一、主題説明:
國慶節是祖國媽媽的生日,為了讓幼兒瞭解十月一日是國慶節,知道五星紅旗是中國的國旗,中國的國歌雄壯有力,天安門是中國首都的象徵,“黑眼睛、黑頭髮、黃皮膚,永永遠遠是龍的傳人”,長江、黃河是中國的象徵,從古代的四大發明到現代的火箭衞星上月球,“我們是聰明的中國人”,這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。
假日裏,親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子,吃團圓飯;國慶佳節中,全家人親親熱熱地團聚在一起賞月賞花小小的心靈在一次次節日裏、相聚中,親身體悟着華夏的傳統與文化。孩子瞭解了在“中國”這個好大好大的大家庭裏有着許多的民族。
通過讓幼兒瞭解多個民族傳統習俗文化,激發了幼兒喜歡各民族的情感。
在與同伴共同欣賞各地遊覽的照片錄像,領略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產寶藏,讓幼兒們知道祖國地大物博,我們旨在通過設計的這一系列活動,激發幼兒熱愛祖國的情感,同時激起幼兒作為中國人的自豪感。
二、主題目標:
1、知道我是中國人,瞭解中國的名勝古蹟和重要的人、事、物,萌發幼兒愛祖國的的情感。
2、知道我國是個多民族的大家庭,並讓幼兒瞭解各民族的傳統文化,激發幼兒喜愛各民族的情感。
3、激發幼兒參與豐富多彩的遊戲活動,體驗慶祝國慶的快樂。
三、環境創設:
1、 “歡騰的國慶”主題活動開展的過程中,應結合幼兒收集的圖片,實物資料,師幼共同討論環境佈置的形式、位置、所需材料等,可以分別佈置出“各族兒童是一家”、“北京天安門”、“旅行去”、“了不起的中國人”等教育環境,環境隨着活動的開展不斷豐富變化,孩子們的創造力在活動中不斷提高,孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。
2、動室內掛一副中國地圖,讓幼兒瞭解有關中國的地理位置,中國之最等有關情況,擴展幼兒的認識和視野。
3、幼兒將收集的北京名勝古蹟的圖片、各自畫好的作品合理地組合佈置。
四、家園共育:
1、識地通過看電視、上網等形式,讓孩子欣賞、瞭解祖國各民族的服飾特徵、習俗、文化,向孩子介紹各民族的風土人情和節日。
2、帶領孩子共同製作和品嚐不同民族的小吃,如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等,體驗各民族的飲食文化。
3、收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍,首都天安門的照片、圖片和錄像片,與孩子一起欣賞,並回答孩子的問題。
4、積極參與幼兒園組織的“國慶大聯歡”活動。
五、主要活動:
1、國慶前夕
2、首都——北京
3、欣賞《國歌》
六、具體活動方案:
活動一:國慶前夕
活動目標:
1、瞭解十月一日是國慶節,是全中國人民的節日。
2、瞭解和感受人民迎國慶的歡樂情緒。
材料與環境創設:
去附近街道觀看節日佈置,準備和排練迎國慶的節目
指導要點:
3、談論現在看到的街景與平時有什麼不一樣。
4、計算我們現在離國慶還有幾天,以期盼的心情迎接國慶。
5、説説我們準備怎樣歡度國慶。
活動二:首都——北京
活動目標:
1、知道北京是我國的首都,瞭解北京的著名建築、名勝古蹟。
2、激發幼兒熱愛首都的情感。
材料與環境創設:
1、北京的古建築與名勝古蹟的圖片,將圖片貼在教室的四周。
2、首都北京的錄象。
指導要點:
1、請幼兒説出我國的全稱,首都在哪裏?
2、以旅遊的形式,帶領幼兒參觀,引導幼兒觀察並進行有關知識的講解。
3、組織看錄象,瞭解天安門、人民大會堂人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂、故宮、長城等等名勝古蹟的名稱。
4、組織幼兒討論:説説自己看到了什麼?有什麼感受?
5、北京是我國的首都,是國家領導人居住和辦公的地方。北京有許多名勝古蹟是世界旅遊勝地。
6、欣賞歌曲:《我愛北京天安門》
活動三:欣賞《國歌》
活動目標:
讓幼兒聽中國國歌,並感受其雄壯有力的風格。
材料與環境創設:錄象帶、錄象機、音帶、錄音機
指導要點:
1、讓幼兒欣賞一遍國歌。
2、觀看錄象(邊放錄象,邊看畫面,邊聽國歌音樂)
3、教師小結不同升旗的儀式。
4、教師彈奏國歌,演唱國歌。
5、教師再次彈奏國歌,幼兒站立聽一遍國歌。
活動結束。
一、主題導引:
本次活動意在通過繪畫、兒歌、歌曲、遊戲等有趣的、形式多樣的活動幫助幼兒加強對祖國的瞭解,增強民族自豪感,萌發作為一名中國人的的驕傲和自豪。
二、環境創設:
1、室內營造節日氣氛。在活動室懸掛國旗、中國地圖等,讓幼兒瞭解有關中國的地理位置,中國之最等有關情況,擴展幼兒的認識和視野。
2、佈置“祖國特產展覽會”。收集各地土特產、服飾、特產的包裝盒、袋等,舉辦“祖國特產展”、“民族服飾展”,師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。
