚惶失措不知道何去何從，尤其是新手，更是必須在交易之前寫好計劃，按計劃來控制、規範自己的情緒和思維方式，計劃越詳細，就越容易執行。
(一)發動全行員工，組織開展第六次為武定、永仁兩縣捐款、捐物活動。
(二)在全行範圍內擇優選拔第六批扶貧幹部。
(三)建設完成永仁猛古臘招銀希望國小和武定大梁子招銀希望國小，並於9月學校開學時投入使用。同時調查、確定兩縣第六所招銀希望國小。並修繕校舍。
(四)在永仁和武定各選擇、建設並完成招銀温飽示範村一個。並完善基礎設施。
進一步加強基層組織建設。大力推動機關黨組織與幫扶村黨支部結對共建、有機整合，指導幫助基層組織建設，加強對村“兩委”班子建設，切實提高“發展經濟，建設新村;化解矛盾，建設和諧村;自我管理，實現村黨支部自我發展”的能力。
(五)完成“1+1”結對助學對象選擇和資金髮放工作，並追蹤資金使用和結對學生學習情況。
(六)組織開展定點幫扶五週年系列活動。
為了對自己的工作及其生活進行規範化、標準化、目標化的管理，特對20xx年整體規劃如下：總結了自己的生活，發覺自己不節約，首先一定要節約，本來已經在工作了，卻還沒有錢用，還沒有存到錢。
一、工作
1、每月花一個小時計劃出下月的全面工作，花30分鐘做出周工作計劃，每天晚上花20分鐘時間規劃出第二天的工作，每天晚上花20分鐘總結頭一天的工作；
2、每天至少看書三十分鐘，內容分別為勵志類、營銷類、管理類。心理學類，工作心得類；
3、每天工作的事情一定要在大腦裏面重新回覆一遍，把工作的錯誤好好反省，謹防重犯：
4、規範工作文檔：電子文檔規範、書面文檔規範、工作流程規範；
5、工作任務：自己做好本職工作，在此基礎上多學習自己喜歡的心理學，一定要堅持和細心，做到自己的本質工作，讓自己最大的提升自己的知識，做好各項工作，達專業水平；極可能最大化自己的能力，不浪費時間。
二、個人理財
1、將現有的工資存入銀行60%，為以後結婚買房用。然後拿40%支出費用包含：生活費、購買服裝鞋襪費、朋友聚會費、零花錢。（備註：如果每月超出使用計劃，自己就拿一週不吃肉作為懲罰）。
2、每年感冒不超過2，大病5年之內才能夠生，如果超出自己的預期，就少買一套服裝；
三、個人生活
1、好好工作，現在盡最大的努力是吸收工作經驗，提升自己的專業水平。為以後工作做好鋪墊。提升個人的社會交際圈，品位，涵養，做好公司的每一件職責範圍的事情。
2、鑑於自己到25的時候，計劃要找到可以適合結婚的男友，男友思想要獨立，有責任感，有愛心。有上進心。不打人，不背到我去偷人，孝敬父母，為人要耿直，善於理財，能夠合理的控制收入，相貌不宜太美麗也不宜太不好看，外交方面要得體，個人能力不宜太強也不宜太弱；
3、每天，睡覺要保持8個小時以上，不熬夜，不消極，不做對於身體不健康的事情。記住，護膚品遠比化粧品多（內調遠比外補更有效），吃飯要達到定時，定量，不挑食，不厭食，不説髒話，不亂開玩笑。不和陌生人搭訕，蔬菜和水果要均勻，喝水要達到1斤以上（最好能夠從新走進健身房進行鍛鍊）；
4、個人用品(含洗臉用品、潤膚用品、毛巾、牙刷等等)；每月固定更換！
5、住所規範：住宿保持整潔規範，每週定期整理個人書籍、衣服.鞋子、衣櫃；
6、學習方面：必須在4個月的時間內把工程造價四冊看完。6個月學習考駕照和預算。多花2個小時學習個人演講知識、禮貌禮儀知識，心理學，養生，時常提升自己對於服裝和化粧品的個人魅力提升（不一定更風潮流，但是可以知道流行）等；
7、個人生活圈和諧方面：同事、領導、上下級、客户、朋友、新朋友、對我的為人處世滿意度達到90%以上
希望我能夠通過努力爭取我自己想要的！加油
前言
眼下，一個速食時代。當浮躁成為一種病毒，讓人猝不及防;當冷漠成為一種時尚，在都市廣為傳播;當追求功利不再被人鄙夷;當淡泊寧靜被視為迂腐古板;我們再也不為一份真誠感動，也不見當年的質樸——飲食文化或許只能在泛黃的史冊典籍裏找到滄海桑田的斑斑淚痕?
