文明班集體創建工作計劃範文

創建文明班級工作能夠更進一步加強班風、學風建設，確保班級有一優良的育人環境，全面衡量一個班級，以促同學與同學之間的健康發展，形成良好的班風，從而促進教育教學質量更上一台階，下面是本站小編帶來關於文明班集體創建工作計劃範文的內容，希望能讓大家有所收穫!

一、優良學風建設

1、設立班級進步獎、開展學習小組競賽

開展學習評優、進步明星評比活動。由班費支出，購買一些實用、有意義的獎品、學習用品，頒發給學習刻苦、進步明顯的同學。增進學習的積極性、主動性，使同學們養成知學習、愛學習、自主學習的好習慣。

組織同學自主結組，組內互相幫助、一起學習、共同進步，組間互相交流、互相比拼。在班級間形成團結共進，知學習、愛學習、比學習的良好學習風氣。

2、班委帶動寢室一幫一，以榜樣激勵學習

注重樹立學習典型，激勵更多的學生成才，優化學生學習的氛圍，努力實現“要我學”向“我要學”的轉變，努力做到整體學習質量。對於前一年班級建設和個人取得突出成績的，在班上舉辦經驗交流會，要求大家向均分90分以上的同學學習，同時把自己塑造成一個全面發展的學生。

由學習委員組織，各班委積極配合。在課下時間裏安排成績好的同學在寢室中對成績差些的同學進行學習輔導，有針對性的為同學講解重點、難點，解決同學在課堂上留下的問題，幫助、帶動同學學習，並且整理重要課堂筆記分發。同時儘量使同學養成課下自主學習的習慣，在寢室中養成互動學習的良好氛圍。

3、組織學生多與老師交流、多去圖書館

學習委員和班委成員帶動、組織同學們多找老師答疑，課外多與老師交流，讓老師及時瞭解同學們的學習狀況，以便進行更有效的課堂教育，提高課堂講課效率。帶動同學們課餘時間多去圖書館做作業、查資料，減少在寢室中玩電腦、打牌、閒聊等時間浪費，提高每天的時間利用率，更有效地學習。

二、集體文明建設

1、優秀班級建設

(1)端正學風，勤學競學，杜絕奢侈攀比。

(2)組織班集體活動，像秋遊，參觀，當志願者，增進了學生之間的交流。還組織班上的趣味比賽，才藝表演，提高了學生的課外娛樂，增強同學間的團隊合作意識。

(3)建立起積極，健康，融合的班級心理環境，樹立友愛，平等競爭。

2、温馨寢室建設

(1)各個寢室長積極帶頭打掃寢室，使我們的“家”變得整潔，美觀大方。

(2)以23幢302為樣板寢室，自主個性化裝扮房間。

(3)開展健康的宿舍娛樂活動(下棋，唱歌等)。

(4)宿舍之間相互幫助，增進交流，相互培養友誼。

三、個人文明素養建設

班級成員個人素質的高低直接關係到整個班集體的整體素質，所以必須進行個人文明素養建設。

1、要求同學們個人形象良好，衣着大方、言談得當、言行得體。同學之間，相互監督，防微杜漸，拒絕不良誘惑。

2、講文明禮貌，主動問候師長，宿舍阿姨。

3、同學們發揚自己勤儉節約的精神，能顧大局、識大體，融入集體，適應社會。

4、樹立積極人生觀，明確學習和生活目標，努力認真完成學業，積極參與各項活動。

一、領導機構

組長：**

組員：**

二、活動背景

乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海

——前進中的10注會3班

“含苞的花骨朵就要開放，圓圓的露珠就要匯成河流。”走過人生的第一個岔路口，年少懵懂的我們在20xx年的秋天匯聚在美麗的黃家湖畔的大學校園裏，形成了10注會3班這個富有朝氣的集體。

有一個著名的木桶理論：“木桶盛水多少，並非取決於最長木板。恰恰相反，它取決於最短木板。抽掉其中任何一塊木板，整個桶中將滴水不存!”10注會3班正是基於這個理論將“團結進取、展現青春”作為班風，並形成了“勤奮刻苦、永攀高峯”的良好學風。在過去的一年裏，在輔導員方衝老師的悉心指導下，全體班委團結帶領全班同學，努力學習思想政治理論，提高思想政治素養;積極開展道德教育，提高道德水平;努力學習專業知識，增強專業技能;積極開展各項文體活動，豐富課餘生活;積極參加社會實踐，鍛鍊多種能力;認真學習評估知識，為學校迎評作出貢獻。

