一、指導思想：
堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十六大精神，以提高黨組織的凝聚力、戰鬥力和領導班子、黨員隊伍、教師隊伍整體素質為目標，加強黨的思想建設、組織建設、作風建設和精神文明建設工作，積極推進教育教學改革，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和全面提升共產黨員的先鋒模範作用。同時，全面落實科學發展觀、以黨的先進性建設、和諧校園建設及教育行風建設為主。力求使學校黨建工作思路上有新的突破，工作中有更大的進步。
二、工作目標及措施：
（一）黨支部的自身建設
1、理論學習不放鬆，堅持每月學習學習一次，做到帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。把抓好理論學習作為支部思想建設的首要任務。
2、進一步加強工作作風建設。黨支部要自覺做到是羣眾的表率。在工作中尊重客觀事實。實事求是，對成績不誇大，對缺點不縮小，努力做到公平、公正、公開。不斷增強服務意識。
3、深入開展黨風廉正教育和紀律作風教育。通過觀看反腐倡廉警示片、召開民主生活會和開展黨員民主評議等活動，通過開展批評與自我批評，教育黨員保持正常的心態，自覺接受羣眾到監督
（二）保持共產黨員先進性教育要求，抓好黨員隊伍建設，體現黨員風采。
1、繼續作好先進性教育的深化與延續工作。有效落實保持黨員先進性教育活動長效機制，堅持為師生服務，為學校工作中心服務。全體黨員不斷加強自身黨性。時時牢記共產黨員的權利與義務，充分發揮黨員隊伍的行為示範功效。
2、建立黨員示範崗，充分發揮黨員先進性作用，共產黨員要加強自身的黨性鍛鍊，
嚴格要求自己，高質量地完成本職工作，黨員在教學上要發揮先鋒作用，在師德方面要起到表率作用。要團結周圍的羣眾，以自己的突出工作影響羣眾、帶領羣眾一道工作。開展“有困難找黨員”活動，強化黨性觀念。提高黨組織的戰鬥力，加強黨員的教育和管理，培養黨員教學骨幹，使全體黨員在新課程改革中衝鋒在前，起模範作用。開展好黨內活動。積極開展愛崗敬業、樂於奉獻，真正做到一個黨員一面旗幟，激勵先進、鞭策後進，進一步弘揚先進。
3、認清形勢明確任務，組織黨員學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、胡錦濤在
十六屆五中全會上的講話和《保持共產黨員先進性教育讀本》；學習教育方針、教育先進經驗、師德教育有關內容，不斷提高思想政治素質和業務素質。加強對廣大教師的法制教育和誠信教育，增強他們的民主法制觀念和社會公德，。進行塑師德風範，做滿意教師活動、開展“為師生服務日”活動，全面提高教師師德水平。
4、加強對青年教師、入黨積極分子培養教育工作，鼓舞引導青年團員將加入黨組織作為政治生命中追求的目標，不斷學習，嚴格要求自已。組織他們學習黨章、黨的知識和有關的法律知識。同時在思想上關心，工作上支持，生活上照顧，在工作中堅持下任務、壓擔子，為他們提供鍛鍊和成長的機會，幫助他們儘快成長。不斷將優秀分子吸收到黨組織中來。5、調動積極因素做好自己工作。統一思想、提高認識。在自己的崗位上默默奉獻，愛生如子，愛校如家，用自己的行動實踐“三個代表”思想。發揮一個黨員的先鋒模範作用。
（三）和諧校園，創出學校特色
1、保持達到“平安校園”標準。黨支部始終要把安全工作放在首位，層層簽訂安全責任書，落實安全責狀，把安全責任進一步細化、量化。消除一切安全隱患。。
2、繼續深入精神文明創建活動、推進校園文化建設，讓班級管理成為我校特色。
3、“學先進、趕先進”的氛圍中推動我校教師的特色教學。黨員教師要在特色教學中做好帶頭作用。
（四）加強對工會的領導。
加強對工會組織的領導。工會要起橋樑紐帶作用，依靠教職工辦好學校。進一步深化校務公開和政務公開工作，不斷提高廣大教職工民主管理、民主監督水平。做到民主渠道暢通。學校工會要協助黨支部做好教職工的思想政治工作，開好教職工代表大會，反映教職工關心的熱點問題，廣泛開展羣眾性的新穎有益的文體活動，充分發揮教職工在學校改革發展和教育教學主戰場中的主力軍作用。關心職工疾苦，發揚互助風氣。
（五）加強對團支部的領導
加強黨團建工作，充分發揮團的德育功能。共青團工作是黨的重要工作，黨支部要認真研究共青團工作，及時聽取團委工作彙報，充分發揮團工作在學生中的影響和作用，加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育和愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育。積極組織青少年參加各項活動。
（六）做好退管工作。
關心老同志的學習生活和身心健康，豐富他們的退休生活，盡力為他們排憂解難，多辦事實，並向他們通報學校工作，徵求意見和建議。
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