但是，這裏，有帶者各種故事的人，願意為着一刻的忘情，從微不足道的一雙筷子，一杯酒，一個碟中，我們用另一種姿態分享着飲食的情趣，尋找記憶中的味道，尋找我們傳説中的清燉蟹粉獅子頭，片皮鴨，狗不理包子。
這裏，有一羣人宣講傳統的美食與現代物質生活的完美結合，在日益喧譁的當今社會，快樂由我做主，飲食從這裏開始。
這裏就是————“好吃一條街”。
一、公司簡介
1、好吃食品連鎖有限公司，是一家新型的從事商品零售及食品一體化的企業。致力於打造社區便利店，提高“便民、為民、利民”的企業文化，公司旗下的“好吃”品牌，已開展便利店連鎖加盟業務，為了實現長足有續的發展戰略，忠於“以變求生存，以變求發展”，堅定信心探索創新之路。引領市場潮流，大膽開創商業新模式，積極打造成為集商品展示、商品會展、超市配送、物流、團購、批量零售、信息發佈於一體的多功能新型批發市場。 2、公司經營理念和宗旨
我們公司展望未來，將繼續秉承“便民、為民、利民”的宗旨，結合“勤奮節儉、開拓創新、誠實守信、團結共進”的企業精神，廣納賢才，以全新的經營理念和用户利益高於一切的行為準則迎接公司的每一個新老客户和同行業者的惠顧和考驗，並不斷提高自己用完善高質滿意的服務、訓練有素過硬的技術、真誠的態度和良好的信譽回報每一位顧客和社會。
3、近期發展規劃
我們公司的發展蒸蒸日上，現階段準備在成都市繼續擴大我們的市場。
二、 項目簡介
隨着生活水平的逐漸提高，人們對飲食的要求漸漸從解決温飽問題上升到營養、味道、顏色和環境。在中國，小吃街成了當地的一道特色風景，充分體現了當地的人文風情，也是許多遊客旅遊觀光的必去之地，就四川成都而言，分為錦江區、武侯區、青羊區，其中最著名的是青羊區的寬窄巷子，寬窄巷子充分體現了成都人的生活方式。四川的特色小吃各類繁多，部分小吃在時代的進步中漸漸被淘汰，也有部分小吃被引進中國。中老年人懷念過去的味道，年輕人喜歡國外的快餐文化、新型的飲食方式。店鋪的積聚既能增加店鋪的客流量，並能形成一定的規模，各式各樣的商業聚集也成了一種必然趨勢。
“吃一條街”是我們好吃食品連鎖有限公司旗下的一個品牌，隨着經濟的發展，我們公司也發展的越來越好。“好吃一條街”是我們公司與四川商務職業學院一起合作的一個項目，受到成都市温江區政府的高度關注。
我們公司的這個項目於20xx年2月1日開始，對成都市温江區進行了一系列的深度調查和分析，最後將地點選在了四川商務職業學院，這次的項目是我們公司第一次與高校合作，取得了巨大的成功。
1、名字及由來 名字：好吃一條街
名字由來：讓人們一下子就想到吃的東西，能夠調動人們的購買慾望。名字簡單獨特，更容易深入人心。“好吃”既能夠體現本條街的主要經營對象，更加形象的説明這裏是“吃貨”的地盤，也説明了我們的的食品質量好。這是我們公司的一直堅持的原則，讓我們的食品“好吃”，我們堅信顧客在好吃一條街能吃出快樂，吃出幸福。
2、目的
① 宏揚飲食文化，豐富百姓生活，為四川的美食傳統和現代的各式行業注入新的活力。 ② 提高飲食欣賞水平和動手操作能力，讓思想與實踐相結合。 ③ 集飲食，健康，文化，藝術於一體，促進交流，弘揚歷史文化。 ④ 進一步滿足大眾老百姓求新鮮，求實惠，求品位，求時尚的消費心理。
3、目標顧客
我們根據就近原則，選擇以四川商務職業學院的`學生和教職員工為主要的目標顧客，附近的燎原職中和四川藝術職業學院的學生也作為我們的潛在顧客。所以我們主要是為廣大的學生服務。
4、優勢及特點
為了豐富大學生的生活，為大學生畢業創造更加良好的機會，同時也為了弘揚中華的美食，在主要以製造轟動效應和話題效應進行推廣的過程中，確立文化內涵，人文主題和格調特點。
①進一步分析“小吃一條街”附近客户大眾的消費心理，把握目標社會效應和消費羣體效應，進而作好廣告，宣傳和文化等的品位，形成一道獨特亮麗的美食風景線。
②尋求更具吸引力的文化內涵。如會員手冊，美食介紹手冊的軟文炒作的思想求新求變，確立基本格調的概念性方向。
③全力打造更綜合，更具規模的美食新幹線，成為美食行業不可或缺的嶄新的活力源泉。 ④以新聞炒作的方案結合論壇號召力，分析消費心理並結合生動翔實的圖片，突出各家店子的特色和風味，樹立品牌效應。
⑤以周圍三所學校的廣大客户羣體以及新老鎮區的居民為載體。既是擁有大量的消費羣，又是在一定程度上起到了對客户本身的宣傳和回饋作用，可謂一舉兩得。