三、活動主旨

財經系黨總支部書記楊平在團學工作大會中提出：“要着力加強班集體建設，努力創建文明班集體，目的着眼於提高同學們的道德修養、文明、習慣，營造高雅的校園環境和優良的校風、學風。組織開展豐富多彩的主題班會活動，發揮團結學生、教育學生的職能。”為了更好的貫徹落實楊書記提出的要求，充分發揮班級在個人成材方面的重要功能，推進文明班集體，同時在已有的成績上取得更長遠的進步與發展，10級注會3班全體同學在輔導員的指導下，本着與學校各班級共同分享，交流班級建設成功經驗和改善自身不足的宗旨，將召開一系列以“創建文明班級”為主題的班會活動。

四、活動目的

為了響應學院對文明班級的建設，更進一步加強我班的班風、學風建設，確保我班有一優良的育人環境，全面衡量一個班級，以促同學與同學之間的健康發展，形成良好的班風，從而促進我班的教育教學質量更上一台階，本學期將在全班深入開展創建文明班級活動，通過班級建設帶動學生提高思想水平、學習能力、綜合素質，並推動我院學風不斷髮展，促進學院育人水平不斷提高。

五、活動口號

創建文明班級 共享優良學風

六、活動內容

1、文明班級建設 一個良好的班集體猶如一個熔爐，他陶冶着每個學生的思想、品行和作風，帶動着每個學生的進步。實踐證明：要形成班裏良好的班級學風，只有加強班集體建設，抓好班集體，促進良好風氣的形成，具體做法如下：

①採取班幹部值班制度，通過學生自主管理的形式對每位同學在行為規範方面的表現進行督促和記錄，值班幹部及時與輔導員反饋班級情況。並採取班務公開，對錶現自覺、勤奮、積極的同學進行表揚，對錶現不好的同學進行批評、指導，倡導學生自覺遵守行為規範。

②課餘時，與班級不協調的同學進行思想教育工作，並利用一些利害關係，糾正他們的思想，規範他們的行為習慣。

③成立課餘學習小組，開展“互幫、互助、互學”的三互活動，針對班裏一些學習有困難的同學，積極組織學習成績好的同學，對其進行輔導，激發他們學習的興趣和信心，在班上形成良好的學習氛圍，從而共同努力共同進步。

④利用主題班會和主題團活動的時間組織同學交流新聞，閲讀相關報道文章，積極參加校內的各種講座，競賽活動，使同學們通過實踐活動增長知識，與學習融會貫通。

2、文明寢室建設

一個温馨的寢室就是我們休憩的温暖的港灣，寢室的文明、和諧、衞生是我們共同的責任，建設一個文明的寢室是我們共同的目標，具體做法如下：

①制定寢室長責任制度。寢室的衞生、紀律、學風直接由寢室長負責實行和監督，寢室內各成員表現直接納入年終獎評優考核。每週評選出“優秀寢室”給予相應的獎勵。通過一系列模範寢室的評選活動，帶動各寢室之間的良性競爭，營造良好的文明寢室之風。

②定時對班級寢室的大功率進行檢查，對發現有使用大功率的進行沒收，並進行批評。同時利用班會對班裏學生做好安全思想教育，並告知學校裏對使用大功率個人和宿舍的處罰，使他們能夠認識到用大功率事情的嚴重性。

3、文明個人建設

班級的文明、寢室的文明最終取決於學生個人的文明，班級、寢室文明與個人文明相輔相成的，沒有個人的文明，班級文明就只是一句空話，通過班級文明的要求與約束，個人文明更得以體現，具體做法如下：

①文明上網

通過班會上的討論與交流，或是開展一些關於這方面的辯論賽、演講，使班裏學生認識到上網的利於弊，使他們能夠有效合理的分配時間來上網，怎樣充分利用電腦為我們服務，做到文明上網。

②文明活動

組織班裏活動比賽項目的班幹講求公平、公正的原則，防止比賽因不公正而引發的衝突。對錶現優秀的團隊和個人進行獎勵。鼓勵同學參加學校、系部、班裏的各項活動，增強他們的集體觀念，並使班裏的同學和諧融洽的相處。

七、形式活動

1、宣傳發動階段(每學年度第一週)