3、佈置“我愛祖國主題繪畫展”。將收集的名勝古蹟的圖片、照片、各自畫好的作品佈置主題牆。分別佈置出“各族兒童是一家”、“北京*”、“旅行去”、“了不起的中國人”“中國之最”、“祖國媽媽的生日”“小朋友們愛祖國”等
三、家園聯繫:
1、親子參觀學習拓展知識。通過看電視、上網、參觀市博物館、城市規劃館等形式,讓孩子欣賞、瞭解祖國各民族的服飾特徵、習俗、文化,家鄉日照的變化等,擴展孩子對祖國過去和現在的瞭解,萌發熱愛祖國的情感。
2、參與班級收集:不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍,首都*的圖片和錄像片。
3、旅遊親子海報:假期請家長和孩子一起出遊時,將當地具有代表的景象或建築以及當地特色等拍照,回來製作“我眼中的祖國——創意親子宣傳海報”,開學帶來與夥伴交流分享,豐富孩子們對祖國名勝的瞭解,進一步萌發熱愛家鄉、熱死祖國的情感。
四、生活活動:
欣賞《國歌》、京劇片段、《國旗國旗多美麗》、《國旗紅紅的哩》、《我們的祖國是花園》、《嘗葡萄》等歌曲。
五、區域活動:
建構區
搭建*:積木、紙盒、薯片桶等
搭建長城:積木、紙盒等
繪畫區
*:*實景圖片,繪畫材料等
京劇臉譜:臉譜圖片、繪畫材料等
名字大變身:畫紙、筆等
角色
民俗一條街:蒐集民俗特產圖片,自制各種特產,標價牌、購物券等。
益智區
1、拼貼中國地圖:地圖拼圖
2、旅行棋:自制旅行棋
手工區
1、製作民族樂器:少數民族的樂器圖片,紙杯、可樂桶、雙面膠等。
2、自制民族服裝:少數民族服裝圖片,報紙、桌布、各色彩紙等
3、製作國旗:手工紙,一次性筷子等
4、青花瓷:青花瓷圖片、圖書,白色紙筒、藍色水彩筆等
5、扎染絲巾:宣紙、水粉、報紙等
6、民間藝術欣賞:泥塑、雕刻、中國結等
7、裝飾教室:皺紋紙等
8、製作各民族小吃:橡皮泥等
9、《折五角星》:手工紙等
閲讀區
《月亮船》:語言操作盒
户外遊戲區
登長城、去旅行等
六:集體教學活動:
根據教材開展活動:藝術活動《xq帽》、語言活動《我們的祖國真大》》、藝術活動《同唱一首歌》、綜合活動《祖國媽媽的生日》藝術活動《喜洋洋》、《嘗葡萄》、《戲説臉譜》、《男兒當自強》、語言活動《我驕傲我是中國娃》等。
七、過渡環節:午睡前講述中華傳統故事。
一、活動目的:
1、瞭解國慶節的由來,知道祖國相關的知識,如“國歌、國旗、國徽、中國版圖等”。
2、感受祖國的成功與偉大,體會作為中國人的驕傲與自豪。
3、願意用自己喜歡的方式大膽表達對祖國的熱愛之情。
二、活動對象:
組長:
成員:以及大班組全體幼兒
三、活動時間: 20xx年9月28日上午9:00——11:00
四、活動地點:
本班教室及多功能廳
五、活動準備:
經驗準備:之前有過對祖國的相關知識的認知。
材料準備:國慶由來簡介圖片、國旗、國徽圖片、中國地圖、升旗視頻、國歌音樂、長條白紙三條(6—8米)、記號筆、油畫棒、水彩筆、乳膠、粘貼紙、雙面膠等。
六、活動人員工作安排:
1、班主任:主持活動。
2、第一副班:拍照留念。
3、第二副班:配合主班維持班級紀律
提示:各班在活動當天注意照片的收集,並及時將相片採集發到班級網站上。
七、活動流程:
(一)瞭解國慶節的由來。
(播放相關簡介圖片)
每年的10月1日是我國的國慶節,也稱國慶日、紀念日。是中國人民經過一百多年的英勇奮戰,在中國共產黨的領導下,取得了人民革命的偉大勝利。所以中央人民政府通過《關於中華人民共和國國慶日的決議》,規定每年10月1日為國慶日,並以這一天作為宣告中華人民共和國成立的日子。從1950年起,每年的10月1日就成為全國各族人民隆重歡慶的節日了。
(二)教師與幼兒共同交流有關國慶節的知識,並出示相關圖片。
1、瞭解國歌
A.知道祖國的國歌叫《義勇軍進行曲》
B.傾聽國歌。
C.歌唱國歌。
2、認識國旗、國徽的特徵
A.播放升國旗視頻並出示國旗圖片
國旗:旗面為紅色,象徵革命。國旗中的大五角星代表中國共產黨,四顆小五角星分別代表工人、農民、小資產階級和民族資產階級四個階級。四顆小星各有一尖正對着大星的中心點,其間的位置關係象徵着中國共產黨領導下的革命人民大團結。五星採用黃色是為了在紅地上顯出光明,也表示,中華民族為黃種人。
B.出示國徽圖片
國徽: 天安門圖案是新的民族精神的象徵。齒輪、穀穗象徵工人階級與農民階級;國旗上的五星,代表中國共產黨領導下的中國人民大團結,鮮明地表現新中國的性質是工人階級領導的以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。
3、認識中國地圖和知道首都是北京
A.出示中國地圖,讓幼兒説説它的名稱,形狀。
中國地圖:讓幼兒知道,我們中國所有的地方都被縮小繪製在圖上,它的形狀像一隻公雞,北京是中國的首都。
B.找出首都北京在地圖上的位置。
(三)師幼共創長廊畫
祖國的偉大成就讓我們感到驕傲與自豪,為慶祝我們祖國媽媽的生日,就讓我們一起來畫一幅畫送給我們的祖國媽媽吧。
1、 師幼共同製作長廊畫(9:40—11:00)
2、 師幼與作品合影。