5、面積：大約300平方米
6、經營具體項目
好吃一條街經營的小吃多以四川省內的特色小吃為主，主要經營項目有以下幾種：
(1)中低檔店鋪
①麪食類：擔擔麪、宜賓燃面、水餃、抄手、上海餛飩、查渣面、灌湯包、燒麥、鍋盔、油條、涼麪、葉兒耙、燉雞面等
②點心類：各類糕點和各類堅果、水果等
③零食類：窩絲糖、酥心脆糖、張飛牛肉、巧克力、棒棒糖、雞蛋卷、苕絲糖、牛奶糖等
④串串類：奧爾良燒烤、碳烤類、油炸類、關東煮(主要為各種肉類、蔬菜)水晶燒烤等
⑤米粉類：牛肉米線、非常米線、酸辣粉、土豆粉、川北涼粉等 ⑥各式砂鍋、冒菜、粥類、甜品等代表地方性的特色小吃 (2)高檔店鋪(各種湯鍋、火鍋、川菜館等)
①湯鍋類：羊肉湯鍋、烏骨雞湯鍋、排骨湯鍋、豬蹄湯鍋等 ②火鍋類：多種地方性食材組成
③川菜館：羅江豆雞、水煮牛肉、火鞭子牛肉、三大炮、夫妻肺片、鍋巴肉片、魚皮花生。水煮肉片、怪味雞塊、怪味兔丁、涼攔肚條、白油肚條、松仁魚仔、脆皮魚、毛血旺、辣子雞丁等
7、消費標準
分為三個檔次收費：
(1、)高檔區：主要是對於捨得消費，並且具有很強消費能力的顧客。推出VIP服務，VIP收費。一般在500以上。
(2、)中檔區：主要針對一些捨得消費以及有一定的經濟能力的鎮上的居民。推出貴族服務，貴族收費。一般在200到500的範圍內。
(3)低檔區：主要針對一些能消費的學生以及經濟能力較差的鎮上居民。推出平民消費。一般在200元以下。
8、組織架構圖(見附見一) 9、管理制度 (具體見附件二) (1)小吃衞生制度 (2)烹調加工衞生制度 (3)食品粗加工衞生制度 (4)食品倉庫衞生管理制度 (5)食品銷售衞生制度 (6)食品採購、驗收衞生制度 (7)衞生檢查制度
(8)從業人員體檢、培訓制度 (9)餐飲業衞生管理檔案制度 (10)食品添加劑使用與管理制度 (11)麪食製作衞生管理制度
為了使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，在課程改革的實踐中不斷反思，豐富知識結構，增強理論底藴，汲取新的教育理念和思想，特制訂本學年成長規劃，具體如下：
（一）立足課堂，勇於實踐。
在平日的教學中，根據教材的特點及學生的實際情況精心設計教學過程，努力營造尊重、讚賞、寬容的師生關係，加強師生的對話交流，注意和利用課堂上的生成性資源，給予學生引領。
（二）教研科研，向研究型教師轉變。
（1）加強生本理論學習，促進專業成長。
進一步解讀新課標、校本大綱、新教材，以生本理念來指導教學，立足於課堂教學實踐。同時，豐富的網絡資源、報刊、雜誌給我們提供了許多他人研究的成果，廣泛閲讀學習，切實提高自身理論水平和業務水平。多看權威性的教育類期刊雜誌，如：《國小教學設計》、《國小青年教師》、《中國教育報》等，從各個渠道瞭解教育動態，積累專題研究的第一手資料，積極進行教學案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。
（2）善於思考，用課堂點亮課堂。
緊抓備課、上課、反思環節。做到集體備課與個人備課相結合，充分利用集體的智慧，體現特別的特色，大膽改革，勇於創新，努力提高課堂教學效率。虛心向同行教師們學習，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學科知識的不足。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節課後，把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的'東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經驗中完善自己。在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培養學生實踐能力着手，拓展教學內容，優化教學過程。
（三）積極參與各項培訓，全面提升自己素質
積極參與網絡研修，聆聽專家教授們對於課堂教學改革的認識和思考，並對自己感興趣的話題發表評論。藉助網絡，教材編寫組的專家們闡述了各冊教材的編寫意圖及實施時要注意的事項，這樣的引領，讓我們從宏觀上整體把握教材的變化，感受新版教材的整體特色和優勢，才能發掘教材中藴含的思想，靈活、創造性地使用教材，讓教材為教學服務，為學生的發展服務，也提升了自身解讀教材的能力。只有讀懂教材，才能智慧地進行教學，才能立足課堂教學實踐，不斷改革創新；同時及時與各位博友溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野。