成立創建領導小組，制定實施方案。

分層召開動員大會，充分利用班級的板報進行輿論宣傳，創設濃厚的活動氛圍。

2、導行、跟蹤階段

每次活動由相關組織人員做相關記錄並進行活動總結

3、主題班會開展

通過展開實際的活動帶領全班同學共同建設文明班級，具體活動如

下：

(1)、組織同學觀看文明教育片

片 名：《美麗的大腳》

時 間：20xx年11月

地 點：多媒體教室

主 持 人：**

參加人員：注會三班全體同學

影片內容：影片講述了因愚昧無知而失去了丈夫和孩子的農村婦女張美麗，為了村裏的孩子們不再愚昧下去，開辦了一所鄉村學校。在北京過膩了養尊處優生活的夏雨報名成為了一名志願者，來到了這個偏僻的小山村，她的到來讓這個原本平靜的地方變得躁動起來。

(2)、“我看傳統節日”團組織活動

主 題：“我看傳統節日”

時 間：20xx年12月

地 點：多媒體教室

主 持 人：**

參加人員：注會三班全體同學

活動內容：中國的傳統節日沉澱了千百年的文化，每一個節日都有它的歷史淵源、美妙傳説、獨特情趣和深厚廣泛的民眾基礎。隨着我國改革開放程度的提高，國外的一些節日也逐步進入我們的日常生活，如聖誕節、情人節、愚人節等。大學生對這些節日瞭解較多，卻對中國的某些傳統節日瞭解較少，為了讓同學們全面瞭解中國的傳統節日和傳統文化，我班特組織了此次活動。

八、開支計算

由生活委員進行相關活動的開支計算。

九、計劃總結 以上是我班爭創文明班級的策劃，在今後的時間裏，我班將會貫徹落實計劃，按策劃實現班級新學期的發展，我班的全體同學將自覺遵守各種規章制度，爭取在各方面取得進步，通過大家努力，營造出一個文明、團結、自尊、自愛、自強、自立的優秀文明班集體。

一、班級主題活動開展好

1.經常組織時事學習和社會主義榮辱觀的教育等。

2.重大節日、紀念日能組織有效的教育活動，平時能積極開展豐富多彩，靈活多樣文體活動，寓教育於活動之中。

3.能根據實際開好每一次班會，幫助學生樹立正確世界觀和人生觀。(每學期至少組織10次公開主題班會)

二、班集體建設好

1.學期初有班集體建設目標，工作計劃，期末有總結，平時有工作記錄。

2.師生團結，關係和諧，班主任、班幹部作風好，能以身作則，班幹部工作能力強，能發揮作用，班級自治自理能力強。

3.班級同學精神面貌良好，具有強烈的上進心和較強凝聚力。

4.每學期期中、期末學習成績良好，後進生有進步。

三、班容班貌美化好

1.教室環境佈置好，教室黑板上方有名言警句或班訓，左右壁有警句或畫像，衞生角整潔，教室地面乾淨，玻璃窗明亮，桌椅排齊，獎狀掛齊。

2.有衞生制度：教室、清潔區能一天二小掃，一週一大掃，保持教室、走廊牆壁無污跡，地面無紙屑、痰跡、果殼、天花板無蛛絲網。

3.班級同學衞生習慣好，無隨地吐痰、扔紙屑、不在教室、走廊打球，而且能主動撿紙屑，具有保持清潔環境的良好意識。

4.愛護公物、財產保管好，教室內無長明燈，能節約用水、用電、節約糧食。

四、班風班紀好

1.班級能經常組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規範》並能落到實處。

2.班級同學具有良好行為習慣，學期《日常行為規範》總分在年級前列。

3.一學期班級內無嚴重違規違紀現象(指受警告以上處分)。

4.上公共課秩序井然，紀律好，無違紀現象。

5.課堂上坐姿端正，專心聽講，勤于思考，課間不喧譁，不跑跳，不打鬧，教室、走廊不打球，課內課外紀律好

6.具有“五認真”學風，認真預習，認真聽課，認真複習、認真作業、認真考試。並有嚴肅的考風，考試中無作弊現象。

五、文明禮儀好

1.班級同學能自覺穿好校服，並能每天檢查，記錄;

2.班級中騎自行車的同學進出校門能自覺下車，進校自行車停放在指定位置;

3.見到老師(包括學校職工)主動問候或行禮(“老師早”、“老師好”)同學之間要互相問好。

4.班內開展“五講四美”活動尉然成風(講文明、講衞生、講禮貌、講秩序、講道德;語言美、心靈美、環境美、行為美)。