（四）學會反思，在反思中提升。
堅持每天反思自己的教育教學工作，把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西記下來，常思考，常研究，常總結，享受成功，彌補不足，也是進一步思考、挖掘、提升的過程，學期末整理成論文或教育隨筆、教學案例，促進專業發展，使自己的教學水平得以提升，形成新的理解力，積極提升教學教研水平。
壓力提供動力，思考成就創新。總之，多學習，多研修，不斷提高自己的知識底藴和業務水平，爭取成為一名有學問、有魅力、有特色的智慧型教師。
數學教師個人校本研修計劃
中學棋盤 王保旗
一、研修主題
為了實施素質教育、面向全體學生，就必須做好學困生的轉化工作。在學困生的轉化工作中，班主任及科任老師除了傾注愛心，發現閃光點，因材施教，抓好反覆教育外，還要注重學困生非智力因素與智力因素的的培養。為此，本次我選擇了《農村中學數學學困生的轉化》為研修主題。
二、研修目標
為了充分發揮每一個學生的特長，不讓一個學生掉隊，尤其是充分調動學困生的積極性讓他們從學習邊緣地帶能真正迴歸於課堂。通過轉化，本班學困生能基本掌握學習的方法，能樹立學習態度，對於掌握基本技能起到推動作用。引導學生，樹立學生要學、肯學、苦學的思想，努力徹底地改變自己，實現自我價值。使本班學困生轉化率達到90%。
三、學習內容
1、《新課程標準》中學數學,
2、《教師轉化學困生的有效策略》
四、研修過程
（1）、摸清本班學困生的基本信息、分析學困生其形成的原因，並對每一個學困生制定切實可行的幫扶計劃，建立學困生個人轉化成長記錄資料。
（2）、具體實施幫扶轉化措施：1、課堂上有意識給學困生製造機會，讓優生吃得飽，讓學困生生吃得好。2、課外組織學困生加以輔導訓練。
3、發揮優生的優勢，指名讓他帶一名學困生，介紹方法讓學困生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。
4、對於學困生主要引導他們多學習，多重複，在熟練的基礎上不斷提高自己的能力，尤其是學習態度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。
5、積極發掘學困生身上的閃光點，做到多表揚少批評、多尊重不
數學個人研修計劃
讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人昌理，讀書使人善辯。 讀書是美麗的。書能給人啟迪，讓我們從懵懂走向聰慧，看到世界的美麗；書能給人啟迪，讓我們從茫然走向光明；書能充實我們的心靈，讓我們感到生活有着千姿百態；書能給人以進取之心，提升我們的思想，讓我們的靈魂充滿活力和希望！
一、讀書目標：
1、通過讀書，轉變學習觀念，提高自主學習能力、創新能力和探索能力。
2、通過讀書，使自己熱愛讀書，發現其中的魅力，體會書中的潛在魅力。
3、通過讀書，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，建立新型的人際關係，塑造良好的個人形象。
4、通過讀書活動，豐富自身個人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
二、在我的讀書計劃中我將遵循以下思路：
1、堅持“讀書促進思考，思考促進成長”的原則，將精讀與泛讀相結合，讀書時及時記下自己的讀書體會，將讀書與反思相結合，不斷促進自己的成長。
2、參與網絡與周圍的讀書沙龍交流，積極發表自己的讀書點滴體會。
3、充分利用網絡資源，開展網上電子閲讀，開闊自己的視野。
4、通過讀書讓自己能學會享受閲讀、享受教育、享受人生，提高生命質量。
三、開展讀書計劃的主要流程：
1、要使讀書計劃不流於形式，落到實處，關鍵在堅持，不把繁忙沒時間讀作為推脱之詞。把讀書作為每天必做的功課，要培養自己的意志力，直至這樣的堅持成為一種習慣。
2、每天要保證至少一個小時的讀書時間。即使再忙，這段時間也不能省去。這一個小時內要避開外界的紛擾，真正做到靜心靜神，沉溺於書中，從而讀出意味、讀出情趣來。
3、讀書要與思考有機結合。古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆。”要能邊讀邊想，緊密聯繫自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養自己獨特的思維與創新意識。同時，要力爭作點讀書筆記，或標註，或摘錄，或質疑，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質與綜合能力。
智慧的人生從讀書開始，且讀且思，且思且行，這一路必將書香四溢，笑語滿懷！
我分別從本人在寫作方面存在的問題及20xx年的寫作工作計劃和目標這三個方面，向各位領導和同志們彙報如下：
一、寫作方面存在的問題
主要有以下幾方面：一是學習不夠紮實。沒有能夠做到堅持學習，自學的方式單一，不注意平時知識的積累，對學習的內容不繫統、全面；二是思想上有誤區。由於平時科室工作忙，最忙的時候沒
有休息時間，在閒暇時只想休息一下，認為自己乾的工作已經很多了，就沒有寫信息，時間一長，出現了領導逼着寫就寫，反之則不寫的不良現象；三是行動上不夠積極。我們科室的工作其實有很多的信息點，在每一項工作後，沒有及時的將其總結出來，不能按時完成每週一篇的信息任務，對上也沒有積極聯繫，導致信息難發表。
歸根結底還是，思想上沒有足夠的認識，信息質量不高，沒有時效性。在今後的寫作中，我將改正缺點，認真學習，積極寫作，高標準，高質量地完成今年的目標任務。
二、20xx年寫作工作計劃
首先，提高自身的寫作水平。在認真完成科室各項工作的前提下，每週堅持自學12小時，重點學習黨的最新重大精神、時政要聞、組織工作的各項知識。拓寬自學的方式，由以前看書、看報、看新聞學，到現在直至今後的利用網絡於實踐相結合學的方式。此外，積極向寫作功底深，工作經驗豐富的同志和進步較快的同志請教，學他們的寫作技巧和成功方法，以更快使自己在寫作方面上一個台階。
其次，在認真完成科室各項工作的前提下，給自己下任務：多看、多寫、多思。看，看上級部門、報刊、網絡等編寫信息文章的方式、格式、近期要點等，看近期黨內有無重大事件、活動等，並注意觀察各科室有什麼好的信息點，及時總結提煉；寫，每週堅持寫信息，先保障數量，通過每次寫信息文章等，從中找出不足，加以改進，再提高質量，最終達到篇篇都是好信息的目標；思，思考怎樣寫好信息文章。
與此同時，掌握信息動態，拓寬信息發送渠道。在辦公室統一編髮的同時和前提下，自己應積極於上級編寫信息及報刊部門科室聯繫，瞭解最新的信息動態和近期需求要點，以便對症下藥。對已經部辦通過審核的（自己）信息，發送到不同的信息部門，例如：運組信息、晉組信息、山西組工、運城日報、山西日報、中國人事報等，並針對性的挑選1—2個部門作為自己長期聯繫的部門，搞好之間的關係，以便更好地將我們組織部和科室工作好的經驗做法及最新動態，向社會推廣，為我們組織部爭光做出自己應有貢獻。
三、20xx年寫作完成目標
我向各位領導和同志們保證：今年，我在市一級刊物上最少發表信息文章10篇，在省一級刊物上最少發表信息文章3—5篇。請各位領導和同志們監督。
一、多讀對自己有用的書，進行讀書研習。
廣泛閲讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，注意多鑽研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內，我計劃精讀《課程改革與問題解決教學》、《新課程背景下的有效課堂教學策略》等有關教育教學方面的書刊，及時更新教育理念。工作之餘，我計劃欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。
二、在實踐中進行教學研討升。
目前進行的新課改對我來説是一種挑戰，同時也是一次難得的鍛鍊機會。作為一名老教師，我將繼續積積極參加校內校外的教研活動，平時就當天發生的教學突發事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。同時，積極主動地定期進行示範或研究教學，在實踐中提高自己的教學能力。
三、加強教育教學研究，做創新型的教師。
在今後的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發學生的學習興趣。及時對每節課進行反思，爭取每學期都能有一篇質量較高的反思和教學設計。同時，還要堅持每天都有點滴收穫，及時歸納、及時總結，寫出教育教學研討論文。並一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動，提升教學研究能力。四、具體實施方案1、勤於學習，樹立終身學習的觀念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學習，可以使自己瞭解前人和他人，瞭解過去和未來，關照反思自我，從而獲得新的.生成。所以，我覺得要做到“三學”。(1) 堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。(2) 多渠道地學。做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識，增強自己的理論積澱；也要在“無字處”學習，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。(3) 廣泛地學。廣泛地閲讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。2、善於思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。3、勤於動筆，提高教育科研水平。(1) 及時積累專題研究的第一手資料。網藝心儀本學期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學上，只有從最基本的課堂常規教學上進行深刻反思，才能真正達到一位人民教師修身養性上的提高.
教無定法，在教學過程中勤思考、勤總結，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習。
(一) 精選教法，快樂學習，提高音樂教學實效
1.創設舞台，展示自我
“愛動”是兒童的天性。在教學教育活動中，應靈活地運用多種多樣的手段，為學生提供“動起來”的機會，從而發揮學生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。
2. 趣味遊戲，快樂學習
無論是什麼樣的遊戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們願意參與教師為他們精心設計的遊戲。
3、以“賽”激趣促學
(二)教學滲透，展開思維，培養學生的創造能力
讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創造出來的。
讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的.讓音樂成為師生溝通的情感橋樑。在開放的音樂教學中，教師應營造一種民主、自由、輕鬆、愉快的氛圍，創設良好的師生關係。 自修反思過程中，積極思考課堂教學問題，並採用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的.新的學期已經過去一個月了，我們自修反思團隊減少了集中學習培訓的時間，加大教師自身的修心養性，很大程度上讓教師根據教育教學的形勢學習，進步。
本學期我在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平。計劃本學期在三年級學生作文起步上做一些好的嘗試和探討，不斷向有經驗的教師學習好的思想，理念，運用於自己的課堂。主動承擔組內研討課。在組課研究上，輔助組內優秀的年輕教師參與，爭取取得好的成績。帶領三年級組朝着和諧積極的方向發展。
實施措施：
1、注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。
3、注重個人素質的培養，不貪名利，切實提高自身理論水平和業務水平，力求為學生創造最好的教育。從為應付考試到為有利於學生今後的發展提供方便。
4加強人文學習，多讀書，讀好書，提高人格修養。
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